小学生校园安全小故事
小学校园安全教育小故事
阳光明媚的早晨，小明背着书包，蹦蹦跳跳地来到了学校。
今天是新学期开始的第一天，小明的心情格外愉快。
在教室里，老师正在讲解新学期的安全知识。
“同学们，新学期开始了，我们要注意校园安全，保证自己的生命安全。
”老师严肃地说。
小明听着老师的讲解，心想：“校园安全？不就是不玩危险的游戏，上下楼梯要靠右走嘛，这有什么难的？”放学后，小明和几个同学约好一起去公园玩。
他们兴高采烈地走在路上，一边聊天，一边欣赏着路边的风景。
“你们看，那边有个小池塘，我们过去看看吧！”小明指着前方说。
其他同学听了，都兴奋地跟着小明来到了池塘边。
池塘里的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游着。
小明见状，不禁好奇心起，他想：“听说池塘里的鱼很好钓，我们去试试看吧！”于是，小明和同学们找来了一根竹竿和一张网，开始尝试钓鱼。
他们一边聊天，一边享受着钓鱼的乐趣。
就在这时，小明突然感觉脚下一滑，整个人失去了平衡。
他惊恐地喊道：“啊！救命！”同学们吓得脸色苍白，纷纷四处寻找救援。
这时，小明爸爸刚好经过，他看到小明落水，立刻跳入池塘，将小明救了上来。
小明被救上来后，浑身湿透，脸色苍白。
他感激地看着爸爸，泪水夺眶而出。
这时，老师闻讯赶来，看到小明安然无恙，也松了一口气。
老师对小明说：“小明，你这次幸亏有爸爸在，否则后果不堪设想。
以后一定要注意校园安全，不要随便到危险的地方去玩。
”小明羞愧地低下了头，他意识到自己犯了一个严重的错误。
他想起老师曾经讲过的安全知识，心想：“原来校园安全这么重要，我以后一定要遵守规则，保护自己的生命安全。
”从此，小明开始认真学习校园安全知识，并在日常生活中严格遵守。
他不再随便到池塘、河边等危险地方玩耍，也不再参与危险的游戏。
在老师和同学们的帮助下，小明逐渐成长为一个懂安全、守纪律的好学生。
他用自己的实际行动，传递着校园安全的重要性。
这个故事告诉我们，校园安全是每个学生必须重视的问题。
我们要时刻保持警惕，学会保护自己，避免发生意外。
校园安全教育小故事
校园安全教育小故事
李明是一个六年级的学生，他进入学校后就迫不及待地想了解自己的新校园。
李明到自己的班级，老师就给他讲解了学校的安全知识。
老师告诉李明，在校园里，他要严格遵守规定，不能带任何危险的物品，也不能与任何人说话。
他需要了解学校的火灾措施和药物管理制度，并要谨慎使用校园设施，以免发生意外。
李明也被告知，在校园里要讲文明，要对自己的行为负责，不要大声喧哗，也不要扰乱其他人的学习。
同时，他要维护校园环境，不能乱扔垃圾或污染校园。
李明也得知，在校园里要保护自己的安全，不要随便与陌生人接触，如果发生危险，要及时求助教师。
老师还让他熟悉校园的求救措施，无论遇到什么危险都要及时采取行动。
李明仔细听了老师的教育，学会了如何维护自己的安全，也学会了如何在校园里表现自己的文明与礼貌。
从此，李明在学校里活泼又谨慎，经常把安全知识传播给他的同学，为学校的安全工作尽心尽力担任着一份宝贵的助力。
李明的小小故事不仅让他的同学们受益，也让他自己懂得了许多校园安全知识，他变得更加懂事、负责又坚守规则，校园安全问题受到很好的管理。
李明的小故事也提醒着我们，学校安全问题不容忽视。
家长们要多交流孩子们学校安全的知识，重要的是要培养孩子们自觉遵守学校安全纪律的习惯，让孩子们能够在校园里学习、生活、游玩得安全自
在。
希望李明的小故事能够给所有的孩子们带来安全意识，让校园更加安全、和谐。
小学生校园安全教育故事
在一个阳光明媚的早晨，阳光洒满了校园的每一个角落。
