五年级语文上册同步练习试卷第九册 圆明园的毁灭试题及答案
21 圆明园的毁灭
轻松起步
1 我会选择（在正确的读音下面画“√”）。
收藏．（zhàng cáng）瑰．宝（guīguì) 艺．术（yìyǐ)
环绕．（rǎo rào) 估量（liáng liàng) 损．失（sěn sǔn)
2 我能结合课文内容，按查字典的要求完成表格。
带点的字部首再查几画选择带点字的意思(用“√”表示) 写出词义举．世闻名①举动②推选③全④提出
饱．览①满足了食量②足足地；充分③满足
瑰．宝①一种像玉的石头②珍奇
3 把下面的词语补充完整。
亭台楼（）众星（）月
玲珑（）透举世（）（）
诗（）画意金（）辉煌
奇珍（）宝不可（）（）
4 找朋友（把形近字送回家）。
暴( ) 洗( ) ( )热干( )
早( ) ( )练急( ) 枯( )
( )动毛（）
5 熟读课文，我会填写恰当的关联词。
(1)圆明园________建筑宏伟，__________收藏着最珍贵的历史文物。
(2)__________圆明园内集中了民族建筑、西洋景观和中外风景名胜，_________，它的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
6 找出文中直接赞美圆明园是一座什么样的园林的句子。
___________________________________________
7 理解句子意思。
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量
．．．．的损失，也是世界文化史上不可估量
．．．．的损失！ _____________________________
8 圆明园的毁灭损失是不可估量的。
学完了课文，我想把自己的想法写下来，与同学交流。
_____________________________
快乐提升
____________
米斯是位年仅十一岁的意大利少年，他被穷苦的父母卖给了一个马戏团。
他受不了在马戏团中的非人折磨，终于逃了出来乘船回家。
在船上，三个旅客对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把的铜币。
那三个人继续喝酒，后来竟露骨地侮辱米斯可爱的祖国。
“哗”——就在这时，一大把银币、铜币像雹子一样飞掷到那三个人的脸上。
米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳膊，对着那三个人大声怒吼：“拿回去！我不要那些说我祖国坏话的人的东西！”
第一站写出下列词语的近义词。
穷苦——（）怜悯——（）侮辱——（）
第二站用“‖”把这段话分成三层。
第三站我想根据短文的内容，加上一个合适的题目，写在文首的横线内。
第四站说一说，米斯的做法值得敬佩吗？为什么？
_______________________________________
我的收藏夹
读一读，背一背。
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
文天祥：南宋抗元大臣，杰出的爱国将领。
答案
轻松起步
1答案：cáng guīyìrào liàng sǔn
2答案：
带点的字部首再查几画选择带点字的意思(用“√”表示) 写出词义
举．世闻名丶8 ③全世界都知道。
形
容非常著名。
饱．览饣 5 ②尽情地观看。
瑰．宝王9 ②特别珍贵的物品。
3答案：略
4答案：暴躁洗澡燥热干燥早操操练急躁枯燥躁动毛躁
5答案：(1)不但……还……(2)因为……所以……
6答案：(1)圆明园是“一座举世闻名的皇家园林”。
(2)圆明园是“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”。
(3)圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。
7答案：“不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物，这样一座国际性的文化艺术宝库被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。
课文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
8答案：提示：从被毁灭的可惜、侵略者的可恨、清政府的腐败无能、我们的使命等方面谈皆可。
快乐提升
第一站答案：贫苦同情羞辱
第二站答案：第一层：第1、2句；第二层：第3句；第三层：第4～6句。
第三站答案：爱国的米斯
第四站答案：值得敬佩。
因为米斯宁愿受穷也不要侮辱自己祖国的人的施舍，他的爱国精神值得我们学习。
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》同步练习(含答案)
人教版五年级上册语文《圆明园的毁灭》同步练习（含答案）一、单选题。
1．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略（luè）陵园（líng）灰烬（jìn）B．郊区（jiāo）剔除（tī）建筑（zhù）C．大殿（diàn）笼罩（lǒng）毁掉（huǐ）D．宏大（hóng）瑰宝（guī）奉命（fèng）2．和“圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”表达的意思不一样的一项是（）A．难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？B．不能不说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
