(完整版)六年级数学思维训练

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六年级数学应用题思维训练

分数、百分数应用题

1,一根钢管截取它的1∕3后,还剩2.4米,截取的钢管是多少米?

2,养猪场今年养猪200头,比去年多养1∕4,今年比去年多养多少头?

3,某厂现在制造一台机床只用25∕3小时,是原来时间的5∕6,现在生产一台机床比原来节约多少小时?

4,加工一批零件,已做好了420个,比这批零件总数的3∕5还多120个,这批零件有多少个?

5,一袋大米重量的3∕5正好等于一袋面粉的12∕25,这袋大米重80千克,这袋面粉重多少千克?

6,汽车行驶一段路程后,用去8升汽油,比剩下的汽油多3∕5,汽车的油箱里原有汽油多少升?

7,某厂生产一种产品,现在每件成本是12.16元,比原来降低了1∕5,现在成本比原来降低了多少元?

8,一堆煤重160吨,第一天运走了2∕5,第二天运走余下的2∕3,还剩下多少吨?

9,一种药品原价是1.2元,第一次降价1∕4,第二次又降价1∕5,第二次降价后比原价便宜多少元?

10,一根绳子长7.2米第一次剪去1米,第二次剪去一部分,两次剪去的和正好是剩下的1∕3,第二次剪去了多少米?

11,有两堆煤共重76.5吨,第一堆用去4∕5,第二堆用去3∕4,剩下的煤同样多,两堆煤原来各有多少吨?

12,六年级三个班,乙班人数比甲班少2∕13,丙班人数比乙班人数多1∕11,丙班比甲班少4人,全班共有多少人?

13,甲养的羊比乙多养15只,甲卖出其中的1∕7,乙买进其中的1∕8,这时甲、乙的羊相等,甲、乙原来各有多少只羊?

14,有两堆砖,第一堆有450块,第二堆有612块,从两堆运走相等的砖后,余下的第一堆占第二堆的5∕8,运走了多少块砖?

15,六年级两个班共有104人,总共选出14人参加数学竞赛,其中甲班选了全班的1∕7,乙班选了全班的1∕8,两个班各有多少人?

16,甲、乙两个书架共有图书270本,从甲书架上借出4∕5,从乙书架上借出3∕4,两个书架剩下的书相等,两个书架原各有多少本图书?

17,小明阅读一本252页的科技书,已读的页数的5∕7,等于没读过的5∕2倍,小明已读了多少页?

18,六(一)班女生占全班人数的2∕5,后来又增加8名女生,这时女生占全班人数的1∕2,这个班原有男生多少人?全班有多少人?

19,某车间缺勤人数是出勤人数的1∕10,后来又有2人因事请假,这时缺勤人数是出勤人数的1∕8,全车间共有多少人?

20,朝阳小学三年级一班男生相当于全班人数的3∕8,该班转来2名男生后,男生人数是全班人数的2∕5,三年级一班原有多少人?

21,有一桶油第一次取出全桶油的1∕5,第二次取出36千克,这时桶里还剩下15∕2千克的油,第一次取出多少千克的油?

22,一根电线剪去全长的1∕5后,再接上45米,这时比原来长2∕5,这根电线原来剪去多少米?

23,甲仓库的化肥吨数是乙仓库的4∕5,乙仓库运走2∕5后,还剩下300吨,甲仓库有化肥多少吨?

24,机械厂第一车间有62人,女工人数比男工人数的3∕4多6人,男、女职工各有多少人?

25,粮店运出大米2∕5后,又运进240吨,这时仓库里的大米是原来的3∕4,这个粮店现有大米多少吨?

26,六年级两个班共有学生100人,如果将一班人数的1∕11转入二班,两个班人数相等,一,二班各有多少人?

27,红山小学一年级有学生180人,二年级比一年级多1∕9,二年级学生人数正好占全校总人数的1∕4,红山小学全校共有学生多少人?

28,工厂计划12天加工2400个零件,结果前三天就加工了这批零件的3∕8,照这样的工作效率,可以提前几天完成?

29,新风村修一条长2400米得水渠,第一周修了全长的3∕8,第二周又修了剩下的11∕20,还要修多少米才能修完?

30两桶油,甲桶油重120千克,从甲桶油取出1∕3,乙桶取出4∕5,这样甲桶油剩下的油是乙桶油剩下的4倍,乙桶油原来有油多少千克?

31,一台收录机每台售价今年比去年降低了1∕4,前年的售价比去年多1∕4,今年每台售价120元,前年每台售价是多少元?

32,某水泥厂有一批水泥,运走2∕5后,又运进50吨,这时的水泥吨数恰好是原来水泥吨数的4∕5,水泥厂原来有水泥多少吨?

33,甲、乙两仓库共有水泥450吨,当甲仓库运走1∕4,乙仓库运走30吨后,两仓库余下的水泥相等,原来甲、乙两仓库各有水泥多少吨?

34,六(一)班有男生18人,女生比男生多的人数占全班人数的1∕10,求全班有学生多少人?

35,供销社出售一批化肥,第一次售出40吨,第二次售出余下化肥的2∕5,这时剩下的化肥的吨数和出售的一样多,这批化肥共有多少吨?

36,一杯饮料,第一次倒出1∕3,第二次倒出5升,第三次倒出剩下的1∕5,这时杯中还有饮料4升,这杯饮料原来共有多少升?

37,有甲、乙两堆煤共重19吨,如果从第一堆运走它的2∕5,从第二堆运走3吨,这时两堆煤重量相等,第一堆煤原来有煤多少吨?

38,有两桶油,甲桶油的重量是乙桶油的3∕5,现在从甲桶中取出3.6千克,从乙桶中取出14千克,剩下两桶油的重量相等,两桶油原来各有多少千克?

39,一根电线剪去15米后,剩下的比原来长度的8∕11还少3米,剩下的电线长多少米?

40,甲、乙两队合修一条公路,甲队修了全部的1∕4还多40米,乙队修了全部的2∕3还差10米,这条公路全长多少米?

41,甲、乙、丙三人合做一批零件,甲做零件个数是乙、丙的1∕2,乙做零件个数是甲、丙的1∕3,丙做了650个零件,这批零件有多少个?

42,有两堆煤,甲堆煤是乙堆煤的5∕8,后来从甲堆运出36吨,从乙堆运出9∕20,这时两堆煤剩下的煤相等,甲堆煤原来有多少吨?

43,甲、乙两班共有学生98人,乙、丙两班共有学生102人,甲班人数占丙班的25∕27,乙班有学生多少人?

44,甲、乙两个车间有职工265人,如果从甲车间调出1∕5后,还比乙车间多14人,甲、乙两车间原来各有多少人?

45,某班有学生54人,调出男生4人和女生的1∕3参加打扫卫生,剩下的男生、女生相等,这个班原有男生、女生各多少人?

46,一袋大米,吃掉15千克,剩下的比原来的4∕5多5千克,这袋大米还剩下多少千克?

47,一桶油取出4∕5千克,第二次取出余下的4∕5,还剩下1∕5千克,这桶油原有多少千克?

48,一根铁丝,第一次用去18米,第二次用去余下的2∕3少5米,第三次是第二次的4∕5,这根铁丝全长多少米?

49,一段公路第一天修了全长的1∕4,第二天修了77米,还剩下这条公路的5∕14,这段公路全长多少米?

50,一筐水果连筐重148千克,第一次倒出一半少4千克,第二次倒出余下的一半多6千克,连筐重39千克,这筐水果重多少千克?

51,水果店运来两车水果,第一车2000千克,已知第一车水果的1∕5等于第二车的1∕4,如果把这两车水果平均装入120个筐里,每个筐应装多少千克水果?

52,一批零件先拿走192个,后拿走余下的2∕3,这时剩下的正好是这批零件的1∕7,这批零件共有多少个?

53,一堆煤第一次运走360吨,还剩下17∕20,第二次运走剩下的3∕5,还剩下多少吨?

54,甲、乙两人各有课外书若干本,已知乙的本数是甲的1∕3,如果甲给乙30本,乙的本数是甲的2∕3,甲、乙两人各有多少本?

