浙江省杭州市萧山区高中生物3.4细胞呼吸(第1课时)课件浙教版必修1
合集下载
浙科版(2019)必修一 3-4 细胞呼吸为细胞生活提供能量 课件(37张)
对于板结的土壤及时进行松土透气，可以使 根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根 系的生长和对无机盐的吸收。此外，松土透 气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖， 这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分 解，从而有利于植物对无机盐的吸收。
水稻的根系适于在水中生长，这是因为水 稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通 过气腔运送到根部各细胞，而且与旱生植 物相比，水稻的根也比较适应无氧呼吸。 但是，水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼 吸，所以稻田需要定期排水。如果稻田中 的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精 发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生 毒害作用，使根系变黑、腐烂。
能量释放
大量能量
不需O2
细__胞___溶__胶___
葡萄糖分解不___彻__底_ 乙醇和__C_O__2__ 少量能量
有机物彻底氧化分解，能 有机物没有彻底氧化分
特点
量完全释放
解，能量没有完全释放
氧化分解 有机物，释放 能量，生成ATP供生命
本质 活动所需
相 同 过程
第一阶段（从葡萄糖到丙酮酸的糖酵解）完
CO2来自厌氧呼吸。
• (2)依据乙醇和CO2生成量判断 • ①乙醇量＝CO2量―→ 只进行厌氧呼吸； • ②乙醇量<CO2量―→ 两种呼吸方式同时进行，且多余CO2来
自需氧呼吸
1．在细胞需氧呼吸过程中，分解水和合成水分别
B 发生在( )A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶
段和第三阶段C．第三阶段和第一阶段 D．第三阶 段和第二阶段
全相同
点
(1)为生物体的各项生命活动提供 能量 ；
意义 (2)为体内其他化合物的合成提供 原料 。
联系
第一阶段（从葡萄糖到丙酮酸）完全相同，之后在 不同的条件、不同的场所和不同酶的作用下沿不同 的途径形成不同的产物
浙科版高中生物必修1第三章第四节细胞呼吸(第1课时)课件 (共32张PPT)
应用：作物栽培过程中采取中耕松土能促进 根加快细胞呼吸从而促进根对矿质元素的吸 收利用
呼 吸 速 率
O2浓度
在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量 3、水： 的升高而加强，随含水量的减弱而减弱 应用：细胞含水量高，代谢增强。所以，稻 谷等种子在贮藏前要晾晒，甚至风干，减少 水分，降低呼吸消耗。
呼 吸 速 率 含水量
二氧化碳是细胞呼吸的产物， 4、二氧化碳浓度： 对需氧呼吸有抑制作用 应用：在蔬菜、水果保鲜中，增加CO2浓 度可以抑制细胞呼吸，减少有机物消耗。
呼 吸 速 率 CO2浓度
细胞需氧呼吸
1、实质： 分解有机物，释放能量
2、特征： （1）温和条件下逐步进行
（2）需酶的作用 （3）能量逐步释放
3、意义：
动感单车是一项能够使 全身得到锻炼的有氧运 动.15到50岁的人都适 合。动感单车运动后会 消耗很多的能量，出很 多的汗。同时还增强你 的腿部的力量，美化下 肢形体。实践证明，有 效的进行40分钟的动感 单车训练，可以消耗 500卡的热量。
人体运动是需要能量的，如 果能量来自细胞内的需氧呼 吸，就是有氧运动
3.总反应式 （1）C6H12O6 （2）C6H12O6 酶 酶 2 C2H5OH＋2CO2＋能量
2 C3H6O3＋能量
【警示】
厌氧呼吸只在第一阶段释放能量合成ATP， 第二阶段无ATP的合成。
有机物 O2 + 有机物 糖 类
呼吸器官 细胞呼吸本质：
CO2
无机物 + 能量 小分子有机物 无机物 2+ 水 + 能量
