四年级写人、记事作文8篇(各版本通用)
让笔尖起舞写人1我迷恋上了画画握笔。
构思。
描摹。
涂色。
这就是我的经常姿态——一个“小画迷”的真实写照。
我的爱好像宇宙的行星，数不胜数，但画画却是我的最爱。
它就像一个形影不离的好朋友，与我不离不弃，下课后、放学后、周末、寒暑假等都是我俩约会的好时间。
它不仅陪伴了我，还给我带来了许多赞美。
一次美术课上，老师叫我们画门神。
我想这可难不倒我。
我在脑海中认真构思门神的样子，然后用铅笔勾勒门神的轮廓，为了画出门神的独特样貌，我还特意在道具和门神的表情上下功夫。
一笔。
一画。
一涂。
一擦……不一会儿功夫，一张青面獠牙，手舞刚刀的门神就赫然出现在我的面前。
当我仔细端详着我的杰作时，我的微角微微上扬，脑海中马上浮现出我拿着画笔去往世界各地画画时的情景……想到这里我的心像喝了蜜一样的甜。
“哟，不错嘛，子琳！”原来是老师走了过来，“人物的神情画得很传神，很有自己的想象与见解，你真棒，98分！”听着老师的夸赞，看到同学们投来的羡慕眼光，我的心里乐开了花！画画，我真想对你说，我深深迷恋上你啦！写人2我的妈妈“世上只有妈妈好……”每当我想起这首歌时，我都会想起亲爱的妈妈。
想认识我妈妈吗？想，那就看一下吧！我妈妈的头发乌黑亮丽，眉毛像月亮一样，弯弯的。
眼睛水旺旺的像葡萄一样。
眼睛下面有一个像泄了气的皮球，仔细一看，其实就是鼻子。
妈妈长得最美的就是嘴了。
她的嘴巴可薄了！像一片白纸一样薄。
妈妈很温柔，记得有一次，我手一滑，杯子像调皮的小孩子一样从我手上滑走了。
“呯！”一声，妈妈立马转过头来温和中带有几分严肃说：“下次小心一点……”。
我原来害怕、紧张的心，一下子轻松了，而且身上忽然拥出一股暖流，那感觉是多么的温暖，多么的和蔼可亲呀！但是再好的脾气，有时也有可怕的一面，玩得太过火，有时妈妈实在忍不住发脾气时，那就“完蛋”了。
那一次，我把步步高点读机弄不见了，她的头像着了火，声音像打雷一样。
在你耳边像复读机不停的说：“尚子琳！我叫你收拾东西你不听！好了，现在把点读机弄不见了吧！你知道这是怎么买到的吗！而且很贵的！”。
妈妈的声音像雷一样“轰轰”响。
既可怕，又烦人！简直像个狮子在大吼。
可是，这也是爱的一种呀。
所以我们不能讨厌妈妈。
长大了应该报答妈妈。
我妈妈的性格是多变的，有很多种表现呢！烦燥时，像怕别人听不到一样很大声说话；伤心时，一个人默默的流泪，尤其是看到悲惨的连续剧时，总会情不自禁地流泪；开心时，像吃了开心果一样“哈哈”大笑，与我们一起玩游戏，完全不顾形象。
这就是我温柔，爱笑，活泼，可爱，爱我的妈妈。
你喜欢吗！记事1放学路上“放学喽！”我一溜烟地跑出校门。
忽然，我看到前方有一群人围成了一个圈，好像在看什么东西。
为什么那么多人？他们在看什么呢？为了一睹究竟，我像离弦的箭一样飞奔过去。
那里的人多得不能再多，里三层外三层，围得水泄不通。
我踮起脚尖，伸长脖子，瞪大眼睛往里看，可就是看不到，急得我像热锅上的蚂蚁。
突然，一个好办法闯进我的脑海。
我索性把书包放在地上，试着站了上去，可我还没站稳，脚就滑了一下，就在我要摔倒的时候，我一把抓住了前面两个大人的衣角，又站了回来。
那两个大人突然回头，我像弹簧一样把手缩了回来，连后退了几步，羞得脸都红到脖子根了。
怎么办，怎么办呀？就在我一筹莫展的时候，我灵机一动，想到了一个绝妙的办法：三十六计——钻为上计！哈哈，何不钻进去？说干就干，我双手抱住书包，身子缩成一团，像老鼠一样寻找缝隙，一个缝隙，两个缝隙，我见缝插针似的往里钻。
哈哈，要成功了，我已经看到了曙光。
可就在我得意的时候，一位大叔挡住了我前进的方向。
被挤在人群中的我焦急极了！这时，我又想到了一个好办法。
我偷偷地笑了笑，用手挠了几下叔叔的腿，叔叔下意识地看过来，我笑了笑说：“叔叔，能不能让一让？”叔叔很配合地向右移动了一下。
我连忙向他道谢。
哦！yes！我终于成功钻了进来！原来是一个叔叔在变魔术呢！记事2妈妈穿针有一天，妈妈在穿针。
我觉得很无聊，就凑了上去想看个究竟。
妈妈左手拿针，右手的大拇指和食指紧紧捏住线头，并把它塞到嘴里用嘴唇轻轻地抿了几下，取出来一看，线头还是有点分叉，于是又塞回嘴里使劲地抿了几下，似乎不把线头抿到一起誓不罢休，可线头就像一个顽皮的男孩，怎么穿也穿不进去。
