三年级科学上册第一单元综合试题教科版
第一单元测试题
一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由（）组成的。
A、树冠
B、树干
C、树叶
D、树根
2、大树和小草的主要不同之处在于（）。
A、植株的高矮
B、所处位置
C、茎的粗细
D、质地
3、大树和小草的共同之处有（）。
A、都生长在土壤中
B、都有绿色的叶
C、都会开花结果
D、都需要水分、阳光和空气
4、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（）。
A、土壤
B、水分
C、阳光
D、空气
5、植物的生存需要（）。
A、水分
B、阳光
C、空气
D、营养
6、植物的共同特征是（）。
A、生长在一定的环境里
B、都需要水分、阳光、空气和营养
C、都会生长发育
D、
都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程
7、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如：（）
A、会捕虫的植物猪笼草
B、结“面包”的树
C、神奇的王莲
D、世界上最大的花
二、填空题。
1、树是（）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有（）的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。
4、植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。
7、植物的一生是有（）的，每种植物都有一定的（）。
8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（），它是一年生杂草，全国各地都有分布。
它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
10、像樟树茎一样的茎叫（）；像狗尾草一样的茎叫（）。
11、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）和（）是两种常见的水生植物。
12、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
13、树的器官包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
三、判断题。
1、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
（）
2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。
（）
3、植物在不断地发生着变化，有的变化比较明显，有的变化不太明显。
（）
4、植物的变化是生命体的特征之一。
（）
5、许多植物的叶从春天长出来，到冬天枯黄死去，完成了叶的一生。
（）
6、有的树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。
（）
7、春暖花开的季节，许多植物很快地进入了成熟期，发芽、长大、开花结果。
（）
8、世界上有生命短暂的植物，没有寿命很长的植物。
（）
9、古话说：“万物生长靠太阳”，植物与阳光的关系非常密切。
（）
10、藻类植物和蕨类植物不会开花，它们用自己散发的孢子进行繁殖。
（）
11、树的不同点有：树冠有大小，树干有粗细，叶片形状不同，果实不同。
（）
12、随便看和观察是一回事。
（）
13、草本植物会死亡，大树不会死亡。
（）
四、回答问题。
1、画一片树叶并标出各部分的名称。
2、简述如何拓印树皮图案。
五、观察探究题。
1、观察校园里的树并写出观察记录。
2、水葫芦和狗尾草的相同点是什么？
3、植物有哪些共同特点？。
教科版科学三年级上册第一单元综合能力检测卷
教科版科学三年级上册第一单元综合能力检测卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水的状态是________，冰、雪是________的水，水蒸气是________的水。
（均填“气态”“固态”或“液态”）2．温度计（______）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
3．其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打________。
4．我们科学实验中常用的加热工具是________，温度最高的火焰部分是________。
二、判断题5．在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
（________）6．因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。
（_____）7．对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。
（_____）8．水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。
（______）9．白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。
（_____）10．水能溶解食盐、红糖和沙子。
