[教育计划]“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书活动名称：心灵飞翔——大学生心理健康活动活动目的：1. 增强大学生心理健康意识，提高他们应对压力的能力；2. 帮助大学生发现自身潜能，并提高其自我认知和自我价值感；3. 提供一个交流和分享经验的平台，促进大学生之间的团结和支持。
活动时间：202X年X月X日活动地点：XX大学校园内活动人数：预计参与人数为XX人活动内容：1. 主题演讲：请专业心理顾问或心理学家为大学生们做关于心理健康的主题演讲。
演讲可以包括如何应对压力、如何建立积极的心态、提高自我认知等方面的内容。
演讲时间为1小时，期间可以提供互动环节，鼓励学生提问和讨论。
2. 心理测试与评估：在活动现场设立心理测试与评估的咨询站点，由专业心理咨询师或志愿者提供相关测试和评估服务。
学生可以通过参与测试和评估来了解自己的心理健康状况，为日后的改进提供参考。
3. 互动游戏：设计一些寓教于乐的互动游戏，通过游戏的方式让大学生们在轻松的氛围中学习心理健康知识。
例如，心理迷宫游戏，通过解决心理问题来通过迷宫等级，或是心理知识问答比赛，鼓励学生运用所学知识。
4. 心理征文比赛：组织心理征文比赛，邀请大学生们分享他们的心理健康经历和故事。
通过比赛，鼓励学生们用文字记录下自己的成长和思考，同时也可以激发其他学生的心理健康意识。
5. 心理咨询服务：在活动现场设置心理咨询师咨询亭，由专业心理咨询师提供个体和群体咨询服务。
学生们可以根据自己的需求选择不同的咨询形式。
此外，也可以与学生会、学生辅导员等机构合作，提供长期的心理咨询服务。
6. 心理辅导讲座：邀请心理学专家、主题作者或俱乐部团队等，举行相关心理辅导讲座。
讲座可以围绕校园生活、人际关系、情绪管理等方面展开，为学生提供实用的心理辅导技巧和方法。
7. 心理关怀包发放：为参加活动的学生发放心理关怀包，包括一些心理健康问题的宣传册、小册子、书籍、杂志等。
通过这些材料，鼓励学生积极主动学习有关心理健康方面的知识并引导他们改善自身的心理状态。
放飞心灵主题活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会节奏的加快，人们的生活压力日益增大，心理健康问题逐渐凸显。
为了提高人们的心理健康水平，增强生活幸福感，我们特举办“放飞心灵”主题活动，旨在为广大市民提供一个放松身心、愉悦心情的平台，让大家在繁忙的生活中找到片刻的宁静与快乐。
二、活动目的1. 提高市民心理健康意识，普及心理健康知识；2. 帮助市民缓解压力，放松心情，提高生活质量；3. 促进市民之间的交流与沟通，增强社会凝聚力；4. 打造一个温馨、和谐、充满正能量的社会氛围。
三、活动主题“放飞心灵，快乐生活”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点XX市市民广场六、活动对象全市范围内市民及企事业单位员工七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景及目的；（2）领导致辞；（3）宣布活动正式开始。
2. 心理健康讲座（1）邀请知名心理专家进行心理健康知识讲座；（2）讲座内容涵盖压力管理、情绪调节、人际关系等方面；（3）现场互动环节，解答市民疑问。
3. 放飞心灵互动游戏（1）设置多个游戏区域，如心理测试、心理电影欣赏、心灵手巧等；（2）参与者可根据自己的兴趣选择参与；（3）游戏过程中穿插心理健康知识普及。
4. 心灵手巧手工制作（1）提供各种手工材料，如彩纸、胶水、剪刀等；（2）现场教授制作手工艺品，如贺卡、灯笼、相框等；（3）鼓励参与者发挥创意，制作属于自己的作品。
5. 心灵瑜伽体验（1）邀请专业瑜伽教练进行现场教学；（2）瑜伽动作简单易学，适合各类人群；（3）通过瑜伽练习，帮助市民放松身心，缓解压力。
6. 心灵音乐疗愈（1）邀请专业音乐治疗师进行现场演奏；（2）演奏内容涵盖古典、民族、流行等多种风格；（3）音乐疗法有助于缓解情绪，改善心理健康。
7. 心灵摄影展（1）征集市民拍摄的心灵主题摄影作品；（2）评选出优秀作品，进行现场展示；（3）分享摄影背后的故事，传递正能量。
8. 闭幕式（1）主持人总结活动成果；（2）颁发优秀作品奖；（3）领导宣布活动圆满结束。
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书一、背景随着教育水平的提高和社会压力的不断增加，大学生心理健康问题日益引起重视。
据统计，我国大学生中有80%以上的人存在不同程度的心理问题，而这些问题往往会影响他们的学习、生活和人际交往等多个方面，甚至导致沉迷网络、抑郁自闭、产生自杀倾向等严重后果。
为了提高大学生心理健康水平，促进他们的全面发展，切实维护大学生群体的健康稳定，本次活动旨在通过全面多样的活动形式，系统性的心理辅导与指导，给大学生心灵飞翔的翅膀。
二、活动主题心灵飞翔——大学生心理健康活动。
三、活动时间预计于本学期第五周进行，共计三天。
四、活动对象（1）在校本科生和硕士研究生，不限专业和年级。
（2）自愿参加并愿意认真完成所有活动环节的同学。
五、活动目标（1）提高大学生的心理健康水平，预防和解决心理问题。
（2）培养学生积极乐观心态，增强其对未来充满信心和勇气。
（3）加强学生心理健康的自我管理和自我调节能力，养成良好的心理健康习惯。
六、活动形式（1）心理健康讲座：请大学校内的心理健康专家开展主题为“心理健康知识普及、压力管理与情感沟通”等的心理健康讲座。
（2）心理测评：提供心理测评服务，让同学了解自己的心理特点和心理问题，逐步提高心理认知和理解。
（3）交流分享：组织心理问题集中团体交流和个人心情自我沟通，促进同学间的相互理解和支持，同时也为寻求帮助的同学提供倾听和支持的机会。
（4）心理辅导：提供线上和线下心理咨询，让同学可以在最短时间得到专业的心理辅导和指导，缓解并解决心理问题。
