阅读题
高中阅读试题及答案
高中阅读试题及答案
一、阅读下列短文，回答1-5题。
阅读材料：
在遥远的古代，有一个名叫阿斯兰的国度，那里的人们生活和谐，与自然和谐共处。
阿斯兰的国王是一位智慧而仁慈的统治者，他的名字叫做艾尔登。
艾尔登国王深知，要维持国家的繁荣，必须保护好自然环境。
因此，他颁布了一系列法令，禁止滥砍滥伐，保护野生动物，并且鼓励人们种植树木，以保持生态平衡。
1. 阿斯兰国度的人们生活如何？
A. 与自然和谐共处
B. 经常发生冲突
C. 忽视环境保护
D. 只注重经济发展
2. 艾尔登国王颁布法令的目的是什么？
A. 增加税收
B. 维持国家的繁荣
C. 减少人口
D. 扩大领土
3. 艾尔登国王采取了哪些措施来保护环境？
A. 鼓励种植树木
B. 禁止滥砍滥伐
C. 保护野生动物
D. 所有选项
4. 阿斯兰国度的国王是如何治理国家的？
A. 以武力征服
B. 以智慧和仁慈
C. 以恐惧统治
D. 以金钱诱惑
5. 根据短文，阿斯兰国度的环境政策对国家有什么影响？
A. 破坏了生态平衡
B. 维持了生态平衡
C. 导致资源枯竭
D. 没有影响
答案：
1. A
2. B
3. D
4. B
5. B。
语文课外阅读试题及答案（通用5篇）
语文课外阅读试题及答案语文课外阅读试题及答案（通用5篇）在平平淡淡的日常中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。
你所了解的试题是什么样的呢？下面是小编精心整理的语文课外阅读试题及答案（通用5篇），欢迎大家分享。
阅读选文，完成21～26题。
（20分）①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。
从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。
②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。
③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。
在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。
但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。
换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。
④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。
⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。
通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。
但为什么没有灭饱昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。
这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。
无疑，这些知识武装和保护了后代。
正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。
因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。
⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。
中考语文阅读试题及答案
中考语文阅读试题及答案一、阅读理解（共40分）阅读下面的短文，完成1-5题。
《春天的雨》春天的雨，是温柔的。
它轻轻地洒在大地上，唤醒沉睡的万物。
小草探出头来，花儿张开了笑脸，树木也纷纷抽出了嫩绿的枝条。
春雨，是生命的使者，它滋润着大地，让一切生机勃勃。
1. 根据短文内容，春雨的特点是什么？（4分）答：春雨的特点是温柔的，它轻轻地洒在大地上，滋润着大地，让一切生机勃勃。
2. 短文中提到了哪些春天的景象？（6分）答：短文中提到的春天的景象包括小草探出头来，花儿张开笑脸，树木抽出嫩绿的枝条。
3. 春雨在文中被比喻为什么？（4分）答：春雨在文中被比喻为生命的使者。
4. 短文表达了作者对春雨的什么情感？（6分）答：短文表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。
5. 根据短文，春雨对大地有什么影响？（10分）答：根据短文，春雨对大地的影响是唤醒沉睡的万物，滋润着大地，让一切生机勃勃。
二、古诗词鉴赏（共20分）阅读下面的古诗词，完成6-8题。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
6. 这首诗的作者是谁？（4分）答：这首诗的作者是杜甫。
7. 诗中“好雨”指的是什么？（8分）答：诗中的“好雨”指的是适时的春雨，它在春天发生，随风潜入夜晚，滋润万物而不发出声响。
8. 这首诗表达了作者对春雨的什么情感？（8分）答：这首诗表达了作者对春雨的喜爱之情，认为春雨是及时的、有益的，它悄无声息地滋润万物。
三、现代文阅读（共40分）阅读下面的现代文，完成9-15题。
《春天的田野》春天的田野，是一幅生机勃勃的画卷。
农民伯伯在田间辛勤劳作，播种希望的种子。
孩子们在田野上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空旷的原野上。
春天的田野，充满了希望和活力。
9. 文章的中心思想是什么？（6分）答：文章的中心思想是春天的田野充满了生机、希望和活力。
10. 文章中提到了哪些春天田野上的人物？（6分）答：文章中提到了农民伯伯和孩子们。
