英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词形式
七年级英语七年级下册时态复习
七年级英语七年级下册时态复习在七年级英语下册的学习中，时态是非常重要的语法知识点。
掌握好时态，对于我们准确地表达思想、理解英语语言有着至关重要的作用。
接下来，让我们一起对七年级下册所学的时态进行一次全面的复习。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
当主语是第三人称单数时，动词要发生相应的变化。
比如，“He plays football every day” 中的“plays”就是动词“play”的第三人称单数形式。
一般现在时的构成：1、主语＋ be（am/is/are）＋表语I am a studentThey are happy2、主语＋实义动词（注意第三人称单数形式）We study hardShe likes music常与一般现在时连用的时间状语有：always, usually, often, sometimes, never, every day/week/month/year 等。
二、现在进行时现在进行时表示正在进行的动作。
其构成是“主语＋be（am/is/are）＋现在分词”。
例如，“I am reading a book now”现在分词的构成规则：1、一般情况下，直接在动词后加 ing，如：read reading。
2、以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e 再加 ing，如：write writing。
3、以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加 ing，如：run running。
常与现在进行时连用的时间状语有：now, at the moment, look, listen 等。
三、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
其构成有两种：1、主语＋ was/were ＋表语I was at home yesterdayThey were late for school2、主语＋动词的过去式She played the piano last nightWe went to the zoo last week动词过去式的构成规则有很多，常见的有：1、一般在动词后加 ed，如：work worked。
初一英语知识点人教版总结
千里之行，始于足下。
初一英语知识点人教版总结初一英语知识点总结（人教版）一、语法知识点：1. 一般现在时：常用动词的第三人称单数形式。
2. be动词的一般现在时：am, is, are。
3. 一般过去时：动词过去式的构成规则。
4. be动词的一般过去时：was, were。
5. 现在进行时：动词的ing形式，be动词加动词的ing形式。
6. 一般将来时：will + 动词原形。
7. 现在完成时：have/has + 过去分词。
8. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
9. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they。
10. 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
11. 形容词的比较级和最高级：比较级的构成，最高级的构成。
12. 物主形容词和名词所有格的用法：my book, Tom's book。
13. 不定代词的用法：some, any, no, every, each, both, neither, either, none, all。
二、词汇知识点：1. 常用名词、动词、形容词、副词的掌握。
2. 数词的读法和基本用法。
3. 时间和日期的表达方式。
4. 季节的表达。
5. 地点名称的掌握。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
三、句型知识点：1. 陈述句的基本句型：主语+谓语+宾语。
2. 疑问句的基本句型：助动词/系动词/情态动词+主语+动词？3. 否定句的基本句型：主语+助动词/be动词/情态动词+not+动词原形。
4. be动词的疑问句和否定句的构成。
5. 以What/Who/Where/When/How开头的特殊疑问句的构成。
四、阅读技巧和写作要点：1. 阅读理解题的解题技巧。
2. 写作要点：选择合适的词汇和句型，注意语法和拼写错误，组织结构和内容的连贯性。
初中英语时态知识点总结人教版
初中英语时态知识点总结人教版初中英语时态知识点总结（人教版）一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。
它由主语+动词原形（第三人称单数时加-es）构成。
例句：She often reads books in the library.二、现在进行时现在进行时表示正在进行或发生的动作。
它由主语+be动词（am/is/are）+动词-ing形式构成。
例句：He is playing football now.三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它由主语+动词的过去式构成。
例句：They visited the museum last week.四、过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
它由主语+was/were+动词-ing形式构成。
例句：She was watching TV when her mother came home.五、一般将来时一般将来时表示将来会发生的动作或状态。
它由主语+will+动词原形或主语+be going to+动词原形构成。
例句：It will rain tomorrow.六、将来进行时将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作。
