初二物理力学基础练习题
初二物理力学练习题(精华版)
一、力知识归纳1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。
(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
（物体形状或体积的改变，叫做形变。
）4．力的单位是：牛顿(简称：牛)，符合是N。
1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。
（6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
具体的画法是：(1)用线段的起点表示力的作用点；(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向；(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。
有时也可以在力的示意图标出力的大小，10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
11.重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。
压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。
减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。
初二物理力学部分测试题及答案[1]
![初二物理力学部分测试题及答案[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/494bcfe7e87101f69e3195ea.png)
初二物理力学部分测试题及答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（初二物理力学部分测试题及答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为初二物理力学部分测试题及答案(word版可编辑修改)的全部内容。
初二力学测试题说明：1．测试答卷要求：（1）时间：90分钟。
(2)将答案写在答题纸上。
2．卷面分数：满分100分。
3．g取10牛顿/千克4．下面表中所列的常数供答题时选用：一、选择题(本题共20小题,每小题有且只有一个正确的答案，请将正确答案的序号填写在答题纸上，答在其它位置无效,每小题2分,共40分）1．在南北方向的平直公路上，有a、b、c三辆汽车。
a车上的人看到b车匀速向南；c车上的人看到a车匀速向北；b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地面有可能静止的车是:(A)只有a车（B）只有b车（C）只有c车（D)a车和c车2．以下说法错误的是：(A)冰化成水后的体积和原来的冰的体积不相同；（B）水结成冰后的质量和原来的水的质量相同;(C）1米3的冰和1米3的水体积相同，但冰的质量比水小；（D）1千克的冰和1千克的水质量相同，但水的体积比冰大。
3．水中漂浮着一个木块，木块浸入水中的体积为V，受到的浮力为F,现在将一部分盐水倒入水中，则:（A）木块浸入液体中的体积变大，浮力F不变.（B）木块浸入液体中的体积变小,浮力F不变（C）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变小（D）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变大4．如图。
在水平地面上放一块砖A，然后在它上面再放半块砖B,整块砖的长宽高比例为4：2：1。
八年级物理力学练习题(含答案)
八年级力学操练题之袁州冬雪创作一、选择题1、关于力的认识．下列说法中错误的是A ．力是物体对物体的作用B ．力能使物体发生形变或改变物体运动状态C ．物体间力的作用是相互的D ．只有相互接触的物体才会发生力的作用2、端午节赛龙舟是我国平易近间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上进行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是A ．船浆B ．湖水C ．同学D ．龙舟3、下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是4、关于物体所受重力的方向，下列暗示正确的是5、如上图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其坚持运动，此时弹簧测力计的示数为 A ．0N B ．2N C ．4ND ．8N6、下列措施中，能增大磨擦力的是7、如图所示，在水平课桌上放一本书．下列哪两个力是一第4题图 第6题图对平衡力A．书对地球的吸引力和书的重力B．书所受的支持力和书对桌面的压力C．书所受的支持力和书的重力D．书的重力和书对桌面的压力8、日常生活中，磨擦有利也有弊.以下属于有害磨擦并需要减小的A．叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的磨擦 B．手拿起杯子时，手与杯子间的磨擦C．人爬杆时，人与杆的磨擦 D．轴转动时，钢珠与轴承之间的磨擦9、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另外一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受磨擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是A．木块A受到的是静磨擦力B．