八年级物理上册全册单元测试题人教版
人教版初中物理八年级上册《光现象》单元测试题
八年级物理上册《光现象》单元测试题班级____________ 考号____________ 姓名_____________ 一、选择题（共42分。
1-18小题为单项选择题，每题2分，共36分；19-20小题为多项选择题，每题3分，共6分，选对但不全得2分，选错得0分。
）1、太阳、发光的灯泡、月亮、烛焰，其中不属于光源的是（）A.太阳B.发光的灯泡C.月亮D.烛焰2、成语中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是（）A.“杯弓蛇影”，杯中的“弓”是光的折射形成的B.“鱼翔浅底”，看到的鱼是实像C.“皓月千里”，皎洁的月亮是光源D.“一叶障目”，是光的直线传播形成的3、红外线和紫外线在生活中都有很多的应用，体现了科技的力量。
下列说法正确的是（）A.红外线能使钞票上的荧光物质发光B.电视遥控器是靠红外线来实现对电视机的遥控C.全自动感应水龙头是利用紫外线进行自动控制的D.医院的手术室常用红外线来灭菌4、2000多年前，《墨经》中就记载了如图所示的小孔成像实验，小孔成像是下列哪种光现象形成的（）A.光的直线传播B. 光的反射C. 光的折射D. 光的色散5、阳光明媚的周末，不少市民到鹭栖湖游玩。
湖畔盛开着五颜六色的鲜花，大树拖着长长的影子，几只白鹭从平静的湖面轻快掠过，水中的鱼儿欢快嬉戏。
下列对此情景的解释正确的是（）A.树荫下的圆形光斑是光的直线传播形成的实像B.白鹭在湖中的倒影是由光的折射形成的C.看见水中的鱼儿是由光的反射形成的实像D.鲜花五颜六色是因为阳光在鲜花表面发生色散现象6、图中正确的平面镜成像图是（）A B C D7、关于探究光的折射定律的实验，下列说法错误的是（）A.为了显示光的传播路径，可在空气中喷些烟雾，水里滴些牛奶B.光从空气斜射入水中，入射角增大时，折射角也随之增大C.当入射光线垂直于分界面时，折射角为90°D.我们可以用光的折射规律来解释“海市蜃楼”和“三日同辉”等自然现象8、平面镜成像特点及其应用中有以下说法：①平面镜所成的是等大的虚像；②医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是平面镜；③为了扩大视野，在道路弯道处安装一块大的平面镜；④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验，对这些说法，判断正确的是（）A.①②③④都正确B.①②③正确，④错误C.①④正确，②③错误D.①②④正确，③错误9、一个五角形光源垂直射在一个三角形小孔上，在小于孔后面光屏上形成的光斑是（）A．三角形B．方形 C．五角形D．圆形10、下列所成的像为实像的是（）A.人在平面镜中成的像B.山在水中的倒影C.邮票经放大镜成的正立、放大的像D.太阳经过小孔在地面上成的圆形光斑11、下列光现象与日食的形成原因不同的是（）A.小孔成像B.水中倒影C.手影游戏D.树下阴影12、百米赛跑时，计时员为了计时更准确，通常在下列哪一个时刻开始计时（）A.听见发令枪声时B.看到发令枪冒烟时C.看到运动员起跑时D.上述时刻都可以13、舞蹈演员站在平面镜前训练。
人教版八年级物理上册各章单元测试题及答案
八年级物理上册第一章机械运动测试题（A ）时量：60分钟 满分：100分一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列现象中不属于机械运动的是 （ ）A ．一江春水向东流B ．星光闪闪C ．海水奔腾D ．春风拂面2.如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是( )A ．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同B ．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的C ．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确D ．一个人测量方法正确，读数是2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同3.下列关于误差的说法中正确的是 ( )A ．测量时出现误差，则说明一定是出了差错B ．误差是难以避免的，所以减小误差是不可能的C ．在测量时，多测量几次取平均值可以减小误差D ．改进实验方法和采用精密的测量工具 ，就可以避免误差4.下列几种估测最符合实际情况的是 （ ）A ．人步行的速度约为5m/sB ．全新的2B 铅笔长约18cmC ．课桌的高度约为1.5 mD ．一张试卷的厚度大约1mm5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。
下列说法正确的是（ ）A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B.以地面为参照物，乌鸦是静止的C.以老鹰为参照物，乌鸦是静止的D. 以地面为参照物，老鹰是静止的6.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（ ）A ．小华相对于车是向前运动的B ．小明相对于小华是静止的C ．小明相对于车是向后运动的D ．小华相对于小明是向前运动的7.某物体做匀速直线运动，由速度公式t s v 可知，物体的（ ） A ．速度大小恒定不变 B ．速度与路程成正比C．速度与时间成反比 D．以上说法都对8.一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从大到小的顺序是（）A．运动员、汽车、羚羊 B．汽车、羚羊、运动员C．羚羊、汽车、运动员 D．运动员、羚羊、汽车9.如图所示为A、B两小车向右运动过程的频闪照片．它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对A、B两小车的运动情况判断正确的是( )A．小车A做变速运动，小车B做匀速运动B．小车A做匀速运动，小车B做变速运动C．小车A、B都做匀速运动D．小车A、B都做变速运动10.甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下列说法中不正确的是（）A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s-8s内，甲、乙同学都做匀速直线运动C.0-8s内，甲、乙两同学运动的路程相等D.8s末甲、乙两同学的速度相等二、填空题（每空1 分，共17 分）11.国际单位制中，长度的单位是__________,常用符号__________表示。
