15.4 《电流的强弱》
电流的强弱简介PPT课件讲义
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小资料 常见电流
计算器中的电流 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流
约100 µA 约 50mA 约200mA
房间灯泡中的电流 家用电冰箱的电流
约0.2A 约1A
家用空调的电流 雷电电流
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约5A 可200000A
二、电流表的构造
电流的测量： 电流表，符
四、电流的强弱
情境 演示实验
用一节干电 池和两节串 联的干电池 分别给同一 个灯泡通电 ,你会发现 什么呢?
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现象：两节 电池时灯泡 比较亮
说明：电流 也有强弱之 分
一、 怎样表示电流的强弱
1、形成电流的条件： （1）有电源；（2）是通路
2、 电流的强弱用_电__流__来表示，通常用字 母___代表，它的单位是_安__培___，简称__安__,
若与用电器并联,电流表的示数不是流过
用电器的电流，而且很容易损坏电流表。 Company name
连接
四、怎样连接电流表
二、校正好的电流表就可以使用了，使用时必须 使电流从“十”接线柱流进从“一”接线柱流出 电流表
√
若反接，表针会向左偏转，这样不但 无法读数，有时候还会损坏电流表。
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接接到电源的两极上，否则电流表将很快烧 坏！
×
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连接
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四、怎样连接电流表 总结规则
①电流表要串联在 电路中 ②电流从“＋”接 线柱流入，从“－” 接线柱流出。
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人教版-物理-九年级全一册-15.4电流强弱教学反思
5.4《电流的强弱》教学反思在这节教学中，我使用了讲解新授内容与学生实验相结合的原则。
对电流的单位及正确使用方法进行了讲解，并适当的进行演示。
对电流表的读数，从量程和分度值入手，先数格数后乘分度值，从而正确读数讲的十分详尽，生基本掌握。
并画出刻度盘的刻度线，指针任意指示某一位置，让生读数，并及时纠正。
最后，给生一个电源、一个开关、一个灯泡、一个电流表，让生把电路连好，并通过指针的偏转来让生读数，学生十分感兴趣，并很快就把电路连好，正确的读出了示数.在教学设计中，有不少地方考虑不足，不足之处归纳如下：1、可以提供更多的电器铭牌让学生感受电流强弱。
单位换算处理不到位，导致学生经常出错。
2、要注意培养学生阅读找答案的习惯，再给多些时间思考问题。
电流表使用除了使用安全的规定外，应放手学生实验，真正自己发现规律。
以后还要继续努力，课前设计时要尽量考虑得更周到，让我们的课堂更有效5．5《探究串并联电路电流规律》教学反思这是学生进入物理学习后接触的第一个具有完整意义上的探究课，学生要在这一课的学习中经历“提出问题——猜想——设计实验——进行实验——分析论证——评估——交流”等完整的探究过程。
如何准确估计学生的探究能力和驾驭课堂进程是我思考的第一个重要问题。
事实上，虽然我准备得很充分，但还是差一点被学生的一些看似与课堂内容无关的话牵着鼻子走了，这在老教材的教法中是不曾遇到的。
这实际上就是放开学生的“度”的问题。
教学目标的设定是我思考的第二个重要问题。
知识与技能目标其实很简单，关键是如何设定过程与方法，情感、态度与价值观的目标及如何实现这些目标。
这实际上是“用教材教”还是“教教材”的问题，应该成为课堂的重头戏，虽然我为此作了很大努力，但仍然还很不成熟。
15.4 电流的测量(解析版)