CO
分解有机物，释放能量(合成ATP)
呼吸（现象） 气体运输 细胞呼吸 需氧呼吸 厌氧呼吸
需氧呼吸
呼 吸 速 率
O2浓度
在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量 3、水： 的升高而加强，随含水量的减弱而减弱 应用：细胞含水量高，代谢增强。所以，稻 谷等种子在贮藏前要晾晒，甚至风干，减少 水分，降低呼吸消耗。
呼 吸 速 率 含水量
二氧化碳是细胞呼吸的产物， 4、二氧化碳浓度： 对需氧呼吸有抑制作用 应用：在蔬菜、水果保鲜中，增加CO2浓 度可以抑制细胞呼吸，减少有机物消耗。
呼 吸 速 率 CO2浓度
细胞需氧呼吸
1、实质： 分解有机物，释放能量
2、特征： （1）温和条件下逐步进行
（2）需酶的作用 （3）能量逐步释放
3、意义：
动感单车是一项能够使 全身得到锻炼的有氧运 动.15到50岁的人都适 合。动感单车运动后会 消耗很多的能量，出很 多的汗。同时还增强你 的腿部的力量，美化下 肢形体。实践证明，有 效的进行40分钟的动感 单车训练，可以消耗 500卡的热量。
人体运动是需要能量的，如 果能量来自细胞内的需氧呼 吸，就是有氧运动
3.总反应式 （1）C6H12O6 （2）C6H12O6 酶 酶 2 C2H5OH＋2CO2＋能量
2 C3H6O3＋能量
【警示】
厌氧呼吸只在第一阶段释放能量合成ATP， 第二阶段无ATP的合成。
有机物 O2 + 有机物 糖 类
呼吸器官 细胞呼吸本质：
CO2
无机物 + 能量 小分子有机物 无机物 2+ 水 + 能量
CO
分解有机物，释放能量(合成ATP)
呼吸（现象） 气体运输 细胞呼吸 需氧呼吸 厌氧呼吸
需氧呼吸
【全程复习方略】(浙江专用)高中生物 3.4细胞呼吸配套课件 浙科版必修1
1.知识储备：（1）掌握需氧呼吸和厌氧呼吸的过程；（2）明
确不同细胞呼吸作用的代谢产物。 2.解题思路：首先明确图中①②为需氧呼吸过程，①③、①④ 为厌氧呼吸过程；然后联系细胞呼吸过程的各阶段产物得出答 案。
【解析】选B。植物细胞可以进行厌氧呼吸产生酒精和 CO2，某 些植物器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）可以产生乳酸；真核
第四节
细胞呼吸
一、细胞呼吸的概念及分类 1.概念 无机物或小分子有机物 ， 细胞内进行的将糖类等有机物分解成_____________________
释放出能量 的过程。 并且____________
呼吸过程中是否有氧参加 ________________________ 分类依据： 2.分类 厌氧呼吸 需氧呼吸 和 ___________ ___________ 类型：
三、厌氧呼吸 细胞溶胶 1.场所：___________ 多种酶 无氧 和_________ 2.条件：______ 乳酸 酒精和二氧化碳 或_______ 3.生成物：_________________ 4.反应式
酶 2C H OH+2CO +少量能量 C H O 6 12 6 2 5 2 （1）产物为酒精：_________________________________ 。 酶 2C H O +少量能量 C H O 6 12 6 3 6 3 （2）产物为乳酸：______________________________ 。
变化
能量 变化 特点
有氧气存在时，厌氧呼吸受抑制
二者第一阶段反应完全相同，并且都在细胞溶胶中进行；本质都是 联系
氧化分解有机物、释放能量，形成ATP
【高考警示钟】
1.真核生物细胞并非都能进行需氧呼吸，如蛔虫细胞、哺乳动 物成熟的红细胞都只能进行厌氧呼吸。
新教材浙科版高中生物必修一 3.4 细胞呼吸为细胞生活提供能量 教学课件
(√ ) (4)需氧呼吸的三个阶段均能产生和消耗[H]。( × ) (5)骨骼肌细胞的线粒体能利用葡萄糖进行需氧呼吸产生二氧化碳 和水。( × )
一
二
三
2.需氧呼吸过程中产生能量最多的时期是( C ) A.形成二氧化碳时 B.产生[H]时 C.形成水时 D.形成三碳化合物时
一
二
三
三、厌氧呼吸的类型及过程
糖分解为丙酮酸过程中释放能量,所以1个葡萄糖分子和2个丙酮酸
分子彻底氧化后释放的能量不同,D项正确。