第一章+机械运动+单元测试+2023-2024学年人教版物理八年级上册
第一章机械运动单元测试 2023-2024学年人教版物理八年级上册1.机械运动1.1定义物体位置的变化叫机械运动。
一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的.1.2运动和静止的相对性自然界中一切物体都在运动，因为地球本身在自转，所以绝对静止的物体是不存在的。
通常所描述的物体的运动或静止都是相对于某一个参照物而言的。
同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
1.3相对静止的条件：两个物体向同一方向，以同样的快慢前进。
1.4运动的形式机械运动的形式有多种多样，有沿直线运动的，有沿曲线运动的;有在同一平面上运动的，也有不在同一平面上运动的;有运动得快的，有运动得慢的······在各种不同形式的运动中，匀速直线运动是最简单的机械运动。
（1）运动：运动是宇宙中的普遍现象。
从广义来讲，宇宙中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体;从狭义来说，运动是指机械运动。
（2）静止：一个物体相对于另一个物体的位置没有改变，我们就说它是静止的。
静止都是相对运动而言的，不存在绝对静止的物体。
机械运动：（3）机械运动：在物理学里，把物体位置的变化(一个物体相对于另一个物体位置的改变)叫机械运动。
通常简称为运动。
2.参照物2.1 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。
2.2 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。
3.相对静止个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
4.匀速直线运动4.1定义：匀速直线运动物体沿直线运动时，如果在任意相同时间内通过的路程都相等，这种运动叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案
新课标人教版八年级物理上册各单元测试题及答案一、单元测试题：第一章机械运动（一）选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于机械运动的描述，正确的是（）A. 地球上的物体都在运动，因此不存在静止的物体B. 在机械运动中，物体的位置没有发生改变C. 机械运动是指物体相对于参照物的位置变化D. 物体在运动过程中，速度始终保持不变2. 下列关于速度的描述，正确的是（）A. 速度是描述物体运动快慢的物理量B. 速度是标量，没有方向C. 速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程D. 速度的大小与物体通过的路程成正比3. 下列关于加速度的描述，正确的是（）A. 加速度是描述物体速度变化的物理量B. 加速度是标量，没有方向C. 加速度的大小等于物体在单位时间内速度的变化量D. 加速度的大小与物体速度的变化成正比4. 下列关于自由落体运动的描述，正确的是（）A. 自由落体运动是物体在重力作用下沿竖直方向的运动B. 自由落体运动是匀速直线运动C. 自由落体运动的加速度是重力加速度D. 自由落体运动的速度随时间的增加而减小5. 下列关于平抛运动的描述，正确的是（）A. 平抛运动是物体在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动B. 平抛运动的加速度是重力加速度C. 平抛运动的速度随时间的增加而增加D. 平抛运动的轨迹是抛物线（二）填空题（每题2分，共20分）6. 在平直公路上，一辆汽车以20m/s的速度行驶，行驶了100m，所用时间为______s。
7. 一辆自行车以6m/s的速度行驶，行驶了180s，通过的路程为______m。
8. 一个物体做匀速直线运动，速度为10m/s，运动了5s，通过的路程为______m。
9. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，运动了4s，速度为______m/s。
10. 一个物体做自由落体运动，从静止开始下落，加速度为10m/s²，下落了2s，速度为______m/s。
2023-2024学年八年级物理上册《第六章-质量与密度》单元测试卷有答案(人教版)
2023-2024学年八年级物理上册《第六章质量与密度》单元测试卷有答案(人教版)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点巩固一、质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量。
2、单位：国际单位制：主单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约2kg3、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
（巧克力融化、捏碎、拿到月球，质量都不变。
）4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡.具体如下:①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A 不能超过天平的称量；B 保持天平干燥、清洁。
一放平,二归零, 三调螺母梁平衡. 螺母要向轻端移, 天平调好不要动.左物右砝两盘盛, 加减砝游再平衡. 取码需用镊子夹, 先大后小记心间.砝游之和是读数. 如若物砝位置反. 读数砝游要相减.二、密度：1、定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式：ρ=m/V 变形m=ρv v=m/ρ3、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=1000kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3水的密度为ρ=1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
