男女两性差异

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自己对男女两性区别的认识以及自己的恋爱观和婚姻观

自己对男女两性区别的认识以及自己的恋爱观和婚姻观

自己对男女两性区别的认识以及自己的恋爱观和婚姻观自从人类存在以来,男性和女性在生理和心理上的差异是不可否认的。

这些差异导致了对两性关系的研究和探讨。

在我看来,男女两性的区别不仅仅是生理上的差异,更是心理特征和社会角色的表现。

同时,在我对恋爱观和婚姻观的理解中,我认为真正的幸福是建立在相互尊重、平等和共同发展的基础上的。

首先,男女两性在生理上的区别是显而易见的。

男性普遍比女性更强壮,有更高的肌肉质量和更大的体力,这是由于男性在性激素分泌和基因构成上的差异所致。

相比之下,女性在生理上更具有柔美和细腻的特点,她们的身体更适合生育和照顾家庭。

这些生物学的差异导致了诸如性别角色分工和社会期望等这样的文化现象的存在。

除了生理上的差异,男性和女性在心理特征上也有一定的差异。

研究表明,男性更注重竞争和权力,往往倾向于表现出自信、果断和决策能力。

相反,女性更注重人际关系和情感的表达,往往更善于沟通和表达自己的情感。

这些心理上的差异在不同的个体中表现不同,但整体上却有一定的普遍性。

因此,在性别角色的塑造和个人发展中,我们应该尊重并珍视这些差异。

对于恋爱观和婚姻观,我认为相互尊重、平等和共同发展是最重要的基石。

恋爱是男女两个个体之间的情感交流和吸引,应该建立在尊重和理解的基础上,而不是仅仅看重外貌或者性别。

恋爱关系应该是相互支持和共同成长的过程,而不是一种占有和控制的关系。

婚姻是一种更为长久和稳定的关系,它需要夫妻双方的沟通和合作。

我认为婚姻应该建立在平等和共同决策的基础上。

夫妻之间应该相互尊重,平等地参与家庭和职业领域的决策,共同承担起家庭和责任。

同时,也需要在艰难时刻相互支持和理解。

在我看来,男女两性的区别不应该导致一方高于另一方,而是应该互补和相互促进。

男女之间的合作和理解是实现真正幸福关系的关键。

我们应该尊重和接纳彼此的差异,共同探索和建立一种更为和谐和平等的男女关系。

总结起来,男女两性在生理和心理上存在一定的差异,这些差异在文化和社会角色中得到体现。

男女间的巨大差异有哪些

男女间的巨大差异有哪些

男女间的巨大差异有哪些男女间的巨大差异有哪些?男女之间存在着邑大的差异,主要体现在生理特征、思维方式、语言模式及情感倾叫等几个方面。

从外表.h 着,男人一般髙大威猛,女人一般娇小柔弱。

男人比女人的力气更大,女人比男人更心灵手巧。

雄伟壮观的万里长城,是用无数男人的力量堆砌而成的;流传下来的许多精美的纺织工艺品,则大多出自女人的巧手。

此外,男人和女人有着不同的生殖器宫,体内分泌着不同的激素,就连大脑结构也不尽相同。

所有这些都是男女差异在生理方面的体现。

男人的思维方式:与女人的思维方式有着很大的不同。

思考一件事情,男人更关注的是事愦本身,而女人则会由此联想到很多其他的事情,有些可能与这件事根本就没有关系。

当男人与女人共同讨论-件事的时候,开始时他们或许还能就事论事,可说着说着,女人就开始跑题了,到最后千脆脱离了主题。

男人的思维可能还停在原来的主题上,但女人却已经更换了无数次主题了,所以交谈进行的时间越长,就显得越不合拍,有时男人甚至根本就不知道女人在说什么。

男人的思维是単向思维,所以他们每次只能思考_-件事;女人的思维是网状思维,所以她们常常可以同时做几件事愦。

男人的单向思维决定了男人的专注性更强,他们可以一心一意地做-件寧情,不易受其他事情的打扰;女人的网状思维决定了女人的想象力更丰富,这使得她们更具有创造性,但她们很难将全部注意力都集中在一件事情上。

