实验室的管理制度

实验室的管理制度实验室的管理制度11、除实验工作人员和经领导批准的人员外，他人不得进入。

2、实验室内一切供水、供电线路管道的`固定装置均由水、电工装修，任何人不得擅自拆卸移动。

3、要求控温、控湿的实验室内，应注意观察情况，发现不合要求，应立即采取措施。

4、严禁不了解仪器性能、使用方法者接触精密仪器。

5、实验室内严禁吸烟，对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理，严格按实验规程操作。

6、实验人员应该注意安全，在工作期间不能擅离岗位。

7、实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用，填写使用记录，待故障排除后再使用。

8、实验完毕后和下班离室时应切断电源（必需通电的除外），水源、气源、清理实验场所，并关熄照明电、电风扇等，关好门窗。

9、样品保管人、资料保管人应妥善保管样品和资料，谨防虫蛀、霉变和遗失。

10、工作人员对发给的实验钥匙要妥善保管，不得遗失，不得转借，更不得私自配制。

11、工作人员应养成良好的工作习惯，及时处理实验过程中使用过的器皿、废液、废物等。

12、实验室卫生采取包干制，责任和范围明确到人，定期清扫。

实验室的管理制度2一、实验室工作人员进入实验室应身着白大褂，穿鞋套戴口罩，要保持衣、鞋的整齐清洁，必须遵守各项规章制度和安全规则，工作要集中精神，严禁玩忽职守。

二、实验室应保持整洁、安全的`工作环境，不得喧哗、聚众聊天，非本单位人员，未经允许不得入内。

参观实验室，需经部长批准，否则谢绝入内。

三、实验室的地面、操作台应经常打扫、擦拭，保持无灰尘；实验台抽屉内试剂架柜、仪器架柜，通风橱内要摆放整齐有序，标志清晰、规范；各种玻璃仪器应分类保管，使用后及时清理干净，放回原处，摆放整齐。

四、实验室内各类试剂瓶标签清楚，存放整齐，标签上注明名称、浓度(用国际单位制)，配制日期、配制人员；取用时瓶塞不得搞错，倒出的试剂不得再倒回瓶内。

五、剧毒药品存入保险柜，专人保管，严格领用手续，实验室内使用易燃、易爆和有毒物时，应严格遵守有关的安全规则。

六、实验室内严禁吸烟、进食，禁止使用冰箱、电炉、烘箱、电热板及其它加热器等加工或存放私人及非实验室所需物品。

七、实验完毕，及时整理仪器设备和清洗实验用具，切断电源、气源和火源，废液和废弃物应倒入指定地方，集中处理，禁止随便乱扔乱倒。

八、为确保实验室的安全，下班后必须切断水、电源(冰箱除外)和气源，关窗锁门，若发现事故隐患应立即报告；对消防灭火器材应做到定期检查，不能任意挪动，保证能随时取用；发生事故和案情要注意保护现场，并立即报告；部长要督促实验人员注意实验室的安全，做到防患于未然。