小明背着书包，蹦蹦跳跳地来到了学校。
他是个活泼开朗的小学生，但今天，他有一个特别的任务——学习校园安全教育。
小明走进教室，发现黑板上写着“校园安全教育课”。
他好奇地走到讲台前，看到老师正站在那里，手里拿着一本书。
“同学们，今天我们要学习的是校园安全教育。
”老师微笑着说，“希望大家都能认真听讲，把安全知识记在心里。
”小明瞪大了眼睛，聚精会神地听着老师讲解。
他发现，原来校园里充满了各种安全隐患，比如楼梯上的扶手不牢固、校门口的车辆乱停乱放、教室里的电线裸露等等。
“小明，你听明白了吗？”老师提问道。
小明挺起胸膛，大声回答：“明白了！老师，我有一个问题，如果我在校园里迷路了，该怎么办呢？”老师微笑着说：“如果你们在校园里迷路了，首先要保持冷静，不要慌张。
然后，你们可以找老师或者校园保安寻求帮助。
如果附近有同学，也可以向他们求助。
”小明点点头，觉得这个方法很实用。
接着，老师又讲解了一些其他的安全知识，比如如何预防火灾、如何避免交通事故等等。
就在这时，下课铃响了。
小明和其他同学一起跑出教室，准备去操场玩耍。
然而，就在他们跑到操场的时候，突然发生了一件意外。
一个小同学在跑道上摔倒了，小明赶紧跑过去帮忙。
他发现，这个小同学的手臂骨折了。
小明顿时慌了神，不知道该怎么办。
这时，他想起了老师课堂上讲的安全知识。
他立刻跑回教室，找到了老师，并将情况告诉了老师。
老师立刻拨打了120急救电话，并组织其他同学帮忙维持现场秩序。
很快，救护车就赶到了现场，将受伤的小同学送到了医院。
经过这次事件，小明深刻地认识到了安全知识的重要性。
他决定以后要更加注意自己的行为，遵守校园安全规定，同时也要帮助其他同学提高安全意识。
接下来的日子里，小明成为了校园安全小卫士。
他不仅在课堂上认真听讲，还利用课余时间，和其他同学一起学习安全知识。
有一天，小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶推着自行车过马路，但车流量很大，老奶奶有些犹豫。
校园安全小故事
校园安全小故事在校园中，安全问题一直备受关注。
小故事可以帮助孩子们更好地理解校园安全知识，让他们在轻松愉快的氛围中学会保护自己，预防意外事件的发生。
小明是一个活泼可爱的小男孩，他每天都很喜欢在校园里玩耍。
有一天，他和几个好朋友一起在操场上踢足球，突然下起了大雨。
小明和朋友们都很兴奋，纷纷跑向教学楼躲雨。
就在这时，一道闪电划破了天空，接着是一声巨响，小明吓得脸都白了，他的朋友们也都吓得不轻。
这时，小明想起了老师上课时说的校园安全知识。
他马上拉着朋友们赶紧蹲下来，双手抱住膝盖，头埋在膝盖中间，这样可以减少受伤的可能。
他还告诉大家不要站在树下、高大的建筑物旁边，更不要靠近金属栏杆等导电物品。
小明的朋友们都听从了他的建议，大家一起蹲在地上，等待闪电雨过去。
雨停了，小明和朋友们一起回到教室，他们都很庆幸自己能够正确地应对突发情况，没有受伤。
小明在这次经历中深刻地意识到了校园安全的重要性，他决定以后要更加注意自己的安全，也要帮助身边的朋友们做好防范意外的准备。
在校园中，小明还学到了很多其他的安全知识。
比如，他知道了在操场上要远离篮球架、足球门等危险物品，避免发生撞伤的意外；在走廊上要走在右侧，不要乱跑，以免发生相撞事件；在实验室里要严格遵守实验室规章制度，不随意触摸化学试剂和实验仪器，避免发生化学灼伤或其他危险。
除此之外，小明还学会了如何正确地使用消防器材，如何在突发火灾时迅速撤离教室，并且知道了如何拨打火警电话。
