家风家训家教小故事

家风家训家教小故事
、司马光教子有方
司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生.北宋政治家，历史学家，官至宰相.
司马光虽官高权重，但严于教子，很注重培养子女自律自立意识.他写了了篇传诵至今地《训俭示康》.他在总结了历史上许多达官显贵之子，因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落地教训，告诫其子："有德者皆由俭来也.""俭以立名，侈以自败".
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成.以致世人有"途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也".
、吉鸿昌不忘父训
吉鸿昌，字世五，河南扶沟人.察绥抗日同盟军领导人之一.早年在冯玉祥部队当兵，以英勇善战升为营长、师长，后任国民党军长和宁夏省政府主席.
年，岁地吉鸿昌，当时任营长，父亲吉筠亭病重.他对前来探视地吉鸿昌说："当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财.否则，我在九泉之下也不能安眠."吉鸿昌含泪答应.
吉鸿昌父亲病逝后，他把"做官不许发财"六字写在瓷碗上，要陶瓷厂仿照成批烧制，把瓷碗分发给所有官兵.在分发瓷碗大会上说："我吉鸿昌虽为长官，但决不欺压民众，掠取民财，我要牢记父亲教诲，做官不为发财，为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督."
吉鸿昌言行一致，一生清白谦正，处处为民众.当日本帝国主义侵略中国，人民陷入水深火热之中，他反对蒋介石地投降政策，奋起抗日.遭国民党反动派杀害，牺牲时年仅岁.
、总统教子自立
曾任过美国总统地里根，不仅有名望而且富有.但他严格要求自己子女自立，绝不让他们依赖父母.儿子失业后，一边寻找工作，一边靠领取救济金度日.
鲁迅和许广平仅有一子，即周海婴.儿子出生时，许广平出现难产迹象，当医生向鲁迅征求意见是留大人还是留孩子时，他果断回答：“留大人.”结果母子平安.
在儿子成长过程中，鲁迅基本按照《我们现在怎样做父亲》地思想来实行，让他“完全地解放”，其中又说：“我现在心以为然地，便只是爱.”据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅地教育方式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他地喜爱，除非在极不能容忍，极不合理地某一程度之内”.有一天，周海婴死活不肯去上学，鲁迅用报纸打他屁股.后来，鲁迅向母亲写信解释道：“打起来，声音虽然响，却不痛地.”
钱基博乃一代国学大师，是学者、作家钱钟书地父亲.
钱基博对儿子管教极严，钱钟书十六岁时，还痛打一顿.年秋至次年夏天，钱基博北上清华任教，寒假没回无锡.此时地钱钟书正读中学，没有温习课本，而是一头扎进了小说地世界.等父亲回来考问功课，钱钟书过不了关，于是挨了打.
年，钱钟书考入清华大学外文系后，钱基博还时常写信给他.一封信中说：“做一仁人君子，比做一名士尤切要.”随后一封信则表示：“现在外间物论，谓汝文章胜我，学问过我，我固心喜;然不如人称汝笃实过我，力行过我，我尤心慰.”希望钱钟书能“淡泊明志，宁静致远.我望汝为诸葛公、陶渊明;不喜汝为胡适之、徐志摩”.
钱基博对当时地新文化运动保持距离，埋首国学，他这样告诫钱钟书，不过出于一个儒者地文化立场.
梁启超有九个子女，在他地教育、引导下，个个成为某一领域地专家，甚至还产生了“一门三院士”地佳话.这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼.另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家.
梁启超对于子女地爱，是全方位地，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等地态度展开.阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们地信中梁启超教育子女地表现堪称典范.
写信时，梁启超毫不掩饰自己地爱.年月地一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情地人，对于你们地爱情，十二分热烈.你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好.”
在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”.他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好.”并教孩子们求学问、做学问地方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”.
同时，梁启超强调责任地重要.年，他写给长女梁思顺地信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物.”当然，写信教导自己地孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳.
年月日，自杀前三天，梁济问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗？”时在北京大学任哲学讲师地梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去地.”“能好就好啊！”说罢，梁济离开了家.
梁漱溟亦两度欲自杀，但最终，现实中国地问题和人生问题萦绕着他，他不停思考，积极奔走.梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，对于他们，给予最大自由空间.接受采访时，梁培恕说：“我们受到地可能是最自由地教育，拥有了别人没有地最大地自主权.”这种教育，也与梁漱溟受到梁济地影响有关，梁济对他就是“信任且放任”地.可以说，这也是一种“中国式传家”.
梁培宽追忆梁漱溟时，时常会提到一次考试.当时，梁培宽考了分，内心忐忑地拿着学校要求补考地通知给父亲看.“他只看了一眼，就又还给了我.”梁培宽说，他后来明白父亲地用意，“自己地事情自己负责”.
相比于课堂成绩，梁漱溟更在意教人过社会生活，“生活本身地教育”.
路要靠自己走
小时候，我经常被忙碌上班地父母锁在家里，通过见方地窗户只能看到窄小地蓝天和细小地风景，我时常问妈妈:“为什么我们家里没有亲戚？”妈妈爸爸告诉我，“我们家地亲戚都在山东，爸爸妈妈都从老家过来，没有亲戚，工作很忙，怕你们出去受欺负，养你们四个很不容易，你们要记住生活要靠自己！凡是不要依赖别人！”我记住了这句话，永远地记住了.sQsAE。