（_____）11．冰融化成水，体积会膨胀。
（_____）12．一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。
（____）13．用温度计测量水温时，温度计刚放入水中就马上读数。
（_____）14．冰和水是两种不同的物质。
（_____）三、选择题15．水变成水蒸气，（）不会发生变化。
A．体积B．状态C．气味16．要把混有食盐的沙子分离出来，最简单的方法是（）。
A．倒人水中B．用筛网C．用磁铁17．一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用（）的方法使杯底的糖溶解。
A．不断搅拌B．往杯中加水C．使杯中的水蒸发18．下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（）。
A．B．C．19．用下列（）方法不能从食盐水中将食盐分离出来。
A．加热B．过滤C．放太阳底下晒20．观察冰的时候，我们一般不使用的观察方法是（）。
A．用手摸B．用鼻子闻C．用嘴巴尝21．引起水变成冰、冰变成水、水变成水蒸气的原因是（）。
教科版科学三年级上册第一单元测试卷
选择题
下列哪种动物属于昆虫？
A. 蜘蛛
B. 蚂蚁（正确答案）
C. 蜥蜴
D. 金鱼
下列哪个现象说明水有表面张力？
A. 水能溶解糖
B. 水从高处落下形成水滴（正确答案）
C. 水能导电
D. 水可以蒸发
下列哪项不是天气变化对动植物的影响？
A. 雨天青蛙会叫得更响
B. 晴天花朵开放得更鲜艳
C. 雪后兔子换上白毛以保暖（正确答案）
D. 阴天蝴蝶减少飞行
下列关于土壤的描述，哪一项是错误的？
A. 土壤里含有植物生长所需的养分
B. 土壤是由岩石风化而来的
C. 所有土壤的颜色都是一样的（正确答案）
D. 土壤中有许多微生物和小动物
下列哪种工具可以帮助我们更好地观察植物的细节？
A. 放大镜（正确答案）
B. 尺子
C. 温度计
D. 指南针
关于水的循环，下列哪一项描述不正确？
A. 水可以从海洋蒸发到空气中
B. 云是由水蒸气冷凝形成的
C. 雨水只会落在陆地上，不会落在海洋里（正确答案）
D. 雪融化后会变成水回到河流或地下
下列哪种材料最适合用来制作一个简易的温室模型，以观察植物生长？
A. 塑料薄膜（正确答案）
B. 铁皮
C. 玻璃板
D. 棉布
下列关于动物冬眠的说法，哪一项是不正确的？
A. 冬眠是动物为了适应寒冷季节而采取的一种生存策略
B. 冬眠期间动物的体温和代谢率会显著降低
C. 所有动物都会进行冬眠（正确答案）
D. 冬眠可以帮助动物节省能量，度过食物稀缺的时期。
教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)
教科版小学三年级科学上册第一单元测试题(共4套)1.水沸腾时，温度为100℃，下列说法错误的是。
2.下列方法中，不能加快冰的融化速度的是用手捂。
3.温度计的使用，操作正确的是将温度计插入液体中，不接触壁。
4.水结成冰后，体积会变大。
5.在探究“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，每次向烧杯中加入的食盐量要相同。
6.海水是咸的，因为含有大量的盐分，若想从海水里获得盐，我们可以通过蒸发的方法。
7.下列说法正确的是自然界当中的物质有三种状态，分别是固态、液态、气态。
8.石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热。
9.在比较食盐和小苏打的溶解能力实验中，以下说法错误的是食盐在水中的溶解能力是无限的。
10.在四个人中，嘴巴里的糖果融化最快的是小明，因为他把糖含在嘴巴里同时用舌头搅拌。
11.烧水时冒出大量“白气”，说明水蒸气是可以看到的。
错误12.水在任何温度下都可以沸腾。
错误13.水变成水蒸气体积变大。
正确14.冰和水是不同的物质。
正确15.一杯50毫升的水里能无限制地溶解食盐。
错误16.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中，两个杯子中的食盐要一样多。
正确17.测量水温时，为了看得清楚，应该把温度计拿出水面。
错误18.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。
错误19.过滤时，漏斗里的液面高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。
正确20.纸被折叠、撕扯后不再是纸了。
错误填空题：1.体积变大2.水温计插入液体中，不接触壁3.蒸发4.固态、液态、气态5.让蒸发皿均匀受热6.食盐在水中的溶解能力是无限的7.小明1.物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
2.水有三种存在状态：固态、液态、气态。
3.用湿抹布擦黑板，一会后黑板上的水消失了。
这是因为水蒸发了；冬天湖面上的冰是由于水温度降低后结冰产生的。
4.我们可以用温度计测量物体的温度，用来给物体加热。
5.把一小勺食盐放在水中，过一会儿消失不见了。
教科版三年级上册科学第一单元试卷
选择题：
下列哪个选项是描述天气特征的？
A. 温暖（正确答案）
B. 高大
C. 蓝色
D. 圆形
我们通常用什么工具来测量气温？
A. 尺子
B. 放大镜
C. 温度计（正确答案）
D. 显微镜
下列哪个现象说明天气在变化？
A. 树叶一直是绿色的