看到妈妈焦急的样，我也为她捏了一把汗，并在心里喊道：“妈妈，您行的！”试穿了几次不成功后，妈妈从篮子里取出一把小剪刀，把线头剪了一截，妈妈又用嘴唇抿了几下线头，线头突然不再那么桀骜不驯了，而变得尖尖的，细细的，好像变温柔了一点儿。
妈妈的眼睛睁得大大的，一眨不眨的，线头这次听妈妈的话，一点一点地穿过了针眼，妈妈试着用左手去拉穿过的线头，可是，妈妈的右手一不小心抖了一下，针线全掉到了地上，把妈妈气得直跺脚，脸都青了。
我心里暗暗地对妈妈说：“不要放弃，你一定可以的。
”妈妈似乎听到了我的心声，深吸了一口气，再一次把线头塞到嘴里使劲抿了几下，并甩了甩胳膊和手，一点一点地往针眼里穿。
妈妈的神情比以往更专注了，那时整个世界仿佛都静止了，而这时的线头像变魔术似的，变成了一个乖巧懂事的小淑女。
啊！穿进去了，穿进去了！此时妈妈脸上的眉头像紧闭的门一样敞开了，脸上绽开了花。
妈妈麻利地在末尾打了一个结，一切大功告成了！这是我第一次看妈妈穿针，也让我明白了：做任何事情都不能半途而废，唯有坚持，才会胜利。
记事3穿珠子一天，阳光灿烂，万里无云。
小鸟欢快地唱着歌儿——“叽，叽叽……”今天真是个好日子，因为我的同学——严靖筠要来我家向我学穿珠子。
我和表妹把她带进了房间，并拿着珠子教她穿了起来。
我左手拿线，右手拿着珠子一颗一颗的穿了进去。
她看我穿得如此轻松，也学着我的样子，试着把一颗颗珠子穿进去。
她的两只眼睛睁得大大的，眨也不眨，像两个小灯泡似的，可就快要穿进去时，突然她的手一抖，珠子像顽皮的小孩似的从她的手上滑落下来。
同学叹了一口气，并把珠子捡起来，重新穿起来。
为了吸取上次教训，她牢牢地把珠子捏在手中，这一次终于顺利过关，珠子很乖巧地穿了进去。
接着，我教她如何把手链编得更加漂亮与迷人。
我认真地示范，她认真地学着我的样子，仔细的穿着。
她的眉头紧皱着，好像两扇紧闭的大门。
她把珠子放进小花形的洞里，并把四个孔对齐，像军人排队一样，整整齐齐，然后试着把珠子和“小花”合二为一穿进去。
她擦了擦头上和手上密密匝匝的汗珠，慢慢地把“小花”的第一个孔穿进去了。
她紧张的脸终于露出了一丝笑意。
可是意想不到的是第二孔竟然没穿进去。
“好难啊！”她丧气的说。
她沮丧的表情可以看出她有点灰心了，于是，我赶紧鼓励她说：“做任何事都要持之以恒，不能半途而废！心急吃不了热豆腐。
”她听了点点头，这一次，她又擦了擦头上和手心里的汗，并甩了甩手，又开始穿了。
她聚精会神地穿着，好像整个空气都被凝固住了。
一点一点，线头像一个听话的孩子穿进了珠孔里。
“哇，我终于成功了！”她开心地笑着说。
那天，整个房间弥漫着友谊的味道，每颗珠子都成了我们友谊的最好见证。
记事4快乐五一这几天我的脑海一直在想一个问题：惠州双月湾到底是什么样子的呢？今天，我终于要知道答案了，因为，五一节放假了！我和表妹两家人要去惠州一睹它的容姿。
好期待！四个小时的车程，怎么感觉比一天还要漫长呢？我们等啊等，终于来到了期盼已久的双月湾。
我们来到海边，迅速的换好泳衣，像离弦的箭一样飞奔过去。
此时的大海波光粼粼，好像海面上有无数的金子在跳跃，吸引了我们无数的眼球。
一阵风吹过，海面上荡起了层层涟漪，大海好像微笑着欢迎我们的到来。
我踩着柔软的细沙，直奔大海，顿时觉得小腿冰冰的，“真冷呀”，我忍不住发了一个抖。
突然一滴滴水泼到了我的身上。
“呀！”我被吓了一跳。
我立马转过头去，一看，原来是我那调皮的表妹在向我泼水呢！她正“呵呵呵”的笑我呢！趁她不注意，我也泼了一些水到她的身上。
一滴滴海水就像一个个蹦来蹦去的精灵一下子跳到表妹的身上，一下子又跳到我的身上，而我俩的笑声成了大海边一首最快乐的歌到下午，我们再次与大海“会合”，这次我们是来挖贝壳的。
我们拿起铲子，弯下腰，睁大眼睛仔细地挖着，忽然，一个白底花纹的贝壳映入我的眼帘，我开心极了，连蹦三尺高，并兴奋地喊道：“快看，我挖到了一个！”大家都围了过来争着看，我的心里甭提有多得意了。
接着，一个又一个贝壳像跳蚤一样被我“拣”进袋中。
我们满载而归第二天，我们还去了风景如画的大星山。
山上的风“呼呼”的吹着，凉爽极了，我们俯视山下，看到了双月湾就在我们的脚下，它就像一位恬静的少女甜甜的睡着。
