春节与过年阅读题及答案
二年级过年阅读理解
二年级过年阅读理解
阅读理解：过年
过年是中国最重要的传统节日之一，也是家庭团聚的时刻。
在过年期间，人们会进行一系列的传统活动，如贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等。
这些活动都寓意着祝福和祈愿，希望新的一年能够平安、顺利、幸福。
贴春联是过年的重要习俗之一。
春联是用红纸写成，上面写着祝福的话语，寓意着吉祥如意、幸福安康。
人们会在家门口贴上春联，祈求新的一年平安顺利。
放鞭炮也是过年的传统活动之一。
放鞭炮的声音可以驱走邪恶和不幸，带来好运和平安。
在除夕夜，人们会放鞭炮迎接新年的到来，祈求新的一年好运连连。
吃团圆饭是过年的重头戏。
全家人会聚在一起，享用一顿丰盛的团圆饭。
这顿饭通常包括鱼、肉、蔬菜等美味佳肴，寓意着团圆和幸福。
在吃饭时，人们还会互相祝福，表达对家人的关爱和祝福。
除了这些传统活动，在过年期间还有许多其他的习俗，如拜年、送红包等。
拜年是指向长辈行礼问候，送红包则是向年轻的晚辈表示祝福和关爱。
这些活动都充满了浓厚的亲情和人情味，让人倍感温馨和幸福。
总之，过年是中国人民最重视的节日之一，也是一个充满亲情、友情和爱情的美好时刻。
通过一系列的传统活动和习俗，人们表达了对新年的祝福和祈愿，也加强了家人和朋友之间的情感联系。
让我们一起迎接新的一年，祝愿大家幸福安康！。
大年夜阅读答案
大年夜阅读答案引言每逢春节，人们都会通过各种方式迎接新的一年的到来。
而在这个特殊的时刻，许多人选择放松身心，享受一段宁静的阅读时光。
大年夜阅读成了人们过年期间的传统活动之一，也是让人放松心情，静下来思考的好机会。
本文将介绍大年夜阅读的重要性，并提供一些适合阅读的书籍和阅读答案。
大年夜阅读的重要性放松心情大年夜阅读可以帮助人们放松心情，减轻工作和生活压力。
在平日里，人们常常忙碌于工作和家务之中，很难找到时间静下心来享受阅读。
而在春节期间，人们可以抽出时间，专注于阅读，从而让身心得到放松。
扩展知识阅读是获取知识的重要途径，大年夜阅读为人们提供了一个良好的机会，可以选择一些经典著作或者新的热门书籍来阅读。
通过阅读，人们可以开阔眼界，了解不同领域的知识，并且拓宽自己的思维方式和观点。
增进情感交流在大年夜阅读中，可以邀请家人、亲戚朋友一起参与，互相分享自己的阅读体验和感受。
通过交流，不仅可以增进彼此的情感，还可以促进思想的碰撞，开展有意义的讨论，进一步丰富阅读的体验。
适合大年夜阅读的书籍小说类书籍-《红楼梦》：这是中国古代四大名著之一，以细腻的文字描绘了一个封建王朝内部的生活、情感和权力斗争，是一部具有深刻思想和情感的作品。
-《傲慢与偏见》：简·奥斯汀的经典之作，通过对社会等级、经济地位以及婚姻制度的描述，讽刺了当时的社会现象，同时也揭示了人性的弱点和可爱之处。
-《追风筝的人》：卡勒德·胡赛尼的作品，通过对阿富汗历史的描写，展现了一个男子的成长历程和对友情和亲情的思考，触动人心。
传记类书籍-《活着》：余华的作品，通过一个农民的艰辛生活和对人生意义的思考，反映了中国现代历史中的苦难和变迁。
-《东京回忆录》：村上春树的作品，回忆了他在日本东京度过的青春时光，探讨了人生和成长的主题。
-《第二性》：西蒙娜·德·波伏娃的作品，通过对女性地位和性别问题的研究，对当代社会的思考和批判。
春节与过年阅读答案
春节与过年阅读答案
春节与过年是中国最重要的传统节日之一，它在每年农历正月初一举行。
在这一天，人们会进行一系列的庆祝活动，包括贴春联、贴福字、拜年、赏花灯等。
春节是一个团聚的时刻，许多人会回到家乡与家人共庆，共享丰盛的年夜饭。
春节与过年的庆祝活动丰富多彩。
首先，家庭成员会一起贴春联和福字。
春联是写有对联的红纸条，一般写有吉祥的祝福语，如“岁岁平安”、“万事如意”，用于贴在门上或窗户上。
福字则
是象征吉祥和好运，人们会把福字贴在门上，以迎接新年的到来。
这些贴纸是传统的装饰，也是为了祈福。
其次，人们还会进行辞旧迎新的传统，比如拜年。
在拜年过程中，长辈和亲朋好友会互相拜年并交换红包。
红包是一种装有钱的红色信封，象征着好运和财富。
一般来说，长辈会给晚辈发红包，作为对新年的祝福。
这是一个令人期待且令人愉快的活动，尤其对于小孩子来说，他们会迫不及待地想要打开红包，看看里面有多少钱。
最后，春节期间还有一系列的庆祝活动，如赏花灯、放烟花等。
花灯是一种精心制作的彩灯，用来装饰街道和庭院。