55,某工程队在三天内修完一段公路,第一天修了全长的1∕4,第二天修了余下的2∕5,第三天修了1350米,这段公路全长多少米?

56,一个车队运输一批货物,第一天运了这批货物的7∕20,第二天运了剩下的5∕8,第二天比第一天多运18吨,这批货物共有多少吨?

57,六年级图书室有语文、数学、文艺三类课外读物,已知语文类占总数的1∕4,数学比语文多2∕7,数学类比文艺类少15本,这三类课外读物各有多少本?

58,水果店运来梨和苹果共275千克,卖出苹果总数的5∕9,卖出梨总数的4∕7后,剩下的苹果和梨的重量正好相等,运来梨和苹果各多少千克?

59,有三种水果共重960千克,已知桔子重量的3∕4等于苹果的7∕12,等于香蕉重量的21∕32,三种水果各多少千克?

60,甲仓库有粮食170吨,乙仓库有粮食90吨,经过调整,乙仓库粮食吨数的6∕5倍等于甲仓库的3∕4,应该怎样调整?

61,电视机厂一月份完成第一季度的2∕7,二月份生产电视机1650台,三月份完成了第一季度的2∕5,电视机厂第一季度生产电视机多少台?

62,小英看一本书,第一天看了全书的3∕10,第二天比第一天少看15页,这时还有一半没有看,这本书共有多少页?

63,一袋盐用去3∕10,剩下的比用去的多35克,这袋盐原重多少克?

64,水果店运来500千克苹果,第一天卖出280千克,第二天卖出剩下的3∕5,还剩下多少千克?

65,小明看一本书,第一天看了这本书的1∕6,第二天看了82页,还差26页才看完这本书的一半,这本书有多少页?

66,拖拉机耕一块地,第一天耕了这块地的1∕3,第二天耕了这块地的7∕20,还剩下38亩没耕,这两天共耕了多少亩地?

67,某工人加工一批零件,已做了500个,正好是全部零件的2∕5,如果他再做这批零件的3∕10,那么未完成的零件是这批零件总数的几分之几?

68,六(一)班有学生52人,其中女生比男生多2∕25,男生、女生各有多少人?69,六(一)班女生人数比全班人数的2∕5多4人,男生有29人,

全班共有多少人?

70,玲玲看一本书,第一天看了40页,比第二天多看1∕4,她两天看了这本书的2∕5,这本书共有多少页?

71,甲、乙两人共有人民币1892元,已知甲的3∕5,与乙的5∕6相等,甲、乙两人各有多少元?

72,一瓶酒精,第一次倒3∕10,第二次比第一次少6克,瓶里还剩54千克,这瓶酒精有多少克?

73,水果店运来一批梨,上午卖出13∕20,下午又卖出228千克,还剩下1∕5没卖,这批梨有多少千克?

74,粮店有大米6000千克,第一天运出总数的3∕20,第二天运出余下的1∕4,第三天运出2500千克,粮店里还剩下多少千克的大米?

75,一台拖拉机耕地,第一天耕了这块地的1∕3,第二天耕了剩下的1∕2,还剩38公顷没耕,这块地共有多少公顷?

76,两个车间共有144人,如果把一车间的人数调1∕5到第二车间,第二车间的人数正好是第一车间人数的2倍,两个车间原来各有多少人?

77,六(一)班全体同学参加课外活动,其中1∕3参加合唱组,1∕5的同学参加绘画组,参加书法组的人数是合唱组、绘画组和的一半还多3人,还有6人参加电子琴组,六(一)班全体同学共有多少人?

78,某校六年级三个班为“希望工程”捐款,甲班捐的钱是乙班和丙班和的2∕3,乙班捐的钱是甲班和丙班和的2∕5,结果甲班和乙班共捐了144元,丙班捐了多少元?

79,小明花掉了他全部钱的1∕3,又丢了余下钱的2∕3,还剩下32元,他原来有多少元?

80,用绳子测量楼得高度,绳子对折比楼高出8∕3米,绳子三折比楼高出2∕3米,绳子和楼高各是多少米?

81,一条绳子第一次剪去全长的2∕5少2米,第二次剪去的是第一次的1∕2,剪后还剩15米,这条绳子原来有多少米?

82,王大爷家养鸡、鸭、鹅,其中鸡占总数的2∕5,鸭比鸡多12只,鹅比鸡少18只,王大爷家的鸡、鸭、鹅各养了多少只?

83,农场有牛、养共160头,卖出羊的1∕10,又买进30头牛,这时牛、羊的头数相等,原来牛、羊各有多少头?

84,某工人做一批零件,第一天做了72个,第二天做了78个,还剩下这批零件的7∕10没做,这批零件共有多少个?

85,修一条公路,第一周修了全长的4∕9多300米,第二周修了全长的3∕8少40米,正好修完,这条公路全长多少米?

86,甲、乙共买了10支铅笔,如果甲给乙1支,那么甲的铅笔支数的1∕3等于乙铅笔支数的1∕2,甲、乙原来各买了几支铅笔?

87,园林工人植树,第一天完成计划的3∕8,第二天完成余下的2∕3,第三天植树55棵,结果超过计划的1∕4,原计划植树多少棵?

88,某车间男工比女工的2∕3多3人,如果男工增加2人,女工减少4人,则男、女人数相等,这个车间原有男、女工人各多少人?

89,甲班有优生24人,乙班的优生比甲班少1∕6,两个班的优生占全年级总数的11∕25,要使优生总数达到全年级的13∕25,需要增加优生多少人?

90,两袋大米,从第一袋取出1∕4,从第二袋取出4∕5,这时第一袋的重量是第二袋的3倍,第一袋原有大米80千克,第二袋大米原来有多少千克大米?

91,甲、乙两堆煤共有300吨,甲堆煤的2∕5比乙堆煤的1∕4多55吨,两堆煤各有多少千克?

92,光明小学高年级有学生156人,占全校总人数的3∕10,中年级占全校总人数的2∕5,低年级有多少人?

93,小明读一本256页得故事书,读了8天,还剩下全书的1∕4没读,他前8天平均每天读多少页?

94,修一条水渠,第一天修了全长的1∕5,第二天比第一天多修了140米,这时还剩下520米没修,这条水渠全长多少米?

95,汽车从甲城开往乙城,第一小时行了全程的1∕5多8千米,第二小时行了余下的1∕3少4千米,距乙城还有124千米,甲、乙两城相距多少千米?

96,某化工厂四月份计划生产7000个零件,上旬完成计划的2∕5,中旬完成计划的3∕7,下旬再生产多少个全月产量将超过计划的1∕10?

97,果园里有苹果树、梨树共800棵,其中苹果树占3∕5,后来又栽了一些苹果树,这样苹果树占总数的17∕25,又栽了多少棵苹果树?

98,某农贸市场运来一批柿子,第一天售出这批柿子的1∕8,第二天售出余下的2∕5,第三天又售出余下的5∕7,这时仓库里还有420筐柿子,农贸市场原来运来柿子多少筐?

99,去年光明小学的学生是红旗小学的3∕5,今年光明小学转入60名学生,红旗小学转出20名学生,现在光明小学的学生是红旗小学的3∕4,去年光明小学和红旗小学各有多少学生?

100,A、B、C、D四人共有钱若干元,已知A的钱占其他三人钱数的1∕3,B的钱数占其他三人钱数的1∕4,C的钱数占其他三人钱数的1∕5,D有92元,A、B、C 三人各有多少元?

101,一桶油第一次取出2∕5,第二次取出的比第一次少8千克,桶里还剩下28千克,这桶油原来有多少千克?

102,小明读一本故事书,第一天读了1∕4,第二天读了全书的3∕8,还剩下36页没读,他已读了多少页?

103,运输队运一批货物,上午运了总数的1∕4,下午运了12.4吨,全天共运了总数的7∕20,上午运了多少吨?

104,电冰箱厂去年上半年生产电冰箱的台数相当于全年计划的3∕5,下半年生产21210台,结果超过全年计划的1∕8,去年计划生产电冰箱多少台?

