部编版2020中考历史真题分类汇编 七上 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革(含解析)
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一．选择题（共38小题）1．A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝时期【分析】本题以识读地图是学习历史的重要内容之一为切入点，考查的是战国七雄，注意地理位置的把握。
【解答】战国初期，诸侯国之间进行兼并战争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面，如图所示七国的大致范围，依图即可得出答案。
故选：C。
2．。
这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（）A．社会大变革的时代 B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展【分析】本题考查春秋战国时期的阶段特征，知道春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代。
【解答】春秋战国时期的诸侯兼并战争，掠夺土地、大国兼并小国，促使井田制和分封制瓦解。
随着铁器和牛耕的推广，私田增多，出现封建生产关系；春秋时期赋税制度改革促使公田转化为私田，到战国时期奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制所代替。
这时，王室衰微，政权逐步掌握在新兴地主阶级的代表卿大夫手中，他们利用政权力量进行自上而下的改革、变法运动，最终废除奴隶制度包括井田制、分封制，确立封建制度包括土地私有制、中央集权体制，顺应了走向统一的趋势。
这段时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，在思想上形成“百家争鸣”的局面。
从历史进程上看，春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代。
故选：A。
3．A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制【分析】本题考查西周的政治制度。
主要考查分封制。
【解答】材料提到的时间为西周建立之后，内容为分封先代帝王之后和同姓贵族，所以为分封制。
为了巩固奴隶主政权，西周建立后，把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯要服从国王的命令，要向周王贡献财物，不是诸侯要按田亩数向国王纳贡。
故选：B。
4．A．“仁”B．“仁政” C．“法治” D．“无为而治”【分析】本题以孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办……说明在全球范围内孔子热在升温为依托，考查孔子的主要思想。
注意掌握相关基础知识。
【解答】孔子生活在春秋晚期鲁国，是儒家学派的创始人，他提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德。
他主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
后由孔子的弟子整理成的《论语》一书，记载了孔子的言论。
属于孔子主张的是“仁”。
故选：A。
5．A．禅让制B．郡县制C．行省制D．分封制【分析】本题以《史记周本纪》的材料为依托，考查的是西周分封制的知识。
【解答】西周建立后，周天子实行分封制。
即周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。
材料“封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
”反映的古代政治制度正是西周实行的分封制。
故选：D。
6．A．儒家学派 B．墨家学派 C．道家学派 D．法家学派【分析】本题考查了孔子。
孔子春秋晚期鲁国人。
【解答】春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。
故选：A。
7．A．齐桓公B．晋文公C．楚庄王D．越王勾践【分析】本题以“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风。
”为切入点，考查齐桓公争霸，知道齐桓公任用管仲为相，进行改革，齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。
【解答】春秋时期齐国君王齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来，后齐桓公提出“尊王攘夷”口号，最早成就霸业。
所以A选项符合题意。
故选：A。
8．A．孔子 B．老子 C．墨子 D．庄子【分析】本题以“仁”的学说为依托，考查的是孔子历史贡献的知识。
【解答】孔子是我国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人。
他提出“仁”的学说，“仁”包括一切美德。
故选：A。
9．A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．明清时期【分析】本题考查牛耕的使用。
把握牛耕的使用开始的时期。
【解答】我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。
牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
故选：A。
10．A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本小题考查的是西周的分封制。
