[职业资格类试卷]2013年下半年中学教师资格考试(初级化学学科知识与教学能力)真题试卷.doc
[职业资格类试卷]2013年下半年中学教师资格考试（初级化学学科知识与教学能力）真题试卷一、单项选择题1 《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程不包括( )。
（A）课程理念（B）课程目标（C）实施建议（D）课程分类2 《义务教育化学课程标准(2011年版)》，课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题构成，下列属于二级主题的是( )。
（A）化学与社会的发展（B）地球周围的空气（C）物质的构成奥秘（D）物质的化学变化3 化学教学目标在教学中主要有导学、导教、导测等功能。
我国《义务教育化学课程标准(2011年版)》中所列出的教学目标“认识到收集证据的重要性”中“认识”属于( )。
（A）行为条件（B）行为主体（C）行为动词（D）表现程度4 下列化学课题中，属于以巩固知识技能为主的课型是( )。
（A）化学理论课（B）化学复习课（C）化学实验课（D）元素化合物课5 化学教学媒体选择应遵循的原则，下列描述错误的是( )。
（A）方便原则（B）经济原则（C）美观原则（D）有效原则6 义务教育化学课中化学概念内容的编写要体现的主要特点是( )。
①直观性②准确性③发展性④抽象性⑤关联性（A）①②③（B）②③④（C）①③⑤（D）③④⑤7 下列是某同学对一些化学实验仪器名称的书写，正确的是( )。
（A）石绵网（B）锥型瓶（C）三脚架（D）坩锅钳8 下列不属于化学课堂管理常规内容的是( )。
（A）课堂时间管理（B）课堂纪律维持（C）课堂教学过程（D）课堂秩序调整9 在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是( )。
（A）练习法（B）演示法（C）讨论法（D）谈话法10 学习方式是学生在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。
传统化学学习方式存在的问题是( )。
（A）主动探究多，被动接受少（B）个人理解多，小组合作少（C）合作学习多，自主学习少（D）探究学习多，发现学习少11 化学教师在引导学生探究铁生锈的本质时，采用了课外实验探究教学方式：创设指导→提出问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用。
其中M是指( )。
（A）分析综合（B）提出猜想（C）实验设计（D）实验记录12 在化学课程教学过程中，如果发现学生出现疲劳，无精打采的现象时，老师所采取的解决措施应当是( )。
（A）对个别学生典型进行批评警示（B）让全体学生休息一会儿再进行授课（C）积极变化学习活动方式（D）设计精练的习题让学生上台演练13 化学课堂教学是课堂教学活动的基本组织单位。
下列属于化学课堂教学基本构成要素的是( )。
①化学教师②学生③教学内容④教学手段。
（A）①③④（B）①②④（C）②③④（D）①②③④14 为了了解化学教学过程进展情况，在教学过程中实的小测验，当堂达标检测以及课堂提问等属于( )。
（A）诊断性评价（B）形成性评价（C）总结性评价（D）档案袋评价15 已知氨水的密度比纯水小，若以W1和W2分别表示amol／L和bmol氨水质量分数且2a=b，则下列推断正确的是( )。
（A）2W1=W2（B）2W2=W1（C）W2＞W1（D）W1＜W2＜2W116 a,b、c、d是1～18号元素中的。
四种元素，a、b元素阳阳离子和c、d元素的阴离子都具有相同的电子层结构，且b元素原子的最外层电子数比口元素原子的最外层电子数少，c的阴离子所带的负电荷比d的阴离子所带的负电荷多，则它们的核电荷数大小关系是( )。
（A）c＞b＞a＞d（B）a＞b＞c＞d（C）a＞b＞d＞c（D）b＞a＞c＞d17 下列有关实验操作，现象和解释或结论都正确的是( )。
18 下列电解质溶液中，当浓度为0．1mol/L时，其pH小于7的是( )。
（A）NaHCO3（B）NaHSO4（C）Na2HPO4（D）Na2S2O319 摄影时Na2S2O，清洗未曝光的AgBr，再用Na2S处理涉及到的两种反应依次是( )。
（A）氧化反应沉淀反应（B）配位反应沉淀反应（C）氧化反应配位反应（D）配位反应氧化反应20 下列氯化物在NaHCO，水溶液中水解最快的是( )。
二、简答题20 阅读下列片段。
试回答有关问题。
体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情，行为或举止。
化学教师在进行课堂教学时。
在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，它正以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。
