《现代生产管理学》教学大纲v3.0
《现代生产管理》课程教学大纲

《现代生产管理》课程教学大纲主编:一、课程的性质和内容本课程是高级工班基础理论课程之一。
其主要内容是:生产管理的原理、产生与发展,计划、生产现场管理和作业排序、项目管理、物流管理与库存控制、设备管理、质量管理、生产管理技术发展与模式改变等。
二、课程的任务和要求通过本课程的学习使学生了解生产管理的原理、产生与发展,计划、生产现场管理和作业排序、项目管理、物流管理与库存控制、设备管理、质量管理、生产管理技术发展与模式改变等内容。
三、教学中应注意的问题1.本课程教学中注意引进企业现场管理的案例。
2.注重培养管理意识。
3.结合学生实际注意理论内容与深度。
四、教学内容和要求第一章现代生产管理概论教学内容:第一节生产与生产管理第二节生产管理的内容第三节生产过程第四节生产类型第五节现代生产管理的特征教学要求:通过本章节的学习使学生理解、掌握生产与生产管理内容、过程、类型的有关知识。
教学重点:理解和掌握生产管理的内容教学难点:现代生产管理在企业中的应用教学建议:结合现代企业管理模式讲述本章内容,采用搜集管理资料、案例分析的形式。
第二章生产系统的规划与组织教学内容:第一节生产系统的总体布置第二节车间布置第三节生产过程的时间组织第四节流水生产组织教学要求:通过本章节的学习使学生理解、掌握生产系统的总体布置、车间布置、生产过程的时间组织、流水生产组织的有关知识。
教学重点:生产系统的总体布置教学难点:生产系统组织体系教学建议:用分析用生产系统案例的形式帮助学生掌握生产系统的总体布置。
第三章生产计划教学内容:第一节生产综合计划第二节工业企业的生产能力第三节生产计划的安排教学要求:通过本章节的学习使学生理解、掌握生产综合计划、工业企业的生产能力、生产计划的安排的有关知识。
教学重点:掌握生产计划的原则教学难点:工业企业的生产能力分析教学建议:建议倡导学生当企业主人的方法,让学生练习生产计划制定,检查学习效果。
第四章生产作业计划与控制教学内容:第一节生产作业计划的任务、分类与编制依据第二节生产作业计划的编制第三节生产作业控制的概念和内容第四节生产调度工作第五节生产作业统计及再制品管理教学要求:通过本章节的学习使学生理解、掌握生产作业计划的任务、分类与编制依据、生产作业计划的编制、生产作业控制的概念和内容、生产调度工作、生产作业统计及在制品管理的有关知识。
生产管理学课程教学大纲

生产管理学课程教学大纲一、课程简介生产管理学是工商管理类专业中的一门重要课程,主要探讨企业生产管理的理论和实践。
通过本课程的学习,学生将了解和掌握生产管理的基本原理、方法和技术,培养对生产过程进行规划和控制的能力,为未来从事生产管理相关工作做好准备。
二、教学目标1.掌握生产管理的基本概念和理论,并能够运用于实际问题的解决;2.熟悉各种生产管理方法和技术,并能够灵活运用于生产管理实践中;3.培养学生的团队合作能力和问题解决能力,能够在生产管理团队中发挥积极作用;4.了解现代生产管理的前沿发展动态,及时掌握最新的理论和技术。
三、教学内容1. 生产管理概述•生产管理的定义•生产管理的目标和职能•生产管理与其他管理学科的关系•生产管理的发展历程2. 生产计划与控制•生产计划的重要性和基本原则•生产计划的编制方法和技术•生产控制的基本概念和方法•生产控制中的预测和调度技术3. 生产作业管理•生产布局和工作流程规划•生产作业方式和工艺选择•生产资源管理和优化•生产作业效率评估与改进4. 质量管理•质量管理的概念和原则•质量管理体系及其认证•质量控制方法和工具•六西格玛和质量改进技术5. 物料管理•物料需求计划和采购管理•供应链管理和供应商选择•库存管理和配送优化•废品和废料管理6. 人力资源管理与生产安排•生产人力资源需求预测与安排•工资与绩效管理•工时管理和排班计划•生产安全和劳动保护四、教学方法•理论授课:讲授生产管理的基本概念、原理和方法;•实例分析:通过案例分析,让学生应用所学知识解决实际问题;•小组讨论:进行小组讨论,促进学生的团队合作和问题解决能力;•桌面演练:模拟真实生产环境,让学生参与生产管理的实际操作。
五、考核方式•平时表现(20%):包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等;•个人项目(30%):针对某一生产管理问题进行研究与解决;•期末考试(50%):综合考察对生产管理理论和方法的掌握程度。
现代企业管理教学大纲