他还学会了如何正确地使用交通工具，如何过马路时要走人行横道，要遵守交通规则，不要随意横穿马路。
通过这些小故事，我们可以看到校园安全知识对孩子们来说是非常重要的。
只有通过不断地学习和实践，他们才能更好地保护自己，预防意外事件的发生。
希望每一个孩子都能够牢记校园安全知识，让校园成为一个安全、快乐的地方。
校园安全小故事演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享一则关于校园安全的小故事。
这则故事发生在我们身边，旨在提醒大家时刻关注校园安全，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
故事的主人公是我们学校的一名普通学生，名叫小明。
小明性格开朗，乐于助人，深受同学们的喜爱。
然而，在他看似平静的生活背后，却隐藏着一个惊心动魄的故事。
那是一个阳光明媚的早晨，小明像往常一样来到学校。
刚走进教室，就发现教室里弥漫着一股刺鼻的气味。
同学们纷纷皱起了眉头，有的甚至开始咳嗽。
这时，班主任老师急匆匆地走进教室，告诉大家：“同学们，请大家保持冷静，可能是教室里的空气不好，我们要立刻进行通风。
”就在这时，小明突然感觉胸口一阵剧痛，紧接着便晕倒在地。
同学们吓得惊慌失措，纷纷呼救。
班主任老师立刻拨打了急救电话，并将小明送往医院。
在医院里，医生诊断小明患有急性中毒。
经过询问，得知小明在晕倒前曾接触过一种有毒气体。
原来，前一天晚上，小明在教室里整理桌椅时，无意间将一瓶装有有毒气体的试剂瓶打翻，导致有毒气体泄漏。
而就在这瓶试剂瓶附近，正是小明经常坐的位置。
得知真相后，同学们纷纷表示震惊和自责。
原来，他们都知道教室里有一瓶有毒试剂，但都没有引起足够的重视。
这次事件，让大家深刻认识到校园安全的重要性。
为了让校园安全警钟长鸣，学校迅速采取了一系列措施。
首先，加强对学生的安全教育，提高同学们的安全意识。
其次，对学校的教学设施进行全面检查，确保不存在安全隐患。
此外，还组织开展了校园安全知识竞赛，让同学们在游戏中学习安全知识。
经过一段时间的努力，校园安全形势逐渐好转。
然而，小明的事故仍然给同学们留下了深刻的教训。
为了让大家时刻保持警惕，学校决定将每年的3月定为“校园安全月”，以此为契机，开展形式多样的安全教育活动。
如今，校园安全已成为我们共同关注的话题。
同学们，让我们携手共进，共同维护校园安全。
首先，我们要树立安全意识。
安全意识是预防事故的前提，只有具备安全意识，我们才能在日常生活中时刻注意自己的行为，避免发生意外。
校园安全小故事作文
校园安全小故事作文校园安全小故事作文安全，是每个人必须遵守的。
一旦不遵守安全，发生了意外，那么我们有可能永远失去自己的生命。
生命只有一次，我们要珍惜自己的生命。
下面是校园安全小故事作文，欢迎参考阅读！【篇一：平安校园】我们的学校算得上是一所“平安校园”。
每一个班级都是“平安班级”；每一件办公室都是“平安科室”。
在学校里，“平安”这个词已深入人心，每一位学生都不做危险的事，每一位老师都教育我们注意安全。
“平安”这个词也在我们上课下课时的每一个细节出现。
下课，大家正准备跑出教室活动时，总会有广播中那“下楼时不要追逐打闹”的话语。
下楼时，会有那几位牺牲自己休息时间的监督岗提醒大家“不要扶扶手”“不要在走廊里打闹”的一些提醒的话语，是同学们在玩耍时多一层安全的保障。
要放假，老师也不忘叮嘱几句：“不要玩火、玩电、玩水，不要在马路上追逐，12岁以下的同学不能骑自行车。
”是同学们放假时也不忘安全的重要性。