人教版八年级物理上册单元测试卷(全套附答案)
八年级（人教版）单元同步达标测试物理试卷（第一章 声现象）一、单项选择题（每题3分，共24分）1、在电视机的遥控器上，有以下几个按钮（图标），如下图，其中控制音量（响度）大小的是： （ ）A ．B ．C ．D ．2、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是： （ ）A ．与邻居协商使其减小音量B ．打开窗户让空气加速流动C ．紧闭室内的门窗D ．用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？ （ ）A ．声音的响度B ．声音的音调C ．声音的音色D ．声音是否悦耳动听 4、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m ～4m 高的透明板墙，如图1所示，安装这些板墙是为了（ ）A ．保护车辆安全行驶B ．阻止车辆排放的废气外泄C ．体现高架道路设计的美观D ．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声的污染5、剧院及音乐厅，四周墙壁常挂呢绒帘幕，同时墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 （ ） A ．装饰、美观 B ．易于反射声波，增大声音 C ．吸收声波，减小嘈杂的回声 D 、提高声音的音调6、请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是 （ ） A ．音色好坏 B ．音调高低 C ．响度大小 D ．乐音三要素7、我国已进行“神舟”五号载人航天飞船的试验，杨利伟乘坐宇宙飞船遨游太空，不久，“神舟”六号将会将更多的宇航员带上太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播8、如图2天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A ．声音的反射使原声增强B ．声音在不同介质中的传播速度不同C ．声音的音调不同D ．发声的物体在振动图2图1二、填空题（每空1分，共24分）9、如图3所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明______________________．10、图4、图5是两种声音的波形，从图可知：图4是的波形，理由是；图5是的波形，理由是11、如图6所示的招牌，它表示的意思是。
人教版八年级物理上册单元测试题全套含答案
人教版八年级物理上册单元测试题全套含答案第一章机械运动单元测试卷一、选择题（共18 小题，每小题 2 分，共36 分）1.下列数据最接近事实的是（）A.你现在所处的考场内气温约B.初中课桌的高度约C.初中生百米赛跑的平均速度约D.成人心脏跳动一次所需时间约2.图中用厚刻度尺测木块的长度，其中方法正确的是（）A.B.D.C.3.一小车在米长的平直轨道上运动，前秒内通过米路程，接着又以米/秒速度到达终点，则小车在全程的平均速度是（）A. B. C. D.4.一辆列车以的平均速度通过一座桥，桥长，列车长度，那么列车完全通过大桥所用的时间是：（注意计算要统一单位）（）A. B. C. D.5.下列现象中不属于机械运动的是（）A.一江春水向东流B.时间流逝C.海水奔腾D.春风拂面6.在南北方向的平直公路上，有甲乙丙三辆汽车，甲车的人看到乙车匀速向南，丙车上的人看到甲车匀速向北，乙车上的人看到路旁的建筑物匀速向南，则下列说法不正确的有（）A.甲车向北运动 B.乙车向北运动C.丙车一定向北运动D.丙车可能静止7.小船顺水漂流而下，船上坐着人，下面说法不正确的是（）A.以岸为参照物，河水是运动的B.以船上的人为参照物，河水是运动的C.以河水为参照物，船上的人是静止的D.以船为参照物，船上的人是静止的8.观察身边的物理现象–下列估测最接近实际的是（）A.演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为B.我们所用物理教材的宽度约为C.初中物理课本一页纸的厚度约为D.课桌的高度约为9.火车速度为，下列速度最接近火车运行速度的是（）A. B. C. D.10.物理书中一张纸的厚度、一块橡皮从桌上落到地面所用的时间，大约分别为（）A.毫米、秒B.微米、秒C.毫米、秒D.毫米、秒11.如图所示的秒表记录的时间是（）B. C. D.A.12.下列说法中正确的是（）A.速度大的物体通过的路程一定长B.速度大的物体运动的时间一定短C.在相同的路程内，速度大的物体运动的时间长D.在相同的时间内，速度大的物体所通过的路程长13.下列数据中最接近生活实际的是（）A.物理课本的长度大约是B.课桌上的橡皮掉到地上时间约C.人正常步行速度约是D.一支新铅笔的长度约是14.如图所示，某校初三同学正在进行升旗仪式，根据图片估计该旗杆高度为（）A. B. C. D.15.小明同学骑自行车上学，前三分之一路程的平均速度为，后三分之二路程的平均速度为，则小明上学的平均速度是（）A. B. C. D.16.甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中，甲看到乙在上升，楼房也在上升；乙看见楼房在上升，甲在下降．如果以地面为参照物，则下列说法正确的是（）A.甲在上升，乙在下降B.甲、乙都下降，但甲比乙下降快C.甲、乙都下降，但甲比乙下降慢D.以上都不对17.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的倍”这一常识，可知留如图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A. B. C. D.18.一物体自时开始做直线运动，其速度图线如图所示．下列选项正确的是（）A.在内，物体离出发点最远为B.在内，物体经过的路程为C.在内，物体的平均速率为D.在内，物体的平均速度为二、填空题（共2 小题，每小题 3 分，共6 分）1.龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用________来比较快慢的，后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用________来比较快慢的．2.图中甲、乙两直线分别是两物体的路程和时间关系的图象．