《语文中考全攻略》答案(基础知识类)

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课外文言文(知识难点梳理)20篇 备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略(全国通用)(原卷版)

课外文言文(知识难点梳理)20篇 备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略(全国通用)(原卷版)

进阶练07 课外文言文(知识难点梳理)20篇一、课外阅读师经,战国时期魏文侯的乐师。

①无见违:没有人违抗我。

①中旒(liú):击中了冠冕上的玉串。

①溃之:把玉串撞散了。

①符:凭证。

4.下列各句中,加点词语解释不正确的一项是()A.孙叔敖为.楚令尹为:担任B.禄已厚而不知足者患.处之患:担心C.师经鼓.琴鼓:弹奏D.是.寡人之过也是:这5.下列各项中,划线词语的意思相同的一项是()6.下列各项对文中画横线部分的断句,正确的一项是()A.文侯怒而谓/左右曰为人臣而撞其君/其罪如何B.文侯怒而谓/左右曰为人臣而撞/其君其罪如何C.文侯怒而谓左右曰/为人臣而撞/其君其罪如何D.文侯怒而谓左右曰/为人臣而撞其君/其罪如何7.下列对选文相关内容的理解,不正确的一项是()A.甲文中众人向孙叔敖祝贺,一位老人对此极为不满,穿粗布衣服来吊唁斥责。

B.从甲文中孙叔敖的表现,可以看出他是一位虚怀若谷、为民着想的官员。

C.乙文中师经用琴撞了魏文侯后,努力劝谏魏文侯要做尧舜那样的明君。

D.乙文中魏文侯勇于改过,可以看出他包容的胸怀和从谏如流的品质。

【注】①勒兵:操练士兵。

①末:解决问题的下策。

①夫椒:地名。

①保栖:退守。

9.解释下列句中加点的字在文中的意思。

(1)越欲先吴未发往伐.之(2)遂.兴师10.对文中画曲线句断句正确的一项是()A.阴谋逆/德好用/凶器试身于所末/上天禁之。

B.阴谋逆德/好用凶器试身/于所末上/天禁之。

C.阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上天禁之。

D.阴谋逆/德好用凶器/试身于所末上/天禁之。

A.“官治以法”的“以”字可联系成语来理解,与“绳之以法”的“以”意思相同。

B.词典解释“尤”主要有四个意思:①突出的;①更加,尤其;①过失;①怨恨,责怪。

“捕其尤者四人”的“尤”字根据上下文语境,应为解释①的意思。

C.“檄诸绅投谒”的“谒”字可联系课内所学来理解,与《送东阳马生序》中“生以乡人子谒余”的“谒”意思相同,都是“拜见”之意。

语文中考全攻略模拟试卷

语文中考全攻略模拟试卷

语文中考全攻略模拟试卷一、积累与运用(35分)1.古诗词与文学常识填空。

(12分)(1)蒌蒿满地芦芽短,▲。

(作者:▲)(2)▲,膏之沃者其光晔。

(韩愈《答李翊书》)(3)▲,望峰息心;▲,窥谷忘反。

(吴均《与朱元思书》)(4)衣带渐宽终不悔,▲。

(柳永《凤栖梧》)(5)▲,草色遥看近却无。

(韩愈《早春呈水部张十八员外》)(6)浊酒一杯家万里,▲。

(范仲淹《渔家傲》)(7)《白雪歌送武判官归京》中“▲,▲”的诗句,让我们感受到岑参对友人的依依不舍之情。

(8)十八大报告中提出要建设“幸福社会”,这种老老少少其乐融融的社会状况,可用《桃花源记》中的▲,▲句子来形容。

2.阅读下面一段文字,完成后面的题目。

(4分)钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。

无论从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辨的主权。

中国坚决反对和遏(▲)制日本采取任何方式侵犯中国对钓鱼岛的主权。

中国在钓鱼岛问题上的立场是明确的、一惯的,维护国家主权和领土完整的意志坚定不移,hàn(▲)卫世界反法西斯战争胜利成果的决心毫不动摇。

(1)给加点字注音,或根据拼音写出汉字(2分)遏(▲)制hàn(▲)卫(2)语段中有两个错别字,请找出并改正。

(2分)▲改为▲▲改为▲3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(▲)(2分)A. 12月14日,美国康涅狄格州纽敦市桑迪胡克小学发生了骇人听闻的枪击惨案,令美国社会陷入极大的震惊和悲痛之中。