第十五章电流与电路15.4 电流的测量一、电流的强弱1.电流在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示2.电流的单位(1)在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A；(2)常用的电流单位还有毫安(mA)和微安(A)；(3)换算关系:1A=100mA；1mA=1000A.3.常见电流大小二、电流的测量1.认识电流表（1）作用：测量电流的大小（2）符号：（3）结构：（如图所示）2.电流表的使用规则3.电流表的读数(1)明确所选电流表的量程，例如，0～0.6A或0～3A；知道每一个大格表示多少安；(2)确定电流表的分度值，即表盘上一个小格所代表电流的大小例如，选用电流表的量程是～3A时，每一个小格就代表0.1A，即分度值为0.1A选用电流表的量程是0～0.6A时，每一个小格就代表0.02A，即分度值为0.02A.(3)由指针所指的位置，读出电流表的示数.示例分析1.电流表的正确使用例1（2019秋•麟游县期末）如图所示的电路中，用电流表能测出通过灯L2中的电流，其中正确的电路是（）A．B．C．D．解：A、图中两灯泡串联，串联电路中各处电流相同，电流表测串联电路的电流，同时也能测量通过灯L2的电流，且正负接线柱连接正确，故A正确；B、图中电流表与两灯泡串联，但是电流表正负接线柱连接错误，故B错误；C、图中电流表与灯泡L2串联，但是电流表正负接线柱连接错误，故C错误；D、图中电流表与两灯泡并联，相当于电流表直接连在电源的两极上，电源会发生短路，会烧坏电流表和电源，故D错误。
故选：A。
2.电流表的读数例2（2019秋•兴隆县期中）如图所示的是一次实验时电流表指针的偏转情况，王强对此作出了四种结论，其中错误的是（）A．若使用“﹣”和“3”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为2.3 AB．若使用“﹣”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对的示数为0.46 AC．若原来使用“﹣”和“3”两个接线柱接入电路，而后使用“﹣”和“0.6”两个接线柱接入电路，则指针所对应的位置不会改变D．电流从电流表的“﹣”接线柱流出解：A、使用“﹣”和“3”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.1A，则对应的示数为2.3A，故A 正确；B、若使用“﹣”和“0.6”两个接线柱接入电路，则电流表的分度值为0.02A，则对应的示数为0.46A，故B正确；C、无论使用大量程还是使用小量程测量，同一电路的电流相同，由于分度值不同，故使用不同量程时，指针的位置不同，故指针对应的示数发生了改变，故C错误；D、电流从电流表的“﹣”接线柱流出，故D正确。
15.4_电流的强弱
量程 0.6 A
大格刻度 0.2A╳2=0.4 A 小格刻度 0.02A╳4=0.08A 最终读数 0.4A+0.08A=0.48A
读数注意事项：
➢认清量程和分度值。
➢如果电流表的指针不是正好指在某 个刻度线上，则我们读数时采用 “就近原则”，即指针的位置离哪条 刻度线近就按那条刻度线读。
• 下面000 微安 1 mA =1×103 µA
1 A=1×103 mA =1×103×103 µA =1×106 µA 1 µA= 1×10-3 mA= 1×10-3×10-3 A =1×10-6 A
计算器中电源的电流
约100μA
人体能感知的最小电流（平均） 0.5mA
半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 房间灯泡中的电流 家用电冰箱的电流
• 3、接线柱要“正进负出”
• 4、禁止将电流表不经过用电器直接接在电源 的两极上。
量程 1、首先明确两点：
分度值 2、用偏转格数×分度值
怎样在电流表上读数
（1）明确电流表的量程，也就是说，表针 指到最右端线时电流是0.6A还是3A。
➢明确电流表的量程
（2）确定电流表的分度值，即表盘的一个小 格代表多大的电流。
读数不准确
易被打弯，损坏电流表
③若不能预先估计被测用电器电流大小情况。 要选用大量程试触！
➢试触结果的电流 值在小量程范围内， 改接小量程；
➢若超出大量程满 偏刻度，换量程更 大的电流表。
④电流表与被测用电器串联。 - A+
电流表连接举例：
⑤电流表在电路中相当于导线，不 能直接接到电源的正负两极上。
小结
定义：表示电流强弱的物理量，用I表示。
概 念
国际：安培，简称安，用A表示。 单位：
电流的强弱课件23页PPT