（5）艺术创作：开展丰富多彩的艺术创作活动，如绘画、手工、音乐等，让同学通过创作表达情感，缓解心理紧张和压力，让自己的心灵得到调和。
七、活动资源（1）申请校内心理辅导资源，联系校内心理专家开展专业的心理讲座和咨询服务。
（2）联系校团委、社团协会等组织提供资金和场地支持，购买相关材料。
（3）通过社交媒体、微博等渠道开展宣传和推广活动。
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书目录第一篇：“心灵飞翔,健康心理” 大学生心理健康月活动方案第二篇：大学生心理健康教育--让心灵飞翔第三篇：我心飞翔-心理健康教育活动策划书第四篇：我心飞翔-心理健康教育活动策划书第五篇：大学生心理健康活动策划书正文第一篇：“心灵飞翔,健康心理” 大学生心理健康月活动方案绍兴职业技术学院经济管理系“心灵飞翔，健康心理” 大学生心理健康月活动方案 5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。
核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。
其目的是提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理褒奖的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
宣传大学生心理健康知识，激发大学生认识自我，发展自我的积极性。
一、指导思想现今，人际交往是困扰大学生的一个大问题，建立良好的人际关系对于大学生的学业及生活都是很有必要的，发现许多人的压力都来自于人际关系的处理，反应出的问题就是不会处理日常生活中的人际交往也有不愿交往等情况。
基于这些问题展开此次关于如何建立良好的人际关系的团体辅导。
而现代家庭中独生子女居多，溺爱现象严重。
很多父母视子女如掌上明珠，对孩子有话必听，有求必应，孩子缺少了各方面锻炼的机第2 页共2 页会；刚入大学时，在同学之间的人际关系，对远离家乡，远离父母等情况会产生的不适应，也许最后会演化成心理问题。
曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。
如果有人正确地关注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。
所以如今大学生的心里健康问题引起了诸多的关注，学校要加强对学生心里健康的教育。
大学生心理健康策划书(范文五篇)
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第一篇：大学生心理活动策划书生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。
我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。
为此我们20XX147班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：一、活动主题：放飞心灵，享受生活――用爱推开层层锁心的门二、活动时间：20XX―11―24（初定）三、活动地点：真人CS场地（初定）四、参加人员：147班全体同学等五、活动计划：为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活――用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。
具体活动计划如下：1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。
2、在烧烤期间玩一个小游戏――“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。
（操作：每人发一张白纸，写下3―5句描述自己的话，如：‘我是……’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。
）3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。
4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。
5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。
6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。
六、总结：通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。
我心飞翔-心理健康教育活动策划书
我心飞翔-心理健康教育活动策划书一、背景介绍随着现代社会的不断进步发展，心理健康问题越来越引起人们的重视。
尤其是在学生群体中，由于学习、生活等压力，心理健康问题更为突出。
为此，开展心理健康教育活动，有利于提升学生的心理素质，帮助学生更好地适应学习和生活，在未来的发展中具有更强的综合素质。
二、活动目标本次活动的目标是，帮助学生调节心情，释放自我压力，树立自信心，提高学生的心理素质和综合素质。
具体目标如下：1.培养学生的心理调节能力，增强心理素质；2.帮助学生树立自信心，克服心理障碍；3.丰富学生的课余生活，调节压力，增强身心健康。
三、活动内容本次心理健康教育活动分为三个阶段。
具体内容如下：阶段一：启动仪式与主题演讲启动仪式采用校领导致辞的形式，通过系列的寓教于乐的游戏活动，激发学生参与活动的热情。
同时，邀请校内外心理专家进行主题演讲，以讲述自身的经历为例，帮助学生认识身边的心理问题。
阶段二：心理健康课堂与体验式活动本阶段主要通过心理健康课堂的开设，向学生介绍心理问题的常见表现及处理方法，增强学生的心理素质。
同时，在户外进行体验式活动，引导学生更加深入地了解自身的情感和行为，增加身体锻炼和交流。