则：甲、乙两物体做的是________运动；甲________乙，（填“大于”、“小于”或“等于”）判断依据是：分析一（图）：所用________相同时，比较甲、乙通过的________；（填“时间”、“路程”）分析二（图）：通过________相同时，比较甲、乙所用的________．（填“时间”、“路程”）三、解答题（共2 小题，每小题9 分，共18 分）1.如图，是小明乘坐的出租车票，请回答：若以小明所戴的帽子为参照物，出租车是运动的还是静止的？为什么？在小明乘坐的全过程中，出租车的平均速度是什么？2.如图所示，是飞机在空中加油的示意图．当飞机在空中加油时，请你分析一下，这种加油方式在怎样的条件下才可能进行？四、实验探究题（共4 小题，每小题10 分，共40 分）1.某实验小组同学做了“测小车平均速度”的实验，并写出以下实验报告，请仔细阅读这份实验报告．实验报告【实验目的】测量小车的平均速度．【实验原理】测量平均速度的原理是________．【实验步骤】．如图所示，组装好带有刻度尺的斜面；．将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始用电子表计时（显示时间的格式是“时：分：秒），小车到达斜面低端时________停止计时；．记录小车运动的时间，测量小车的路程；．分别计算小车在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度整理器材、摆放整齐．【实验记录与结论】（提示：不要求读出估计值）请你将该实验小组实验报告横线上的空格及表格中的空格填写完整；改实验报告遗漏的一项重要内容是【________】；通过分析实验数据，可以看出小车在做________（填“匀速”或“变速”）直线运动．2.在《长度和时间的测量》实验中：[实验目的]认识测量长度和时间的常用工具；会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．[实验步骤]长度的测量①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、________、分度尺和单位；②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要________紧贴被测物体；③读数时，视线要________刻度尺．④如图所示，圆筒的直径为________．时间的测量如图所示，此时的时间为________________．答案一、1-18：BCCDB CBABC ADCBC BBB二、1.相同的时间比较路程长短相同的路程比较时间长短2.匀速直线大于时间路程路程时间三、1.静止的；出租车相对于小明所戴的帽子，位置没有变化；出租车的平均速度是．2.空中加油机在空中给飞机加油时，受油机和加油机的运动方向必须相同，运动速度的大小必须相等，两者之间的相对位置才不变，它们彼此才处于相对静止状态，这样才可能进行空中加油．四、1.；立即；；；；；；实验器材；变速．2.①量程；②平行；③正对；④；；．量程平行正对第二章声现象单元测试卷一、选择题（共18 小题，每小题 2 分，共36 分）1.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.声音在真空中的传播速度是B.汽车上装有消声器，是在传播过程中减弱噪声C.用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D.声源的振幅越大，音调越高2.如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B.吉他声从空气中传入水中速度变小C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.我们能区分吉他还是二胡，是由于音色不同3下列有关声的说法正确的是（）A.在空气中超声波比次声波传播速度快B.声音可以在真空中传播C.利用超声波可以除去人体内的结石D.噪声不是由物体振动产生的4.如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图．则下面说法中正确的是（）A.甲和乙声音的音调相同B.甲和丙声音的响度相同C.丙声音在真空中传播速度最快D.甲和丁声音的音色相同5.下列说法中正确的是（）A.在空气中声音的传播速度大于光的传播速度B.声音在空气中比在金属中传播得快C.在空气中，温度不同声速也不同D.在旷野里谈话比在屋子里响亮6.生活中的声音非常丰富，非常美妙，你认为下列正确的是（）A.有些高科技产品，不振动也可以发出动听的声音B.“声纹锁”只有房主说出暗语时才能打开，主要是辨别声音的音色C.电子牙刷，它能发出次声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服D.马路旁边住宅楼窗户安装双层中空玻璃目的是具有更强的安全性7.关于声音的说法，正确的是（）A.声音在固体、液体中比在气体中传播慢B.声音是由物体的振动产生的C.声音在真空中的传播速度是D.人耳可以听到任何频率范围的声音8.关于声音，下列说法正确的是（）A.物体发声一定是因为物体在振动B.我们听不到声音一定是因为物体不振动C.物体振动频率越高，我们听到的声音响度越大D.物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音9.下列有关声现象知识应用的说法正确的是（）A.超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末，这是利用声波可以传递信息B.发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度C.音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的D.演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.牛和蚊子的叫声相比，蚊子的音调高B.道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声C.噪声不是由于物体的振动产生的D.根据音调可以辨别出不同乐器发出的声音11.若在月球上敲击大鼓，可能出现有情况是（）A.鼓面不振动，听不到声音B.鼓面振动，能听到声音C.鼓面不振动，但能听到声音D.鼓面振动，但听不到声音12.