C．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？D．圆明园真的是当时世界上最大的博物馆、艺术馆啊！二、看拼音，写词语。
gū liang sǔn shī diàn táng xiāo huǐguī bǎo huī jìn líng lóng tī tòu bǎo lǎn三、用“√”给划线字选择正确的读音。
唐朝（táng tán）雄伟（xióng xóng）侵略（liè lüè）奉命（fèn fèng）置身（zhì zì）瑰宝（guī kuī）四、给形近字组词。
损莱销杭楼捐菜锁抗搂五、给下列划线字选择正确的解释。
(填序号)举：A、发起，发动B、全C、提出D、向上托或伸①圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
②1941年秋，日寇向我晋察冀根据地大举进攻。
③老师举的这个例子生动、有趣。
④他是个上课爱举手的小学生。
六、补充词语,并根据画线部分的意思选四字词语。
A.众星月B.金C.画意D.闻名E.不可量F.玲珑①许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。
②圆明园中,有异常华丽、光彩夺目的殿堂。
人教(部编版)五年级上册语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习(含答案)
圆明园的毁灭一、基础知识1.我能从下面的括号里选择合适的字，填在横线上。
(1)（以已）： _____往 _____经 _____为 _____知(2)（艰坚）： _____决 _____苦 _____持 _____难(3)（数术）：_____次战_____ 技_____ 字_____(4)（毫豪）：自_____ 丝_____ 文_____ 无_____2.我能把下面词语补充完整。
举世（）名满（）怒火斩钉（）铁众星（）月诗（）画意亭台楼（）玲珑（）透一如（）往奇珍（）宝3.我能给下面句中加粗的字选择正确的解释。
奉：A.给，奉献B.接受C.尊重D.信仰(1)我们的部队奉命还击，消灭了全部来犯的敌人。
（）(2)我们有很多优秀的战士，他们把自己年轻的生命奉献给了祖国。
（）(3)我们都是奉公守法的公民。
（）4.我能做词语接龙的游戏。
文——文学——我喜欢文学作品——品——品位——做人要有品位——5.经过一学期的学习，我已经掌握了改写句子的方法，你看，我能按要求改写下面的句子。
(1)校园里传出笑声。
扩句：(2)戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的树叶。
缩句：(3)星星在夜空中闪烁。
拟人句：(4)小妹妹的脸圆圆的。
比喻句：二、拓展训练6.瞧瞧我的阅读天地。
可爱的祖国朋友，中国是养育我们的母亲。
你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们和我有一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱的。
以气候而言，中国处于温带，不十分热，也不十分冷，好像我们母亲的体温，不高不低的，最适宜与孩子们偎依。
以国土而言，中国地域广大，纵横数千万里，好像我们的母亲是一个胸宽背阔的妇人，不像日本姑娘那样苗条瘦小。
中国有许多有名的崇山大岭、长江巨河以及大小湖泊，岂不象征着我们母亲丰满坚实的肌肤之上健美的筋络和笑窝？中国土地的生产力是无限的，地底蕴藏着的未开发的宝藏也是无限的，废置又未曾利用起来的天然力，更是无限的，这又岂不象征着我们的母亲，保存着无穷的乳汁，无穷的力量，以养育她的数万万孩儿？（1）选择正确答案，用“√”在括号里表示出来。
部编版五年级上册《圆明园的毁灭》同步练习题含答案
部编版五年级上册《圆明园的毁灭》同步练习题含答案一、下列各组字形全对的一组是（）。
A宫殿玲珑B剔透坡澜C陵园红伟二、读拼音，写词语。
1.他们在jiāo wài（）建造了一座jīn bì huī huáng（）的行宫。
2.他们把这些假冒伪劣商品都tǒng yī（）xiāo huǐ（）了。
三、根据意思填成语。
1.许多星星聚集、环绕着月亮。
比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。
（）2.不可以估计。
形容数量大或程度重。
（）3.珍异难得的宝物。
（）四、读一读，完成练习。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这段文字用的修辞方法是__________，从中我们能感受到圆明园的______ ________________，字里行间表达了作者对圆明园的________________。
五、课文整体梳理。
圆明园由_______、___________、_______________三座园子组成，因此又称为_________________。
这座园子于_________________（时间）被________焚毁，给中国乃至世界文化造成了不可估量的损失。
六、重点段落品析。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。
园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.这段文字采用了（）的结构方式。
