产业转移教学设计

5.2 产业转移

——以东亚为例

【教材分析】

本章第一节以我国的西气东输为例，介绍资源跨区域调配；第二节以东亚的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章主要探讨区域内地理环境联系对区域经济影响；本章提升到区际间地理环境对区际经济影响。教材将产业转移单列一章安排在最后，从加强区际联系和区域协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。

【三维目标】

知识与技能：

1、简述产业转移的基本概念、分类。

2、学生分析归纳出影响产业转移的因素；

3、说明产业转移对区域环境与区域发展的影响。

4、能从书本图表中找出有用的信息，并用地理语言准确表达出来。

【教学重难点】

重点：1、影响产业转移的因素；

2、产业转移对区域发展的影响。

难点：1、影响产业转移的因素；

2、产业转移对区域发展的影响。

【基础知识梳理】

一、产业转移概况

1、概念：企业将产品生产的部分或全部由转移到其他地区的现象。

2、分类：产业转移、国际产业转移

二、影响产业转移的因素

1、产业转移的目的：降低，扩大，追求更高的。

2、产业转移的影响因素

（1）主要因素

①劳动力：具有的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。

②内部交易成本：

A、发达国家：社会消费水平很高，内部交易成本，推动企业家向转移产业。

B、发展中国家：通过改善，减少内部交易成本，吸引产业转移。

③市场：国内市场趋于或者不能满足自身发展需要，开辟；为了避开多种限制，直接到的国家或地区投资建厂；不断变化，产业转移方向随之变化。

（2）其他因素：国际形势的变化、的调整、原生产地、

地价昂贵、严重等。

课前提问：影响工业生产的自然因素和社会经济因素？

新课导入

引入：《民工荒》漫画及视频

思考讨论：如果你是企业老板，你将如何应对民工荒？

自主学习,归纳课本知识体系（完成基础知识梳理）

读图5.7完成思考题

影响产业转移的因素

[板书] 5.2 产业转移

[板书]一、概念、分类

1、什么叫产业转移？

[企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象被称为产业转移。]

[问题探究］

【材料一】李老板的纺织企业属港资企业，80年代把工厂设在深圳，采用国内供应的面料进行加工，产品销往欧美。2004年迫于珠三角民工荒的压力，工厂迁往江西。李老板这家企业所在的峰上大道上，有五六家同样的企业，他们都是盯住那些回家后不愿意继续外出的工人而来。

问题： 1、80年代李老板在深圳投资设厂属:

A 国际产业转移

B 区域产业转移

2、2004年李老板转往江西设厂属：

A 国际产业转移

B 区域产业转移

3、材料一中，李老板从80年代在深圳投资设厂到2004年转往江西，他考虑的主要因素是什么？

［探究］近年来，哪些因素导致了东亚产业转移？

回归课本，完成课本的思考及活动题。

[劳动密集型产业呈现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。]

[板书］二、影响产业转移的因素

影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。

[板书]1、劳动力因素

劳动力在国际范围内流动性很小，不同地区劳动力数量、质量、价格不同，成本差异大，导致企业在空间不断转移到劳动力充足，价格低廉、素质高的地区

[板书］2、内部交易成本因素

⑴概念：企业生产需要与有工业联系的其他企业打交道，还需要与地方服务行业(包括政府)打交道，以及生产组织、职工培训等，都要投入一定的资金。企业的这些投入，统称为内部交易成本。

⑵对企业区位选择的影响及措施

①总原则：企业家总希望在内部交易成本最低的区位投资建厂。

②发达国家社会内部交易成本很高推动企业家向国外转移产业

发展中国家通过改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本吸引发达国家的投资

［转承］

【材料一】新中源是佛山陶瓷行业的后起之秀，1995年才进入陶瓷行业，1996年先后在

南庄、顺德、三水建厂，2001年在河源建厂，2002年在清远建厂。而最为引人注目的，莫过于其2000年进入四川夹江建厂，作为其西部市场的生产基地。

【材料二】蒙娜丽莎是佛山首批走出去的陶瓷企业之一，2003年9月在清远源潭镇设立生产基地。之所以选择清远源潭作为首家扩张地，蒙娜丽莎董事张旗康对记者说，当时蒙娜丽莎在佛山已有18条生产线，但比较旧，产能也较低，需要进一步扩张，但佛山没有了土地。于是经过各种调研，蒙娜丽莎最终选择了清远源潭。“当时我们有近八成原材料来自清远、花都，原材料运输费用占成本10%左右。加之原材料运输费有8%-10%的水分，所以很不划算。正好遇到清远有意向，我们一拍即合。”张旗康说。除了原材料的优势外，2003年清远的工业用电仅0.48元/度，而佛山0.68元/度。“清远属欠发达地区，我们想到劳动力应该很充足。”而清远源潭临近京广线，也是蒙娜丽莎选择源潭的重要原因之一。

问题： 1、新中源选择四川作为生产基地的主要考虑因素是什么？ 2、清远源谭镇吸引多家陶瓷产业的区位优势有哪些？

［板书］3、市场

［小结］复习巩固产业转移的三个主要因素

［板书］4、其它

[国际形势的变化，国家政策的调整，原生产地用地紧张，地价昂贵，环境污染，避开关税、贸易壁垒，降低成本，及时获取信息、实现生产与开发一体化，缩短产品生产周期，迅速实施本土化战略。]