《现代企业管理》课程教学大纲一、适用对象适用于网络教育、成人教育经济类、管理类专业(本科)学生。
二、课程性质《现代企业管理》(EnterPriSeManagement)是一门系统研究各类企业生产经营管理基本规律和基本方法,反映国内外企业管理实践和理论最新发展、应用性很强的学科。
《现代企业管理》是经济类、管理类专业重要的专业基础课或专业课,是学生必须掌握的专业知识。
本课程主要介绍现代企业的基本知识及其活动基本规律,以及现代企业管理的基本原理、基本方法。
包括企业管理概论、管理理论的产生与发展、管理的基本职能、现代企业制度、企业文化、战略管理、生产管理、质量管理、物流管理、营销管理、人力资源管理、财务管理、信息管理等的有关知识。
三、教学目的《现代企业管理》是研究现代企业基本特征、运作规律、管理方法的一门学科,在现代社会市场经济条件下的经济生活中有着广泛的应用。
作为与企业经济活动关系密切的网络教育、成人教育经济类、管理类专业学生,必须掌握现代企业管理的基本原理、方法;具备初步的解决企业管理实际问题的能力。
本课程的教学目的在于使学生获得现代企业管理的基本思想、了解基本方法,增强企业管理意识,培养作为具有专业技术的企业管理人员的基本素质,以适应社会经济生活的需要。
四、教材及学时安排教材:《现代企业管理》,机械工业出版社学时安排:五、教学要求第一章现代企业管理概论1、教学内容第一节企业与企业管理第二节企业管理理论及其发展第三节企业管理体制及其演变第四节企业文化(专题1)第五节企业形象设计2、基本要求(1)了解企业的目标与责任;掌握企业的概念、特征、类型;掌握企业管理基本原理;管理二重性。
(2)了解国内外早期的管理思想;掌握管理理论的形成与发展各历史阶段的主要思想观点;现代管理各学派的主要理论观点。
(3)了解我国国有企业改革历程、现代企业制度的环境保证;掌握现代企业的公司治理结构。
专题1现代企业文化管理1、教学内容第一节企业文化的内涵第二节企业文化的结构第三节企业文化的功能2、基本要求(1)了解文化对企业管理的影响和作用。
现代生产管理课件

现代生产管理
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五、按客户定单分离点分类
现代生产管理
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第五节 生产管理的发展历史
制造业生产方式的演变 21世纪制造业的特点 生产管理的发展历史 现代生产管理的产生背景 现代生产管理的主要特征
生产设施的规模、设施的布局、工作地的装备和布 置等
现代生产管理
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三、生产系统的结构
❖ 生产能力(Capacity) 生产能力的特性、生产能力的大小、生产能力的弹 性等
❖ 生产系统的集成度(Integration) 系统的集成范围、系统集成的方向、系统与外部的 协作关系等
现代生产管理
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三、生产系统的结构
现代生产管理
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一、生产过程的概念
生产过程是指围绕完成产品生产的一系列有组织的 生产活动的运行过程。
生产过程有狭义和广义的理解。狭义的生产过程指 产品生产过程,是对原材料进行加工,使之转化为 成品的一系列生产活动的运行过程。广义生产过程 是指企业生产过程或社会生产过程。
现代生产管理
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二、生产过程的构成
现代生产管理
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一、按产品的使用性能分类
按计划生产-推式生产类型
计划
原材料供应 零件制造 装配 物流
运输
客户
PUSH GODP
PULL
PUSH
GODP
PULL
PUSH
GODP
PULL
PUSH
GODP
供应
DTO
MTO
ATO PULL
STO
制造
《现代生产管理学》教学大纲v3.0