B. 太阳每天从东方升起
C. 昨天下雨，今天天晴（正确答案）
D. 山峰常年不化
风向是指风吹来的方向，那么“北风”是指风从哪个方向吹来？
A. 南方
B. 北方（正确答案）
C. 东方
D. 西方
下列哪个选项不是描述云的特征？
A. 白色或灰色
B. 漂浮在天空中
C. 有固定的形状（正确答案）
D. 由水蒸气凝结而成
下雨前，天空中的云通常会变得怎样？
A. 更白
B. 更黑或更灰（正确答案）
C. 更透明
D. 消失
我们通常用什么来描述风的强度？
A. 风向
B. 风力（正确答案）
C. 风速
D. 风温
下列哪个现象与天气无关？
A. 下雨
B. 打雷
C. 地震（正确答案）
D. 刮风
在观察天气时，我们应该注意什么？
A. 只看一次就下结论
B. 多次观察，记录变化（正确答案）
C. 只关注自己喜欢的天气
D. 不需要记录，凭感觉就行。
教科版三年级科学上册第一单元测试卷附答案
教科版三年级科学上册第一单元测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)高温度温度计蒸发过滤变大热水完全空气不1.用湿抹布擦黑板,过一会儿,黑板上的水不见了,其实是水跑到________空气中去了｡2.要想知道一杯热水的温度,我们可以用________来测量｡3.试管内的水结成冰后,冰的高度比结冰前水的高度要________,说明水结成冰后,体积________｡4.在两个烧杯中分别倒入50毫升热水和冷水,在两杯水中同时各放入一份同样多的食盐｡________杯中的食盐溶解得更快｡此实验说明,物质溶解的快慢与________有关｡5.做“小苏打在水中的溶解能力”实验时,等量的小苏打一定要一份一份地加入,直到不能溶解为止｡溶解的份数是指在水中________溶解的份数,如果水中有小苏打剩余,则最后一份________被计算在内｡6.利用________的方法可以分离食盐和水,利用________的方法可以分离水和沙子｡二､判断题｡(每题2分,共20分)1.湿的手变干了是因为水被皮肤吸收了｡( )2.水和水蒸气是两种不同的物质｡( )3.水结冰实验中,在碎冰里加食盐是为了消毒｡( )4.电热水壶中的水烧开时,上面冒出的“白气”就是水蒸气｡( )5.通过实验,我们发现,在相同条件下,食盐在水中的溶解能力比小苏打的强｡( )6.使用酒精灯时,要用火焰的外焰加热｡( )7.水能流动,沙子也能流动,所以它们都是液体｡( )8.观察液体时,我们可以毫不犹豫地采用“尝”的方法｡( )9.有些物质的变化是可逆的,比如水可以凝结成冰,冰可以融化成水｡( ) 10.在测量水温时要注意,读数时温度计不能离开被测量的水｡( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分)1.下列属于蒸发现象的是( )｡A.清晨树叶上的露珠B.冰棒周围冒“白气”C.湿衣服晾干了2.下列物质中,在水中的溶解能力最强的是( )｡A.小苏打B.食盐C.沙子3.下列关于酒精灯的使用方法中错误的是( )｡A.不能用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯B.用火柴点燃酒精灯C.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭4.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,可以用( )来取食盐｡5.下列方法中不能加快冰块融化速度的是( )｡A.用毛巾包裹住冰块B.把冰块敲碎C.把冰块放到太阳下晒6.下列关于温度计的使用正确的是( )｡A B C7.夏天人们会在院子里洒水来降温,这样做( )｡A.是不可行的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高B.是可行的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度8.吃火锅时虽然没有继续往锅里放盐,但是汤的味道却越来越咸,这是因为( )｡A.汤上面淡下面咸B.汤里的水分蒸发了C.锅底的盐没有溶解9.海水中有大量的盐,若想从海水里获得盐,可以通过( )的方法｡A.蒸发B.过滤C.溶解10.生活中很多东西都会发生变化,例如水会变成水蒸气,也会变成冰,下列现象与水的这种变化不同的是( )｡A.用橡皮泥捏成一只小兔子B.食盐溶解在水里C.蜡烛燃烧后变短了四､综合题｡(共40分)1.在“探究水的沸腾”实验时,菲菲观察水中的现象,并从水温为80摄氏度时开始记录,每隔2分钟记录一次温度计的示数,下面是她的实验记录表｡(12分)时间/分钟0 2 4 6 8 10 12 14温度/℃80 85 89 93 96 99 100 100(1)在此过程中,菲菲观察到水中的气泡有两种情况,分别如图甲､乙所示｡图________(填“甲”或“乙”)是水沸腾之前的情况｡(2)如右图所示,酒精灯的火焰分为________层｡用酒精灯给水加热时,应该用酒精灯的________进行加热,因为这部分的温度最________｡(3)在12分钟到14分钟这段时间内,虽然水温没有发生变化,但是酒精灯要继续加热,这说明水在沸腾时需要________(填“放”或“吸”)热｡(4)水沸腾后继续加热,下列现象中不会出现的是( )｡A.杯内水面降低B.水温继续上升C.杯口出现大量“白气”2.阅读下表中的信息,回答问题｡