A总分总 B分总 C总分2.画线句子描写了游人的感受，从侧面表现出圆明园的_____________。
3.这段文字从三方面介绍了圆明园的建筑特色，分别是_____________________________、_____________________、____________________________。
统编版语文五年级上册 14 圆明园的毁灭 同步练习题(含答案)
14 圆明园的毁灭课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（）玲珑．（）剔．透（）安澜．园（）武陵．（）宏．伟（）奉．命（）灰烬．（）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（）灭（）桥建（）饱（）jìng chuǎng xiāo tǒng（）界（）进（）毁（）一三、辨字组词.值（）稍（）统（）征（）置（）梢（）流（）证（）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（）（）山（）村（）金（）辉煌天南（）（）诗（）画（）不可（）量举世（）（）奇（）异（）玲珑（）（）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（）、（）等.3.选用其中一个成语写一句话.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（）我们不可否认今日中国的强大.2园中（）有民族建筑,（）有西洋景观.3.有些东西（）丢失了,（）再也不可能得到了.4.（）他善于调查研究,（）能作出正确判断.5.（）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走．．能拿走的东西,统统的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：荡然无存：2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？参考答案课时1一、给下面词语中的加点字注音.殿．堂（diàn）玲珑．（lóng）剔．透（tī）安澜．园（lán）武陵．（líng）宏．伟（hóng）奉．命（fèng）灰烬．（jìn）二、读拼音,写词语.huǐ gǒng zhù lǎn（毁）灭（拱）桥建（筑）饱（览）jìng chuǎng xiāo tǒng（境）界（闯）进（销）毁（统）一三、辨字组词.值（值班）稍（稍微）统（统一）征（征服）置（置业）梢（树梢）流（流动）证（证明）四、把下面词语补充完整,并按要求答题.亭台（楼）（阁）山（乡）村（野）金（碧）辉煌天南（地）（北）诗（情）画（意）不可（估）量举世（闻）（名）奇（珍）异（宝）玲珑（剔）（透）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是（举世闻名）；说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是（不可估量）.2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道（亭台楼榭）、（富丽堂皇）等.3.选用其中一个成语写一句话.示例：圆明园的奇珍异宝就那样被侵略者毁于一旦,真是可恨极了.五、选词填空.既然……就……一旦……就……因为……所以……如果……就……不仅……还……虽然……但是……1.（虽然）昔日的中国曾经蒙受过耻辱,（但是）我们不可否认今日中国的强大.2园中（不仅）有民族建筑,（还）有西洋景观.3.有些东西（一旦）丢失了,（就）再也不可能得到了.4.（既然）他善于调查研究,（就）能作出正确判断.5.（如果）我们忘记了屈辱的历史,噩梦（就）会重演.六、按要求写句子.1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆.（改为反问句）难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？2.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林.（缩句）圆明园是园林.3.圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱.（改为感叹句）圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱！课时2一、课文理解.1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园.他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁掉.为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火.大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬.1.从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？请用横线画下来.2.联系上下文,说说从加点的词语中体会到了什么？他们把园里凡是．．能拿走的东西,统统．．掠走；拿不动的,就用大车或牲口搬运；实在运不走的,就任意．．破坏、毁掉.3.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说什么？