《神奇的书》课件

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神奇的书PPT课件2024新版

02
各国之间的阅读推广活动日益频繁和紧密，如国际书展、国际
儿童图书节等，促进了阅读的国际交流与合作。
阅读教育的跨文化视角
03
在阅读教育中，引入跨文化视角有助于培养读者的国际视野和
跨文化理解能力，提高阅读素养。
05
CHAPTER
科技与神奇之书：电子书及音频产品
电子书发展历程及现状
早期电子书
起源于20世纪70年代，以简单文本格式呈现，阅读体验有限。
随着科技的发展，数字化阅读将越来越普及，电子书籍、网络文学等将成为重要的阅读方式。
个性化阅读
根据个人的兴趣和需求，推荐适合的阅读内容，实现个性化阅读。
跨界融合
阅读将与其他领域进行跨界融合，如与影视、音乐、艺术等领域的结合，创造出更加丰富多样的阅读体验。
THANKS
谢谢
神奇的书PPT课件
目录
CONTENTS
• 书籍的起源与发展 • 神奇之书：《哈利·波特》系列 • 阅读体验：如何沉浸于神奇之书 • 跨文化视角下的神奇之书 • 科技与神奇之书：电子书及音频产品 • 总结与展望：让更多人享受阅读的乐趣
01
CHAPTER
书籍的起源与发展
古代书籍形式
甲骨文
刻在龟甲或兽骨上的文字，是中国已知最早的
04
CHAPTER
跨文化视角下的神奇之书
不同文化背景下的阅读体验
1 2 3
阅读习惯与偏好的差异
不同文化背景下，人们的阅读习惯和偏好存在显著差异，如阅读时间、阅读方式、阅读内容的选择等。
文化符号与象征意义
不同文化中的符号和象征意义对于理解书籍内容至关重要，如颜色、数字、动植物等在不同文化中的象征意义。

《神奇的书》PPT课件4 (共18张PPT)

读一读，想一想。
也没有一匹神奇的坐骑，能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛；（1）说说这节诗写什么？（2）想想，书为什么能带我们领略人生的真谛？
说说你对下面词语的理解。
浩瀚
真谛
浩瀚：形容广大；繁多。
真谛：佛教指真实而正确的道理，泛指真理。
大家一起读。
即令你一贫如洗，
也没有任何栅栏能阻挡，
的书？在读书时你们获得了哪些乐趣？书是多么神奇!今天,我们就来读一读《神奇的书》这首诗歌吧!
没有/一枚/非凡的战舰能像/一册书籍把我们/带到/浩瀚的/天地；也没有/一匹/神奇的坐骑能像/一页诗扉带我们/领略人世的真谛（dì )；即/令你/一贫如洗也没有/任何栅栏/能阻挡你/在书的王国/遨游的步履(lǚ)；多么/质朴无华的/车骑！可是/它却装载了人类灵魂中/全部的美丽！
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
（1）说说这节诗告诉我们什么？
（2）你如何理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”？
说说，书为什么是神奇的？请同学们有感情地齐读这首诗。
1、背诵诗歌。 2、抄写诗中的好词。
带到浩瀚的天地
智慧的良师益友领略人世的真谛
神奇的书遨游知识的海洋人类的精神食粮
我会认
lüè dì áo lǚ
略谛遨履
省略真谛遨游履行
书,神奇在哪儿？让我们一起走进诗歌里
去寻找答案吧！Leabharlann 请同学们自由读诗歌，读准字音，
了解大意。并想想自己读懂了什么。
请同学们齐读第一节，想一想以下问题。
（1）说说这节诗写什么？（2）为什么说书能带我们到浩瀚的天地呢？
没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地；

神奇的书_PPT优秀课件4

1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干，不靠空谈 6、天行健，君子以自强不息 7、心如明镜台，时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。 13、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——（明）黄宗羲 18、生活的理想，就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。 24、生当做人杰，死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人，是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