11. 农民伯伯在春天的田野上做什么？（6分）答：农民伯伯在春天的田野上辛勤劳作，播种希望的种子。
课外阅读题30篇
课外阅读题30篇在当今社会，课外阅读对于学生的教育发展起着重要的作用。
阅读不仅拓宽了学生的知识面，还促进了他们的思维能力和语言表达能力的提升。
本文将为大家推荐30个适合课外阅读的题目，希望这些题目能够激发学生的兴趣，促进他们积极主动地拓展阅读范围。
1. 《小王子》——圣埃克苏佩里2. 《哈利波特与魔法石》——J·K·罗琳3. 《西游记》——吴承恩4. 《百年孤独》——加西亚·马尔克斯5. 《了不起的盖茨比》——F·斯科特·菲茨杰拉德6. 《老人与海》——海明威7. 《霍乱时期的爱情》——加西亚·马尔克斯8. 《红楼梦》——曹雪芹9. 《1984》——乔治·奥威尔10. 《傲慢与偏见》——简·奥斯汀这些题目既包括了中国的经典名著，也有国外的文学巨作，涵盖了不同领域的题材，可以满足不同学生的阅读需求。
11. 《宝贝的书本》——安东尼·布朗12. 《奇幻工厂》系列——罗尔德·达尔13. 《我是猫》——夏目漱石14. 《格列佛游记》——乔纳森·斯威夫特15. 《西方文学名著》——戴尔·卡尼格16. 《白鲸记》——赫尔曼·梅尔维尔17. 《格林童话》——格林兄弟18. 《巨人的陨落》——肯·福莱特19. 《安娜·卡列尼娜》——列夫·托尔斯泰20. 《简爱》——夏洛蒂·勃朗特这些题目涉及了儿童文学、科幻小说、日本文学以及世界名著等不同领域，可以为学生提供多样化的阅读选择。
21. 《儿童百科全书》——编辑部22. 《野性的呼唤》——杰克·伦敦23. 《人间失格》——太宰治24. 《简·爱》——夏洛蒂·勃朗特25. 《西班牙画家》——塞尔吉奥·拉莫斯26. 《水浒传》——施耐庵27. 《牛津高阶英汉双解词典》——牛津大学出版社28. 《呼啸山庄》——艾米莉·勃朗特29. 《黑暗森林》——刘慈欣30. 《罗马帝国衰亡史》——爱德华·吉本这些题目涵盖了百科全书、艺术、词典、历史等不同类型的书籍，可以拓宽学生的知识面。
五年级上册阅读题15篇
五年级上册阅读题15篇一、阅读原文（略）二、题目及解析1. “我”窃读的滋味是怎样的？请用文中的话来回答。
解析：这道题考查对文章内容的理解与提取。
需要在文中找到描写“窃读滋味”的语句。
答案：我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！2. 文中的“我”为什么要窃读？解析：这是对文章主题和人物行为原因的探究。
要从文中关于“我”的家庭情况、对书的渴望等方面分析。
答案：因为“我”是一个穷学生，没有钱买书，但又渴望读书，所以只能窃读。
3. 从文中找出描写“我”动作和心理活动的句子各一个，并分析其作用。
解析：这是对描写手法的考查。
动作描写可以体现人物的行为特点，心理描写能揭示人物的内心想法。
动作描写句子：我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。
作用：通过“跨”“踮”“钻”等动作，生动地表现出“我”窃读时小心翼翼的样子。
心理描写句子：我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”作用：心理描写写出了“我”为了能在书店多看书而假装无奈，实则内心欢喜的矛盾心理，生动地表现出“我”对读书的热爱。
一、阅读原文（略）二、题目及解析1. 课文围绕落花生写了哪些内容？解析：这是对文章内容的概括性考查。
需要梳理文章的行文结构。
答案：课文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生和议花生这几件事。
2. 父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，目的是什么？解析：这是对文章写作手法和表达意图的考查。
通过比较来突出花生的特点和品质。
答案：目的是突出花生默默奉献、不图虚名的品质。
桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，而花生却埋在地里，它虽然不好看，可是很有用。
3. 说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。
解析：这是对文章主旨句的理解。
要从做人的价值和品质方面分析。
答案：这句话告诉我们，做人要注重内在品质，要对他人、对社会有贡献，不能只追求外表的好看而没有实际的用处。
课外阅读试题及答案初中
课外阅读试题及答案初中一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答1-5题。
在遥远的古代，有一个名叫阿基米德的科学家。
他非常聪明，善于发现和解决问题。
有一次，国王请他去鉴定一顶皇冠是否由纯金制成。
阿基米德为此苦恼不已，直到有一天，他在洗澡时发现了浮力原理。
他兴奋地从浴缸里跳出来，高呼“尤里卡！”（我发现了！）这个故事告诉我们，科学发现往往来自于生活中的偶然。
1. 阿基米德是哪个时代的科学家？（5分）答：阿基米德是古代的科学家。
2. 国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是什么？（5分）答：国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是确认皇冠是否由纯金制成。
3. 阿基米德是如何发现浮力原理的？（10分）答：阿基米德在洗澡时发现了浮力原理。
4. “尤里卡”是什么意思？（10分）答：“尤里卡”是阿基米德发现浮力原理时的欢呼，意为“我发现了”。
5. 这个故事告诉我们什么道理？（10分）答：这个故事告诉我们科学发现往往来自于生活中的偶然。