国际经济形势的变化，国家政策的调整，原生产地用地紧张、地价昂贵，环境污染严重等，都会促使企业进行产业的国际转移。

课堂练习：

[板书] 5.2 产业转移

一、概念、分类

1、什么叫产业转移

2、产业转移分类

⑴、区域产业转移（国内）

⑵、国际产业转移（跨国）

二、影响产业转移的因素

1、劳动力因素

2、内部交易成本

3、市场

4、其他因素

人教版高中地理必修三5.2.1产业转移

第二节产业转移——以东亚为例（第一课时）姓名班级【学习目标】 1、了解产业转移的概念和类型 2、理解并记忆影响产业转移的因素：劳动力、内部交易成本、市场 2、理解日本产业转移的原因及结果【学习重点】通过案例分析，理解影响产业转移的因素【学习难点】劳动密集型产业转移等案例的分析，它是理解产业转移原因的关键。【学法指导】比较法、图示分析法等【知识结构】【知识链接】产业转移一般包括对外直接投资、设立营销网络、建厂、设立研发机构等形式，其中，设立研发机构是产业转移的高级形式，能吸引跨国公司设立研发机构甚至研发中心或区域总部，说明该地区具有很强的竞争力。（第一课时）【学习过程】一、产业转移概述问题探究图5．7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。 1．比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。 2．吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么? 3．三家工厂的区位选择各有什么优点? 归纳提升 1．概念：。 2．分类：产业转移：国内的产业转移。产业转移：跨国的产业转移。其中是国际产业转移最活跃的区域之一。 3．目的：为了降低，扩大，追求。 4．方式：、、、。二、影响产业转移的因素因素1。劳动力因素（1）原因：①劳动力在国际范围的很小。②不同国家或地区，劳动力的、质量和差异较大，使得产品的差异较大。产业转移内部交易成本国内市场饱和开辟国际市场价格质量数量劳动力因素市场因素形势变化国际经济用地紧张地价昂贵环境污染工业联系接受服务工业联系生产组织职工培训政策调整国家避开贸易壁垒

人教版高中地理必修3 第二节产业转移——以东亚为例教案

第二节产业转移——以东亚为例课时安排：2课时教学目的： 1．了解产业转移的因素2．理解产业转移对区域发展的影响教学重难点：产业转移对区域发展的影响教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程：读图思考：读图5．7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。 1．比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。点拨：三例的加工地都在我国，a例是典型的两头在外；b例的原料地在国外、产品市场在国内；c例的产品市场在国外、原料地在国内 2．吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么? 点拨：a例是典型的两头在外，主要是为了利用我国廉价的劳动力资源；b例主要是受我国庞大的市场吸引；c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。 3．三家工厂的区位选择各有什么优点?点拨：在区位选择上，a厂家选择在我国离日本（原料地和市场）比较近的青岛，b厂家选择在对我国汽车市场有很大辐射作用的中心城市——北京（且北京自身市场潜力较大）；c厂家选择在有优惠条件的且交通方便的特区城市——深圳。一、产业转移 1．概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。区域产业转移：国内的产业转移。国际产业转移：跨国的产业转移。其中东亚是国际产业转移最活跃的区域之一。 2．分类：二、影响产业转移的因素影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。

1．劳动力因素劳动力在国际范围的流动性很小。不同国家或地区，劳动力的数量、质量和价格差异较大，使得产品生产的成本差异较大。具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。在当今世界的产业转移中，很大一部分是为了廉价的劳动力资源，尤其在企业进行产业转移的初期。因此，劳动密集型工业在全世界的产业转移比较典型。图5．8给出了这类产业随时间推移而在东亚转移的轨迹。思考 1．图5．8所示的东亚国家或地区，工业化之初都重点发展劳动密集型产业。试解释其原因。点拨：工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验，但是劳动力价格较低。 2．从经济发展水平角度解释图5．8所示的产业转移规律。点拨：劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。 3．为什么一个国家或地区会从劳动密集型产业的转移对象国或地区转变成转移国或地区? 点拨：随着经济水平的提高，劳动力价格相应提高，劳动密集型产业又会向劳动力价格较低（经济发展水平较低）的国家或地区转移。 4．目前，我国长江三角洲地区一些劳动密集型产业向中西部地区转移，完全基于劳动力价格因素吗? 点拨：回答是否定的，因为，其一，长江三角洲地区吸引了庞大的打工族（包括农民工）；其二，处于政策要求，如纺织工业。 2．内部交易成本因素 ⑴概念：企业生产需要与有工业联系的其他企业打交道，还需要与地方服务行业(包括政府)打交道，以及生产组织、职工培训等，都要投入一定的资金。企业的这些投入，统称为内部交易成本。 ⑵对企业区位选择的影响及措施 ①总原则：企业家总希望在内部交易成本最低的区位投资建厂。 ②发达国家社会内部交易成本很高推动企业家向国外转移产业

产业转移教案

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。《产业转移》导学案时间：2013.10 【课标要求】举例说明产业转移对区域地理环境的影响。【学习目标】 1.通过案例学习，了解产业转移的概念和分类。 2.通过案例探究，学会分析产业转移的影响因素。 3.通过案例分析，学会说明产业转移对转出地和转入地地理环境的影响。【学习重点】 1.能运用实例分析产业转移的影响因素。 2.学会运用实例分析产业转移对转出地和转入地地理环境的影响。【学情分析】高三的学生已经有了一定的知识储备，对产业转移现象有一定的感性认识，因此，在教学中，重点引导学生从实例出发，让学生敢思考，敢探究，进而使学生学会用地理的思维方式进行分析和表达。【教学方法】为了更好的体现“学习有用的地理”这一理念，主要采用问题驱动，学案导学教学法，让学生积极参与探究，通过“会学”达到“学会”的目的。【教具准备】多媒体课件【课时安排】 1课时【教学过程】【预习达标】读“苹果”的产业转移过程图，思考：（1）从主导区位因素看，“苹果”转移的是哪种类型工业？（2）从地域变化的范围看，两次产业转移有什么不同？加州深圳郑州