声与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法中不正确的是（）A.利用回声定位制成倒车雷达B.有些高科技新产品，不振动也可以发出声音C.“隔墙有耳”说明固体能传声D.用超声波清洗眼镜，说明声波具有能量13.如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（）A.说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B.说明发声体在振动C.便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D.便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波14.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（）A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较B.把瓶胆放在近处和远处进行比较C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较15.某人站在峡谷之间，当他击掌后于、听见两次回声，若声速为，则此峡谷宽度为（）A. B. C. D.16.关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.“闻其声而知其人”主要是根据响度来判断的C.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同D.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低17.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器，下列说法错误的是（）A.敲击钟时发出的声音是由钟振动产生的B.敲击大小不同的钟能发出相同音调的声音C.人耳能区分不同音调的声音是因为它们的音色不同D.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度相同18.日常生活中处处有声音，关于声音下列说法中正确的是（）A.声音传播需要介质，真空不能传声B.人们小声说话时，声音的音调一定低C.通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪声D.声呐来获得水中鱼群位置是利用声音可以传递能量二、填空题（共2 小题，每小题 3 分，共6 分）19.世博会开幕式上，演员们在放声歌唱，有多种乐器同时为他们伴奏，观众依据听到伴奏声的________能判断出是哪种乐器在演奏．二胡演奏者在演奏之前调整弦线的松紧，是为了改变发声的________．20.如图所示，图甲、图乙是两种声音的波形，从图可知：图甲是________的波形；图乙是________的波形．三、解答题（共2 小题，每小题7 分，共14 分）21.鼓是典型的打击乐器，敲鼓时鼓皮振动发声．同一鼓，阴雨天时敲击的鼓声与大晴天时敲出的声音有什么不同吗？为什么？22.年月日国务院发布了《中华人民共和国环境噪声污染防治条例》，其中第七条规定“任何单位和个人都有保护环境不受噪声污染的义务，有对造成环境噪声污染的单位和个人进行检举、控告的权力．”第三十五条规定“使用家用电器、乐器和在室内开展娱乐活动时，应当控制音量，不得干扰他人．”你认为你所在的学校噪声的主要来源是哪些？列举二种．噪声危害极大，就你学校主要噪声，提出减弱噪声的三种方法．23.为了探究声音的响度与什么因素有关，有人设计了以下五个实验．把响着铃声的闹钟放在密封的钟形罩内，将钟形罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱．使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．吹笛子时，手按住不同的孔会发出不同的声音．让同一球从不同高度落到同一桌面上听到不同的响声．在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的波折线．你认为，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是哪一个或哪几个？其他实验和现象分别说明了什么问题？24.李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度，她想，是不是琴弦发出声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢？她找来橡皮筋，如图所示，用牙齿和手把橡皮筋拉开，拨动时，改变松紧程度，听起来音调确实不同．她得出的结论应该是：橡皮筋拉得越紧，其音调越________．她经历的探究过程是：提出问题，________设计并进行实验，分析论证．声音的响度跟什么有关？利用以上器材，如何验证？她听到的声音主要经过哪些传导途径？冬于，寒风吹到野外的电线上，发出呼呼的哨声，而在夏天却很难听到，这是为什么？请根据声学知识予以解释．25.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．请回答：该同学第一次是探究声音的________与________的关系；该同学第二次是探究声音的________与________的关系；该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．26.刻度尺是我们常用的学习工具，它不仅可以用来测量物体的长度，辅助作图，还能用来完成一些物理小实验，请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验，分别用来说明电学和声学的相关知识．答案1-18：CBCAC BBACA DBBCA CBA19.音色音调20.乐音噪声（噪音）21.解：阴雨天时敲击的鼓声音调低，大晴天时，敲击的鼓声音调高，因为频率决定了声音的音调，阴雨天鼓皮受潮变松，音调变低，这是因为鼓振动的频率不同．22.解：学校里的噪声来源很多，例如：一个班级上音乐课，歌声虽然动听，但对于旁边正在上课的学生来说就是噪声；自习课上同学们的说话声影响其他同学做作业，也是噪声；课间同学们的打闹声、拍打桌子的声音；同学们读书时，对于每一个同学来说，其他同学的读书声都是影响自己的噪声．