B. 大丰港景区珍禽园、海底世界陆续开放,引得游人纷至沓来。

C. 一年一度的校园文化艺术节即将举行,消息一出,很多同学跃跃欲试,想在各项活动中一展自己的风采。

D. 中国歼-15舰载战斗机在“辽宁舰”上圆满完成着舰试验、成功降落的消息一经传出,举国上下弹冠相庆。

4. 下列各选项中,语言表达没有错误的一项是(▲)(2分)A. 土地的长度和面积可以用丈、用公里、用亩、用公顷来计算,然而在含有国土意义的时候,它的计算单位应该是一寸、一撮来衡量。

中考语文基础知识复习攻略

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中考语文基础知识复习攻略(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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基础仿写句子,压缩语段讲练课件广东省届中考语文复习攻略

基础仿写句子,压缩语段讲练课件广东省届中考语文复习攻略
响深远。 新冠肺炎肆虐全球,照鉴中国以世界大同、天下为公的胸襟和气魄。
在下面的横线上填写句子,使之与前面的句子构成排比句。
答案 (1)(示例)山水诗淡泊清新、边塞诗雄浑悲壮,构成了盛唐诗坛两种风貌。 (2)(示例一)国风表达了劳动人民的思想情感,反映了时代的社会 【答案】(示例)什么样的心灵最明亮,月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮;
理清层次, 辨明主次,注意角度,决定如何取舍。 ④个人存款账户实名制引起的反响。
3. 理清层次, 辨明主次,注意角度,决定如何取舍。可将材料划分 下联:_______________________________
仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成对偶。 临风歌盛世声随月亮山高
通过整顿,现在全区56所中小为学校两园秩个序井层然。次,第一层介绍风、雅、颂的具体内容,第二层重点介绍国
北京时间2005年1月18日3时16分,中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。 美在中医,望闻问切,彰显医者之心。 下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
从整体上把握材料主要介绍了《诗经》表的风、达雅、”颂及其综影响合。 考查,2019年将“压缩语段与对联”综
2.考查由单一走向综合化,常与修辞方法(比喻、排 ____________________________________________________________________________________________________________
【答案】(示例一)我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 中考高分攻略 语文 内文 ________________,____________________。

