辽宁省六校协作体2017-2018学年高二下学期期中考试历史试卷
2017—2018学年度下学期省六校协作体高二期中考试历史试题命题学校：瓦房店市高级中学命题人：沈德红校对人：王克彬试卷说明： 1.本试卷满分100分，答题时间90分钟。
2.本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）本卷共40个小题，每小题1.5分，共60分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.有学者指出：“既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”材料表明，分封制：A.有利于强化国家意识 B.存在国家分裂的隐患C.不利于维护宗族团结D.益于树立周王的权威2.中国古代收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。
如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗（即送回送养人家中）。
与此规定密切相关的制度是:A.分封制B.世袭制C.察举制D.宗法制3.在商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系。
周初封邦建国后，各封国视周王为“天下共主”并根据规定定期朝觐周王和缴纳贡赋。
这表明: A.西周时期已经是官僚政治 B.古代早期政治制度趋向成熟C.中央集权体制逐步形成D.商周遗留原始部族政治色彩4.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“周赧王号令六国诸侯临时组建一支6000人的队伍勤王。
等到了约定出兵的日子，韩、赵、晋因国内乱自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。
”这一情节充分说明：A.周王权威开始削弱B.齐国当时实力最大C.宗法分封制受冲击D．贵族政治彻底瓦解5.秦朝一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。
今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。
”这位大臣实际上主张:A．反对郡县制B．反对分封制C．改革中央官制D．建立中央集权制6.公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。
南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。
任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。
有关任嚣的说法错误的是:A．他的职位由中央任命，不可以世袭B．他事实上是南海郡的最高行政长官C．他无权任免辖区内的四个县令D．他像以前的诸侯一样拥有封地7.“昔者五帝地方千里，其外侯服、夷服，诸侯或朝或否，天子不能制。
今陛下兴义兵，诛残贼平定天下……法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。
”材料所述的政治制度是:A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制8.西汉末年，出现“宗室衰弱，外无强蕃，天下倾首服从，莫能亢扦（抵御）国难”的局面，王莽篡位才得以成功。
这表明王莽篡位成功的重要原因是:A.推恩令的推行B.七国之乱的发生C.郡国并行制度的建立D.儒学正统地位的确立9.“贡举之法，三代未尝有之，而汉武帝建元元年诏举贤良之士，亲策问董仲舒而始焉。
唐宋科举之法盖仿于此矣。
”材料中的“贡举之法”是指:A．军功爵制B．察举制C．九品中正制D．科举制10.据史料记载:琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。
这种现象的出现主要是因为:A.郡县制的推行B.科举制的设置C.九品中正制的实施D.中央集权的加强11.钱穆在《国史新论》记载唐代制度，在下有……为政府公开选拨人才；在上有……综合管理全国行政事务。
这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
“这两种制度”材料中的后者指的是:A.三公九卿制B.中外朝制度C.三省六部制D.议政王大臣会议12.唐朝实行集体宰相辅政制度。
据记载，唐代290年间竟有370位宰相，同一时期宰相的人数少则五六人，多则十数人，唐玄宗即位初期最多达17人。
这说明唐朝:A．宰相的权力进一步扩大B．国家的行政效率提高C．科举制满足了官员选拔D．皇权专制进一步加强13.宋太祖曾说：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪，亦未及武臣一人也。
”为此，宋太祖采取的最重要的措施是:A．派文臣做知州B．设“三衙”，收精兵C．各州郡财赋大部分由中央掌握 D．“强干弱枝”守内虚外”14.清朝对东北地区的行政管理体制不断发展创新。
