三年级古诗过关
三年级部编版语文下学期古诗阅读专项过关题
三年级部编版语文下学期古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读。
清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
［1］“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（）A.清澈明净B.清醒明白C.二十四节气之一［2］“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（）描写。
A.动作B.神态C.外貌［3］诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
____________________________。
［4］判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。
（______）（2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。
（______）（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。
（______）2. 阅读古诗，回答问题。
夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
［1］这首诗的作者是________代诗人___________。
［2］理解下面词语的意思。
人杰：亦：鬼雄：。
［3］这首诗表达了什么情怀？（）A. 爱国主义。
B. 英雄主义。
［4］古诗后两句的意思是：（_______________________）3. 古诗阅读。
所见牧童骑_________，歌声振林樾。
意欲捕_________，忽然____立。
［1］先补全古诗，再完成练习。
［2］给诗中加点的字选择正确的意思。
欲：①想要。
②将要。
③欲望。
（______）立：①立刻。
②站。
③存在，生存。
（______）4. 课外阅读。
秋词[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥①，我言秋日胜春朝②。
晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄④。
（注释）①悲寂寥：悲叹萧条。
②春朝：春天。
③排：推开。
④碧霄：青天。
［1］根据意思写诗句。
自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉，我却说秋天远远胜过春天。
三年级语文下册古诗阅读专项过关题
三年级语文下册古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课内阅读。
_____________________，_____________________。
_____________________，霜叶红于二月花。
［1］把诗句补充完整。
［2］这首诗的题目是《______》，作者是________代诗人________。
［3］在文中找出下列词语的反义词。
近——（____）恨——（____）早——（____）黑——（____）［4］“霜叶红于二月花”一句主要是写（）A.霜叶B.二月花［5］这首诗描写的是哪个季节的景色？（）A.春B.夏C.秋D.冬［6］从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色？___________________________2. 阅读诗歌，回答问题夜书所见（宋）叶绍翁萧萧梧叶送寒声，________________。
________________，夜深篱落一灯明。
［1］默写古诗。
萧萧梧叶送寒声，________。
________，夜深篱落一灯明。
［2］“萧萧”是指________；“促织”是指________。
［3］这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。
3. 阅读并答题。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
［1］这首诗的作者是____________，他与____________、____________并称为“三苏”。
［2］这是一首____________（题画诗写景诗咏物诗），诗中“欲”的意思是____________。
［3］这首诗中哪些是诗人看到的？哪些是诗人想到的？请把诗句摘抄下来。
看到的：______________________________想到的：______________________________［4］这首诗中描绘了____________、____________、____________、____________、____________、____________等景物，表达了诗人___________________________的思想感情。
语文版三年级下册语文古诗阅读过关专项练习
语文版三年级下册语文古诗阅读过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 根据《望洞庭》完成以下练习［1］默写古诗《望洞庭》。
____________________，____________________。
____________________，____________________。
［2］写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思。
（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
____________________________________________（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________________________________［3］写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
________________________________________________________2. 补充诗句，再完成练习。
九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，（______________）（______________），遍插茱萸少一人。
［1］补充诗句。
［2］解释下列词语的意思异乡：_______佳节：_________［3］《九月九日忆山东兄弟》是（____）代大诗人（____）的作品。
全诗抓住（___）这天登高的习俗，抒发了（___）的情感。
［4］王明在外地过年，想念家乡的亲人，便用微信给家人发了两句诗：________________________________。
3. 诗歌鉴赏。
绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
［1］古诗讲究对仗。
诗句中“迟日”对“________”，“江山丽”对“________”，“泥融”对“________”，“________”对“鸳鸯”。
［2］选一选，填一填。
（填序号）①这首诗的首句和第二句分别从________和________的角度来描写春天的清新秀美。
三年级古诗大闯关(方便打印版)
jiāng xuě
16、 江 雪
táng liǔzōngyuán
（ 唐 ）柳 宗 元
yuè luò wū t í shuāng mǎn tiān
月 落 乌 啼 霜 满 天，
jiāng fēng y ú huǒ duì chóu mián
江 枫 渔 火 对 愁 眠。
g ū s ū chéng wài hán shān s ì
táng jiǎdǎo
（ 唐 ）贾 岛
qīng míng
24、 清 明
táng dùmù
（ 唐 ）杜 牧
sōng xià wèn tóng z ǐ
松 下 问 童 子，
yán shī cǎi yào q ù
言 师 采 药 去。
zhǐ zài c ǐ shān zhōng
只在此 山 中，
yún shēn b ù zhī chù
5、芙 蓉 楼 送 辛 渐
táng wáng chāng líng
（唐） 王 昌 龄
l ù zhài
6、鹿 柴
táng wáng wéi
（唐） 王 维
hán y ǔ lián jiāng y è r ù wú
寒 雨 连 江 夜 入 吴，
píng míng sòng k è chǔ shān g ū
平 明 送 客 楚 山 孤。
（ 唐 ）李 白
zhāo c í bái d ì cǎi yún jiān
朝 辞 白 帝 彩 云 间，
qiān l ǐ jiāng líng y í r ì huán
千 里 江 陵 一 日 还。
liǎng à n yuán shēng t í b ú zhù
两 岸 猿 声 啼 不 住，
三年级下册语文古诗阅读专项过关题
三年级下册语文古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 读《山行》回答后面的问题。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
［1］这首诗写的是____________季节的景色。
［2］“生”的意思是________________。
［3］说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”的理解。
__________________________________________2. 课内小阅读。
_____________，长河渐落晓星沉。
_________________，碧海青天夜夜心。
［1］补充诗句。