阶段三：心理健康作品展示与总结通过学生自己创作绘画、文学等各种形式的作品，并进行展示，传递正能量。
在本次活动中，将通过学生的作品展示和总结，引导学生更加深刻地认识和思考自己的心理问题和未来应对心理问题的策略，引导学生提高综合素质。
四、活动策划本次活动将采取一系列创新的策划方式，以全方位的帮助学生提高心理素质。
具体策划如下：策划一：宣传推广在校刊、校网、校报等媒体上宣传推广本次活动，同时在校门口、宿舍楼等场所张贴海报，通过班主任、学习委员等各类渠道，向学生宣传推广本次活动，以充分发挥活动的效力。
策划二：组织实施由团委会、心理协会、辅导员、老师等师生组成策划小组，协助活动的组织、实施等工作。
同时，学生也可以自愿组建志愿者团队参与到本次活动中来，以更好地服务本次活动。
放飞心灵心理策划书3篇
放飞心灵心理策划书3篇篇一放飞心灵心理策划书一、活动主题放飞心灵，拥抱阳光二、活动目的1. 帮助参与者释放压力，放松身心。
2. 提高参与者的心理健康意识，增强心理调适能力。
3. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
4. 引导参与者树立积极向上的人生态度，培养健康的心理品质。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 心理讲座邀请专业心理咨询师进行心理健康知识讲座，介绍常见的心理问题及应对方法，帮助参与者了解自己的心理状态，提高自我认知能力。
2. 心理拓展训练通过各种有趣的心理拓展游戏和团队活动，如团队建设、心理拼图、心灵沟通等，帮助参与者增强团队合作意识，提高沟通能力和人际交往技巧，同时也能够让他们在游戏中释放压力，放松心情。
3. 冥想与放松引导参与者进行冥想和放松训练，帮助他们减轻焦虑、紧张等负面情绪，提高心理韧性和抗压能力。
4. 心灵绘画提供绘画工具和材料，让参与者自由表达自己的情感和想法，通过绘画的方式释放内心的压力，同时也能够让他们更好地了解自己的内心世界。
5. 分享与交流组织参与者进行分享和交流，让他们分享自己在活动中的体验和收获，互相支持和鼓励，共同成长。
六、活动流程1. 签到与开场：参与者签到入场，主持人介绍活动目的和流程。
2. 心理讲座：专业心理咨询师进行心理健康知识讲座。
3. 心理拓展训练：通过各种游戏和活动增强团队合作意识。
4. 冥想与放松：引导参与者进行冥想和放松训练。
5. 心灵绘画：提供绘画工具和材料，让参与者自由表达。
6. 分享与交流：组织参与者进行分享和交流。
七、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷了解他们对活动的评价和建议。
2. 观察参与者在活动中的表现和情绪变化，评估活动的效果。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保参与者的人身安全。
2. 活动内容要适合参与者的年龄和心理特点，避免过于复杂或过于简单。
2024年大学心理健康教育工作计划书（三篇）
2024年大学心理健康教育工作计划书为贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，针对生物科学专业班级具体情况，特制定本年度大学生心理健康教育计划如下：一、针对实习期间学生可能遇到的心理挑战，如学校环境与社会的差异、人际交往障碍及与低年级学生的沟通问题，开展心理健康教育和辅导工作。
通过个别谈心等方式，帮助学生克服心理障碍，提供专业辅导。
二、针对即将毕业学生的就业问题，指导学生树立正确的就业观，倡导“先就业、后择业”的理念，鼓励学生以务实态度面对职场挑战。
教育学生做好思想准备，诚信待人，积极进取，并根据自身条件合理调整期望值，避免错失就业机会。
加强学生对求职安全意识的教育，预防求职陷阱。
三、依据学院统一部署，组织学生参与心理测试，及时掌握学生的心理状态，为后续的心理辅导提供依据。
四、建立完善的学生心理档案制度，对已完成心理测试的学生进行持续跟踪，关注贫困学生、存在心理障碍或心理困惑的学生，及时提供心理咨询与沟通服务，助力学生摆脱心理困境。
确保心理咨询、谈话记录等资料归档保存。
五、积极推动学生参与学校及学院举办的心理健康教育活动，如心理测试、咨询、演讲比赛、教育影片观赏等。
结合班级实际情况，举办心理讲座、主题班会等活动，提升学生心理健康水平。
六、建立健全心理健康教育制度，指定心理委员每周一召开专题会议，及时了解学生心理状况，解决学生心理健康问题。
七、积极参与院系组织的心理健康教育讲座等活动，不断丰富心理健康教育内容。
八、有计划地组织和开展心理健康教育主题班会，确保心理健康教育深入人心。
2024年大学心理健康教育工作计划书（二）本学年度，我校致力于全面提升学生心理素质，深度挖掘学生潜力，培育学生乐观向上的心理品质，以促进学生人格的健全发展。
具体目标包括：1. 引导学生正确认识自我，增强自我调控、承受挫折及适应环境的能力。
2. 培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
3. 对存在心理困扰或障碍的学生提供科学有效的心理咨询与辅导，助其克服障碍，调整自我，提升心理健康水平及自我教育能力。
2024年大学生心理健康日活动策划书
2024年大学生心理健康日活动策划书活动名称：2024年大学生心理健康日活动目的：1. 提高大学生对心理健康的认识和重视程度。
2. 传播心理健康知识，帮助大学生了解常见心理问题及应对方法。
3. 提供心理援助渠道，帮助大学生解决心理困扰。
4. 创建积极向上、关注心理健康的大学生文化氛围。
活动时间：2024年4月5日活动地点：各大学校园活动内容：1. 开幕仪式- 设立主席台，邀请大学校领导、心理专家、学生代表出席。
- 大学校领导发表开幕致辞，强调心理健康的重要性。
- 心理专家介绍心理健康日的意义，并向学生们传达重要的心理健康知识和技巧。