D．如果电流表与被测用电器并联连接， 则电流表一定被烧坏
2、读出图1和图2的电流表的示数。 I1= 0.14A ，I2= 2.4 A 。
1
2
1
2
0 0
0.2 0.4
30
A
0.6
0
0.2 0.4
3
A
0.6
― 0.6 3
图1
― 0.6 3
图2
3、如图3所示，L1、L2是___并___联的。 若要测量通过L1的电流，应把电流表接 在__C___点上；测量L2时，电流表应接在 ___D___点上；若要测干路电流应把电流 表接在__A___或__B____点上。请在右图中 连接测干路电流的实物图。
练一练 看看我掌握的如何
1、图示：当导线都接“－”和“0.6”两接线柱时A图所示
为0.5
0.1
A，B图所2示.5为 A；当导0线.5都接“－”和“3”两接
线柱时A图所示为 A，B图所示为 A。
2、把电流表接入电路指针如图所示，产生这两种情况的原 因是：A图正负接线柱接反；B图选择的量程太小或短路 。
1A=1000mA 1mA=1000 μA 1A= 106 μA
单位的换算，你记得了吗？ 会运用了吗？
① 房间灯泡中的电流约 0.2A，
等于 200 mA．
② 半导体收音机电源的电流约
50mA，等于 0.05A．
③于家用1×电1冰06μ箱A的．电流约1 A，等
§5.4 电流的强弱 测量电流的工具——电流表 符号： 二、怎样使用电流表
测量用两节电池做电源和一节电池作电源时通过小灯 泡的电流，并将测量数据记录到下表。
初三物理15.4电流的测量知识点及练习
第四节 电流的测量学习目标：(1)知道电流有强弱,如何表示电流的强弱(2)会连接电流表，会读电流表的读数(3)了解电流的单位及单位换算(4)过灯泡的明暗程度，间接地分析电路中电流的强弱知识点一：电流的强弱1、电流：表示电流强弱的强弱；用字母I 表示.2、电流的单位为安培，简称安。
用符号“A ”表示3、比安培小的还有毫安（mA)、微安（μA)。
它们之间的换算关系是A −→−310 mA −→−310μA 4、 （1）家用空调、电热水器、微波炉电炉的电流大约为几安；（2）电冰箱的的启动电流大约为1A;（3）电视机、电灯、电风扇等的电流大约为零点几安。
（4）电子计算器、电子手表的电流约为150微安。
例题讲解 例1、下列用电器正常工作的电流最大的是（ ）A.电子计算器B.农村常用抽水机C.家庭用节能灯D.21英寸彩色照明灯解析：电子计算器的工作电流约为100μA ；抽水机电动机的工作电流一般可达30A ；21英寸彩电的工作电流约为0.4A ；而家庭用照明节能灯的工作电流一般在0.1A 左右。
答案：B例2、计算器中电源的电流约为100μA ，合 A ；通过家用空调的电流约为5A ，合 mA 。
解析：100μA ＝100×10—6A ＝1×10—4A ； 5A ＝5×103mA答案：1×10—4A ； 5×10-3 mA跟踪练习：1、下列用电器中，工作电流为0.1mA 的可能是（ ）A.半导体收音机B.60W 的普通照明电灯C.家用电冰箱D.液晶显示的电子计算器2、（2012 四川）“0.15A ”最可能是下列哪个用电器工作时的电流（ ）A.家用电冰箱B.家用空调器C.普通计算器D.普通白炽灯答案：1、D 2、解析：（1）半导体收音机的电流约为0.5A ；60W 电灯的电流约为0.3A ；家用电冰箱的电流约为1A ；正确答案为D （2）家用电冰箱和家用空调器的电流大于0.15A ；普通计算器的电流远小于0.15A ，正确答案应为D知识点二：电流的测量电流表1、测电路中的电流；电路符号为2、种类：学生用电流表、教学用电流表、灵敏电流计。
课时15.4 电流的测量【学生版】-2023年九年级物理全一册同步精品讲义(人教版)
课时15.4电流的测量（原卷版）【学习目标】1.理解电流强弱的意义；2.知道电流的单位、符号，认识生活中常见用电器的电流；3.认识电流表的结构，掌握电流表的使用规则；4.通过连接电路测量电流，培养动手操作能力；5.能够用电流表测电路中的电流，并能准确的读出电流表的示数。
【知识导图】【基础知识】知识点一、电流的强弱1.电流的概念在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I表示。
2.电流的单位（1）在国际单位制中，电流的单位是安培，简称安，符号是A；（2）电流常用单位还有毫安（mA）和微安（μA）；（3）换算关系：1A=103mA=106μA。