探究点一
探究点二
探究点三
3.下图为线粒体的结构示意图,下列叙述不正确的是( B ) A.②处发生需氧呼吸第二阶段 B.①处产生ATP C.②处产生CO2 D.③处发生[H]与O2结合的反应
解析:分析示意图可知,①②③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒 体基质和线粒体内膜。需氧呼吸第二阶段的场所是②,该过程有 CO2产生,而[H]与O2结合的反应在③上完成。物质氧化分解过程不 能在①处进行,故①处不能产生ATP。
提示:都是物质的氧化分解过程;都能产生二氧化碳等产物,并且都 释放出能量。
探究点一
探究点二
探究点三
2.细胞呼吸能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗?为什么? 提示:不能。若细胞呼吸像燃料在体外燃烧那么剧烈,则细胞的基 本结构也就会遭到彻底的破坏。
3.在无氧条件下,细胞还能够通过细胞呼吸释放能量吗? 提示:在无氧条件下,细胞能够通过厌氧呼吸来释放能量。但是,厌 氧呼吸比需氧呼吸释放的能量要少许多。
( ×)
一
二
三
2.下列有关厌氧呼吸的叙述,错误的是( B ) A.产生少量ATP B.可产生水 C.可释放二氧化碳 D.在细胞溶胶中进行
探究点一
一
二
三
2.需氧呼吸过程中产生能量最多的时期是( C ) A.形成二氧化碳时 B.产生[H]时 C.形成水时 D.形成三碳化合物时
一
二
三
三、厌氧呼吸的类型及过程
糖分解为丙酮酸过程中释放能量,所以1个葡萄糖分子和2个丙酮酸
分子彻底氧化后释放的能量不同,D项正确。
探究点一
探究点二
探究点三
3.下图为线粒体的结构示意图,下列叙述不正确的是( B ) A.②处发生需氧呼吸第二阶段 B.①处产生ATP C.②处产生CO2 D.③处发生[H]与O2结合的反应
解析:分析示意图可知,①②③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒 体基质和线粒体内膜。需氧呼吸第二阶段的场所是②,该过程有 CO2产生,而[H]与O2结合的反应在③上完成。物质氧化分解过程不 能在①处进行,故①处不能产生ATP。
提示:都是物质的氧化分解过程;都能产生二氧化碳等产物,并且都 释放出能量。
探究点一
探究点二
探究点三
2.细胞呼吸能够像燃料在体外燃烧那么剧烈吗?为什么? 提示:不能。若细胞呼吸像燃料在体外燃烧那么剧烈,则细胞的基 本结构也就会遭到彻底的破坏。
3.在无氧条件下,细胞还能够通过细胞呼吸释放能量吗? 提示:在无氧条件下,细胞能够通过厌氧呼吸来释放能量。但是,厌 氧呼吸比需氧呼吸释放的能量要少许多。
( ×)
一
二
三
2.下列有关厌氧呼吸的叙述,错误的是( B ) A.产生少量ATP B.可产生水 C.可释放二氧化碳 D.在细胞溶胶中进行
探究点一
浙科版必修1第四节细胞呼吸课件1
（2）总反应式： C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+ 12H2O +能量
实例：植物、绝大多数动物、 酵母菌 好氧细菌等大多数细菌 蓝藻
提示
氧化还原： 无机物中得到电子被还原，失去电子被氧化 有机物中得到[H]被还原，失去[H]被氧化
有机物被氧化时往往释放能量，被还原时 往往消耗能量
如：葡萄糖C6H12O6氧化分解（为C丙3酮H4酸O3，）释放出能量
需氧呼吸的3个阶段
第一阶段：糖酵解
C6H12O6 细胞溶胶
第二阶段： 柠檬酸循环
丙酮酸 乙酰CoA
线粒体
第三阶段：电子传递链
TCA循环
[O] H2O
NADH+H +
CO2
ATP ADP FADH2
场所 反应物
糖酵解
细胞溶胶
葡萄糖
柠檬酸循环
线粒体基质 丙酮酸和 H2O
电子传递链
线粒体内膜 还原性氢和 O2
产物
丙酮酸和还 CO2和还原
原性氢
性氢
H2O
产生ATP数量 少量 需要ATP数量 需要 与氧的关系 无关
少量 不需要 无关
大量 不需要 有关
需氧呼吸
（1)概念 糖的需氧氧化 (aerobic oxidation) 指在机体氧供
充足时，葡萄糖彻底氧化成 H2O和CO2，并释放出 能量的过程, 是机体主要供能方式。
?低温贮存
?干燥后贮存