［2］这首诗的作者是_________ 代诗人_________ 。
［3］说说下面词语的意思。
晓_________应悔_________碧海_________［4］写出三、四句诗的意思：_____________________________________________［5］古人描写月亮的古诗很多很多，你来默写一首吧！_______________________________3. 古诗鉴赏。
绝句（其二）[唐]杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？［1］解释词语。
逾：____ 欲：____燃：____ 何：____［2］结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。
____________________________［3］诗中前两句描写____、____、____、____四景，____、_____、____、____四色，景象清新，令人赏心悦目。
一个“燃”字兼用_____和_____两种修辞手法，显出了__________。
后面两句思路陡转，慨而叹之，在春色秀丽的美景之上涂了一层羁旅异乡的_____。
反映了杜甫经过漂泊的磨难后在草堂暂得生活安宁而产生的_____情怀。
4. 阅读下面两首诗，完成小题。
人教版三年级语文上册古诗词专项过关训练
人教版三年级语文上册古诗词专项过关训练1. 精彩回顾，在横线上填上花的名字。
（1）借问酒家何处有？牧童遥指______村。
（2）竹外______三两枝，春江水暖鸭先知。
（3）人间四月芳菲尽，山寺______始盛开。
2. 勇闯积累关。
（1）这学期，我们背了明代唐寅写的《画鸡》，我最喜欢大公鸡“______不敢轻言语，______千门万户开。
”（2）夏日，来到荷花池边，我会吟诵宋代杨万里写的诗句“小荷才露______ ，早有蜻蜓______。
”（3）月圆的晚上，我会特别想念远在老家的爷爷奶奶，就如同唐代诗人李白写的那样“举头望______，低头思______。
”（4）考试前,如果不好好复习，就会很紧张,正如十五个吊桶打水—— ______。
（5）______对今，圆对______。
严寒对酷暑，春暖对______。
3. 按原文填空。
（1）读书______遍，其______自见。
（2）池草______，山花______，鱼出水，鸟______。
（3）蚂蚁搬______蛇过道，大雨不久______来到。
（4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵______的水花。
（5）______明月______，疑是地上霜。
4. 背一背，填一填。
（1）静夜思______，疑______霜。
举______望______，______。
（2）寻隐者不遇松______童______，言师采药______。
______此______，______深______知处。
5. 日积月累。
（1）学古诗。
春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,______；友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,______；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,______。
农民的悲苦:《悯农》-______，农夫犹饿死。
（2）诵经典。
《论语》-敏而______,不耻______。
《荀子》-不知则______，不能则______。
《三字经》一人之初,性本善,______，______。
新部编版三年级语文下册古诗词专项过关训练
密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了______的大海、______的云朵、______的竹林、______的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵
马儿______熊猫______珊瑚______蘑菇______大雨______石油______
新部编版三年级语文下册古诗词专项过关训练
1.阅读理解，完成练习。
（一）
忆江南
江南奸，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
_______________________。
能不忆江南？
（1）请将这首词补充完整。
（2）"谙"的读音是______
（3）下面说法不正确的是（）
2.读一读，回答问题。
动物尾巴
金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
（3）用歇后语。十五个吊桶打水______。
24.根据课文内容填空。
（1）______对今，圆对______。和风对______，朝霞对______。
（2）人之初，______,性相近，______。苟不教，______，教之道______。
（3）小娃撑小艇，______。
（4）______，不及汪伦送我情。
(一)骑驴找驴蒙了头
王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?
毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴!
(二)敲锣卖糖各干一行
敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。
三年级人教版下学期语文古诗阅读专项过关题
三年级人教版下学期语文古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 《绝句》阅读。
绝句两个黄鹂鸣翠柳，_________窗含西岭千秋雪，________［1］将诗句填写完整。
［2］诗中写了景物有：____________________________［3］找出诗中表示颜色的词语：_______________________［4］解释“窗含西岭千秋雪”_____________________2. 古诗理解。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
［1］读古诗，理解字词的意思.（l）望：。
（2）开：。
（3）出：。
（4）日边：。
［2］全诗四句共两层意义，前两句为第一层，着重写和，后两句为第二层，“两岸青山相对出”，一个“”字，逼真地写出了天门山夹江对峙，而且由两岸伸向江心的态势，给人以的感受；“孤帆一片日边来”是，一个“”字，传神地描绘出“孤帆一片”由远及近，由大而小的情景。
3. 默写《所见》，再回答问题。
________________，________________。
________________，________________。
［1］把诗句补充完整。
［2］《所见》是_______（朝代）诗人_______写的，题目的意思是______________。
［3］从“鸣蝉”一词中，我们可以看出诗中描写的是（季节）___________的景色。
［4］诗人看到了________、黄牛、__________，听到了牧童的歌声和_________________。
［5］“_____________”这句诗描写了牧童动作、神态的变化；而“_______________”不是诗人的所见，而是诗人的猜想。
［6］我知道描写儿童的诗句还有_________________，____________________。
4. 阅读下面的一首小诗，然后回答问题。
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唐·王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
2、望天门山
唐·李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
3、饮湖上初晴后雨
宋·苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
4、夜书所见
宋·叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。
5、小儿垂钓
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
6、江南春
唐·杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
7、早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
12、寒食
唐·韩翎
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
13、江上渔者
宋·范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
14、枫桥夜泊
唐·张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
15、游园不值
宋·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
8、望湖楼醉书
宋·苏轼
黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。
9、劝学
唐·颜真卿
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
10、渔歌子
唐·张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
11、清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。