（3）从经济发展水平的角度看，产业转移呈现什么规律？（4）企业的这种举措，出发点是什么？【导入新课】 “苹果”广为人知，“苹果”是中国的产业，但不是中国的产品，“苹果”是美国人设计的产品，由代工巨头富士康在中国组装，今天我们就通过“苹果”代工富士康的大迁徙共同探究产业转移。【课堂探究】（产业转移一般由经济发达地区向经济欠发达地区转移，作为经济欠发达地区应如何应对呢？——筑巢引凤，借力腾飞）【合作探究】阶段一：筑巢引凤借力腾飞材料一：深圳人力成本高于内地，并且富士康自“十二跳”事件以来，员工涨薪幅度达66%。河南作为人口大省，劳动力最低工资仅为深圳富士康最低工资的1/5。河南一亿人口本身就是一个大市场。材料二：2010年6月,河南省政府计划为富士康招聘培训10万名员工，并在职业介绍、培训等各环节对相关机构给予政府补贴。材料三：富士康工业园所在位置，郑州正在向中央申报综合保税区。获批之后这里就可以享受免税政策。材料四：在和深圳富士康公司对接之后，河南省采用一站式服务。全部手续办理只花了5个工作日。而平日里至少需要15个工作日。据材料分析，深圳富士康内迁郑州的影响因素是什么？（设计意图：通过探究活动的设计将学习内容以问题的形式呈现，而不是教师直接传授，培养学生的分析、归纳、表达能力，让学生学会运用事实材料，在解决问题的过程中体验成功的喜悦，成为学习的主人。突破本节课的第一个重难点。）

高中地理必修3《产业转移--以东亚为例》教学设计

高中地理必修3第五章区域联系与区域协调发展第二节产业转移――以东亚为例教学设计（第一课时）文昌中学地理组邢增明【教学目标】 1．了解产业转移的基本概念、分类， 2．分析归纳出影响产业转移的因素。 3. 能从书本图表中找出有用的信息，并用地理语言准确表达出来， 4.通过对实例材料的思考、探究、讨论与合作分析，使学生确实感受和构建知识规律，分析产业转移对我国工业化进程的启示。【教学重难点】影响产业转移的因素；【教学方法】 1、生成教学法。提供分层次的问题与材料，并进行方法指导，学生通过自行分析发现知识、构建知识。使不同层次的学生均有发展。这是本节设计主要采用的教学方法。 2、启发式教学。提供材料，学生自行发现问题，引发思考和讨论，并提出方案与设想。在产业转移对区域发展的影响中多有采用。【教具准备】多媒体课件【教学流程】【复习旧课】（提问） 1、影响工业的主要区位因素有哪些？（自然因素：土地、水源、资源等；社会经济因素：劳动力、政策、动力、交通、市场等）

◆分析工业区位选择需要从多方面考虑，工业区位选择为了达到经济目的，企业会寻求最优发展区位。区位选择因素是不断变化的） 2、珠三角地区工业化和城市化得以迅速提高有哪些特定的国际背景？ ◆发达国家和地区的产业结构调整（内容：工业结构看↗↘，工业内部↘↗）【引入新课】（展图）有关产业转移图片：爱立信、摩托罗拉、西门子、外资品牌汽车、海尔美国园、我省企业投资海外实例等（探究）以上这些国外品牌的企业“走进来”或我国企业“走出去”，这都是产业转移现象的体现。那么什么是产业转移？企业为什么要实施产业转移？（导入）5.2产业转移---以东亚为例（师述）近半个世纪来，东亚是世界产业转移最活跃的地区之一，本节以东亚为例，探讨产业转移对区域经济发展的影响。（展示课标）课标要求、课标分解、重难点（师生互动）1、让学生参照课本完成学案（一、二）部分，练习题。 2、教师巡查学生填写情况。 3、教师个别抽检，教师根据情况适当补充。【讲授新课】一、产业转移的概念和分类（展示材料）据沿海省市最新报道，全球500强企业近来纷纷将一些生产基地迁往我国，来华投资办厂的步伐不断加快，新一轮产业转移正席卷中国。（提问）什么是产业转移？ 1、产业转移的概念（展图）美国微软公司投资中国北京、首钢集团将搬迁至河北唐山市的曹妃甸

一年级语文上册教案52--66课时

第三单元教材分析：一、教材组成：1、画2、四季3、小小竹排画中游4、哪座房子最漂亮 5、爷爷和小树语文园地二口语交际二《我们的画》二、教材分析：《画》是一个谜语，谜面是一首五言诗，谜底就是插图的“山水画”，有一定难度。因此，在课前教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样，上课时才能使学生对大自然，山水，花鸟，诗情进行联系比较后，顺利地悟出谜底。《四季》是一首儿歌。通过四季代表性事物的描述，表现春、夏、秋、冬不同的景色。儿歌用拟人化的手段来写，语言亲切、生动。所配四幅插图，形象优美，色彩明丽，便于学生观察想象。《小小竹排画中游》是一首诗歌,它主要通过对江南水乡的优美景色的介绍，让学生体会到江南的美丽,激发学生热爱家乡的思想感情。《哪座房子最漂亮》是一首浅显的儿童诗。通过儿童的视角写出了农村新房很多，其中造得最漂亮的是小学校，说明当地人民对教育的重视，对少年儿童成长的关心。《爷爷和小树》是一篇富有童趣的课文。它以孩子的口吻、孩子的视觉、孩子的语言，叙述了爷爷和小树之间的亲密和谐的关系。冬天，热心、慈爱的爷爷为小树御寒；夏天，懂事、善良的小树为爷爷遮阳。这是一幅多么美丽、动人，富有人情味的图画。人与树的关系是亲密的，互相帮助，互相关心的；人与自然也应当是和睦相处的，而我们小朋友与小朋友之间更应当互帮互助。这个语文园地有六项内容，包括分辨字音、比较形近字、字的偏旁归类、读词语、读句说句和背诵古诗。口语交际《我们的画》是人教版第一册教学内容，文中的图上画着一群小朋友准备画展的场面。他们有的构思，有的在向别人介绍自己的新作，还有的在评说别人的画。画面激发学生展示交流绘画作品的欲望，提示了本次口语交际的形式和内容。三、教学目标： 1．继续复习巩固汉语拼音。 2．认识本单元出现的生字，正确书写要求写的字；认识笔画。 3．正确、流利地朗读课文；背诵课文。 4．观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。 5、训练学生观察能力及自主识字能力。 6、感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。 7、培养保护环境，热爱家乡的良好品行 8、区分形近字，加强语言积累，在活动中 9、复习巩固认识的字,把认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中识字、学习语文的兴趣和愿望。 10、正确有感情地朗读、背诵诗歌，激发自觉诵读古诗的兴趣。四、教学重点： 1．认识本单元出现的生字，正确书写要求写的字；认识笔画。 2．正确、流利地朗读课文；背诵课文。 3．观察图画，图文结合，初步感受课文的意境五、教学难点： 1、识字写字，感受学习汉字的乐趣，激发热爱祖国文字的情感。 2、区分形近字，加强语言积累，在活动中 3、复习巩固认识的字,把认字、学词和认识事物联系起来，培养学生在生活中识字、学习语文的兴趣和愿望。 4、正确有感情地朗读、背诵诗歌，激发自觉诵读古诗的兴趣。