根据以上材料回答下列问题：21 简述化学教师进行课堂教学时运用体态语有何作用?22 在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些?22 《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的“课程基本理念”有这样一段话：使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学，激励学生积极探索化学变化的奥秘，增强学生学习化学的兴趣和学好化学的信心，培养学生终生学习的意识与能力，树立为中华民族复兴和社会进步而勤奋学习的志向。
结合上述材料回答下列问题：23 中学化学教学中增强学生学习化学兴趣有何作用?24 中学化学教学中，如何培养学生学习化学的兴趣?三、诊断题24 某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题并对部分同学的解题结果进行了统计和分析。
【试题】硫酸锰广泛应用于医药、食品、造纸等行业，硫酸锰的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( )。
A．硫酸锰的溶解度随温度的升高而增大B．硫酸锰的溶解度随温度的升高而减小C．100℃的硫酸锰饱和溶液升高温度时有晶体析出D．硫酸锰饱和溶液的质量分数约为21％【考试结果】有21．6％的学生提交了错误答案D。
根据以上信息，回答下列问题：25 你认为正确的答案是________。
26 试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。
27 某硫酸锰试剂中混入少量氯化钠，请设计一个实验方案，除去试剂中混有的氯化钠杂质。
四、案例分析题27 案例：某版本教材中的“空气有哪些成分”片段：[观察活动]请你协助老师完成或观察老师演示下面的实验。
[结论]通过上面的实验现象，你得出什么结论?问题：28 实验成功的关键在于________。
29 实验中(Ⅱ)、(Ⅳ)观察到的实验现象是(Ⅱ)________；(Ⅳ)________。
实验中产生(Ⅳ)的原因是：(V)________。
30 实验2-1中得出的结论是________。
31 本教科书片段的呈现方式体现了哪些化学教材设计理念?五、教学设计题31 阅读下列三段材料：材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容。
认识常见酸碱的主要性质和用途；认识化学变化的基本特征；初步了解化学反应的本质：知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响；知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要。
材料二教科书的知识结构体系第十单元常见的酸和碱课题1常见的酸和碱课题2酸和碱之间会发生什么反应材料三教科书“酸和碱之间发生化学反应(第一课时)”所呈现的内容：一、中和反应[实验]如图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。
再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。
在上边的实验中，发生了如下的反应，生成了氯化钠和水：NaOH+HCl====NaCl+H2O 实际上，其他的酸和碱也能发生类似的反应。
例如：Ca(OH)3====2HCl====CaCl2+2H2O2NaOH+H2SO4====Na2SO4+2H2O可以发现，氯化钠、氯化钙和硫酸钠都是由金属离子和酸根离子构成，这样的化合物我们称为盐。
盐在水溶液中能解离出金属离子和酸根离子。
酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。
二、中和反应在实际中的应用中和反应在日常生活和农业生产中有广泛的应用。
1．改变土壤的酸碱性根据土壤情况，可以利用中和反应，在土壤中加入酸性或碱性物质，以调节土壤的酸碱性，利于植物生长。
例如，近年来由于空气污染造成酸雨，导致一些地方的土壤变成酸性，不利于作物的生长，于是人们将适量的熟石灰加入土壤，以中和酸性。
2．处理工厂的废水工厂生产过程中的污水，需进行一系列的处理。
例如，硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和处理。
你能写出该反应的化学方程式吗?3．用于医药人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化，但是如果饮食过量时，胃会分泌出大量胃酸，反而造成消化不良。