(12分)混合物水与食盐混合水与沙子混合水与白糖混合透明度透明半透明透明均匀度均匀不均匀均匀静置后是否有沉淀无沉淀沙子沉淀无沉淀过滤结果过滤不出食盐过滤出沙子过滤不出白糖(1)从上面的表格中我们可以知道:能够溶于水的物质有________､________;不能溶于水的物质有________｡(均填“食盐”“沙子”或“白糖”)(2)如果还想知道淀粉能不能溶于水,我们可以用( )的方法进行判断｡A.过滤B.蒸发C.过滤和蒸发都可以(3)对于食盐在水中的溶解情况,下列说法正确的是( )｡A.食盐可以无限地溶解在水中B.食盐和水可以混合,但是不能进行分离C.不管是溶解了的食盐,还是被分离出来的食盐,都属于同一种物质(4)如果还想知道生活中的其他物质是否能够溶于水,我们应该( )｡A.直接判断B.依据生活经验进行判断C.通过溶解和过滤实验判断3.路路学习了本单元内容之后,学到了很多以前不知道的知识,请你帮助她完成下面的题目｡(16分)(1)路路在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图________(填“甲”或“乙”)｡图甲､乙中序号对应的实验仪器的名称分别为:①________;②________;③________;④________｡(填字母) A.漏斗 B.铁架台 C.三脚架 D.蒸发皿E.酒精灯F.玻璃棒G.烧杯(2)选择上图中的装置分离食盐和水时,目的是( )｡A.让食盐蒸发B.让水蒸发C.让食盐和水一起蒸发(3)实验室分离食盐时,食盐和水都发生了一些变化｡下列有关说法正确的是( )｡A.食盐没有变成新物质,但水变成了新物质B.水没有变成新物质,但食盐变成了新物质C.食盐和水都没有变成新物质(4)路路想在实验室分离另外两种物质的混合物,她选择了如图乙的装置,那么1号烧杯中的物质可能是( )｡A.白糖和水B.面粉和水C.酒精和水教科版三年级上册科学期末试卷（时间：40分钟满分：100分）一、判断题。
三年级科学上册 第一单元综合试题 教科版.doc
第一单元测试题一、多项选择题。
1、树的整体形态一般由（）组成的。
A、树冠B、树干C、树叶D、树根2、大树和小草的主要不同之处在于（）。
A、植株的高矮B、所处位置C、茎的粗细D、质地3、大树和小草的共同之处有（）。
A、都生长在土壤中B、都有绿色的叶C、都会开花结果D、都需要水分、阳光和空气4、水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（）。
A、土壤B、水分C、阳光D、空气5、植物的生存需要（）。
A、水分B、阳光C、空气D、营养6、植物的共同特征是（）。
A、生长在一定的环境里B、都需要水分、阳光、空气和营养C、都会生长发育D、都会繁殖后代 E、都有从生到死的生命过程7、世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。
例如：（）A、会捕虫的植物猪笼草B、结“面包”的树C、神奇的王莲D、世界上最大的花二、填空题。
1、树是（）的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。
2、小草和大树一样，具有（）的共同特征。
3、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有（）的基本特征。
4、植物的叶一般由（）和（）组成，（）上有叶脉。
5、叶也是有生命的，叶从（）开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。
6、植物按生存的环境不同，可以分为（）和（）。
7、植物的一生是有（）的，每种植物都有一定的（）。
8、（）可以让我们获得很多的信息，（）会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
9、在校园、田野、路旁、果园中都能找到（），它是一年生杂草，全国各地都有分布。
它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。
10、像樟树茎一样的茎叫（）；像狗尾草一样的茎叫（）。
11、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。
（）和（）是两种常见的水生植物。
12、我们可以用（）的方法来比较叶片的大小。
13、树的器官包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。
三、判断题。
1、树生长在一定的环境里，有一定的生存需要。
（）2、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因。
教科版三年级科学上册第一单元测试卷(含答案)
教科版三年级科学上册第一单元测试卷一、选择题（每小题2分，共24分）1．用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水印没有了，这是因为水（）。
A．被黑板吸收了B．自己消失了C．变成了水蒸气蒸发到空气中去了2．烧杯里的水沸腾时，水的温度接近（）。
A．37℃B．60℃C．100℃3．我们在实验室中，分离食盐水中的食盐和水必须要用到（）。
A．滤纸B．量筒C．酒精灯4．要使糖块溶解得快，以下最好的方法是（）。
A．10℃，不搅拌B．30℃，搅拌C．50℃，搅拌5．探究温度是否影响食盐的溶解快慢，需要改变的条件是______。
A．水温B．搅拌C．食盐颗粒大小6．生活中感冒冲剂、食盐制成细小颗粒的原因是（）。