2023年上海初三语文中考备考冲刺全攻略强化练4:议论说理类、山水游记类文言文 含详解

2023年上海初三语文中考备考冲刺全攻略强化练4:议论说理类、山水游记类文言文 含详解

强化练04:议论说理类、山水游记类文言文(解析版)一、对比阅读(2023·上海杨浦·统考一模)阅读下面诗文,完成小题。

(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(乙)陋室铭山不在高,有仙则名。

水不在深,有龙则灵。

斯是陋室,惟吾德馨。

苔痕上阶绿,草色入帘青。

谈笑有鸿儒,往来无白丁。

可以调素琴,阅金经。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

南阳诸葛庐,西蜀子云亭。

孔子云:何陋之有?(丙)何陋轩记①昔孔子欲居九夷①,人以为陋。

孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场②,人皆以予自上国③往,将陋其地,弗能居也。

而予处之旬月,安而乐之,不得以为陋也。

②始予至,无室以止,居于丛棘之间,就石穴而居之。

龙场之民,老稚日来视,予喜不予陋。

予尝圃于丛棘,民谓予之乐之也,相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。

予因而翳之以桧竹,莳④之以卉药;琴编图史⑤,讲诵游适之道略具;学士之来游者,亦稍稍而集。

于是人之及吾轩者,若观于通都⑥焉,而予亦忘予之居夷也。

因名之曰“何陋”,以信⑦孔子之言。

(选自王守仁⑧《王文成公全书》有删节)【注释】①九夷:泛称少数民族,亦指其所居之地。

①龙场:在今贵州省修文县。

①上国:指京城。

①莳:栽种。

①琴编图史:意为摆上琴书和图册史书。

①通都:指四通八达的都市。

①信:通“伸”,伸张。

①王守仁:明代思想家、文学家。

1.甲诗乙文的作者是唐代文学家_________(人名)。

2.解释下列句中加点词。

(1)谈笑有鸿儒..(2)人皆以.予自上国往3.用现代汉语翻译下面的句子。

无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

4.下列对丙文画线句意思的理解,正确的一项是()A.于是人们来到我的轩中,好像看到了四通八达的都市景象,而我也忘了自己是住在边远山区。

B.于是到我轩中的人们,好像是在四通八达的都市中观赏,而我也忘了自己是住在边远山区。

2013语文中考全攻略

2013语文中考全攻略

2013语文中考全攻略2013年中考语文现代文阅读答题攻略感知能力。

即对文章阅读后一种基本的感觉、知晓能力。

新课程特别重视现代文阅读的整体感知能力,从整体上理解文章的基本写法或表达技巧,从整体上理解文中人物的特点等等。

1、如阅读记人的记叙文,就要看记了什么人的什么事,表现了人物怎样思想感情或性格特点;2、阅读记事的记叙文,就要看记了什么事,涉及哪些人,通过事件反映了什么主题;3、阅读写景状物的记叙文,就要看写了什么景,状了什么物,这些景或物有什么特点,寄托了作者什么情感;4、阅读说明文,就要看说明的对象是什么,有什么特点或作用等等。

概括提炼能力是语文阅读中最重要的,能够考查你是否读懂和对文章的准确体会和感想。

即对全文、段落进行整体概括,对文章的要点,文章的写法进行概括的能力。

如对全文、段落的中心、大意的概括,对文章思路的提炼,对文章的层意、段意的概括,对文中人物形象的概括等等。

平时阅读中要多练习归纳段意和文意,培养善于概括的能力和习惯。

词语和句子理解词语含义,还是理解句子含意或是理解文章主要内容,都要结合具体的语境、具体的文章去理解。

善于捕捉那些含义深刻的重要词语和含意深刻的重要句子,结合上下文去寻找、揣摩和体味它的含意,千万不要抛开具体的文章语境去就词语理解词语,就句子理解句子。

初步的文学欣赏能力,包括对文章的各种表达手法与写作技巧的辨识、理解、分析、欣赏。

如表现手法中的正面侧面、对比烘托、详写略写、伏笔照应等等。

新课标要求我们:“欣赏文学作品,……对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验;品位作品中富于表现力的语言。

”中考试题题干是解题的“线索” 给考生指示答题方向、范围、要求等。

读懂题干,才能从容抓分。

纵观中考试卷,不难发现题干中隐含着一些相似的“常用术语” 。

总结起来有以下一些:表达方式语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。

2019语文中考全攻略 第一编 基础知识 第九章 名著阅读 八上《昆虫记》

2019语文中考全攻略 第一编 基础知识 第九章 名著阅读 八上《昆虫记》

72019语文中考全攻略 第一编 基础知识 第九章 名著阅读八上必读名著之二:《昆虫记》一、作家作品《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科,被誉为“昆虫的史诗”。

它真实地记录了昆虫的生活,法布尔以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上全书充满了对生命的关爱之情,充满了对万物的赞美之情。

二、内容概要昆虫一览表2 / 7 2019语文中考全攻略第一编基础知识第九章名著阅读3 / 7 2019语文中考全攻略第一编基础知识第九章名著阅读4 / 7 2019语文中考全攻略第一编基础知识第九章名著阅读三、测试题识记填空题。