高中地理-2018届高三地理产业转移最新

产业转移【考纲解读】 1、举例说明产业转移对区域地理环境的的影响 2、以文字材料或图表材料考查学生地理信息的提取、分析能力，并侧重考查产业转移的方向、原因及转移后对转入转出区的影响。【例题】诺基亚手机工厂，将生产任务移至罗马尼亚、匈牙利、芬兰等国。下图为芬兰诺基亚手机在全球生产厂家分布图。回答1—3题。 1．手机芯片生产的区位选择属于 A.原料指向型 B.市场指向型 C.廉价劳动力指向型 D.技术指向型 2．该公司在中国北京和广东投资手机生产厂，主要是因为中国拥有 ①丰富的原材料②庞大的市场 ③廉价的劳动力④先进的技术 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3．该公司第一次从芬兰转移到德国生产，德国手机产量迅速增加的有利条件是 A.劳动力资源丰富，有利于手机工业生产的快速稳定发展 B.钢化塑料工业发展迅速为手机生产提供了充足的原材料 C.电子工业、通讯业发展迅速和市场前景广阔为手机工业生产创造了条件 D.地处欧洲交通中心，交通十分发达，便于产品的对外运输下图是某跨国公司某电子工业产品发展的三个阶段和甲、乙国家或地区的产销情况图，回答4-6题。 4．关于甲、乙两图的叙述正确的是 A．甲图代表发展中国家或地区，乙图代表发达国家或地区 B．Ⅰ阶段中，甲地处于生产阶段，乙地处于研制阶段 C．Ⅱ阶段中，甲地进口产品，乙地出口产品 D．Ⅲ阶段中，乙地生产和消费的增长速度都大于甲地 5．图中第Ⅲ阶段，反映了 A．生产重心一直在甲地B．乙地生产能力的提高主要是因为科学技术水平的提高

C．消费重心随生产重心转移D．标准化产品的生产使该产品生产的地域范围扩大 6．在产品进行标准化装配生产的阶段，跨国公司选择在欠发达国家投资生产，原因主要是这些国家 A．有较丰富的廉价劳动力B．有较便宜的地价C．有便利的交通D．有较丰富的原燃料供应【课堂限时训练】读“我国东部沿海地区三家境外投资建厂的原料地、加工地和产品市场示意图”，回答7— 8题。 7．三家企业在中国内地投资建厂的共同原因是 A．环境效益的需要B．新产品开发的需求 C．扩大占有中国市场D．追求更高的利润 8．图示外资与港资企业在我国的蓬勃发展，有利于 ①我国高新技术产业的发展②引进国外与香港地区先进的技术与管理经验 ③我国经济的合理布局④安置劳动力，扩大就业机会 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 读某地区三大产业产值和就业结构变化图（图7），回答9-10题。 9．对该地区产业结构变化叙述正确的是 A．产业结构变化以工业化拉动为主 B．第一产业产值迅速下降 C．第二产业产值比例变幅最大 D．产业结构逐步转型并得到优化 10．对该地区就业结构情况叙述正确的是 A．第一产业就业人数比重持续下降 B．第二产业就业人数比重上升最快 C．第三产业就业人数比总最低且增长缓慢 D．第二、三产业对剩余劳动力的吸收有限下图是某跨国企业产品在A、B、C、D四国产量与消费量比值变化示意图，据此回答11～13题 11．该企业的产品最有可能是： A 飞机 B 运动鞋 C 计算机 D 精密仪器 12．关于该产品的生产，下列叙述正确的： A ．该企业在D国设厂的主要原因是该国技术力量雄厚 B． A国始终大量输出该产品 C．该企业付给B、D两国工人相同的工资 D．该企业的产品在C国经经历了“进口-出口-进口”的过程

高考地理一轮复习产业转移(第1课时)教案

产业转移以珠江三角洲地区为例【考试说明要求】【设计思路】珠江三角洲地区工业化和城市化水平的迅速提高，有着特定的国际国内背景和有利的地理条件。可以说，它的发展阶段与产业转移密切相关。本节课的复习思路一是对学生的前认知进行诊断；二是建构“产业转移对区域地理环境的影响”知识框架；三是进行解题训练和解题方法归纳。本节课利用自主探究、分组合作等形式来突破重点、难点，利用“典型例题”和“拓展训练”环节，暴露学生答题时的思维障碍，培养学生描述地理事物、灵活迁移地理知识的能力。【知识构建】考试说明关于本课的“考试要点”是“产业转移对区域地理环境的影响”。其具体要求包括以下几个方面：一是产业转移的概念、分类。二是分析影响产业转移的因素。三是产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。

【教学目标】 1．了解产业转移的概念、分类；学生能够根据材料，分析影响产业转移的因素；能够灵活辨证的分析产业转移对转出地区和转入地区地理环境的影响。 2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模，初步掌握研究产业转移对区域地理环境影响的一般过程和方法。 3．利用近几年高考卷或模拟卷中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。 4．通过典型例题分析，使学生学会运用工业区位因素和可持续发展观点评价产业转移的影响。【重难点分析】 1．复习重点依据考试说明和近年高考的实际情况，本课重点是分析影响产业转移的因素和产业转移对区域地理环境的影响。 2．复习难点本课涉及的内容本身难度不大，难的是结合具体案例对相关知识进行迁移和灵活运用。【课前准备】精心编制导学案，提前发给学生，对学生做过的导学案进行认真批阅，了解学生对本部分内容的认知状况，分类整理出存在的问题和学生在导学案中提出的共性问题和个性问题，教师再寻找最能帮助学生解决问题的案例或例题，并设计好整个教学步骤，以便在最恰当的时候将恰当的案例或例题呈现。【课堂活动设计】