3.常见用电器的电流值电子计算器手机荧光灯电风扇约100μA 待机电流为15-50mA 约为150mA 约为320mA冰箱电熨斗电饭煲中央空调约1A 约2.3A 3.2A-4.5A 可达20A以上【典例】下列记录结果中，与实际相符的选项是（）。
A．九年级物理课本的厚度约为9cm；B．脉搏跳动1次的时间大约为0.8s；C．一盏家用节能灯的电流大约为1A；D．人步行的速度约为5km/s知识点二、电流的测量1.认识电流表作用测量电路中电流的大小符号及结构电流表在电路中的符号为，实验室常用的电流表通常有三个接线柱、两个量程表盘上锁标字母“A”的含义含义有两个：一是表示该表为电流表，二是表示用该表测量电流时表盘上的示数的单位为安培表盘及两种接线方式对应量程及分度值当接“-”和“0.6”量接线柱时，其量程为0.6A，此时每个小格表示0.02A，即分度值为0.02A当接“-”和“3”量接线柱时，其量程为3A，此时每个小格表示0.1A，即分度值为0.1A（1）电流表的连接使用规则违反规则的后果调零使用前应检查电流表的指针是否最准零刻度线，如有偏差，需用调零旋钮调整指针对准零刻度线如果指针不在零刻度线位置就开始测量，会出现以下两种情况：（1）指针在零刻度线左侧：会导致最终读数偏小；（2）指针在零刻度线右侧：会导致最终读数偏大串联电流表必须与被测电路串联如果将电流表和用电器并联，用电器被短路，而且还有可能烧坏电流表“+”进“-”出连接电流表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出若电流表的正负接线柱接反，通电后指针将反偏，容易损坏电流表量程选择要选择合适的量程：（1）所测电流大小不能超过所选量程；（2）在不超过量程的前提下，应选用小量程测电流，因为小量程分度值小，精度高如果电流大小超过电流表量程，无法读数还容易损坏电流表；如果选择量程过大，例如可选择0-0.6A量程时选择0-3A量程，测量误差会较大严禁电源短路不允许把电流表直接连接在电源的两极上若电流表不经过用电器直接接到电源两极上，会造成电源短路，可能烧坏电流表和电源“试触法”确定电流表量程确定电流表量程时，应先根据估计的被测电路中电流的大小选择合适的量程。
15.4 15.5电流的强度
知识点一、电流的强度我们常用水流来类比电流，水流有大有小，电流是不是有大小呢？如何来表示电流的大小？1、电流是表示_________的物理量，常用字母_____表示，单位是_______，简称____，用符号______表示。
常用的单位还有_______和_______。
2、家用空调工作时，通过其中的电流强弱约为5A ，合______mA ，合______µA 练习：①房间灯泡中的电流约0.2A ，等于 mA ． ②半导体收音机电源的电流约50 mA ，等于 A ． ③计算器中电源的电流约100μA ，等于 A ． ④家用电冰箱的电流约1 A ，等于 μA ． 知识点二、电流的测量测量电流的工具是_______，它的使用规则是：（1）串接：电流表必须_______在电路中，要测量某一部分电路中的电流，必须把电流串联在这部分电路。
；（2）正入负出：必须使电流从电流表的_____接线柱流入，从______接线柱流出，即“正入负出”；（3）量程：注意观察电流表的量程，被测电流不能超过电流表的量程，被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧坏电流表；4）调零：观察指针是否指零，若不指零应先调零；5）读数：先看量程，进而观察分度值进行读数注意：任何情况下都严禁把电流表_______连到电源的两极上，否则会造成_______现象，使电流表很快烧坏。
若不能估计被测电流大小，可以采用________方法，看电路接通瞬间指针偏转是否在最大测量值之内。
如果超出量程，就要改用更大量程的电流表。
练习：1、小红想测量手电筒灯泡中的电流，她准备使用有0～0.6A 和0～3A 两个量程的电流表。
为了安全，她应先选用_______量程进行试触，若发现电流表的指针偏转很小，为了精确，她应该改用_______量程。
2、如图所示电路图设计，其中电流表可以正常工作的是：________ 。
九年级物理全册 15.4《电流的测量》教案
《电流的测量》《电流的测量》是人民教育出版社出版的《物理》九年级第十五章第四节的内容。