此时，我终于知道了双月湾名字的由来，原来她的形状像两个月亮。
我们欣喜万分，陶醉其中当夕阳亲吻着群山，红鸠鸟唱着优美的歌曲时，我们带着依依不舍的心情踏上了回家的路。
我相信今晚的梦中一定会有漂亮怡人的大海，端庄优雅的月亮湾，还会有五彩斑斓的贝壳……记事5记一件快乐的事在我的人生当中有许多快乐的事，就像天上的星星一样数不胜数呢！今年六一的就是其中一件，让我来讲讲吧！盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一“儿童节。
老师会带我们什么样的惊喜呢？于是我带着满怀期待的心情来到了学校。
终于开始庆祝“六一“儿童节了！我激动极了！首先我们每一个人都拿出了自己的零食，边吃边看节目。
我们班的人可真是多才多艺呀！有的唱歌，有的跳舞，有的弹古筝……其中，我最喜欢的就是弹吉它了。
吉它一响，优美的声音就会从耳边掠过。
我们班的同学都沉迷在音乐当中。
连好吃的同学也不再发出“吧叽吧叽”的声音，安静地听她弹奏。
表演完后，就是狂欢时间了！老师大声地说“第一个游戏——抢凳子，现在开始！”同学们玩得可激烈了，都“啊啊”的叫。
轮到我上场了！我紧张极了，像要下锅了的饺子一样，心一上一下的！“一、二、三、四……十！”我马上像弹簧一样反应过来，与同学们一起围着凳子转起来。
渐渐地参加游戏的人一个一个地都被“OUT”了！最后只剩下我与萧苏倩二人了，“呯呯呯……”“三、二、一”，此时教室里鸦雀无声，好像空气都凝固了。
我像被针刺一样立刻坐了下来，可是，萧苏倩也坐了下来。
我们每个人坐了一半。
怎么办呢？同学们都皱着眉头。
这时教师说就用石头剪刀布来决一胜负。
“石头，剪刀，布……”我赢了！我赢了！我发疯似的叫喊着。
同学们都向我投来羡慕的眼光。
第二个游戏开始了，名字叫“画鼻子”，这个游戏虽然我没有上去，但看着别人玩也很过瘾！我们班有个同学叫李飞扬。
他被蒙上围巾像路盲一样东走走，西走走，走了半天都没有找到黑板，真笨呀！我笑得肚子都疼了！游戏结束，老师给我们发了奖品呢！同学们都开心极了时光飞逝，快乐的时光很快就过去了。
我们每个同学都依依不舍地离开。
哎！多么希望时光停在那一天呀！记事6盲人摸象小游戏一天，阳光明媚，万里无云。
阳光透射到教室里。
鸟儿在树上欢快地唱着歌儿。
老师叫我们玩“盲人摸象”的游戏。
老师从桌子里面拿出两张小方巾，那小方巾像婚纱一样闪闪发亮，并打好两个结，又在柜子里拿出几张图片，贴在墙上，就说：“我们石头剪刀布，谁输了谁先。
小学生写人记事作文600字（通用32篇）
小学生写人记事作文小学生写人记事作文600字（通用32篇）相信大家都经常接触到作文吧，特别是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。
这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学生写人记事作文600字（通用32篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生写人记事作文篇1峨眉山——它不仅是一座美丽的山，还是一座名山，有“峨眉天下秀”之称，它山势雄伟，林木茂盛，众云如海，飞瀑如帘，隘谷深幽。
山里还有多得数不清的猴子和可爱的小松鼠。
我最喜欢峨眉山的两处美丽的地方：一个是半山腰多得不得了的瀑布；还的一个就是登山时遇上好看又笨拙的蝴蝶。
那些瀑布有的飞流直下，有的大，有的小，也有呈倒“人”字形的，更有水花四溅的，它溅起的水珠，在阳光下摇身一变，变成了闪闪发光的珍珠。
这些瀑布从天而降，有的温情脉脉瀑布，有的激情四射布：温情脉脉的瀑布从某个地方缓缓流下来，像小溪挂下来一样；激情四射的瀑布像水鸟一样俯冲下来，还没着地就像雪花一样散开，着地时水花更是飞起来了，像散了的珍珠一样，煞是好看。
而满山的蝴蝶们在山中欢快地飞，它们的翅膀很漂亮，有黄的、红的、蓝的、黑的、绿的，发出五颜六色的光。
如果看见它停在栏杆上，只要伸出手一抓就可以抓到一只蝴蝶。
蝴蝶们可能久居深山，智商退化了才这样的吧！峨眉山美的地方不仅仅是这两处，还有更多我无法形容的美景，希望你们能到峨眉山来亲自欣赏它的美。
小学生写人记事作文篇2从前，有两只小黄狗，它们有两个非常好听的名字，一只叫小丽，另一只叫小欢。