它由主语+will be+动词-ing形式构成。
例句：He will be working at this time tomorrow.七、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者是从过去开始一直持续到现在的动作。
它由主语+have/has+动词的过去分词构成。
例句：I have finished my homework.八、现在完成进行时现在完成进行时表示从过去某一时间开始，一直持续到现在并可能继续下去的动作。
它由主语+have/has been+动词-ing形式构成。
例句：She has been studying English for five years.九、过去完成时过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
英语七年级下知识点总结
英语七年级下知识点总结英语七年级下阶段的知识点主要包括以下几个方面：基础语法知识、词汇积累、阅读理解技巧、写作表达能力、听力理解能力和口语交流能力。
下面对每个方面的知识点进行总结。
一、基础语法知识1. 一般现在时：主语+动词原形（第三人称单数在动词原形后面加-s）。
2. 一般过去时：主语+动词的过去式。
3. 现在进行时：主语+be动词(am/is/are)+动词-ing。
4. 一般将来时：主语+will+动词原形。
5. 一般过去进行时：主语+was/were+动词-ing。
6. 一般过去将来时：主语+was/were+going to+动词原形。
7. 一般将来进行时：主语+will be+动词-ing。
8. 情态动词：can、could、may、might、must、need、should、would等。
9. 动词不定式：动词原形。
10. 形容词：修饰名词或代词，放在名词或代词的前面。
11. 副词：修饰动词、形容词或其他副词，放在被修饰词的后面。
12. 名词：指人、物、动物、事物等，分为可数名词和不可数名词。
13. 代词：替代名词的词语，分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等。
二、词汇积累1. 动词的过去式和过去分词形式。
2. 名词单数和复数形式的变化规则。
3. 常见动词短语的用法，如come from、listen to、talk about等。
4. 常见的形容词和副词，如beautiful、happy、quickly、slowly 等。
5. 日常生活中常见的词汇，如家庭成员、颜色、数字、国家等。
三、阅读理解技巧1. 阅读文章时注意抓住关键词和上下文的联系。
2. 阅读文章时注意理解文章的主题和中心思想。
3. 阅读时要注重细节理解，尤其是一些数字、时间和地点的信息。
4. 学会使用上下文线索猜测词义。
5. 注意理解文章中的指代关系，避免理解上的混淆。
四、写作表达能力1. 学会书写正确的句子结构和基本的标点符号的使用。
初中英语一般现在时、一般过去时和一般将来时语法结构及语法口诀
一般现在时、一般过去时和一般将来时结构及语法口诀一般现在时一般现在时有三种形式1.谓语是be（am/is/are）的一般现在时。
①肯定形式：主语+be+表语（形容词、名词充当表语）。
I am hungry.You are beautiful.He is a doctor.②否定形式：主语+be+not+表语（形容词、名词充当表语）。
I am not hungry.You aren't beautiful.He isn't a doctor.③一般疑问句形式：Be+主语+表语（形容词、名词充当表语）?肯定回答：Yes,主语+be. 否定回答：No, 主语+ be+not.—Are you hungry?—Yes，I am./No,I'm not.—Is he a doctor?—Yes, he is./No, he isn,t.④特殊疑问句形式：特殊疑问词+Be开头的一般疑问句?—What is he?—He is a doctor.注意：be要随着主语变。
2.谓语动词是实义动词（及物动词或不及物动词）的一般现在时。
①肯定形式：“主语+及物动词+宾语”或“主语+不及物动词”。
She has a little brother.她有一个弟弟。
The sun rises in the east.太阳从东方升起。
②否定形式：“主语+don't/doesn't+及物动词+宾语”或“主语+don't/doesn't+不及物动词”。
She doesn't have a little brother.她没有弟弟。
I don't eat every morning.我每天早晨都不吃饭。
③一般疑问句形式：“Do/Does+主语+及物动词原形+宾语”或“Do/Doe s+主语+不及物动词原形”。
肯定回答：Yes,主语+do/does. 否定回答是：No, 主语+ don't/doesn't.—Do you eat every morning?—Yes, I do./No, I don't.—Does she have a little brother?—Yes, she does./No, she doesn't.④特殊疑问句：特殊疑问词+do/does开头的一般疑问句？What do you like?When do you go to school?注意：根据主语确定用do还是does。
一般现在时和一般将来时 笔记资料讲解
否：S.㈢+does not(doesn’t )+V原+…
肯疑：Does+S.㈢+ V原+…?
Yes, S.㈢+does.∕No, S.㈢+doesn’t.
否疑：Doesn’t+S.㈢+ V原+…?
Yes, S.㈢+does.∕No, S.㈢+doesn’t.
2S.
肯：S.+ V.+…
否：S.+do not(don’t)+V原+…
肯疑：Do+S. + V原+…?
Yes, S.+do.∕No, S.+don’t.
否疑：Don’t+S. + V原+…?
Yes, S.+do.∕No, S.+don’t.
