2018届九年级物理复习课件(安徽)：第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率 (共22张PPT)
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新人教版物理九年级第十八章第三节测量小灯泡的电功率课件教案ppt图文(第18章第3节,18.3节)
8．某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额 定电压为2.5 V。实验桌上提供有如下器材：电源(电压6 V且恒定不变)、 电流表、电压表、开关、滑动变阻器(50 Ω 1 A)各一只，导线若干。
(1)晓丽同学所在实验小组按照如图甲所示的电路进行 实验。 ①用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接 完整。 ②闭合开关，移动变阻器的滑片P的过程中，观察到电 流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压 表无示数，其原因可能是_________ 灯泡短路 。 ③排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数 如图乙所示，其读数为___ 1.1 V。要使小灯泡正常发光，滑 A 填“A”或“B”)端移动。 片P应向__( ④多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流 值，并绘制出如图丙所示的图象。由图象，小灯泡的额 定功率是___ 0.5 W。
三、实验探究题(16分＋20分＝36分) 7．(毕节中考改编)实验小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电 源电压为6 V，小灯泡的额定电压是3.8 V。 (1)如图甲所示是小明没有连接完的实物图，请你用笔画线代替导线 将实物图补充完整。
(2) 实验中，移动滑动变阻器滑片 P 到某一点，电压表的示数如图乙所示，为 ___V 2.5 ，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__ B 端(填“A”或“B”)移动。当小灯 泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是1.14 ____W。 (3)小红没有使用电流表，而是多选用了2个开关和一个已知电阻R0，其他元件 与小明的相同，也测出小灯泡的额定功率，请在虚线框内画出设计的电路图。
一、选择题(2×6分＝12分) 4．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关 ，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡 的额定电压值，其原因可能是( ) C A．变阻器总电阻太大 B．电压表量程太大了 C．电源电压太低 D．灯泡灯丝断开 5．在“测定小灯泡的功率”实验中，闭合开关，灯泡发光较暗，且无论怎 样移动滑动变阻器的滑片，均不能改变灯泡的亮度，电流表和电压表的示数 也不发生变化。造成这一现象的原因可能是下述的( ) C A．电源电压太低 B．变阻器的阻值太大 C．变阻器连入电路时，接的是下面两个接线柱 D．变阻器连入电路时，接的是上面两个接线柱
人教版九年级物理第十八章《电功率》第3节《测量小灯泡的电功率》(共22张PPT)
2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的电流表示
数I，分别将U、I记录在表格中；
3、观察比较三次小灯泡的发光情况，将现象记录在表格中。
实验记录
小灯泡的额定电压是_______V 。 2.5
次数 电压U/V 1 2 3 2.5 2 3 电流I/A 发光情况 正常 电功率P/W 0.75 0.56 1.02
0.3 0.28 0.34
较暗 较亮
分析数据得出结论：
U实 = U额 U实＜U额
P实 =P额
灯正常发光
暗 P实 ＜ P额 灯比正常发光_____
U实＞U额
P实 ＞ P额
亮 灯比正常发光_____ 烧毁 灯有可能被______
想想做做 选择亮度与小灯泡亮度相当的发光二极管，测量加在它
两端的电压和通过它的电流，计算它的电功率.调节加在它
实验：测量小灯泡的电功率
实验目的： 测定小灯泡的额定功率和实际功率 实验原理： 实验方法： 测量的量： 实验器材: P=U.I 伏安法 电流（U ) 电压( I ) 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑
动变阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）
实验电路图:
P
L V
滑动变阻器的作用？
1 、改变小灯泡两端的
2.在测定额定电压为2.5 V的小灯泡的电功率实验中,电 流表和电压表的示数如图所示.则通过小灯泡的电流
为0.24
A,两端所加电压为 2.4
V,灯丝电阻为 10 Ω ,
W.(设灯丝电阻不变)
此时小灯泡的电功率为 0.576
3.下列电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压
为U0,且U>U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的 情况下,能测出小灯泡额定功率的是(
人教九年级物理 18.3 《测量小灯泡的电功率》PPT(共21张PPT)
实验: 测量小灯泡的功率
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
回顾伏安法测电阻
1.实验原理：
2.电路图：
3.该实验进行多次测量的目的是：
。
4.假如测小灯泡的电阻能否求平均值？
测量小灯泡的电功率
导入:同学们,我们在前面学习了电功率
的概念和它的计算方法,你能说出什么是电 功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
1.一位同学,连接好电路，在闭合开关 时发现小灯泡不亮，电流表无示数，
但电压表有示数，请分析电路中可能 出现的故障:
小电灯处断路或电流表电压表的位置接反了。
2.另一位同学在连接好电路后，闭合 开关，发现小灯泡特别亮，这说明
他在闭和开关前没有: 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中， 某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变 阻器的滑片 时并不能改变灯泡的亮 度，，请你根据以下情况来判断该同 学的连接过程中分别出现了何种错误？ （1）小灯泡始终都亮时，原因：
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
（2）怎样连接滑动变阻器？
答：应一上一下连接，且还要 与小灯泡串联。
3.实验中应该测量几个量？
答：根据公式P=UI，要测量小灯 泡的电功率必须测量小灯泡两端 的电压U以及流过小灯泡的电流I。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由“+”入,“－”
九年级物理全册 第18章 第3节《测量小灯泡的电功率》课件初中九年级全册物理课件
第十页，共十五页。
1、与小灯泡(dēngpào)串联