手工课上，老师也会提醒我们剪刀等危险物品要小心使用；去植树造林是，一句“铁锹不要砸到别的同学”也使大家的安全意识提高；开学时，总会去听安全知识普及讲座，是大家树立安全意识；班会课上，会通过不同的形式，提高大家的警惕……一座平安的校园，到处欢声笑语，同学们的安全得到保障。
一句句提醒，一次次讲座，一声声广播，都使我们感受到安全其实就伴随在我们身边。
所以，让我们携起手来，共同创建平安校园！【篇二：平安校园】生命-----无疑是世间最美好的东西，没有它，一切将不复存在。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，青少年是祖国的未来和希望，他们就像花儿一般美好。
然而就是这美好的花儿却有的已经提前凋零。
我们的教育对象---小学生，他们一年有相当多的一部分时间是在校园度过的。
在校园里，安全更是我们的一直关注的焦点。
国家有关部门为此专门立相关法律法规，制定相关条例。
如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
文学_校园安全小故事7篇
校园安全小故事7篇校园安全小故事1星期五，我坐车回家时。
突然，一辆救护车打着警铃从旁边飞驰而过，我觉得奇怪，救护车怎么会出现在这里呢？难道是出什么事？果然，不出我所料，一辆警车停靠在路边，前面有一辆货车撞倒一辆摩托车，听别人说：“刚才救护车上的人应该是摩托车上的。
”现在有些学生，过马路不看红绿灯，乱冲马路。
还有些司机酒后驾车、疲劳开车，而导致一连串的车祸发生。
许多人就是命丧在汽车司机的手里。
而让他们失去一个美满的家庭，失去正在怒放的生命。
要换作是你，你会觉得孤独吗？会觉得无助吗？你想让你的家人、朋友为你流下悲痛欲绝的眼泪吗？一个个鲜活的生命消失在车飞驰的瞬间，他的家人不是跟着痛苦一瞬间，而是痛苦一辈子！生命不是儿戏，生命仅仅只有一次！我们一定要珍惜生命！那些血腥的事实让我们体会到痛失亲人的痛苦，也明白交通安全的重要性。
难道你要到那个时候才清醒过来，明白什么是安全，什么是生命吗？校园安全小故事23月07日的早晨，去上学的路上，在一家饭店门口，我正准备过斑马线，突然有一辆车在我背后倒车，轮子压倒我的左脚。
痛得我冷汗直冒，我用手使劲拍打着车身并大喊停车，这时司机才停下车来，看我的脚红肿起来，车主打电话给我妈妈，我妈妈马上就赶过来，然后马上去旁边的市二医院急诊就诊，当时正值医生上班交接班时，没有医生。
我们又去三楼的骨科，医生说先去拍个x光，20分钟后结果出来左足第五跖骨基底部改变，一节课的时间就这样过去。
医生说因为x光看得不太清楚，所以又去照ct,ct室要排队，半个钟后终于轮到我，医生叫我脱鞋上床，我照着医生说的做，医生叫我一定千万不要乱动，然后就开始，我觉得好紧张，脚底麻麻的，好像有蚂蚁在爬一样，我感觉到脚趾动一下，就结束。
过半个钟结果出来，由于我动一下，所以没照清楚，又去照一遍，结果出来是软组织挫伤，要休息一个月，不能剧烈运动。
虽然这件事是开车司机的问题，但它提醒我们平时上学时一定要小心，避免一些不必要的交通事故。
小学生课间安全教育故事
阳光明媚的早晨，小学校园里充满了孩子们的欢声笑语。
这是一个普通的小学，学生们正在享受着课间休息时间。
在这短短的十分钟里，他们可以自由地奔跑、玩耍，也可以和朋友们分享彼此的快乐。
然而，在这快乐之余，安全问题也不容忽视。
故事的主人公是小学三年级的学生小明。
小明是个活泼好动的孩子，他的好奇心特别强，总是喜欢探索新鲜事物。
这一天，课间休息时，小明和几个好朋友在操场上玩耍。
他们发现操场边有一棵大树的树干上有一个洞，洞里好像藏着什么秘密。
小明兴奋地喊道：“大家快来，这里有秘密！”于是，几个小伙伴纷纷围了过来。