?利用N2或CO2调节O2的浓度
实例
a.高等植物在 水淹的情况下，可以进行短时间的 无氧呼吸
b.高等动物和人体在剧烈运动时， 骨骼肌细胞 内 就会出现无氧呼吸，出现肌肉酸胀现象。
实例：植物、绝大多数动物、 酵母菌 好氧细菌等大多数细菌 蓝藻
提示
氧化还原： 无机物中得到电子被还原，失去电子被氧化 有机物中得到[H]被还原，失去[H]被氧化
有机物被氧化时往往释放能量，被还原时 往往消耗能量
如：葡萄糖C6H12O6氧化分解（为C丙3酮H4酸O3，）释放出能量
需氧呼吸的3个阶段
第一阶段：糖酵解
C6H12O6 细胞溶胶
第二阶段： 柠檬酸循环
丙酮酸 乙酰CoA
线粒体
第三阶段：电子传递链
TCA循环
[O] H2O
NADH+H +
CO2
ATP ADP FADH2
场所 反应物
糖酵解
细胞溶胶
葡萄糖
柠檬酸循环
线粒体基质 丙酮酸和 H2O
电子传递链
线粒体内膜 还原性氢和 O2
产物
丙酮酸和还 CO2和还原
原性氢
性氢
H2O
产生ATP数量 少量 需要ATP数量 需要 与氧的关系 无关
少量 不需要 无关
大量 不需要 有关
需氧呼吸
（1)概念 糖的需氧氧化 (aerobic oxidation) 指在机体氧供
充足时，葡萄糖彻底氧化成 H2O和CO2，并释放出 能量的过程, 是机体主要供能方式。
?低温贮存
?干燥后贮存
?利用N2或CO2调节O2的浓度
实例
a.高等植物在 水淹的情况下，可以进行短时间的 无氧呼吸
b.高等动物和人体在剧烈运动时， 骨骼肌细胞 内 就会出现无氧呼吸，出现肌肉酸胀现象。
高中生物 3.4 细胞呼吸课件 浙科版必修1
温故——会做了，学习新课才能有保障！
(在学习本节课前，必须重新回顾学过的ATP的相关知识及前 面第二章学过的有关细胞的知识。) 1．下列有关糖类生理作用的叙述中，错误的是 ( A．核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分之一 B．葡萄糖是重要的能源物质 C．淀粉和糖元是各种生物体的储备能源物质 D．纤维素是植物细胞壁的主要成分 )
第四节 细胞呼吸
情
境
导
入
课
程
标
准
基
本
要
求
1.概述需氧呼吸及厌氧呼吸的
概念、反应式和反应过程，认 识活细胞中物质、能量和信息 说明细胞呼吸，探讨 其原理的应用。
变化的统一性。
2.举例说明细胞呼吸在实践中 的应用，关注细胞呼吸与生产
生活的关系，认同科学对技术
和社会的促进作用，树立科学 技术是第一生产力的观点。
常温 下发生的，所产生的能量中有相当一部分贮存在 ATP 中，其余的则转变成 热能 。
4．细胞中葡萄糖的能量利用效率大约为30% 。 细胞呼吸主要在 线粒体中进行，分三个阶段： 糖酵解 、
柠檬酸循环 、 电子传递链 。
(1)糖酵解。场所： 细胞溶胶
；过程：1个葡萄糖分子被分
解成2个含 3个碳原子 的化合物分子，分解过程中释放出少量 能量，形成少量 ATP 。 (2)柠檬酸循环。场所：线粒体基质，过程：2个含3个碳原子 的化合物分子被分解，形成6个二氧化碳 分子，释放出少量能 量，形成少量 ATP ，同时 氢 也被释放出来。 (3)电子传递链。场所： 线粒体内膜 ；过程：在电子传递链中 特殊的分子所携带的 氢 和 电子 分别经过复杂的步骤传递
知新——先自学教材，并思考以下பைடு நூலகம்题：
农作物种子、蔬菜或水果储藏时，高温、高湿、高氧的环境 会使储存室中的有害细菌、霉菌等大量滋生繁殖，作物种子 发热、发霉，种子中有机物储藏量减少，蔬菜或水果腐烂变 质。你知道这与什么过程有关吗？如果有人向你请教怎样才 能长期储存农作物种子、蔬菜或水果，你能提供一些有价值 的建议或措施吗？
浙科版高中生物必修一 3.4 细胞呼吸(共26张PPT)
联系
第一 阶段完全相同
（阅读课本资料分析）小组讨论： 细胞呼吸原理的应用实例
①包扎伤口用透气消毒纱 布或松软创可贴
②用酵母菌酿酒 ③用醋酸杆菌生产食醋
④用谷氨酸棒状杆菌生产味精
⑤松土 ⑥稻田排水
⑦慢跑
a.促进无氧呼吸 b.抑制无氧呼吸 c.促进有氧呼吸
细胞呼吸原理的应用
酵母菌是兼性厌氧微生物。酵母菌在适宜的通气、温度和pH等条件 下，进行有氧呼吸并大量繁殖；在无氧条件下则进行酒精发酵。
线粒体内膜 12H2O
