初三第二学期年级组工作计划
初三下期年级组工作计划
初三下期年级组工作计划初三下学期年级组工作计划一. 教研工作计划1. 了解教材和教学大纲在新学期开始前，年级组成员将全面了解教育部颁布的教材和教学大纲。
通过深入研究这些教材和大纲，我们将确保我们对学科知识的掌握和教学内容的准确传达。
2. 教案评审和备课组织年级组成员将定期聚集进行教案评审和备课组织。
我们将评估教案是否符合教学大纲的要求，并提供必要的反馈和建议。
此外，我们还将组织备课活动，以确保教师们在备课过程中能够相互分享经验和资源。
3. 教学方法的研究和探索在本学期，我们计划致力于研究和探索更多的有效教学方法，以提高学生的学习效果。
我们将与其他年级组合作，分享教学经验和最佳实践，并尝试引入新的教学方法。
二. 学生管理计划1. 学业管理我们将与辅导员和班主任密切合作，以制定学生的学业管理计划。
我们将根据学生的不同情况和需求，制定相应的指导措施，帮助他们制定学习计划和解决学习中遇到的问题。
2. 日常考勤和纪律管理年级组成员将负责监督学生的日常考勤和纪律管理工作。
我们将确保学生按时到校并遵守校纪校规。
对于违纪行为，我们将及时进行处理，并与家长进行沟通，以维护良好的校园秩序和学生的学习环境。
3. 学生心理健康管理我们将加强学生心理健康管理，关注学生的心理状态和成长需求。
我们将组织相关的心理健康教育活动，提供咨询和支持服务，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
三. 考试和评价计划1. 考试安排和监督年级组成员将负责制定考试安排，并监督考试的进行。
我们将确保考试的公平性和规范性，并及时发布考试成绩，帮助学生了解自己的学习情况。
2. 学生综合评价我们将继续完善学生的综合评价体系，注重学生的全面发展和个性特长的培养。
除了学术成绩，我们还将考虑学生在体育、艺术、社会实践等方面的表现，为学生提供多元化的评价方式。
四. 家校合作计划1. 家长会和家访我们将定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和发展建议。
同时，我们还将进行家访工作，了解学生的家庭环境和家长对教育的期望，以更好地指导学生的学习和成长。
初三下学期年级组工作计划
初三下学期年级组工作计划(通用 5 篇)在学校的正确领导、支持下，初三年级组的教育教学工作已圆满结束，年级全体老师认真工作，时刻认识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工作。
在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一认识，圆满完成为了区校下达的各项教育教学工作任务，并在 20xx 年中考取了优异的成绩，现对本学期的各项工作做简要总结：初三年级组共有学科老师 42 位，本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力提升两个方面。
1、认清形势，明确职责，增强目标意识。
初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。
思想的高度统一是完成这些任务的保证。
从一开学，年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。
全体教师看清了形势，明白了肩上担子的分量，特殊是在上学期走进初三动员大会召开之后，全体教师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成为了一个心往一处想，劲往一处使的积极向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深入人心。
我们初三年级组是一个积极向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和 20xx 年中考成绩将不仅影响到学生未来的发展，也将更大程度地关系到学校事业的发展，因此，全体教师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺利开展提供了保证。
2、教学上齐头并进，加强交流，增强合作意识。
初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，惟独做细做实各项工作，才干在平实的工作中创佳绩。
初三年级下学期年级组工作计划
初三年级下学期年级组工作计划初三下学期是初中阶段的关键时刻，对于学生们来说，即将面临中考的挑战。
为了确保初三下学期的教育教学工作顺利进行，帮助学生取得优异成绩，实现他们的升学目标，特制定本年级组工作计划。
一、工作目标1、提高学生的学习成绩，确保在中考中取得优异的成绩，提高优秀率和升学率。
2、关注学生的心理健康，帮助学生缓解考试压力，保持积极向上的心态。
3、加强教师团队的协作与沟通，提高教学质量和效率。
4、营造良好的学习氛围，培养学生的自主学习能力和良好的学习习惯。
二、工作重点1、教学管理（1）制定科学合理的教学计划，明确各学科的教学进度和重点。
定期组织备课组活动，共同研讨教学内容和方法，确保教学的一致性和有效性。
（2）加强课堂教学管理，提高课堂教学效率。
要求教师精心备课，关注学生的学习状态，及时调整教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）组织好模拟考试和质量分析。
按照中考的要求和标准，定期进行模拟考试，及时分析学生的学习情况，找出存在的问题，制定针对性的改进措施。
2、学生管理（1）加强班级管理，营造良好的班级氛围。
班主任要关注学生的思想动态，及时解决学生的问题，培养学生的集体荣誉感和责任感。
（2）关注学生的个体差异，采取分层教学和个别辅导的方式，满足不同学生的学习需求。
对于学习困难的学生，要给予更多的关心和帮助，鼓励他们树立信心，克服困难。
（3）加强学生的心理健康教育。
通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生缓解考试压力，调整心态，以良好的状态迎接中考。