小明用手电筒照了照洞里，发现里面有一只小松鼠。
小松鼠似乎很害怕，吱吱地叫着。
小明心想：“哎呀，这个小家伙真可怜，我给它喂点东西吃吧。
”于是，他从书包里掏出几颗糖果，小心翼翼地放进洞里。
小松鼠看到糖果，立刻爬了出来，兴奋地吃着糖果。
小明看着小松鼠，开心地笑了。
就在这时，小明的一个好朋友小丽突然叫了起来：“哎呀，小明，你的手电筒呢？”原来，小明在喂糖果的时候，手电筒掉进了洞里。
小明赶紧用手去掏，可是洞太深了，手电筒怎么也掏不出来。
小明急得满头大汗，他喊道：“小丽，你快帮我找找，手电筒很重要，我还要用它做作业呢！”小丽四处寻找，可是找不到任何可以帮忙的工具。
就在这时，他们的班主任王老师走过来，看到这一幕，关切地问道：“怎么了，孩子们？有什么事情吗？”小明和小丽把事情经过告诉了王老师。
王老师听后，微笑着说：“没关系，我来帮你们解决。
”说完，王老师找来一根长长的树枝，用力地伸进洞里，终于把手电筒勾了出来。
小明和小丽高兴地接过手电筒，连声道谢。
王老师看着他们，语重心长地说：“孩子们，课间休息时，你们要遵守安全规则，不要随意攀爬树木、玩危险的游戏。
刚才的事情提醒我们，安全无小事，你们要时刻注意自己的安全。
”小明和小丽听了王老师的话，恍然大悟。
他们决定以后在课间休息时，要更加注意安全，不再做危险的事情。
从那以后，小明和小丽成了学校里的小榜样。
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小学生校园安全小故事
1踢足球引起的伤害
1994年5月17日下午，某小学五(3)班上体育课时，体育老师将
全班同学分为男女两组，男同学在操场上踢足球，女同学在操场旁边
的空地上跳长绳。
当体育老师在女同学处指导跳长绳时，忽然听到踢
足球的同学在大声喊叫，体育老师忙跑过去一看，只见学生方某手捂
着眼睛，蹲在地上。
原来，方某是甲方的守门员，乙方队员王某带球
突破甲方防守，抬脚射门时，足球射到方某的膝盖上后反弹到脸上，
眼睛受伤。
体育老师见方某左眼稍有红肿，并无异常，方某自己也说
能看见物品，除了有点痛之外，没有什么大问题。
放学回家后，方某
将自己眼睛碰了一下的事告诉了家长，家长见孩子的眼睛表面无任何
异常，孩子也说没有什么不适之感，就没在意。
第二天早上，方某感
到眼睛模糊，就去医院检查，才发现左眼视网膜剥离，虽经治疗，左
眼视力已严重损坏，几近失明。
家长认为孩子受伤是发生在学校内，并且是在体育课上，应由学
校承担责任，故向学校提出承担全部治疗费用8300元，并索赔20万元。
家长认为学校对方某受伤负有责任的理由，一是体育课上踢足球，不能安排在水泥地的篮球场上实行;二是王某是一位留级生，年龄比同
班学生大2岁，让年龄悬殊的同学在一起踢球，很容易使小年龄学生
受伤;三是踢足球时，体育老师不在操场上指导;四是事故发生后，学
校没有即时送方某去检查;因为治疗不即时，才造成如此严重后果。
学
校辩称：一是踢足球是教育行政部门下发的教育大纲中要求的，学校
也知道应该在足球场上锻炼，但因为条件有限，难以做到，这不应该
由学校承担责任，何况很多学校都是在篮球场上踢足球的，本校十多
年来一直如此，从未发生事故;二是同班同学之间相差一二岁也是正常的，不能因为王某是留级生，比其他同学大2岁，就不能与大家一起
踢足球;三是体育课上老师曾反复叮嘱要注意安全，当时老师也在认真
负责地指导女同学跳绳，体育老师并未疏于职守;四是学校非常关心方某，没有即时送其去医院检查，是从表面看方某眼睛红肿不明显，方
某本人也讲自己视力正常，不要紧的。