+
能量
有氧呼吸的全过程
C6H12O6
酶
4[H] 第三阶段 (线粒体内膜) 酶
6O2
2C3H4O3
酶 20[H]
第一阶段
细胞质基质 能能量量（2ATP）
6H2O
第二阶段
(线粒体基质)
12H2O 能能量量(34ATP） 6CO2
能能量量（2ATP）
细 胞
探究活动五、葡萄糖有氧氧化分解后的能量去向
1(人2H和2高O 等能动量物(3，4A乳T酸P）菌，玉米胚、马铃薯块茎，甜菜块根等)
中进行的是____________； 皮①肤表破示损有较氧深呼或吸被途锈径钉的扎是伤__后__，_病__菌__（__破_；伤风杆菌）就容易大量繁殖。CD
探12究H2活O动能一量：(有34氧AT呼P吸）的原料和产物
第（三2）阶从段图：中氧选化择还有原关反字应母，填在每题的⑤横线上可： 在人体细胞中进行的是_____AB_C_D_____，可在酵母
比浙较科1版号高和中3生号物试必管修，一进第而三说章明第：4丙节酮酸在 中可以继续被分解
杆⑤菌可能在将人葡体萄细糖胞和中含进氮行物的质是合__成__为_谷__氨__酸__。_，可在酵母菌中进C行6H的1是2O_6________A___。
浙科版高中生物必修一《细胞呼吸》第一课时课件-新版
酶 6O2
:
20[H] 酶
6H2O
12H2O+能量（大量）
6CO2
能量（少量）
24【H】+6O2
酶
12H2O+能量（大量）
各元素的来龙去脉
丙酮酸
丙酮酸 或[ H ]
ATP 热能 （30%）
C6H12O6+6*O2 酶 6CO2+ 6H2*O +能量（计算）
需氧呼吸三个阶段的比较 需氧呼吸 场所 反应物
酶
能量（少量） 4[H]
场 所 线 粒 体 基 质
2丙酮酸
（ 2C3H4O3 ）
:
6H2O 20[H] 酶 6CO2 能量（少量）
2C3H4O3+6H2O 酶 6CO2＋20【H】＋能量（少量）
第三阶段：电子传递链 C6H12O6
酶 能量（少量） 4[H] 2丙酮酸 （2C3H4O3 ）
场 所 线 粒 体 内 膜
葡萄糖 丙酮酸 和H2O
产物
丙酮酸 和[H] CO2、[H]
释能
少量 少量 大量
第一阶段 细胞溶胶 第二阶段 第三阶段
线粒体基 质、嵴 线粒体内 膜
[H]、O2
H 2O
注：只有场所和反应物都具备，每一阶段才得到相应产物
1.在生产实践中，贮存种子的最佳组合 条件是（
A ）
A.低温、干燥、低氧 B.低温、湿度适中、低氧 C.高温、干燥、高氧
4[H] 2C3H4O3
能量
热
2ATP
③
酶
②
20[H]
6H2O
酶
能量
热
2ATP
26ATP
12H2O
6CO2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四节 细胞呼吸
糖类、油脂、蛋白质 能源物质 糖类 主要能源物质 葡萄糖 最重要能源物质
直接能源物质
ＡＴＰ
细 胞 呼 吸
细胞内
O2
呼吸器官
血液循环
O2
CO2
呼吸器官
血液循环
CO2
细胞呼吸
呼吸运动
气体运输
细胞呼吸的概念
细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或者 小分子有机物，并且释放能量的过程
实质： 分解有机物，释放能量
少量ATP
酶 热能散失
大量ATP
酶
[H]
大量 能量
少量 能量
热能散失 少量ATP
H 2O
CO2
②过程
C6H12O6 + 6H2O + 6O2
第Ⅰ阶段
酶
6CO2 + 12H2O + 能量
第Ⅲ阶段
第Ⅱ阶段
名称
糖酵解
C6H12O6 酶
柠檬酸循环
电子传递链
2丙酮酸+6H2O 酶 24[H]+6O2 酶 反应式2丙酮酸+4[H]+少量能量 6CO2+20[H]+少量能量 12H2O+大量能量
细胞溶胶
少量能量
②类型 Ⅰ.大多数高等植物某些部位、酵母菌等微生物 酶
2ADP+2Pi+C6H12O6
2C2H5OH + 2CO2+2ATP
应用：酿酒工业（乙醇发酵）
②类型 Ⅱ.高等动物剧烈运动，乳酸菌等微生物 玉米的胚、马铃薯的块茎、甜菜的块根等 酶
2ADP+2Pi+C6H12O6
应用：酸奶制作、泡菜制作（乳酸发酵）
2C3H6O3 + 2ATP
完成世纪金榜 p46思考辨析、 p47题组过关2、
p49课时自测3.5.6.7.