在这种情况下，可以遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物，以中和过多的胃酸。
我们都可能被蚊虫叮咬过。
被蚊虫叮咬后，叮咬处很快肿成大包，这是因为蚊虫能在人的皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛。
如果涂一些含有碱性物质(如NH，H2O)的药水，就可减轻痛痒。
(摘自某版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级下)第十单元)根据上述材料，回答本课题的有关问题：32 试对课本内容进行学情分析。
33 确定本课的三维教学目标。
34 确定本课的教学重点和难点。
35 试创设一个问题情境，对本课的导入进行设计。
36 从科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理得出的相关结论合理的是( )。
A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定都是氧化物B．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸碱中和反应C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐D．碱性溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液呈碱性37 试对本课教学内容进行板书设计。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试卷及解答参考
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在化学教学中，以下哪种方法最适合用于帮助学生理解化学反应的实质？A、实验演示B、多媒体教学C、课堂讨论D、背诵反应方程式2、在初中化学教学中，关于“物质的三态变化”这一知识点，教师应该首先关注的是哪个方面的教学？A、物质三态变化的定义B、物质三态变化的实验现象C、物质三态变化的热力学原理D、物质三态变化在日常生活中的应用3、在中学化学教学中，下列哪种物质的教学最适合采用实验探究的方式进行？A、石墨B、高锰酸钾C、碳酸氢钠D、硫酸铜溶液4、下列哪一种元素的原子结构示意图最能体现元素周期律中的电子层数与元素原子序数的关系？A、氢（H：1）B、碳（C：6）C、钠（Na：11）D、氯（Cl：17）5、教师在进行化学实验操作演示时，要求学生观察到的现象应包括哪些内容？（）A. 颜色变化B. 气泡产生C. 嗅觉气味D. 以上都是6、在初中化学教学中，关于“溶液的酸碱度”这一概念的解释，下列说法正确的是（）。
A. 溶液酸碱度只与氢离子浓度有关B. 溶液酸碱度只与氢氧根离子浓度有关C. 溶液酸碱度同时与氢离子和氢氧根离子浓度有关D. 溶液酸碱度与离子的电荷数量有关7、在下列化学反应中，属于置换反应的是（）A. 2H₂O → 2H₂↑ + O₂↑B. CaCO₃ → CaO + CO₂↑C. 2NaCl + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑ + Cl₂↑D. N₂ + 3H₂ → 2NH₃8、下列物质中，不属于酸的是（）A. 硫酸（H₂SO₄）B. 氯化氢（HCl）C. 碳酸（H₂CO₃）D. 氢氧化钠（NaOH）9、下列关于中学化学实验操作安全注意事项的描述中，哪一项是错误的？A、加热易燃物质时，必须远离火源。
B、使用强酸或强碱溶液时，需要佩戴防护眼镜和手套。
C、如果不慎接触有毒或腐蚀性物质，应立即用大量清水冲洗。
[职业资格类试卷]2013年武汉市教师公开招聘考试(中学化学)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2013年武汉市教师公开招聘考试（中学化学）真题试卷一、单项选择题1 信息技术是信息的获取、理解、加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。
中学生学习信息技术的目的是( )。
（A）学会用电脑解决学习中的数学物理等问题（B）满足各种考试的需要（C）提高自身的信息素养（D）提高使用电脑的技术水平2 信息无时不在我们身边，人类通过信息认识各种事物。
对于信息特征的理解，以下说法正确的是( )。
（A）信息的表现形式是多样的（B）信息可以不依附于某种载体存在（C）信息就是信息，不因时间变化而无效（D）信息是固定不变的，只能传递不能改变3 文本、声音、图形、图像、动画、视频等媒体信息制作成多媒体作品，要应用多媒体技术，多媒体技术一般具有三个基本特点，它们是( )。
（A）信息化、数字化和交互性（B）整合性、复杂性和交互性（C）数字化、整合性和交互性（D）数字化、多样性和交互性4 计算机系统软件不包括下列选项中的( )。