在夜晚，人们会一起去欣赏花灯，享受节日的氛围。
放烟花则是庆祝的一种方式，人们点燃各种各样的烟花爆竹，在夜空中绽放出美丽的烟花。
总之，春节与过年是中国人最喜爱的节日之一，它不仅可以让人们庆祝新年的到来，也是一个让家人团聚、互相祝福的时刻。
通过贴春联、贴福字、拜年、赏花灯等一系列活动，人们更加深入地体验到传统文化的魅力。
每年的春节，都让人们感受到浓厚的喜庆与欢乐。
过年的阅读习题及答案
过年的阅读习题及答案我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫做“春节”的。
过年的前几天，最忙的是母亲了。
她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的。
我看见母亲系起围裙、挽上袖子，往大坛子里装上大块大块的喷香的裹满“红糟”的糟肉，还有用酱油、白糖和各种香料煮的卤肉，还蒸上好几笼屉的红糖年糕??当母亲做这些事的时候，旁边站着的不只有我们几个馋孩子，还有在旁边帮助的厨师傅和余妈。
父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。
在海军学校上学的不但有我的堂哥哥，还有表哥哥。
父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来，真是热闹得很。
只是我挤不进他们的乐队里去！我只能白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。
大的是一筒一筒的放在地上放，火树银花，璀璨得很！我最喜欢的还是一种最小、最简单的“滴滴金”。
那是一条小纸捻，卷着一点火药，可以拿在手里点起来嗤嗤地响，爆出点点火星。
记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。
最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。
鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。
到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。
耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。
这个村的花会刚走，那个村的又来了。
我十一岁那年，回到故土的福建福州，那里过年又热闹多了。
我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。
从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。
祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。
新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。
XXX《过年》阅读练习及答案
XXX《过年》阅读练习及答案
1.煎熬（jiān áo）；桃脯（táo fǔ）；番薯（fān shǔ）；罄（qìng）；腌白菜（yān bái cài）；咸疙瘩（xián gē da）；芥
末（jiè mò）；饽饽（bō bō）。
2.XXX写了除夕守岁时的几件事情：挂满灯笼，地上铺
芝麻秸儿，炕桌上呼三喝六，压岁钱要叩头如捣蒜，长辈指点祖先的影像，放鞭炮，年夜饭丰盛，吃大锅菜，剩菜每天打扫，满缸的馒头、腌白菜、咸疙瘩，芥末堆素面筋，等等。
3.这个描写让读者感受到了除夕夜的热闹和喜庆气氛，同
时也为后面的描述做了铺垫。
4.这个仪式寄托着对祖先的尊重和缅怀，是对传统文化的
传承和弘扬。
5.“满”字的重复使用强调了年夜饭上食物的丰盛，同时也
暗示了浪费的现象。
6.“胡乱吃两个，倒头便睡，不知XXX既白。
”这句话幽
默地描写了作者在除夕夜的疲惫和困倦，同时也暗示了年夜饭的丰盛和挑战。
没有格式错误和有问题的段落。
2.改写每段话：
1.简要描述了庆祝春节的俗，包括熬夜守岁、磕头要压岁钱、拜祖先、放鞭炮、分杂拌儿和吃年夜饭等六件事。
2.六件事中的每一项都展现了春节的喜庆气氛和孩子们的喜悦心情。
3.通过这些活动，人们表达了对祖先的怀念和崇敬，同时也祈求先人保佑后世子孙平安显贵。
4.“满”字象征着丰收和富足，所备食物的丰盛也体现了人们对新年的期望和祝福。