二、词汇理解（共20分）根据短文内容，解释下列词语的含义。
6. 聪明（5分）答：聪明指的是具有高智力，能够快速理解和解决问题。
7. 鉴定（5分）答：鉴定是指通过专业的方法或技术来确定物品的真伪或质量。
8. 浮力原理（5分）答：浮力原理是指物体在流体中受到的向上的力，这个力等于物体所排开的流体的重量。
9. 偶然（5分）答：偶然指的是不是预先计划或有意安排的，而是意外或随机发生的。
三、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择适当的词语填空，使短文意思完整、通顺。
在一次科学竞赛中，小明（发明/发现）了一种新型的环保材料。
这种材料不仅（耐用/昂贵），而且（环保/美观）。
小明的这项（发明/发现）得到了评委的高度评价，并最终（赢得/失去）了比赛的冠军。
10. 小明在科学竞赛中（发明/发现）了一种新型的环保材料。
答：发明11. 这种材料不仅（耐用/昂贵），而且（环保/美观）。
答：耐用，环保12. 小明的这项（发明/发现）得到了评委的高度评价。
现代文阅读试题及答案共20篇
现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1．阅读下面的选文，完成下面小题。
父亲的味道①今年冬天特别冷，李明打算把父亲从乡下接进城过冬。
父亲来了，和李明夫妻俩处得也还不错。
②有一天，媳妇杨芳偷偷地告诉李明：“你爸可能找新老伴儿了。
”李明诧异地说：“怎么可能？你看见了？”杨芳撇撇嘴，说：“你不见他最近身上总是收拾得利利索索，牙也刷得勤，动不动口里还嚼个口香糖？年轻人喜欢嚼口香糖，他们要谈恋爱、要应酬，得保持口气清新，他一个老头子嚼啥口香糖？”③听媳妇这么一说，李明觉得还真有点道理。
李明旁敲侧击地问父亲，是不是瞧上小区哪个老太太了，要不要帮忙牵个线。
父亲啐了李明一口，说：“瞎说啥？我一把年纪找什么老太太。
你妈走了十几年，要找早找了……”④父亲不承认，李明也没办法。
为了搞清楚父亲到底有没有找老太太，这天李明请了假，上班时间照常出门，下了楼，李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。
没多大一会儿，父亲从门洞走了出来，扭头从绿化带的小道穿了过去，李明离得远，看不清，他只能跟了过去。
⑤小道那一头是一个拐角，只见父亲蹲在拐角处，从怀里掏出一个布包。
父亲刚想打开地上的布包，一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来：“你这老头，蹲在这儿干吗呢？吓我一跳！”父亲讪讪地笑了，说：“没，没干吗……”中年妇女眼睛一翻，大声说道：“鬼鬼祟祟的，一看就没在干好事儿！”父亲站了起来，尴尬地说：“不好意思，我不是故意吓唬你的。
”接着，父亲躬身收拾好布包，在小区里像没头苍蝇似的转来转去，转了半天，来到了小区垃圾存放点，李明也紧紧地跟了过去。
⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来，掏出布包打开来，从布包里拿出了一张叶子。
李明差点喊了出来：“是旱烟叶子！”只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，用舌头把烟叶边舔了一遍，然后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。
一切规整好了，他把烟棒含在嘴里，点着火，使劲地抽了起来。
父亲吸烟时的神情，就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。
初三现代文阅读题30篇
初三现代文阅读题30篇(1)母亲的菊花①自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。
我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影②这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只竹尖捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。
我说：“妈，拍张照片吧。
”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。
”我没敢再说话。
③仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。
母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。
我说：“妈，来张照片怎么样?”“再等等吧。
”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
④风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。
田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。
一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。
不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。
“再等几天，给我拍张照吧。
”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。
同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢?一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。
