【压轴题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期试卷带答案

【压轴题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期试卷带答案一、选择题1．秦汉时期的时代特征是A．中华文明的起源B．国家的产生与社会变革C．大一统局面的开创D．政权分立与民族交融2．我国幅员辽阔，是一个统一多民族国家。

各民族都有自己的方言，但各民族之间的文化交流从未间断，形成了中华民族优秀的文化。

这得益于（）A．秦朝疆域辽阔 B．秦朝统一货币 C．秦朝统一文字 D．秦朝统一度量衡3．修建骊山陵墓、长城和驰道以及阿房宫可以看出，秦的暴政最突出的表现是A．沉重的赋税B．繁重的徭役C．残酷的刑罚D．可怕的殉葬4．据《汉书·儒林传》记载,汉武帝设立《五经》博士(古代学官名),劝以官禄百有余年,“一经说至百余万言,大师众至千余人,盖禄利之路然也。

”材料反映了汉武帝( ) A．兴办太学,教授儒学B．支持儒士参政,享受俸禄C．改造儒学,创建新儒学体系D．罢黜百家,独尊儒术5．古老的中华文化博大精深,异彩纷呈,孕育出了与西医学完全不同的理论体系与概念范畴的中医学。

中医临床理论体系的开创者是( )A．擅长针灸的华佗B．尝遍百草的神农氏C．使用“四诊法”的扁鹊D．“治未病”的张仲景6．每当提起历史,我们就会想到那是离我们很久远的事情,其实,我们就生活在历史中,历史离我们很近。

下列活动,我们从中感受不到历史演进脉搏的是( )A．阅读《史记》B．到博物馆参观C．采访老红军战士D．和同学交流认识历史的途径与方法7．汉文帝曾说:“盖天下万物之萌生,靡有不死,…厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取。

”这反映了汉文帝提倡( )A．勤俭治国,反对奢华B．以德化民,废除严刑C．以农为本,劝课农桑D．轻徭薄赋,休养生息8．“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一”。

这次“真正的统一”是（）A．禹建立夏朝B．嬴政灭六国，建立秦朝C．汉武帝大一统D．武王伐纣，建立西周9．《后汉书》记载：章和二年（公元88年）章帝死，年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。

窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政，“威权震朝廷”。

以上材料反映了东汉时期的历史现象是A．武将权力膨胀B．地主势力增强C．外戚专权D．宦官专权10．“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖……”中提到了汉武帝，汉武帝最主要的功绩是A．创立中央集权制度B．结束割据，实现国家统一C．巩固大一统局面D．建立刺史制度11．电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官形象。

秦朝时，在中央设立了负责监察百官的是A．丞相B．太尉C．御使大夫D．郡守12．下面是四位同学排演的历史课本剧“文景之治”的片段，其中一项不符合历史史实的是（）A．汉文帝命人仿照阿房宫修建皇宫B．县官王平因为关心农桑受到景帝提拔C．文帝的夫人因为铺张浪费受到训斥D．农民张三因为努力耕作受到官府奖励13．七（3）班的历史兴趣小组正在进行一个小论文写作他们搜集到的材料有：金缕玉衣图片；董仲舒的策论；汉代讲经图；五铢钱图片；霍去病墓资料。

最适合做他们论文题目的是A．文景之治B．汉武帝巩固大一统 C．秦统一中国D．光武中兴14．某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书：公元前223年农历二月，秦军将士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信:“战事不知要持续多久”。

根据所学知识可以推断出( )A．该信是书写在纸张上的B．信中“战事”是为了统一全国C．此家书写于公元前3世纪前期D．该信是采用楷书所写15．在古代，农民起义都是专制朝廷和民间社会矛盾的集中反映。

东汉黄巾起义与秦末陈胜吴广起义相比，最大的不同点是( )A．当时的社会统治非常黑暗B．是一场有组织、有准备的农民起义C．遭到统治者的残酷镇压D．使当时的统治者一蹶不振16．在西汉文帝和景帝统治时期，社会稳定，国家繁荣，史称“文景之治”。

形成这一局面的原因有( )①皇帝提倡节俭，以身作则②政府减轻人民的各种负担③注重农业的发展④重视“以德化民”⑤实行盐铁专卖A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④17．一篇题为“中国足球不是民企沃土，多家俱乐部已揭竿而起”的评论文章分析了中国足球投资环境的问题。

评论文章中引用的成语“揭竿而起”源自（）A．刘邦、项羽起义B．国人暴动C．打击分裂势力D．陈胜、吴广起义18．有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。

秦始皇开创的制度是A．王位世袭制B．分封制C．行省制D．中央集权制19．“丝绸之路”包括“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”。

下列介绍“丝绸之路”的篇章设计中，不恰当的是（）A．人物篇﹣﹣张骞、玄奘、郑和B．物品篇﹣﹣丝绸、瓷器、葡萄C．朝代篇﹣﹣商朝、唐朝、明朝D．文化篇﹣﹣音乐、舞蹈、佛法20．根据所学知识总结归纳某一历史时期的阶段特征是历史学科的核心素养之一。

请你仔细观察如图，总结这一时期的阶段特征A．统一国家的建立B．国家的产生和社会变革C．政权分立和民族融合D．中华文明的起源21．山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。