高考语文阅读理解《北京的春节》含答案
高考语文阅读理解《北京的春节》含答案阅读下面作品，完成16-19题。
北京的春节老舍①照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开始了。
②“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
③腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
④从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖宪书的、松枝的、慧仁米的、年糕的等等。
⑤在有皇帝的时候，学童们到腊月十九就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如:普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓢儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。
儿童们忙乱，大人们也紧张。
他们须预备过年吃的使的喝的一切。
他们也必须给儿童赶做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
⑥二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。
在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。
部编版小学语文六年级下册第一单元课内阅读专项训练(三) 1.北京的春节(含答案)
按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。……到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
27．“光景”这个词在文中指（_____）；“截然不同”的意思是（_____）。
28．这里写了除夕和正月初一的热闹光景，是属于___（详写 略写），这种写作手法在文章中的运用有什么作用？
_____________________________________________________________
（二）北平的中秋（节选）
北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！
过年的来历阅读短文回答问题
过年的来历阅读短文回答问题
过年的来历可以追溯到中国古代的祭神活动。
在古代，人们相
信神灵可以保佑他们平安幸福，因此每年都会举行祭神的仪式。
随
着时间的推移，这些祭神的活动逐渐演变成了春节的庆祝活动。
春节，即农历新年，是中国传统的重要节日，也是全球华人社
区共同庆祝的节日。
春节的来历与中国古代的祭神活动有着密切的
联系。
人们相信在春节这一天，神灵会下凡走访，为人们带来好运
和祝福。
因此，人们会在这一天举行各种庆祝活动，包括祭神、祭祖、贴春联、放鞭炮、走亲访友等。
此外，春节也是中国农历的岁首，标志着新的一年的开始。
在
古代，人们会在这一天进行各种庆祝活动，以祈求来年风调雨顺、
五谷丰登。
这些庆祝活动渐渐演变成了现代春节的各种习俗和传统。
从历史的角度来看，春节的来历与中国古代的宗教信仰和农耕
文化有着密切的联系。
从宗教的角度来看，春节是人们祈求神灵保
佑的重要日子；从文化的角度来看，春节是人们庆祝丰收、迎接新
年的盛大节日。
总的来说，春节的来历是一个涵盖了宗教、文化、农耕等多个
方面的复杂问题。
它承载了古代人们对自然、对生活的敬畏和期盼，也反映了中国人民对美好未来的向往和祈愿。
春节作为中国传统文
化的重要组成部分，承载了丰富的历史文化内涵，也是中华民族团结、欢乐、祈福的象征。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
春节与过年阅读题及答案
①在中国，“年”的由来已久。
从原始社会的尧舜时代就有了记载。
据古代神话传说，“年”是一种最凶恶、最可怕的动物。
吃人
害人。
天神把它锁进深山，只准许它每年出来一次。
到了十二月(腊月)，“年”就会突然出现，很多人和牲畜遭到伤害。
“年”是灾难，“年”是祸害，人们担心遇到“年”，把年叫做“年关”。
于是，