它们长得一样高、一样胖，但是它们谁都看不起谁。
有一天，小丽和小欢准备比一比谁在哈哈镜中最高。
小欢先去照哈哈镜，他照的是放大镜，看见镜子中的自己十分庞大，比一头牛还高大。
小欢想，小丽它肯定比不过我。
果然不出所料，小丽看见镜子中的自己非常渺小，像只小老鼠，小丽惭愧地低下了头。
小学写人记事作文（15篇）
小学写人记事作文（15篇）小学写人记事作文(15篇)在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学写人记事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写人记事作文1来到公园，眼前的景色让我大吃一惊：这的花朵五彩缤纷、千姿百态，真另人心旷神怡啊！我走到海盗船前，听着海盗船上人们的尖叫声，听着下面人的惊呼声，我迫不及待想上去试一试，尝尝惊险的味道。
于是，奶奶给我买了张票，我便坐上了海盗船。
等了两分钟，只听见“丁零零”一声，海盗船开动了。
刚开始还不算高，可过一会儿海盗船上升时就超过屋顶了，下落时我的心都快荡出来了。
我忍不住尖叫起来，那时我的脸色一定惨白~~奶奶看我紧张，就在下面叫：“不要紧张！没事的，一会儿就结束了！”我才冷静下来。
海盗船终于停了，我颤颤抖抖走下来，喘着粗气----接着，我要钓鱼了。
我往桶里舀了一点水，把鱼饵挂在小钩子上，抛向水中。
突然，鱼漂动了动，我以为有鱼上钩了，马上提起鱼竿，啊，食还有呢。
要有耐心！我对自己说。
这时，鱼漂动了动，我没有拉上来，过了一会，鱼漂下沉了，我立刻提了起来。
哇！一条肥肥的大红鱼！不错不错，继续努力！最后，我钓了九条鱼。
傍晚，我提着我的战利品，高高兴兴回家了。
同时，我明白，做什么事都要有耐心，不能着急。
小学写人记事作文2今天天气非常好，所以外公外婆决定带我和姐姐去人民大礼堂玩。
我和姐姐在广场上漫步了一会儿，就迫不及待地来到了最喜欢的地方――鸽子居住区。
那里有好多好多的鸽子，颜色各异，白色的最多，他们时而翩翩起舞，时而在草坪上漫步，时而飞到小朋友肩上、手上寻找自己喜欢的食物，我们都以羡慕的眼光看着那些手拿“鸽粮”的小朋友，这时外公外婆好像看出了我们的心思，便给我和姐姐也买了一包“鸽粮”，打开它，里面有好多大小不一的粮食。
我和姐姐来到栅栏边，把粮食倒入手里，然后把手伸进栅栏里，嘴上不停地呼唤着“咕、咕、咕、咕……”，没过多久，鸽子便飞到我们的手上，不停地用小嘴嘬手上的粮食，手心很痒，但是心里却感到很甜蜜，很开心，我领略到了那种与大自然生命亲近的感受，那样的感受让我们开心极了！然后我把剩下所有的食物放在一块石板上，引来了好多的鸽子，它们围在一起，互相争抢，连头也不抬，好象一朵“鸽子花”，简直美丽极了！今天我真开心！小学写人记事作文3一天，周老师给我们布制了一个作业，是：收集名人名言。
写人的事作文
写人的事作文写人的事作文八篇在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的写人的事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人的事作文篇1昨晚，我和爸爸妈妈一起去看望我的阿太，她是我爷爷的妈妈，她今年已经九十多岁了，最近身体不大好，所以我们去看望她。
我们走进房门，看见阿太躺在床上，我走上前轻轻地叫了一声：“阿太，我来看你了。
”阿太微微睁开眼睛对我说：“‘小小’你来啦，桌上有水果你自己拿来吃吧。
”我说：“阿太，我吃过了，我给你洗一个吧！”说完我就去给阿太洗水果。
我一边洗水果一边想：阿太辛苦了一辈子，现在年纪大了我应该让她吃得好一点，多活几年，多享受一下现在的好生活。
阿太是个随和的人，平常每天都坐在房前，每一个路过的熟人或邻居她都要和他们打招呼。
阿太还是个很节约的人，平时从来不舍得乱花一分钱。
她把她所有结余下来的钱都给了孙子辈和重孙辈们。
阿太平时是个很慈祥的人，现在病了躺在床上不能动。
听大人们说阿太在世的日子不多了，我听了很心痛，如果哪一天阿太不在了，我会很想念他的。
这就是我的阿太！写人的事作文篇2鲁迅先生指出：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来，怎样写人物作文。