1.法布尔的《昆虫记》除真实记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。

全书充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。

2.《昆虫记》十大册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。

本书的问世被看作动物心理学的诞生。

3.作者根据大量第一手资料,将昆虫的生活和习性揭示出来,如蝉在地下潜伏4年才能钻出地面,在阳光下歌唱5个星期;蟋蟀善建巢穴,管理家务;蜘蛛善于捕食、织网;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子…4.在作者笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献,为儿女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀也会“愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。

5.《昆虫记》所描绘的昆虫中人们最喜欢的一种动物是蜣螂;理由是以其它动物的尸体和粪便为食,被称为“清洁工”。

6.《昆虫记》所描绘的昆虫中人们不喜欢一种动物是狼蛛;理由是一口就能咬到敌人致命的部位,是一招致死的杀手。

7.它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足,用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华。

中考语文记叙文阅读考点全攻略二 剪裁妙处非刀尺如何概括故事情节素材

中考语文记叙文阅读考点全攻略二 剪裁妙处非刀尺如何概括故事情节素材

所谓情节,就是表现人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程。

抓住了一篇记叙文的主要情节,也就抓住了它的主要内容。

新课标对记叙文的阅读要求是:在通读文章的基础上,理清思路,了解主要内容。

根据阅卷实践可知,这个考点常常考查考生概括文章(或段落)主要内容、梳理事件的前因后果、补充完整的故事情节链和初步评价人物、事件等方面的内容。

一、主体不同,表述有别在解读以叙事为主的记叙文时,考生要注意弄清记叙的六要素,写清事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,可用下面句式概括:本文记叙了+××人+××时××地+何种情况下+做××+结果;在解读以写人为主的记叙文时,要写明通过叙述主人公做的××事、××事,表现了人物的××品质。

例1.阅读李雪峰《没有一种草不是花朵》,回答问题。

【真题回放】阅读全文后,围绕“我们”和朋友对摄影的不同表现,在方格中补全故事内容的概括。

时间我们朋友刚到景点时(1) 与本地山民们套近乎,和他们兴致勃勃地谈笑,对着巍峨起伏的大山指指画画游览景点时前呼后拥地跟着导游登山(2)游览归来时被他作品中的那种峻奇、壮美和恢弘惊呆了轻描淡写地说:“熟悉的地方没景色,最美的风景,往往都在路远远不能抵达的地力。

”(2011年浙江余姚中考试题)【解题思路】这篇文章按照“刚到景点时—→游览景点时—→游览归来时”的时间顺序,依次叙述了“我们”和“朋友”对摄影的不同表现。

根据题目要求,仔细阅读文章,便可以发现作者在第3段写了“刚到景点时”,“我们七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点”的内容,在第7段写了“游览景点时”“朋友一个人攀巨石,劈荆棘”等内容。