（A）Windows和Linux系统软件（B）OFFICE软件（C）VB等高级语言系统（D）系统工具软件5 信息社会，手机是每个人都有的工具，一个500万像素的手机拍的照片最大分辨率是( )。
（A）25 60 × 1920（B）3000 × 2000（C）2048×1800（D）3264 × 24886 Windows OS中，下列关于“回收站”的叙述不正确的是( )。
（A）“回收站”可以暂时或永久存放硬盘上被删除的信息（B）放入“回收站”的信息可以恢复（C）“回收站”所占据的是硬盘的固定一块空间（D）“回收站”不能存放u盘上被删除的信息7 在Word编辑状态下，若用菜单调整光标所在段落左缩进2个字符，首先进行的操作是( )。
（A）打开“编辑”下拉菜单／“段落”选项（B）打开“视图”下拉菜单／“段落”选项（C）打开“工具”下拉菜单／“段落”选项（D）打开“格式"下拉菜单／“段落”选项8 在Excel的sheet1表中，已经在B2到B46的单元格中填入了学生数学成绩，现要求在单元格C2中运用函数计算学生的平均成绩，正确的做法是( )。
中学教师资格考试初级化学学科知识与教学能力-试卷27_真题-无答案
中学教师资格考试（初级化学学科知识与教学能力）-试卷27(总分66,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 下列实验操作或装置符合实验要求的是( )。
A. 装置1可用于制备并收集少量的NO2B. 装置2可用于证明溴乙烷与NaOH醇溶液共热生成乙烯C. 装置3中X为CCl4，可用于吸收氨气或氯化氢D. 装置4可用于干燥、收集HCl，并吸收多余的氯化氢气体2. 下列有关实验原理、方法和结论都正确的是( )。
A. 某溶液中加入硝酸酸化的氯化钡溶液，有白色沉淀生成，则原溶液中一定含有SO42－B. 向蔗糖中加入浓硫酸，蔗糖变黑，体积膨胀，说明浓硫酸具有脱水性和强氧化性C. 将1-溴丙烷与足量氢氧化钠溶液混合加热，冷却后加硝酸银溶液，可检验溴元素D. 常温下，向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，有气泡产生，则常温下Ksp(BaCO3)＜Ksp(BaSO4)。
3. 用NA表示阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( )。
A. 1L1mol.L－1的醋酸溶液中离子总数为2NAB. 0．05mol碳酸钠晶体中含离子总数大于0．15NAC. 0．4mol NaCl晶体中含有如图所示的结构单元的数目为0．1NAD. 标准状况下，22．4LCH3Cl和CHCl3的混合物所含有的分子数目为NA4. 常温下，在10mL0．1mol.L－1Na2CO3溶液中逐滴加入0．1mol.L－1HCl溶液20mL，溶液的pH逐渐降低，此时溶液中含碳微粒的物质的量分数((ω))变化如下图所示(CO2因逸出未画出)，下列说法正确的是( )。
A. 在0．1mol.L－1Na2CO3溶液中：c(Na+)+c(H+)=2c(CO32－)+c(HCO3－)+c(OH－)B. 当反应液的总体积为20 mL时，混合液中c(CO32－)=c(HCO3－)C. 在B点所示的溶液中，c(Na+)=c(Cl－)D. 在A点所示的溶液中：c(CO32－)=c(HCO3－)＞c(H－)＞c(OH－)5. 下列离子组中，在室温下既不能在强酸性溶液中共存，也不能在强碱性溶液中共存的是( )。
2013年全国统考教师资格考试《化学学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选及详解【圣才出品】
【答案】C 【解析】A 项应为
，B 项应为
应为
。
，D 项
8．学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，从而获 得知识和形式能力的方法是（ ）。
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A．以引导发现为主的教学方法 B．以直接感知为主的教学方法 C．以实际训练为主的教学方法 D．以语言传递信息为主的教学方法 【答案】A 【解析】“以引导发现为主的教学方法”指学生在教师的组织、引导下，通过独立的探 索和研究，创造性地解决问题，从而获得知识和发展能力的方法。发现教学、探究教学、问 题教学都属于此类。
11．教师在讲授“硫酸浓度改变，其氧化性强弱会发生变化”这一内容时，可以挖掘 的思想是（ ）。
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A．结构与性质的关系
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B．一般与特殊的关系