我想说：“我一定好好学习,长大了报效祖国,不让外国人再随意欺负中国人和侵犯中国”.二、阅读短文,回答问题.致巴特莱的信(节选)（法）雨果有一天,两个强盗闯进了圆明园.一个强盗大肆掠劫,另一个强盗纵火焚烧.从他们的行为来看,胜利者也可能是强盗.一场对圆明园的空前洗劫开始了,两个征服者平分赃物.真是丰功伟绩,天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋,另一个看见了,就塞满了他的箱子.然后,他们手挽着手,哈哈大笑着回到了欧洲.这就是这两个强盗的历史.我们看到,这整个事件还与额尔金的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存.在历史面前,这两个强盗一个叫法国,另一个叫英国.对他们我要提出抗议,并且谢谢您给了我抗议的机会.统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗,可是人民永远不会.法兰西帝国从这次胜利中获得了一半赃物,现在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的,将圆明园辉煌的掠夺物拿出来展览.我渴望有朝一日法国能摆脱重负,清洗罪恶,把这些财富归还给被劫掠的中国.1.联系上下文,解释下面词语的含义.丰功伟绩：伟大的功劳和成就,文中含有贬义讽刺的意味.荡然无存：形容东西完全失去,一点没有留下.2.雨果对英法联军火烧圆明园的态度是（B）.A.大加赞赏B.愤怒斥责C.有时赞赏有时批评3.雨果在信中所说的“两个强盗”指的是哪两个国家？“两个强盗”指的是法国和英国.4.这两个强盗将会受到历史的制裁吗？会的,因为这两个国家捣毁了圆明园,这属于强盗行为,强盗怎么会不受历史的制裁呢？。
部编版小学语文五年级上册14《圆明园的毁灭》同步练习试题含答案(共3套)
14圆明园的毁灭一、读拼音，写词语。
为了xiāo huǐ()罪证，三千多名侵略者fèng mìng()在圆明园内放火，那hóng wěi()的宫diàn()建zhù()被烧毁了，只留下几道gǒng()门，作为残迹留在那里。
二、选择正确的生字并画“√”。
(抗杭)州(遥瑶)台(宠宏)伟(销消)毁(珑笼)罩(慢漫)步环(绕浇)灰(尽烬)三、把下面成语补充完整，再根据语境填空。
众星()月()()辉煌()()画意不可()量()()闻名玲珑()()1．游览故宫，我想到的词语是__________，看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观，我想到的词语是__________。
2．“众星拱月”一词运用了______的手法，其中的“月”指________，“星”指__________，它描绘出了圆明园的__________。
四、按要求写句子。
1．园中不仅．．西洋景观。
．．有民族建筑，还有用带点词造句：______________________________________________________2．还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
改写成比喻句：____________________________________________________________五、品析句子。
1．上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦时代”“唐、宋、元、明、清历代”这些表示时间的词语中可以看出________________________________________，这样庞大的园林被毁灭才更让人________。
2．他们把园内凡是．．能拿得动的东西，统统．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意．．破坏、毁掉。
从带点词语中，我们可以体会到_________________________________六、课文内容理解。
人教部编版五年级上册圆明园的毁灭—同步练(有答案)
《圆明园的毁灭》同步练习一、拼写小关卡。
看拼音，写词语。
1.很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如:péng lái yáo tái（）。
2.圆明园不但建筑hóng wěi（），还收藏着最珍贵的历史文物。
3.为了xiāo huǐ（）罪状，三千多名qīn lüè（）者奉命在园内放火。
4.我国这一园林艺术的guī bǎo（），就这样化成了一片huī jìn（）。
二、成语大观园。
把下面词语补充完整，并按要求答题。
亭亭（）（）众星（）（）金（）辉煌天南（）（）诗（）画（）不可（）量举世（）（）奇（）异（）玲珑（）（）1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是__________；说明圆明园的毁灭损失巨大，无法计算的成语是__________。
2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道__________、__________等。
3.选用其中一个成语写一句话。
_____________________________________________________________________三、句子文件夹。
按要求完成句子练习。