105,修路队修一条公路,第一天修了9千米,第二天修了剩下的1∕5,两天修的正好是全长的1∕2,这条公路全长多少米?

106,幸福路小学六年级有三个班,六(二)班人数占全年级的1∕4,六(三)班占全年级的7∕20,已知六(一)班比六(三)班多8人,六年级共有多少人?

107,育红小学六年级有学生152人,选出男生的1∕11和5名女生参加科技小组,这时剩下的男生和女生人数恰好相等,六年级有男生多少人?

108,印刷厂男工人数是女工人数的2∕3,女工人数比男工人数多8人,这个车间的人数正好占全厂人数的1∕12,这个印刷厂共有多少人?

109,甲、乙、丙三人植树,甲植的棵树是乙、丙和的1∕2,乙植的棵树是甲、丙和的1∕3,已知丙植了130棵,甲、乙各植了多少棵?

110,甲、乙两人共带了86元钱,甲花去自己所带钱数的4∕9,乙花去16元,这时两人剩下的钱相等,甲、乙原来各带了多少元?

111,甲、乙两人各有若干元钱,已知甲的钱数是乙的4倍,当甲用去自己钱的1∕3后,又花去余下的1∕3,如果这时甲给乙7元钱,甲、乙两人的钱数正好相等,甲原来有多少元?

112,某车间有工人60人,后来又调入3名女工,这时女工人数是男工人数的3∕4,原来车间有女工多少人?

113,塑料厂10月份计划生产薄膜240吨,上半月完成计划的5∕8,下半月需生产多少吨就可超产1∕4?

114,李明看一本书,第一天看了24页,第二天看的页数是第一天的1∕4,这时还剩下全书的4∕5,这本书共有多少页?

115,学校买回一批图书,分给三年级54本,四年级72本,四年级再给三年级多少本,才能使四年级的本数是三年级的4∕5?

116,小明读一本书,第一天读了全书的1∕3,第二天比第一天多读12页,第三天读了20页,正好读完,这本书共有多少页?

117,甲、乙两个修路队合修一条公路,甲队修了公路的2∕5,乙队比甲队少修12千米,两队共修了38千米,这条公路全长多少千米?

118,甲、乙两仓库共有化肥165吨,如果甲仓库运走35吨,乙仓库运走30吨,则乙仓库的化肥是甲仓库的2∕3,这时甲仓库还有化肥多少吨?原来两仓库各有多少吨?

119,一个书架分上、下两层,共放图书480本,如果把上层书的1∕5放入下层,再把下层的20本放入上层,则两层书的本数正好相等,原来上、下层各放多少本书?120,上、下两层书架共有书若干本,其中上层书占总数的3∕5,从下层拿12本放到上层后,下层剩下的书正好占总数的1∕4,原来两个书架共放有多少本书?

121,两条绳子共长32米,若从第一条绳子剪掉5米,从第二条绳子上剪去1∕5,则两条绳子剩下的长度相等,两条绳子原来各有多少米?

122,粮店新进一批大米,第一天卖出1∕5,第二天卖出剩下的5∕8,第二天比第一天多卖195千克,这批大米共有多少千克?

123,有苹果若干个,把其中的1∕3给小张,把余下的1∕5少2个给小王,再把剩下的给小李,这样小李比小张多20个,一共有多少个苹果?

124,学校图书室科技书的本数是文艺书的7∕8,后来借出科技书32本,借出文艺书68本,这时图书室两种书的数量相等,原图书室有文艺书、科技书各有多少本?125,一桶油重80千克,第一次取出全通油的1∕4,第二次取出余下的2∕5,这时桶里还剩多少千克油?

126,有甲、乙两个仓库,甲仓库有货物80吨,运走53吨,乙仓库运走2∕5,这时乙仓库剩下的货物是甲仓库剩下的2倍,乙仓库原有货物多少吨?

127,某商店运进一批水果糖,先装27袋后,又拿出6千克,这时正好占这批糖的5∕8,剩下的糖又正好装24袋,商店运进水果糖共有多少千克?

128,某人去银行取款,第一次取了他的存款的1∕2多50元,第二次取了余下的1∕2多100元,这时他的存折上还剩下1250元,他原来有存款多少元?

129,学校有皮球和足球共64个,借出皮球个数的1∕4和足球的1∕3,还剩下46个,学校有皮球、足球各多少个?

130,有两包糖,甲包中有30颗糖,如果从乙包拿出1∕5放入甲包,则乙包比甲包多3颗,乙包原来有多少颗糖?

131,甲有存款7175元,比乙的存款少1∕8,丙的存款是甲、乙存款总和的3∕5,丙的存款比乙多几分之几?

132,甲、乙两个仓库共有化肥220吨,运出甲仓的1∕4和乙仓的1∕5共50吨,送给张庄的村民,甲、乙两个仓库原来有化肥多少吨?

133,甲、乙、丙三人合伙买一条船,甲出的钱是乙、丙总和的1∕2,乙出的钱是甲、丙总数的1∕5,丙出了5万元,这条船价值多少万元?

134,有一篮苹果,拿出总数的1∕4还多10个,这时剩下的比拿走的还多10个,原来篮里有多少个苹果?

135,小华原来有邮票450枚,他把其中的1∕9送给小波,这时小华的邮票是小波的4∕5,小波现在有多少邮票?

136,某校六年级兴趣小组,女生人数占3∕8,后来增加4名女同学,这时女生人数正好占全组的4∕9,现在兴趣小组有多少人?

137,少先队员参加植树活动,第一天完成了计划的11∕20,第二天比第一天多栽10棵,两天超过计划20棵,原计划栽树多少棵?

138,一种商品降价1∕10可盈利180元,如果降价1∕5就亏损240 元,这种商品的进价是多少元?

139,河东小学五、六年级共有学生300人,分成四组开展社会实践活动,一、二两组的人数之和占总人数7∕15,二、三两组的人数之和占总人数的8∕15,二、四两组的人数之和占总人数的2∕5,第二组有学生多少人?

140,两袋大米共重182千克,如果从甲袋中取出1∕8放入乙袋中,两袋大米重量相等,这两袋大米各重多少千克?

141,有一堆货物,第一天运走总数的1∕5,第二天运走余下的5∕8,第二天比第一天多运195吨,这批货物原有多少吨?

142,鞋厂今年一、二月份完成第一季度计划的4∕5,如果再生产3000双就可以超过计划900双,原计划第一季度生产多少双鞋?

143,化工厂八月份上旬生产化肥240吨,比中旬多生产1∕5,剩下总数的1∕3是下旬生产的,下旬生产多少吨?

144,有两根电线共100米,第一根截取3∕5,第二根截取1∕4多6米,两根电线剩下的长度相等,原来两根电线各多少米?

145,用绳子测量水井深,先放下它的2∕3,再放下它的7∕10,才刚好到底,这时井外还余0.5米。求井深多少米?绳子长多少米?

146,小华看一本书,看过的页数相当于没看过页数的9∕13,没有看过页数比看过页数多16页,这本书共有多少页?

147,小军看一本书,第一天看了全书的1∕8多21页,第二天看了全书的1∕6少4页,还剩102页,这本书共有多少页?

48,小明看一本书,第一天读了全书的1∕8,第二天比第一天多读12页,第三天比第二天多读6页,这时正好读了全书的一半,这本书共有多少页?

149,某校六年级共215人,选出男生的1∕6和17名女生参加数学竞赛,剩下的男、女生人数正好相等,这个年级男、女生各有多少人?

150,书架上有两层书,上层书的本数占总数的3∕7,若下层取出10本放入上层,则两层本数相等,原来上、下两层各有多少本?

151,加工一批零件,已做了500个,正好是全部零件的2∕5,如果再做这批零件的3∕10,那么未完成的零件有多少个?

152,甲有80元钱,是乙和丙所有钱数的1∕8,乙的钱数是甲和丙钱数的2倍,甲比乙少多少元?

153,袋里有若干个球,其中红球占5∕12,后来又往袋里放了8个红球,这时红球占总数的1∕2,原来袋里有多少个红球?