本节由电流的强弱和电流的测量两个部分组成，与前面所学的电流的形成及电流的方向等内容一起，构成了电流概念的基本知识框架,尤其是电流表的正确使用要求，是电学实验中的基本测量工具.【知识与能力目标】1．认识电流的大小,知道电流的单位、符号,了解生活中一些用电器的工作电流。
2．知道电流表的用途、符号,知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图.3．能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
【过程与方法目标】通过观察认识电流表，动手连接电流表,掌握正确使用电流表的方法.【情感态度价值观目标】1．通过小组间的实验合作,培养学生积极参与、团结合作的良好品质。
2．使学生有将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。
【教学重点】电流表的连接和读数【教学难点】电流表的连接。
多媒体课件，调光灯，导线，小灯泡,开关、电流表，电池等。
一、新课引入【演示】1。
接通电路板,使小灯泡发光。
分别用一节和两节干电池给小灯泡供电，观察小灯泡的发光情况.【多媒体展示】电力机车与手机【提问】同一灯泡在亮度不同时通过它的电流是一样大吗?电力机车与手机中的电流是一样大的吗？二、新课教学一、电流的强弱【提问】灯泡发光说明电路中有电流,小灯泡的亮度不同说明流过的电流强弱不一样。
怎样表示电流的强弱？【自学】学生阅读课本“电流的强弱”部分内容，并完成下列问题：（1）电流强弱用什么表示?用什么字母符号代表?（2）单位和符号是什么?是否还有其他的单位？换算关系怎样?)【小结】1.电流是表示电流强弱的物理量。
通常用字母I表示，2。
电流的单位是安培,简称安,符号是A。
除了安培还有毫安(mA)、微安(μA）。
它们和安培的换算关系：1A＝103mA，1A＝106μA.引导:学生看课本小资料“常见的电流”，了解一些常见的电流值.练一练:见课件中一些单位换算题。
专题15.4 电流的测量(导学案)(解析版)
人教版九年级第十五章电流和电路第4节《电流的测量》导学案【学习目标】1．知道电流的概念，会进行电流单位的换算；2．通过实物观察认识电流表，并在实验中能正确使用电流表；3．会对电流表正确读数。
【学习重点】1.知道电流有强弱，知道如何表示电流的强弱2.了解电流的单位及单位间的换算【学习难点】会在电路中接入电流表，能够读出电流表的示数.【自主预习】1.电流的强弱（1）定义：电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示.（2）单位：电流的国际单位是安培，简称安，符号A .1A= 103 mA= 106μA.2.认识电流表(1)电流表的作用：测量电路中的电流大小.(2)电流表的图形符号是○A，电流表有3 个接线柱，有2个量程，对于0~3A量程，刻度盘上每小格表示的电流是0.1 A；对于0~0.6A量程，每小格表示的电流是0.02 A .3.电流表的使用规则(1)使用前，应检查指针是否对准零刻度线，如有偏差，需先校零；(2)电流表必须串联在被测的那部分电路中，使电流从电流表的红色（“+”）接线柱流入，从黑色（“-”）接线柱流出；(3)被测电流不要超过电流表的量程；(4)在预先不能估计被测电流大小的情况下，应选用最大的量程，并用试触法判断被测电流的大小，然后根据情况选用合适的量程.(5)严禁将电流表与电源或用电器并联，否则会烧坏电流表.【合作探究】探究活动一：电流的强弱演示实验：同一个灯泡，分别用一节干电池和三节干电池做电源，观察亮度的变化1.通过实验看到3 节干电池做电源灯泡更亮，灯泡越亮说明通过灯泡的电流越大。
2. 电流是表示电流强弱的物理量，通常用字母I代表，它的单位是安培，简称安，符号是A．探究活动二：认识电流表1．测量电流的仪表叫电流表，其元件符号为。
2．观察电流表：（1）三个接线柱：负接线柱、3A接线柱、0.6A接线柱。
（2）若接“-”和“0.6”,量程为0—0.6A ___ , 选用这一量程时，表盘上每大格表示0.2A，每一小格表示0.02A，分度值为0.02 A。
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水流有强弱之分，而电流是看不见摸 不着的，那么你是如何知道电路中有 电流的？它是否也和水流一样，有强 弱之分呢？
问题:用一节干电池和两节串联的干电池分别给 同一个灯泡通电,你会发现什么呢?
