高二政治教学工作计划.doc
2024年高二政治学科教学计划(3篇)
2024年高二政治学科教学计划一、指导思想本学期,本人将继续遵循以人为本,关注全体学生,凸现学生个性的教学理念，以学生的认知能力为基础，全面培养学生的英语综合英语素质和应用英语的能力，寓培养学习兴趣、学习乐趣于教学之中。
特别关注学生良好行为习惯和学习习惯方面的培养，结合课堂有效教学模式，进行文化意识方面的渗透。
同时,遵循学校有效课堂教学改革宗旨,全面实施30+15课堂教学模式,注重精讲精练。
教学中，重点以培养学生学习英语的主动性和兴趣,充分调动学生学习英语的积极性，并在小学的基础上,全面提升学生在英语学习方面的听说读写能力,增强学生学习英语的信心，多与学生沟通,及时了解他们学习英语方面的困难,并做到有针对性地帮助学生解决问题。
认真备课,备教材,备学生,上好每一堂课;作业全批全改。
二、教材分析初一英语(上)，共有____个模块，其中起始级有____个模块，主要是复习巩固小学的英语基础知识。
初一英语教学正式教学内容有____个模块，每个单元均以“话题”为中心，在真实的情境中呈现基本日常用语和简单对话，注重培养学生实际应用语言的能力，精心设计各种练习，帮助学生均衡发展听说读写的基本能国力，每个模块都有对重点知识的总结，方便学生和和教师查询;又安排了语音练习，帮助学生巩固和掌握英语语音的规律和单词的读音规则。
此外，本册书的知识贴近学生的生活实际，有利于培养学生学习的兴趣。
三、教学措施1、抓语音过关学习英语中，语音是学习的基础。
如果语音过关，能有效提高课堂教学效率。
此外，学生的语音过关，能帮助学生提高记忆词汇的效率，能帮助学生提高英语自学能力，能帮助学生正确地读出单词，读出英语句子，从而有效地增强学生在英语学习方面的自信心。
2、注重词汇过关初一许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高，便于学生记忆复习和巩固。
在学习单词时，可采用以旧引新的方法，在单词学习继续巩固音标知识，可以注出每一个新词的读音，有利于帮助学生记忆新的词汇，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。
2024年高二政治课的教学工作计划范文（4篇）
高二政治课的教学工作计划范文一、教学目标通过教学使学生掌握文化生活基础知识，明确文化生活的地位和作用，理解文化相关知识，并会运用相关原理分析生活实践。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用文化生活知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的文化现象，提高参与文化活动的能力，培养学生的创造性学习能力;解读、判断和运用着学知识判断社会现象的能力;发展学生的创新思维能力;培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在文化生活指导下，依据文化原理自觉分析生活中的事，以及自己所遇到的问题。
二、教学资源分析在《文化生活》内容里分为四个单元，第一单元《文化与生活》是教导学生了解什么是文化以及学习文化生活的相关干内容，第二单元《文化传承与创新》是教导学生运用文化神火的相关知识来分析事物和现象，第三单元《中华文化与民族精神》是加强学生对中华文化的认识和了解，第四单元《发展____文化》是让学生加强对____文化的认识和理解。
为建设文化强国而努力奋斗，此书本的编写坚持了文化知识教育与顺应时代发展相统一，注重文化思维的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出文化与生活的联系，构件以生活为基储以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生为建设社会主义文化强国而努力学习有着十分重要的意义。
三、学生基本情况分析本学期我仍然教____个班级，分别为高二2、3班。
虽然____个班级在一学年的共同努力下有不同程度的进步，但是，____个班的学生政治平均水平仍然有差距。
2班是实验班，学生基础较好，理解能力较强，而3班为普通班，学生底子薄弱，学习积极性不高。
面对基础不同的班级，在教学中也仍然采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。
普通班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。
而实验班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。
2024年高二政治的教学计划模版（3篇）
2024年高二政治的教学计划模版一、指导思想全面贯彻党的教育方针，秉承教育“立足现代化，放眼世界，瞩目未来”的理念，积极推进素质教育。
致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才，特制定高二政治教学计划。
本计划以“学习对终身发展有用的政治”为核心宗旨，重视培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，深入了解学生实际需求，积极探索教学模式，不断优化教学方法，提升教学质量。
遵循学校教学工作大纲，旨在提高课堂教学质量和学生综合能力，加强常规教学，更新教学观念。
在总结高中政治新课程教学经验的基础上，持续改进课堂教学策略，着力培养学生的自主学习、合作学习以及创新思维能力，作为教学研究的核心任务。