【解答】为巩固“普天之下”的王土，西周实行分封制。
周天子以“受命于天”自居，号称“天之元子”，是天下同姓宗族的大宗，居于至高无上的绝对支配地位。
其王位由嫡长子世袭继承，其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。
他们在各自封国内又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为卿大夫。
卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡长子世袭继承，其余庶子作为小宗分封为士。
这样，根据宗法制和分封制，便形成天子、诸侯、卿大夫、士等各级宗族贵族组成的金字塔式等级制机构。
各个等级之间的相互关系，既是大小宗关系，也是上下级关系。
每一个等级必须服从上一个等级，并有义务纳贡、服役等。
周天子位居金字塔顶端，不仅是所有姬姓宗族的大宗，而且通过“同姓不婚”、“娶于异姓”的联姻原则，又成为有甥舅关系的异姓宗族的共主。
故选：C。
11．A．楚国 B．秦国 C．齐国 D．魏【分析】本题考查战国七雄，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干“从春秋的末期，久已寂寂无闻，入战国的初期，又国多内难。
又因为僻处西陲，开化最晚，大家都有些瞧不起他”并结合所学知识可知，秦国地处西部边陲，开化最晚。
故“他”是指秦国。
故选：B。
12．A．青铜面具 B．四羊方尊 C．司母戊鼎 D．青铜立人像【分析】本题考查青铜器的相关知识，关键信息是“商朝青铜器”“最大、最重”。
【解答】商朝是青铜器的灿烂时期，其中，司母戊鼎是世界上现存的最大的青铜器。
故选：C。
13．A．原始社会末期已出现青铜器B．夏朝时青铜器种类逐渐增多C．商周时期成都平原盛行“三星堆”文化D．四羊方尊是世界现存最大的青铜器【分析】本题考查青铜器的知识，考查识记能力。
【解答】原始社会末期已出现青铜器，夏朝时青铜器种类逐渐增多，商周时期成都平原盛行“三星堆”文化，四羊方尊造型奇特，而商朝的司母戊鼎是世界上现存最大的青铜器。
故选：D。
14．A．商朝 B．西周 C．春秋时期 D．战国时期【分析】本题考查了商鞅变法。
战国时期新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，纷纷掀起变法运动。
【解答】商鞅受到秦孝公的重用，推行改革，提振国力。
这件事发生在战国时期。
战国时期新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，纷纷掀起变法运动，其中以秦国的商鞅变法最为彻底。
公元前356年商鞅在秦孝公的支持下开始变法，法令规定国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制，由国君直接派官吏治理。
经过商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。
故选：D。
15．A．大运河B．长城 C．都江堰D．赵州桥【分析】本题考查的是都江堰水利工程。
体现了李冰的“工匠精神”。
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程﹣﹣都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。
它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等部分组成，具有选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏等特点，充分体现了李冰的“工匠精神”。
故选：C。
16．A．世袭制B．分封制C．郡县制D．皇帝制【分析】本题以分封制的材料为依托，考查的是西周分封制的知识。
【解答】西周建立后，为进行有效的统治，实行分封制，周王室把王畿以外广大地区的土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
武王死后，其弟周公旦继续推行分封制度，扩展周的统治范围。
周初分封的诸侯，大多数是同姓子弟。
他们多被分封到重要地区。
分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。
同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。
卿大夫再将士地和人民分赐给士。
卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。
故选：B。
17．A．四羊方尊 B．司母戊鼎 C．铜象尊D．大盂鼎【分析】本题考查四羊方尊的相关知识。
【解答】商朝著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。
四羊方尊的出土地点是在湖南省宁乡市，司母戊鼎发现于河南安阳。
故选：A。
18．A．如图文字里记载了许多商朝日食、月食的现象B．汉谟拉比法典是用图中文字刻写的C．公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国，某人立刻用图中文字记载下来D．在如图文字里能找到“立春、立夏、立秋、秋分”等节气的记载【分析】本题考查文字的演变，知道公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国，并开始出现象形文字。
【解答】据所学知，公元前3500年尼罗河流域开始出现奴隶制小国，并开始出现象形文字。
选项C中的文字是楔形文字。
故与史实不相符的是C。
故选：C。
19．（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。