154,少先队员参加一次义务劳动,其中女生占总数的4∕9,后来又增加24名女生,此时女生占总数的2∕3,原来参加义务劳动的有多少人?

155,上学期六年级航模小组有36人,女同学占总数的4∕9,这学期又有女同学参加,使得女同学人数达到总人数的5∕9,这学期航模小组有多少人?

六年级数学思维训练——分数裂项

分数的速算与巧算—裂项 知识导航 分数裂项是整个奥数知识体系中的一个精华部分,将算式中的项进行拆分,使拆分后的项 可前后抵消,这种拆项计算称为裂项法.裂项分为分数裂项和整数裂项,常见的裂项方法是 将数字分拆成两个或多个数字单位的和或差。遇到裂项的计算题时,要仔细的观察每项的 分子和分母,找出每项分子分母之间具有的相同的关系,找出共有部分,裂项的题目无需 复杂的计算,一般都是中间部分消去的过程,这样的话,找到相邻两项的相似部分,让它 们消去才是最根本的。 1.分数裂差型运算公式: (1)对于分母可以写作两个因数乘积的分数,即1a b ?形式的,这里我们把较小的数写在前面, 即a b <,那么有 11 1 1( ) a b b a a b = - ?- (2)对于分母上为3个或4个连续自然数乘积形式的分数,即: 1 (1)(2) n n n ?+?+, 1 (1)(2)(3)n n n n ?+?+?+形式的,我们有: 1 1 1 1 [ ](1)(2) 2(1) (1)(2) n n n n n n n =- ?+?+?+++ 1 11 1 [ ] (1)(2)(3) 3(1)(2) (1)(2)(3) n n n n n n n n n n =-?+?+?+?+?++?+?+ 裂差型特征: (1)分子全部相同,最简单形式为都是1的,复杂形式可为都是x(x 为任意自然数)的,但是 只要将x 提取出来即可转化为分子都是1的运算。 (2)分母上均为几个自然数的乘积形式,并且满足相邻2个分母上的因数“首尾相接” (3)分母上几个因数间的差是一个定值。 2.分数裂和型运算公式: (1)11a b a b a b a b a b b a += + = + ??? (2) 2 2 2 2 a b a b a b a b a b a b b a += + = + ??? 裂和型运算与裂差型运算的对比: 裂差型运算的核心环节是“两两抵消达到简化的目的”,裂和型运算的题目不仅有“两两抵 消”型的,同时还有转化为“分数凑整”型的,以达到简化目的。 3.整数裂项运算公式: (1) 122334...(1)n n ?+?+?++-?1(1)(1) 3 n n n =-??+ (2) 1123234345...(2)(1)(2)(1)(1) 4 n n n n n n n ??+??+??++-?-?= --+

一年级数学思维训练:《思维游戏》

一年级数学思维训练:《思维游戏》 《思维游戏》课前预热 所属体系板块:第一级下思维游戏 主要知识点:1)找相同图形; 2)图形选拼、图形剪拼; 3)分割图形; 能力培养:观察能力、逻辑推理、逆向思考 体系对接:第二级上剪拼图形 例题展示: 圣诞节到了,圣诞老人给小朋友送礼物,小朋友你能找出与圆圈里一模一样的圣诞老人吗?你找到几个呢?和圆圈里一模一样的是几号呢? 课前预热:认真观察目标图形的特点。只有5号的圣诞老人与圆圈内的一模一样。

《思维游戏》知识点精讲 一、找相同 1、找目标图形;筛选法(有序排除) 【例1】找出与圆圈中相同的圣诞树,你找到了几号圣诞树? 【解析】圆圈内为目标图形,圣诞树从上到下共3层,树上和树下没有铃铛和礼物,可选择一个特征先筛选,比如第1层有花纹,排除1号和3号,树顶没有装饰物,排除4号,再接着看第2层没有花纹特征,排除2号,剩下5号为相同的圣诞树。方法不唯一,要求有序筛选。 2、找影子,看轮廓;与原物形状相同 【例2】这3艘宇宙飞船的影子各不相同,你找出正确的影子来了吗? 【解析】找影子,要与原物的形状相同。飞船的 “翅膀”有不同。1号影子是D,2号影子是A, 3号影子是C。 二、图形选拼 找最接近的(注意细节部分) 【例3】小朋友,从下面的图形选两个,可以拼成正方形的是()和()。

【解析】目标图形是正方形,找与正方形最接近的图形为A,然后再补上C,就可以拼成正方形。 三、图形剪拼 找目标(寒假) 【例4】下面的图形,小朋友请你剪一刀,然后再拼成一个长方形。 【解析】目标是长方形,方法很多,剪法示意图比如: PS:更多的内容在一年级寒假学习。 四、分割 画短线,变长线 【例5】圣诞节到了,有5个雪人,分吃5块饼干,你能画出3条直线,把他们分开,使每一块里都有一个雪人和一块饼干吗?

一年级数学思维训练(全集)

一年级思维训练题 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕,要用(12)只夹子。 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。问和老师一起看电影的有(10)个小朋友 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进(9)名男同学。 4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次。 (3)+(4)-(5)=(2) 5、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有(13)个人。 6小朋友排队。从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。这一行有(11)个人。 7、按规律写数。 8、15、10、 13、12、11、(14)、(9) 1、4、3、6、5、(8)、(7) 1、2、4、8、(16)、 (32) 方形 形9、小明、小林和小红一起比体重,结果是小明比小林重,小林比小红重,小明比小红重。他们三 人中(小明)最重,(小红)最轻。 10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒那 么,(小红)是第一,(小林)是第二。 11、强强的体重是27千克,芳芳的体重是25千克。东东的体重居于第三, 他和强强体重相差5千克,东东的体重是(22)千克。 一年级思维训练题 I —' 班级101班姓名樊丰恺16号 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是 狗;猴在兔的右边。(猫)排在队伍的最左边。 2、1、2、4、5、7、8、(10)、(11)15、1、12、1、9、()、()、()、() 75、(70)、(65)、60、(55)、50、(45)、(40 )、(35 ) 10、5、9、6、8、7、7、(8 )、( 6 )、(9 ) 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐比芬达多6瓶。老师买 的是(可乐)多,多(10 )瓶。

(完整版)六年级数学思维训练试卷

2017-2018第二学期六年级数学思维能力竞赛卷 _______小学 ____年____班 姓名___________ 成绩:_____ 【每题5分,你一定行!】 1、9999×778+3333×666= 2、9.81×0.1+ 0.5×98.1+0.049×981= 3、幼儿园小班51名小朋友正在分配奥运纪念品,每个小朋友可以任选两件纪念品作为礼物,这些纪念品分为“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”5种。至少有( )名小朋友分到的礼物是一样的。 4、一根5米长的绳子,先截下它的21,再截下21米,这时还剩下( )米。 5、小红、小明、小亮三人参加运动会100米赛跑,当小红到达终点时,小亮还差20米,小明还差30米;照这样跑下去,当小亮到达终点时,小明距离终点还有( )米。 6、 小明上山速度为1米/秒,下山速度为3米/秒,则小明上下山的平均速度是( )米/秒。 7、把一张半径为3cm 的圆形纸片平均剪成2个半圆,每个半圆的周长是 ( )cm 。 8、一个长方形长和宽都增加4cm ,面积则增加80cm ,原来长方形周长是 ( )cm 。 9、小红看一本书,已看的页数与未看的页数的比是1:5,如果再看10页这时已看页数占全书的总页数的25%,这本书有( )页。 10、一个容器是由两个等底等高的圆柱与圆锥拼接成的,里面装了600ml 的水,水高20cm 。如果将容器倒放,水面距上底面还有4cm 。那么圆锥部分装了( )ml 的水。 4cm 20cm