此外,在看待问题上,男人更善于从大处着眼,而女人则倾向于从细微之处人手。

所以,男人更适合掌控大局。

男人和女人在语言上的差异较为明显,很多人可能早就发现了这种差异。

如果将男女之间的对话记录下来,就会发现在对话之中,女人说话的时间*般都要比男人说话的时间长。

女人爱说也能说,男人则大多话语比较少。

而且男人的尺多比较直向,缺乏修饰,女人的6I 叫修饰较多,她们可以用不同的词语将事情描述豇加完整,更加生动。

所以说女人说话动听,更耐人寻味,而男人的语言仅限干表达基本的意思。

男女两性差异

男女两性差异

男女两性差异男女之间的差异一直以来都是一个备受关注和讨论的话题。

无论是在生理、心理还是社会角色上,男女之间都存在着明显的差异。

这些差异来源于遗传、生理结构和社会文化等多方面的因素。

本文将从不同角度探讨男女两性的差异,并探讨如何理解和应对这些差异。

一、生理差异男女在生理结构上存在着显著的差异。

首先,在性器官上,男性有着阴茎、睾丸等器官,而女性则拥有阴道、子宫等器官。

这些生理差异决定了男女在性生殖方面的不同角色和功能。

其次,在身体构造上,男性往往比女性更具有体力,肌肉发达,这使得男性更适合从事一些体力劳动和运动竞技。

而女性则在生理特征上更为柔美,更注重细致和柔软的动作。

此外,男女在生理方面还存在着一些其他的差异。

例如,女性在生理周期上会经历月经和怀孕等特殊过程,而男性则没有类似的经历。

这些生理差异在一定程度上影响了男女在生活中的行为方式和角色分配。

二、心理差异男女在心理层面上也存在着一定的差异。

研究表明,男性和女性在认知、情感和性格等方面存在着不同的特点。

首先,男性在认知方面更注重空间、逻辑思维和解决问题的能力,而女性则更擅长语言表达、情感理解和人际交往。

这也解释了为什么男性在理工科方面的人数较多,而女性在文科和社科方面的人数相对较多。

其次,男女在情感方面也存在着一定的差异。

男性往往更注重事物的实用性和功利性,更倾向于表达和解决问题。

而女性则更注重情感的体验和表达,更注重人际关系和情感的交流。

最后,在性格上,男女也有着不同的特点。

男性往往更具有竞争意识、自信和冒险精神,而女性则更注重细致、耐心和细心。

当然,这仅仅是一般情况下的倾向,每个人都有自己独特的个性和表现。

三、社会角色差异男女的差异并不仅仅停留在生理和心理层面,也在社会角色和行为上有所体现。

在传统社会中,男性被赋予更多的家庭和社会责任,他们通常承担着养家糊口和维护家庭安全的角色。

而女性则更多地被赋予照顾家庭和抚养子女的责任。

这种社会角色的分工在一定程度上造成了男女之间在事业、家庭和社交等方面的差异。

本能的性别差异揭示男女本能之间的差异

本能的性别差异揭示男女本能之间的差异

本能的性别差异揭示男女本能之间的差异在人类进化的过程中,男性和女性经历了不同的生理和心理适应,这导致了两性在本能上存在显著的差异。

本文将探讨男女本能之间的差异,并探讨这些差异如何影响个体的行为和决策。

一、生理差异1. 性激素男性和女性体内分泌的性激素水平存在差异,这直接影响了性格和行为特征。

雄性激素睾酮使男性更具攻击性和竞争性,而雌性激素雌二醇则使女性更加社交、关注他人情感和寻求亲和性。

2. 大脑结构男性和女性的大脑结构也存在差异,特别是在情感加工和认知特征方面。

女性的大脑更注重语言、社交和情感细节的处理,而男性则更擅长空间感知和问题解决。