从而构成事件的主要内容,表现了“我们”和朋友对摄影的不同表现。

【参考答案】(1)七嘴八舌地纷纷向导游小姐询问如何才能平安、快捷、全方位地游览每一个风景点。

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时发音“望字生音”,复习不到位,就会使我们在考试中发生误判。 • 4.文言文的生字发音不在考试之列。 • 5.适当注意多音字。
复习建议
• 1.将《语文中考全攻略》有关语音资料认真地看 几遍,用红色笔把你读错的字、没把握读准的字 标出。 • 2.再将你标出的红色字的读音多看几遍直至非常 熟悉。 • 3. 《语文中考全攻略》附录一的30天冲刺题— 语音题你至少应该答对25道题。
• 镌: juān 雕刻。例:镌刻图章。不读jùn。(“隽”读jùn,是不平凡的意思;也 读juàn,是肥美的意思)。 • 擎: qí ng 托着,举着。例:力擎千斤,众擎易举(大家一齐用力,容易把事办 成)。发动机也叫“引擎”(译音)。不读jì ng。 • 瞠: chēng 直着眼睛看。例:瞠目结舌(吃惊时瞪着眼说不出话来的样子),瞠 乎其后(干瞧着,赶不上人)。不读táng。 • 獭: tǎ 一种毛皮珍贵的小兽。例:水獭,旱獭。不读lài。 • 臀: tún “臀部”就是屁股。不读diàn。 • 瞥: piē “一瞥”就是大略一看。不读bì 。 • 瞰: kàn 从高处往下看。例:鸟瞰,俯瞰。不读gǎn。 • 龋: qǔ “龋齿”就是虫牙。不读yǔ。 • 簇: cù 聚集在一起,形成一团。例:花团锦簇,一丛一簇的奇花异草。“拥簇” 是挤在一起的意思。不读zú。 • 懑: mèn 烦闷。例:“愤懑”。不读mǎn。 • 蹙: cù 缩聚。例:双眉紧蹙,蹙额。又是紧急的意思。例:蹙迫。不读qī。 • 蹴: cù 踢,踏。例:蹴球,一蹴而就(一下子就成功)。不读jiù。 • 霾: mái 空中下尘沙。例:阴霾的天气。不读lí 。
• 捺: nà 压下,忍耐。例:按捺,捺着性子。又指汉字的笔画“丶”。不读nài • 酗: xù 喝醉了酒胡闹。例:酗酒滋事。不读xiōng。 • 偿: cháng 例:偿还,赔偿,得不偿失,如愿以偿。不读shǎng。这个误读是 由繁体字“償”而来的,现在按简化字的偏旁读“尝”是正确的。 • 绽: zhàn 裂开。例:破绽,皮开肉绽,鞋开了绽。不读dì ng。 • 滞: zhì堵塞住,不能顺利地流动。例:停滞,滞留,滞碍。不读dài。 • 惬: qiè “惬意”就是满意,“难惬人意”是不能令人满意。不读jiā或jiá。 • 愎: bì倔强,不听人劝。例:刚愎自用。不读fù。 • 喟: kuì叹气。例:喟然长叹。不读wèi。 • 掣: chè 拉,抽。例:牵掣,掣动,风驰电掣,掣肘(阻拦别人进行工作)。不 读zhì 。 • 滓: zǐ 沉淀的渣子。“渣滓”本指没有用的废物,也用来嘲讽人物。不读zǎi。
最容易读错的汉字
• 拟: nǐ 起草;例:拟了一个信稿。想要作;例:拟于下月赴沪。模仿:例:比 拟。不读yǐ。“拟”的繁体字是“儗”“懝”,也有人按半边误读为yí 。 • 歼: jiān 杀光,消灭尽。例:歼灭战,痛歼敌军。不读qiān。 • 诣: yì达到。“造诣”是指学识达到的程度,如称赞一个人的学识高深,说 “造 诣很深”“颇有造诣”。不读zhǐ。 • 庖: páo 厨房。“庖人”指厨师。“越俎代庖”是说正在行祭礼的人,走离祭祀的 地方去替厨师准备祭祀品(俎音zǔ,是古代的祭器)。比喻超越自己的职责范围 ,去做别人的工作。不读bāo。 • 苫: shān遮盖。例:苫布,就是遮雨的大幅厚布。修建房屋时房顶用草、泥 盖抹,也 叫“苫背”。不读zhàn。 • 枢: shū 门轴。“中枢”“枢纽”都指事物最重要的关键性的部位。不读qū。 • 恪: kè 小心谨慎。例:恪守成法,恪遵规章。过去有kè和què两读,现在规定 读前一个。不读gè,或按“格”类推认读为gé。 • 迸: bèng 爆开。例:迸裂,火花乱迸。不读bì ng。 • 玷: diàn 白玉上的污点。“玷污”“玷辱”都是说使人或东西失了体面,不 光彩。不读zhān。