2024版年度16《神奇的书》课件

16《神奇的书》课件•课程背景与目标•教材内容与结构•阅读方法与技巧指导•文本解读与欣赏•拓展延伸活动设计•课程评价与反馈01课程背景与目标介绍《神奇的书》的作者、创作背景，以及该书在文学领域的重要地位。

作者及创作背景主要内容与特点文学价值与影响简要概述《神奇的书》的主要内容、故事情节、人物形象等，突出该书的特点与风格。

阐述《神奇的书》在文学上的价值，以及它对后世文学、文化等方面的影响。

030201《神奇的书》简介课程目标与意义知识与技能目标通过本课程的学习，使学生了解《神奇的书》的主要内容、人物形象、文学特点等，提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏水平。

过程与方法目标引导学生通过阅读、讨论、分析等方式，深入理解文本，培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

情感态度与价值观目标通过对《神奇的书》的学习，激发学生对文学作品的热爱，培养学生的审美情趣和人文素养。

适用对象及教学要求适用对象本课程适用于中小学生，特别是对文学作品感兴趣的学生。

教学要求在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性；同时，教师应加强对学生的阅读指导，引导学生深入理解文本，提高学生的阅读效果。

02教材内容与结构主要内容及章节安排教材内容概述介绍《神奇的书》的整体内容，包括书籍的主题、背景、故事情节等。

章节安排详细阐述各章节的内容，包括章节标题、主要情节、人物形象、环境描写等，帮助学生更好地理解教材。

列出教材中的重点词汇和句型，包括生词、短语、固定搭配等，帮助学生掌握语言点。

重点词汇和句型针对教材中的长难句进行解析，包括句子结构、语法点、语义理解等，提高学生的阅读理解能力。

难句解析介绍与教材内容相关的文化背景知识，包括历史、地理、风俗习惯等，帮助学生更好地理解教材内容。

文化背景知识重点难点解析思维导图提供与教材内容相关的思维导图，帮助学生更好地理解和记忆知识点，提高学习效率。

知识点梳理对教材中的知识点进行梳理，包括主题思想、人物形象、故事情节等，帮助学生形成系统的知识体系。

北师大版小学五年级语文下册《神奇的书》PPT精品ppt课件

即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。
一贫如洗：穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。
栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。
步履：脚步。
想想为什么说“即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，你在书的王国遨游的步履。”
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
（1）说说这节诗告诉我们什么？（2）你如何理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”？
说说，书为什么是神奇的？
请同学们有感情地齐读这首诗。
1、背诵诗歌。 2、抄写诗中的好词。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。

北师大版五下_神奇的书第1课时【优质课件】.pptx

谛
结构：左右音序：D 部首：讠组词：真谛空谛造句：探究生活真谛是当代青年应该切实做到的。书写指导：左窄右宽。右部竖为悬针竖。
dì
zhà

栅
结构：左右音序：Z 部首：木组词：栅栏栅锁造句：一串串晶莹滴翠的葡萄密密麻麻吊挂在栅栏上面。书写指导：左窄右宽。 “木”的捺变点。
遨
第一课时
01
02
03
01
“书是人类进步的阶梯”。一本好书能感染一代人、几代人，甚至能激励整个民族的奋进，促进人类进步。书更是人们生活中最好的伴侣，一个人，如果不爱读书，那
他的损失是不可估量的。下面我们来学习一首短小精悍的
抒情诗，这首诗用热情而浪漫的语言赞美了神奇的书，呼唤人们热爱书，让我们一起来读读吧！
《神奇的书》是一首外国的儿童诗，它借诗歌的形式，用富含哲理的语言。介绍了
书带给人们的是乐无穷，它是知识的海洋，
给予人世的真谛、净化人的心灵。
02
一艘
sōu
真谛
dì
装载
zài
sōu
艘
结构：左右音序：S 部首：舟组词：一艘粮艘造句：一艘客轮在海上遇险，发出了求救信号。书写指导：左窄右宽。“舟” 书写宜窄；“叟”要写紧凑。
jiàn
舰
结构：左右音序：J 部首：舟
组词：舰队军舰造句：这支浩浩荡荡舰队的先锋是扫雷舰。书写指导：“见”起笔处同 “舟”的横折钩起笔处持平。
籍
结构：上下音序：J 部首：⺮组词：书籍籍贯造句：为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。书写指导：下部横画间距均匀得当。
03
第一部分(第1-3小节)：
神奇。用战舰和坐骑与书进行对比，体现书的神奇。第二部分(第4小节) ：赞美。对整首诗进行总结，赞美书装载了人类灵魂中全部的美丽。