入关前到清初实行八旗制；清代前、中期实行以八旗驻防制为主体、多种体制并存的管理体制；晚清时期则普遍设立州县，最终建立行省体制。
清朝东北行政管理体制的变迁反映了：A.满汗民族关系十分融治 B.专制皇权高度强化C.“大一统”思想不断发展D.地方治理困难重重15.皇太极死后,在其弟多尔衮与其子豪格的皇位继承大战中，皇子派得到了大部分人的支持。
他们在议政王大臣会议上表示皇位必由皇子继承，甚至严厉提出“若不立帝之子，则宁死从帝于地下而已”。
这反映出:A．血缘关系是影响皇位继承的唯一因素B．清初君主专制得到进一步的强化C．议政王大臣会议妨碍了皇权的集中D．满族统治者受到宗法思想的影响16.雅典人追求民主政治(demokrafia)，用“人民(demos)”与“统治(kratos)”合成这一名词强调其意义，并在实践中不断改革、创新制度。
最能体现民主政治(demokrafia)一词含义的制度是：A．公民大会B．五百人会议C．陪审法庭D．十将军委员会17.伯罗奔尼撒战争期间，在阿吉纽塞群岛打败了斯巴达海军将军们，因没有运回阵亡者的尸体而遭受陪审法庭严厉的审判，十将军中有六位被投票判处死刑，色诺芬认为：杀死六位将军的真正凶手是民主的审判，是背离了司法自身灵魂的雅典司法。
由此我们可以得到的启示是：A.民主裁决不等于公正的司法B．陪审法庭是雅典的司法机关C．雅典体制优越于斯巴达体制D．民主必然导致多数人的暴政18.从公元前8世纪初开始的二百多年间，由于人口增多，希腊的众多城邦组织本邦的部分居民向外迁移，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。
这些行动：A.形成了“众星捧月”的政治格局B扩大了地中海贸易圈C具有殖民扩张、争夺霸权的特征D瓦解了城邦民主政治19.古希腊喜剧作家阿里斯托芬在《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷偷穿上了丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，投票通过法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。
这本质上说明了：A雅典民主政治推动了文化繁荣B雅典民主易导致民主权利滥用C雅典民主政治是少数人的民主D雅典的妇女没有权利20.“在罗马人的观念里，法律应该是不断发展的，以适应变化的情况，但不要变动太大。
要用法律和客观的判断而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系……罗马法律也促进了普遍意义上的公平”。
这反映了罗马法：A.保持习惯法传统B．强调维护民主法制的重要意义C．崇尚自由和理性D．追求客观公正地解决现实问题21.16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。
到19世纪初，更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。
由此可见罗马法：A．为资本主义立法提供了范本B．推动了工业资本取代商业资本C．为资本主义规范了社会秩序D．保障了西欧社会资本原始积累22.关于英国《权利法案》和美国1787年宪法共同点的叙述，正确的是A.为国家的统一奠定了政治基础B都赋予了议会至高无上的权力C是资产阶级革命成果的法律总结D以法律形式确立了近代资本主义共和政体23.1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写道：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，并不喜欢共和政体。
但是，如果‘联合派’（属于君主派）获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将投入极端共和派的怀抱去了。
”这段话反映出当时在法国A．政治局面错综复杂B．无产阶级建立了共和政体C．“联合派”能带来社会安定D．共和派已获得政治上的绝对优势24.下列四种政治体制的图示，属于近代德意志帝国政治体制的是:C D25.“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令（英国货币单位），而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。
”这实质上说明: A．国家核心权力体制未形成 B．美国尚未完成国家的统一C．美元对英镑有重大依赖性D．美国深受民主共和思想影响26.19世纪70年代，法、德两国都颁布法律文献，确立资产阶级代议制。
下列关于两者共同点的表述，正确的是:A.国家元首拥有绝对的权力B.国家首脑都由议会选出C.行政与立法之间平等分权制衡D.体现资产阶级民主原则27.有人认为，希腊是民主的雏形，英国是保留国王下的民主，美国是总统制民主，日本是天皇下的民主；区别于西式民主的中国是毛泽东思想指导下的民主，俄罗斯民主更有特色，就是普京和梅德韦杰夫轮流民主。
