人教版八年级历史上册第25课《经济和社会生活的变化》教案

第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
第25课经济和社会生活的变化
1.掌握张謇办实业的背景、影响和结局，概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。

知道轮船、火车、电车等新式交通工具；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。

2.通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。

3.认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感;认识到近代实业家的爱国情怀，增强学生的爱国情感，培养学生的社会进步观和与时俱进的态度。

正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；近代民族工业的曲折发展；近代交通在中国的出现；社会习俗的变化
正确了解民族工业发展的特征；近代交通在中国的出现及对人们思想观念的影响
由现在的民族企业华为公司创造的业绩导入。

近代民族资本主义工业指的是在半殖民地半封建社会的中国，民族资产阶级所创立的工业企业。

经济是一个国家赖以生存的物质基础。

民族工业的过去值得我们去探究、回味！本节课首先就让我们一起来探讨中国民族工业的发展历程。

知识点1 民族资本主义的发展
（一）（学生自主环节）
1．19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生。

甲午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展。

状元实业家张謇回到家乡创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。

2．辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，各种实业团体纷纷涌现，掀起了发展实业的热潮。

3．一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”。

其中发展最快的是纺织业和面粉业。

一战后，帝国主义经济势力卷土重来，民族资本主义发展再度受挫。

4．随着国民党官僚资本的建立和扩张，民族工业除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外，还遭到官僚资本主义的摧残。

处于夹缝中的民族工业在恶劣的生存环境中顽强地挣扎着，出现了荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜等著名企业家。

5.中国近代民族工业虽然有了长足的发展，但总的来说还比较落后。

它们资金少，规模小，技术差，而且主要集中在轻工业部门，重工业基础极为薄弱。

地区分布也极不平衡，主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市。

（二）学生合作探究环节
【探究一】依据张謇的大生纱厂的兴衰，分析我国民族工业兴衰的原因。

（提示）兴的原因：（1）“实业救国”思潮的推动。

（2）辛亥革命的推动(或中华民国临时政府颁布的政策有利于民族工业发展)；（3）“一战”的影响(或帝国主义列强忙于“一战”，暂时放松了对中国的经济侵略) 【探究二】我国民族工业的发展特点
特点：（1）总体上比较落后（2）从行业上看，主要集中在轻工业部门（3）从地区上看，主要集中在沿海和沿江地区。

知识点2 社会生活的变化
（一）（学生自主环节）。

1．19世纪70年代以后，西方发明的火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国。

方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们的生产方式和生活方式。

2.伴随着社会经济与文化的发展，人们的生活方式和风俗习惯也开始发生深
刻变化。

辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令；废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。

3．人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放，出现了崇洋逐新的趋向。

旗袍、中山装等具有民族风情的服装也受人青睐。

4．近代中国社会生活的变化是不平衡的。

近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。

（二）学生合作探究环节
【探究】近代社会生活发生变化的原因及特点。

（答案提示）原因：（1）西方的工业文明对近代中国的传统文化形成冲击；
(2)民族资本主义产生发展；(3)资产阶级政治、文化运动推动；(4)清政府和民国政府推动。

完成本课相关习题
经济和社会生活的变化民族资本主义发展不同时期的发展
近代民族工业特征
社会生活的变化新式交通工具的传入
生活方式和风俗习惯的变化
本课涉及经济内容，内容较为枯燥、乏味，初中的学生对此兴趣不大。

因此，在教学设计中突出材料选取的趣味性，增加了让学生自主探究的重点环节，以培养学生的发散性思维。

在社会生活变化这一主题中，生活浓厚，增加学生讲解的环节，同时以课件、视频资料的配合，让学生从感性认识达到理性认识，形成自己的知识框架。

在以后的教学过程中，要更加注重让学生参与到教育教学过程中，增强学生的自信心和成就感，从而进一步提高自己的能力和水平。