3、教师管理（1）加强教师的业务培训，提高教师的教学水平和专业素养。
组织教师参加各类培训和教研活动，鼓励教师开展教学研究，总结教学经验。
（2）建立教师激励机制，对教学成绩突出、工作认真负责的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性。
（3）加强教师之间的交流与合作。
定期组织教师座谈会，分享教学经验和心得，促进教师共同成长。
4、家校合作（1）定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
2024年初三年级组第二学期工作计划（二篇）
2024年初三年级组第二学期工作计划本学期初三毕业班共有学生若干名，学生学习水平存在一定差异。
为了全面提高教育教学质量，确保实现初三教学目标，我们特制定本学期初三年级工作计划。
一、指导思想：本学期初三年级工作计划的指导思想是深入领会学校工作计划，坚持教育教学的基本原则，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念。
我们将以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，重视初三毕业生的思想工作，打牢基础，培养良好习惯，提高学习效益。
在管理中，我们将尊重学生人格，发展学生个性，确保不放弃任何一个学生。
我们将对学校荣誉、学生前途、家长和社会负责。
二、工作重点：1、抓优促尖，保障优秀率。
2、抓差补差，保障合格率。
3、抓家校配合，紧密联系，共同管理。
4、抓方法指导，提高学习效率。
5、抓团队协作，保障团队和谐。
三、具体措施：（一）“优化”教学环境，提高管理效率。
1、加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的教学氛围。
2、加强管理的科学性，以人为本，减少形式主义，提高执行力度。
3、借鉴其他年级组的特点和好的管理经验，与其他年级和谐共进。
4、发挥家庭教育的优势，坚持利用好各种家校联系的手段，通过校信通这个平台与家长相互交流，增强教育的针对性和目的性。
使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
（二）教学工作：1、针对期末成绩差异，分析教学中采取的措施和教学策略。
我们将细化工作，落实和反馈教学情况。
2、根据各层次学生情况制定相应措施。
保优生：年级前若干名，他们学习基础较好，成绩一直比较稳定，之前的统考基本每科都在85分以上。
此次期末考试在题的难度较大的情况下，他们仍取得优异成绩。
后期措施：对这些学生制定单独的训练计划，每日给他们单独留一些有针对性的相关题，并定期抽出时间进行单独辅导，对其主要错题及原因进行辅导。
提优生：年级若干名，属于中高端生，他们学习基础中等，但都比较努力踏实，上学期期末考试接近优秀。
初三下期年级组工作计划
初三下期年级组工作计划初三下期是初中阶段最为关键的时期，学生面临着中考的巨大压力，教学任务繁重，管理工作也至关重要。
为了确保初三下期的各项工作能够顺利、高效地进行，特制定本年级组工作计划。
一、工作目标1、提高学生的学业成绩，争取在中考中取得优异的成绩，让更多的学生能够升入理想的高中。
2、加强学生的思想道德教育，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
3、关注学生的身心健康，缓解学生的学习压力，确保学生能够以良好的状态迎接中考。
4、加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和教育管理能力。
5、加强家校合作，形成教育合力，共同促进学生的成长和发展。
二、工作重点1、教学工作（1）制定科学合理的教学计划，明确教学目标和教学进度，确保教学工作有条不紊地进行。
（2）加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课、批改作业等情况，及时发现和解决问题。
（3）组织好各类考试和质量分析，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
（4）针对学生的薄弱学科和薄弱环节，开展有针对性的辅导和补差工作，提高学生的整体成绩。
（5）加强中考研究，把握中考命题趋势，提高复习的针对性和有效性。
2、德育工作（1）加强学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，激发学生的学习动力和责任感。
（2）加强班级管理，培养良好的班风和学风，营造积极向上的学习氛围。
（3）关注学生的心理健康，开展心理健康教育和辅导活动，帮助学生缓解学习压力，增强自信心。
（4）加强安全教育和法制教育，提高学生的安全意识和法制观念，确保学生的人身安全和校园安全。
3、体育工作（1）认真组织好体育课和体育活动，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。
（2）加强体育中考项目的训练，提高学生的体育成绩。
（3）关注学生的身体健康，做好学生的体质健康监测工作。
4、教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训和教研活动，提高教师的业务水平和教学能力。
（2）开展教学竞赛和公开课活动，促进教师之间的交流和学习。
2024年初三年级组工作计划样本(3篇)
2024年初三年级组工作计划样本____年初三年级组工作计划一、组织观察与分析1.1 开展观察与分析工作，全面了解初三年级组的师资力量、学生情况、教学资源等基本情况。
1.2 统计初三年级组的学生情况，包括学生人数、学生分布情况、学生学习状况等，为后续工作提供数据支持。
1.3 分析初三年级组的班主任和各科教师的师资力量，了解各教师的专业背景、教学经验等，为教研活动的组织和安排提供依据。
1.4 调查初三年级组的教学资源情况，包括教材、教学设备、教师教学素材等，依据学校的发展规划和资源分配情况，可以根据需要进一步拓展教学资源。
二、制定年度教学目标2.1 结合上级部门的教学要求和学校的实际情况，制定初三年级组的年度教学目标，确保目标具有可操作性和可实现性。