二、行为差异1. 竞争行为由于睾酮的作用,男性更倾向于在竞争中表现出更强的冲动和探索欲望。

他们更有可能参与冒险活动、争夺资源和追求地位。

相比之下,女性更注重合作和社交网络的建立,她们更善于通过合作来解决问题。

2. 风险决策男性和女性在决策时的态度也存在差异。

研究表明,男性更愿意冒险并承担更大的风险,这导致了他们在投资、商业决策和职业发展中更容易采取冒险举动。

女性则更倾向于保守决策和风险规避,更注重风险与回报之间的平衡。

三、决策差异1. 社会角色男性和女性的社会角色也会影响他们的决策方式。

由于传统上男性更多地从事竞争激烈的行业和领域,他们更容易做出果断的决策,追求自我价值的实现。

女性则更倾向于考虑他人的意见和社会连带效应,更注重维护个人与他人的关系。

2. 个人偏好由于生理和心理特征的差异,男性和女性在面对决策时有不同的个人偏好。

男性更容易在逻辑和分析层面上权衡利弊,而女性更注重情感层面的因素。

这使得他们在解决问题和做出决策时采取了不同的方法。

结论本能的性别差异揭示了男女之间在行为和决策方面的差异。

这些差异来源于生理和心理上的特征,受到社会角色和个人偏好的影响。

了解和尊重这些差异有助于我们更好地理解男女之间的互动,促进平等与和谐的社会关系的发展。

男女性别差异的心理学分析

男女性别差异的心理学分析

男女性别差异的心理学分析男女之间存在着明显的身体差异,但这种差异不仅仅体现在身体上,还表现在心理上。

在不同的文化和社会环境中,男女性别的心理差异表现得更为显著。

这篇文章将通过心理学的角度来分析男女性别差异的原因和表现。

一、性别差异的原因1.遗传因素性别差异的最基本原因是遗传因素,因为不同的性别具有不同的染色体组合,从而导致个体基因的差异。

2.荷尔蒙水平性别差异还和荷尔蒙水平密切相关。

雄性激素会影响男性的行为,使得男性更有冒险精神、更勇敢。

而女性荷尔蒙则与女性性格的柔和、细腻等方面有关。

3.社会文化和环境因素社会文化和环境因素也会影响性别差异的表现。

在不同的社会中,男女角色扮演的期望和特征不同,这就会导致历史和文化影响下的性别差异。

二、男女性别差异的表现1.学习风格男性在学习上有比较强的竞争性,他们更喜欢比较激烈和紧张的学习环境。

特别是对于那些强调计算和逻辑的学科,他们展现了很强的兴趣和天赋。

而女性则更喜欢更加细致、轻松和渐进的学习方式,这种方式通常更加注重细节和全面的理解。

2.情感表达男性往往更少表达自己的感情,而女性更愿意去表明自己的情感。

在日常生活中,很多男性往往偏好抗拒情感的表达和展示,而女性则常会详细地分享自己的想法和情感。

3.社会行为在人际互动中,男性倾向于表现出更加主动、冷静和理智的行为,他们往往在掌控着自己和周围的人。

而女性则更注重感受和鼓励,同时也比较强调协作和团队合作。

4.社交习惯男性倾向于玩具、运动、电子游戏等游戏,而女性则喜欢玩人形玩具、带有语音和音乐的玩具,或者是向现实中的人学习沟通交流技巧。

5.相貌和身材大多数人都容易理解男女在相貌和身材上的不同,这些不同通常是由遗传、环境和生物学因素联合作用导致的。

一般来讲,男性身材和面部特征会更加粗犷,而女性则更加柔和、曼妙。

三、性别差异的解释性别差异的原因和解释是非常复杂的,这与生物学、心理学、社会学等多个学科有关。

一些观点认为,男女的生理和文化背景都有很大的作用,从而在不同方面产生了不同的差异。

