09年秋季小学少先队工作总结
2009-10少先队工作总结
2009-2010学年第一学期少先队工作总结2009年度，我校的少先队工作在上级团委、学校团总支的亲切关怀下，全面推进我校的素质教育和思想道德建设为指导，一手抓基础，一手抓建设, 充分展示了我校少年儿童的精神风貌。
同时，认真贯彻胡锦涛总书记在建队60周年给全国少先队员和少儿工作者的贺信精神，牢固树立“三个代表”重要思想在少先队中的指导地位，以道德行为教育为载体，努力建立起与公民道德建设相衔接，符合少年儿童身心发展规律的少先队思想教育体系，增强少年儿童思想道德教育的针对性、主动性和实践性，初步形成了少先队德育教育的新理念，同时，少先队工作的方方面面都取得了较大的进展。
一、活动内容：(一)、完善各项制度，强化规范养成教育1、有效的班级管理是维护学校秩序、保证教学质量、激励孩子健康成长的基本保障。
为了精细化管理学校，优化班主任队伍，提高班主任工作水平，促进我校班主任工作建设走向制度化、规范化、精细化，结合我校实际，在原有基础上逐步健全完善了各种制度2、根据《回民中学小学学生一日行为常规》要求，学校多次就向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。
利用校宣传橱窗、广播站，对学生进行宣传行为习惯养成的重要性；利用“国旗下讲话”，每月有计划有重点地进行礼仪规范、上课规范、课间规范、升旗规范等“学习规范”的系列演讲，并且通过主题班队活动课深化了“行规教育”，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范”深入人心。
(二)、推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展1、开展了新生队前教育活动。
在建队节前期班主任利用班会课对一年级新生进行了队前的培训和教育。
一年级学生在培训过程中初步了解了少先队的基础知识，于10月13日举行了一年级新生的入队仪式。
每一位新队员都立志从入队的这一刻起努力做一名合格的优秀少先队员。
以新生入队仪式来庆祝少先队建队日，不仅对新队员有终生难忘的教育意义，而且对老队员增强光荣感、责任感也有非常好的效果。
虽然整个活动过程简单朴素，但又庄严生动，是一场别开生面的入队仪式。
2009少先队工作总结
2009少先队工作总结2009年少先队工作总结一、基本情况回顾2009年，我校少先队工作在教育局和学校领导的关心支持下，紧紧围绕学校中心工作，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，积极开展了丰富多彩的少先队活动。
二、主要工作成绩1. 组织建设：加强了少先队组织建设，完善了少先队组织架构，确保了少先队工作的有序开展。
2. 思想教育：通过主题队会、国旗下讲话等形式，加强了少先队员的思想道德教育，提高了少先队员的思想政治觉悟。
3. 活动开展：成功举办了多项少先队活动，如“红领巾心向党”主题教育活动、“绿色校园”环保活动等，增强了少先队员的集体荣誉感和组织归属感。
4. 社会实践：组织少先队员参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，培养了少先队员的社会责任感和服务意识。
5. 荣誉表彰：多名少先队员在各级各类竞赛中获奖，展现了我校少先队员的优秀风采。
三、存在问题与不足1. 活动形式单一：部分少先队活动形式较为单一，缺乏创新性，未能充分激发少先队员的参与热情。
2. 个别队员参与度不高：部分少先队员对少先队活动不够积极，参与度有待提高。
3. 资源配置不均：在活动开展过程中，部分资源配置不够合理，影响了活动的质量和效果。
四、改进措施与建议1. 创新活动形式：积极探索新的活动形式，增加活动的趣味性和互动性，提高少先队员的参与度。
2. 加强组织动员：通过多种渠道加强组织动员，鼓励更多的少先队员积极参与到少先队活动中来。
3. 优化资源配置：合理分配活动资源，确保资源的有效利用，提高活动的质量和效果。
五、展望未来展望未来，我们将继续深化少先队工作，不断创新工作方法，提高工作质量，为培养更多优秀的少先队员而努力。
六、结语2009年的少先队工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。
我们将认真总结经验，吸取教训，不断改进和提高，为推动我校少先队工作再上新台阶而不懈努力。
—09学年度少先队工作总结
—09学年度少先队工作总结在过去的—09学年度，少先队工作全面推进，取得了较好的成绩。
在全体少先队员和指导员的共同努力下，少先队组织工作得到了有效开展，为学生提供了多样化的活动和服务。
少先队组织工作总体上得到了学生和家长的认可和支持。
二、工作亮点和成绩1.组织丰富多彩的活动：—09学年度，少先队组织了各种形式的活动，包括传统活动如“六一”儿童节庆祝活动、少先队日活动、环保活动等，也包括创新活动如手工制作比赛、讲座、实地考察等。
这些活动引导少先队员积极参与，丰富了少先队生活，培养了其兴趣爱好，促进了其全面发展。
2.关心帮扶困难学生：在—09学年度，少先队组织广泛开展了关爱困难学生的活动，为困难学生提供了物质帮扶和心理关爱，并且组织了志愿者服务团队，为困难学生提供了更多帮助。
这些活动极大地提升了少先队员的社会责任感和爱心素质。
3.积极参与社区服务：少先队组织在—09学年度大力支持“服务社区”的工作，积极参与社区志愿服务活动，如清洁环境、植树造林、扶老助残等，倡导少先队员关注社区，积极参与社会公益活动。
4.优秀少先队员的选拔和表彰：在—09学年度，少先队组织力求将优秀少先队员选拔出来，进行表彰奖励，以激励全体少先队员争做优秀，培养他们的自信心和责任感。
三、存在的问题和不足1.活动开展还需多元化：在—09学年度的工作中，活动主题还存在单一、重复的问题。
活动方式和形式也需要更多的创新，提高活动的吸引力和参与度。
2.师生互动需要加强：在少先队活动中，师生互动需要更加密切，老师要进一步关注少先队员的需求和成长，对其进行更多的引导和帮助。
3.志愿服务意识不够强：在—09学年度，少先队组织开展了社区志愿服务活动，但是部分少先队员的志愿服务意识不够强烈，需要进一步引导和培养。
四、下一步工作目标和计划1.丰富多彩的活动：—10学年度，少先队将继续丰富和拓展活动内容，增加更多别具一格的活动，如运动会、艺术表演、演讲比赛等，吸引更多的少先队员积极参与。
2009年秋季学期少先队工作总结