2.2 设定初三年级组的学科教学目标，包括基础知识的掌握、学科能力的培养、学科素养的提高等，确保学生综合素质的全面发展。
2.3 将教学目标分解为年度、学期和月度的具体目标，通过明确目标，便于教师的教学计划和学生的学习计划的制定。
三、完善教学管理制度3.1 完善初三年级组的教学管理制度，明确教学工作的组织流程和责任分工，确保教学活动的有序进行。
3.2 设立教学督导机制，定期对初三年级组的教学工作进行督查，及时发现问题并提出改进建议。
3.3 加强教学评价机制，建立科学、客观的评价体系，注重学生成绩的分析和反馈，帮助学生及时调整学习方向。
四、教师专业发展4.1 组织教研活动，提高初三年级组教师的教学能力和教学水平，包括教研讨论、教学观摩等形式。
4.2 注重教师的进修学习，组织教师参加各类培训和研讨会，提高教师的专业素养和教学技能。
4.3 指导和督促教师进行教学反思与总结，鼓励教师参与教学研究和论文写作，提升教师的教学创新能力。
五、学生思想教育与心理健康教育5.1 建设学生心理健康教育工作机制，加强对学生的心理辅导和心理健康教育，关注学生的心理健康状况。
5.2 加强班主任工作，关注每位学生的个性发展和基础教育的全面发展，制定个别化培养计划。
九年级年级组下学期工作计划范文（精选8篇）
九年级年级组下学期工作计划九年级年级组下学期工作计划范文（精选8篇）时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的九年级年级组下学期工作计划范文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
结束了酷暑的假期生活，又迎来了一个崭新的学年。
本学期我校89班的班主任工作依旧由我来承担，为了在新学年度能够取得更好的成绩，特制定以下工作计划：一、指导思想坚持以人为本，育人为主，引导学生在做好人的基础上，学会学习、乐于学习、快乐学习、高效学习。
二、学生情况现在的89班已非之前的89班，现在的89班是由原先的89班39名“老成员”加上原先91班的13名“新成员”构成的一个大家庭。
原先的89班是我从七年级就带上来的，应该来说，彼此都比较了解了，但是由于本学年学校的特殊，将原先的四个班级合并为三个班级，其中我所带的两个班级依旧保留，但是被打散的91班分别穿插到了保留的三个班级当中，故89班有13名陌生面孔，，89班级总数52人的25%。
因此，本学年我的班主任工作负担是有增无减。
而且对91班新分进来的13名学生，之前我并没有机会接触，所以对他们的了解目前还只能算是零，对他们的管理，一切得从零开始。
三、工作重点1、加强对学生行为习惯的管理和约束。
注意引导学生各方面的行为习惯，加强对学生良好行为习惯的培养，努力将他们培养成为一名合格的公民。
2、挖掘学生的亮点，放大学生的优势。
在教育教学以及班级管理的过程中，努力挖掘学生的亮点，帮助学生树立良好的心态，在自己的亮点中得到自信心。
通过表扬学生，放大他们的优势，鼓励并支持他们发挥自己的优势，发扬自己的长处。
3、帮助学生树立远大的理想，让学生开始扬帆起航。
九年级的学生即将迎来的是他们人生的第一转折。
对于城市里的孩子而言，也许读书不是唯一的出路，但对于生活在大山里的孩子们来说，读书似乎成了他们他们走出大山的唯一选择。
九年级下年级组工作计划模板5篇
九年级下年级组工作计划模板5篇九年级下年级组工作计划篇1一、复习目的通过复习，让学生牢固掌握所学的化学知识，使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力，实际解决实际问题的能力。
二、复习方法及复习重点1.复习前的诊断，以历年中考试卷为主找出考点及学生存在的问题。
综合分析近三年的中考试题，挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题，在复习之前检测，进行诊断，发现问题，明确复习难点，向学生下发复习意见，征求意见，收集学生对复习的建议和要求。
2.复习方法(分三个阶段)第一阶段的单元为重，以基础知识为主，归纳、整理知识网络，并弄清记忆内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体，全面夯实基础。
让学生构建思维导图，运用发现探究，抓紧考点。
复习之前，大同基础知识记忆关;元素符号，化合价，原子团，化学式的书写，化学方程式，物质分类化学反应基本类型等，总之该牢记住一定先过关。
第二阶段运用训练为主，强化知识点，以资料考点归纳为主，结合中考说明，按内容进行专题复习。
配以中考复习训练题，进行综合训练。
培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。
此阶段借助多媒体，增大复习教学的容易，第三阶段把时间还给学生，进行查漏补缺，并对学生的考试方法进行辅导，看重点试题，同学之间讨论。
三、复习计划教材和考点归纳为主要复习资料，同时做好模拟测试以及试卷的讲评和分析第一到六周复习1-12基础知识第七周化学基本概念和基础理论第八周元素及化合物第九周化学实验第十周化学计算第十一周科学探究第十二周化学与社会发展第十三到十四周热点题型训练第十五周模拟测试、讲评模拟试卷;综合练习。
查缺补漏，对九年级化学的重点、难点知识进行强化训练;四、复习措施1、紧紧抓住上课时间，充分调动学生的积极性，最大限度的提高教学效率。
2、紧紧围绕重点和基础知识，结合历年中考题讲通、讲透、练会，注意试题的应用性、实践性、综合性、探究性、时代性和教育性。
3、在引导学生方面，要求关注对所学知识的重视和整合，检查自己对知识结构体系的整体把握能力;适当引用试题的开放性与探究性，以引导对学生创新意识和实践能力的培养;彻底杜绝繁、偏、怪题。
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初三第二学期年级组工作计划初三第二学期年级组工作计划（精选16篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是店铺整理的初三第二学期年级组工作计划，欢迎大家分享。