”材料描述的战争是（）A．城濮之战 B．桂陵之战 C．长平之战 D．赤壁之战【分析】本题考查长平之战，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干关键词“赵括代廉题”“武安君（白起）”并结合所学知识可知，战国后期，在长平之战中，赵王任用只会纸上谈兵的赵括为将，导致了赵国军队的大败，四十万赵军投降秦军后，除年幼者240人被放回赵国报信外，其余被白起活埋。
故选：C。
20．A．灵渠 B．都江堰C．隋大运河 D．元朝运河【分析】本题主要考查水利工程都江堰。
【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程。
它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
两千多年来，都江堰一直造福于人民。
故选：B。
21．A．晋文公B．齐桓公C．楚庄王D．越王勾践【分析】（1）本题考查春秋时期第一个霸主。
主要掌握齐桓公能首先称霸的原因。
【解答】据所学知识可知，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强。
成为春秋时期第一个霸主。
故选：B。
22．A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝【分析】本题以以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一为切入点，考查的是禹的相关知识点。
【解答】大禹治水非常专心，据说他在外黄河水患13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看。
这反映了大禹持之以恒的优秀品质。
也因此演化出一个成语：三过家门而不入。
舜年老时，采用禅让制把部落联盟首领的位置让给治水有功的禹。
约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
2020中考历史真题分类汇编 七上 第二单元 夏商周时期 早期国家的产生与社会变革(含解析)
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革一．选择题（共38小题）1．A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝时期【分析】本题以识读地图是学习历史的重要内容之一为切入点，考查的是战国七雄，注意地理位置的把握。
【解答】战国初期，诸侯国之间进行兼并战争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面，如图所示七国的大致范围，依图即可得出答案。
故选：C。
2．。
这些信息反应出春秋战国时期的阶段特征是（）A．社会大变革的时代 B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展【分析】本题考查春秋战国时期的阶段特征，知道春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代。
【解答】春秋战国时期的诸侯兼并战争，掠夺土地、大国兼并小国，促使井田制和分封制瓦解。
随着铁器和牛耕的推广，私田增多，出现封建生产关系；春秋时期赋税制度改革促使公田转化为私田，到战国时期奴隶主的土地国有制已大部分被封建土地私有制所代替。
这时，王室衰微，政权逐步掌握在新兴地主阶级的代表卿大夫手中，他们利用政权力量进行自上而下的改革、变法运动，最终废除奴隶制度包括井田制、分封制，确立封建制度包括土地私有制、中央集权体制，顺应了走向统一的趋势。
这段时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，在思想上形成“百家争鸣”的局面。
从历史进程上看，春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代。
故选：A。
3．A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制【分析】本题考查西周的政治制度。
主要考查分封制。
【解答】材料提到的时间为西周建立之后，内容为分封先代帝王之后和同姓贵族，所以为分封制。
为了巩固奴隶主政权，西周建立后，把土地和人民分封给王族、功臣和先代的贵族，让他们到各地去做诸侯，建立诸侯国；被封诸侯要服从国王的命令，要向周王贡献财物，不是诸侯要按田亩数向国王纳贡。
故选：B。
4．A．“仁”B．“仁政” C．“法治” D．“无为而治”【分析】本题以孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办……说明在全球范围内孔子热在升温为依托，考查孔子的主要思想。
2019-2020中考历史真题单元汇编七上第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革试题(1)
——教学资料参考参考范本——2019-2020中考历史真题单元汇编七上第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革试题(1)______年______月______日____________________部门一．选择题1．（2018张家界1.）中国是世界四大文明古国之一，夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立者是（）A. 黄帝B. 禹C. 忽必烈D. 周武王2．（20xx绥化2．）我国有文字可考的历史从商朝开始。
这一文字是（）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书3.（2018呼和浩特1.）在复习中国古典文学专题时，一位同学绘制了如下表格，其中存在错误的一项是（）选项时代代表人物A．战国孔子、屈原B．唐朝李白、白居易C．宋元苏轼、关汉卿D．明清吴承恩、曹雪芹A. AB. BC. CD. D4.（2018赤峰1.）习总书记说：“绿水青山就是金山银山。