减弱这些噪声可以在声源处减小噪声，传播过程中减小噪声，人耳处减小噪声；比如关闭窗户，在传播过程中减弱教室外面噪声的影响；自习课上说话时声音低一些，是在声源处减弱；课间不允许追逐打闹，从声源处减弱；读书时，许多同学喜欢捂着自己的耳朵，这是在人耳处减弱噪声的影响．23.实验现象显示钟罩内的空气抽出一些，罩内闹钟的铃声变小．可以设想，若将罩内抽成真空，就听不到铃声了，实验表明声音的传播需要介质；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由振动产生的；吹笛子发声，是由于笛子腔内的空气柱振动发声．空气柱越长，振动频率越低，音调越低；空气柱越短，振动频率越高，音调越高．手指按住不同的孔，发出不同音调的笛声，说明音调与频率的关系．同一球从不同的高度落下，位置高的落到底端的速度就大，动能大，敲击桌面时振幅大，响度大，故能探究声音的响度与什么因素有关．笔尖振动才会在接触笔尖的被拖过的纸上画出来回弯曲的细线．这个实验现象表明发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止；综上分析，能探究声音的响度与什么因素有关的实验是；说明声音是由振动产生的；表明声音的传播需要介质．24.橡皮筋拉得越紧，振动就越快，其音调越高；她经历的探究过程是：提出问题，猜想与假设、设计并进行实验，分析论证；声音的响度跟琴弦振动的振幅有关，可以拨动橡皮筋，改变用力程度，听声音响度的变化；她听到的声音主要经过空气传导，骨传导；冬季电线遇冷收缩，风吹动时其振动频率在人耳的听觉范围内，夏季电线因膨胀而松弛，振动频率低．25.响度振幅音调频率音色第三章物态变化单元测试卷一、选择题1.下列关于温度计的使用方法中，正确的是（）A.使用前都要使温度计内液柱回到B.只要与待测物充分接触就能读数C.读数时视线与温度计内液柱面相平D.任何温度计都不能离开待测物读数2.夏天用电风扇吹风时，人会感觉凉爽，这是因为（）A.电风扇吹的是冷风B.吹出的风使室内的温度降低了C.风加快了身上汗液蒸发，蒸发有致冷作用D.这只是人的一种错觉3.下列关于温度和温度计的有关知识不正确的是（）A.温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制造而成的B.让正常人感觉温暖又舒适的温度是C.体温计用之前要甩一甩，是利用物体具有惯性D.体温计内用水银做测温物质，是因为水银的热的良导体，是利用了热传递4.下面几种物态变化，需要放热的是（）A.熔化B.汽化C.液化D.升华5.在下列过程中，一定会吸热的是（）A.凝华B.液化C.升华D.凝固6.下列现象中不太可能出现的是（）A.寒冷的冬天，房间窗户的内表面会出现冰花B.潮湿的夏天，从冰箱里取出冷饮，过一会儿瓶上会出现小水珠C.有风的天气，游泳后从水中出来的人会感觉有些凉D.冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠7.下列关于蒸发和沸腾的说法哪些是不正确的（）A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式B.蒸发是在液体表面进行的汽化现象，沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象C.水沸腾时，汽泡中都充满了水蒸气D.蒸发和沸腾都只能在一定温度下进行8.下列温度可能是某人体温的是（）A. B. C. D.9.下列现象中属于凝华的是（）A.深秋的早晨草上出现霜B.烧开水的壶嘴冒出“白气”C.夏天扇扇子觉得凉快D.吃冰棒可以解热10.晒在太阳下的是衣服一会干了，衣服上的水发生的物态变化是（）A.蒸发B.熔化C.沸腾D.凝固11有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中，读数为，放在标准大气压下的沸水中时，读数为，现测得室内气温为，那么室内实际的气温是（）A. B. C. D.12.关于水的物态变化，下列说法中正确的是（）A.水沸腾时温度不变，内能不变B.从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象C.水蒸气液化成水，分子间距离增大D.冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量13.下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是（）A.沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量B.蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点时才能发生C.蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变D.蒸发和沸腾都发生在液体的表面14.有一支刻度均匀但不准确的温度计，放在冰水混合物中为，一标准大气压下放在沸水中为，当放在某液体中为时，该液体实际温度是（）A. B. C. D.15.与如图所示天气预报有关的说法正确的是（）A.黄冈最低气温是摄氏零下度B.雨是由水汽化而形成C.雪在形成过程中会放出热量D.雪是空气中的水凝华而成的16.在一次观察水沸腾的实验中所用温度计准确，观察到沸腾时的温度是，其原因可能是（）A.容器里盛的水太多B.当地的大气压大于标准大气压C.加热的火力太弱D.当地的大气压小于标准大气压二、填空题1.如图，小明将烧瓶内的水加热至沸腾，然后停止加热，迅速倒置后用冷水浇瓶底，发现________，这说明________．2.夏天洗好的衣服晒干了是________现象，冬天冰冻的衣服也可以晾干是________现象．3.小明同学在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．小明同学在块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与________有关．通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使它们的________相同．结果发现图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与________有关．三、解答题1.用久了的白炽灯灯丝变细，玻璃壁变黑为什么？2.