一般将来时
⑴will∕shall+ V原+…
表示将要发生的动作或状态
⑵be going to+ V原+…
打算做某事，准备做某事
⑶be to+ V原+…
按计划安排好的将来行为
⑷be about to+ V原+…
即将，马上，很快发生的动作或状态（发生速度最快）
[注]⑵⑶⑷be→am∕is∕are
⑴表示将来将要发生的动作或状态。
⑵表示将来将要反复发生的，或习惯性的动作或状态。
[补] will∕shall与be going to区别：
A表意图时：be going to表示经过事先思考的意图；will∕shall表示说话人临时决定的意图。
完整人教版七年级英语时态知识点解析
完整人教版七年级英语时态知识点解析时态是英语中非常重要的语法点，也是区分英语能力强弱的重要标志。
牢掌时态是英语研究的关键之一。
区分时态的几个方面包括：时态的用法、时态的句式转化和各种时态的动词形式变化。
下面是人教版七年级英语中时态知识点的解析：一、一般现在时1. 表示经常性动作、惯性动作或客观事实；2. 一般现在时中第三人称单数形式要在动词后添加-s或-es；3. 动词原形作为主语，表示一种普遍真理或格言；4. 当谈论的事情发生在当前时间时，一般现在时也可以表示将来。
二、一般过去时1. 表示过去发生的动作和状态，或“从前”和“以前”的含义；2. 动词变为过去式，常见规则是在动词末尾加-ed，但有很多不规则动词需要背诵；3. 谓语动词就在句首时，通常省略 had，所以 had 可以省略但其意义不变。
三、一般将来时1. 表示将来的动作或存在的状态，意义上相当于“将要”；2. 一般将来时通常要用助动词will（shall），用于第一人称时，也可以使用 shall；3. “be going to+动词原形”也是表示将来的另一种方式。
四、现在进行时1. 表示现在正在进行或发生的动作；2. 由“be +现在分区”构成，be 动词的形式与主语一致，现在分词则在动词原形后添加-ing；3. 时间状语：now，at present，right now 等，用于强调正在发生的动作。
五、过去进行时1. 表示过去某一时刻正在进行的动作；2. 由“was / were+现在分词”构成，was / were 动词的形式与主语一致，现在分词则在动词原形后添加-ing；3. 时间状语：at that time，at six o’clock yesterday evening 等。
六、将来进行时1. 表示“将来某一时刻正在进行的动作”；2. 由“will be +现在分词”构成；3. 这种时态比较少见，常被其他时态所替代。
七、现在完成时1. 表示过去某个不确定的时间开始，持续到现在还未结束的动作；2. 由“have / has +过去分词”构成，have 和 has 用于不同的人称，动词的过去分词形式在常规情况下为动词原形+ed，但也有很多特殊情况需要特别记忆。
学习笔记——英语语法的八大时态
英语语法的八大时态学习笔记一般现在时一般现在时是英语语法中的一个重要部分，它用来描述经常发生的动作、习惯、事实等。
需要掌握一般现在时的用法和构成规则，以便能够正确地运用这一时态。
一、一般现在时的构成一般现在时的构成非常简单，只需要在动词原形后面加上-s或-es。
对于大多数动词来说，加-s就可以了。
例如：work →worksplay →playswatch →watches但是还有一些特殊变化的动词，需要按照它们的规则来变化。
这些变化包括：以s, x, ch, sh结尾的动词加-es。
例如：pass →passesfix →fixeswash →washesbrush →brushes以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es。
例如：study →studiescarry →carriesfly →flies有些动词是不规则变化的，需要记忆它们的变化形式。
例如：have →hasdo →doesgo →goes二、一般现在时的用法一般现在时用来描述经常发生的动作、习惯、事实等。
具体来说，它可以表示以下几种情况：经常性动作或状态。
例如：I usually get up at six o'clock.（我通常六点起床。
）She always eats breakfast before she goes to work.（她上班前总是吃早餐。
）They never go to bed late on weekdays.（工作日他们从不晚睡。
）习惯性动作。
例如：He smokes a lot.（他抽烟很凶。
）She drinks coffee every morning.（她每天早上喝咖啡。
）They often take a walk after dinner.（他们经常晚饭后散步。
）客观事实或普遍真理。
例如：The earth revolves around the sun.（地球绕着太阳转。
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英语七年级下册人教版一般将来时和一般现在时两种时态笔记概念构成动词
形式
1.一般现在时
（1）结构：当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。
（2）动词的第三人称单数形式变化规则如下：
①直接加s。
如：work-works。
②以“辅音字母+y”结尾的词，先变y为i，再加es。
如：carry-carries；cry-cries；try-tries；study一studies。
③以s，x，o，ch，sh结尾的词加es。
如：wash-washes；teach-teaches；go-goes；pass一passes；fix-fixes。
④特殊：have has；am/are is
（3）用法：
①表示习惯性的动作。
常与seldom，often，usually，always，sometimes，today，every day，once a week，every five minutes，on Sundays等时间状语连用。
如：
I go to school at seven every day.
我每天七点去上学。
②表示普遍真理和客观事实。
如：
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
③表示在现里所发生的一个动作。
如：
Here comes the bus.公共汽车来了。
④在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
如：
I'll go shopping with my mother if sheis free tomorrow.如果明天我妈妈有空，我将和她去购物。
3.一般将来时
（1）结构：助动词shall/will+动词原形；be going to
+动词原形
（2）用法：
①表示将要发生的动作或状态，常用的时间状语有
later（on），soon，in a month（in+时间段），next time，from now on，tomorrow等。
如：
I shall be eighteen years old next year.
明年我就18岁了。
②表示某种必然的趋势。
如：
Fish will die will die without water.离开水，鱼就会死。