”绿色发展理念在中国越来越得到广泛认可。
下列中国古代哲学思想中与这一理念相近的是（）A. 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫B. 斧斤以时入山林，林木不可胜用也C. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏D. 知己知彼，百战不殆5.（2018滨州1.）以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）A. 国家产生B. 文明起源C. 政权分立D. 社会转型6.（2018盐城1.）《左传》载：“其怀柔天下也，忧俱有外侮。
捍御外侮者，莫如亲亲，故以周亲屏周。
”材料涉及的制度是（）A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 行省制7.（2018徐州14.）任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。
观察右图，可知当时实行（）A.皇帝制B.分封制C.郡县制D.行省制8.（20xx临沂1.）我国发射的全球首颗量子通信卫星被命名为“墨子号”。
该卫星以战国时期的墨子命名，是因为墨子最早提出光线沿直线传播，进行了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础。
墨子的这项成就，表明他是中国古代伟大的（）A.科学家B. 政治家C.军事家D. 教育家9.（20xx临沂2.）中共xx大报告指出，“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化”。
2019-2020学年部编人教版七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革测试题及答案
2019-2020学年七年级上册历史第二单元试题及答案一、单项选择题（每小题2分，共计50分,请将答案写在答题框中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案1、“公天下”变成了“家天下”，是从谁开始的（）A．尧 B. 舜 C. 禹 D.启2、你认为夏朝、商朝灭亡的根本原因是（）A．国君统治暴虐无道 B.取而代之的君主英明C.没有实行分封制D.后起朝代有贤臣辅佐3、下列关于西周的描述不正确的是（）A．周武王领导了灭商朝的战争B.西周为了巩固统治实行分封制C.礼乐征伐自诸侯出D.周幽王是亡国之君4、下列各项制度属于西周的是（）①世袭制②禅让制③等级制④分封制A．①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④5、2006年，河南省的安阳殷墟被联合国教科文组织列入《世界文化遗产名录》。
第一个将都城迁到这里的是（）A．夏启 B. 盘庚 C. 商汤 D.夏桀6、周灭商的战役是（）A．涿鹿之战 B.阪泉之战 C.牧野之战 D.国人暴动7、青铜时代是我国古代青铜冶炼和铸造的辉煌时期，它指的是（）A．夏朝 B. 商代 C. 西周 D.夏、商、西周时期8、甲骨文是我国现存最早的文字，其内容主要涉及到的王朝是（）A．商朝B．夏朝C．秦朝D．西周9、“对内整顿朝政，对外尊王攘夷。
终于成就了春秋之首的伟业。
”辅佐材料中的这位历史人物成就霸业的是（）A．伊尹B．姜尚C．管仲D．商鞅10、齐桓公以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，发展势力，其中的“王”指的是（）A．齐桓公 B.楚庄王 C. 周王 D.晋文公11、春秋时期，齐、晋两国能够迅速强大的共同原因是（）①政治上改革内政②经济上发展生产③军事上组建强大的军队④都重用人才⑤都紧临大海，盛产鱼盐A．①②⑤ B. ①②③⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④12、“三家分晋”中的“三家”是指（）A．韩、赵、魏B. 韩、楚、燕 C.楚、燕、齐 D.赵、魏、齐13、春秋时期诸侯争霸的积极作用是（）A.它是为了争夺土地、人口而进行的兼并战争B.争霸战争使各国经济取得较大发展C.争霸和兼并战争，使奴隶制代表周天子的权威一落千丈D.争霸过程中，诸侯国减少，加快了统一步伐14、有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又参加了春秋争霸，还是战国七雄之一，它是（）A．赵国 B.秦国 C. 齐国 D.魏国15、铁器的普遍使用和牛耕的推广，促进了经济发展和社会进步。
初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试题(解析版)(20201014
第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元测试题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1•“三家分晋”“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期（）A.夏商时期 B .春秋战国时期 C .秦汉时期 D .三国时期2.孔子的教育思想有（）①因材施教②知之为知之，不知为不知③学而时习之，不亦说乎④三人行，必有我师焉A.①②③ B .②④ C .①②③④ D .①③④3.针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。