下列物态变化的过程中，吸收热量的是春天，冰雪融化夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”秋天，清晨出现的雾冬天，早晨在太阳照射下，草地上的霜消失．3.请你设计一个小实验：证明“空气中有水蒸气存在”．要求：写出实验器材，实验过程和见到的现象，并对现象简单解释．实验器材实验过程和现象现象的解释．4.验证实验：请你设计实验证明“降低温度可以使气体液化”________．由此证明，降低温度可以使气体液化．请你完成实验设计“真空不能传声”：5.某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液面中有气泡上升时，每隔记录水的温度如表：某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中、所示，则图中________是水沸腾时的情况；从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第________分钟时的数据；从记录数据可得出的结论是：此时此地水的沸点为________，水在沸腾过程中温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；在如图中以时间为横轴，温度为纵轴，据表格中的数据作出水的沸腾图象；在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施________．。
人教版八年级上册物理单元测试题全套(含答案)
人教版八年级上册物理单元测试题全套（含答案）第一章测试题含答案一、选择题(每题3分，共36分)1．根据图所给信息，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是() A．1 cm B．0.2 m C．1.7 m D．4.5 m2．如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。
若认为托盘是静止的，则所选择的参照物是()A．地面B．机器人C．餐桌D．墙壁3．《刻舟求剑》寓言故事中，刻舟人认为剑相对舟是静止的，他选取的参照物是() A．舟B．岸边C．岸边的树D．剑4．我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能。
在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是()A．垂直起飞B．垂直降落C．定速巡航D．空中悬停5．假期到了，同学们送小明乘列车回家。
几个同学看着列车徐徐地向前开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是() A．地面、列车B．列车、地面C．列车、列车D．地面、地面6．短跑运动员5 s跑了50 m，羚羊奔跑的速度是20 m/s，汽车的行驶速度是54 km/h，三者速度从小到大的排列顺序是()A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车7．汽车后刹车灯的光源若采用发光二极管，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5 s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5 s刹车。
假设后车以50 km/h的速度匀速前进，则在这0.5 s的时间内，后车前行的距离大约为()A．3 m B．7 m C．12 m D．25 m8．某辆汽车启动后，经过20 s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知() A．此时汽车的速度是90 km/hB．此时汽车的速度是90 m/sC．启动后20 s内汽车的平均速度是90 km/hD．启动后20 s内汽车的平均速度是90 m/s9．孙杨在里约奥运会上夺得自由泳200 m金牌。
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八年级物理上册全册单元测试题
一、选择题(每题4分，共计44分)
1.(山西)下列有关声现象的说法正确的是( )
A.只要物体振动人们就能听到声音
B.利用超声波可以测出地球离月球的距离
C.“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的
D.学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
2.(湖北黄石)下列关于声现象的说法正确的是( )
A.声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s
B.宇航员能够进行交流，所以真空能够传声
C.蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
D.古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音调未变
3.(杭州)与声音传播速度有关的是( )
A.声音的音调
B.声音的响度
C.声音的频率
D.传播声音的物质
4.(广东深圳)“神十”上天，女航天员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是( )
A. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C. 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
5.(河北广阳区一模)有些成语来源于声现象，以下几个成语中，与声音的音色相关的是( )
A.人声鼎沸
B.绕梁三日
C.晨钟暮鼓
D.声振屋瓦
6.(安徽)下列图1中各项描述的实验中，用来说明声音的传播需要
介质的是( )
7.(成都)如图2所示，与图中情景相关的说法中正确的是( )
图2
8.(哈尔滨)下列有关声现象的说法，不正确的是( )
A.吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播
B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音
C.超声波可以粉碎结石，说明声音具有能量
D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草