• 汲: jí从河里或井里打水。例:新汲的凉水。和“吸”字同包含“及”,但不读xī • 怅: chàng 不高兴。例:惆(chóu绸)怅,怅惘(wǎng)。不读zhàng。 • 吭: háng 咽喉。例:引吭高歌(放开喉歌唱)。和“抗、炕”等字同包含“亢”,但 不读kàng。“不吭声”的“吭”读kēng。 • 妪: yù 老妇人。唐代诗人白居易作诗,力求平浅,作成后念给老太太们听, 她们能听懂了,这诗才算作成。人们赞美他的诗是 “老妪能解”。和“呕”“鸥、欧 ”等字同包含“区”,但不读ǒu,ōu。 • 沮: jǔ “沮丧”形容失意时无精打采的样子。和“租、祖、阻、组、俎”等字 同包含“且”。但不读zū,zǔ。 • 诡: guǐ 虚伪欺诈,不诚实。例:诡计,诡辩,行踪诡秘。和“桅”“跪”“ 脆”等字同包含“危”,但不读wéi,guì ,cuì 。 • 劾: hé “弹劾”是检举官员的罪行和过失。和“刻”“颏”等字同包含“亥” ,但不读kè,kē。 • 拂: fú 轻轻扫去,擦过。例:拂拭,春风拂面。“拂晓”是天快亮的时候。和 “佛教”和“佛”字同包含“弗”,但不读fó。
• 溯: sù 逆流而上。例:回溯(回想以前),推本溯源(寻求根源),都是比喻。不读 shuò。 • 塑: sù 用泥土等制成人物形象。例:雕塑,塑造,塑像,木雕泥塑。“塑料” 是一种化学物质。不读shuò,suò。 • 隘: ài 狭小。例:狭隘。险要的地方。例:关隘,要隘。不读yì 。 • 韪: wěi 是,对。例:冒天下之大不韪。不读wéi。 • 畸: jī “畸形”是不正常的形状。不读qí 。 • 赘: zhuì多余的,没有用处的。例:累赘,繁赘,赘疣(小的瘤子,比方不需要 的事物)。不读áo。 • 憧: chōng “憧憬”就是想象。例:憧憬着未来的美好生活。不读tóng。 • 麾: huī 指挥,又是旗子。旧时用“麾下”作为对武职官员的敬称。不读máo。 • 撑: chēng 支住,推开。例:撑船,撑竿跳,撑起伞来。也是支持和努力维持 的意思。例:苦撑着这个局面。不读zhǎng。特别是“撑竿跳”,读错的人很多 • 觑: qù 偷看。例:面面相觑。“小觑”就是轻视。不读xū。 • 箧: qiè 箱子、柜子之类的器具。“翻箱倒箧”是急躁地寻找东西。不读jiā, jiá。
• 枘: ruì“方枘圆凿”,比方不相适应。枘是木器的榫头,凿是榫卯。和“纳、 呐、衲”等字同包含“内”,但不读nà。 • 陉: xí ng 山脉中断的地方。“井陉县”在河北省。和“茎、经”“径、胫” 等字同包含“ ”,但不读jīng,jì ng。 • 迢: tiáo 远。例:千里迢迢,迢遥。和“超”“招、昭”等字同包含“召”, 但不读chāo,zhāo。 • 咀: jǔ 咀嚼。和“祖、阻”等字同包含“且”,但不读zǔ。 • 呷: xiá 喝一点儿。例:呷了一口酒。和“押”字同包含“甲”,但不读yā。 • 刹: chà “一刹那”就是一会儿。不读shā。不少人读shà,可能是受了“一霎 ”的影响,这是由于词义相同而作出的错误推测。 (但是“刹车”的“刹”应该 读shā) • 狙: jū 大猴子。“狙击”是突然袭击。和“祖、阻、组”等字同包含“且”, 但不读zǔ。 • 恬: tián 心安。例:安恬,恬不知耻(心里安然,不觉得羞耻)。和“刮”“括 ”同包含“舌”,但不读guā,kuò。 • 袂: mèi 袖头。例:分袂(离别),联袂(手拉手)。和“决、诀”等字同包含“ ”,但不读ju讲读和自读课文)“读一读,写一写”中要 求必须掌握的。