C．量变与质变的关系
D．定性与定量的关系
【答案】C
【解析】化学学科中主要有结构与性质、量变与质变、一般与特殊、定性与定量等思想
3．下列表述属于“技能性学习目标”的是（ ）。 A．体会化学对环境保护的重要意义 B．初步学会书写常见化合物的化学式 C．能用自己的话讲清酸与碱的区别 D．说明能源是人类生存的重要基础 【答案】B 【解析】技能目标的水平分为模仿、独立操作和迁移三种水平。模仿水平指在原型示范 和具体指导下完成操作或对所提供的对象进行模拟、修改等。独立操作水平指独立完成操作， 进行调整与改进及尝试已有技能建立联系等。迁移水平指在新的情境下运用已有技能或理解 同一技能在不同情境中的适用性等。只有 B 项的行为动词“初步学会”指向技能性学习目 标。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列哪种物质属于纯净物？A、空气B、海水C、氢氧化钠溶液D、冰水混合物2、在化学反应中，如果反应前后原子的种类和数量都不发生变化，则该反应遵循的是什么定律？A、质量守恒定律B、能量守恒定律C、动量守恒定律D、电荷守恒定律3、下列关于化学键的说法正确的是：A. 离子键只存在于金属元素与非金属元素之间。
B. 共价键是由两个原子共享一对电子形成的。
C. 氢键是一种比离子键更强的相互作用力。
D. 金属键只存在于非金属元素之间。
4、在实验室里制备二氧化碳气体时，通常使用的反应物是：A. 大理石和稀硫酸。
B. 石灰石和稀盐酸。
C. 铜绿和水。
D. 锌粒和浓硝酸。
5、在下列化学反应中，哪种物质的溶解度最小？A、NaCl（氯化钠）B、KNO3（硝酸钾）C、CaCO3（碳酸钙）D、Na2SO4（硫酸钠）6、以下哪个选项不属于化学变化？A、铁生锈B、燃烧木材C、水结冰D、酸碱中和7、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + CuB. 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂C. Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑D. 2NaCl + 2AgNO₃ → 2AgCl↓ + 2NaNO₃8、下列物质中，不属于酸碱指示剂的是：A. 石蕊B. 酚酞C. 氢氧化钠D. 石灰石9、在下列物质中，不属于电解质的是：A. 氢氧化钠（NaOH）B. 氯化钠（NaCl）C. 硫酸（H2SO4）D. 醋酸（CH3COOH） 10、在以下实验操作中，正确的是：A. 用量筒量取液体时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平B. 配制溶液时，可以直接在量筒中进行溶解操作C. 使用托盘天平时，应将称量物放在右盘，砝码放在左盘D. 在进行过滤实验时，应将滤纸紧贴漏斗内壁11、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. Fe + CuSO4 = FeSO4 + CuB. 2H2 + O2 = 2H2OC. Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑D. 2KClO3 = 2KCl + 3O2↑12、在实验室中，下列哪个操作是不正确的：A. 在进行过滤操作时，使用玻璃棒引流，防止液体溅出B. 在加热试管中的液体时，试管口应略向下倾斜，防止液体喷出C. 在取用固体药品时，瓶塞应倒放，防止污染药品D. 在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓沿器壁注入水中，并用玻璃棒不断搅拌13、在化学教学过程中，教师为了帮助学生理解化学概念，采用了以下哪种教学方法？A. 演示实验B. 案例分析C. 讨论法D. 教学游戏14、下列哪项不属于化学教学评价的内容？A. 学生对化学知识的掌握程度B. 学生在化学实验中的操作技能C. 学生对化学学科的情感态度D. 教师的教学方法15、在下列物质中，不属于酸碱中和反应产物的是：A. NaClB. CaCO3C. H2OD. KNO316、在下列实验操作中，不属于化学实验基本操作的是：A. 洗涤试管B. 调整天平C. 滴加液体D. 点燃酒精灯17、题干：在下列实验操作中，哪一项是错误的？A. 将试管口向下倾斜，防止液体流出B. 将试管底部放在试管架上，避免试管破裂C. 用手直接触摸试管底部，观察温度变化D. 将试管口向侧面倾斜，防止溶液溅出18、题干：下列关于化学物质分类的描述，正确的是：A. 所有金属都是碱性物质B. 所有盐类都能在水中溶解C. 酸性物质在水溶液中产生的阳离子都是H+D. 碱性物质在水溶液中产生的阴离子都是OH-19、在化学教学中，以下哪项不是常用的教学策略？A. 引导发现法B. 举例说明法C. 演示实验法D. 误导法 20、以下哪种物质在常温常压下是气体？A. 氢氧化钠B. 硫酸钠C. 氯化钠D. 碳酸钠二、简答题（本大题有2小题，每小题12分，共24分）第一题请简述化学教学中如何引导学生进行科学探究？第二题请结合化学教学实际，阐述如何在初中化学教学中培养学生的实验探究能力。