”从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。
成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是唾手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。
心理描写，是对人物内心活动的描写。
任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少。
通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。
写人写事的作文范文（通用9篇）
写人写事的作文写人写事的作文范文（通用9篇）相信大家都写过作文吧，尤其是作文中不可忽视的写人作文，写人作文的根本目的在反映人物的某个方面的特点，这也是写人作文的中心所在。
我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的写人写事的作文范文（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
写人写事的作文1人活世上要经历很多事，随着时间推移，大多都会忘记，但有些事会永远铭刻在心里。
——题记爸爸的手上有个小小的疤，我问他是怎么回事，他给我讲了下面的故事。
“我小的时候家里养着一只大灰猫，这只猫特别会抓老鼠。
突然有一天你大伯把它从山上抱回家，这只猫拼命的叫，原来它是被夹子夹断了腿。
山里的人为了抓狐狸和兔子什么的，就会在它们经常出没的地方下一些夹子，我们叫“铁猫”，这些东西威力巨大，一旦被它夹住，再猛的动物也逃不掉。
你大伯下了“铁锚”，第二天到山上看是否抓到猎物，不曾想夹到了自家的猫，从此后，这只猫就变成了三条腿了。
那时候的我很天真，觉得家里的这个猫特别可怜。
有一天当我路过村子里的磨坊时。
见到一只老鼠正钻到石磨里偷吃磨里的麸皮。
上的年纪的老人都知道，以前是用石磨磨面，磨完面后要留一些麸皮什么的，这样的话下次一开始使用时不至于空磨，把磨磨坏。
看到一只老鼠在偷吃东西，我就想抓住它去喂我们家的那只可怜的猫。
于是我提住那只老鼠的尾巴就往家走。
走着走着，那只老鼠勾过头来，咬住了我的手，于是就留下了手上的这块疤。
小孩子考虑事情就是这么天真。
虽然天真不是什么坏事，但有时候不知道危险正在逼近。
我手上的这个疤就是很好的佐证。
”写人写事的作文2张芳悦是我小学生涯中最好的朋友。
她聪明，漂亮，第一印象就是有些弱不禁风，暴力的感觉，可有一件事却改变了我对她的印象。
一次英语课上，老师宣布了考试的成绩，芳悦是100分，而我是99分。
我十分不服气，因为在这之前，我下了很多功夫，上英语班，努力的复习，为什么我的付出得不到回报？我越想越生气，甚至怨恨，由于当时的冲动，我按捺不住心中的怒火，在铅笔盒背面写上：一辈子不理你。
写人记事优秀作文（精选25篇）
写人记事优秀作文写人记事优秀作文（精选25篇）在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的写人记事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人记事优秀作文篇1寻觅了很久——从出生至现在，开始至结束，过去至现在还有将来——在这个庞大时代，寻找，属于自己的点滴幸福。
９０后的我们一起踏上寻找幸福的茫茫征途——微渺的我们，在平淡的现实，虚幻的梦境，以及这个庞大时代，穿梭着寻找属于自己的简单幸福的淡淡痕迹。
９０后的我们，从小生活在水泥丛中。
我们学会了在黑色忧郁中泪流满面。
置身于黑暗与寂寞之中，我面对我，能听见自己跳荡在这个物欲横流的社会中小小的、平静的心跳声。
我们可以赤脚飘荡于风中，赤脚站在床前，倾听，窗外传来的幸福钟声；许愿，让自己一生永远幸福。
可是，不是这样就能获取幸福——没有上帝为你寄来幸福，没有佛祖为你创造美好。
只有自己独自一人寻找幸福，或者与许多朋友，手拉手，一起孤独，一起寻找，远方的幸福。