两性关系中的男女差别

两性关系中的男女差别

两性关系中的男女差别
在两性关系上,男女之间的反应有很多不同点,这些区别体现在生理上、心理上和精神上。

一、在生理上的差别。

由于男女性别上的差异,身体结构上有着明显的差异。

男人以播种为主,女人以受孕为主。

男人向往播种的对象越多越好,播种的对象越优秀越好。

这就表明,多数情况下男人占据主动地位,女人多是被动地位。

二、在心理上的差别。

女人因为受孕后要抚育新生儿,所以在选择对象上就要做充分的选择,一旦选错,代价太大。

雄狮要靠决斗获得雌狮的交配权,狼王和猴子可以占据种群的集体异性。

女人在选择男性上都是很慎重的!
女人在选择男性的慎重,促使男性自我的进化,男性要越来越努力、越来越智慧、越来越强健才能取得异性的青睐。

而女性多数可以依靠漂亮的脸蛋就可以得到大多数男性的竞争。

爱情和婚姻中,女性更注重感情的稳定和财富的充裕,男性如果财富充裕往往都会沾花惹草。

三、在精神是上的差别。

在精神上女人过度依赖感情,一旦钟情就像中毒一样,摆脱不了,也戒不了。

男性在对异性感情依赖上虽然也会看重,但一旦想通,绝情也会很快!。

两性间的心理差异中国国情中男女心理差异的原因与理解

两性间的心理差异中国国情中男女心理差异的原因与理解

两性间的心理差异中国国情中男女心理差异的原因与理解两性间的心理差异——中国国情中男女心理差异的原因与理解在中国这样一个多元文化的国家里,男女之间的心理差异一直以来都备受关注。

无论是在婚恋关系中,还是在工作和社交场合中,男女之间的心理差异都会对人们的交往产生深远的影响。

本文将从中国国情的角度探讨男女心理差异的原因与理解。

首先,中国的传统文化和社会观念往往深深地影响着男女心理的形成。

自古以来,男尊女卑的价值观念根深蒂固,男性被期待承担家庭的责任和重任,而女性则被期待以家庭为首要职责。

这种内外部的压力和角色期望塑造了男性和女性心理的不同特点。

其次,中国的家庭教育也是男女心理差异形成的原因之一。

在传统的中国家庭中,男孩往往受到更多的关注和溺爱,被灌输着要强大、坚强、自信的理念。

相比之下,女孩则被着重培养成温柔、贤惠、勤劳的女性形象。

这种教育方式导致了男性更加自信和自我主张,而女性则更加注重他人的感受和包容。

另外,社会的角色分工也造成了男女心理差异的形成。

在职场中,男性更容易获得晋升和职位的提升,这使得男性在工作中更加自信和有决策权。

而女性则面临更多的职业障碍,往往需要兼顾家庭和事业,这使得女性更加注重平衡与协调。

这些不同的角色分工和压力使得男性和女性对待工作和事业的态度有所不同。

值得一提的是,男女心理差异的产生也与生物因素密不可分。

在大脑结构和激素水平上,男女存在一些差异,这些差异可能会表现在认知、情绪和行为方面。

例如,男性的大脑普遍更加注重空间能力和逻辑思维,而女性更加注重语言表达和情感交流。

因此,男女心理差异在一定程度上也是生物因素的体现。

然而,我们应该理解并尊重男女心理差异的存在。

这些差异既是社会文化的产物,也是基于生物因素的一种自然表现。

我们不能以偏概全地对待男性和女性,而应该从平等和尊重的角度去理解和接纳彼此的差异。

通过更好地理解男女心理差异,我们可以建立更加和谐、平衡的人际关系和社会环境。

为了更好地处理男女心理差异,在婚恋关系中,双方需要建立良好的沟通和理解。

男女性别间分歧的原因和解决方法?

男女性别间分歧的原因和解决方法?