木块A相对于地面是运动的C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大D．木块A所受磨擦力的方向向左10、如下图所示，在下图所指的四个力中，使物体运动状态被磁体吸引的弹发生改变的是11、下述关于重力的说法正确的是A．物体的重力就是质量 B．重力的施力物体是地球C．物体重力大小与形状有关 D．物体上抛时重力变小12、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳.有关他们受到的磨擦力，下面说法正确的是A、因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的磨擦力一定大B、因为绳子粗糙，所以小刚受到的磨擦力一定大C、小明和小刚受到的磨擦力一定相等D、若小明的体重大，则他受到的磨擦力一定大13、生物在退化过程中形成了各种与环境相适应的特征.下列各种生物的特征有利于减小磨擦的是A、泥鳅体表的粘液B、壁虎脚上的刷状肉垫C、人手指上的罗纹D、蛇体表的粗糙鳞片14、如下图质量为2㎏的小球悬挂在细绳下往返摆动，请用力的图示法暗示小球受到的重力.15、一个小球运动在光滑水平面上，如下图所示，用力的示意图画出小球的所受到的所有力．A第26题图第27题图第28题图第29题图216、在图中画出斜面上“不倒翁”受重力的示意图.（如小黑点为“不倒翁”的重心）17、如图物体A沿斜面匀速滑下，试作出物体A受到的磨擦力和物体A对斜面的压力F的示意图.。
18A 八年级物理《力学》基础——组卷含答案
八年级物理《力》基础知识1．如图所示,在弹簧测力计两端分别用4 N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是( )A. 弹簧测力计示数为4 N,它受到的合力是4 NB. 弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0C. 弹簧测力计示数为8 N,它受到的合力是0D. 弹簧测力计示数为4 N,它受到的合力是02．下列关于力的说法正确的是A. 两个物体不接触，就不会产生力的作用B. 没有物体就没有力的作用C. 一个物体也会产生力的作用D. 两个物体相互接触，就一定会产生力的作用3．下列说法错误的是A. 重力的施力物体是地球B. 重力是由地球的吸引作用产生的C. 由g=G/m可知，g和G成正比D. 重力不是弹力4．要改变力的作用效果，下列方法可行的是A. 必须同时改变力的三要素B. 至少要改变力的大小和作用点C. 至少要改变力的大小和方向D. 至少要改变力的三要素中的一个要素5．关于弹簧测力计的说法中，正确的是A. 弹簧测力计是测量物体质量的仪器B. 使用前不需要检查指针是否在零刻度线处C. 弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜D. 使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳的摩擦6．直接用来测量物体重力的工具是A. 台秤B. 杆秤C. 弹簧测力计D. 天平7．分别作用在同一个物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力A. 只要大小相同就可以B. 只要方向相同就可以C. 作用在物体的同一处就可以D. 必须具有相同的三要素8．小敏在观赏世乒赛时，对乒乓球和球拍产生了下列四种想法，其中正确的是A. 乒乓球在空中飞行时不受重力作用B. 乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C. 乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力作用点相同D. 接触时，乒乓球先给球拍一个力，球拍然后也给乒乓球一个力9．下列关于力的说法中，不正确的是A. 人推车时，人也受到车给人的推力B. 两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C. 用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态10．欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（）A. 大小相同B. 方向相同C. 大小和作用点相同D. 三要素相同11．下列情况下，物体运动状态没有发生变化的是（）A. 匀速直线运动的汽车B. 正在拐弯的汽车C. 加速下落的伞兵D. 投出的篮球12．甲乙两同学沿相反方向拉弹簧测力计各用2N 的拉力，测力计的示数是（）A. 40N B. 2N C. 1N D. 0N13．下列关于力的叙述正确的是（）A. 一个物体就能产生力的作用B. 任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体C. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用D. 彼此直接接触的物体之间不可能有力的作用14．下列使用弹簧测力计的说法中错误的是（）A. 使用前指针应校零B. 物体对弹簧测力计的拉力不能超过量程C. 弹簧测力计使用时只能竖直放置D. 记录数据时，应同时写上力的单位15．体操运动员在上单杠之前，总是要在手上抹些镁粉，而在杠上做回动作时，手握杠又不能太紧，他这样做的目的是（）A. 两者都是减小摩擦B. 两者都是增大摩擦C. 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦D. 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦16．踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（）。