2、滑片放在阻值最大处
第十一页，共十五页。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上
电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
第十二页，共十五页。
连接 电路: (liánjiē)
❖ 2、电流表和电压表在电路(diànlù)中如何连接？ +--接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
第九页，共十五页。
注意事项:
3、 注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在 什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下 小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器， 以免因实际电压超过(chāoguò)额定电压，导致电压过 大而烧毁灯泡。
No 电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗。电源,开关,导线,。小灯泡(２.5V),电压表,电流表,。
3、 注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比 正常情况下暗。实验记录表:
Image
12/12/2021
第十五页，共十五页。
第十三页，共十五页。
实验(shíyàn)记录表:
小灯泡两 端的电压
电压U/V
电流I/A
等于额定 电压
高于额定 电压
低于额定 电压
第十四页，共十五页。
电功率 小灯泡明
P/W
亮程度
内容(nèiróng)总结
测量小灯泡的电功率。1.加深对电功率概念的理解，掌握测量小灯泡电功率的方法。3.能根据已有的 知识设计方法测定电功率，并在实验中加深电功率概念的理解。导入:同学们,我们在前面(qián mian)学习了
1、与小灯泡(dēngpào)串联
2、滑片放在阻值最大处
第十一页，共十五页。
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上
电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
第十二页，共十五页。
连接 电路: (liánjiē)
❖ 2、电流表和电压表在电路(diànlù)中如何连接？ +--接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
第九页，共十五页。
注意事项:
3、 注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在 什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下 小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动变阻器， 以免因实际电压超过(chāoguò)额定电压，导致电压过 大而烧毁灯泡。
No 电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗。电源,开关,导线,。小灯泡(２.5V),电压表,电流表,。
3、 注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情况下小灯泡比 正常情况下暗。实验记录表:
Image
12/12/2021
第十五页，共十五页。
第十三页，共十五页。
实验(shíyàn)记录表:
小灯泡两 端的电压
电压U/V
电流I/A
等于额定 电压
高于额定 电压
低于额定 电压
第十四页，共十五页。
电功率 小灯泡明
P/W
亮程度
内容(nèiróng)总结
测量小灯泡的电功率。1.加深对电功率概念的理解，掌握测量小灯泡电功率的方法。3.能根据已有的 知识设计方法测定电功率，并在实验中加深电功率概念的理解。导入:同学们,我们在前面(qián mian)学习了
(课件)测量小灯泡的电功率
电源电压过低
①电源电 压过低； ②变阻器 连入电路 的电阻过 大
2 课堂练习
1．测小灯泡的电功率原理：___P_＝__U__I______。 (1)利用伏安法测电功率：如图所示，用电压表测出用电器
两端的__电__压__，用电流表测出通过用电器的__电__流__， 就可以根据P＝___U__I___计算出用电器的电功率。
电功率/W
0.62
0.90
(4)利用该电路无法完成“探究电流与电压的关系”实验，理 由是__灯__的__电__阻__随__温__度__的__变__化__而__变__化____________。
3．利用如图所示的电路图进行“测量小灯泡电功率”的实 验，请分析出现以下各现象时，电路可能出现的故障。 (电源、开关、导线及电表均正常)
(1)闭合开关，灯不亮，电压表示数接 近电源电压，电流表几乎没有示数： _灯__丝__断__路__(_或__灯__与__灯__座__没__有__良__好___ _接__触__；__或__灯__座__断__路__等__)__________；
(2)闭合开关，灯不亮，电压表示数为零，而电流表有较 大示数：__灯__被__短__路__________________；
（2）记录电压值，电流值，同时观察比较灯的亮度有 何区别。
实验步骤
（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电 路图连接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。
（2）闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数 依次为2.5 V、2 V和3 V，依次记下电压表示数U和对应的 电流表示数I，分别将U、I记录在表格中；
实验目的 测量小灯泡的电功率。
实验原理 P = UI
实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变 阻器、小灯泡（额定电压2.5 V）
人教版物理九年级全册第18章第3节测量小灯泡的电功率课件
功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功
率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量
程选择正确的是（ B）
A、0~3V
0~0.6A
B、0~15V 0~0.6A
C、0~15V 0~3A
D、0~3V 0~3A
2. 在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中， （1）电源应至少选择__二__节干电池。（2）要 测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的
九年级物理下（RJ） 教学课件
第十八章 电 功 率
第3节
测量小灯泡的电功率
• 复习:
电功率定义: 单位时间内用电器消耗的电能
电功率公式:
P=W/t P=UI
1.实验目的：
测量小灯泡的额定功率和实际功率
2.实验原理：
3.应该测量的物理量:
电压和 。电流
4.实验器材：
额定电压为2.5V的小灯泡一个，
2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮 度一样吗?