男女性别间分歧的原因和解决方法?作为社会的一部分,男女性别间的分歧一直是个热门话题。

无论是婚姻关系、职场竞争还是一些微小的家庭细节,性别差异随处可见。

从长远看,性别间的分歧会导致社会价值的失衡和文化进步的延缓。

那么问题来了,男女性别间的分歧是由什么原因造成的?我们又该如何解决呢?下面就让我们一同探讨这个话题。

一、原因:文化传统与性别角色文化传统是最为重要的一个产生性别分歧差异的因素。

在大多数文化传统中,家庭的男性是经济支撑,女性则是家务劳动的承担者。

这样的家庭角色分工导致了两性职业选择的不同,男性更多偏向于技术类,而女性则更多选择教育、护理等人文类职业。

这种职业选择导致了社会中两性之间的职务差异和经济差距。

此外,性别角色传统的限制也造成了男女性别间的分歧。

在很多传统的家庭里,男性被教育成坚强、果断的男子汉形象,女性则被灌输着柔弱、美丽的女性形象。

这种学习环境影响了男女两性对未来发展的期望和认知,进一步加剧了性别分歧。

二、原因:生理差异生理差异也是男女性别间分歧的一个原因。

男性和女性的生理结构在身体特征、身体性状、内分泌激素等方面存在差异,因此男女在运动、思维、情感等方面也存在差异。

这些差异也为男女性别间的分歧提供了基础。

三、解决方法1、变革社会文化观念:打破文化传统的束缚,让家庭角色得到更多的平等和公正。

在家庭教育中教育孩子男女平等,认识男女共性和差异。

在学校中指导孩子学习新价值观,不再被传统束缚住。

2、提供平等学习和就业机会:政府和企业要为男女提供平等的就业机会,不再对女性存在性别歧视。

为女性提供更多的培训机会,提高女性的职业素养和竞争力。

3、促进性别平等:在社会事务中强化性别平等的意识,支持男女关系的平等发展,让男女双方感受到彼此的尊重和支持。

结论男女性别间的分歧是由多种因素造成的,如文化传统和生理差异等。

为解决这个问题,我们需要逐渐打破文化传统的束缚,提供平等学习和就业机会,力争实现性别平等。

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课题:男女两性差异班级:初预(1)班时间: 2010年授课人:王英课前设计:一、班会设计的理论支撑(活动背景)1、学生情况分析:我班的学生都是外地生,大都是四川人,他们的父母都是文化程度不高的人,平时疏于对子女的管教,不太与自己的子女沟通,更不会与自己的子女教育两性方面的常识。

造成他们在这方面的知识非常的欠缺。

2、班会目的:以“男女两性差异”为主题,组织学生学习两性差异,增强这方面的基本认识。

3、班会设计的理论依据:根据社会心理发展学。

二、实施准备(活动准备):让学生通过查阅资料,收集关于男女两性差异的资料。

三、实施步骤(活动程序):(一)男女两性思维差异发展变化的年龄特征(二)男女两性思维差异的特点:在总体上的平衡性和发展特色上的不平衡性是统一的。

(三)男女两性语言上的差异。

课堂节录(活动纪实):目前国际心理学界,教育界对性别差异在思维上的表现已有越来越多的研究。

中国近几年心理学和教育学业开始了一些研究,研究的结论,都大致相同:男女两性在智力,思维能力发展上有差异的,这个差异主要表现在智力,思维能力优异发展的各自特色上。

它不仅反映了男女两性思维发展上各自的年龄特征,而且也反映男女两性智力因素,特别是思维能力发展特色上的不平衡性。

近年来,斯坦福大学心理系主任麦科比和杰克林在阅读了关于这个问题的一千七百多篇主要心理学论文后,获得类似的结论:女性的语言表达能力优于男性;男性的空间能力,数学能力则优于女性。

我国心理学工作者将男女两性思维差异特点概括为以下两个方面:(一)男女两性思维差异发展变化的年龄特征国外的专家所采取的方法是智力测试。

但由于智力测验量表和测验方法不尽相同,因而结论常不一致。

例如,同是在日本,牛岛义友的研究表明,男女两性思维在婴幼儿期间没有什么差异,到了学龄初期,男性较好,到了少年期,由于女性思维迅速发展,男女两性暂时没有什么差异,到了青年初期,男性再次领先,18岁以后(青年晚期)男女两性差异就没有了。