石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术A．伊斯兰教B．儒家思想C．佛教D．道教22．秦末农民起义爆发的根本原因是（）A．连年灾荒，百姓无法生活B．民族矛盾尖锐C．秦统治者的暴政D．路上遇上了大雨，道路被冲坏，误了期限，按秦律当斩23．下面时间轴示意图，哪一字母所代表时期的史实在《史记》这部史学名著中能查阅到A．AB．BC．CD．D24．如表列出了东汉后期几位皇帝的即位年龄及寿命。

这种现象造成了皇帝和帝殇帝冲帝质帝少帝A．黄巾起义B．曹操专权C．光武中兴D．外戚宦官交替专权25．在某位皇帝统治初期，“民失作业，而大饥馑”，经过他和后继者推行休养生息政策，社会经济得以发展，社会局势得以稳定。

这位皇帝是A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【解析】【分析】【详解】依据所学可知，公元前221年，秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族国家——秦朝，并采取了一系列巩固政权的措施。

之后建立的汉朝进一步加强了这种统一趋势，到了汉武帝时期，秦汉大一统达到了鼎盛。

故选C。

2．C解析：C【解析】依据课本所学，公元前221年秦国完成统一大业，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

秦朝为消除战国齐国文字的差异，统一文字，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。

C项符合题意；题干反映的秦朝的措施，形成了中华民族优秀的文化。

A项不合题意；秦朝统一货币、统一度量衡是经济方面的措施，促进了经济的发展。

BD两项不合题意。

由此可知ABD三项不合题意，故选择C。

3．B解析：B【解析】【分析】【详解】根据题干所给“建骊山陵墓、长城和驰道以及阿房宫”等信息，可知这些工程在修建过程中需要大量的人力，征发沉重的徭役，所以B符合题意；沉重的赋税说明人民受到的剥削严重，题干未体现，所以A不符合题意；残酷的刑罚说明秦朝刑罚的严苛，题干未体现，所以C不符合题意；秦代的殉葬已经不像奴隶制社会时期一样非常盛行，题干未体现，所以D不符合题意；故选B。

4．B解析：B【解析】【详解】依据题干信息“汉武帝设立《五经》博士(古代学官名),劝以官禄百有余年、一经说至百余万言,大师众至千余人,盖禄利之路然也”可知，汉武帝时期政府大力提倡儒学，支持儒士参政,享受俸禄，把儒家思想的传播与官员的选拔密切结合起来，汉武帝的这种做法，引发了研究和推广儒学的高潮，儒学的社会地位提高，故B符合题意；材料未涉及兴办太学，A 选项排除；创建新儒学体系是董仲舒的成就，C选项排除；罢黜百家，独尊儒术属于思想统一的措施，材料未涉及，D选项排除。

故选B。

5．D解析：D【解析】【详解】依据所学可知，东汉张仲景著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出了诊断上要辨证施治,还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病,奠定了中医治疗学的基础，故D符合题意；华佗、神农氏、扁鹊与题干无关，故ABC选项不符合题意。

故选D。

【点睛】抓住题干关键词“中医临床理论体系的开创者”是解题的关键，东汉张仲景著《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，奠定了中医治疗学的基础。

6．D解析：D【解析】【详解】依据所学可知，学习历史的途径和方法很多，比如读文字史料、看实物史料等，和同学交流认识历史的途径与方法并不能获得历史知识，故D符合题意；史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型。

其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、出土文物等；文字史料指人物传记、史书、报刊、等。

阅读《史记》、到博物馆参观、采访老红军战士都可以获得历史知识，故ABC选项不符合题意。

故选D。

7．A解析：A【解析】【详解】依据题干信息“厚葬以破业,重服以伤生,吾甚不取”可知，此内容体现了汉文帝提倡勤俭治国,反对奢华，故A符合题意；题干没有涉及以德化民,废除严刑、以农为本,劝课农桑、轻徭薄赋,休养生息，故BCD选项不符合题意。

故选A。

8．B解析：B【解析】【详解】依据题干信息“诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一”可知，此内容反映的是嬴政灭六国，建立秦朝；公元前230年---公元前221年嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐、六国，统一全国，建立秦朝，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面，故B符合题意；ACD与题干无关，不合题意。

故此题选B。

【点睛】抓住题干关键词“诸侯割据，十年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一”是解题的关键，考查学生理解能力。

9．C解析：C【解析】【详解】依据题干信息“年仅10岁的和帝即位，窦太后临朝听政。

窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政”可知，此内容反映了东汉中后期继位的皇帝年幼，太后依靠娘家人，导致外戚专权，故C符合题意；题干没有涉及武将权力膨胀、地主势力增强、宦官专权，故ABD不合题意。

故此题选C。

10．C解析：C【解析】【分析】【详解】根据所学可知，汉武帝雄才大略，他在政治、经济、文化、军事上采取诸多措施，巩固大一统局面，对后世影响深远，故C符合题意；创立中央集权制度和结束割据、实现国家统一的均是秦始皇，故AB均不符合题意；建立刺史制度是汉武帝采取的政治措施之一，故D不符合题意。

故选C。

11．C解析：C【解析】依据所学可知，秦统一后建立了一整套中央集权的制度。

最高统治者称皇帝；中央设太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡县制；太尉掌管军事、丞相协助皇帝处理国家大事、御史大夫负责监察百官；C项符合题意，故此题选C。