9.(四川绵阳)时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。
下列说法正确的是( )
A. 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B. 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C. 我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同
D. 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
10.(福建漳州)下列事例中，没有利用超声波的是( )
A.蝙蝠利用声波导航
B.用声呐探测海深
C.用B超做体检
D.用听诊器检查身体
1 1.(兰州)下列几种说法中正确的是( )
A.声音可以在真空中传播
B.“低声细语”是指声音的响度小
C.只要物体振动，人就能听到声音
D.声音只能传播信息，不能传播能量
二、填空题(每题2分，共计30分)
12.(辽宁锦州)“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的;琴声是通过传播到现场观众耳中的.观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声。
13.(山东济宁)小满用手机往家里打电话。
他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的
不同来判断的。
妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的。
14.(集约题)学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺。
(1)悠扬的笛声是空气产生的;
(2)声音在水中的传播速度 (大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
(3)在月球上，声音不能传播的原因是 ;
(4)如图3所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图是噪声的波形;
(5)在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的 (响度/音调/音色/频率).某时刻该设备的显示屏上显示58. 60的数字，这个数字的单位是 ;若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将 (增大/减小);噪声监测设备 (能/不能)减弱噪声的强度;
(6)中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在 (声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声.噪声也是一种能源，最近科研人员开发出一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，为随身携带的小电器及时充电。
生活中声除可以传递能量以外，还可传递。
三、计算题(26分)
15.一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,再经过2.1s听到爆炸的声音,求：(1)大炮距坦克多远?(2)炮弹的飞行速度多大?
八年级物理上册全册单元测试题答案
一、1.C
2.A 点拨：声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s，故A正确;宇航员利用电磁波进行交流，声音不能在真空中传播，故B错误;蝙蝠是靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误;古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变，故D错误。
3.D
4.A 点拨：王亚平说话发出声音是由声带振动产生的;声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的;
在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒;声音大是因为响度大。
5.C 点拨：“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，说明声音多而杂，主要是响度大，不符合题意;“绕梁三日”形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响.说明声音的传播时间长;不符合题意;“晨钟暮鼓”指寺庙中早晚报时的钟鼓声，早晨是钟声，傍晚是鼓声，区分不同的乐器，说明的是音色不同，符合题意;“声振屋瓦”声音把房子上的瓦都振动了，形容呼喊的声音很宏大猛烈，说明响度大，不符合题意。
6.D
7.A
8.A
9.D 10.D 11.B
二、12.音调;空气;声源处
13.音色;响度
14.(1)振动(2)大于(3)真空不能传声(4)乙(5)响度;dB;增大;不能(6)声源处;信息
点拨：(1)声音是由物体振动产生的，笛声是空气振动产生的。
(2)声音在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。
(3)月球上没有空气，真空不能传声。
(4)噪声是物体不规则振动产生的，图乙的波形不规则。
(5)噪声的大小是指声音的响度，所以，噪声监测器测定的是声音的响度，因为用分贝划分噪声的等级，所以显示屏上显示的数字单位是dB，若此时有一辆大卡车路过此地，噪声会增大，所以显示屏上显示的数将增大，噪声监测设备不能减弱噪声的强度。
(6)减弱噪声的途径：从声源处，从传播过程中，从人耳处。
考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处减弱噪声。
T恤衫在噪声环境下发电，把声能转化为电能。
三、15解：(1)大炮距坦克s=vt=340m/s×2.1s=714m;
(2)炮弹飞行的距离s′=s=714m;
炮弹运行速度v′=s′/t′=714m/0.6s= 1 190m/s
答：大炮距坦克714m，炮弹运行速度是1 190m/s。
点拨：本题考查了速度公式的应用，认真审题，确定从开炮到听到爆炸声的时间、从开炮到炮弹击中目标的时间是本题的关键。