《古代世界的帝国与文明的交流》PPT优质课件
古代世界的帝国与文明交流-ppt课件

表现
西亚→伊朗高原(中亚)、欧洲、埃及和非洲
西亚→埃及、希腊 ,人类从此进入铁器时代
西亚的传入希腊,成为希腊神话的重要内容
希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻,在很多 方面都模仿埃及 西亚腓尼基字母(地处埃及和西亚文明的交汇点,商业比 较发达) →向东:演化为阿拉马字母,发展出古代西亚、埃及及 印度等地的多种字母; →向西:形成希腊字母、拉丁字母,成为今天欧洲几乎 所有字母文字的源头。
结果: 公元前4世纪末,帝国分裂为东西两部分
;5世纪后期,西罗马帝国灭亡
西罗马:次子霍诺留执掌 (都:罗马,395—476年)
东罗马:长子阿卡丢 (都:君士坦丁堡, 359—1453年)
国家 统治时间 兴起和扩张 疆域 统治措施 结果或影响
1.实行帝制,
罗马 帝国
BC27— AD1453
首先征服意大
大力发展奴隶
利,征服从西
制;
班牙到两河流 域的整个地中 海周边地区,
地跨亚 非欧
2.使基督教在 4世纪成为国 教; 3.成熟罗马法
地中海变成罗
,如查士丁尼
马内海。
《民法大全》
公元前4世 纪末,帝国 分裂为东西 两部分;5 世纪后,西 罗马帝国灭
亡
。
自学指导二
阅读课本第三目,思考并解决以下问题,5分钟
国家
统治时间
兴起和扩 张
罗马帝国
疆域
统治措施
结果或影 响
3、罗马帝国(公元 前27年——1453年)
罗马建城(公元前753年)
建立:首先征服意大
利,征服从西 班牙到两河流 域的整个地中 海周边地区, 地中海变成罗 马内海。
后经历了王政时代
罗慕洛斯和 勒莫斯
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波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
问6:据图文信息和所学知识指出三大帝国有哪些共同之处?
共同之处:①通过武力征服与扩张建立起庞大帝国;
②地跨亚非欧三大洲;
③君主专制;
④促进帝国内部政治、经济和文化联系。
三、文明的交流 根据P12,梳理古代文明交流的主要史实。
1.技术交流
农耕技术:西亚→中亚、欧洲、北非 冶铁技术:西亚→埃及、希腊
时间定位: 1 约前18世纪 古巴比伦王国
2 约前15世纪 埃及新王国时期
3 约前14世纪 赫梯王国
约前8世纪 4 亚述帝国
5 约前6世纪 波斯帝国
6 约前4世纪 亚历山大帝国
约1-2世纪, 罗马帝国
1.波斯帝国
材料 波斯国王大流士一世宣称:凡忠信 之士,我赐予恩典;凡不义之人,我严惩不 贷……凡我给他们的一切命令,他们都遵行 不误。……靠阿胡拉马兹达之佑,我统治了 这个王国。
请抄笔记!
古 代
交流因素:农耕文明的优势
推动文明的扩展
促进帝国的产生
世
武力扩张
界 交流方式
的
和平交流(政、、奴隶制(基督教)
与 交流内容 经济:农耕技术、冶铁技术
文
文化:神话、雕刻、字母文字
明
其他:丝绸之路(罗马--中国)
的
交 趋势:范围越来越大,内容越来越丰富,交流越来越便捷,影响不断加强
第2课
古代世界的帝国与文明的交流
一、古代文明的扩展
公元前十五世纪的埃及
汉谟拉比时期的古巴比伦
亚述帝国(公元前650年左右)
问1:结合图片和P8内容,说出古埃及、古巴比伦、亚述帝国等文明的扩展情况。 问2:结合教材,指出古代文明得以扩展的前提是什么?
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希腊文化的推广,与亚历山大的哪些措施有关?
军事上,亚历山大灭亡了波斯帝国,并进一步向东扩张,征服了印度河流域,继 波斯后再次建立了地跨亚、非、欧三洲的大帝国。
政治上,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制,利用 马其顿人和希腊人担任主要职务。
文化上,推广希腊文化。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
-.
一 、古代文明的扩展
目
录
二 、古代世界的帝国
三 、文明的交流
【课标要求】 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
一、古代文明的扩展
1、扩展的原因 ——农耕文明
农业文明的发展,使文明区内人口愈来愈多,人口在 激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙… 农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能 脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要 与外界交往的。—刘景华《人类六千年》
——晏绍祥《世界上古史》
材料反映了什么现象?说明罗马帝国建立有什么影响?