请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（）A.夏朝 B .商朝 C .西周 D .春秋4.初一七班今天历史课学习的内容中包括“仁”、“为政以德”、“温故而知新”等，他们今天学习的内容可以从下面的哪本书中找到（）-A. 答案A B .答案B5.当今时代，人类文明面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存的问题。
早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会时就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去, 必须吸取2500多年前孔子的智慧。
”下列是“孔子的智慧”的是（）A.“兼爱”、“非攻” B . “无为而治”C. “仁”、“为政以德” D .实行“法治”6•“尊王攘夷”的含义是（）A.尊崇天子，以天子的影响号召诸侯，抵御周边少数民族的侵扰B.响应天子号令驱赶进扰的少数民族C.尊重大王，攻打诸侯国D.自称天子，消灭敌人7.为了巩固统治，西周统治者实行分封制。
后逐渐形成森严的等级制度。
其中等级最高的是（）A. 士 B •诸侯 C •天子 D .卿大夫8.春秋争霸战争的客观进步性表现在（ ） 9.21世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎”将其作为中国人民迎 接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。
带着全体中国人民的美好祝愿，“中华世纪鼎”已被联 合国永久收藏。
根据所学，你知道司母戊鼎是什么时候的青铜器（）A.夏朝 B .商朝 C .西周 D .春秋战国 10•“以人为本，关注民生”是古往今来兴国安邦的基本经验。
统编部编版初中历史七年级上册历史第二单元《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》检测试卷与解析
2019—2020学年部编版七年级历史上册第二单元《夏商周时期：早期国家的产生与社会变革》检测试卷与解析一．选择题（共25小题，每小题3分，共75分）1．青铜艺术是我国古代文化遗产中的一个重要部分，商朝是我国青铜文明的灿烂时期。
下列哪幅图片是目前世界上发现的最大的青铜器（ ）A ．B ．C ．D ．2．我国历史上第一个奴隶制国家建立的时间是（ ）A ．公元前2070年B ．公元前1600年C ．公元前1046年D ．公元前841年3．历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A ．夏朝B ．商朝C ．西周D ．春秋4．文物是鲜活的历史。
如图为江苏出土的西周青铜器宜侯夨簋（器物名）刻有铭文，大意是：周康王册封夨为宜侯，赏赐他香酒、铜器、弓箭和山田、山川、奴隶等。
据此文物，我们可以得出（ ）A ．西周是青铜器的创始朝代B ．该文字是中国现存最早的汉字C ．当时江苏的青铜器制造水平全国最先进D ．西周实行分封制的重要史实5．历史地图可以直观地再现历史， 下图反映了哪一历史时期的现象（ ）第3题图第4题图A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立6．下列内容中，标志着我国世袭制取代禅让制的是（）A．盘庚迁股B．舜传位给禹C．尧传位给舜D．启继承禹的王位7．下面对西周分封制的叙述正确的有（）①目的是为了巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家。
A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④8．下列事件发生的先后顺序排列正确的是（）①牧野之战②阪泉之战③国人暴动④长平之战A．②①③④B．①③②④C．②③①④D．②①④③9．中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的古文字是（）A．甲骨文B．金文C．大篆D．小篆10．对春秋时期战争的评价，以下说法不正确的是（）A．巩固了周王室B．出现了一些疆域较大的国家C．有利于民族融合D．给人民带来灾难11．学校新来了一个风趣的历史老师，她作自我介绍时说到：“我的名字与战国有缘，我的姓是战国时期地处最西的一个国家的名称，我的名是战国时期地最北的一个国家的名称。
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试卷附答案
【必考题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试卷附答案一、选择题1．七年级开学后不久，某班转进一位新同学在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓A．商B．秦C．夏D．周2．春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。
以下对诸子百家思想表述正确的是（）A．韩非子主张“法治"，强调“法与时移”B．孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”C．墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓 D．老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱3．在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。
这场战争发生在 ( )A．商纣和周武王间B．夏桀和商汤间C．秦二世和陈胜间D．项羽和刘邦间4．下面对西周分封制的叙述，正确的有 ( )①目的是巩固政权②周天子把土地和人民封给诸侯，让他们镇守疆土，保卫王室③诸侯国接受分封的同时，必须向周天子尽义务④分封制使周朝成为一个强盛的国家A．①②③④B．①②③C．①②D．①②④5．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国……这种制度叫A．郡县制B．禅让制C．分封制D．世袭制6．我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周7．郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。