而阪本一朗的研究则表明,女性智商一般比男性低,进入少年期前女性一般超过男性,在成人期则男性为高。

其他国家心理学家的研究获得各不相同的结论。

但是各国学者在男女两性思维差异与年龄有关这一点上,起观点基本上市趋于一致的。

我国的心理学工作者通过研究表明,男女两性思维差异的发展变化与年龄的递增是有着密切关系的。

其发展变化的趋势是:1. 学龄前男女思维差异不显著,特别是乳婴儿时期,几乎没有什么差异。

幼儿时期虽然已经显示差异,起表现是女孩的思维发展略优于男孩,但不显著。

2. 从小学到初中一年级,男女两性思维差异逐步明显。

优于生理和心理的变化,除了思维品质灵活性之外(男性略高于女性),女性思维发展的速度和抽象逻辑能力的水平明显地优于男性。

3. 初中二年级后,男性思维发展的速度迅速地赶上和超过了女性,并出现明显地具有两性特色的思维优异发展的差异。

得出以下结论结论:第一,形式逻辑思维发展水平较之辩证逻辑思维发展水平的性别差异明显。

在形式逻辑思维内部的推理能力上,演绎推理教之归纳推理明显;在逻辑法则的运用上,同一律和矛盾律较之排钟律明显。

而辩证逻辑思维三种形式的发展水平,则是同步的。

第二,性别差异并不显示思维发展上的男优女劣或女优男劣,而是各有其发展特色。

推理能力发展男生优于女生;逻辑法则的运用能力女生有优于男生。

第三,在形式逻辑思维的推理能力上,男生得分的离散性大于女生,表明其思维发展呈两极型;女生思维发展则较均衡。

(二)男女两性思维差异的特点:在总体上的平衡性和发展特色上的不平衡性是统一的。

男女两性的思维差异是十分复杂的,是具有一定特点的。

具体地说,就是思维差异在总体上是平衡的,在各思维因素和类型的优异发展特殊性上又是不平衡的。

1.思维差异在总体上的平衡性。

男女两性的思维差异,从总体上说,还没有一篇研究报告曾有说服力地证明男性必定比女性优异,或者女性必定比男性优异。

如果真正如此,那么一切问题就变得简单了:如果说男女两性思维差异是由性别决定的,是由性别遗传基因决定的。

那么,思维的发展是遗传因素与环境,教育因素交互作用的结果,而纯粹是遗传因素的产物了。

从上述我们自己的,或者全世界研究的结果看出,男女两性思维的发展,在总体上是平衡的,这个平衡性表现在以下几个方面:一是在死亡发展的层次上,男女两性在超常,正常和低常的常态分配的曲线上是平衡的,国内研究材料表明,儿童青少年在思维能力,智力的发展中,超常着约占0.3%-1%,低常着约占0.3%,形成常态分配。

尽管在超常,低常这两端的男性都比女性为多,即男性智愚较为悬殊,而女性的思维发展则较为均匀,但以全体男性或女性的平均思维能力或智力而言,男女两性思维差异在总体上则是平衡的,很难判定谁为上乘。

二是在思维能力水平,或学习成绩的平均分数上,男女两性的差异是平衡的。

国外的质量测验结果表明了这一点。

例如,英国心理学家库茨涅茨等人曾经做过两项研究,结果都说明男女两项的智商平均值不存在差别。

一项研究室对伦敦市十岁到十一岁半的87000名儿童进行有关言语的团体测验,从87000明男女儿童中各选500名,进行斯坦福-比纳智力测验,结果表明,不论是团体测验还是个别测验,男女两性的智商没有什么差别,但男性的标准误差非常明显。

另一项是对九岁五个月至十三岁五个月的1336名英国男孩和1217名英国女孩所进行的另外一种智力测验,结果页发现男女两性平均智商没有差异,而标准误差男性明显。

1983年我们在思维品质的研究中,曾对700名实验组的各年级被试加强思维品质的培养,以引起学习成绩变化。

我们统计了男女被试的学习成绩,结果发现男生得分的标准差高于女生,说明其离差性大于女性;女生的学习成绩略高于男生,但无显著的差异。

男女被试的学习的平均成绩在总体上是平衡的。

三是在思维的创造性上,在以后的事业中的表现,男女两性思维差异在总体上也是平衡的。

我们在对小学儿童运算思维独创性和灵活性的研究中,曾统计了男女被试的灵活性和独创性的成绩,结果发现男生成绩略高于女生,但无显著的差异。

国外资料也表明,有创造力而在事业上取得优异成绩者,男性居多;然而由于视,听缺陷,阅读能力缺陷,语言缺陷儿难以在事业上有所作为者,也是男性较多;因此男女两性在事业上的表现,在总体上也趋于平衡。

2.优异发展的特色的不平衡性。

男女两性思维发展总体上的平衡性,是从思维的综合平衡的意义上说的。

但是,男女两性的思维毕竟是有差异的。

这种差异主要表现在男女思维发展的优异发展上。

具体的特点有:一是表现在思维能力诸因素上。

我国有点心理学工作者的实验研究表明:事物比较能力,男性(正确率大91.3%)高于女性(正确率为79.4%):匣子计算能力,女性(80.1%)高于男性:方块分析能力,男性高于女性;图形分析能力,女性高于男性。