特别是回家后，家长也没有发
现异常。
最后，学校、方某家长和王某家长三方经过多次协商，达成协议：方某治疗眼睛的8300元医疗费，学校承担50%，方某家长承担30%，
王某家长承担20 %，事故得到解决
2教棒打坏学生眼睛
1996年5月22日上午第二节课，替代(本堂授课教师范某请事假)看堂教师王某发现学前一班学生刘某在自己座位上用手中铅笔往另一
枝铅笔上搭放，即用教棒敲打刘某手中的铅笔，致使笔尖戳伤刘某左眼。
当地公安局于7月16日作出伤情鉴定：比照《人体重伤鉴定标准》第十九条第一款，鉴定为重伤。
法院受理该案后，于1997年11月15日依法组成合议庭，正式开
庭审理。
在诉状中，原告刘某母亲要求被告赔偿医疗费、护理费、交
通费、营养费、伤残补助费、生活困难补助费、精神损害赔偿费、误
工费共计177389.7元。
被告学校称，原告所述的眼睛受伤过程属实。
对于原告要求学校
赔偿其医疗费等各项费用，由法院依法处理。
被告王某辩称，1996年5月22日上午第二节课，她发现刘某正在玩弄手中的铅笔，出于对刘某的关心，即用教棒轻轻敲打其手中的铅笔，不巧笔尖戳伤刘某左眼。
现原告要求损害赔偿，我无经济水平负担。
其代理人、律师认为，王某作为该小学的一名教师，他对在校学
生及其他活动的管理是一种职务行为。
他认为，王某在课堂上巡视，
经过原告身边发现其在玩弄铅笔，采取用教棒随手轻轻敲打原告铅笔
的方式实行制止，也是一种很正常的管理方法。
王某在用教棒敲打原
告铅笔时，主观上根本不存有故意对原告实行伤害。
即使是这种职务
方式不当，进而造成原告伤害结果的产生，其责任也应该由学校法人
承担。
3课外玩耍中的失明惨剧
1991年6月20日下午3时许，某小学二年级学生万某在上厕所途中，注意到走廊过道的乒乓台上新安放了一只刚油漆过的大橱，大橱
底部与乒乓台面间有一约3厘米的缝隙，同年级学生张某正用一根三
合板条在缝隙中来回抽动玩耍。
当万某劝阻张某不要这样玩耍，并将
眼睛贴近乒乓台面看张某是否还在抽动时，张某不慎将板条插入万某
右眼。
虽经医院全力抢救，但还是酿成了万某右眼失明、左眼视力下
降的惨剧。
万某家长诉诸法院，要求张某的法定监护人赔偿医药费、营养补
助等共计2.7万元，其所在学校因监护不力也应承担连带责任。
经法
院调解，原、被告三方协商解决，第一被告张某的家长赔偿万某2万
多元，所在学校赔偿9000元
41997年4月16日，某小学的下课休息时间，学生李某和张某在
一起玩起了斗拐的游戏(一条腿盘在另一条腿上互相撞击)，张某因斗
不过李某，就用手将李某推倒，致使李某右大腿骨折。
李某出院后，
经法医鉴定，为9级伤残。
法院一审判决致害人张某的监护人赔偿原告李某损失7815.5l元，所在学校因对学生未能实施有效管理，亦被判决赔偿原告损失2233.29元。
51995年11月某日早操后，某小学五年级学生进教室，班主任王
老师环视教室，发现左侧的窗帘掉落了。
她随口说道：“窗帘怎么掉
下来啦，谁去挂好。
”第一节课后，劳动委员史某(11岁)觉得这是自
己的事，便叫了邻座的同学捡起掉落的窗帘，然后他从课桌上攀上窗台，试图挂好窗帘。
史某人矮够不着，便一脚跨出窗外(铝合金玻璃窗)，也许是窗沿较滑，又无凹口，一不小心，竟从五楼坠下，当即被
送往医院抢救。
经诊断，史某脾脏破裂，肝肺严重受损，体内大量出血，虽经医院医护人员41小时抢救，输血1400CC，抢救花去5000多元，但仍未能夺回孩子的生命。
一个好端端的品学兼优的“红领巾”，
永远离开了自己的伙伴。
学校虽表示愿意承担责任，并频繁上门赔礼道歉，但无法替代父母失去儿子的悲痛，祖父母失去孙子的寂寞。