由此可见:A.民主具有多样性B．民主具有渐进性C．民主具有广泛性D．民主具有艰巨性28..中英《南京条约》规定中国开放五口作为通商口岸，其中“福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口且临近富饶的江浙”。
英国选择这些城市作为通商口岸的主要目的是:A．倾销鸦片B．传播宗教C．输出资本D．打开市场29.一名学者针对其研究收集了以下资料：①北洋舰队的有关文献记载；②明治维新后日本内政外交的档案；③李鸿章所著的《李文忠公全集》。
由此推断，该学者研究的对象是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C.甲午中日战争D．八国联军侵华战争30.近代历史上，北京的东交民巷曾被改名Legation Street(使馆大街)，台基厂街改名为Rue Marco Polo(马可波罗路)，崇文门内大街改名为克林德街等。
这一现象出现于哪一事件后：A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．八国联军侵华战争D．甲午中日战争31. 在第二次鸦片战争中，焚劫圆明园的侵略者是A．日本军队B．八国联军 C ．英法联军D．美国军队32.“争天下，打天下，穷爷们儿天不怕来地不怕，杀到天津卫，朝廷快让位；杀到杨柳青，皇帝吓得发了蒙。
”这一歌谣，是哪一军事行动中出现的:A.太平天国运动B．义和团运动C．八国联军侵华D．辛亥革命33.柳亚子在《题太平天国战史》诗中说：“楚歌声里霸图空，血染胡天漫天红。
煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。
”诗中的“煮豆燃萁”是指：A．金田起义 B．天京事变 C．定都天京 D．永安建制34.“民国元年的《中华民国临时约法》在那个历史时期是一个比较好的东西,当然是不完全的、有缺点的,但它带有民主性、革命性.”文中的“革命性，民主性”是指：A.规定“主权在民”“三权分立”B．形式上具备了现代宪法的雏形C．规定了当时国家的根本任务D．有利于人民充分行使民主权利35. 1912年2月12日颁布《清帝逊位诏书》曰：“……是外观大势，内审舆情，特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪政体，近慰海内厌乱望治之心，远协古圣天下为公之义。
辽宁省高二下学期期中考试历史试卷
辽宁省高二下学期期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共23题；共46分)1. （2分）(2018·资阳模拟) 霍光在推举刘询为帝（汉宣帝）的奏议中说：“礼，人道亲亲故尊祖，尊祖故敬宗。
孝武皇帝曾孙……师受《诗》、《论语》、《孝经》，操行节俭，慈仁爱人，可以嗣孝昭皇帝后，奉承祖宗，子万姓。
”霍光奏议表明汉代（）A . 尚存原始民主制遗风B . 未遵循嫡长子继承制C . 儒学已成为统治思想D . 庙号体现其统治思想2. （2分） (2017高一上·长春开学考) 明中后期，福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝、柑桔，“下吴越如流水”。
景德镇的瓷器、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产金箔及胭脂，行销日本、朝鲜、东南亚各国。
这表明当时（）A . 重农抑商政策日渐废弛B . 经济区域性分工日益加强C . 资本主义萌芽发展迅速D . 工商业发展导致农业衰退3. （2分） (2017高一下·石家庄期中) 近代中国历史上，有这样一种男式服饰，它有五粒纽扣，代表五权分立和五族共和，它的四个口袋，代表礼义廉耻，它综合了西式服装与中式服装的特点，是一种直翻领有袋盖的四贴袋服装。
它被定名为（）A . 长袍马褂B . 西装C . 中山装D . 列宁装4. （2分）在某校高一开展的关于孔子的研究性活动中，有一个班级的学生排演了题为《孔子——名垂千古的圣师》的历史剧，其中一幕剧情如下①孔子身后的墙上用工整的楷书写着“仁者爱人”四个字②颜渊问仁，孔子日：“己所不欲，勿施于人”③子贡问仁，孔子日：“民为贵，社稷次之，君为轻”④孔子前面的书案上堆放着一叠讲义纸和印刷精美的书籍该剧中编排有误的是（）A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④5. （2分）“窃泰西各国，越重洋数万里来至中土，……，不啻出入户庭；至于遣将调兵，处分军事，虽悬隔山海，而如指掌，则尤以……之枢也。
辽宁省六校协作体高二历史下学期期初考试试题
2018—2019学年度下学期省六校协作体高二期初考试历史试题时间：90分钟满分：100分选择题（共30小题，每题2分，共60分）1. “封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。
项羽封建六国贵族,结果自取灭亡;刘邦封建同姓子弟,引发七国之乱;西晋封建司马氏宗室,导致八王之乱;朱元璋封建二十余子,酿成靖难之役。
这反映了A.封建导致政权衰亡B.宗室拱卫专制王权C.血缘政治影响深远D.封建体制日趋完善2.“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。