实验室的管理制度3实验室管理，主要体现在仪器药品入柜时规范建帐册，增加减少有据可查，管理安全可靠，实验教学档案健全。

关键是要规范，严谨，实用，安全。

一、物品建账。

全县统一制作的仪器药品账单有验收单，明细帐，总帐，档案卡，柜目标签，代理卡，损失报告单共7种。

验收单在仪器信柜关填写，今年的验收单可用统一下发的验收单装档即可。

其他6种要及时建帐，除柜目标签贴到仪器柜上外，其他的分类买封面和封底装订，存入在仪器保管室。

1.明细账。

以学科教学仪器配备目录的先后顺序建明细帐，一般一页一物品，有关项目如实填写。

子目为仪器配备目录中的类别。

如初中物理仪器中，放大镜（代码J02610）子目为“一般”，温度计（代码J01303）子目为“测量（温度）”杠杆（代码J04019）子目为“专用仪器（力学）”。

页码按先后顺序编排。

代码为仪器配备目录中的“分类与代码”，配备目录中无代码的空此项。

配备标准用罗马数字填写，乡镇和县直完小填“I类”，村级完小填“II 类”，初中、完中、高中相应填“I类”。

在配备类别下面的框中填写相应标准的应配数和单位，用于与实验数对比存量是否充足。

右上角填写品名，规格和产地。

明细帐的增减说明可填：统购、调拨、盘存、盘亏等。

明白明细帐的增减关系。

如果某种设备在配备目录中属于必配而实验室实际没有配备该设备，也要填明细帐，只是具体增减记录不填。

如果学校原来的仪器在现在的配备目录中找不到，分两种情况入帐，一是其功能与性质可归入现用配备目录某一种设备的，就记入该设备的明细帐和相应的总帐中；二是如果找不到相应归口的，在明细帐和总帐的按现用配备目录编完后新增条目入帐。

2.总帐。

根据明细帐的仪器建总账。

总帐的序号应与明细帐的页码相对应，中间不跳行，不空行。

比如明细帐共建有180页，总帐就有180条记录，序号就编到180；总账序号为100的仪器对应明细帐第100页的仪器。

页码必填，单位不填。

总账可用电子表格制作打印。

3.档案卡。

小学单价50元以上、中学单价100元以上的仪器要编号，建档案卡。

只对用于教学的仪器编号建卡，备用的不编号建卡，比如实验室有30台显微镜，开展分组实验只需25台，就建25张档案卡，余下的5台不建档案卡。

档案卡信息必须与明细账和总帐的信息一致，档案卡主要记录仪器维护维修情况。

4.柜目标签。

根据仪器设备实际入柜情况制作柜目标签，张贴到实验柜左上角。

柜目标签如果手工填写，除药品可用铅笔填写外，其他都用黑色笔填写。

标签也可打印。

打印的标签可在数量栏多制作两栏空格(见下图)。

只填数量不填单位，所使用单位与明细帐一致。

5.代理卡。

教学仪器离开实验室外借一周以上应填写代理卡。

代理卡各项目应如实填写，放入外借仪器存放处，仪器回归原位后，代理卡存档。

6.损失报告单。

在保管和使用过程中发生仪器药品损失损坏，须填报损失报告单。

报告单应对损失损坏具体情况作记录，学校领导签署意见。

二、仪器入柜。

1.仪器柜编号。

制作规范的号牌粘贴到仪器柜正面顶部，以某个柜为起点，一柜一号。

顺序从1号到若干号。

危险药品柜要编号。

2.去除仪器包装。

一般仪器药品就去除外包装，只有备用仪器和去除包装后不方便存放管理的仪器保留包装。

3.仪器药品摆放。

按仪器配备目录的顺序从1号柜开始摆放仪器药品。

从一号柜开始。

仪器柜一层为一栏，从上到下分别为一栏、二栏、三栏……。

可作适当调整，如大件在后，小件在前，重件在下，轻件在上，兼顾整齐美观。

高大件摆在空间较大的柜内。

为了节省空间，如试管等摆放占位置的仪器可用水槽或另购篮子收置。

4.说明书。

每一种仪器药品的说明书取出一样，按仪器配备目录的顺序装订成册，专门用一档案盒存放。

为了规范，可统一用A4纸复印后装订。

剩余说明书随仪器药品收藏。

5.特殊仪器特殊存放。

各类仪器存放时，应符合其特点和性状科学合理存放，方便取用。

下列举三类仪器的存放要求。

（1）天平。

去除包装。

编号，天平与对应的.砝码应编号一致，即1号天平与它的砝码均为1号。

每次使用后入柜时，应使天平游码回到零位，将右边的托盘叠放到左盘上，过一段时间后（比如一学期）又将或边托盘放到右边托盘上。

（2）显微镜。

保留木盒包装。

每次实验使用后，应让显微镜复原，即转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，关闭通通光孔，反光镜垂直于桌面。