《神奇的书》课件(共15张PPT)

解诗文。带我们/领略人世的真谛（dì)；
也没有/一匹/神奇的坐骑带我们/领略人世的真谛；
（3）有感情地朗读诗歌，想一想自读《神奇的书》这首诗歌吧!
艾米莉·狄金森(Emily Dickinson，，美国著名女诗人。（2）自由朗读诗歌，在朗读中理解诗文。
多么质朴己无华的读车骑！懂了什么？并用横线画出体现书
“神奇”的词句。
作者简介
艾米莉·狄金森(Emily Dickinson，，美国著名女诗人。 1830年12月10日出生于美国马萨诸塞
州当时还是个小镇的艾默斯特；在艾默斯特学校受完中等教育又入芒特霍
利约克女子学院就读不足一年。从25
岁开始，弃绝社交，在家务劳动之余
埋头写诗；到1886年5月15日，由于
“书籍，是人类进步的阶梯”，“书是人类的精神
粮食”。同学们，你们爱书吗？都读过哪些类型
的书？在读书时你们获得了哪些乐趣？
书是多么神奇!今天,我们就来读一读《神奇的书》这首诗歌吧!
神奇的书
看我的！
真谛：佛教指真实而正确的道理，泛指真理。你/在书的王国/遨游的步履(lǚ)；多么质朴无华的车骑！也没有/一匹/神奇的坐骑（2）你如何理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”？
同学们，你们爱书吗？都读过哪些类型
遨游
书是多么神奇!今天,我们就来读一
lǚ
履
履行
词语理解
说说你对下面词语的理解。
浩瀚真谛
浩瀚：形容广大；繁多。真谛：佛教指真实而正确的道理，泛指真理。
一贫如洗：穷得像用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。
栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆
而较坚固的东西。
肾脏疾患而在昏迷中离去时，已给人间留下了自成一格、独放异彩、数量可观的诗篇。

北师大版小学语文五年级下册课件：神奇的书课件

浩瀚：形容广大或繁多。
真谛：真实的意义或道理。
一贫如洗：形容穷得一无所有。
字词乐园

词语解释
步履：脚步。非凡：超过一般，不寻常。
坐骑：供人骑的马，泛指供人骑的兽类。
字词乐园

词语解释
遨游：漫游，游历。
灵魂：心灵，思想。
质朴无华：朴实而毫不虚夸。
字词乐园

近义词
阻挡—— 阻拦
书虽质朴无华，却能净化人的灵魂，陶冶人的情操。
图解结构
漫步浩瀚的天地
神分述领略人世的真谛奇遨游知识的王国的书总写：装载人类灵魂中全部的美丽
令令人人兴震奋撼
概括主题
作者在这首短小精悍而富有哲
理的诗歌中，用形象的比喻、简明的语言，热情地讴歌了书的神奇、书的魅力，以及书带给我们的心灵的熏陶和精神的震撼。
课文详解

也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗句带我们领略人世的真谛；
把书与坐骑对比，突出书的作用：使我们懂得人生的意义。
课文详解

即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
在书面前，人人都是平等的，人人都可以遨游书的王国。
课文详解