”⑤我顿时明白母亲等待的是什么了。
(A)父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。
园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。
但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。
他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。
他常说菊花飘逸清高，最具品格。
我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。
母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。
于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
⑥(B)树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞;然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角;后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。
阅读真题80篇答案大全
阅读真题80篇答案大全科目：阅读适用年级：初中（七八年级）题型：选择题1、下列哪个词可以与peace搭配？A. warB. loveC. hateD. fight答案：B2、下列哪本书是科幻小说？A. 《西游记》B. 《三国演义》C.《流浪地球》D.《红楼梦》答案：C3、下列哪个概念最符合“三角形”？A. 直角B. 圆形C. 椭圆D. 正方形答案：A4、以下哪个不是动物？A. 鲨鱼B. 大象C. 柳树D. 猫答案：C5、哪个城市是英国的首都？A. 巴黎B. 伦敦C. 罗马D. 柏林答案：B题型：填空题1、___国是亚洲最大的国家。
答案：中国2、这个问题有两个___。
答案：答案3、这个墨西哥城市是新___。
答案：墨西哥4、三通最重要的是___、通信、通水。
答案：交通5、我肚子饿了，我想吃___。
答案：面包题型：判断题1、地球是平的。
答案：错2、人类最聪明的动物是鲸鱼。
答案：错3、太阳从西边升起，从东边落下。
答案：错4、小明是个女孩。
答案：错5、李白是唐朝的诗人。
答案：对题型：简答题1、请简要介绍一下《红楼梦》的主要人物。
答案：《红楼梦》的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
2、请简要介绍一下地球自转的概念。
答案：地球自转是指地球绕自己的轴心转动，每转一周称为一日。
3、请简要介绍一下三角形的性质。
答案：三角形有三条边和三个角，角的和为180度。
常见的三角形有直角三角形和等边三角形。
4、请简要介绍一下中国的世界文化遗产。
答案：中国的世界文化遗产有故宫、长城、秦始皇陵兵马俑、颐和园等。
5、请简要介绍一下水的三态。
答案：水有三态，即固态、液态、气态。
固态下为冰，液态下为水，气态下为水蒸气。
小学语文经典阅读题及答案（25篇）
⼩学语⽂经典阅读题及答案（25篇）⼩学语⽂经典题（课外语段阅读）课外1：暖⾊的梦路边的⼩花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛⼤地做了⼀个⼩⼩的梦纤弱的⾝影投在深⿊的⼟地上沉默的微笑温柔了整个世界那⼏⽚单纯的花瓣竟⼀下⼦使⾏者的眼眶涌满了泪⽔开了⼜枯萎了路边的⼩花仿佛⼤地做了⼜⼀个⼩⼩的梦1．路边的⼩花开了，⼤地做了⼀个“⼩⼩的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写⼀写：______________________________________________________________ 2．⾯对如些谦卑的⼩花，“⾏者的眼眶涌满了泪⽔”，你是怎样理解的？_____________________________________________________________________解题思路：认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题⽬，结合诗歌内容，发挥想象，组织语⾔表达。
参考答案：1．如：它梦见⾃⼰装点着这个世界，⼈们⾮常喜欢它。
2．⼩花默默地吐露芬芳，装点⾃然，温暖世界，她的⽣命虽然短暂，奉献虽然很⼩，但她深深地感动了每⼀个⾏者。
⾓斜⼩学赵兴军课外2：我爱⽔，所以我爱⼤海，爱长江，也爱⼩溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是⼀块⽆瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独⾃⼀个⼈坐在湖畔，看着平静的湖⾯幻想。
我想湖中⼀定有⼀个明亮的⽔晶宫，那是鱼⼉的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？⽔晶宫⾥⼀定有⼀块巨⼤的、发光的翡翠，不然湖⽔为什么会绿得这么美？我凝视湖⾯，偶尔投⼀枚⽯⼦，让它激起⼀道道波纹；或是放⼀只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但⾬中的湖更动⼈。
细丝般的⾬丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿⾊的“锦”。
“锦”上⽆穷⽆尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷⾬到来时的湖真热闹。