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力试卷及答案指导
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、在下列物质中，不属于纯净物的是：A、水（H2O）B、氯化钠（NaCl）C、空气D、二氧化碳（CO2）2、下列关于化学实验操作的说法，正确的是：A、进行过滤实验时，漏斗底部应紧贴烧杯内壁B、在稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓倒入水中，并不断搅拌C、用酒精灯加热时，应将酒精灯放置在实验桌边缘D、进行实验操作时，实验者应佩戴手套，以防止化学品接触皮肤3、在化学实验中，若要制备纯净的二氧化碳气体，下列哪种方法最为合适？A. 石灰石与稀盐酸反应B. 木炭在空气中燃烧C. 大理石与浓硫酸反应D. 小苏打与白醋反应4、关于元素周期表中的主族元素，以下说法正确的是：A. 所有主族元素都是金属。
B. 主族元素按其电子层数递增顺序排列。
C. 第一主族的元素统称为碱金属（除氢外）。
D. 第七主族的元素都具有强烈的金属性。
5、在下列化学物质中，不属于酸的是：A、硫酸（H2SO4）B、氢氧化钠（NaOH）C、盐酸（HCl）D、碳酸钙（CaCO3）6、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuB、Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2↑C、2H2O → 2H2↑ + O2↑D、Mg + 2H2O → Mg(OH)2 + H2↑7、下列关于金属钠的叙述中，正确的是？A. 钠在空气中燃烧只生成氧化钠B. 钠可以保存在煤油中，因为它密度小于煤油C. 钠与水反应生成氢氧化钠和氧气D. 钠是一种银白色金属，硬度较大8、下列物质中，既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应的是？A. CuSO₄B. Na₂CO₃C. Al(OH)₃D. CaCO₃9、在下列物质中，属于纯净物的是（）A. 氯化钠溶液B. 空气C. 食盐水D. 纯水 10、下列哪种反应不属于化学反应？（）A. 铁生锈B. 碳酸钙受热分解C. 碳酸钙与盐酸反应D. 水的蒸发11、在下列物质中，不属于电解质的是：A. 氢氧化钠 (NaOH)B. 氯化钠 (NaCl)C. 二氧化硅 (SiO2)D. 硫酸 (H2SO4)12、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜B. 氢气与氧气反应生成水C. 碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳D. 铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气13、化学实验中，为了防止蒸发损失，下列操作方法不正确的是：A. 加热液体时使用蒸发皿B. 蒸发时用玻璃棒不断搅拌C. 蒸发操作应在通风橱中进行D. 蒸发过程中液体体积减少时，应加热至液体完全干燥14、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A. 2HCl + Zn → ZnCl2 + H2↑B. Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuC. 2N a + 2H2O → 2NaOH + H2↑D. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑15、在下列物质中，属于酸的是（）A. 氢氧化钠（NaOH）B. 氢氧化钙（Ca(OH)2）C. 碳酸钙（CaCO3）D. 硫酸（H2SO4）16、下列关于化学反应速率影响因素的说法正确的是（）A. 增大反应物浓度，反应速率增大B. 降低温度，反应速率增大C. 增大反应物表面积，反应速率减小D. 加入催化剂，反应速率减小17、在以下化学反应中，不属于置换反应的是：A. Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuB. 2HCl + Mg → MgCl2 + H2↑C. 2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D. 2H2O2 → 2H2O + O2↑18、下列关于化学实验的基本操作，错误的是：A. 称量固体药品时，应将砝码放在天平的右盘，药品放在左盘。