- 学生代表分享自己的心理健康经历和成长，鼓励同学们积极关注自己的心理健康。
2. 心理健康知识讲座- 邀请心理专家就大学生常见的心理问题进行讲解，包括压力管理、情绪调节、人际关系等。
- 设立多个讲座场地，可供不同专题的心理知识讲座同时进行。
- 提前公布讲座时间和地点，让学生提前报名参加。
3. 心理测评和咨询- 安排心理测评师提供心理测评服务，帮助学生了解自己的心理状况和问题。
- 设立咨询师咨询台，接受学生的心理咨询和求助，并提供适当的引导和帮助。
- 保证学生的隐私，为他们提供安全和舒适的咨询环境。
4. 心理健康教育展览- 提供心理健康教育展览，展示有关心理健康的绘画、摄影、短视频等作品。
- 邀请心理学学生组织心理健康教育主题的展览板和展览活动，增加学生参与度。
- 设置互动区域，让学生参与心理健康互动游戏，加强对心理健康知识的理解和应用。
5. 心理健康专题讨论- 开设多个心理健康专题讨论组，让学生参与讨论，增加互动。
- 邀请心理学专业学生和心理专家指导讨论组，提供相关知识和方法。
6. 心理健康宣传- 制作心理健康宣传海报、宣传册等宣传物料，宣传活动时间、地点和内容。
- 在校园内设置宣传展示区域，展示宣传物料，吸引学生关注和参与。
- 利用学校官方微博、微信公众号等平台进行宣传，提醒学生关注心理健康日活动。
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书
“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书策划书：心灵飞翔——大学生心理健康活动一、活动背景和目的：心理健康是大学生健康发展的重要组成部分，也是大学生全面发展的重要保障。
然而，由于学业压力、人际关系问题、就业压力等多种原因，大学生心理健康问题日益突出。
因此，为了提高大学生的心理健康水平，增强他们的心理适应能力，特举办“心灵飞翔”大学生心理健康活动。
二、活动内容和形式：1.心理健康讲座：邀请专业心理学家给大学生进行心理健康讲座，讲解心理健康的重要性，提供应对压力、焦虑、抑郁等问题的方法和技巧。
2.心理健康工作坊：组织开展心理健康工作坊，让大学生亲身体验心理疏导、心理调节等技巧，提高他们的心理适应能力。
3.心理咨询服务：设立心理咨询服务点，为有心理问题的大学生提供专业的心理咨询服务，帮助他们解决困扰和问题。
4.心理健康宣传活动：开展心理健康宣传活动，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道向大学生宣传心理健康知识，提高他们的心理健康意识。
5.心理健康俱乐部：成立心理健康俱乐部，定期组织心理健康交流活动，让大学生互相分享经验、倾诉心声，建立互助支持的社群。
三、活动计划：1.活动时间：本次活动计划在校园节日期间举办，具体时间为X月X日至X月X日。
2.活动地点：活动地点设在学校的多功能报告厅和心理咨询中心。
3.活动流程：•第一天：心理健康讲座，讲解心理健康的重要性和常见心理问题的应对方法。
•第二天：心理健康工作坊，分为小组讨论和实践环节，让大学生亲身体验心理疏导和调节技巧。
•第三天：心理咨询服务，设立心理咨询服务点，为有心理问题的大学生提供个别咨询。
•第四天：心理健康宣传活动，通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道向大学生宣传心理健康知识。
•第五天：心理健康俱乐部成立仪式，组织心理健康交流活动，让大学生互相分享经验、倾诉心声。
四、活动预期效果：1.提高大学生的心理健康水平，增强他们的心理适应能力。
2.增加大学生对心理健康的关注和重视，培养积极健康的心理态度和行为习惯。
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“心灵飞翔”大学生心理健康活动策划书一，活动前言心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
心理健康是大学生成才的基础：1、心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。
充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
2、心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。
大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。
大学生必须从靠父母转向靠自己。
上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。
上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。
因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。
3、心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。
培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基础。
因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。
这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。
在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能第1 页共12 页树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市场。
本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。