1.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
这句话用“有如”“仿佛”“流连”等词，进一步点明了游览圆明园的感受。
作者发出了由衷的赞叹，说明，表达了作者的思想情感情。
2.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
这句话的作用是，前文介绍了圆明园通过这句引入了对下文内容的叙述，点明了圆明园的。
3. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！从两个“不可估量”中我们体会到四、课文回顾场。
结合课文回答问题。
1. 《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园________________、________________、________________，再现了圆明园当年的________________。
14 圆明园的毁灭 同步练习(含答案)_2
14 圆明园的毁灭同步练习（含答案）人教版五上语文第4单元14 圆明园的毁灭拼写把下面的字写正确，写端正。
给加点字选择正确读音读句子，给加点字选择正确的读音，画上“√"。
(1) 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑（1óng nóng）剔（tītì）透的亭台楼阁。
(2) 圆明园建筑宏（hóng xióng）伟，很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵（1ín líng）春色。
(3) 英法联军奉（fèn fèng）命在园内放火。
大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为灰烬（jìn j ìng）。
填空将下面的词语补充完整，并选词填空。
(1) 星月举世台阁天南珍宝风景(2) 中国的长城，埃及的金字塔，都是的古代建筑。
(3) 圆明园里什么样的都有，如今毁于一旦真让人痛心。
(4) 这枚戒指中间有一颗红宝石，周围还环绕着几颗小小的蓝宝石，如一般，真是精美别致。
按要求写句子照样子，用加点的词语写句子。
(1) 圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
“买卖街"和“山乡村野”一闹一静，形成了强烈的对比，这样的句式我也会写……(2) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！从“是……也是……"，我读出了作者情感的加深。
填空默读课文，完成练习。
(1) 默读课文第3～5 自然段，完成下图。
(2) 课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？综合性学习综合性学习活动。
为什么说“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失"？让我们一起开展综合性学习活动。
通过上网查阅资料，阅读相关图书，我知道了圆明园里有非常珍贵的十二生肖铜像……我想在班里做一次主题发言，跟大家说说自己的感受……搜集资料的途径搜集的资料我的感受①②⑤③④答案1. 【答案】略2. 【答案】(1) 1óng；tì(2) hóng；líng(3) fèng；jìn3. 【答案】(1) 众；拱；无；双；亭；楼；海；北；奇；异；怡；人(2) 举世无双(3) 奇珍异宝(4) 众星拱月4. 【答案】(1) 美丽的花园中，有在春天开放的迎春花，也有在冬天开放的梅花。
部编新课标版语文五年级上21.圆明园的毁灭练习卷(解析版)(五年级)同步测试.doc
部编新课标版语文五年级上21.圆明园的毁灭练习卷（解析版）（五年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁？（1）花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。
________________________________________________________（2）花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。
_________________________________________________________【答案】(1)（60+50=110；70+70-30=110）岁(2)（应该是141岁，花甲重逢就是120，三七岁月就是再加21年，就是141；下联古稀双庆是140，再加一度春秋就是141岁。
）【解析】关于文学常识的掌握情况的考查。
【题文】我能给加横线的字选择正确的解释。
（1）风景名胜( ) A.超过 B.优美的地方 C.能担任，能承受（2）举世闻名( ) A.听见 B.消息 C.有名望（3）武陵春色( ) A.情景，景象 B.种类 C.脸上表现出的样子【答案】（1）B （2）C （3）A【解析】 此题考查学生对词语理解的能力。
一字多义，在不同的词语、不同的语言环境中，一个字有不同的意思，根据具体的词语选择正确的解释。
【题文】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：宏伟——（） 瑰宝——（ ） 仿照——（ ）反义词：破坏——（ ） 热闹——（ ） 精华——（ ）【答案】宏伟——雄伟 瑰宝——珍宝 仿照——仿造破坏——建设 热闹——清静 精华——糟粕【解析】对近义词反义词正确运用的考查。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。