初三第二学期年级组工作计划篇1本学期将是初中教学最重要的教学阶段。
对于每个初三教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。
为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩，实现制定的教学目标，需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。
我们深深地相信，全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。
为此特制定本年级的工作计划如下。
一、年级组工作目标根据学校工作计划中对初三年级的要求，初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。
全体教师精诚合作，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风、班风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。
力争达到学校总体目标。
二、总体安排第一阶段：完成第一轮复习。
时间：3月——4月底。
（已经完成的科目做好复习计划，并按照计划稳步推进）第二阶段：单元复习、专题综合复习。
时间： 4月——5月第三阶段：综合练习、模拟训练、查漏补缺。
时间：5月——中考三、抓好教学工作：1.加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，追求优秀率和合格率，提高均分是我们一贯的目标。
细化各班的奋斗目标，明确工作职责。
2.发扬班级团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。
各班要认真研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划，做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。
3.继续实行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。
4.针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
5.教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。
审题要善于审“关键词、句”。
解题要培养学生答题的准确性。
还要加大力度训练材料解析题。
这是中考成绩提高的增长点。
四、抓好德育工作：1.抓学风建设，强化道德品质教育对初三年级开展理想、信念教育活动。
抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后冲刺。
调动本届学生的学习积极性尤为重要。
2.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。
班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求和家长的沟通。
帮助学生根据自己的'学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
3.定期进行学习经验交流，指导学法，帮助学生提高复习效率。
4.要求班主任和学科老师重视家校联系工作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
5.发现问题及时指出纠正，对违纪现象批评教育，保持良好的学习环境和教学秩序。
组内定期、不定期召开班主任会议，及时了解各班学生动态，商量办法，制定措施，解决问题。
6.让学生加强体育锻炼，顺利通过中考要求。
六、加强中考研究初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。
1.用好复习资料。
对于材料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有材料，老师要提前做，删除废、错题（建议练习以考代练的方式）。
2.练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
3.教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点，一步一个台阶，扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。
要坚决克服：“机械重复多、加工整理少；记忆结论多，思维过程少。
”的复习模式，做到全面、系统、灵活、扎实。
为使教师的辅导落到实处，对薄弱学科学生加以辅导，适当增加训练量和讲评量，以促进边缘生的上线。
总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段非常重要的一个学期，所以各项工作要抓紧抓严抓细抓实。
使各项工作能在本学期中均走上正轨，并画上圆满的句号。
我们深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
初三第二学期年级组工作计划篇2初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关心的年级，更是社会特别关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。
众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个初三教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。
为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成绩，我们全体初三老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取2017年中考胜利而不断努力！现制定本学期的工作计划如下：一、教学工作：1.加强对学生学习的规范管理。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