二、 厌氧呼吸
厌氧呼吸的概念：
厌氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过 酶的催化作用，把糖类等有机物分解成 为不彻底的氧化产物，同时释放出少量 能量的过程。
需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系
三、需氧呼吸与厌氧呼吸比较 条件 分解程度 区 场所 别 产物
完成世纪金榜
p47题组过关1、
p49课时自测1.2.4
一、需氧呼吸
C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶
③含义 细胞在
6CO2 + 12H2O + 能量
的参与下，通过酶的作用，把糖类等 有机物 彻底 氧化分解为 CO2和H2O ，并释放出 大量能量 的过程。O2Fra bibliotek实验一
线粒体 细胞溶胶
葡萄糖
C6H12O6 ②
2丙酮酸+4 [H] + 能量（少）
场所：线粒体基质、嵴
柠檬酸循环 酶 2丙酮酸+6H2O ③ 电子传递链
6CO2 +20 [H] + 能量（少） 场所：线粒体内膜
24[H] + 6O2
酶
12H2O + 能量（大量）
②过程 细胞溶胶
葡萄糖
酶
[H] O2
丙酮酸
少量 能量
热能散失
H2O
应用：低温保鲜；增大昼夜温差
（2）CO2
过高CO2抑制细胞呼吸
应用：增加CO2的浓度保鲜
影响细胞呼吸的外界因素（氧气浓度）
C A
B
A点： 只进行厌氧呼吸，释放较多的CO2 A点到B点： 氧气增多，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸仍很弱 B点到C点： 氧气增多，需氧呼吸增强
如图：表示苹果储藏过程中，随 CO2 释 着氧分压的变化，CO2释放量的 放 A 曲线。请回答： 量 （1）AB段表示在一定范围内，随着 —————————————— 氧分压增大CO2的释放量减少 ； ———————————————————
装置一现象:
A
NaOH溶液
澄清石灰水变浑浊
澄清 结论： 石灰水
酵母菌 培养液
装置一
有氧条件下，酵母菌 细胞呼吸产生了二氧化碳 装置二现象： 澄清石灰水变浑浊
B
酵母菌 培养液 澄清 石灰水
结论：无氧条件下，酵母菌 细胞呼吸产生了二氧化碳
装置二
四、影响细胞呼吸的因素
（1）温度
呼 吸 速 率
温度
（3）氧气浓度 （4）水分
场所
条件
细胞溶胶
不需O2、需酶 反应物 葡萄糖
线粒体(基质、嵴) 线粒体(内膜) 不需O2、需酶 需O2、需酶 丙酮酸、H2O [H]、O2
H2O.大量能量
产物 丙酮酸.[H].少量能量 CO2 .[H].少量能量
C6H12O6 + 6H2O + 6O2
酶
6CO2 + 12H2O + 能量
思考：
细胞呼吸的类型
需氧呼吸（有氧呼吸） ——主要
厌氧呼吸（无氧呼吸）
阅读教材73-76，完成以下问题：
1.需氧呼吸进行的场所？
2.需氧呼吸的过程？几个阶段？ 3.写出各个阶段的化学反应式？
一、需氧呼吸
①主要场所
线粒体
①主要场所
① 外膜 ② 内膜 ③ 嵴
含有 需氧呼吸 有关的酶
④ 基质
2、过程：
① 糖酵解 酶 场所：细胞溶胶
O2的浓度对细胞呼吸的影响
C
B 氧分压