2009年秋季学期少先队工作总结本学期我校少先队工作在学校领导的大力支持下，以素质教育和安全教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，也充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。
取得了较好的成绩。
具体工作如下：一、加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。
少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。
首先一开学就进行了大队干部的重组，选出了新一轮的大队干部，成立了少先大队部、文明监督岗、升旗队、红领巾广播站、鲜花鼓号队等，通过培训学习、工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。
2、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。
尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。
我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。
要求全体队员穿校服，在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着值周领导在国旗下讲话，总结一周内同学们做得好的地方以及出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。
升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。
用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上。
3、力抓红领巾广播站的建设。
学期初对播音员进行了重组，吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。
并在三到六年级每班选出至少1名通讯员，让学生自己写稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，通过广播及时表扬、批评，督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质也得到相应的提高，广播站起到很好的宣传教育作用。
4、努力配合学校抓好卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。
我们学校少先队大队部坚持完善“文明礼仪监督岗”及检查评比制度，监督岗人员每天在校门口站岗并负责对各班的“早到校”、“佩带红领巾”、“早读”、“做操”、“课堂纪律”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，并与班级的量化评比挂钩，监督和引导规范队员们的不文明行为。
2009年秋季少先队工作总结
2009年秋季少先队工作总结本学期，我校的少先队工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，以雏鹰争章活动为载体和激励机制，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。
一、切实抓好一日常规评比中的“三操”，利用红领巾监督岗，充分发挥大队干部的作用，协助少先队管理和监督队员的礼仪和校园内的环境卫生。
二、加强少先队阵地建设，认真办好学校红领巾广播站，使之真正成为学生学习和娱乐的窗口。
广播站开设了“佳文共赏”、“故事屋”、“知识小天地”、“点歌台”、“红歌大家唱”、“古诗吟唱”等栏目。
每天中午12：45——1：15播出，队员们自己投稿、采编，中间加插各班每天的好人好事。
三、抓好少先队红领巾和标志牌的佩戴，做好少先队用品的管理和使用，使其发挥作用。
四、根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
学校利用教师节、国庆节、建队日、元旦节等有利契机，通过开展少先队队会、出版宣传栏，国旗下的讲话、新队员入队等活动，在队员中深入开展爱国主义教育、感恩教育、雅行教育等。
五、结合本学期少先队工作计划，组织队员们开展特色鲜明的主题教育活动。
（一）、新学期开始，少先队举行了一年一度的大队长竞选活动。
本次竞选活动共有7名少先队员参加。
经过一番激烈角逐，最后，来自五（2）班的班长董婷婷同学脱颖而出，获得了老师和众多同学的一致好评，被当选为本学期少先队大队长，另外6名同学被当选为大队委成员。
（二）、结合教师节开展“五个一”的庆祝活动：一句话、一首诗、一幅画、一首歌、一张贺卡。
通过开展此活动教育学生尊敬师长，增进师生情感，促进良好、融洽的师生关系。
（三）、10月份，为了迎接祖国六十华诞，学校掀起了学红歌唱红歌的热潮。
月底，开展了“祝福祖国”大型红歌会，全校师生用嘹亮的歌声、饱满的热情歌颂祖国、歌颂党，共同祝福祖国繁荣富强。
六寨小学2009年秋季学期少先队工作总结
壮里小学2009年秋季学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。
现将本学期工作总结如下：一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。
升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。
各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4、加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到班级,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
5、加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。
少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。
2009年秋季学期少先队工作总结