2 产业转移──以东亚为例教学设计教案

教学准备 1. 教学目标 1．了解产业转移的因素 2．理解产业转移对区域发展的影响 2. 教学重点/难点教学重难点：产业转移对区域发展的影响 3. 教学用具多媒体设备 4. 标签教学过程教学过程设计读图思考：读图5．7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。 1．比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。点拨：三例的加工地都在我国，a例是典型的两头在外；b例的原料地在国外、产品市场在国内；c例的产品市场在国外、原料地在国内 2．吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么?点拨：a 例是典型的两头在外，主要是为了利用我国廉价的劳动力资源；b例主要是受我国庞大的市场吸引；c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。 3．三家工厂的区位选择各有什么优点?点拨：在区位选择上，a厂家选择在我国离日本（原料地和市场）比较近的青岛，b厂家选择在对我国汽车市场有很大辐射作用的中心城市——北京（且北京自身市场潜力较大）；c厂家选择在有优惠条件的且交通方便的特区城市——深圳。第一课时

一、产业转移 1．概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。 2．分类：区域产业转移和国际产业转移区域产业转移：国内的产业转移。国际产业转移：跨国的产业转移。其中东亚是国际产业转移最活跃的区域之一二、影响产业转移的因素影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。 1．劳动力因素劳动力在国际范围的流动性很小。不同国家或地区，劳动力的数量、质量和价格差异较大，使得产品生产的成本差异较大。具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。在当今世界的产业转移中，很大一部分是为了廉价的劳动力资源，尤其在企业进行产业转移的初期。因此，劳动密集型工业在全世界的产业转移比较典型。图5．8给出了这类产业随时间推移而在东亚转移的轨迹。思考 1．图5．8所示的东亚国家或地区，工业化之初都重点发展劳动密集型产业。试解释其原因点拨：工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验，但是劳动力价格较低。 2．从经济发展水平角度解释图5．8所示的产业转移规律。点拨：劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。 3．为什么一个国家或地区会从劳动密集型产业的转移对象国或地区转变成转移国或地区?

心声教案 (52)

心灵的呼唤个性的回声──《心声》赏析与教学创新设计作者：佚名【教材赏析】《心声》是当代女作家黄蓓佳的作品。小说写一位与万卡有着相似命运的小男孩，要求在语文公开课上朗读课文《万卡》被老师以“嗓子沙哑”为理由拒绝；纠正同学的朗读错误被嘲笑；在公开课上终于得到机会，声情并茂的朗读了课文。通过故事揭示了社会生活的义务教育中普遍存在的一些令人深思的问题。这篇儿童小说自始至终没有一句艰深的话，没有一个不好理解的词。小说的句子以短句为主，三五个字一句的话比比皆是，长句则极少，符合了儿童化的语言表达的特点和要求。黄蓓佳深谙了儿童小说语言的真谛，就是靠平平常常的语言表达了一个令人深思的故事。《心声》不以情节设计引人，也不以形象塑造见长，却以深沉的思想内涵、凄楚的人物形象和令人伤感的语言表达感染读者。《心声》顾名思义就是发自内心的声音、心里话。这个题目既代表了主人公的心愿，也代表了作者的心愿。主人公李京京的“心声”不仅在于执著的要求在公开课朗读小说，其深层次的“心声”包括二个方面：一是要求教师要公正、平等的对待每一个学生，给予每个人相同的关心和发展机会；二是渴望家庭和谐，能生活在一个幸福安宁的环境里。作者借主人公之口表达了众多受教育者的心声──呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。

《心声》情节清楚、线索分明、悬念跌宕起伏，环环相扣，分析小说题材的文章就应抓住小说的线索。《心声》则是以李京京为中心人物来展开，李京京的性格又十分复杂，为了更充分的展现他丰富的内心世界，小说用了大量心理描写来表现他的心理活动，同时我们也可以从这些文字中窥探一些有关家庭与学校教育的问题。小说的另一个关键的人物是程老师，虽着墨不多却性格鲜明。她是个工作认真、爱荣誉的老师，为了上好公开课而精心的准备，但她又和许多教师一样，重视优秀学生，忽视一般学生，搞一种虚假的公开教学。不过小说结尾还是表现了她难得的优点，随机应变、勇于改正错误。综观全文这篇小说的主题非常具有针对性，它提醒我们在教学中应提倡面向全体学生的素质教育，要尽可能地充分注意更多的学生，重视学生的个性，发展学生的个性，真正把教改落到实处。【教学目标】１、培养学生快速阅读，把握文章要点的能力。２、学习体会心理描写对于表现人物形象的作用。３、理解李京京的“心声”的深层含义。４、体会插叙的表达方式和双线交织的结构特点。【教学重点】１、把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义。２、领会心理描写的作用。【教学难点】１、理解小说双线交织的结构特点。

人教版高中地理必修三产业转移教案

第五章·第二节一、单项选择题(每小题2分，共28分) (2012·高二质检)下图表示某产业在世界上的迁移过程，结合所学知识回答1～3题。 1．图中反映的产业部门可能是( ) A．软件制造B．玩具制造 C．汽车工业D．石化工业 2．导致该产业迁移变化的主要区位因素是( ) A．原料B．技术 C．交通运输D．劳动力价格 3．产业转移的根本原因是( ) A．转移污染物 B．寻求企业发展最优区位 C．扩大企业影响力 D．促进世界经济发展【答案】 1.B 2.D 3.B 【解析】该产业是由经济发达国家或地区逐步向经济落后的国家或地区转移，说明这种产业可能是劳动密集型产业，因为发展中国家或地区经济落后，劳动力价格低。向这些地区转移产业，可降低生产成本，提高经济效益，也就是寻求最优发展区位。下表为我国三种产业生产区位的变化，根据所学的地理原理回答4～6题。