初中物理八年级下册力学经典习题(附解析)
初中物理八年级下册力学经典习题（附解析）教科版八年级物理第七章《力》7.1 力精选练习一、选择题1.下列各种情形中，运动状态没有发生改变的是（）。
A.一个物体绕着圆形轨道匀速转动；B.跳伞运动员在空中匀速下落；C.一个苹果从树上掉落；D.扔出去的铅球在空中运动【答案】B。
【解析】A、一个物体绕着圆形轨道匀速转动，速度不变，但方向时刻在改变，故不合题意。
B、跳伞运动员在空中匀速下落，速度不变，方向为直线，故运动状态没有发生改变，符合题意。
C、一个苹果从树上掉落，速度会越来越快，故不合题意。
D、扔出去的铅球在空中运动，速度会越来越慢，而且在重力的作用下做曲线运动，故不合题意。
故选B。
2.下列说法中不正确的是（）。
A．力是不能脱离物体而存在的；B．发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体；C．施力物体施力在前，受力物体受力在后；D．两个物体发生力的作用不一定接触【答案】C。
【解析】力的作用是相互的，力不能离开物体的单独存在，且每一个力都必须有施力物体和受力物体，且两者的角色是可以互换的，由此可以判定各个说法是否正确，进而判定选项。
A、力是物体对物体的作用，力是不能脱离物体而存在的，故A 正确。
B、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，故B正确。
C、施力物体同时也是受力物体，不分前后，故C错误。
D、磁极间的相互作用、电荷间的相互作用不用相互接触，故D 正确。
故选C。
3.关于力的概念，下列说法中正确的是（）。
A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用；B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在【答案】D。
【解析】A、由力的概念可知，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故A错。
B、不接触的物体间也会产生力的作用，如重力和磁体间的磁力，故B错。
C、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故C错。
初二力学练习题
初二力学练习题题目一：力的概念和计算1. 一辆汽车的质量为1000千克，向前行驶时受到的阻力为2000牛，求汽车的加速度。
2. 一物体质量为2千克，受到10牛的恒力作用，求物体的加速度。
3. 一个物体受到3牛的水平力，质量为0.5千克，求物体的加速度。
4. 一个力为100牛的物体，受到5牛的恒力作用，求物体的质量。
5. 一个力为50牛的物体，质量为2千克，求物体的加速度。
题目二：牛顿第二定律1. 一个物体质量为10千克，受到30牛的恒力作用，求物体的加速度。
2. 一个物体质量为5千克，力的大小为10牛，求物体的加速度。
3. 一个物体质量为0.5千克，加速度为4米/秒²，求物体所受到的力的大小。
4. 一个物体质量为2千克，受到的合力为20牛，求物体的加速度。
5. 一个物体质量为50克，加速度为5米/秒²，求物体所受到的力的大小。
题目三：摩擦力的力的大小。
2. 一个物体的质量为2.5千克，受到的合力为50牛，摩擦力为10牛，求物体的加速度。
3. 一个物体的质量为1千克，在水平地面上受到5牛的水平力，摩擦力为3牛，求物体的加速度。
4. 一物体质量为100克，静摩擦系数为0.4，动摩擦系数为0.3，物体受到的水平力为20牛，求物体是否会滑动。
5. 一个物体质量为2千克，施加水平力为40牛，静摩擦系数为0.5，动摩擦系数为0.3，求物体的加速度。
题目四：平衡问题1. 一物体质量为10千克，受到的力为20牛，求物体所受到的摩擦力的大小。
2. 一个物体质量为1千克，静摩擦系数为0.5，动摩擦系数为0.3，物体所受到的水平力为7牛，求物体是否会滑动。
3. 一个物体质量为5千克，所受到的合力为0牛，求物体是否处于平衡状态。
4. 一物体质量为2千克，所受到的合力为10牛，物体所受到的摩擦力为6牛，求物体的加速度。
摩擦力为8牛，求物体的加速度。
题目五：倾斜面上的力1. 一个物体质量为2千克，放在倾斜角为30度的斜面上，斜面上的摩擦系数为0.2，求物体沿斜面下滑的加速度。
(物理)初中物理力学题20套(带答案)含解析
（物理）初中物理力学题20套(带答案)含解析一、力学1．某同学从滑梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力 F的方向是A．B．C．D．【答案】A【解析】【详解】该同学由于匀速下滑，受平衡力，滑梯对该同学的作用力与重力平衡，竖直向上，大小相等。
故选A。
2．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。
关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A. 击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。
B．击球时，球拍给羽毛球的作用力和羽毛球给球拍的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，B不符合题意。
C．力不能离开物体而存在，击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力和阻力的作用，不再受推力的作用，C不符合题意。
D．惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用。
因此，羽毛球离开球拍由于具有惯性能继续向前运动。
D不符合题意。