史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，分析大量的史实，然后得出科学的结论。
下列对郡县制的叙述属于“史识”的是A 它分郡县两级，一郡之内又分若干县B 郡县制是中央对地方政权进行有效控制的制度C 郡县制开中国单一制国家组织结构先河，影响深远D 郡守和县令都由皇帝直接任命3.《卖炭翁》是唐代诗人白居易的一首家喻户晓的诗作。
诗中叙述老翁“小驾炭车碾冰辙”到长安城，“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”。
此处的“市”A 严格管制的集中市场B 沿街开铺的街市C没有行政管理的草市 D地方自治的市镇4. 《中华文化史》一书写道：“这一时期民本思潮的重心有二：在人类与自然关系（天——人）方面，突出人的地位；在人类社会关系（君——民）方面，强调民的作用。
”这一时期A 百家争鸣局面出现 B 儒学正统地位确立C 儒家伦理得到强化D 儒学思想趋向新启蒙5. 黄宗羲的思想虽然成为近代康有为等反专制主义思想家的有力武器,但两者大有不同。
与康有为比较,下列对黄宗羲思想特点表述正确的是A.依托儒家思想宣传自己的主张B.否定君权C.批判专制但未否定传统专制体制D.体现强烈的社会责任感6.下图中教学形式存在差异的主要原因是孔子讲学图雅典学院（左上角苏格拉底正和四位青年交换意见）A 经济水平B 政治制度C 思想认识D 社会环境7. 破译甲骨文是中华史前文明溯源工程的重要项目。
辽宁省沈阳市东北育才学校高二历史下学期期中试题(2021年整理)
辽宁省沈阳市东北育才学校2017-2018学年高二历史下学期期中试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（辽宁省沈阳市东北育才学校2017-2018学年高二历史下学期期中试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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辽宁省沈阳市东北育才学校2017—2018学年高二历史下学期期中试题一、单选题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1.1934年，国民政府在广西的一份调查报告中显示，22县48村2707个农户中使用耕地3。
3公顷以上的只有24户，占总数的0.9%．这一社会现象反映出当时广西地区A。
农村革命根据地不断扩大B。
个体经济形式受到压制C. 土地兼并现象得到了遏制D. 传统耕作方式较为普遍2.魏晋时期寺庙庄园经济迅速发展,庄园里的依附农民被称为“佛图户”。
他们丧失了原有受政府监管的户籍，世代在庄园里务农，把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣，还要为佛寺劳作服役，从事各种杂务,不准随意离开。
“佛图户”的大量存在导致了A。
政府赋役征发受到影响B。
生产耕作方式的改进C。
农副业产品逐渐商品化D。
社会阶级关系的变化3.我国古代的漕运，是指中央政府在地方征收租税后,由水道运往京城，或供宫中消费,或充军需,或作仓储、漕运产生和发展的根本原因是A. 古代水运比陆运更为发达B。
政治中心与经济中心偏离C. 最高统治者的挥霍无度D。
西粮东运，可顺长江而下4.“物勒工名（将工匠的名字刻在所生产的器物上）”本是官营手工业作坊为保证产品质量而采取的一种制度，宋代以后有些匠人或私营作坊主也多仿效此形式，将自己的名字或商号标注在生产的商品上。
2017-2018学年辽宁省沈阳市市郊联体高二(下)期中历史试卷(附答案详解)
2017-2018学年辽宁省沈阳市市郊联体高二（下）期中历史试卷一、单选题（本大题共17小题，共48.0分）1.据《史记五帝本纪》记载，传说中的五帝都是黄帝的后裔，五帝的嬗递和尧舜禹的禅让虽然不是在“小家”内直接传子，但也不过是再一个“大家”内--皇帝族内部选择首领而已，并没有什么超血缘的“公”，所谓“禅让”实为族内择子继承。
禹传启只不过是把原先属于整个部族的果实摘到自己家族里去了。
这表明（）A. 禅让制与王位世袭制没有区别B. 王位世袭制取代禅让制是历史的进步C. 禅让制已经具有明显的阶级性D. 禅让制是依靠血缘纽带来维系的制度2.柳宗元在《封建论》中写道：“彼封建者，更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。
盖非不欲去之也，势不可也。
势之来，其生人之初乎？不初，无以有封建。
封建，非圣人意也。
”他要说明的是（）A. 推行分封制不是圣人的本意B. 古代圣王不想废除分封制C. 分封制的立与废都是形势的需要D. 郡县制比分封制更具有优越性3.对地方的管理一直是古代政治制度的难点和重点。
阅读下表，可得出的结论是（）A. 专制主义不断得到强化B. 中央集权制度日益完善C. 中央集权都得到了加强D. 通过不断分权控制中央4.有学者认为，三省合一办公场所“政事堂”（后来改为“中书门下”）的出现明显与“三省制”之本意背道而驰。