11、有25位老人他们的年龄恰好是25个连续自然数,两年以后这25位老人的年龄之和正好是2000岁,其中年龄最大的老人今年( )岁。 1的女生与11名男生12、六(4)班有学生60人,这次校园运动会选取了 4 参加比赛,剩下的男生与女生人数相同,这个班原来有()名男生。 1,牛的头数是马13、饲养场有马、牛、羊共360头,马的头数是牛和羊的 2 1,饲养场有( )头羊。 和羊的 3 14、一件工程甲队独做要用10天,乙队独做要用30天,现在两队合作甲队休息了2天,乙队休息了8天(不存在两队同一天休息),从甲乙同时完工共用( )天。 15、甲乙两箱粉笔盒数比是5:1,如果从甲箱中取出12盒放入乙箱后,甲乙两箱粉笔盒数比是7:5,那么甲乙两箱中粉笔共有( )盒。 1,第二天看了24页,第三天看16、小红看一本杂志,第一天看了全书的 6 1没有看,全书共有( )页。的页数是前两天总数的150%,还剩下全书的 4 17、甲乙丙三辆汽车运一堆煤,甲车运走总数的40%,乙车运走的是丙车的60%,已知甲车比乙车多运走28吨,这堆煤共有( )吨。 18、甲站原有车52辆,乙站原有车32辆,若每天从甲站开往乙站28辆,从乙站开往甲站24辆,( )天后乙站车辆数是甲站的2倍。 19、小亮和小刘在周长为400米的环形跑道上跑步,小李每秒跑5米,小刘每秒跑3米,他们从同一地点同时出发,反向而跑,那么二人从出发到第二次相遇需要( )秒。 20、快车与慢车从甲乙两地相对开出,如果慢车先开出2小时,两车相遇时慢车超过中点24千米,若快车先开出2小时,相遇时离中点72千米处,如果同时开出4小时相遇。快车比慢车每小时多行( )千米。

一年级思维训练教案

一年级思维训练(大班)24次课 1.10以内数的认识、 2.10以内数的组成、 3.比较10以内的大小 4.按规律填数字 5.复习 6.考试 7.认识图形 8.图形代数 9.分类 10.数轴的认识 11.复习 12.期中考试

10以内数的认识 学习目标:1简单认识掌握10以内的数。 2巩固对10以内数的认识,理解10以内个数的实际意义。 3练习按物计数,按范例画圆,按数画圆。 开始部分: 一、静定音乐,让幼儿安静入座。 二、检查上课所需的教具作好上课的准备。 基本部分: 一、复习。 复习从1数到10,从10倒数到1。同时教师在白板写上10以内的数字让幼儿认读。 1、幼儿一起数。 2、请个别幼儿数。 二、观察桃子图(教师出示教具) 1、教师提问:“盘子里装着什么?数一数有几盘?每盘有几个?(要求幼儿自己独立数)。 2、让幼儿读一读果盘下面这一排数字: 每个数字各表示哪盘桃子的数量,找出来给他们画上连接线。 3、抽幼儿上前重新排列盘子的位置,和下面一排数字相对应。 三、数一数:画上与图中数目同样多的圆。 1、教师示范一图:在白板上画上五支铅笔(让幼儿准确的说出数量词),同时画上相同数量的个圆圈。 2、让幼儿依次说出剩下各图的数量:

4个卷笔机, 5只铅笔盒, 3 本书。 3、让幼儿独立为物体画上相应的圆圈。 结束部分: 一、教师向家长展示整节的内中讲述重点。 二、教师布置回家作业。 三、发奖花 回家作业 一、看图片写出相应的数字 二、数一数并画○

三、连一连 ★★★★★ ★★★★★ 四、把同样多的用线连起来

○○○○○○○○○○○○○○○○ 六、数一数,在○里涂色 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○

六年级数学思维训练

六年级数学应用题思维训练 分数、百分数应用题 1,一根钢管截取它的1∕3后,还剩2.4米,截取的钢管是多少米? 2,养猪场今年养猪200头,比去年多养1∕4,今年比去年多养多少头? 3,某厂现在制造一台机床只用25∕3小时,是原来时间的5∕6,现在生产一台机床比原来节约多少小时? 4,加工一批零件,已做好了420个,比这批零件总数的3∕5还多120个,这批零件有多少个? 5,一袋大米重量的3∕5正好等于一袋面粉的12∕25,这袋大米重80千克,这袋面粉重多少千克? 6,汽车行驶一段路程后,用去8升汽油,比剩下的汽油多3∕5,汽车的油箱里原有汽油多少升? 7,某厂生产一种产品,现在每件成本是12.16元,比原来降低了1∕5,现在成本比原来降低了多少元?

8,一堆煤重160吨,第一天运走了2∕5,第二天运走余下的2∕3,还剩下多少吨? 9,一种药品原价是1.2元,第一次降价1∕4,第二次又降价1∕5,第二次降价后比原价便宜多少元? 10,一根绳子长7.2米第一次剪去1米,第二次剪去一部分,两次剪去的和正好是剩下的1∕3,第二次剪去了多少米? 11,有两堆煤共重76.5吨,第一堆用去4∕5,第二堆用去3∕4,剩下的煤同样多,两堆煤原来各有多少吨? 12,六年级三个班,乙班人数比甲班少2∕13,丙班人数比乙班人数多1∕11,丙班比甲班少4人,全班共有多少人? 13,甲养的羊比乙多养15只,甲卖出其中的1∕7,乙买进其中的1∕8,这时甲、乙的羊相等,甲、乙原来各有多少只羊? 14,有两堆砖,第一堆有450块,第二堆有612块,从两堆运走相等的砖后,余下的第一堆占第二堆的5∕8,运走了多少块砖? 15,六年级两个班共有104人,总共选出14人参加数学竞赛,其中甲班选了全班的1∕7,乙班选了全班的1∕8,两个班各有多少人?

小学一年级数学思维训练50题答案

1、46页 2、5分 3、21级 4、10分 5、4张 6、25岁 7、23岁 8、55名 9、57名 10、9个 11、1 2个 12、33人 13、3分 14、5天 15、妹妹 16、① 0,1,3,6,10,(15),(21) ② 1、2、4、8、(16 )、( 32 ) ③ 1、4、3、6、5、( 8 )、( 7 ) ④ 10、5、9、6、8、7、7、( 8 )、( 6 )、(9) 17、(1)√、 11111、 ● (2)□□□□□▲○○○○○ 18、7、15 19、小阳走在第一,戴黄帽子、 小菲走在第二,戴红帽子、小南走在第三,戴蓝帽子 20、9个 21、芳芳最大,阳阳最小 22、( 2 )+( 5)-( 3 )=( 4 ) 或(2)+( 5 )-( 4 )=( 3 )等答案 23、 2425、1只。 26、1杯奶,1杯半水。 27、20杯茶 28、12个。 29、3支 30、15面。 31、卷笔刀贵,贵(2)元 32、11个。 33、1+9=10 2+6=8 3+4=7 34、○=( 3) △=( 5 ) ○+△=( 8 )。 35、△=(2),○=( 3),☆=(9 )。 36、( 1 ) △一7=5 ○+△=17 △=( 12) ○=( 5 ) ( 2 ) ☆+☆=12 ☆一△=6 ☆=( 6 ) △= ( 0 )

(3)△一4=11 ○+△=16 △=( 15 ) ○=( 1 ) ( 4 ) ☆+☆=24 ☆一△=6 ☆=( 12 ) △=( 6 ) (5)5+○=12 △+○=10 ○=( 7 ) △=( 3 ) ( 6 ) ○一☆=5 12一☆=8 ○=( 9 ) ☆=( 4 ) ( 7 ) 7+○=12 △+○=16 ○=( 5 ) △=( 11 ) ( 8 ) ○一☆=5 18一☆=8 ○=( 15 ) ☆=( 10 ) 37、①(4)+(5)=(9 )②(13)-(7)=(6 )等 38、55. 39、3楼。(小明的速度是爸爸的二倍) 40、6个两位数。23、24、32、34、42、43 41、4个两位数。30、34、40、43。 42、15个2、3、4、23、24、32、34、42、43、234、243、324、342、423、432。 43、16颗 44、 45、45、数图形: 11个 (6)个三角形(12 )个三角形(9)个长方形 46、数方块:

六年级数学思维训练综合测试题

六年级数学思维训练综合测试题 一、填空题。 1、在每个()中填入一个数,使下面的一列数从第3个数开始,每一个数等于前面两个数的和,则第10个数是()。 (),(),(),(),8,(),(),(),55,(),…… 2、高位数字大于低位数字的四位数(a>b>c>d)有()个。 3、春节联欢晚会时,2008盏彩灯(各由一个拉线开关控制)大放光明。小真把编号是6的倍数的开关各拉一次,小聪把编号是19的倍数的开关各拉一次,小明把编号是29的倍数的开关各拉一次。这时有()盏彩灯是亮的。 4、甲、乙、丙、丁四人共同购买了一台液晶电视。已知甲出的钱是其它三人总钱数的 1/3,乙出的钱是其余三人总钱数的 1/4,丙出的钱是其余三人总钱数的 1/5,丁出了2070元,则这台电视的价格是()元。 5、设两个两位数的积是一个四位数的算式“贝贝×京京=北京欢迎”中的文字代表数字1,2,3,4,5,相同文字表示相同的数字那么,贝×京=();四位数“北京欢迎”=()。 6、有三个圆心相同的半圆,它们的直径分别为1、3、5,用线段将其分割成9块,如图所示,如果每块中的字母代表着这一块面积,并且相同字母表示相同的面积,那么A:B=()。 二、填空题。 1、给3/7 的分子加上9,要使分数大小不变,分母应()。 2、60的'20%正好是一个数的75%,这个数是( )。 3、饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%,那么,鸭的只数比鸡的只数少( )% 。 4、小红看一本书,已看的页数与未看的页数的比是1:5,如果再看10页这时已看页数占全书总页数的25%,这本书共()页。 5、一张圆形纸片的半径是3厘米,一张正方形纸片上的边长是4厘米。两张纸片重叠一部分放在桌面上,覆盖桌面的面积为38平方厘米。问:两张纸片重合部分的面积是()。 三、应用题。

人教版六年级数学下册思维训练提升题

姓名 1、电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元? 解:设一张电影票价x元 (x-3)×(1+1 2 )=(1+ 1 5 )x (1+1 5 )x这一步是什么意思,为什么这么做(x-3){现在电影票的单价}×(1+ 1 2 ){假如原来观 众总数为整体1,则现在的观众人数为(1+1 2 )} 左边算式求出了总收入 (1+1 5 )x{其实这个算式应该是:1x×(1+ 1 5 )把原观众人数看成整体1,则原来应收入 1x元,而现在增加了原来的五分之一,就应该再*(1+1 5 ),减缩后得到(1+ 1 5 x)} 如此计算后得到总收入,使方程左右相等 解答: 2、甲乙在银行存款共9600元,如果两人分别取出自己存款的40%,再从甲存款中提120元给乙。这时两人钱相等,求乙的存款。 分析:取40%后,存款有9600×(1-40%)=5760(元) 这时,乙有:5760÷2+120=3000(元) 乙原来有:3000÷(1-40%)=5000(元) 练一练: 1、建筑工地上有两堆沙共计39吨,当第一堆用去75%,第二堆还剩下40%时,两堆剩下的沙正好相等,这两堆沙原来各有多少吨? 2、甲、乙两袋糖的重量比是4∶1,从甲袋中取出10千克糖放入乙袋,这时两袋糖的重量比为7∶5,求两袋糖的重量之和。

姓名 1、由奶糖和巧克力糖混合成一堆糖,如果增加10颗奶糖后,巧克力糖占总数的60%。再增加30颗巧克力糖后,巧克力糖占总数的75%,那么原混合糖中有奶糖多少颗?巧克力糖多少颗? 分析:加10颗奶糖,巧克力占总数的60%,说明此时奶糖占40%,巧克力是奶糖的60/40=1。5倍,再增加30颗巧克力,巧克力占75%,奶糖占25%,巧克力是奶糖的3倍增加了3-1.5=1.5倍,说明30颗占1.5倍。奶糖=30/1.5=20颗 巧克力=1.5*20=30颗 奶糖=20-10=10颗 2、小明和小亮各有一些玻璃球,小明说:“你有球的个数比我少1 4 !”小亮说:“你要是能给 我你的1 6 ,我就比你多2个了。”小明原有玻璃球多少个? 分析:小明说:“你有球的个数比我少1 4 !”,则想成小明的球的个数为4份,则小亮的球的 个数为3份,4×1 6 = 2 3 (小明要给小亮 2 3 份玻璃球) 小明还剩:4 -2 3 =3又 1 3 (份) 小亮现有:3+2 3 =3又 2 3 (份) 这多出来的1 3 份对应的量为2,则一份里有:3×2=6(个) 小明原有4份玻璃球,又知每份玻璃球为6个,则小明原有玻璃球4×6=24(个) 练一练: 1、某中学与其他四所学校进行篮球友谊赛。队员小王在前三场比赛中投篮30余次,命中12次,所以他的命中率为40%,在第四场比赛中,他投篮10次,使他在全部比赛中的命中率上升到50%,问他第四场命中了几次? 2、小红和小强同时从家里出发相向而行。小红每分走52米,小强每分走70米,二人在途中的A处相遇。若小红提前4分出发,且速度不变,小强每分走90米,则两人仍在A处相遇。小红和小强两人的家相距多少米?

小学一年级数学思维训练40题及答案

一年级思维训练题(一) 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕, 要用(12)只夹子;; 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票.问和老师一起看电影 的有(10)个小朋友. 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进(9) 名男同学;; 画图法:用○代表女生,用□代表男生. ○○□□□○○□□□○○□□□○○ 4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次. (3)+(4)-(2)=(5) 5、小朋友排队.小平的左面有4个人,右面有8个人.这一行有(13)个人; 6、小朋友排队.从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个.这一行有(11) 个人. 7、按规律写数. 15、10、13、12、11、(14)、(9) 1、4、3、6、5、(8)、(7) 1、2、4、8、(16)、(32) 8、小明、小红、小林进行100米跑步比赛.小明用了13秒,小林用了12秒, 小红用了11秒.那么,(小红)是第一,(小林)是第二. 9、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐 比芬达多6瓶.老师买的是(可乐)多. 一年级思维训练题(二)

1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗; 猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔的右边.(小猫)排在队伍的最左边. 2、举行跳绳比赛.秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少. 第一名:(丁丁)第二名:(秋秋)第三名:(小牛)第四名:(阿婷)3、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 6-4=2(岁)2年后小明比小强大2岁 4、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多 少人? 4+1+4=9 5、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第 4天看了多少页? 第一天:2页第二天:2+2=4页 第三天:4+2=6页第二天:6+2=8页 6、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一 队共有多少人? 4+5-1=8 一年级思维训练题;(三)

2020年新人教版六年级数学思维训练题(有答案及解析)