二是表现在思维类型上,国内外的研究有比较一致的看法,就是女性偏于形象思维或思维的艺术型;男性则偏于抽象思维或思维的抽象型。

三是表现在思维发展的速度上,如上一问题所述,在不同年龄阶段,男女类型思维发展的速度水平都是有差异的。

综上所述,可以看出研究男女两性的智力,思维能力是十分必要的。

无怪国内外都有人专门对这个问题做了探讨,可见是有教育意义的。

我们认为,研究男女两性思维能力,智力的目的是为了使男女两性的思维,智力都能得到优异发展,它能促使教育工作更有计划性和针对性地开发男女两性的智力,是男女两性在良好的家庭教育和学校教育下,完善而充分地发展智力因素中的各种能力,更好地发挥思维,智力发展的潜力,为日后从事各种创造性劳动打下良好的智力基础。

(三)男女两性语言上的差异。

一、语体风格1.用语上的差异(1)女性颜色词语的掌握能力强于男性一般说来,女性对表示色彩的词语的习得能力强于男性。

加拿大语言学教授克洛科德博士1981年对约克大学的学生做过一次测验。

测验包括两项内容,一是把有20种颜色的颜色板挂在黑板上,让学生写出颜色名称,结果是女学生能写出71%的颜色名称,男性只能写出46%;二是提供五组相近的颜色,每组包括两种,让学生写出两种颜色的区别。

结果,女生能写出颜色差异的占63%,男生只占40%。

女性的颜色识别能力和色彩感受能力强于男性,是因为女性用于观察自身衣着打扮的时间较男性多,从审美的角度看,她们对美的外在形式感受较男性深刻。

拿衣饰来说,她们对社会上流行的样式、花色、颜色等的变化很敏感,对此他们能静观默察,注意细微末节。

这种生活特点是她们的长期生活习惯所培养的。

女性从孩童是起就喜欢自己(或被父母)打扮得漂漂亮亮,随着年岁的增大,外表在她们的生活中变得越来越重要,她们每每精心挑选各种颜色的衣料服装,与各种颜色直接接触的机会比男性多。

(2)女性比男性更喜欢使用情感词女性在言语活动中喜欢使用情感词,如语气词、感叹词、夸张词,善于使用语言的表现手段和描绘手段。

她们的言语常常带有浓厚的感情色彩。

据研究,女性使用感叹词的频率恰好是男性的两倍,女性较男性更多地使用形容词和副词以及起强调作用的词语。

女性使用情感的目的在于表达或抒发自己的情感,而男性更重视那些表达实在意义的实体词。

这是由男女的情感差异引起的。

男性和女性的情感表现方式不同。

男性比女性虽然容易引起激情,但男性的激情来得快,平息得也快,而女性的激情没有男性强烈但持续的时间长,并且时有反复。

女性比男性更易于产生情绪波动,亦易受情绪的感染而影响自己的言语行为。

在应急状态下,女性情绪的自控力不如男性,加上女性的情感比男性细腻、深沉、敏感、脆弱,易于流露,就使得女性在言语表达中易于动情,情感通过言语表露出来。

(3)女性比男性更善于使用委婉语委婉源于禁忌,对犯禁触忌的事物人们用其它词语来代替就产生了委婉语。

对于性有关的词语,有些人体部位的名称,某些生理现象的名词,女性不愿直说,而常常用委婉语来表述。

例如,表示“月经”的委婉语有“老朋友来了、例假、这两天不好、在周期中、在花期中、忧郁的日子”,等等。

如“上厕所”,女性多用“我去一下,去一去”之类的委婉语。

此外,女性对“圣洁”或“不祥”的事物也常常善用委婉语。

女性不论在什么场合都要比男性更多地使用委婉语,如果女性偶尔使用禁忌语,则被认为没修养或无教养。

2.交谈上的差异(1)女性说话较男性含蓄一般说来,妇女的发音比较仔细、清晰,而男子发音则可能比较粗略含糊。

以talking,working和learning等词中/η/音为例,一些语言学者在调查底特律方言时发现,将ng发成/n/的,在中产阶级妇女中仅占15.3%,在中产阶级男子中却占63.8%。

与男子相比,女子的语调趋于婉转,其表现之一便是英、美妇女更多地使用逆序重音。

妇女使用的语言表现出若干语法的特征。

妇女可能比男子更多地使用反意问句,如The F.B.I.sure took a long time to catch Patty Hearst,didn’t they?妇女一般说来也更多使用各种情态动词,如can, could,shall,would,may,might等,使语气更为婉转柔和。

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