现象:罗马帝国十分繁荣;帝国内不同地区经济联系紧密;对外贸易发达。 影响:罗马帝国的建立促进了各文明间的经济、文化交流
3.罗马帝国
476年,西罗马帝国灭亡
斯巴达克起义(前73年-前71年)
内因:3世纪,罗马帝国陷入长期政治、经济大危机(实质是奴隶制危机)。 外因:日耳曼人大举侵入罗马帝国,于476年灭亡西罗马帝国。
亚历山大每到一地自认为是当地原 来统治者的继承人。他……穿波斯、 米底君王的衮服,要人们向他行匍匐 礼,对他敬若神明。——吴于廑、齐 世荣《世界史》
【希腊化时代】是指亚历山大大帝东征后的三个世纪里,古希腊文明和小亚细亚、 叙利亚、美索不达米亚、埃及以及印度的古老文明相融合的一种进程。如果说以前 的文明都是孤立发展的话,那么“ 希腊化”恰恰是使分散的希腊、埃及和印度文明 走向了一体。她使原先的文明能在更广阔的空间争相怒放。
第2课古代世界的帝国与文明的交流教学(24张PPT)

思考古代文明,尤其是农耕文明扩展的原因。
①比较发达的社会分工②相对较高的劳动生产率③复杂的社会组织和管理系统
一、古代文明的扩展
农耕文明
结论①:农耕文明具有扩展的潜能。
思考古代文明,尤其是农耕文明扩展的原因。
一、古代文明的扩展
结论②:人地矛盾使农耕文明有扩展的必要性。
由于有了农业,食物有了保障,人们定居下来,生活比较安定了,可以养活更多的孩子。为了养活这些人,人们就必须开垦更多的土地,于是在更多的地方出现农业。所以,农业是一种扩张的力量,它要求越来越多的土地。 ——钱乘旦《西方那块土》
起先,埃及人和马其顿人是以征服者和统治者的身份去东方的,他们强制推行希腊化模式。但是,在这一过程中,们自己也发生了变化,使随后产生的希腊化文明成为一个混合物,而不是来自其他地区的移植物。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
中华文明距今约5000年
古印度文明约BC3千纪
两河流域文明约BC3500年
古埃及文明约BC3500年
古希腊文明约BC2千纪
文明形成之初:独立发展,多元特征
第2课古代世界的帝国与文明交流(公元前1千纪中后期——公元5世纪左右)
目录
一、古代文明的扩展
二、古代世界的帝国
文明类型
类型
扩展方式
结果
特点
影响
农耕文明
海洋文明
武力扩张(征服)
海外殖民
以大河为中心,向四周扩展
分散在地中海和黑海海岸线
殖民城邦独立自主,不受母邦控制
古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,促进了大帝国兴起。
被征服者服从征服者
一、古代文明的扩展
二、古代世界的帝国
古代世界疆域辽阔、地跨欧亚非的三大帝国。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件

例题2 题目: 在古代文明的交流中,丝绸之路起到了怎样 的作用?请结合课文内容进行阐述。
解析: 丝绸之路是古代东西方贸易的重要通道,促 进了中国与中亚、欧洲等地区的文化、经济和技术 交流。通过丝绸之路,不仅商品如丝绸、香料等得 以流通,思想、宗教(如佛教的传播)和科技(如 纸张的传入)也在各文明间相互影响。这条贸易路 线不仅推动了各国经济的发展,也加深了不同文化 之间的理解与融合。
古代文明中,科技成果主要集中在哪个领域?
A. 航海技术 B. 农业技术 C. 建筑技术 D. 以上都包括 解析: 古代文明的科技成果主要集中在“以 上都包括”(D)多个领域,包括航海技术、 农业技术和建筑技术等。
——尤瓦尔·赫拉利《人类简史》
世界 帝国
波斯帝国
马其顿亚历山 大帝国
罗马帝国
崛起 时间
公元前6世纪
公元前 4世纪末
公元前1世纪
走向 衰亡
大约
公元前4世纪 末,被马其顿
灭亡 春秋
亚历山大死后 ,帝国分裂为 三个希腊化国
战家国
476西罗马灭 亡;是希腊文 化的继承者
汉朝
三大帝国,薪火相传
巴比伦的“汉摩拉比法典”主要用于什么?
古代文明的交流通常通过哪种方式进行?