一、兴趣篇 1.甲、乙两队进行象棋对抗赛,甲队的三人是张、王、李,乙队的三人是赵、钱、孙,按照以往的比赛成绩看,张能胜钱,钱能胜李,李能胜孙,但是第一轮的三场比赛他们都没有成为对手.请问:第一轮比赛的分别是谁对谁? 2.甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋,每两人都要比赛一盘.到现在为止,甲已经赛了4盘,乙赛了3盘,丙赛了2盘,丁赛了1 盘.问:小强已经赛了几盘?分别与谁赛过? 3.甲、乙、丙三名选手参加马拉松比赛,起跑后甲处在第一的位置,在整个比赛过程中,甲的位置共发生了7次变化.比赛结束时甲是第几名?(注:整个比赛过程中没有出现三人跑在同一位置的情形.) 4.有10名选手参加乒乓球单打比赛,每名选手都要和其它选手各赛一场,而且每场比赛都分出胜负,请问:(1)总共有多少场比赛? (2)这10名选手胜的场数能否全都相同? (3)这10名选手胜的场数能否两两不同? 5.6支足球队进行单循环比赛,即每两队之间都比赛一场.每场比赛胜者得3分,负者得0分,平局各得1分,请问: (1)各队总分之和最多是多少分?最少是多少分? (2)如果在比赛中出现了6场平局,那么各队总分之和是多少? 6.红、黄、蓝三支乒乓球队进行比赛,每队派出3名队员参赛.比赛规则如下:参赛的9名队员进行单循环赛决出名次,按照获胜场数进行排名,并按照排名获得一定的分数,第一名得9分,第二名得8分,…,第九名得1分;除产生个人名次外,每个队伍还会计算各自队员的得分总和,按团体总分的高低评出团体名次.最后,比赛结果没有并列名次.其中个人评比的情况是:第一名是一位黄队队员,第二名是一位蓝队队员,相邻的名次的队员都不在同一个队.团体评比的情况是:团体第一的是黄队,总分16分;第二名是红队,第三名是蓝队.请问:红队队员分别得了多少分? 7.5支球队进行单循环赛,每两队之间比赛一场,每场比赛胜者得3分,负者得0分,打平则双方各得1分,最后5支球队的积分各不相同,第三名得了7分,并且和第一名打平.请问:这5支球队的得分,从高到低依次是多少? 8.有A、B、C三支足球队,每两队比赛一场,比赛结果为:A:两胜,共失2球;B:进4球,失5球;C:有一场踢平,进2球,失8球.则A与B两队间的比分是多少?9.一次考试共有10道判断题,正确的画“√”,错误的画“×”,每道题10分,满分为100分.甲、乙、丙、丁4名同学的解答及甲、乙、丙3名同学得分如下表所示.丁应得分. 题号学生1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 得 分 甲××√√××√×√√7 0 乙×√×√√××√√×7 0 丙√×××√√√×××6

一年级数学思维练习题

一年级数学思维练习题(13套)学校:班级:姓名: 一年级思维训练题1 班级姓名 1、晾晒1块手帕.要用2只夹子;2块手帕.要用3只夹子;11块手帕.要用()只夹子. 2、老师带了一些小朋友去看电影.一共买了11张票.问和老师一起看电影的有()个小朋 友. 3、8名女同学站成一排.每隔2名女同学插进3名男同学.共插进()名男同学. 4、把2、3、4、5分别填入()中.每个数只能用一次. ()+()-()=() 5、小朋友排队.小平的左面有4个人.右面有8个人.这一行有()个人. 6、小朋友排队.从左数过来小平是第4个.从右数过来是第8个.这一行有()个人. 7、按规律写数. 8、 15、10、13、12、11、()、() 1、4、3、6、5、()、() 1、2、4、8、()、() 8、 ( )个正方形()个长方形 9、小明、小林和小红一起比体重.结果是小明比小林重.小林比小红重.小明比小红重.他们三 人中()最重.()最轻.

10、小明、小红、小林进行100米跑步比赛.小明用了13秒.小林用了12秒.小红用了11秒.那 么.()是第一.()是第二. 11、强强的体重是27千克.芳芳的体重是25千克.东东的体重居于第三. 他和强强体重相差5千克.东东的体重是()千克. 一年级思维训练题2 班级姓名 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边; 猫的右边是狗;猴在兔的右边.()排在队伍的最左边. 2、1、2、4、5、7、8、()、() 15、1、12、1、9、()、()、()、() 75、()、()、60、()、50、()、()、() 10、5、9、6、8、7、7、()、()、() 3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝.可乐比雪碧多4瓶.可乐比芬达多6瓶.老师买的是()多.多()瓶. 4、举行跳绳比赛.秋秋跳得比丁丁少.小牛跳得比阿婷多.比秋秋少. 第一名:()第二名:()第三名:()第四名:() 里填上“+”或“-”.使算式成立. 1=1 1=21 1=11 1=9 1=15 6、你能把0、1、2、3、7、8、9填入下面的算式.使等式成立吗? + 7、6()3()2()7()

六年级数学思维训练教学计划

数学思维训练教学计划 一、指导思想: 数学的学习较其他学科来说相对较难,同时数学学习不能死记硬背,需要掌握方式方法。为此,训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此,数学思维训练能更好的促进学生数学思维能力的发展。这学期通过数学思维训练校本课程的学习,提高同学们的学习兴趣,训练学生的数学思维、培养学生良好的学习习惯,让学生通过学习深入地理解数学知识,提高学生的思维能力和分析能力。 二、学情分析: 六年级学生已具备良好的分析问题、解决问题的能力。课堂上为孩子们提供一系列数学故事、益智问题和数学游戏。这些问题和活动为学生提供探索数学奥秘的机会,学生在参与这些数学游戏和解决数学问题的过程中,体会数学价值,锻炼数学智慧,运用所学的知识与技能,学习解决问题的方法。 三、目的要求: 1、培养学生学习数学的兴趣和爱好,让学生在探索解法的过程中亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的创造力,从而激发学生学习数学的兴趣,产生了进一步学习数学的向往感。使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信心。 2、使学生掌握一定的学习方法、学习技能。 3、使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题 , 感受数学在生活中的作用。 4、培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。让学生对数学产生浓厚的

兴趣,愿意主动去发现生活中的数学现象,在日常学习生活中敢于质疑,乐于讨论探究生活中各种现象,喜欢和他人合作解决问题。 5、培养学生积极参与数学学习活动、敢于质疑、独立思考、不怕困难等良好的学习习惯。体验数学学习的快乐,知道有付出才会有回报,并培养吃苦耐劳的精神。 6、引导学生掌握学习数学的思想方法,培养分析、推理、判断能力,拓宽和加深所学的知识,充分地拓展学生的数学才能,激发创新思维,发展学生的创造力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础。 四、活动措施: 1.培养学生的学习兴趣。 学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向,它是学好一门课的内驱动力。学好数学,掌握数学的思维方式,是现代社会要求公民必须具备的基本素质之一。活动中,通过一些大家喜闻乐见的题目,逐步培养大家的“数感”,引导大家喜爱数学,以至于达到自觉学习数学的目的,实现从“要我学”到“我要学”的转变。 2.注重思维能力培养 数学学科是一门逻辑性极强的学科。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法,明确每节课的教学目标,设下问题,让学生自己去思考问题、探索解决问题的办法,给学生“主动发展”的空间,大力推行“发现式”教学,同时要保证学生充裕的思考时间,着重培养和锻炼学生的思维能力。 3.发挥“小老师”的作用。 学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的

(完整版)小学一年级数学思维训练50题(附答案)

1.哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人? 7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?

9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?

17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊? 21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多? 22.小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米? 23.马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物? 24.春天来了,小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只?

六年级数学思维训练题(有答案及解析)