• 2.所有的加点字注音都是《语文中考全攻略》3-8页已经收录的。
• 3.大都是我们平时容易读错的。如:汲取jí 我们平时容易错读成xī ;剽
悍piāo我们平时容易错读成biāo;箱箧qiè我们平时容易错读成 jiá…… 平
• 茸: róng 小草刚刚生出来的柔软的样子。例:浅草茸茸。“鹿茸”是初生的带 细毛的鹿角,是一种贵重的药品。不读ěr。 • 骈: pián 并列的,成双成对的。例:骈体文(文章句子都是排比整齐的)。不读 bì ng。 • 陌: mò 道路。例:田间阡陌交通。“阡”和“陌”指纵横的小路。“陌生” 就是生疏、没有见过的。不读bǎi。 • 绚: xuàn 有文彩的样子。“绚烂”就是彩色光艳。不读xún。 • 莠: yǒu “莠”本来是貌似稻禾的狗尾草,常用来比方坏人;例:良莠不齐。不 读xiù。 • 脍: kuài 肉片或肉丝。“脍炙人口”是对文学作品的赞美词。“脍”和“炙” 都是好吃的东西,比喻适合人们的口味。不读huì 。 • 淙: cóng “淙淙”是流水的声音。不读zōng。 • 淀: diàn 湖泊。例:白洋淀。又是“沉淀”的“淀”。不读dì ng。 • 涮: shuàn 用水冲洗。例:用水把瓶子涮一下。北京有一种著名的食品“涮羊 肉”,就是自己在火锅里煮羊肉片,稍微一涮就捞出来吃,滋味异常鲜美。不 读shuā。许多人都把“涮羊肉”的“涮”字读错了。 • 涸: hé “干涸”就是水干了。“涸辙之鱼”是说在干的车辙里的鱼,比喻在困 苦中等待救援的意思。不读gù。
《中考语文全攻略》(2013.9)配套课件
第一部分 基础知识
深圳中考语音题分析 复习课件 深圳中考语音复习资料 复习课件 第一章第四节 中考常考字词注音练习 答案 第一章第五节 深圳中考语音题型覆盖训练 答案 深圳中考“词语运用”考点 复习课件 第二章第三节 深圳中考词语运用题型训练 答案 深圳中考“病句”考点 分析 第三章第二节 深圳中考病句题型强化训练 答案 深圳中考“语法”考点 复习课件 第四章第三节 语法训练题 答案 第五章第二节 修辞训练题
• 阂: hé “隔阂”就是互不相通或不了解的意思。和“孩”同包含“亥”,但不 读hái。 • 砭: biān 古代用石针扎皮肉治病。例:痛下针砭(批评人、帮助人改过)寒风砭 骨(刺骨)。和“泛”“贬”同包含“乏”,但不读fàn,biǎn。 • 峙: zhì本来说山势的直立,“对峙”用来比喻双方互相抗拒,各不相下。和 “持”字不同,不读chí 。也不读chì 。 • 浸: jì n 放在水里泡。例:把药浸透,浸种。逐渐地。例:浸渐。和“侵”字 同包含“ ”,但不读qīn。 • 谆: zhūn “谆谆”是形容告诫和嘱咐时恳切的样子。例:谆谆告诫,言者谆 谆。和“醇、淳”等字同包含“享”,但不读chún。 • 疽: jū “痈疽”是一种毒疮;牲畜还能得“炭疽”病。和“阻、祖、组、俎” 等字同包含“且”,但不读zǔ。 • 捕: bǔ 捉拿。例:捕鼠。和“浦、埔”等字同包含“甫”,但不读pǔ。 • 哺: bǔ 吃,喂。例:哺乳,哺儿。和“浦、埔”等字同包含“甫”,但不读 pǔ。
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