二、教学目标1、紧密围绕上级教育主管部门组织的各项活动，并结合学校年度工作目标，充分发挥政治学科特色，开展高二政治备课组的教学工作。
2、努力提升学生综合素质，激发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力，使课堂充满活力，强化备课组的教学研究，全面提升课堂教学的科学性、思想性、趣味性和实效性。
3、积极组织教师撰写教学论文，引导学生进行政治小论文创作，并根据条件可能，开设政治实践课程。
4、全面提升高二年级政治教学水平，力求在各类重要考试中取得优异成绩。
5、加强教学资料建设，整理近年来教研、教学活动情况，为后续工作提供丰富资源。
6、定期开展备课组集体活动，发挥团队协作优势，促进成员间互学互鉴，共同进步，营造和谐工作氛围，努力成为学生喜爱、学校信赖的教学团队。
三、具体措施1. 教学过程中，以普通高中政治课程标准为依据，结合政治学科特点，充分发挥政治教育功能，在掌握基本政治知识的提升学生通过多种渠道获取政治信息的能力。
2. 通过对政治事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养学生的政治思维和问题解决能力。
3. 整合教学设计与学生的学习方式，使政治学习成为不断积累知识、深化理解的过程，成为主动参与、学会学习的过程，以及掌握政治学习方法的过程。
2024年高二政治教学计划(四篇)
2024年高二政治教学计划本学期高二年级的政治教学任务是完成《文化生活》、《生活与哲学》这两本教材，最重要的是准备明年____月份的会考。
由于高二年级学生基础差，底子薄，要争取会考过关任务非常艰巨。
为此本学期做如下教学计划：一、争取四周内完成《文化生活》这本书的教学，八周内完成《生活与哲学》这本书的教学，给会考留出充足的复习时间。
在讲授《文化生活》《生活与哲学》时，要以会考知识要点进行。
二、由于学生对《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》这几本书没有什么知识积淀，因此在今年的会考说明没有出来之前将去年的会考小册子的知识点汇总以及针对会考层面的选择题印发给学生，讲练结合。
三、在今年的会考说明出来之后带领学生重点突击，不留知识死角。
讲完后再印发给学生做两遍。
四、针对学生目前状况，对那些懒惰、不求上进的学生必须采取拉、逼、盯策略，力求提高班提高效率，普通班不留死角。
总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。
2024年高二政治教学计划（二）一、指导思想大力____教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，实施素质教育，努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的21世纪新型人才。
以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，以培养学生良好学习习惯和浓厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际情况，着手教学模式的探讨，努力改进教学方法，提高教学质量。
以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总结实施高中政治新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、教学目标1、认真围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。
2、努力提高学生素质，启发和增强学生学习政治的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
2024年高二政治教学工作计划样本（四篇）
2024年高二政治教学工作计划样本一、课程简介：高二政治课程旨在通过实践性的素质教育，奠定学生科学世界观、人生观、价值观的基础。
该课程将马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育紧密结合，为学生提供基础性、常识性的教育。
二、学生现状分析：高二学生在初中及高一阶段，已通过思想政治课的学习，接受了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情及思想方法等方面的教育。
同时，通过其他学科的学习，他们积累了丰富的自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识奠定了坚实的基础。
然而，高二政治《哲学常识》作为一门较为抽象的学科，对自然知识的概括与总结，使学生在学习过程中面临较大困难，加之学生基础普遍薄弱，知识水平与接受能力参差不齐，厌学情绪严重，且缺乏社会实践经验，进一步增加了学习哲学的难度。
三、教学目标设定：1. 依据马克思主义和____的基本观点，以____建设有____为指导思想，全面开展对学生科学世界观、人生观和价值观的教育。
2. 引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法观察事物、分析问题，逐步提升他们适应时代发展、社会进步及参与社会实践的能力。
3. 培养学生面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求时，能够做出正确的价值判断和选择，明确自己的人生目标和道路。