”是因为春秋战国出现A．竞相改革的局面B．诸侯争霸局面C．百家争鸣的局面D．商业繁荣局面8．“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年,它告诉我们,“福兮祸所依,祸兮福所伏”。
这一故事所诠释的哲学观点最早出现于( )A．《道德经》B．《论语》C．《诗经》D．《春秋》9．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多10．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。
人教部编版2019-2020学年七年级历史上册第二单元测试题-夏商周时期早期国家的产生与社会变革-含解析
第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革一、选择题1.西周统治者为了巩固奴隶主政权，创立了分封制以求长治久安，却仍然摆脱不了灭亡的命运。
导致西周灭亡的事件是（）A.国人暴动B.犬戎族攻破镐京C.城濮之战D.牧野大战【答案】A【解析】【分析】依据课本所学，西周后期，政局混乱，周厉王与民争利，公元前841年，终于发生了国人暴动。
从西周衰落下去，社会各种矛盾激化，数十年后，公元前771年，西周灭亡。
A项符合题意。
犬戎族攻破镐京是西周灭亡的标志，B不合题意；城濮之战是春秋时期的晋楚争霸的战争，C项不合题意；牧野大战中周军打败了商军，商朝灭亡，建立西周，D项不合题意。
由此可知BCD三项不合题。
故答案为A。
【点评】本题考查了国人暴动的有关知识，难度适中。
学生要掌握国人暴动发生的时间、地点和影响。
2.下列关于西周分封制的说法不正确的是（）A. 目的是为了巩固西周的统治 B. 周天子把土地和平民分配给亲属和功臣，让他们做诸侯C. 西周通过分封，开发了边疆，加强了统治D. 平民是统治阶级中最低下的一员【答案】D【解析】【分析】结合所学知识可知，西周分封制目的是为了巩固西周的统治；分封的方法是周天子把土地和人民分给亲属和功臣让他们去作诸侯；西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治；奴隶是统治阶级中最低的一层，不是平民，因此只有选项D符合题意。
故答案为D。
【点评】本题以西周分封制为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力。
本题难度适中。
3.我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始的标志是（）A. 炎帝和黄帝部落联盟B. 禹建立夏朝C. 尧成为部落联盟首领 D. 原始农耕的出现【答案】B【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是夏朝的建立。
原始社会结束，奴隶社会的开始标志是约公元前2070年，大禹建立夏朝。
故答案为B。
【点评】除了本题考查的知识点外学生还要掌握夏朝建立的时间、人物、灭亡的时间。
【好题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试题含答案
【好题】中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试题含答案一、选择题1．考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一。
下面遗址保留了我国原始社会人类的生活遗迹，依据时间先后顺序，排列下列遗址，正确的一项是A．②③①B．①②③C．③②①D．③①②2．他不仅是大思想家，而且还是大教育家。
他创办私学，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。
教学中，注重德育和文化教育，发现和总结许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。
他的核心思想是“仁”。
他指的是A．老子B．孔子C．孟子D．墨子3．据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了．这反映了当时历史发展的趋势是( )A．弱肉强食B．适者生存C．国家数量减少D．逐渐趋于统一4．铁农具和牛耕的使用，是农业生产力水平提高的重要标志。
我国古代人民开始使用铁农具和牛耕是在（）。
A．夏朝B．商周时期C．春秋时期D．战国时期5．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝6．根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。
春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是A．都江堰的修建B．铁农具和牛耕的使用C．战争的纷繁D．诸侯争霸7．有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( )A．世袭制B．禅让制C．郡县制D．分封制8．在分封制的作用下，新封的诸侯带领人们迁徙到未开垦的地区，这使得人口由文明中心地区扩展到各地，使蛮荒地区得到开发。
材料反映了分封制A．提供官职，笼络人心B．分割土地，提高产量C．传播文化，扩大领土D．产生贵族，形成等级9．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。
孟子实为我等民主主义之鼻祖。