A. 书信往来 B. 战争征服 C. 贸易往来 D. 旅行探险 解析: 古代文明的交流主要通过“贸易往来” (C)进行,贸易不仅促进了物质的交换,也 推动了文化、技术和宗教的传播。
古代罗马法对现代法律的影响主要体现在什么 方面?
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读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
读史:
① 罗马帝国统治范围不断扩大,建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 ② 罗马帝国扩张推动了文明的不断交融 设问:依据史料分析罗马帝国扩张的影响。 提示:罗马帝国统治区域内,各文明不断交融,推动世界历史的发展。
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讲方法题型对接
3.阅读教材P12“思考点”:为什么字母文字会广泛流行? 提示:(1)经济因素:古代亚非欧帝国,商业比较发达,经济交往频繁的需要。 (2)字母文字的优势:书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音 等。
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读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
发掘教材·读一读 1.阅读“亚述骑兵”(见教材P8)
信息解读:亚述帝国是靠军事征服建立起来的帝国,亚述人奉行军事至上的观念, 建立了全备的兵种和军制,各兵种协同作战,战斗力大大增加,进而纵横驰骋、 无坚不摧,建立了庞大的帝国。
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提能力合作探究
讲方法题型对接
2.阅读“波斯浮雕”及“史料阅读”(见教材P9)
信息解读:大流士宣扬君权神授,任何人都不能侵犯。对所征服的广大地区实行 君主专制的统治。
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提能力合作探究
讲方法题型对接
2.古代各大帝国的区域性影响:奴隶制帝国的兴起源于文明的区域性扩展,波斯帝 国、马其顿亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起,把欧亚大陆的农耕文明区逐渐连 成一片,进一步扩张了农耕文明区。
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命题探究 探究1 亚历山大帝国扩张的影响
2.古代文明扩展的主要方式:文明的交流主要是和平方式,但是扩张和战争引起的 大范围的交流此时期更加引人注目。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(共39张PPT).ppt

第2课
古代世界的帝国与文明交流
第2课 古代世界的帝国与文明交流Leabharlann Contents目
录
一 古代文明的扩展
二 古代世界的帝国
、
三 文明的交流
【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
时空坐标
BC550— BC935-BC612 BC330
罗马帝国 分裂
穷的国家。 武力征服不能长久,和平 交流才能持久繁荣…… • 昔日的大国辉煌到今日的穷困潦倒。从亚历山大帝国的兴衰历程,你有哪些感受?
随堂练习
3.公元前333年,马其顿国王亚历山大与波斯国王大流士
在叙利亚北部伊苏斯决战。此后,亚历山大历经数年征
战,最终灭亡波斯,入侵印度,征服了从希腊到印度的
广大地区。亚历山大帝国的建立有利于( )
利用自己的组织能力、航海技术和武器;
一、古代文明的扩展
(二)扩展的表现 (1)古代埃及文明的扩展
方式: 武力扩张
范围: 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张, 鼎盛时期还曾达到两河流域, 并与西亚地区的大国争霸
一、古代文明的扩展 (2)古代西亚文明的扩展
农耕文明——武力扩张
古巴比伦王国:从两河流域南部向周边地 区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流 域的统一,把势力伸展到地中海东岸。
远离本土的西里西亚和塞浦路斯的地方诸侯仍保留了统治权,
波斯王室从来没有派遣总督到那里进行统治。这反映出波斯
帝国 A. 整个官僚体系的不稳定性 B.行省制削弱了中央的权威
C
C.统治政策具有一定灵活性
D.选官大权掌握在贵族之手
随堂练习
6.据古希腊历史学家希罗多德记载,约公元前630年前后, 铁拉岛七年无雨,颗粒无收,于是铁拉人用抽签的办法从每 两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡, 结成生死与共的患难弟兄,终于在异乡开辟出一片新天地。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流 优秀课件(共24张PPT)

(2)统治方式(制度):
材料:波斯国王大流士宣称: “凡忠信之士,我赐予恩典; 凡不义之人,我严惩不贷…… 凡我给他们的命令,他们都遵 行不误。……靠阿胡拉玛兹达 之佑,我统治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
①中央:君主专制;君权神授。 ②地方:实行行省制,行省总督与军事 长官相互监督和制约。 ③经济:建立比较完善的官僚体系和税 收系统。由波斯人担任最重要的职务。
由于有了农业,食物有了 保障,人们定居下来,生活 比较安定了,可以养活更多 的孩子。为了养活这些人, 人们就必须开垦更多的土地, 于是在更多的地方出现农业。 所以,农业是一种扩张的力 量,它要求越来越多的土地。