真的寻觅很久了，可是，属于我们的点滴幸福在哪儿？也许，我们连幸福的滋味也忘却了吧。
像雨季中摇曳着，开放着的娇艳花朵——夺目并且绚烂；如无限黑暗中的细微光亮——希望带着光芒；仿佛雪山峰顶盛开着温暖如春的红莲——清朗而又华贵——这就是我们寻觅着的奇特幸福。
获取幸福时，会有一把刀在心口上划出痕迹，然后，会用幸福牢牢包裹住，这个小小的伤痕——正如徐特立所说的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话——塞万提斯也曾讲过，任何幸福都不会十分纯粹，多少总掺杂着一丝悲哀。
这就是，属于我们的，付出代价的。
写人记事优秀作文篇2今天我们去了乐园，早早的就起床了，俗话说：吾尝终日不食，终夜未寝，以思，无益，不如go也。
背起书包，go！――题记到了学校，进班后，只见“疯了”的一群人，拿着自己的“美味小吃”大吃起来。
还讨论着：“敢做过山车吗？”“那有嘛不敢的？你打算和谁坐一排？”老师进来了，笑着敲敲门，“这帮学生呀，疯了！”我们到了门口站队，我们接着聊过山车。
四年级学生写人记事作文大全
四年级学生写人记事作文大全篇一：为什么会这样我在淘米之前玩了一个游戏，结果出现一种不可思议的现象…当然试了很多次。
做这个游戏需要准备一根竹筷子、一个杯子、一杯米。
把一杯米放入杯子里，然后使劲的在米上按一按，把米压平，不松散，然后再从手指缝间插入一根竹筷子，最后把手轻轻一提，发现杯子就像黏着我的手怎样都掉不下来，杯子和米一起被提了起来。
这时的我就像一位魔术师，可并没有掌声，只有我自己欢呼叫好。
可是怎么会有这样的现象呢？我一直疑惑不解，于是就想问问大人。
我来到了花盆旁边，问问我们家最有知识的妈妈，可妈妈只是说根本就不可能，除非你是碰运气的。
我大声说道：“才不是呢！”妈妈真是太让我失望了，怎么会说出这样的话呢，哼。
我又来到爸爸身边问了这个问题，爸爸的回答很简单：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的。
”我垂头丧气，想了一天，终于有了结果。
原来杯内和米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来了，这时杯子外面的压力大于杯子里面的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯子提起来了。
这次的游戏使我懂得了一个大大的道理，值得啊！篇二：我的童年我的童年，是十分快乐的！不像现在，被作业和一大堆烦人的练习压的喘不过气来，我回忆：很小的时候，我回乡下，姐姐教我去田野里面抓小小得金龟子，然后绑上绳儿，在家里面养着它，给他吃东西，拿他来吓唬比我小的弟弟。
以前，大表哥带我们去玩，那种玩法和现在是不一样的，现在有翻斗乐园，棒棒糖乐园，还有神奇的ipad,好玩的psp.爬山，攀岩，也是大家很喜欢的运动（以前我们只能徒手徒脚的爬小土坡）但和我们的游戏相比，可以说是vevy,vavy的无聊。
那时候的我们，都是很"现实”的，我们先在玩的地方找一样东西，在想尽办法变成一个好玩的游戏。
有一次，我拿着木棍，在草丛翻来翻去，忽然觉得眼前有一个在陽光下闪闪发光，走近一看，是一颗发光的石头。
我把它拿回了家，爸爸看了看，是一块玻璃而已，害我白高兴一场……我的童年真是快乐！一回想，就感觉是昨天发生过的一样。
写人记事作文600字范文(通用八篇)
写人记事作文600字范文(篇一)我喜欢雪，它飘飘洒洒，把大地装扮成一个粉装玉砌的世界，给人们带来丰收的希望。
我爱雪，每当下雪，我总喜欢用手接住那片片雪花，看着它在我手中融化；我还喜欢在雪中奔跑，享受那无拘无束的快乐，真盼望能下一场大雪。
寒假中的一天，天空灰蒙蒙的，略微有点泛白，呼啸的西北风吹在人的脸上，像刀割一样。
“下雪啦！下雪啦！”楼下那一阵阵惊喜的喊叫声把我唤醒了。
我迷迷糊糊还想再睡一会儿。
刚闭上眼睛，我又像触电般坐了起来。
下雪了！我心里一惊，翻身从床上爬起，顾不得穿衣服披上外套便来到窗前，打开窗户一看，哇！可不是，天地间一片白茫茫，天空中还下着洁白晶莹的雪花，雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着、飘着，宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻盈地在空中飘舞着，旋转着。