中学教师资格考试(初级化学学科知识与教学能力)-试卷25
中学教师资格考试（初级化学学科知识与教学能力）-试卷25(总分：68.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.下列是学生学完酸、碱、盐知识后的小结，其中正确的是( )。
A.常温下，酸溶液的pH一定小于7 √B.与酸反应生成CO 2的盐一定含CO 32－C.碱的组成中一定含有金属元素D.难溶于水的盐一定不能参与复分解反应解析：B项，与酸反应生成CO 2的盐可能是含HCO 3－，不一定含CO 32－，B项错误。
C项，NH 3 .H 2 O 是碱，但是不含金属元素，C项错误。
D项，CaCO 3可以与HCl发生复分解反应。
D项错误。
故本题选A。
2.X、Y、Z是短周期的三种元素，已知X原子的最外层只有一个电子，Y原子的M层上的电子数是它的L层上的一半，Z原子的L层上的电子数是它的K层上的3倍。
下列有关说法正确的是( )。
A.这三种元素一定能组成X 2 YZ 3型的化合物√B.这三种元素组成的化合物一定不溶于水C.这三种元素组成的化合物一定是强电解质D.YZ 2用于光纤通信，且不会被酸和碱腐蚀解析：由题意知X是H(Li、Na)元素，Y是Si元素，Z是O元素，所以这三种元素可以组成H 2 SiO 3 (硅酸)、Li 2 SiO 3 (硅酸锂)、Na 2 SiO 3 (硅酸钠)，A项正确。
Na 2 SiO 3 (硅酸钠)能溶于水，其水溶液俗称水玻璃，B项错误。
H 2 SiO 3 (硅酸)是弱电解质，C项错误。
SiO 2能与NaOH反应生成Na 2 SiO 3，D 项错误。
故本题选A。
3.化学变化过程中有的还伴随着颜色的变化，下列有关说法正确的是( )。
A.淀粉溶液遇单质碘后，溶液由无色变成紫色B.AgBr固体见光分解后，剩余固体呈银白色C.新制氯水呈浅黄绿色，久置后溶液几乎无色√D.紫色石蕊溶液通入SO 2，溶液最终变成无色解析：淀粉溶液遇单质碘后，溶液由无色变成蓝色，A项错误。
2013年下半年初中化学真题答案
2013年下半年教师资格初中化学学科真题答案一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题3 分，共60 分)1.【答案】D.课程分类2.【答案】B.我们周围的空气3.【答案】C.行为动词4.【答案】B.化学复习课5.【答案】A.方为原则6.【答案】C.①③⑤7.【答案】C.三脚架8.【答案】C.课堂教学过程9.【答案】A.练习法10.【答案】B.个人理解多，小组合作少11.【答案】B.提出猜想12.【答案】C.积极换学习活动方式13.【答案】D.①②③④14.【答案】B.形成性评价15.【答案】C W2>2W116.【答案】B.a>b>c>d17.【答案】D.用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试剂上现象试纸变蓝结论浓氨水显碱性18.【答案】B.NaHSO419.【答案】B.配位反应沉淀反应20.【答案】C.二、简答题(本大题共2 小题，第21 题12 分，第22 题13 分，共25 分)21.【参考解析】(1)体态语是指人在交流、沟通、传播过程中，用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势，体态语可以促进教师与学生的双向情感交流，使教学信息得以顺利传授;体态语能吸引学生注意力，有利于组织和优化教学;体态语可以传达更为丰富真切的知识信息，可以加大教学信息密度，增强学生对有用信息的接受程度。
(2)化学教师在课堂上常见的体态语有肢体动作、面部表情和眼神交流。
22.【参考解析】(1)兴趣是学生发展的最好老师，需要是学生化学学习的最大动力。
如果对学生的学习兴趣和学习需要加以很好的激发和保护，他们的学习状态和容易由被动接受向主动探索转变，变“要我学”为“我要学”。
(2)中学化学教学中，培养学生学习化学的兴趣的主要方法：重视化学实验教学，激发学生学习化学的兴趣，开展丰富多彩的课外活动，保持学生学习化学的兴趣，帮助学生突破难点和知识分化点，进一步加强学生学习化学的兴趣。
三、诊断题(共15 分)23.【参考解析】(1)C(2)硫酸锰的溶解度随温度的变化而不同，不同温度下硫酸锰的质量分数是不同的，所以D 选项是不正确的。
中学教师资格考试(初级化学学科知识与教学能力)-试卷29
中学教师资格考试（初级化学学科知识与教学能力）-试卷29(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、 单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.中国药学家屠呦呦因最早发现并提纯抗疟新药青蒿素而获诺贝尔生理学和医学奖。