3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决 定的？
小灯泡实际消耗的电功率不一定等 于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
当小灯泡U实<U额时，P实<P额；较暗
小灯泡的亮度是由它的实际功率 决定的
1、小明在实验中，测得小灯泡的三次电 功率为0.6W、0.36W、0.72W ，他认为小 灯泡的额定功率应为三次功率的平均值， 你认为小明的说法是否正确？为什么？
等于和略大于灯泡的额定电压.分别 读出电流表的示数,并且视察小灯泡
的亮度.
小电灯规 电压表示数
格
U/V
2
额定电压 U额=2.5V
九年级物理人教版全一册第十八章第3节测量小灯泡的电功率课件
课后练习
1．测小灯泡的电功率原理：_____P_＝__U_I_____。 (1)利用伏安法测电功率：如图所示，用电压表测出用电
器 两 端 的 __电__压__ ， 用 电 流 表 测 出 通 过 用 电 器 的 __电__流__，就可以根据P＝___U__I___计算出用电器的电 功率。
(2)实验中小灯泡两端的电压用_滑__动__变__阻__器___进行控制， 当小灯泡两端的电压等于额定电压时，测量的是 ___额__定___功率；还应测量___低__于___额定电压时的功 率和__略__高__于__额定电压(约为额定电压的1.2倍)时的 功率。
(2)闭合开关，移动滑片P，完成了2 V、2.5 V的测量 后，南南同学发现将滑片移到A端时，V的示数也 只能到达2.8 V，不能到达3 V，你认为可能的原因 是___电__源__电__压__太__低_______；
(3)南南同学记录的实际数据 次数 1 2 3 如表所示，则其小灯泡的 电压/V 2.0 2.5 2.8
合作探究
知识点 1 用电压表和电流表测量小灯泡的电功率
根据公式：P=UI，测量出小灯泡两端的电压和流过灯 泡的电流，就能求出电功率。
实验原理： P=UI • 使小灯泡两端的电压等于额定电压，视察小灯泡的
亮度，测量它的电功率，这是它的额定功率。 2. 使小灯泡两端的电压低于额定电压，视察小灯泡
的亮度，测量它实际的电功率。 3. 使小灯泡两端的电压高于额定电压的1.2倍，视察小
2．(202X·巴彦淖尔)在测量小灯泡的电功率时，电源电压为 3 V，小灯泡上标有“2.5 V”字样。
(1)在如图甲所示的电路中，闭合开关移动滑片，发现小灯 泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是 ________________________，经分析有一根导线连接错 误，请在连接错误的导线上打“×”，并补画出一根导线 连接成正确的电路。
人教版九年级物理 第十八章 《电功率 》 第3节 测量小灯泡的电功率 精品课件
新课引入 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
4.设计实验
电路图
实物图
新课引入 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
5.实验步骤
（1）将电压表和电流表指针调零，断开开关，按照电路图连 接电路，将滑动变阻器滑片放在阻值最大处。 （2）检查无误后，闭合开关。调节滑片，使发光二极管的亮 度与灯泡发光相当，记下电压表和电流表的示数，计算发光二 极管的电功率。
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
只能够看清灯泡的 额定电压是2.5V
再测出小灯泡的额定电 流，根据P=UI，就可以 灯泡正常工作 时的电功率呢？
新课引入 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
测量小灯泡的电功率
解析
根据
R=
U P
2
比较两灯泡的电阻关系，
再根据 P=I2 R 可知两灯泡的实际功率关系，进 一步判断两灯泡的亮暗关系。
新课引入 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
LED的英文——light emitting diode直译过来就是发光二极管。发 光二极管是一种能将电能转化为光能的半导体，它的基本结构是 将一块电致发光的半导体晶片，放在一个有引线的架子上，四周 被环氧树脂密封。
新课引入 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
6.进行实验与记录数据
电压U/V
3.0
电流I/A
0.03
二极管发光情况
正常发光
实际功率P/W
0.09
新课引入 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
7.实验结论
小灯泡
电压U/V 2.5
电流I/A 0.3
新人教版九年级物理上册第十八章第三节18.3测量小灯泡的电功率课件(共18张PPT)
（1）使小灯泡在额定电压下发光，测出小灯 泡的功率。
（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。
实验记录表
小灯泡的额定电压：
V 额定功率：
W
小灯泡两端的
电压
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小灯泡明亮程 度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
进行实验
注意事项
1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
2．电流表和电压表在电路中如何连接？ +、-接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
３．小灯泡两端的电压能高出额定电压 很多吗？
分析和论证
１．通过测量的数据计算小灯泡的功率. ２．把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进
根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流
过灯泡的电流,就能求出电功率.