我把表妹和表姐一起叫到了楼下。
表姐提了一个建议：“要不我们来打雪仗吧！”“好啊！”我和表妹异口同声的说道。
我们一路小跑着来到了公园。
我开始给我们三个人分地盘，刚好，公园里就有三块差不多大小的三角形草地，上面铺满了雪。
游戏开始了，规则是：谁被对方击中的雪球次数多，就罚他对一个和自己身材差不多大的雪人。
我们都开始不停的往地上随手抓了一把雪，开始搓起雪球来。
我动作快，看他们还在埋着头继续搓着雪球呢，于是我双手各抓起一个雪球向她们抛去，“YES我真准啊！”我在心里暗暗喊道。
“啊——啊——”表姐和表妹中了我的“炸弹”后尖叫了起来，而我却“哈哈”大笑起来。
她们本来已经非常生气了，被我这么一笑，她们可以说是暴跳如雷了。
她们已经不管三七二十一了，开始疯狂的“攻击”我，谁叫我扔的太准了呢！我就像一只小兔子似的，一会儿窜到这棵树后面，一会儿窜到那棵树后面。
过了好一会儿，终于，她们的气消了，不再“攻击”我了可我已经名正言顺的变成一只“小白兔”。
最后还是我受了惩罚。
寒假，漫长而短暂，愉快的事情真的很多，就像五彩的泡泡在身边一个个炸开，美丽而烂漫。
小学生四年级写人记事作文400字左右（通用28篇）
小学生四年级写人记事作文400字左右小学生四年级写人记事作文400字左右（通用28篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学生四年级写人记事作文400字左右，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生四年级写人记事作文400字左右篇1一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的小嘴，还有强壮的四肢，就是一个机智的我。
我的性格很固执，一般我决定的事情，是很难改变的。
记得有一次，我做完了做业，妈妈帮我检查。
看着看着，妈妈的眉头皱了起来，说：“看，看，看，这么简单的问题你也错。
”我坚决地说：“没错，没错，老师是这样说的。
”妈妈生气地说：“反正跟你也说不清。
”说着，就回去烧饭了。
我的爱好是打篮球。
有一天下午放学，我约了几个非常要好的朋友去打篮球。
到了篮球场，只见我一手拿着球，飞奔向球筐，敌方排成一字形，不让我过去。
我将计就计，一跃而起，做了个投篮的假动作，对方以为我要投篮，跳起来拦球。
我趁此机会，过了一字阵，当对方清醒过来时，球已进筐了。
这就是我，一个有时固执，有时机智的我。
小学生四年级写人记事作文400字左右篇2今天，我们学校打着“弘扬红色文化”的口号，展开了一次“红色文化特色表演”，我很幸运，成为其中的一员。
老师认为这次演出很重要，所以我们一个个都化了很浓的那种妆。
嘴巴是大红色的，腮上涂着浓浓的腮红，难看死了，搞得我们一个个都说身边的人是鬼。
好害怕啊！我们又在舞台上彩排了一次，老师比较满意，所以我们对这次演出充满了信心。
离上场还有十分钟时，我和朱梅婷一闯，妆掉了。
我很希望妆不在，所以没有发出声音。
可老师又帮我们挨个化妆，郁闷哪！我们终于迎来了领导，唱了四首我们天天练习的歌，分别是：“共产儿童团歌”“北京有个金太阳”“天上太阳红彤彤”和“红星歌”。
我一点都不紧张，歌词也没有唱错，我为我自己感到自豪。
小学四年级写人优秀(35篇)
小学四年级写人优秀(35篇)小学四年级写人篇一诸葛亮神通广阔，神机妙算。
例如：在“草船借箭”中，诸葛亮表达出了他的神机妙算。
他知天文、晓地理、识人心。
在“草船借箭”中，诸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。
于是周瑜让诸葛亮十天之内造完十万支箭。
诸葛亮算准了天气，说只要三天就能完成。
周瑜喜不自胜，想借此把诸葛亮杀了，就不给诸葛亮造箭的材料，让他造不了箭。
谁知诸葛亮竟然不用材料，只是让鲁肃机密拨了二十条船。
每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。
鲁肃按照诸葛亮说的做了，等诸葛亮安排。