4.影响甲产业布局的主要因素是( ) A．原材料的供应B．大量廉价的劳动力 C．交通的便利程度D．市场的开放程度【答案】 B 【解析】从表格可以看出，甲产业主要布局在人口较多的省区，所以甲产业应是一种劳动密集型产业。 5．决定乙、丙产业集中分布在京、沪、粤三地的最主要原因是( ) A．经济因素B．环境因素 C．技术因素D．劳动力因素【答案】 C 【解析】乙、丙产业在1990年还没有分布，在2001年主要分布在技术水平较高的京沪粤三地，所以乙丙产业应属技术指向型产业。

6．有关甲、乙、丙产业布局的叙述正确的是( ) A．甲产业因生产条件优势的变化，有从沿海向地迁移的趋势 B．乙、丙产业布局的集聚效应明显，主要是为了降低生产成本C．甲、乙、丙产业均属于劳动密集型产业 D．三种产业布局的变化体现了全球经济一体化趋势【答案】 A 【解析】甲产业在1990年主要分布在沿海地区，而到了2001年，沿海省份布局减少，主要分布在地省份。乙丙属技术密集型工业，为寻找最佳区位，往往发生工业分散。甲属劳动密集型产业，乙丙属技术密集型产业。三种产业布局可以体现产业转移的一些特点，不能体现全球经济一体化的趋势。 (2012·高二质检)下图为某电子产品生命周期模型图，读图完成7～8题。 7．根据图示信息，正确的叙述有( ) A．第一阶段丙国国对该产品需求少而全部供出口 B．进入第二阶段后丙国该产品的技术水平落后于乙国 C．甲国该产品的出口量今后也不会出现减少趋势 D．该产品的生命周期反映了各国技术水平的差异 8．产品的生命周期理论能够解释产业转移现象，下列叙述正确

【地理】人教版高中地理必修三52产业转移

【关键字】地理 5.2产业转移三维目标：知识和技能 1、使学生了解我国和世界经济发展现状和变化趋势，理解产业转移的概念、产业转移发生的原因。明白国际产业转移是国际竞争的必然结果。 2、使学生了解产业转移的重大意义，看到产业转移给东亚地区经济带来的巨大影响。过程与方法通过对案例的分析，学会从资料、图像、数据中提取信息，培养综合分析能力。情感、态度与价值观通过学习，使学生看到世界经济发展的日新月异，了解国际竞争日趋激烈的形式。使学生明白产业转移道路是曲折的，但是趋势是不可阻挡的，学会用发展的眼光看问题。教学重点 1、影响产业转移的因素：休息力、内部交易成本、市场。 2、日本产业转移原因分析。 3、产业转移对区域产业的结构调整，对地理环境的影响。产业转移给经济发展带来的机遇。教学难点 1、汽车工业、休息密集型工业等茶叶转移等案例分析，他是学生理解产业转移原因的关键。 2、正确理解产业转移既是机遇也是挑战。以及如何避免转移带来的负面影响。 3、各种材料、数据分析。对目前经济形势的分析。教具、资料多媒体课件

3．最活跃的地区：东亚（包括哪些国家？）（过渡）为什么日本、韩国要到国外建厂呢？为什么我国东部地区成为了他们的目的地呢？（板书）二、影响产业转移的因素： 1．产业转移的原因：为了降低成本、扩大销售市场 2．影响产业转移的因素：（1）劳动力因素：各个企业渴望怎么的劳动力资源？劳动力密集型产业在东亚地区是如何转移的？为什么？〖活动点拨〗 1．工业化之初，资金、技术水平有限，只能依靠众多的廉价劳动力资源去发展劳动密集型产业。 2．劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。 3．随着经济水平的提高，劳动力价格相应提高，劳动密集型产业又会向劳动力价格较低的国家或地区转移。 4．回答是否定的，其一，中西部地区有大量劳动力资源；其二，处于政策要求，如纺织工业。 2．内部交易成本因素：思考：什么是内部交易成本？如何降低内部交易成本？〖活动点拨〗 1．优越的区位条件方便交通，良好的工业基础便于工业联系，都可降低内部交易成本。 2．从多方面改善投资环境，如完善基础设施、服务、优惠条件等方面。 3．市场因素：市场因素是如何影响产业转移的？〖活动点拨〗 1．汽车的生产虽然已经实行了全球化，但是由于整车运输不便，并且许多国家为了保护本国的民族汽车工业，对进口汽车设置关税壁垒。所以跨国公司要把汽车组装厂设置在市场广阔的区位。2．我国鼓励汽车进入家庭有利于推动汽车销售，使我国的汽车市场具有广阔的潜力，对跨国汽车公司具有较强的吸引力。教师设疑：鼓励汽车进入家庭会不会带来一些负面的影响呢？（过渡）以上我们分析了影响产业转移的主要因素，其实影响因素是多种多样的，下面以日本产业向国外转移为例分析。〖活动点拨〗 1．国家石油价格上涨，导致依赖于国际石油而建立起来的日本重化工业的制造成本提高，产品价格相应提高，削弱了日本重化工产品在国际市场上的竞争力。 2．日元的大幅度升值，意味着日本产品在国际市场上的价格大幅度提高。例如，同样的日本产品，如果原来在国际市场上卖1美元，日元升值1倍后其在国际市场上的售价就达2美元。所以，以国际市场为依托的日本传统产业只好纷纷向海外转移。从不同的角度去审视问题从不同的角度去审视问题从不同的角度去审视问题

产业转移(教案)