氧分压增大，无氧呼吸受到抑制， 原因是———————————————————— 而有氧呼吸又很弱 。 ——————————————————— 随着氧分压增大，CO2的释放量增大 （2）BC段表示__________________________
葡萄糖
线粒体
细胞溶胶
细胞溶胶 现象：不发光 发光
首先把葡萄糖分解的场所是细胞溶胶 结论：
实验二
线粒体 细胞溶胶
葡萄糖 丙酮酸
葡萄糖 丙酮酸
线粒体
细胞溶胶
澄清的石灰水
澄清的石灰水
丙酮酸
丙酮酸 细胞溶胶
现象：变混浊 把丙酮酸分解的场所是线粒体 结论：
不变混浊
当我们运动量过大时，身体 是不是会有酸痛的感觉？ 当苹果堆放久了是不是会有 闻到酒味？ 这都是厌氧呼吸的结果……
最常见的厌氧呼吸类型是 乳酸发酵和乙醇发酵
二、厌氧呼吸
酶
场所：细胞溶胶
①第一阶段 与需氧呼吸第一阶段相同
C6H12O6 2CH3COCOOH +4 [H] + 能量 （丙酮酸） （少）
C3H6O3
2丙酮酸 2C2H5OH +2CO2
①过程
葡萄糖
酶
[H]
丙酮酸
酶
2C2H5OH+2CO2 2C3H6O3
需氧呼吸 需O2和酶
彻底 细胞溶胶、线粒体 CO2、H2O 大量 大量
厌氧呼吸 需酶
不彻底 细胞溶胶 ①CO2、酒精②乳酸 少量 少量
能量释放 生成ATP 联 过程 系 实质
意义
第Ⅰ阶段完全相同 分解有机物，释放能量
①为生命活动提供能量 ②为体内其他有机物的形成提供原料
探究
空气
酵母菌的细胞呼吸
A、B中加葡萄糖 溶液
① 有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？
第二阶段
② 呼吸作用过程中吸收的氧气的用途是？
第三阶段 与氢结合生成水
③ 下列分别属于需氧呼吸的第几阶段： ① 产生CO2的阶段（ 二 ） 三 ） ② 产生H2O的阶段（ ③ 氧气参与的阶段（ 三 ） ④ 产生ATP的阶段（ 一、二、三 ） ⑤ 产生ATP最多的阶段（ 三 ）
糖类、油脂、蛋白质 能源物质 糖类 主要能源物质 葡萄糖 最重要能源物质
直接能源物质
ＡＴＰ
细 胞 呼 吸
细胞内
O2
呼吸器官
血液循环
O2
CO2
呼吸器官
血液循环
CO2
细胞呼吸
呼吸运动
气体运输
细胞呼吸的概念
细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或者 小分子有机物，并且释放能量的过程
实质： 分解有机物，释放能量
少量ATP
酶 热能散失
大量ATP
酶
[H]
大量 能量
少量 能量
热能散失 少量ATP
H 2O
CO2
②过程
C6H12O6 + 6H2O + 6O2
第Ⅰ阶段
酶
6CO2 + 12H2O + 能量
第Ⅲ阶段
第Ⅱ阶段
名称
糖酵解
C6H12O6 酶
柠檬酸循环
电子传递链
2丙酮酸+6H2O 酶 24[H]+6O2 酶 反应式2丙酮酸+4[H]+少量能量 6CO2+20[H]+少量能量 12H2O+大量能量
细胞溶胶
少量能量
②类型 Ⅰ.大多数高等植物某些部位、酵母菌等微生物 酶
2ADP+2Pi+C6H12O6
2C2H5OH + 2CO2+2ATP
应用：酿酒工业（乙醇发酵）
②类型 Ⅱ.高等动物剧烈运动，乳酸菌等微生物 玉米的胚、马铃薯的块茎、甜菜的块根等 酶
2ADP+2Pi+C6H12O6
应用：酸奶制作、泡菜制作（乳酸发酵）
2C3H6O3 + 2ATP
完成世纪金榜 p46思考辨析、 p47题组过关2、
p49课时自测3.5.6.7.