演示实验： 电池的节数对灯泡亮度的影响 现象： 电池越多的电灯越亮 说明： 电流也有强弱之分
小资料
常见电流
计算器中的电流 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 房间灯泡中的电流 家用电冰箱的电流 家用空调的电流 雷电电流
约 约 约 约 约 约 可达
100 µA 50mA 200mA 0.2A 1A 5A 200000A
二、电流的测量：电流表，符号 A
1、电流表的构造
调 指使 零 在用
零前 刻检 线查 处指
针 是 否
2、电流表的连接
（1）电流必须从正接线柱流进去，从负接线柱流出来 若反接，表针会向左偏转，这样不但 无法读数，有时候还会损坏电流表。
（2）选择合适的量程
若不知道量程，应该选较 大的量程，并进行试触
甲图为两个量程共用一个 - 接线柱标着 “0.6” “3” 的为 正 接线柱 乙图为两个量程共用一个 +接线柱标着 “0.6” “3” 的为 负接线柱
4、电流表必须和被测电器（串联 ），接线 时注意选择合适的（量程），在任何情况下 都不能使电流表直接连到（ 电源两极 ）
5、电流表刻度盘上的A表示？表针如图所示，你 能读出相应的电流吗？为什么？
A表示电流的单位是安培
接量程0--0.6A时，读数为 0.36A 接量程0--3A时，读数为1.8A
电流通过导体时会产生各种效 应（包括光效应、热效应、磁 效应、化学效应等等），我们 可以根据所产生效应的大小来 判断电流的强弱。
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培，符号A 还有毫安(mA)、微安（µA）
3、电流单位换算关系： 1A＝1000mA 1mA＝1000µA
×
三、小结
电流是表示电流强弱的物理量，符号 I
1、电流的强弱
单位：安培（A）、毫安（mA）、
微安（μA） 换算关系：相临单位间都是1000进率
2、电流的测量
电流表的连接 电流表的读数
四、练习
1、电流是表示（电流强弱）的物理量，通常用 字母（ I ）代表，它的单位是（ 安培 ），简称 （ 安 ），符号是（ A ）。
试触
0.36A
2.4A
1.8A
0.48A
（3）电流表和用电器必须串联 （等于一条导线）
若与用电器并联电流表的示数不是流过用 电器的电流，而且很容易损坏电流表。
测量通过小灯 泡的电流时 电流表的接法
测量L1支路 中电流时， 电流表的接法
测量L2支路流表直接连到电源 两极上 若直接连到电源两极会 造成电源短路
电流表的刻度盘
根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值
甲图
量程 0-0.6 A
每个大格 0.2 安 分度值 0.02 安
乙图
量程 0-3 A
每个大格 1 安 分度值 0.1 安
被测电流超过电流表的量程时，不仅测不出电流值， 电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表． 在不能预先估计被测电流大小的情况下， 要先用电路的一个线头迅速试触电流表的接线柱， 看看指针的偏转是否在量程之内．
2、7.5A=（7.5103）mA
5mA=（ 5103）A
50mA=（ 5104）μA 20000 μA=（ 20 ）mA
6.2A=（6.2106） μA 100 μA=（ 104 ）A
3、电路中电流可以用（电流表）测量，在 使用时电流必须从（正接线柱）流进去，从 （负接线柱）流出来。如果表中电流方向相 反，表针就会向（ 左）边偏转，这样不但 （ 无法读数）有时还会（ 损坏电流表）