人们每到腊月，家家就储粮备菜，到了年三十日晚上，就关闭家门，准备棍棒，磨刀练枪，准备与“年”作斗争。
人们在与“年”作斗
争的过程中，逐渐发现“年”的许多弱点，它害怕红颜色、火光、
响声等等。
于是就家家门上贴红纸、家家门前敲锣打鼓、放鞭炮、
彻夜点灯，防“年”。
岁月流逝，“年”成为人类与“年”等自然
灾害作斗争并取得胜利的象征。
②“年”，作为时间概念，是由日、月构成的，它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中，对自然界的客观规律不断加深认识的
产物。
③在渔猎时代，人类日出而作，日落而息，首先发现了“昼夜”交替的现象，于是，逐步形成“日”的概念。
到了畜牧时代，在饲
养家禽、家畜的过程中，用“日”计算它们各自成长的时间，已经
难以记忆。
于是，古人从月亮的圆缺、潮水的涨落中，，逐渐形成“月”的概念。
到了耕稼时代，农作物的培植生长与气候寒暖，有
着密切的关系，人们在长期的生产实践中，依据寒来暑往，发现了
星象循环的规律，认识了春夏秋冬四季交替的周期，四季为一年，
于是，有了“年”的概念。
“年”就成为人们组织农业生产、安排
一年生活计划的时间依据。
这也是我国“农历”的来源。
应当说，
中国的“农历”不是人们主观想象的产物，而是对自然和生产的科
学认识。
④“年”是时间概念，是计算时间的一个单位。
然而，对于“年”的起始，何时“过年”，何时为“岁首”，却有不同的界定或规范。
尧舜时，称年曰“载”;夏代称年为“岁”，商改“岁”为“祀”;
周代再改“祀”为“年”，正式以年名“岁”。
⑤在中国古代，把朝代更换、王者易人的年份与月份，分别定为“元年”和“正月”，《公羊传》：“元年者何?君之始年也”。
自
夏至汉初，都有历史记载。
夏代，定正月初一为“元旦”。
秦与汉初，都以十月为“正月”。
到了公元前104年，汉武帝从司马迁的
建议，继夏历，定“太初历”，以孟春正月为岁首之月。
这一规定
延续至今，如果从公元前21世纪的夏代算起，已经大约有了4000
多年的历史。
可见，这一传统之久远。
⑥辛亥革命以来，我国效法西方，用“阳历”纪年。
从此，西方人传说中耶稣诞生年为“元年”的历法，变成了中国人必须遵循的“年”。
也就是从这个时候开始，中国的“农历”被改成“阴历”
或“旧历”，“过年”正月初一，被改为“春节”。
1949年9月，
中国人民政治协商会议第一次会议，正式规定“公历”的1月1日
为新年，统称“元旦”，农历正月初一为“春节”。
时至今日，近
百年的时光已经过去，但是，中国人到了“春节”，仍然把“中国年”过得红红火火!在中国实际上有两个年，一个是与全世界共同过
的“公历年”，一个是具有4000年悠久传统和民族特色的“中国年”。
这一事实表明，中华民族在历史的长河中，有不断推陈出新、继承弘扬自己优秀传统的能力，以及吸收外来优秀文化的宽广胸怀。
⑦中国的改“年”可能是师从日本。
辛亥革命的领导人孙中山是赴日本留学，并在日本成立同盟会的。
明治维新后，在日本有两个年，“日本年”是国定假期，在家里可以蒙头大睡“寝正月”，在
除夕夜或大年初一，要去神社参拜，除此之外就没有太多活动了，
显得冷冷清清，不如“中国年”热闹。
应该说，日本是没有自己的“年”，现有的两个“年”，一个是东方的“中国年”，一个是西
方的“公历年”。
1、从上文看，“年”的文化意义有哪些?(4分)
答：
2、末段首句的“可能”能否删去?为什么?(3分)
答：
3、.末段说到“日本年”有什么作用?(4分)
答：
4、近年来，中国不少年轻人喜欢西方的圣诞节。
读了本文，你怎样看待这种现象?(3分)
答：
1、(1)“年”是人类与自然灾害作斗争并取得胜利的象征;(1分)(2)“年”反映了中国古代劳动人民对自然和生产的科学认识;(1分)(3)“年”表现了中华民族不断推陈出新、继承弘扬自己优秀传统的能力，以及吸收外来优秀文化的宽广胸怀。
(2分)
2、不能。
因为中国的改“年”师从日本只是一种推测，并不确定;如果删去，就变成肯定了，不符合实际。
3、把“日本年”的冷清和“中国年”的热闹作比较，突出中国文化在日本的深远影响(2分);以日本没有自己的“年”这一事实，与前文“中国年”的悠久历史作比较，突出中国灿烂悠久的文化。
(2分)
4、示例：正如作者在文中所说的，中华民族拥有吸收外来优秀文化的宽广胸怀，过西方的圣诞节便是一种吸收外来优秀文化的表现，只要在此同时能够传承并弘扬我们自己的年文化，这种现象便无需多虑。
猜你喜欢：。