你看，天空中⼀道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，⼤会就开始了。
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快乐阅读
（一）骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹嘘自己有多伟大。
这时候，刚好一头牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那头牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛吸一口气把肚子鼓起来。
同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那头牛，他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮撑破了。
1、用“——”画出青蛙吹牛的句子。
2、这篇短文共有（）个自然段。
3、青蛙吹牛的结果是：（）。
（二）
A、谦虚
B、骄傲
1、4、请根据课文内容填空。
小柳树因自己长得（）而得意，瞧不起（）；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而（），也不因自己能结（）的枣子而（），相反，还（）小柳树。
2、5、比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得（），秋天，小柳树比小枣树落叶（）。
小柳树长得比小枣树（），小柳树不结果子，小枣树能结（）。
6、从这个故事中，你明白了什么道理？
（五）
风娃娃看见许多纤夫正拉着一艘船，他急忙跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上飞快地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1、写出“急忙”的近义词。
急忙——（）
2、读句子纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
A、纤夫们“笑”是因为（）。
B、照样子写一句话。
（）一边（），一边（）。
（六）
从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
1、这段话共有（）句话。
2、（）句写出了葫芦藤的样子。
（）写出了葫芦叶的颜色。
（）句写出了葫芦花的颜色。
（）写出了小葫芦的数量。
（七）森林为什么能防风
有风，风筝才能在空中飘来飘去，小风车才能转动。
可是刮起大风或暴风时，真是
可怕极了。
不仅能卷走土壤，刮倒庄稼，有时候还会飞沙走石，掀跑了屋顶，甚至把
河水、海水都能刮到岸上来，造成水灾。
如果大风或暴风遇到了大片森林的阻挡，风
力就变得小多了。
森林的面积越大，风力就越小，这是为什么呢？原来，风碰到了森林，一部分风必须绕过森林后才能再向前刮，另一部分风就向树林里钻，这样，便碰
到了很多树干和枝叶的阻挡，把树枝、枝叶摇摆得哗哗响。
结果，不仅风速减慢了，
力量也大大减小了。
所以多多植树造林是大有好处的。
1、1、给下面加点的词语注音。
风筝．（）转．动（）
2、2、查字典
“刮”字共有（）画，第五画是（）。
用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。
用部首查字法，应先查部首（），在查部首以
外的（）画。
3、3、暴风会造成哪些危害？用“——”画出相关的句子。
参考答案：从“不仅能卷走土壤”到“造成水灾”。
（八）一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又
红的苹果，谁先吃呢？
小鹿说：“我经常给苹果树浇水，施肥。
这个苹果给我吃吧。
”
小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个苹果给我吃吧。
”
小猫说：“以前果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。
这
个大苹果给我吃吧。
”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸
爸妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西应该首先想到长辈，大家分享才是最幸福的！
1、1、在括号里填上合适的动词。
（）虫（）衣（）苹果
（）水（）肥（）药水
2、2、小伙伴们明白了什么？用“——”将文中相关的句子画出来。
3、3、你喜欢文中的谁？为什么？
我喜欢（），因为（）。
（九）愚人吃盐
从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。
主人见他来了，就请他吃饭。
在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。
主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所
以变得鲜美，原来是因为加了盐的缘故。
加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，
如果多放些，味道不是更鲜美吗？”
想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而
伤了胃口。
1、请从文中找出与“淡而无味”意思相反的词语：（）
2、这篇短文共有（）个自然段，第二自然段共有（）句话。
3、从这个故事中你受到了什么启发？
参考答案：做事要有尺度，不能走极端；认识事物，不能一知半解。