A．便于制作B．方便包装C．分散重量D．更快溶解7．下列变化中，还是原来的物质的是（）。
A．湿衣服晾干B．面包发霉C．木头燃烧8．水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（）。
9．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖10．把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。
A．冷水溶解的快B．热水溶解的快C．两杯一样快11．有固定的体积，没有固定的形状，这时水处于（）。
A．固态B．液态C．气态12．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网二、填空题（每空2分，共32分）13．液体体积一般是用_________或量杯来测量的，液体体积的单位一般用_________来表示。
14．水在自然界中有( )、( )、( )三种形态存在。
15．熄灭酒精灯时，可以用__________盖灭，禁止__________。
16．可以用___________或__________的方法把铁屑和木屑的混合物分离出来。
17．食盐和红糖________（“会”或“不会”）溶解在水中。
18．我们用酒精灯火焰的_________给水加热，因为火焰的这部分温度最_________；水加热到沸腾时的温度接近_________ ℃。
教科版小学科学三年级上册单元测试题附答案(全册)
第一单元单元测试-、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用来（）测量,计量温度的单位通常用（）。
2.当水的温度下降到（）C时开始结冰，从液体状态变成（）状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做（）此时水需要（）热量。
4.给水加热时,水蒸发得更（）；持续加热到100°C时,水会（）。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的（）遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、（）和（）三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是（）。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失,这个过程叫（）8.可以用（）、（）切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的（）温度最高，内焰其次，（）温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该釆用（）的方法；将食盐从水中分离出来，应该釆用（）的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度,读数时温度计不能离开被测的水。
（）2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
（）3.液态的水在加热时能变成气态的水。
（）4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
（）5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
（）6.所有的物质都能溶解在水中。
（）7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。
（）8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
（）10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
（）三,选择题（14分）1.我们观察到（），说明沙子在水中没有溶解。
A.沙子看不见了B.在滤纸上没有留下沙子C.沙子沉在水底2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，（）能让底部的盐完全溶解。
A.继续搅拌B.加水再搅拌C.加热蒸发3.下面糖块溶解的速度最快的是（）。
A.不断搅拌糖块B.把糖块切碎C.切碎糖块并搅拌4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是（）。
A.冷水中的糖块B.热水中的糖块C.温水中的糖块5.下列说法正确的是（）。
教科版科学三年级上册第一单元测试题及答案