第三节：测量 小灯泡的电功率
•实验目的:
1．测量小灯泡的电功率; 2．探究额定功率和实际功率的关系；•实验原理Βιβλιοθήκη P=UI：实验电路图
设计实验
实验器材:
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实
际功率。选择要测量的物理量，设计出数据记录表格。
实验 次数
电压/v
电流/A
亮度
电功率/w
平均电功率 /w
1
2.20
0.28
比正常暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
（2）使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2 倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。
（3）使小灯泡两端的电压低于额定电压，观 察小灯泡的亮度，测出它的功率。
实验记录表
小灯泡的额定电压：
V 额定功率：
W
小灯泡两端的
电压
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小灯泡明亮程 度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
进行实验
注意事项
1．滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
2．电流表和电压表在电路中如何连接？ +、-接线柱连接是否正确？量程选择是 否适当？
３．小灯泡两端的电压能高出额定电压 很多吗？
分析和论证
１．通过测量的数据计算小灯泡的功率. ２．把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进
根据公式:P=IU,测量出小灯泡两端的电压和流
过灯泡的电流,就能求出电功率.
第三节：测量 小灯泡的电功率
•实验目的:
1．测量小灯泡的电功率; 2．探究额定功率和实际功率的关系；•实验原理Βιβλιοθήκη P=UI：实验电路图
设计实验
实验器材:
我们用滑动变阻器进行控制，分别测量以下三种情况下小灯泡的实
际功率。选择要测量的物理量，设计出数据记录表格。
实验 次数
电压/v
电流/A
亮度
电功率/w
平均电功率 /w
1
2.20
0.28
比正常暗
0.62
0.76
2
2.50
0.30
人教版物理九年级全册第18章第3节测量小灯泡的电功率课件
8．如图甲所示是小明同学测定额定电压为 2.5 V，额定功率不大 于 1 W 的小灯泡功率的实物连接图。
(1)在小明连接好的电路中存在错误或不妥之处，请你找出其 中的两处：①滑滑动动变变阻阻器器接接线线方方式式不不对对 ；②电电流流表表正正负负接接 线线柱柱接接反反((或或电电压压表表选选择择0～15 V量量程程)) 。
0.30
偏亮
3
2.5 0.30
正常
4
2.8 0.32
0.90
更亮
(3)据表中数据可知小灯泡的额定功率为 0.75 W ；分析表 中信息得出的实验结论是小灯泡的实际功率越大， 小小灯灯泡泡 越亮 。 (4)如果将正常工作时的白炽小灯泡换作同规格(额定电压、 额定功率均相同)，外形基本相同的 LED 灯，LED 灯正常 工作时亮度更高，试分析解释原因 LED灯灯直直接接把把电电转转化化为为 光，所所以以其其电电能能大大部部分分转转化化为为光光能能，，而而白白炽炽灯灯除除了了要要把把电电 能转化为光能外，更多的能量转化为内能 。 (5)从表中数据可以分析出小胡选用的滑动变阻器是 RR22 。
(4)完成实验后，爱动脑筋的小聪又想出一种测量小灯泡额 定功率的方法，设计了如图丁所示的电路，所用电压表量
程为“0～15 V”，请将以下实验步骤补充完整。 ①检查电路无误后，闭合开关 S，将开关 S1 拨至“1”，调节 滑动变阻器滑片直至电压表示数为 55..55VV ； ②滑片不动，再将开关 S1，拨至“2”，读出电压表示数为 U0；
D．通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比
6. 如图所示是小刚同学测量小灯泡电功率的电路图，当闭合开关
时，发现灯 L 不亮，电压表有明显示数，电流表示数为零，
若故障只出现在变阻器 R 和灯 L 中的一处，则下列断正确的