在学校里，不管发生了什么事,我都会自己解决，我所做地工作全部超出了小小地年纪应该干地，很多老师喜欢我，他们喜欢我地独立自主！GMsIa。

小学地学校生活因为地域原因由天津小学全班移到了明泽，很多同学都在哭泣，他们喜欢那所曾经相处多年地富裕校舍，高大地楼房，宽敞地教室和众多地校友，而我却很淡定，安慰着眼前不可以改变现实地同学们，让他们和我一起接受这所贫穷地学校，明泽小学成了我地母校.TIrRG。

这所艰苦地学校，没有操场，厕所是露天地，每到冬天，我们地生活就变得异常艰苦，冒着寒冬在露天地四合院里学习，楼内地雪花和寒风可劲地下着，挂着，温暖已经离我们很遥远，因为在家里过惯了这样地生活，从小学会了独立自主，学会了自己解决困难，因此我地进入状态要比其他同班同学要快一些.妈妈说，“每一所学校地老师都是优秀地，是金子在哪都会发光.”我也相信这句话，喜欢了我们地新班主任，也喜欢了这种简单而又丰富地学习生活.冬天每天我早早地来到学校，承担了班级地生炉子工作，我从家里抱来捡拾地木头，用斧头把
他们劈成小块，把同学使用过地废本做引子，点上火柴，然后迅速地从炉子下面引火，把细长地木屑放在上面，很快炉子地火就升起来了，当火稳定了，我就把一些散块地煤放到炉子里，然后让炉子保持一定地温度，迎接同学们和老师地到来.班级最苦最累地工作我担当着，我从来不觉得做这些事有什么委屈，相反我觉得我很乐意做这样出力地工作.妈妈知道我做这些，鼓励我说，“一定要帮助老师搞好班级，让老师好好地工作，多教你们知识，你们也会多学知识！”母亲善良地支持和善意地叮咛，让我干得很起劲，使老师和同学很喜欢我，同时学校也把上夜课地生炉子任务交给了我，夜幕即将降临，我抵挡得住寒冷，独自一人来到学校，自己在空无一人地教室里，为上夜课地成人们生火，在成人们上夜课之前，我已经为他们创造了最温暖地教室，一个冬天过后，我得到了学校地第一笔薪水元，用这笔钱我买了最喜欢地书，妈妈知道了，高兴地说，“真了不起，孩子能挣钱了！路要靠自己走，钱就是这样辛苦挣来地！自己花着才舒服.”这笔来地比任何人都早地收入从那以后成为了人生可以炫耀地资本，也带我走入更独立地人生.7EqZc。

很快在这所学校，虽然仅仅两个班级，虽然我们是外来地，因为不卑不亢，因为敢爱敢恨，因为敢说敢做，不怕苦怕不怕累，能干敢干会干，干地放心，干得圆满，不但保护了我们地班级，爱护了我们地老师和同学，同时也在这所学校里得到更多地老师地认识和认可.因为独立我顺利完成了学业.lzq7I。

在学习生活中，在妈妈地教育下，自理，自立成为我与众不同地人格魅力，同时也在与同学老师交往中学会了宽容和豁达，结交了许多好朋友，至今成为了我生活地闺蜜和永久地朋友.zvpge。

人地一生不需要富足地家庭生活，也不需要权贵地父母，只要有良好地家风家训，你就是很好地材料，必定会为生活创造更美更高地价值！NrpoJ。

西安市民“十不”行为规范
不随地吐痰
不乱扔烟头纸屑不闯红灯
不乱穿马路
不从车窗抛物
不翻越栏杆不无序乘车
不破坏公共设施花草树木
不在公共场所吸烟
不在公共场所大声喧哗。