确定近义词的方法主要有两种：①从有共同词素的词语中去找，如：拜访、探访；呼唤、叫唤。
五年级语文上册同步练习试卷第九册课堂教学跟踪训练 圆明园的毁灭试题及答案
21 圆明园的毁灭A卷课堂教学跟踪训练一、按提示填空。
(27分)1．这篇课文描写了圆明园昔日辉煌的____________和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的____________，表达了作者对祖国灿烂文化的____________，对侵略者野蛮行径的____________，从而激发我们不忘____________，增强振兴中华的____________和____________。
2．作者从____________、____________、____________、____________这几个方面来再现圆明园辉煌的过去。
答案：1．过去景象无限热爱无比仇恨国耻责任感使命感2．众星拱月的布局风格各异的建筑收藏文物的珍贵提示：从课文的2—4自然段可以看出。
二、字词积累与运用。
(29分)1．我是小小播音员(看拼音，写词语)。
(9分)sǔn shī xiāo huǐ guī bǎo( ) ( ) ( )2．词语俱乐部(把词语补充完整)。
(8分)不可( )量举世( )名金碧( )煌玲( )剔透3．各就各位(选择关联词语填空)。
(12分)因为……所以…… 不仅……还……不但……还…… 只有……才……(1)圆明园中( )有民族建筑，( )有西洋景观。
(2)( )清朝政府腐败无能，( )圆明园遭到了英法联军的践踏。
(3)圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。
(4)( )我们的国家强大了，侵略者( )不敢欺负我们。
答案：1．损失销毁瑰宝提示：要认真拼读拼音。
2．估闻辉珑 3．(1)不仅……还…… (2)因为……所以…… (3)不但……还…… (4)只有……才……提示：(1)和(3)可以互换。
三、我是小翻译(读句子，体会加点词的意思)。
(10分)1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失．．．．．．．．．．．．．!．．．．．．．．．．．．．，也是世界文化史上不可估量的损失_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________2．他们把园内凡是．．掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不．．能拿走的东西，统统走的，就任意．．破坏、毁掉。
有答案-人教部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精品配套练习基础+阅读部编版五年级上册
14一、积累与运用1．看拼音，写词语。
huǐ miè xiàng zhēng fǎng zhàojìng jiè hóng wěi bān yùn2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．侵略（luè）陵园（líng）灰烬（jìn）B．郊区（jiāo）剔除（tī）建筑（zhù）C．大殿（diàn）笼罩（lǒng）毁掉（huǐ）D．宏大（hóng）瑰宝（guī）奉命（fèng）3．下面词语字形完全正确的一组是( )A．拥抱赞赏确确实实酷暑严夏B．启迪鱼船连蹦带跑如醉如痴C．助威仿佛粼爪飞扬浮想连翩D．饱览沉默奇珍异宝天南海北4．下面句子意思不相同的一项是（）A．圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
B．难道圆明园的毁灭不是世界文化史上不可估量的损失吗？C．圆明园的毁灭不可能不是世界文化史上不可估量的损失。
D．圆明园的毁灭怎么会是世界文化史上不可估量的损失呢？5．句子标点符号使用不正确的一项是（）A．他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
B．这位父亲问：“你是不是来帮助我？”C．大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
D．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧！6．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）。
只要拥有一颗纯真的心，就可以_________烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以_______失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以________冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A．摆脱赶开砸开B．驱散融化摆脱C．摆脱驱散融化D．驱散赶开融化7．下列句子中关联词运用有误的一项是（）A．小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。
B．如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。