况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。
届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！二，市场分析1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。
2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣传有重要意义。
3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。
4，温州医学院的学生来源于各地，但和普通公民又不同，其一举一动定会引起人民的注意。
5，学校消费地域集中，针对性强，更适合**行业的巩固与发展，让**及周边产品深入学生群体当中。
（**处可写攒助商的名称及产品）6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。
三，活动介绍1．活动总目的：大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。
这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。
使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。
也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。
通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。
2，活动时间： 4月11日~4月28日3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动4，参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师5，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，温州都市报等6，现场布置：待定7，活动内容：如下系列活动一：心之序1，活动性质：帮助广大同学更好地认识自我2，活动内容：现场心理咨询3，地点：四号楼广场4，时间： 4月11日~4月12日5，内容：组织心理专家做现场咨询6，参加对象：全体温学生（其它高校亦可参与）及相关教师7，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等8，现场布置：待定活动前期4月11日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动④通知一位老师（本校或外聘）于明天作一次讲座及现场咨询⑤对现场进行初步布置⑥对全体学生作一次心理调查⑦邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月12日下午1：30）ⅰ主持人宣布活动开始，嘉宾入座ⅱ老师作讲座ⅲ主持人宣布现场人员对老师进行提问（即现场咨询）ⅳ由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注大学生心理建设ⅴ欢送领导及相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期ⅰ，对场地进行整理ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：各院学生，辅导员，院领导，心理方面专家（电视台安排），主持人二，物资预算：待定三，细节问题⒈会场秩序及气氛（及时通知领掌人员，调动会场气氛）2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）3．物品道具（工作人员要认真负责，确保及时供应及归还）4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容***负责活动总策划及人员调配***负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录***负责现场的道具，话筒，音乐的控制***负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌***负责请老师及讲座现场的布置***负责活动前的宣传工作（包括张贴有关心理的传单，发放传单，张贴横幅等）***发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界***负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员***负责此次活动的财务管理系列活动二：心之语1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。
2，活动内容：情系红丝带——寄托心情，播种爱心树3，活动主题：成长的路上，总有许多的关爱和心动。