其理由在于，“政事堂”的出现（）A. 迎合了强化皇权的需要B. 破坏了原有的决策程序C. 提升了中书省法定地位D. 存在相权集中扩大趋势5.日本学者和田清认为中国官制的一个特色是”波纹式的循环发生”，即“天子个人左右的微臣逐渐获得权力，压倒了政府的大臣，终于取而代之。
但取代之后，其中又别有私臣变成实权者，再来取代现有的政府大臣。
如此后浪推前浪式的往复不已。
”以下官职的设置符合这一特色的是（）A. 秦朝的三公九卿B. 汉朝的“中朝”C. 隋唐的三省六部D. 宋朝的枢密院6.康熙十七年（1678年）诏征博学鸿儒，不限制秀才举人资格，不论已仕未仕，凡是督抚推荐的均可进京应试。
辽宁省六校协作体2017-2018学年高二上学期期中考试历史试卷(含答案)
2017—2018学年度上学期省六校协作体高二期中考试历史试题命题学校：葫芦岛市第一高级中学第Ｉ卷（选择题，共54分）一、选择题：本大题共36小题，每小题1.5分，共计54分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意未得到回礼。
太子问：“究竟富贵者还是贫贱者应当骄傲？”田子方答：“贫贱者。
”并解释，他随时都能在别国宫廷被派上用场。
这反映了( )A．士人为诸侯国所重用B．士人轻视功名利禄C．诸侯国内部等级森严D．忠君思想已经形成2．儒道思想犹如中国古代思想的双璧。
下列言论中，最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A．不以人助天 B．制天命而用之C．天地不仁，以万物为刍狗 D．天行有常，不为尧存，不为桀亡3．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．爱无差等 B．己所不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理，灭人欲4．传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。
下列名句中体现出强烈的社会责任感的有①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②位卑未敢忘忧国③天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳④为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平⑤鞠躬尽瘁,死而后已A．①②③④ B．①②③⑤C．②③④⑤ D．①②④⑤5.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有的学者对各种思想主张进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”、“专制君主的参谋集团”、“劳苦大众的行动帮会”、“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。
按顺序它们分别是： A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒6．春秋战国时期形成了诸子百家，出现了百家争鸣的局面。
下列各项明显符合法家主张的是A.人性本恶，仁义教化B.以法为教，今必胜昔C.兼爱非攻，节用尚俭D.万物虚无，祸福相倚7.“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不．包括A. 政局动荡不安，战争频繁B. 平等思想已成为当时社会的主流思想C. 奴隶制瓦解，封建制形成D. 重视人才成为统治者的普遍政治倾向8．“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。
辽宁省六校高二历史下学期期初试题(含解析)-人教版高二全册历史试题
某某省六校2016-2017学年高二历史下学期期初试题（含解析）第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 有观点指出，西周的分封制实质上是一种比较原始的部落殖民政策，即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落。
这一观点可表明分封制A. 推动了行政管理模式的进步B. 有利于扩大西周的统治X围C. 淡化了世袭血缘贵族的统治D. 形成了强大的家族凝聚力【答案】B【解析】据材料中“比较原始的部落殖民政策”无法促进行政管理模式的进步，故A项排除；据题干中“即用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落”可得出分封制能拓展西周的疆域，也就是说扩大了统治X围，故B项正确；淡化了世袭血缘贵族的统治，材料没有涉及到，故C项排除；形成强大的家族凝聚力，材料没有涉及到，故D项排除。
点晴：解题时紧扣“用本部落联盟的贵族去统治被征服的其他部落”信息，即理解为扩大了西周的统治。
2. 罗马某项法律规定：“自由是每个人，除了受物质力量或法律阻碍外，可以任意作为的自然能力。