——钱乘旦
(1)现实需要:需要新土地以养 活增加的人口。
(2)潜在动力: ①经济水平相对周边游牧民族较高。 ②专制国家方便调动人力、物力。 (3)国王的南征北战。
亚 历 山 大 帝 国
公元前4世纪
罗 马 帝 国
公元前27年—公元4世纪
公元前 770年
公元前 476年
公元前 221年
春秋
战国
公元前 202年
公元 220年
汉朝
与古 文代 明世 的界 交的 流帝
国
农耕文明的扩展
一、古代文明的扩展
特点、方式
海洋文明的扩展
二、古代世界的帝国 三、文明的交流
1.波斯帝国 2.亚历山大帝国 共性
——亚述国王纳西拔二世
3.海洋文明的扩展
古希腊人殖民示意图
【探究】我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一 条河) 到赫丘利柱(直布罗陀海峡两边耸立的海岬) 之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活 ,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘…… ——[古希腊]柏拉图著《柏拉图全集》 结合示意图, 想一想古希腊人的殖民扩张有什么特点
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统编版中外历史纲要下册《古代世界的帝国与文明的交流》PPT优质课件,共20页。
知识点1:古代文明的扩张
1.农耕文明对外扩张的潜能
人类最初的文明之间相互独立,联系甚少。
但社会分工比较发达,劳动生产率相对较高,社会结构和管理系统较复杂,具备稳步扩大范围和影响的潜能。
农业的发展让国家得以对外扩张。
2.古代文明的扩张
(1)古代埃及文明:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张,鼎盛时期还曾达到两河流域,并与西亚地区的大国争霸。
(2)西亚文明:从两河流域南部向周边地区扩张,古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一,把势力伸展到地中海东岸。
(3)亚述帝国:组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队,数百年时间里几乎战无不胜。
亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分,而且一度征服埃及,建立了历史上空前的大帝国。
(4)古代希腊人:以移民方式扩大影响。
他们利用自己的组织能力、航海技术和武器,向地中海和黑海周边地区殖民。
在200年左右的时间里,他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。
3.古代文明各自的扩展,使不同文明区相互连接起来,是奴隶制帝国兴起的重要条件。
知识点2:古代世界的帝国
1.波斯帝国(前6世纪——前4世纪):
(1)扩张概况:公元前6世纪,波斯兴起于伊朗高原,迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。
(2)巩固统治措施:
①中央:君主专制制度、君权神授、王权至上,国王是整个政权的核心和最高主宰。
②地方:实行行省制,行省总督与军事长官相互制约。
③从中央到地方有比较完善的官僚体系和税收系统,波斯人担任最重要的职务。
(3)灭亡:公元前4世纪末,马其顿亚历山大入侵波斯帝国
2.亚历山大帝国(前336年—前323年):
(1)扩张概况:公元前4世纪末,马其顿亚历山大入侵波斯帝国。
历经10年征战,亚历山大击败波斯军队的抵抗,先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原,灭亡了波斯帝国,并进一步向东扩张,征服了印度河流域,继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。
(2)制度的承袭:亚历山大继承波斯帝国的基本制度,宣布君权神授,将政治、军事等大权集于一身。
地方实行行省制,任用马其顿人和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
3.孔雀帝国:
(1)扩张概况:公元前3世纪,孔雀王朝初步把整个南亚统一起来。
公元前324年,印度建立了统一的王朝。
因为新国王旃陀罗崛多出身于一个饲养孔雀的农民家族中,故称这个王朝为孔雀王朝,又称孔雀帝国。
孔雀帝国是古印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝。
(2)文化:佛教在孔雀帝国时期得到广泛传播,逐渐演变为世界性宗教。
4. 罗马帝国(前27年—4世纪):
(1)扩张概况:罗马原是意大利中部的一个蕞尔小邦。
在成功解决内部矛盾后,它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利,接着向地中海地区扩张,先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家,以及今天的法国和英格兰,把整个地中海变成了罗马的内海。
在扩张过程中,罗马把被征服地区的大量居民卖为奴隶,奴隶制迅速发展起来。
(2)顶峰:由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的
加强,以及贸易的发展,帝国在1—2世纪达到繁荣的顶峰。
(3)分裂和灭亡:
①原因:3世纪以后,官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重,边境压力逐渐加大。
②分裂:4世纪末帝国分裂为东西两部分。
③灭亡:5世纪后期,在内外夹击下,西罗马帝国灭亡。
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