《现代生产管理学》教学大纲
课程名称:现代生产管理学
课程类别I:专业类
课程类别II:管理类
总学时:16 + 1
一、教学目的
理解生产现场的主要业务过程及现场管理优化方法;从生产制造执行层面,了解和掌握生产计划下达到车间后的运行与管理控制策略及方法;理解和熟悉合理的生产组织形式、车间级生产作业计划的编制方法、生产过程控制等相关基本概念和基本方法;了解信息技术时代生产管理的综合解决方案;结合其他专业课程的学习,深入全面了解离散制造行业的生产业务知识。
二、先导和后续课程
先导课程:《物料管理入门》
后续课程:《U9生产制造》
三、学生用教材
《现代生产管理学》第三版
潘家轺编著清华大学出版社2011年
四、课时分配(每讲4学时)。
燕山大学现代生产管理学复习大纲

现代生产管理学第一章现代生产管理概论1- 1 工业企业的基本任务;生产管理的任务和目标。
1- 2 用户、产品和生产系统的关系;生产系统的构成要素。
1- 3 生产工业专业化和产品对象专业化;生产过程先进性、合理性的主要标志;顺序移动、平行移动和平行顺序移动方式生产周期的计算。
1- 4 按生产的稳定性和重复性程度分类;不同生产类型组织管理特征。
1-5 现代生产管理的特征。
第二章现代生产管理中的战略决策2- 1 生产战略的概念;生产战略的决策过程;产品竞争战略;2-2 高级制造技术。
第三章企业的科学技术和新产品研究与开发3- 1 现代工业企业中的研究与发展。
3-2 企业研究与开发战略的主要内容。
3-3 新产品的概念;新产品开发策略;新产品开发方式和程序。
第四章生产工艺管理4- 1 生产工艺管理的内容;工艺装备的规格化工作。
4-2 工艺方案的内容;工艺方案经济性分析的指标体系;工艺规程的形式及内容。
第五章生产系统的合理布置5- 1 厂址选择的影响因素。
5-2 影响企业生产单位构成的因素。
5-3 厂区平面布置的程序。
5-4 工作地布置的三种基本形式;工作地布置的原则。
第六章大量流水生产6- 1 流水生产的基本特征。
6-2 组织流水生产的必要条件;单一对象流水线组织设计的一般程序;多对象可变流水线的主要特征;可变流水线节拍的计算。
6-3 期量标准;确定车间生产任务的方法;现场管理的内容。
第七章多品种中小批量生产7- 3 年度生产计划的指标体系。
7-4 产品进度计划;零部件进度计划(计算方法);作业计划期量标准(包括生产提前期的计算方法)。
7-5 生产作业监控的内容;生产作业统计的内容。
第八章单件小批订货生产8-1 单件小批订货生产类型的特征。
8-3 订货生产型产品生产进度计划的特点;分阶段编制的产品进度计划。
8-4 OPT系统遵守的九条规则;关键件生产进度计划的编制方法(步骤)。
8-5 关键件生产进度计划的监控工作。
现代生产管理