”“野兽鸟鱼，即生长在陆上、海里和空中的一切动物，一旦被人捕获，即属于捕获者所有，因为无主之物归最先占有者。
”该规定在罗马法发展史上的意义在于A. 是罗马公民同贵族斗争的成果B. 非罗马人也得到罗马法的保护C. 对罗马公民具有强制的规X性D. 彰显了自然法的基本精神【答案】D【解析】据题干中“是罗马公民同贵族斗争”反映的是公民法，与题干中的法律X围不合，故A项排除；“非罗马人”在题干中没有阐释，故B项排除；“罗马公民”限定了X围，与题干中“自由人”不合，故C项排除；依据题干中“自由是每个人”“一旦被人捕获，即属于捕获者所有，因为无主之物归最先占有者”可知其反映了自由人应该具有平等的权利，是自然法的基本精神，故D项正确。
点晴：紧扣题干中“自由人”，然后对比备选项中的关于罗马法内容的阐释，从罗马法的适用X围去解答本题就即可。
辽宁省六校协作体2017-2018学年高二第二学期期初考试历史试卷
2017—2018学年度下学期省六校协作体高二期初考试历史试卷第Ⅰ卷本卷共32个小题，每小题1.5分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1、钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。
其中对“重心”的理解正确的是A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制2、西汉初年，统治集团形成这样的认识，宰相不应限于政务细节之中，而应更加务虚，所谓“宰相器”者，应“知大体”，有宽仁的“长者之风”。
这一认识主要基于A．防范丞相专权 B．稳定统治秩序C．重建儒家信仰 D．抑制军功新贵3、《论衡》中提到：“深耕细锄，厚加粪壤，勉致人工，以助地力”，“地力盛者，草木畅茂，一亩之收，当中田五亩之分”。
这直接体现出我国古代农业生产中A．“人定胜天”的思想 B．“靠天吃饭”的观念C．“不误农时”的思想 D．“精耕细作”的特点4、“……是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
”材料主要体现了以下哪家思想A．儒家 B．法家 C．墨家 D．道家5、“由于……只承认一家学说为基础，这就产生一种顽固的正统观念，并引起一部分知识分子的傲慢，而这些东西正是若干世纪后，当西方商人和炮船出现时中国陷入困境的一个原因。
”下列说法中对材料分析最准确的是A．抨击了焚书坑儒的负面影响B．儒家学说不适应近代工业文明的需要C．对正统思想持否定态度D．指出了儒学独尊对中国历史发展存在的负面影响6、在中国古代相当长的时期内，人们的普遍观念是：一个人，如果被认为是“逆子”，他在道德上就站不住脚；如果被认为是“乱臣”，他在政治上就直不起腰；如果被认为是“卖国”，那他根本就不能称作人．材料主要说明A．儒学观念的世俗化B．儒家思想的法制化C．程朱理学的系统化D．外儒内法的社会化7、桐城人方东树1825年在一篇文章中写道：“藏书满家好而读之，著书满家刊而传之，诚为学士之雅素，然陈编万卷，浩如烟海，苟学不知要，敝精耗神，与之毕世，验之身心性命，试之国计民生，无些生益处，此只谓之嗜好，不可谓之学。
辽宁省实验中学2017_2018学年高二历史下学期期中试题201809030140
辽宁省实验中学2017—2018学年度下学期期中阶段测试高二文科历史试卷考试时间:90分钟试题满分：100分一、单选题（每题2分共24题共48分）1．周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。
材料说明（）A．宗法制和分封制是互为表里的关系 B．家国同构有利于凝聚宗族强化王权C．分封制隐含着国家分裂割据的因素 D．周代血缘政治弱化了贵族特权地位2．在商代早期的甲骨卜辞中，“帝”的卜辞较多，其含义往往指“天神”。
到商朝末期，“宗”类卜辞的增加，“帝”逐渐消失，“帝”成为先王的祭称。
这反映了( ) A．宗教祭祀仪式简化 B．宗法嫡庶关系确立C．人的主体意识增强 D．天人合一理论成型3．从春秋末年起，在有些诸侯国内出现了以粮食为俸禄的官僚，在卿大夫家臣中也出现了官僚性质的家臣，这种家臣不再有封地，而以粮食为俸禄。
“以粮食为俸禄”反映了当时( ) A．俸禄制取代了军功爵制 B．周王室已经名存实亡C．贵族分封制度趋于瓦解 D．中央集权制度的确立4．《左传》记载，公元前516年，齐景公问政于晏婴。
晏婴献策回答：“唯礼可以已之”，若行礼制则“民不迁，农不移，工贾不变，士不滥，官不滔，大夫不收公利”。
这表明先秦的“礼”是( )A．治国安邦的重要措施 B．以人为本的民本思想C．维护宗法分封的工具 D．强化等级秩序的手段5．我国古代历来都重视对县官政绩的考核。
秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善，包含德、勤、能、绩四个方面；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。
这一变化实质上反映了我国古代( )A．管理水平不断提高 B．中央集权不断加强C．监察制度不断完善 D．君主专制日益强化6．湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土竹简1155枚，残片80枚，分类整理为十部分内容。