二、 厌氧呼吸
厌氧呼吸的概念：
厌氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过 酶的催化作用，把糖类等有机物分解成 为不彻底的氧化产物，同时释放出少量 能量的过程。
需氧呼吸与厌氧呼吸的区别与联系
三、需氧呼吸与厌氧呼吸比较 条件 分解程度 区 场所 别 产物
完成世纪金榜
p47题组过关1、
p49课时自测1.2.4
一、需氧呼吸
C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶
③含义 细胞在
6CO2 + 12H2O + 能量
的参与下，通过酶的作用，把糖类等 有机物 彻底 氧化分解为 CO2和H2O ，并释放出 大量能量 的过程。O2Fra bibliotek实验一
线粒体 细胞溶胶
葡萄糖
C6H12O6 ②
2丙酮酸+4 [H] + 能量（少）
场所：线粒体基质、嵴
柠檬酸循环 酶 2丙酮酸+6H2O ③ 电子传递链
6CO2 +20 [H] + 能量（少） 场所：线粒体内膜
24[H] + 6O2
酶
12H2O + 能量（大量）
②过程 细胞溶胶
葡萄糖
酶
[H] O2
丙酮酸
少量 能量
热能散失
H2O
应用：低温保鲜；增大昼夜温差
（2）CO2
过高CO2抑制细胞呼吸
应用：增加CO2的浓度保鲜
影响细胞呼吸的外界因素（氧气浓度）
C A
B
A点： 只进行厌氧呼吸，释放较多的CO2 A点到B点： 氧气增多，厌氧呼吸受到抑制，需氧呼吸仍很弱 B点到C点： 氧气增多，需氧呼吸增强
如图：表示苹果储藏过程中，随 CO2 释 着氧分压的变化，CO2释放量的 放 A 曲线。请回答： 量 （1）AB段表示在一定范围内，随着 —————————————— 氧分压增大CO2的释放量减少 ； ———————————————————
装置一现象:
A
NaOH溶液
澄清石灰水变浑浊
澄清 结论： 石灰水
酵母菌 培养液
装置一
有氧条件下，酵母菌 细胞呼吸产生了二氧化碳 装置二现象： 澄清石灰水变浑浊
B
酵母菌 培养液 澄清 石灰水
结论：无氧条件下，酵母菌 细胞呼吸产生了二氧化碳
装置二
四、影响细胞呼吸的因素
（1）温度
呼 吸 速 率
温度
（3）氧气浓度 （4）水分
场所
条件
细胞溶胶
不需O2、需酶 反应物 葡萄糖
线粒体(基质、嵴) 线粒体(内膜) 不需O2、需酶 需O2、需酶 丙酮酸、H2O [H]、O2
H2O.大量能量
产物 丙酮酸.[H].少量能量 CO2 .[H].少量能量
C6H12O6 + 6H2O + 6O2
酶
6CO2 + 12H2O + 能量
思考：
细胞呼吸的类型
需氧呼吸（有氧呼吸） ——主要
厌氧呼吸（无氧呼吸）
阅读教材73-76，完成以下问题：
1.需氧呼吸进行的场所？
2.需氧呼吸的过程？几个阶段？ 3.写出各个阶段的化学反应式？
一、需氧呼吸
①主要场所
线粒体
①主要场所
① 外膜 ② 内膜 ③ 嵴
含有 需氧呼吸 有关的酶
④ 基质
2、过程：
① 糖酵解 酶 场所：细胞溶胶
O2的浓度对细胞呼吸的影响
C
B 氧分压
氧分压增大，无氧呼吸受到抑制， 原因是———————————————————— 而有氧呼吸又很弱 。 ——————————————————— 随着氧分压增大，CO2的释放量增大 （2）BC段表示__________________________
葡萄糖
线粒体
细胞溶胶
细胞溶胶 现象：不发光 发光
首先把葡萄糖分解的场所是细胞溶胶 结论：
实验二
线粒体 细胞溶胶
葡萄糖 丙酮酸
葡萄糖 丙酮酸
线粒体
细胞溶胶
澄清的石灰水
澄清的石灰水
丙酮酸
丙酮酸 细胞溶胶
现象：变混浊 把丙酮酸分解的场所是线粒体 结论：
不变混浊
当我们运动量过大时，身体 是不是会有酸痛的感觉？ 当苹果堆放久了是不是会有 闻到酒味？ 这都是厌氧呼吸的结果……
最常见的厌氧呼吸类型是 乳酸发酵和乙醇发酵
二、厌氧呼吸
酶
场所：细胞溶胶
①第一阶段 与需氧呼吸第一阶段相同
C6H12O6 2CH3COCOOH +4 [H] + 能量 （丙酮酸） （少）
C3H6O3
2丙酮酸 2C2H5OH +2CO2
①过程
葡萄糖
酶
[H]
丙酮酸
酶
2C2H5OH+2CO2 2C3H6O3
需氧呼吸 需O2和酶
彻底 细胞溶胶、线粒体 CO2、H2O 大量 大量
厌氧呼吸 需酶
不彻底 细胞溶胶 ①CO2、酒精②乳酸 少量 少量
能量释放 生成ATP 联 过程 系 实质
意义
第Ⅰ阶段完全相同 分解有机物，释放能量
①为生命活动提供能量 ②为体内其他有机物的形成提供原料
探究
空气
酵母菌的细胞呼吸
A、B中加葡萄糖 溶液
① 有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？
第二阶段
② 呼吸作用过程中吸收的氧气的用途是？
第三阶段 与氢结合生成水
③ 下列分别属于需氧呼吸的第几阶段： ① 产生CO2的阶段（ 二 ） 三 ） ② 产生H2O的阶段（ ③ 氧气参与的阶段（ 三 ） ④ 产生ATP的阶段（ 一、二、三 ） ⑤ 产生ATP最多的阶段（ 三 ）