适用学科地理适用年级高二适用区域通用课时时长（分钟）2课时主干考点 1.产业转移对区域地理环境的影响； 2.结合经济全球化和国际、国内产业转移的案例，考查引起产业转移的原因、意义和促进区域可持续发展的措施。近三年考情2019年海南卷第6-7题；2019年江苏卷第21-22题；2019II卷3-5.； 2019江苏卷27 分析预测高考还将利用区域图来考查影响产业转移的因素。通过两地产业转移，来分析总结产业转移的规律。或者利用产业转移案例，考查其对区域地理环境的影响。考点精讲 1 一、产业转移 1．分类区域产业转移国际产业转移 2．目的降低生产成本扩大销售市场追求更高利润 3．产业转移的原因二、影响产业转移的因素 1．劳动力因素：劳动力充足、高素质且价格低廉的地区或国家，成为产业转移的目的地。 2．内部交易成本：发达国家内部交易成本高，发展中国家内部交易成本低，企业由发达国家转移至发展中国家。 3．市场因素：国内市场饱和、避开政策等的限制，企业就会开辟国际市场。【深化探究】 1．产业转移的规律转移主体：先是劳动力密集型产业和轻工业转移，然后是资金、技术密集型产业和重工业转移。转移方向：由发达国家或地区向发展中国家或欠发达地区转移。 2．影响产业转移的因素分析首先是分析工业部门的特点和地区分布；其次是把握影响工业部门区位选择的因素。发达国一、知识讲解

家到发展中国家投资建厂，首先是利用发展中国家廉价劳动力资源，其次是占领当地市场，再次是利用其地价便宜的优势。发展中国家到发达国家投资建厂，则主要考虑发达国家的技术优势、信息优势以及避开关税壁垒等因素。具体原因分析如下：【例题1】【题干】(2019年江苏卷21-22题)二十世纪六十年代以来,我国蔗糖产业的重心从台湾不断西移,1993 年后,广西甘蔗种植面积和蔗糖产量稳居全国首位。广西地跨北回归线,其东部、北部和西北部为山地,中南部是平原。图12为“2019 年广西蔗糖产量分布示意图”。据此回答1 ~2题。图12 1. 我国蔗糖产业重心西移的主要原因是 A. 东部地区产业升级 B. 东部地区环境退化 C. 广西生产成本较低 D. 广西消费市场广阔 2. 广西中南部成为甘蔗种植集中区域的主要影响因素是 A. 技术 B. 资金 C. 地形 D. 气候【答案】1.AC 2.CD 【解题指导及错因诊断】 1.蔗糖产业属于原料指向型产业，发展需要以甘蔗种植为依托，东部地区随着经济发展，产业升级地价和劳动力价格不断上涨已经不适宜蔗糖产业的布局，广西低价，劳动力成本均较低，所以选择AC 2.广西与东部地区比较，资金和技术都不占优势，排除AB，选CD 【例题2】【题干】（2019年海南卷第6-7卷）江西省赣州市南康区地处我国南方重要的生态安全屏障区，森林覆盖率高，是传统的“木匠之乡”。2019年后，大批在沿海务工的南康木匠返乡开办家具企业，木材从东南亚进口，产品面向中低端市场，销往全国各地。2019年，南康已有家具企业7500多家，从业人员40多万人，产值达1010亿元。据此完成3～4题。3．南康木匠大批返乡开办家具企业的主要原因是 A．南康资金雄厚 B．沿海地区产业转型升级 C．南康木材丰富 D．沿海地区家具需求上升 4．目前，南康家具产业提高市场竞争力的最有效措施是

《产业转移—以东亚为例》教学设计

《产业转移-以东亚为例》教学设计（第一课时）《产业转移-以东亚为例》一节是人教版必修三中的最后一节，作为区域联系与区域协调发展的重要形式，产业转移在当今国际经济全球化、区域经济一体化的背景下，显得尤为重要。各国各地区通过产业转移调整产业结构，从而促进对外贸易的发展，加快产业升级和经济的发展，实现全球战略目标。二战以来，全球发生了好几次大规模的产业结构调整与转移，每次产业转移都极大地影响世界经济的发展。近半个世纪以来，东亚是国际产业转移最活跃的地区之一，本节以东亚为例，分析什么是产业转移，剖析产业转移的影响因素,通过产业转移的具体实例，说明产业范围内和国际间转移流动将对区域经济发展和地理环境带来的影响。因此本节内容就影响产业转移的因素以及产业转移对区域产生的影响配置了众多有梯度的思考题，同时注重强化在分析过程中探究原因，有利于学生深入把握这一节内容。 ●教学目标：知识目标 1、了解产业转移的定义、分类 2、理解产业转移的影响因素 3、结合实例，了解产业转移对区域发展的影响过程与方法： 1、学会运用景观图片、表格、文字等资源分析产业转移的影响因素，提高学生归纳、分析、解决问题的能力。 2、采用分组合作、角色扮演、探究式学习法，多渠道、多角度调动学生学习的积极性，达到最佳的教学效果。情感、态度与价值观： 1、通过分组合作，角色扮演等方式激发学生学习地理的兴趣和热情，形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯。 2、通过乡土地理教学案例的引入激发学生热爱家乡之情 ●教学重点 1、产业转移的影响因素 2、产业转移对区域发展的影响 ●教学难点产业转移对区域发展的影响 ●学生分析 (1)知识基础：产业转移对城市的学生而言，并不陌生。通过发生在身边的切实的例子，学生能够较容易地理解产业转移的相关内容。在本书第四章还有一节《区域工业化与城市化---以我国珠江三角洲为例》，这一节内容以珠三角工业化与城市化的关系为核心，分析了珠三角的工业化发展阶段，这为产业转移的学习奠定了基础。 (2)学习能力：学生在本节课的学习中，通过对家乡产业转移的分析，得出相应的规律，掌握分析问题的方法。 ●设计思想 (1)根据新的课程理念：教师在课堂上要真正地关注学生，促使学生主动地、个性化地学习，提高小组分析探究学习的能动性、有效性，强调学生的主动性和参与性，让学生真正成为课堂的主人，在课堂形式的设计上突出一个"动"。 (2)分析教材的编排体系，根据学生的认知规律，对教材进行设计，引入乡土地