辽宁省实验中学2017_2018学年高二历史下学期期中试题
辽宁省实验中学—学年度下学期期中阶段测试高二文科历史试卷考试时间分钟试题满分：分一、单选题（每题分共题共分）．周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。
材料说明（）．宗法制和分封制是互为表里的关系．家国同构有利于凝聚宗族强化王权．分封制隐含着国家分裂割据的因素．周代血缘政治弱化了贵族特权地位．在商代早期的甲骨卜辞中，“帝”的卜辞较多，其含义往往指“天神”。
到商朝末期，“宗”类卜辞的增加，“帝”逐渐消失，“帝”成为先王的祭称。
这反映了( ) ．宗教祭祀仪式简化．宗法嫡庶关系确立．人的主体意识增强．天人合一理论成型．从春秋末年起，在有些诸侯国内出现了以粮食为俸禄的官僚，在卿大夫家臣中也出现了官僚性质的家臣，这种家臣不再有封地，而以粮食为俸禄。
“以粮食为俸禄”反映了当时( ) ．俸禄制取代了军功爵制．周王室已经名存实亡．贵族分封制度趋于瓦解．中央集权制度的确立．《左传》记载，公元前年，齐景公问政于晏婴。
晏婴献策回答：“唯礼可以已之”，若行礼制则“民不迁，农不移，工贾不变，士不滥，官不滔，大夫不收公利”。
这表明先秦的“礼”是( )．治国安邦的重要措施．以人为本的民本思想．维护宗法分封的工具．强化等级秩序的手段．我国古代历来都重视对县官政绩的考核。
秦汉时期通过上计制度考察县官一年来的任职情况，并以此作为对县官奖惩的依据；唐代对县官的考绩制度日趋完善，包含德、勤、能、绩四个方面；明代制定更加严密的考绩制度，分为考满和考察，两者相辅进行。
这一变化实质上反映了我国古代( )．管理水平不断提高．中央集权不断加强．监察制度不断完善．君主专制日益强化．湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土竹简枚，残片枚，分类整理为十部分内容。
其中，《秦律十八种》包括《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《司空》《置吏律》《效》《军爵律》《传食律》《行书》《内史杂》《尉杂》《属邦》等。
2017-2018学年辽宁省六校协作体高二第二学期期中考试历史试题(解析版)
辽宁省六校协作体2017—2018学年高二第二学期期中考试历史试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．有学者指出：“既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。
”材料表明，分封制()A．有利于强化国家意识 B．存在国家分裂的隐患C．不利于维护宗族团结 D．益于树立周王的权威【考点】夏商周时期的政治制度；第1课中华文明的起源与早期国家【解析】据材料“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”表明不利于强化国家意识，故A项错误；据材料“‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知士、庶民的选择中，血缘亲疏关系比政治等级关系更重要，容易造成官员的离心倾向，隐含着国家分裂的隐患，故B项正确；从材料“只知效忠于‘家’”可知有利于维护宗族团结，故C项错误；材料“既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’……只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”体现周王的权威受到挑战，故D项错误。
【答案】B2．在中国古代社会，收养养子时，往往有“异姓不养”的规定。
如明清律法都规定，若收养异姓子为嗣，则收养人和送养人都要被杖六十下，其子归宗(即送回送养人家中)下列制度与此规定有关联的是()A．分封制 B．科举制 C．察举制 D．宗法制【考点】夏商周时期的政治制度；先秦【解析】考查宗法制。
从材料的关键词“异姓不养”、“其子归宗”等可知中国古代收养养子也注重宗法姓氏关系，选择D项。
【答案】D3．在商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系。
周初封邦建国后，各封国视周王为 “天下共主”并根据规定定期朝觐周王和缴纳贡赋。
这表明()A．西周时期已经是官僚政治 B．古代早期政治制度趋向成熟C．中央集权体制逐步形成 D．商周遗留原始部族政治色彩【考点】夏商周时期的政治制度；第1课中华文明的起源与早期国家【解析】据材料“周初封邦建国”可知推行分封制，是贵族政治而不是官僚政治，故A项错误；从材料“商代内外服制度下商王与方国之间没有直接的隶属关系”到“各封国视周王为 ‘天下共主’”可知分封更有利于国家政治的稳定，故B项正确；中央集权制从秦朝建立，从材料“周初封邦建国”得出不是中央集权，故C项错误；原始部族政治色彩是以血缘为基础，据材料“各封国视周王为 ‘天下共主’”主要说明周王与封国的政治关系而不是血缘关系，故D项错误。