第一天与第二天，诸葛亮一点动静也没有。
直到第三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。
这时候江上有大雾，因为江上有大雾，所以根本一点也看不清。
诸葛亮让士兵先逼近水寨，擂鼓呐喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出战。
果不其然，曹操没有派兵迎战，只是让弓箭手射箭。
诸葛亮让船先一面受箭，再一面受箭，驶回岸边。
所以的船靠岸之后，周瑜派来的五百位士兵也刚刚到岸边，每条船上大约有五千支箭，二十条船正好有十万支箭。
周瑜知道后，自叹不如。
这是“三气周瑜”中的一气。
写出了诸葛亮的聪明、机智、才干，令我欣赏的就是诸葛亮的这些品质。
小学四年级写人篇二今年暑假回老家了。
踏着乡土，缓步行走，一旁的树下坐着一个摇着大葵扇的老人，是学者，只是再一看，倒像是一名老学者了。
我兴奋地喊了声：学者叔叔。
却见那人抬起头，问了身旁玩耍的小孩：虎子，看看是谁来了。
学者叔叔，是个大姐姐。
小孩兴奋了，我心想：学者怎会认不出我来呢？快步来到她面前，她揉了揉眼，不一会儿才说到：孩子，你回来了。
我说道：你的眼睛怎么了？老学者摆摆手说道：老了，不中用了。
不等我答复，就站了起来，拉着我，说道：走，去我那，我那的书可是又多了哦。
说完还咧开嘴笑了笑。
这次轮到我有点冲动，都那么多年了，学者竟还记得我那时总爱去她那淘书。
来到她家，是的，她的书多得翻了几倍，后来还听说捐了一些出去，说是她没什么本领，只好捐书。
写人记事的作文（通用46篇）
写人记事的作文（通用46篇）写人记事的作文（通用46篇）大家一定都接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的写人作文，写人作文是以表现人物、刻画人物的性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质等以人物为主的文章。
这类型的作文应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的写人记事的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人记事的作文篇1暑假里，要说最有意义的一件事，那还得说跟爸爸学钓鱼，那是我感到最快乐的一件事。
那天早上，烈日炎炎，我的心情愉快极了。
我左手拿着杆子，右手拿着桶一蹦一跳得跟爸爸来到了河边，爸爸把杆子摆好，我用铲子挖蚯蚓，爸爸把蚯蚓穿上去，当成鱼饵。
一切准备完毕，开始钓鱼了。
我拿了张椅子，坐在上面钓了起来。
过了很长时间，水下的鱼饵仍是一动也不动，我开始没心情了，我在椅子上乱动乱跳，忽然看见一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我心动了，放下手中的杆子，就捉起了蝴蝶。
蝴蝶被我吓得飞走了。
我无精打采地走到爸爸的身边说;‘天气真热，咱们可以回家了吗?’我的话音刚落，爸爸的杆子动了起来，爸爸用力的钓了起来。
哇，好肥的一条大鲤鱼啊!我高兴地叫了起来。
我们把鲤鱼放进桶里。
爸爸对我说;‘钓鱼要专心，不能半途而废。
’于是我又耐心的等了起来，等了老半天，好不容易等到一条，这下我可乐了，不管三七二十一，用力一甩，谁知那鱼儿可狡猾了，居然把嘴一松，我甩了个开，差点仰面摔倒，没有钓到鱼，唉!我只好又等了起来。
哇，又来一条，吸取上一次的教训后，这次我用力的拉上来，哇塞!一条大鲤鱼。
我把鱼放进桶里。
心里别提有多开心呢。
接着又认真地钓了起来，二，三，四，五-------鱼被钓上岸来。
只可惜天气不好，天空中乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，我们狼狈的‘逃’回家。
虽然那次钓鱼我淋了个‘落汤鸡’，但是从中我明白了一个道理;做任何事都要专心致志，一心一意，不能三心二意，也不要半途而废。
学习和钓鱼一样，只有专心才能把事情做好。
写人记事的作文篇2在我成长的路上，每天都发生许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。