已知青蒿素的结构如下图所示，下列有关青蒿素的说法不正确的是( ) （分数：2.00） A.化学式为C 15 H 20 O 5 √B.能与NaOH 溶液发生反应C.与H 2 O 2 含有相似结构，具有杀菌作用D.可以由青蒿低温萃取而得解析：解析：由结构式知青蒿素的化学式为C 15 H 22 O 5 ，A 项错误；青蒿素中含有酯基可以发生水解反应，能与NaOH 溶液反应，B 项正确；青蒿素中含有过氧键，具有氧化性，因此与H 2 O 2 含有相似结构，具有杀菌作用，C 项正确；用乙醚为溶剂在低温下从黄花蒿中提取青蒿素是利用其在有机物的溶解性较大，所以是利用了萃取原理。
D 项正确。
2.设N A 为阿伏伽德罗常数的值。
下列说法正确的是( )。
（分数：2.00）A.1mol 苯分子中含有碳碳双键的数目3N AB.14gN 2 和CO 组成的混合气体中含有的原子数目为N A √C.标准状况下，6．72LNO 2 与水充分反应转移的电子数目为0．1N AD.1L1mol0L －1 的NaClO 溶液中含有CIO － 的数目为N A解析：解析：苯分子中不存在碳碳双键，A 项错；14gN 2和CO 组成的混合气体含有的原子数目是 g.mol －1 ×2=1mol，即为N A ，B 项正确；标准状况下6．72LNO 2 是L.mol －1 ＝0．3mol ，NO 2 与水反应3NO 2 +H 2 O ＝2HNO 3 +NO 2 ，转移的电子数为0．2N A ；ClO － 是弱酸根，在溶液中水解，其数目小于N A ，D 项错。
3.常温下，下列各组离子一定能大量共存的是( )。
（分数：2.00）A.pH=7的溶液中：Na + 、Al 3+ 、HCO 3 － 、SO 4 2－B.使紫色石蕊试液变红的溶液中：Al 3+ 、Cu 2+ 、NO 3 － 、SO 4 2－ √C.由水电离出的c(H + )=10－13 mol ／L 的溶液中：Na + 、CO 3 2－ 、SO 4 2－ 、CI － D.加铝粉后产生大量H 2 的溶液中：Na + 、NH 4 + 、NO 3 － 、CI － 解析：解析：Al 3+ 与HCO 3 － 双水解，不能共存，A 项错；使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性，各离子能共存，B 项正确；由水电离出的c(H + )=10 －13 mol.L －1的溶液可能呈酸性也可能呈碱性，酸性溶液中，CO 3 2－ 不能共存，C 项错；加铝粉后放出氢气的溶液，为非氧化性酸或强碱溶液，酸性溶液因有NO 3 － 而形成强氧化性的HNO 3 ，能氧化Cl － ，碱性溶液中不能存在NH 4 + ，D 项错。
教师资格考试初级中学学科知识与教学能力化学试卷与参考答案
教师资格考试初级中学化学学科知识与教学能力复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分）1、下列关于化学元素周期表的说法中，不正确的是哪一项？A. 元素周期表是按照元素的原子序数进行排列的B. 元素周期表中的元素是按照原子质量从小到大排列的C. 元素周期表揭示了元素之间的一些基本性质变化规律D. 元素周期表中的每个周期代表一个元素系列，横向上原子序数递增较快的是长周期表元素答案：B解析：元素周期表是按照元素的原子序数进行排列的，而不是按照原子质量进行排列的。
元素周期表中的周期代表的是同一类别元素的存在，显示了原子电子壳层的性质，有助于理解元素的某些性质变化规律。
因此，选项B的说法是不正确的。
其他选项正确反映了元素周期表的特征和功能。
2、在化学反应中，原子的哪些属性保持不变？【可选项】多个选项符合题意，选择三个正确的选项。
本题有不定项选择题性质。
题目列举的属性可能有多个正确的选项，需要结合相关知识进行判断和选择。
此题按单选题处理。
A. 核电荷数B. 电子数C. 质量D. 化学性质E. 核内中子数F. 原子核的质量答案：A、B、C、D解析：在化学反应中，原子的核电荷数保持不变；原子核中的电子通过交换或重新排列来满足物质电荷平衡的原则，但电子数量保持不变；同时原子核在化学反应中的变化微乎其微，因此原子的质量也近似保持不变；化学反应过程中原子之间的结合方式改变，但原子本身化学性质不变。
而核内中子数和原子核的质量在化学反应中可能会发生变化（虽然大多数情况下不变），所以这两个选项通常不符合普遍原理的要求，可能会在具体题型中存在不同的判断要求或特定的条件下表述正确。
此处暂时不考虑其他非题目规定的正确属性变化情况（如需深入研究化学反应的基本原理需要进一步深入理论或专业知识进行分析判断）。
所以正确的答案是选项A、B、C和D。
3、在化学教学中，为了帮助学生理解氧化还原反应，教师可以举例说明哪些物质之间发生氧化还原反应。