故答案为：A【分析】力改变了物体的运动状态，相互作用力：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性的作用.3．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A. 木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B. 木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C. 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D. 木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力【答案】C【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力的方向不在同一条直线上，所以二者不是一对平衡力，A不符合题意；BD.木块对细绳的拉力和细绳对木块的拉力是一对相互作用力，B、D不符合题意；C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力，C符合题意。
初二物理力学部分测试题及答案(K12教育文档)
(直打版)初二物理力学部分测试题及答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(直打版)初二物理力学部分测试题及答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(直打版)初二物理力学部分测试题及答案(word版可编辑修改)的全部内容。
初二力学测试题说明：1．测试答卷要求：（1）时间：90分钟。
(2)将答案写在答题纸上。
2．卷面分数:满分100分。
3．g取10牛顿/千克4．下面表中所列的常数供答题时选用:一、选择题（本题共20小题，每小题有且只有一个正确的答案，请将正确答案的序号填写在答题纸上,答在其它位置无效，每小题2分，共40分）1．在南北方向的平直公路上，有a、b、c三辆汽车。
a车上的人看到b车匀速向南；c车上的人看到a车匀速向北;b车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，这三辆车中相对于地面有可能静止的车是:（A）只有a车（B）只有b车（C）只有c车 (D）a车和c车2．以下说法错误的是:（A）冰化成水后的体积和原来的冰的体积不相同;（B）水结成冰后的质量和原来的水的质量相同;（C)1米3的冰和1米3的水体积相同，但冰的质量比水小；（D）1千克的冰和1千克的水质量相同，但水的体积比冰大。
3．水中漂浮着一个木块,木块浸入水中的体积为V，受到的浮力为F，现在将一部分盐水倒入水中,则：(A）木块浸入液体中的体积变大,浮力F不变。
（B）木块浸入液体中的体积变小，浮力F不变（C）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变小（D）木块浸入液体中的体积变小，浮力F变大4．如图。
在水平地面上放一块砖A，然后在它上面再放半块砖B，整块砖的长宽高比例为4:2：1。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二物理力学基础练习题
1. 引言
物理力学是研究物体运动和受力的学科，是自然科学中最基础的学科之一。
在初中物理学习中，力学也是一个重要的知识点，初步了解力学的基本概念和原理对我们今后的学习起着至关重要的作用。
本文将就初二物理力学基础练习题进行讨论和解答，帮助同学们巩固力学知识，提高解题能力。
2. 题目一：力的计算
问题：一个物体的质量是10kg，受到的力是20N，求物体的加速度是多少？
解答：根据牛顿第二定律，加速度等于物体所受合外力的大小与物体质量之比。
即 a = F/m = 20N/10kg = 2m/s²。
3. 题目二：物体的自由落体运动
问题：一个物体从静止开始自由落体，经过2秒的时间，下落的距离是多少？
解答：根据自由落体运动的公式，下落的距离等于重力加速度乘以时间的平方的一半。
即 s = (1/2)gt² = (1/2)×9.8m/s²×2s² = 19.6m。
4. 题目三：重物与轻物斜面滑动
问题：一个质量为2kg的物体和一个质量为0.5kg的物体分别置
于斜面上，斜面与地面的夹角为30°。
这两个物体沿斜面下滑，哪个物
体下滑的加速度更大？
解答：根据斜面上物体的平行分解定理，斜面上物体受到的重力
分解为垂直于斜面的分力和平行于斜面的分力。
垂直分力不影响物体
的下滑，只有平行分力对物体的加速度产生影响。
加速度等于平行分
力与物体质量之比。
由此可知，加速度的大小与物体质量无关，只与
平行分力有关。
所以，两个物体下滑的加速度相等。
5. 题目四：摩擦力
问题：一个物体以2m/s²的加速度通过水平面上有摩擦力的表面运动，物体质量为10kg，摩擦系数为0.2，求物体所受摩擦力的大小。
解答：根据牛顿第二定律，物体所受合外力等于物体质量乘以加
速度。
即 F = ma = 10kg × 2m/s² = 20N。
由于物体受到水平面的摩擦力，摩擦力的大小等于质量与重力的乘积。
即f = μmg = 0.2 × 10kg ×
9.8m/s² = 19.6N。
6. 结论
通过以上的例题解答，我们可以明确物理力学基础练习题的解题
思路和方法。
在解题过程中，我们应熟练应用牛顿第二定律、自由落
体运动公式、斜面上物体的平行分解定理以及摩擦力的计算方法。
掌
握这些基本知识和解题技巧，能够更好地解决物理力学问题，提高学
习效果。
7. 参考文献（无需列出实际参考文献，此处仅为示例）
- 张京等. 高中物理教程. 上海：上海教育出版社，2010.
- 赵明明，王梦婷. 初中物理学习指南. 北京：人民教育出版社，2015.
注：本文所有数据仅为示例，与实际情况无关。