四年级上册数学教案52倍数_冀教版

5.2 倍数 ?教学内容教材第49、50页倍数教学提示本节课是在学生会解答“求一个数是另一个数几倍”的简单问题基础上进行教学的。学习的重点是知道倍数的含义，能在指定的范围内找出10以内数的倍数，难点是用语言描述成倍数关系的两个数。教学时，首先要利用学生的已有知识和经验，让学生自主解答例1的问题，并用语言描述答案，然后参考大头蛙的话，把具体物品价钱的倍数关系转化为数的倍数关系，再参照兔博士的话介绍“倍数”。教学例2时，要在学生自主计算后，给学生充分的观察、交流的机会，引导学生说出：第一组都没有余数，被除数都是除数的倍数；第二组都有余数，被除数就不是除数的倍数。接着，让学生说出第一组中谁是谁的倍数，学会用语言描述成倍数关系的两个数，加深对倍数概念的理解。 “试一试”的练习，学生自己完成后，重点交流找一个数的倍数的方法。?教学目标知识与能力 1、知道倍数的含义，在1～100的自然数中，能找出10以内某个自然数的所有倍数。 2、会用语言描述两个数的倍数关系。过程与方法 1、在自主计算、交流、判断等活动中，经历认识倍数的过程，掌握求一个数的倍数的方法。情感、态度与价值观 1、积极参与数学活动，在用已有知识和经验学习新知识的过程中，获得成功的活动体验。 ?重点、难点重点知道倍数的含义，能在指定的范围内找出10以内数的倍数。难点用语言描述成倍数关系的两个数。

?教学准备教师准备：例1、例2多媒体教学课件学生准备：求一个数是另一个数的几倍相关知识 ?教学过程（一）新课导入创设情境,明确倍数的依存关系。师:同学们,我们人与人之间存在着各种关系,比如说(指某位同学)他同他的爸爸是什么关系呢?(父子关系)老师和你们是——师生关系。师:“老师是师生关系”可以这样说吗?为什么? 生:师生关系是指老师和学生之间的相互关系,不能单独说。师:是呀,人与人之间的关系是相互的,在数学王国里,也有一些存在着相互关系的数,这节课我们就来学习与相互关系有关的“倍数”。（板书：倍数）设计意图：先让学生体会关系，再通过关系让学生体会相互，不能独立存在，进而为倍数关系的学习打下基础。（二）探究新知 1、认识倍数。师：丫丫从衣帽店里观察到了一些商品的价钱，请同学们判断一下，哪些商品的价钱是用自然数表示的？（课件出示例1帽子信息图，学生判断，全班交流）师：皮帽价钱是布帽价钱的几倍？（提出一个数是另一个数几倍的问题，让学生经历利用已有知识经验探索倍数的过程）（学生算完后全班交流）生： 90÷18＝5 答：皮帽子的价钱是布帽子的5倍。教师总结：皮帽的价钱90元正好是布帽价钱18元的5倍，90÷18=5，可以说90是18的5倍。教师介绍：在数学上，90÷18没有余数，我们就说90是18的倍数。设计意图：观察图片中商品价格信息导入新知学习，既引出帽子价钱的信息，又明确了倍数的研究范围（自然数中）。这样，结合具体的数，教师介绍倍数，让学生初步建立倍数的概念。 2、判断倍数。（1）探究中发现

高中地理——产业转移教案

第五章区际联系与区域协调发展第二节产业转移 ——以东亚为例课时安排：2课时教学目的： 1．了解产业转移的因素2．理解产业转移对区域发展的影响教学重难点：产业转移对区域发展的影响教学方法：比较法、图示分析法、图示法等教学过程：读图思考：读图5．7是我国东部沿海地区三家境外投资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图。 1．比较三家工厂的原料地、加工地和产品市场的相同点和不同点。点拨：三例的加工地都在我国，a例是典型的两头在外；b例的原料地在国外、产品市场在国内；c例的产品市场在国外、原料地在国内 2．吸引三家境外企业在我国东部沿海地区投资办厂的主要因素分别是什么?点拨：a例是典型的两头在外，主要是为了利用我国廉价的劳动力资源；b例主要是受我国庞大的市场吸引；c例既利用我国的资源优势，又利用我国廉价的劳动力资源优势。 3．三家工厂的区位选择各有什么优点?点拨：在区位选择上，a厂家选择在我国离日本（原料地和市场）比较近的青岛，b厂家选择在对我国汽车市场有很大辐射作用的中心城市——北京（且北京自身市场潜力较大）；c厂家选择在有优惠条件的且交通方便的特区城市——深圳。第一课时一、产业转移 1．概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。区域产业转移：国内的产业转移。国际产业转移：跨国的产业转移。其中东亚是国际产业转移最活跃的区域之一。

2．分类：二、影响产业转移的因素影响国际产业转移的因素很多，其中，劳动力、内部交易成本、市场是影响国际产业转移的三个重要因素。 1．劳动力因素劳动力在国际范围的流动性很小。不同国家或地区，劳动力的数量、质量和价格差异较大，使得产品生产的成本差异较大。具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。在当今世界的产业转移中，很大一部分是为了廉价的劳动力资源，尤其在企业进行产业转移的初期。因此，劳动密集型工业在全世界的产业转移比较典型。图5．8给出了这类产业随时间推移而在东亚转移的轨迹。思考 1．图5．8所示的东亚国家或地区，工业化之初都重点发展劳动密集型产业。试解释其原因。点拨：工业化之初，缺乏资金、技术和管理经验，但是劳动力价格较低。 2．从经济发展水平角度解释图5．8所示的产业转移规律。点拨：劳动密集型产业曾现出按经济发展水平由高向低逐次转移的规律。 3．为什么一个国家或地区会从劳动密集型产业的转移对象国或地区转变成转移国或地区? 点拨：随着经济水平的提高，劳动力价格相应提高，劳动密集型产业又会向劳动力价格较低（经济发展水平较低）的国家或地区转移。 4．目前，我国长江三角洲地区一些劳动密集型产业向中西部地区转移，完全基于劳动力价格因素吗? 点拨：回答是否定的，因为，其一，长江三角洲地区吸引了庞大的打工族（包括农民工）；其二，处于政策要求，如纺织工业。 2．内部交易成本因素