工
艺 方向混杂 流 的流动(
程 多任务车
结
间
构 间断的顺
、 序流动
生
(成批生 产)
产 连续的顺
过 序流动(
程 装配流水
周
线)
期 连续
流动
低标准化 、单件
大型发电 机
中餐馆
生产率提高 柔性降低
不可行域
多品种 小批量
重型设备 咖啡店
少品种、 产量较大
高标准化 大量生产
不可行域
汽车组 装
QDC 管理
生产系统的绩效衡量
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生产模式的分类
按生产过程物流 的连续程度分:
流程型生产 制造装配型生产
生产模式分类
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流程型生产模式
特点
1. 生产流程相对固定不变; 2. 产品一般面向有组织的用户(包括商业系统), 顾客数量较少; 3. 产品标准程度高,很少是顾客需求订制; 4. 产品品种少,生产稳定; 5. 生产设备自动化程度高,专用化程度高,设备昂贵; 6. 设备故障造成损失很大。
快餐店
啤酒
生产计划与控制是生产管理中的核心内容。
生产计划是生产管理的首要环节。其目的是为未来的 时间(计划期)规定生产活动的目标和任务,以指导 企业的生产工作按经营目标的要求进行。
生产控制的目的是对生产计划的具体的执行情况进行 跟踪、检查、调整等。它包括从生产过程的产出取得 实际绩效的信息,将它们与计划要求相比较,对比较 的结果进行分析,若发现有偏差,则采取措施,返回 去调节生产过程的投入,以修正偏差。
R. H. 海斯与S. C.惠尔赖特1979年提出了产品-工艺 矩阵,描述产品结构与工艺过程的匹配关系。
现代生产管理学第一讲 (1)

基本上是一次性需求的专用产品;
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不同生产类型的生产管理特征
专用产品 产品不断变化,不重复 生产过程运行的稳定性差 生产计划工作和生产过程的监控比较 复杂 要求所采用的生产设备和生产组织形 式具有较高的柔性
通用产品 生产规模大,生产过程相对稳定 不断重复运行 适宜采用对象专业化的生产组织形式
生产设施(Facility)
生产设施的构成及规模、设施的布局和布置,并体现出相互关联 方式。
生产能力(Capacity)
由生产设备的技术性能、数量、种类及组合关系反映出的生产系 统的能力。
生产系统的集成度(Integration)
指生产系统的集成范围,集成方向,与外部的联系等。
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生产系统非结构化要素:是指生产系统中起支撑和 控制生产系统运行作用的软件性要素。
简化了生产管理的复杂度 利于产品齐套
缺点
柔性较差 配置成本较高
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生产系统的功能与结构
用户对产品的要求
品种款式 质量 数量 价格 服务 交货期 环保与安全
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现代生产系统
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生产系统的功能目标
创新
生产质量 柔性
指生产系统开发新产品的能力。对产品系列宽度和深度的 扩展能力。对新技术、新工艺的采用吸收能力、应用能力 和系统自我完善能力。
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不同生产类型的生产管理特征
流程生产 保证连续供料 确保每一个生产环节在工作期正常运行;
加工转配 保证及时供料 稳定的加工质量 控制零部件的生产进度,保证齐套性。
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不同生产类型的生产管理特征
单件小批
抓瓶颈 抓关键件 齐套
成批
合理批量与间隔 成组单元 物流平衡
大量
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《现代生产管理学》教学大纲
课程名称:现代生产管理学
课程类别I:专业类
课程类别II:管理类
总学时:16 + 1
一、教学目的
理解生产现场的主要业务过程及现场管理优化方法;从生产制造执行层面,了解和掌握生产计划下达到车间后的运行与管理控制策略及方法;理解和熟悉合理的生产组织形式、车间级生产作业计划的编制方法、生产过程控制等相关基本概念和基本方法;了解信息技术时代生产管理的综合解决方案;结合其他专业课程的学习,深入全面了解离散制造行业的生产业务知识。
二、先导和后续课程
先导课程:《物料管理入门》
后续课程:《U9生产制造》
三、学生用教材
《现代生产管理学》第三版
潘家轺编著清华大学出版社2011年
四、课时分配(每讲4学时)。