四、具体实施策略：1. 充分发挥学生主体作用，鼓励自学；同时，强化教师的主导作用，确保导学质量，全面完成教学任务。
2. 在知识教学的同时，加强思想政治教育，将其贯穿于整个教学过程。
3. 勇于尝试思想政治课的课堂模式改革，结合现代教育发展形势和当代中学生的心理特点，将传统教学的优势与现代信息技术手段相结合，不断创新教学方法，激发学生对哲学的学习兴趣，重视生本教育。
为此，将广泛采用以下教学形式与方法：1. 课堂教学形式多样化，包括自学、讨论、讲授、练习、实践等多种课型。
2. 教学方法主体化，通过读、讲、议、评、练相结合的方式，让学生积极参与教学过程。
2024年高二政治教学工作计划范本（5篇）
2024年高二政治教学工作计划范本一、指导思想：实施“合道德”的学校教育，培养“基础扎实、特长明显”的优秀学生，以“为了每一个学生的成功”为追求目标。
本备课组将以《江苏省邗江中学(集团)教学常规管理细则》为具体指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水平测试成绩为目标，在年级组的领导下，热情昂扬，认真工作，开拓创新，团结协作，取长补短，共同成长，全面高质量完成本备课组各项工作。
二、情况分析：本学期面临学业水平测试的重要任务，时间紧，从开学始有____天时间，要求高，制定了____%的达A目标，任务中，许多学生还有很多知识尚未掌握。
上学期，____个同学实现达A目标，人数太少，且班级之间出现不平衡现象。
三、具体思路：1、加强思想建设，强化思想认同。
(1)强化备课组的思想认同，使全组教师统一信念。
(2)保持昂扬向上的舆论导向，要使整个备课组与学校、年级组始终____保持一致。
如有与新课程理念、我校办学思想不一致的言行，一定要及时教育制止。
(3)要在备课组内形成你追我赶、团结协作、相互关心、共同进步的良好氛围。
要充分发挥每位教师各自的特长，取长补短，才能带动整个备课组的全面提升。
2、加强队伍建设。
(1)备课组长要提升自身各方面素质，以身作则，为其他组员带好头，在备课组内要率先垂范，带动他人，把本备课组打造成一个有凝聚力的、有特色的集体。
(2)关心、培养年轻教师。
第一、对年轻教师要包容、要宽容，要有亲和力。
第二、教学上要培养年轻教师。
在备课组内组织师徒结对，以老带新。
从备课、写教案、上课、批改作业等基本环节手把手的教，使他们尽快熟悉业务。
加强对年青老师的跟踪听课，并及时加以评析，着重指出问题，以促使他们尽快成熟。
在教学经验上要无私坦诚，把全部经验都传授给他们，关心年轻教师的生活。
(3)全组老师合理分工，团结协作、优势互补。
在集体备课主备人、组内公开课、导学案、作业等工作上，根据各人的特长优势进行合理分工，形成本组的合力。
高二政治教师工作计划
高二政治教师工作计划
高二政治教师工作计划:
1. 分析高二政治课程大纲和学生水平，制定学期教学计划，确保按时完成课程教学任务。
2. 针对班级特点和学生需求，设计富有启发式、互动性强的教学活动，提升学生参与度和学习兴趣。
3. 制定月度教学目标和周计划，合理安排课堂教学内容和教学方法，确保课堂教学高效有序。
4. 根据学生学习情况，及时调整教学方法和进度，提供必要的辅导和指导，确保学生全面掌握政治知识。
5. 组织学生参加政治实践活动，如模拟联合国、辩论赛等，培养学生的思辨能力和表达能力。
6. 鼓励学生独立思考和研究，引导他们通过阅读书籍和参考资料深化政治理解。
7. 定期进行学生学习评价和考试，及时反馈给学生和家长，帮助学生发现问题并进行改进。
8. 积极参加教研活动和专业培训，提升自身教学水平和教学方法。
9. 和班级家长保持良好的沟通，了解学生家庭背景和情况，共同关注学生的成长和发展。
10. 关注班级学生心理健康，及时发现并妥善处理学生的问题和困惑。
11. 组织学生进行团队合作和集体活动，促进班级凝聚力和友谊。
12. 建立良好的师生关系和班级秩序，规范学生行为，营造良
好的学习氛围。
以上工作计划旨在提高高二政治教学质量，促进学生全面发展。
2024年高二政治教学工作计划样本（2篇）
2024年高二政治教学工作计划样本一、教学目标1. 培养学生政治素养和思维能力，使他们具备正确的政治观念、民主法治意识和社会责任感。
2. 提高学生的政治理论水平和分析问题的能力，使他们能够运用所学知识解决实际问题。
3. 激发学生的学习兴趣，培养他们对政治学科的研究兴趣和创新思维能力。
二、教学内容1. 国家基本制度- 国家的性质和作用- 国家的组织形式和运行机制- 国家的发展战略和目标2. 政治文明的传承与创新- 五四运动与中国共产党的成立- 中华人民共和国的成立与政治制度建设- 政治体制改革与发展道路选择3. 政治参与和民主法治- 公民的权利和义务- 选举与代表制- 法治与社会主义核心价值观4. 国家安全和国际关系- 国家安全观与国家安全体系- 中美关系与中国特色大国外交- 中国与世界的关系与发展三、教学方法1. 教师讲授与学生讨论相结合：教师在讲解政治理论的基础上，引导学生进行讨论，激发他们的思考和表达能力。
2. 课堂互动与小组合作：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的学习效果。
3. 多媒体教学与信息技术应用：利用多媒体资料和网络资源，丰富教学内容，展示案例分析，激发学生的兴趣和学习动力。
四、教学评价1. 日常表现评价：包括学生的课堂参与、作业完成情况、讨论表现等。
2. 项目作业评价：布置项目作业，评价学生对政治理论的理解和应用能力。
3. 期末考试评价：综合考察学生对所学内容的掌握程度和综合分析能力。