2009年秋季学期少先队工作总结本学期，我校少先队工作在计划的指导下，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿一学期的始终。
紧紧围绕着全面实施素质教育的要求，注重传统节日和纪念日，抓住重大事件，开展了形式多样、内容丰富、健康活泼的主题教育活动。
在活动中渗透思想道德教育的内涵，注重少年儿童的实践体验，培养了队员的参与意识、实践意识、竞争意识、创造意识以及观察问题、思考问题、动手实践的能力。
培养了队员热爱祖国、热爱人民的思想感情，增强了队员的组织观念和集体观念，提高队员的身体素质、艺术素质和体验美、表现美的能力。
逐步养成了队员团结协作的精神和勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格。
使队员的爱国主义教育、集体主义教育得到深化，队员的“五自”能力得到培养，为全面推进素质教育，为培养建设小康社会的合格建设者和接班人奠定了坚实的基础。
一、以养成教育为重点，努力使队员养成良好的行为习惯。
养成教育是少先队工作日常教育的重点。
本学期，我们制定了适合学校实际的具体十个道德好习惯。
队员们的良好卫生、文明等日常行为习惯得以养成，校园内随时干净卫生，队员坚持做到文明休息，各项工作顺利开展，为学校的正常的工作秩序奠定了良好的基础。
二、切实抓好少先队的基础建设1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2、加强少先队阵地建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富校园文化生活。
重点充分发挥大队委、文明监督员的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
三、以丰富的队活动为核心，育风采队员活动是少先队的灵魂，学校作为队员教育的主阵地，通过各种形式多样、内容丰富的活动提高学生的素质责无旁贷。
因此，开展各种构思别致、设计巧妙，效果显著的活动是我校队活动的一大特色。
1、传统活动育专才学校利用教师节、国庆节、队庆、元旦等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏、国旗下的讲话、知心话袋、“洁齐美”教室评比、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
-2009学校少先队工作总结
2009少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。
一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1．我校的少先队工作坚持以邓小平理论为指导，面向世界，面向未来，教育学生严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。
少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，能为主动为他人服务的二十一世纪的好少年。
2．通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步发展。
每个队干部认真落实岗位目标责任制，充分利用晨会，班会，思想品德课，国旗下讲话等发挥队员应有的作用，负责好对全校学生的纪律卫生评比，评比公平公正地落实到校园常规管理之中。
少先队大队部定期召开小干部会议，及时反馈平时工作中的出现的问题，表扬工作负责的同学.3．为了促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高，10月20日下午举行了各班学生朗读比赛，每一个班级有三个学生参加了这次比赛。
此次比赛以建国60周年为前提，重温伟大的民族气节为宗旨，锻炼同学们的能力，提高同学们素质为根本目的，受到了领导及同学们的好评。
比赛中，同学们意气风发，斗志昂扬，气势铿锵，仿佛把自我置身其中，真切体会到其意义所在。
4、10月13日是中国少年先锋队的建队日，我们举行了大队干部就职典礼暨新生入队仪式，并邀请部分家长参加了此次活动，共同参与学生的成长。
二、组织多彩活动，丰富学生校园生活。
1．充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教育功能。
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2019年09年秋季小学少先队工作总结-范文
汇编
本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
1、结合重大节日开展相应的活动
2、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的
成效。
3、提高少先队员思想素质。
利用每周一的国旗下讲话，对队员进行思想教育，并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，抓好每天的“三评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到中队评估中，让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。
加强升旗手的常规管理和训练。
4、切实加强学校少先队组织建设。
进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。
5、开展各项兴趣小组活动。
培养队员的兴趣爱好，使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼，同时培养了他们的综合素质，发现人才。
6、心理健康教育。
如今独生了女多，在家中备受宠爱，要什么有什么，他们经受不起挫折，依赖性强。
各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。
一学期又过去了，在中队辅导员及少先队干部的共同努力下，少先队工作又有了一个新的进展，在队活动中，辅导员都能大胆放手让队员去锻炼，但是出现指导不力的现象，活动还是较多流于形式。
希望新的一学期，中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业，把自己的童心与爱心奉献予少先队员，为少先队工作注入更加新鲜的血液。