显微镜应注意防尘防潮防腐蚀。

（3）磁铁。

条形磁铁和磁针存放应使磁铁相互的S极靠N极，处于相互吸引状态。

U形磁铁也应将两个磁铁S极和N极吸形成闭合磁场，成“O”状。

（4）药品标签。

药品瓶上的标签应予以保护，可将石蜡熔化后用刷子将石蜡液刷到标签上。

（5）百叶箱。

百叶箱不应存入仪器室，应安放到室外恰当位置，方便观察。

百叶箱安放背面朝南，正面朝北，里面安装干湿温度计。

6.危险药品安全存放。

易燃易爆物品、有毒药品、腐蚀性药品应存入专用柜中。

易燃易爆物品、有毒药品存入专用柜内。

腐蚀品会腐蚀复合板和实验柜的金属构件，因此学校可用全实木质旧档案柜或仪器柜改造来做腐蚀品专柜。

对药品标签打蜡。

仪器和药品不存入同一柜，酸和碱不存入同一柜。

危险药品柜要双人双锁。

三、实验室氛围营造。

各实验室应做恰当布置，营造科学探索、规范实验的条件和氛围。

1.科学家挂图和宣传标语。

每个实验室应适当悬挂相关学科的科学家人像和名言的挂图，不能随便挂些政治家或文学家的挂图。

黑板上方各教室后方应喷涂或悬挂固定的标语。

2.制度牌悬挂。

教育局统一制作的制度牌应将实验教师管理制度和实验教学管理制度挂在实验教师办公室，仪器保管室管理规则挂仪器保管室，学生实验守则挂在实验室正前方的黑板旁。

学校制作的制度牌也应挂到相应醒目的位置。

3.实验桌设置。

实验桌按一定顺序编号，并作永久标志标记在字实验桌醒目位置。

桌号固定，每班学生进行分组，固定桌号，方便管理。

建档案卡的仪器由固定桌号的学生使用。

如物理实验室的方座架、化学实验室的试管架等常用物品可长期摆放在实验桌上。

4.窗帘。

实验室、仪器室和实验教师办公室必须挂窗帘。

四、安全管理。

实验室对安全管理要求较高。

1.实验教学用化学危险品必须贮藏入专柜，并按各自危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

双人双锁，双人领发和双人使用。

配备灭火器，学校主管领导和实验教师要定期检查。

2.使用危险品前计算用量，记录使用情况，由实验教师和科任教师送取，不得让学生代替。

对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，不可随意修倒入下水道。

3.化学实验室和仪器保管室必须安装有明显效果换气设备，保持室内空气流动，保障老师和学生健康，维持仪器药品良好的存放环境。

五、教学档案。

实验室开齐教学实验，健全各类教学档案。

以下各类档案要应以学期为单位分类装档。

以下是常用的教学表册，学校可根据教学需求增加档案种类。

1.教学计划表。

每一学期开学初或上学期末由教研组或任课教师提交实验教学计划表，由教务处审订后交实验室，实验室接到计划后汇总平衡，再作出学期实验教学安排计划。

2.实验通知单。

要做实验提前三天，任课教师填写实验通知单交到实验室，实验教师按通知列出的所需仪器药品进行准备。

任教师填写通知单时应填写准确，详实，时间确定，以便实验教师准备。

如果部分学校任课老师和实验教师为同一人，也要填写本通知单。

3.实验记录表。

这个记录表在使用时在标题上做相应修改，如果是分组实验，将表名的“演示”二字改为“分组”。

“演示效果”改为“实验效果”。

记录表应与实验通知单一致。

4.实验教学统计表。

中学填写教学情况统计表时将“小学科学”改为相应级别和学科。

本表于学期末填写，实验室提供的记录为实开实验，教材或学科课程标准规定的必做实验为应开出数。

实验室的管理制度4某大学重点实验室消防安全管理制度为贯彻落实《sd大学消防安全管理规定》,建立健全消防安全保障措施,保证学校正常教学、科研顺利进行,结合各重点实验室的实际情况,制订本制度。

一、消防安全工作实行实验室岗位负责人二级负责制。

建立消防安全领导小组,实行实验室主任-实验员二级负责制。

实验室主任为消防安全领导小组负责人,要经常对实验室全体员工进行消防安全教育,普及消防知识,对新教师要做好上岗前的防火安全教育。