多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
字词乐园

奇
多音字 qí 奇怪奇数乘以2变造句：成偶数，这没什么
jī
奇数
好奇怪的。
字词乐园

写字能手 sōu
两（艘）船 jí 书（籍）
jiàn
战（舰）
hào
hàn
（浩）（瀚）
字词乐园

神奇的书优秀课件

——狄金森
字词乐园
非凡书籍浩瀚领略真谛栅栏遨游步履装载灵魂一贫如洗质朴无华
字词乐园
坐骑 jì q√í 装载 zăi zà√i
自读思考
为什么说书是神奇的？默读、思考、勾画、批注
自读思考
1、抓住重点字词理解。 2、联系自己的读书体验来理解。
课文详解
没有一艘非凡的战舰能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地；
课文详解
多么质朴无华的车骑！可是它却装华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
课文详解
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
课文详解
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
书能净化人的灵魂，能陶冶人的情操，能让思想狭隘的人懂得做人的道理……所以，书籍“装载了人类灵魂中全部的美丽”。这里运用了借喻的修辞手法，突出了书的又一个神奇之处——质朴无华。这是对整首诗的总结。
课文详解
即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
课文详解
即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
即使……也…… 哪怕……也……
课文详解
即令你一贫如洗也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
书对任何人而言都是平等的。再贫穷的人也不会因为穷而不能享受读书的乐趣。不管是谁，只要想读书就一定能读。所有人都可以在书的海洋中遨游。这是书的又一个神奇之处。
课件PPT
发现特点
没有一艘非凡的战舰能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地；
（1）对比
（2）比喻
也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗句带我们领略人世的真谛；
（3）开头用“没有……”“也没有……”

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2、背诵这首诗歌。
Thank you
!
放飞想象

结合自己读书的经历，谈一谈你眼中的书又神奇在哪里？模仿一、二小节说一说。
读书名言

书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
训练测评
1、在《神奇的书》前两节中，诗人把书和（）对比，它能把我们（）；还把书和（）对比，它能（）。我也仿照着写一节，表达对书的感情。
学习目标
1、欣赏诗的语言，理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”这句话的含义，体会书的神奇。 2、有感情地朗读并背诵诗歌，仿照文中前两段的写法，自己写一段《神奇的书》，抒发对书的感情。
书,神奇在哪儿？让我们一起走进诗歌里
去寻找答案吧！
请同学们分组读诗歌，并想想自己读懂了什么。
没有/一艘/非凡的战舰能像/一册书籍把我们/带到/浩瀚的/天地；也没有/一匹/神奇的坐骑能像/一页诗句带我们/领略人世的真谛（dì )；即/令你/一贫如洗也没有/任何栅栏/能阻挡你/在书的王国/遨游的步履(lǚ)；多么/质朴无华的/车骑！可是/它却装载了人类灵魂中/全部的美丽！
绿色圃中小学教育网
总结梳理

书中蕴藏了人类最宝贵的精神财富，读书能使一个思维狭隘的人变得豁达，能使一个行为粗俗的人变得文雅，能使一个性格脆弱的人变得坚强，能使一个目光短浅的人变得志趣高远，书能净化人的灵魂，能陶冶人的情操，所以说，看起来最朴实无华的书籍里，“却装载了人类灵魂中全部美丽”。
质疑解疑合作探究

前两小节中，“非凡的战舰”“神奇的坐骑” 是比喻还是对比？对比的目的是什么？温馨提示：运用对比时，必须了解描写事物的特点和属性，用来比较的事物，必须时我们熟悉的，对比的两个事物有一定的想通之处。
多么质朴无华的车骑！可是它却装载了人类灵魂中全部的美丽！
你如何理解“书装载了人类灵魂中全部的美丽”？
北师大版五年级语文
我会认
lüâ
dì
hàn zài
áo
lǜ
略
省略
谛
真谛
瀚
浩瀚
载
装载
遨
遨游
履
履行
我来说
非凡：超过一般，不寻常。浩瀚：形容广大、繁多。真谛：真实的意义或道理。即令：即使。一贫如洗：形容穷得一无所有。质朴无华：朴实，没有华丽的色彩。坐骑：供人骑的动物。栅栏：用铁条、木条等做成的类似篱笆而较坚固的东西。