”孙中山这么说主要是因为孟子主张（）A．人性本善 B．民贵君轻 C．舍生取义 D．得道者多助10．小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的历史信息是A．青铜铸造业规模宏大组织严密B．青铜器种类繁多，用途广泛C．青铜器物具有重要的史料价值D．青铜铸造业的工艺水平高超11．据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的仅有3次,而鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
人教部编版七上历史第2单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革单元检测卷附答案
第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革单元测试题（含答案）一．选择题（45分）1.王位世袭制在中国延续了近四千年，对中国社会影响深远。
这种制度开始于A．舜传位于禹 B．启继禹位 C．秦始皇统一六国 D．汉武帝大一统2.他为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。
他治理洪水,发展生产,使人民安居乐业;结束了中国原始社会的部落联盟状态,建立了中国第一个奴隶制国家。
这里的“他”是指()A.黄帝B.舜C.禹D.启3.西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。
这一制度是A．奴隶制B．禅让制 C．分封制D．郡县制4.费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。
”我国最早出现的文字是A．甲骨文B．金文 C．小篆D．隶书5、中国文字博物馆是以文字为主题,集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆。
你认为中国首座国家级文字博物馆应建在哪里()A.河南安阳B.陕西西安C.湖南宁乡D.四川广汉6.研究历史离不开文字资料,我国有文字可考的历史开始于( )A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝7.成语是中华优秀传统文化的重要部分。
请问成语“问鼎中原”反映的是下列哪个历史人物（）A. 齐桓公B. 晋文公C. 楚庄王D. 越王勾践8.在我国古代,人们常以“牛”“耕”作为名、字,如孔子的弟子司马耕,字子牛;晋国有位大力士姓牛字子耕,这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于()A.春秋后期B.战国后期C.隋唐时期D.宋元时期9.《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。
”这则材料反映了什么历史事实( )A.晋文公称霸B.齐桓公称霸C.勾践称霸D.楚庄王称霸10.商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）A. 废除旧贵族的特权B. 国家承认土地私有C. 奖励耕战富国强兵D. 推行县制治理地方11.某市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。
2020年义乌市中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试题及答案
2020年义乌市中考七年级历史上第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革试题及答案一、选择题1．阅读报纸是我们了解国内外大事的渠道之一，与我们的日常生活密切相关。
与以下报纸的得名相关的古代制度是A．禅让制B．分封制C．行省制D．郡县制2．为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国……这种制度叫A．郡县制B．禅让制C．分封制D．世袭制3．我国有文字可考的历史开始于A．夏朝B．商朝C．西周D．东周4．我国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生的是A．商朝B．夏朝C．秦朝D．周朝5．“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风”。
该歌谣所反映的历史时期是A．春秋B．战国C．西周D．商朝6．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏( )A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制7．孙中山答日本人：“我辈之三民主义首渊源于孟子，更基于程伊川之说。
孟子实为我等民主主义之鼻祖。
”孙中山这么说主要是因为孟子主张（）A．人性本善 B．民贵君轻 C．舍生取义 D．得道者多助8．今年暑假，学校将组织同学们到历史古迹“曲阜三孔”（孔庙、孔林、孔府）去进行游学，孩子们去游学主要是为了A．探寻“无为而治”的道家思想对我国的影响B．了解倡导改革和法治的法家思想的影响C．认识墨子因为提倡“兼爱”“非攻”而被世人所敬仰D．去探究中国传统文化的重要组成部分——儒家思想的内涵9．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（）A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制10．以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）A．国家产生 B．文明起源 C．政权分立 D．社会转型11．梁启超认为,“周朝革命是中国历史上有意义的革命之一,它打破了黄帝、尧、舜以来部落政治的局面。