教科版小学科学三年级上册第一单元测试题及答案【2 】一.多项选择题.（7分）1.树的整体形态一般由（ABD）构成的.A.树冠B.树干 C.树叶 D.树根2.大树和小草的重要不同之处在于（ACD）.A.植株的高矮 B.所处地位 C.茎的粗细 D.质地3.大树和小草的配合之处有（ABCD）.A.都发展在泥土中B.都有绿色的叶C.都邑开花成果D.都须要水分.阳光和空气4.水生植物都有根.茎.叶等器官,它们的发展须要（BCD）.A.泥土 B.水分 C.阳光 D.空气5.植物的生计须要（ABCD）.A.水分 B.阳光 C.空气 D.养分6.植物的配合特点是（ ABCDE）.A.发展在必定的情况里B.都须要水分.阳光.空气和养分C.都邑发展发育D.都邑滋生子女E.都有从生到逝世的性命进程7.世界上有些令人惊异的植物,它们有着不同凡响的特色.例如：（ABCD）A.会捕虫的植物猪笼草B.结“面包”的树C.平庸的王莲D.世界上最大的花二.填空题.（50分）1.树是（木本）的植物,发展在必定的情况里,是有性命的物体.2.小草和大树一样,具有（性命体）的配合特点.3.树的叶是多种多样的,统一种树的叶具有（配合）的根本特点.4.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）构成,（叶片）上有叶脉.5.叶也是有性命的,叶从（叶芽）开端发展,到最后年轻逝世亡,完成了平生.6.植物按生计的情况不同,可以分为（陆生植物）和（水生植物）.7.植物的平生是有（性命周期）的,每栽种物都有必定的（寿命）.8.（不雅察）可以让我们获得很多的信息,（不雅察）会使我们发明大树本来是一个活力勃勃的性命世界.9.在校园.野外.路旁.果园中都能找到（狗尾草）,它是一年生杂草,全国各地都有散布.它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴.10.像樟树茎一样的茎叫（木质茎）;像狗尾草一样的茎叫（草质茎）.11.陆地上发展着很多植物,水中也发展着很多植物.（水葫芦）和（金鱼藻）是两种常见的水生植物.12.我们可以用（量）的办法来比较叶片的大小.13.树的器官包括（根）.（茎）.（叶）.（花）.（果实）.（种子）.三.断定题.（13分）1.树发展在必定的情况里,有必定的生计须要.（√）2.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是沉在水底的原因.（×）3.植物在不断地产生着变化,有的变化比较显著,有的变化不太显著.（√）4.植物的变化是性命体的特点之一.（√）5.很多植物的叶从春天长出来,到冬天枯黄逝世去,完成了叶的平生.（√）6.有的树木固然秋天不落叶,但它们的叶同样也有发展和年轻的完全进程.（×）7.春暖花开的季候,很多植物很快地进入了成熟期,抽芽.长大.开花成果.（×）8.世界上有性命短暂的植物,没有寿命很长的植物.（×）9.古话说：“万物发展靠太阳”,植物与阳光的关系异常亲密.（√）10.藻类植物和蕨类植物不会开花,它们用本身披发的孢子进行滋生.（√）11.树的不同点有：树冠有大小,树干有粗细,叶片外形不同,果实不同.（√）四.答复问题.（10分）2.水葫芦和狗尾草的雷同点是什么？答：发展须要水分.阳光和空气;有根.茎.叶;都邑滋生子女;寿命短;都是草本植物.3.植物有哪些配合特色？答：①植物都发展在必定的情况中, ②都须要水分.阳光.空气和养分,③都邑发展发育.,④都有从生到逝世的性命进程.。
教科版三年级上学期科学全册单元测试题(附答案)
教科版三年级上册科学全册单元测试题（附答案）第一单元达标测试题《水》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．水沸腾的条件：( )和( )。
2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。
3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。
5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。
6．摄氏度可以用符号( )来表示。
7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。
8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。
二、选择题9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。
如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（）。
A．不会蒸发，会留在杯底B．不见了，跟水一样蒸发了C．不见了，被杯子吸收了10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（）。
A．三角架B．烧杯C．石棉网11．我们可以通过（）的方法分离出沙和食盐。
A．过滤B．沉淀C．蒸发12．下面的说法哪一项是正确的？（）A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B．酒精灯的外焰温度最高C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（）。
A．用嘴吹灭酒精灯B．用灯帽盖灭酒精灯14．熄灭酒精灯时用（）。
A．嘴吹灭B．灯帽装水浇灭C．灯帽盖灭15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（）。
A．用舌头翻动B．把糖块咬碎C．把糖块咬碎并咀嚼16．一般情况，水会在（）时开始结冰。
A．－4℃B．0℃C．4℃17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（）A．用电扇吹B．马上跑C．用湿抹布扑灭。
18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（）。
A．小苏打B．食盐C．糖三、判断题19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。