五、教学计划1. 第一学期模块教学内容教学时间国家基本制度国家的性质和作用 2周国家的组织形式和运行机制 2周国家的发展战略和目标 2周政治文明的传承与创新五四运动与中国共产党的成立 2周中华人民共和国的成立与政治制度建设 2周政治体制改革与发展道路选择 2周2. 第二学期模块教学内容教学时间政治参与和民主法治公民的权利和义务 2周选举与代表制 2周法治与社会主义核心价值观 2周国家安全和国际关系国家安全观与国家安全体系 2周中美关系与中国特色大国外交 2周中国与世界的关系与发展 2周六、教学资源1. 教材：根据国家教育部规定使用高中政治教材。
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高二政治教学工作计划
高二政治教学工作计划本学期我主要担任高二年级的1---6六个班级的政治教学工作。
由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。
一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。
针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、主要的措施1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。
2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果（1）认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与
广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。
（2）要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正“亲其师信其道”（3）注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。
（4）教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。
（5）对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。
（6）对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。
讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。
同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。
高二政治教学工作计划样本本学期我担任高二年级4个班的政治教学工作。
其中5、6班为文科班，7、8班为理科班。
按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的
指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。
针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、教学目标在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力;并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。
密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。
三、具体教学措施文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。
通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。
2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。
(1)对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，
在此基础上，制定学期授课计划。
(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣。
(3)注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性。
(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。
(5)每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学。
(6)努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。
提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
理科班：1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性;2、帮助学生制定周密的业水平考试复习计划，监督学生及时完成复习内容，变被动为主动;3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固;每模块一综合检测，按学校安排(第7、14周)进行2次阶段模拟测试，以提高学生的应试能力;4、加强弱科生的辅导，避免弱科生拖后腿。
工作计划。