让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤，寄托心情，放飞希望！4，地点：四号楼广场及学校旁空地5，时间： 4月20日6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的烦恼和快乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下（也可对他命名）7，参加对象：每班各3个代表及相关指导老师8，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单等活动前期4月18日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）③通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参加活动④通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导⑤准备好足够的树苗（来源可由商家提供）⑥准备好足够的卡片、红丝带、铲⑦准备好足够的饮用水（植树过程中可能有同学或老师会口渴）⑧邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月20日下午1：30）ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）ⅱ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带ⅲ，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上ⅳ，指导老师对如何植树作讲解ⅴ，将树苗移到学校旁空地（ⅰ~~ⅳ在四号楼广场完成）ⅵ，学生各自植树ⅶ，主持人宣布活动结束ⅷ，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期ⅰ，对场地进行整理ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细节问题⒈会场秩序及气氛2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）3．物品道具（如树苗，卡片，红丝带，水等）工作人员要认真负责，确保及时供应4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容***负责活动总策划书及人员调配***负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录***负责现场的秩序维护及工作人员联系***负责联系老师***负责活动前的宣传工作（包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等）***发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界***负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员***负责此次活动的财务管理系列活动三：心之舞1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。
2，活动内容：放飞烦恼3，地点：图书馆旁草坪4，时间： 4月25日5，内容：把烦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来讨论，提出解决的办法。
这是一种别开生面的心理游戏。
6，参加对象：06级第一临床学生及相关指导老师7，宣传方式：海报（包括商家的兼顾广告），广播，传单，横幅等活动前期4月23日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示②在学校显眼位置张挂条幅（可由学校或商家提供）③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动④通知一位指导老师于后天到现场作指导⑤准备好足够的纸片⑥邀请广播台，电台，报社人员活动期间（4月25日下午1：30）ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员（如指导老师，广播台，电台，报社人员等）ⅱ，每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空ⅲ，每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人ⅳ，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听ⅴ，参赛者相互讨论，也可对指导老师作现场咨询ⅵ，主持人宣布活动结束ⅶ，欢送相关人员（以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道）活动后期ⅰ，对场地进行整理ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民意调查，听取群众对此次活动的反应及意见（学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表）ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员二，物资预算：待定三，细节问题⒈会场秩序及气氛2．人员到场（及时通知各班长作好这方面工作）3．物品道具（如桌椅、卡片等）工作人员要认真负责，确保及时供应及归还4，开场前要及时迎接领导及相关人员（如记者等）5，结束时要及时欢送领导及相关人员（如记者等）八，责任落实表主要责任人负责的相关内容***负责活动总策划及人员调配***负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录***负责现场的道具，话筒控制***负责现场的秩序维护及工作人员联系***负责联系老师现场的布置***负责活动前的宣传工作（包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等）***发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界***负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员***负责此次活动的财务管理系列活动四：心之镜1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解。