本学期我们将组织初三教师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿”的特色教学模式，力争学生的成绩有一个”质”的提高！2.加强教师组的教学研究工作，提高教研效率。
加强同一学科及不同学科间教师的教学交流，充分发挥初三教师队伍的团结合作精神。
3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。
4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。
我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰巨，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高周六的补课效率，使学生的学习效率达到最佳！6.重视月考和两次模考，及时召开质量分析会，及时诊断、反思，及时解决考试中出现的问题。
7.认真抓好体育训练，力争体育中考成绩达到较好水平。
我们初三年级要求各班主任配合体育教师认真参加下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。
8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的`竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所突破。
我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。
目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的10.2%的奋斗目标。
9.配合学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。
10.做好初三学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心态投入到学习中去。
二、德育工作：1.根据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展理想、信念教育活动。
抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。
3.加强家校合作，及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。
我们初三年级上学期末在散学典礼那天下午利用网上报名需要家长签名的契机，召开了初三年级家长会，会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的情况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位；同时老师和家长对如何度过初三年级的最后一个假期进行了切磋，并提出了相关要求。
本次家长会开得及时，社会反响很好。
本学期准备在适当的时候安排家长会，此外，各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的最大化。
4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。
对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。
如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。
5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
发现学生心理存在问题就及时对症下药。
减轻学生压力，促进学生的全面发展。
6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。
三、具体工作安排：二月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标；启动第一轮复习工作；三月：召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作；做好第一次月考的质量分析工作。
初三百日冲刺动员大会；召开学生家长会议；四月：迎接市第一次模拟考试并作好质量分析；启动第二轮复习工作；部分学科老师座谈会；学习常规问卷调查；五月：进入全面综合复习教学阶段；做好第二次模拟考试的质量分析；部分班级学生座谈会；指导考生填写志愿；配合学校作好推优生的选拔工作；六月：优生座谈会；中考前的冲刺心理调节（与心理咨询室联合组织）；组织中考；总结评优工作。
初三第二学期年级组工作计划篇3九年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保明年中考升学率能如以往各届，深入贯彻高效课堂精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体九年级教师，规范教学常规管理，全面提高课堂效率。
上届初三毕业班在学校的正确领导下，通过初三教师的共同努力,取得了优秀的成绩，这对于我们新一届的九年级来讲,既是动力，又是压力，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，继续在今年的中考中取得好成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，相信全组教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。
本届毕业班现有学生95人，整体水平参差不齐，特别是学生思想不稳定，个别学生学习态度不端正，甚至不尊敬老师。
因此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保达到上级初三中考成绩。