六年级数学思维训练题(有答案及解析) 1.甲、乙两队进行象棋对抗赛;甲队的三人是张、王、李;乙队的三人是赵、钱、孙;按照以往的比赛成绩看;张能胜钱;钱能胜李;李能胜孙;但是第一轮的三场比赛他们都没有成为对手.请问:第一轮比赛的分别是谁对谁? 2.甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋;每两人都要比赛一盘.到现在为止;甲已经赛了4盘;乙赛了3盘;丙赛了2盘;丁赛了1 盘.问:小强已经赛了几盘?分别与谁赛过? 3.甲、乙、丙三名选手参加马拉松比赛;起跑后甲处在第一的位置;在整个比赛过程中;甲的位置共发生了7次变化.比赛结束时甲是第几名?(注:整个比赛过程中没有出现三人跑在同一位置的情形.) 4.有10名选手参加乒乓球单打比赛;每名选手都要和其它选手各赛一场;而且每场比赛都分出胜负;请问:(1)总共有多少场比赛? (2)这10名选手胜的场数能否全都相同? (3)这10名选手胜的场数能否两两不同? 5.6支足球队进行单循环比赛;即每两队之间都比赛一场.每场比赛胜者得3分;负者得0分;平局各得1分;请问: (1)各队总分之和最多是多少分?最少是多少分? (2)如果在比赛中出现了6场平局;那么各队总分之和是多少? 6.红、黄、蓝三支乒乓球队进行比赛;每队派出3名队员参赛.比赛规则如下:参赛的9名队员进行单循环赛决出名次;按照获胜场数进行排名;并按照排名获得一定的分数;第一名得9分;第二名得8分;…;第九名得1分;除产生个人名次外;每个队伍还会计算各自队员的得分总和;按团体总分的高低评出团体名次.最后;比赛结果没有并列名次.其中个人评比的情况是:第一名是一位黄队队员;第二名是一位蓝队队员;相邻的名次的队员都不在同一个队.团体评比的情况是:团体第一的是黄队;总分16分;第二名是红队;第三名是蓝队.请问:红队队员分别得了多少分? 7.5支球队进行单循环赛;每两队之间比赛一场;每场比赛胜者得3分;负者得0分;打平则双方各得1分;最后5支球队的积分各不相同;第三名得了7分;并且和第一名打平.请问:这5支球队的得分;从高到低依次是多少?8.有A、B、C三支足球队;每两队比赛一场;比赛结果为:A:两胜;共失2球;B:进4球;失5球;C:有一场踢平;进2球;失8球.则A与B两队间的比分是多少? 9.一次考试共有10道判断题;正确的画“√”;错误的画“×”;每道题10分;满分为100分.甲、乙、丙、丁4名同学的解答及甲、乙、丙3名同学得分如下表所示.丁应得分. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分 题号 学生 甲××√√××√×√√70 乙×√×√√××√√×70 丙√×××√√√×××60 丁×√×√√×√×√× 10.赵、钱、孙、李、周5户人家;每户至少订了A、B、C、D、E这5种报纸中的一种.已知赵、钱、孙、李分别订了其中的2、2、4、3种报纸;而A、B、C、D这4种报纸在这5户人家中分别有1、2、2、2家订户.周姓订户订有这5种报纸中的几种?报纸E在这5户人家中有几家订户? 二、拓展篇 11.编号为1、2、3、4、5、6的同学进行围棋比赛;每2个人都要赛1盘.现在编号为1、2、3、4、5的同学已经赛过的盘数和他们的编号数相等.请问:编号为6的同学赛了几盘? 12.五行(火水木金土)相生相克;其中每一个元素都生一个;克一个;被一个生和被一个克;水克火是我们熟悉的;有一个俗语叫做“兵来将挡;水来土掩”;是说土能克水.另外;水能生木;火能生土.请把五行的相生相克关 系画出来. 13.A、B、C、D、E、F六个国家的足球队进行单循环比赛(即每队都与其他队赛一场);每天同时在3个场地各进行一场比赛;已知第一天B对D;第二天C对E;第三天D对F;第四天B对C请问:第五天与A队比赛的是哪支 队伍? 14.A、B、C三个篮球队进行比赛;规定每天比赛一场;每场比赛结束后;第二天由胜队与另一队进行比赛;败队则休息一天;如此继续下去;最后结果是A队胜10场;B队胜12场;C队胜14场;则A队共打了几场比赛?15.甲、乙、丙、丁四名同学进行象棋比赛;每两人都比赛一场;规定胜者得2分;平局各得1分;输者得0分;请问 : (1)一共有多少场比赛? (2)四个人最后得分的总和是多少? (3)如果最后结果甲得第一;乙、丙并列第二;丁是最后一名;那么乙得了多少分? 16.五支足球队进行循环赛;即每两个队之间都要赛一场;每场比赛胜者得2分;输者得0分;平局两队各得1分. 比赛结果各队得分互不相同.已知: ①第一名的队没有平过; ②第二名的队没有输过; ③第四名的队没有胜过;问:第一名至第五名各得多少分?全部比赛共打平过几场?

一年级数学思维训练(答案)

仅供参考小学教育资料 姓名:__________________ 班级:__________________ 第1 页共9 页

一年级思维训练题(一) 1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕,要用3只夹子;11块手帕, 要用(12)只夹子。 2、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了11张票。问和老师一起看电影 的有(10)个小朋友。 3、8名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进(9) 名男同学。 画图法:用○代表女生,用□代表男生。 ○○□□□○○□□□○○□□□○○ 4、把2、3、4、5分别填入()中,每个数只能用一次。 (3)+(4)-(2)=(5) 5、小朋友排队。小平的左面有4个人,右面有8个人。这一行有(13)个 人。 6、小朋友排队。从左数过来小平是第4个,从右数过来是第8个。这一行 有(11)个人。 7、按规律写数。 15、10、13、12、11、(14)、(9) 1、4、3、6、5、(8)、(7) 第2 页共9 页

第 3 页 共 9 页 1、2、4、8、(16)、(32) 8、小明、小红、小林进行100米跑步比赛。小明用了13秒,小林用了12 秒,小红用了11秒。那么,(小红)是第一,(小林)是第二。 9、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶,可乐 比芬达多6瓶。老师买的是( 可乐 )多。 一年级思维训练题(二) 1、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗; 猴在熊的左边;猫的右边是狗;猴在兔的右边。( 小猫)排在队伍的最左边。 2、举行跳绳比赛。秋秋跳得比丁丁少,小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。 第一名:(丁丁)第二名:(秋秋)第三名:(小牛)第四名:(阿婷) 3、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 6-4=2(岁) 2年后小明比小强大2岁 4、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多 少人? 4+1+4=9 5、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第 4天看了多少页?

一年级数学思维训练50题附答案

一年级数学思维训练50题附答案 数学思维训练50题: 1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多? 答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。 2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁? 答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁) 3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人? 答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人) 4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页? 答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页) 5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人? 答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人) 6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?

答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人) 7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花? 答:9+1=10(朵) 8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包? 答:2+2+2+2+2-1=9(个) 9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书? 答:9+5-2=12(本) 10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人? 答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人) 11、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干? 答:8+4=12(块) 12、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔? 答:6+5=11(支) 13、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 答:8+8=16(人) 14、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小

一年级数学思维训练教案

一 年 级 数 学 思 维 教 案 执教者: 班级:

第一课:介绍数学 介绍自己 了解学生 教学目标 : 1.了解学生。 2.学生了解数学,培养兴趣。 3.了解学生后,把学生分成2个队伍 教学内容:介绍数学这门课。 课时安排:1课时 教学过程: 1、主要以老师与学生的交流为主。 2、讲趣味数学小故事。 《如果我输了,就做你的夜宵》 “什么游戏?”,小猫很好奇,“快点讲!” “一个简单的数字游戏”,老鼠说,“第一个人说一个1到10的数,第二个人再加一个 1到10的数,先喊到100的人获胜”。 “我先说”,小猫嘿嘿笑道,“你这次输定了。” 第一次,小猫输了。 第二次,小猫又输了。 …… 最后,老鼠得意扬扬地跑了。 沮丧的小猫回到了家. “看吧!早都告诉过你”,猫妈妈说,“学好数学有多重

要!” “那为什么老鼠总能获胜?”小猫疑惑地问到。 小朋友们,你知道答案吗?

第二课:趣味故事 一、故事《棒棒过生日》。 以故事内容激起学生对数的兴趣教学生认识1到10让学生学 会点数即一一对应的识数方法。二、游戏及练习。 1、正确认读10以内的阿拉伯数字指导学生背诵式记数110 2、能从周围生活中发现多种有趣的数字初步了解数字在人们 生活中的实际意义。 3、感受数字的丰富变化体验观察、思考的乐趣。 活动准备: 1、反映故事内容的图片。 2、5组电话号码及5个不同动物的家。 三、活动过程 1、故事《棒棒过生日》引出110的数字。 2、说数字歌找数字。 1像铅笔细长条2像鸭子水上漂。3像 耳朵听声音4像红旗迎风飘。5像秤钩来卖菜6像哨子笛笛 响。7像镰刀割青草8像麻花拧一道。9像勺子来盛菜10像灯 笼挂得 3、做拍手歌游戏。你拍一我拍一,一只孔雀穿花衣你拍二我 拍二,两只小鸭上河沿你拍三我拍三,三只大雁飞上天你拍四 我拍四,四只熊猫吃竹子你拍五我拍五,五只小猫抓老鼠你拍 六我拍六,六只小猴打悠悠你拍七我拍七,七朵红花真美丽你 拍八我拍八,八只青蛙叫呱呱你拍九我拍九,九只公鸡齐步走

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