人美版三年级上册黄色和蓝色的画
人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教案
人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教案人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教案人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教案一、教学目标及重难点：（一）教学目标：1、知识与技能：认识三原色中的黄色和蓝色。
能够运用色彩的深浅对比突出主体，创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。
感受黄色和蓝色带给人们的不同感受，提高学生对色彩的感知能力。
2、过程与方法：通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。
引导学生感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄色和蓝色的画不同的美感。
3、情感、态度和价值观：感受色彩的丰富变化，体验色彩的学习乐趣，培养关注生活、热爱生活的情感。
（二）、教学重点和难点：1、教学重点：通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人不同的美感及其在画面上的运用，提高学生对色彩的感知能力。
2、教学难点：主体与背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅关系。
课前准备：黄色和蓝色彩纸，油画棒。
教室学生安排桌上的用具，摆放好用具。
一、游戏导入师：课前老师请四名同学上来玩一个“名家作品”拼图游戏，（山湖远望和向日葵的画，老师剪下来的山湖远望和向日葵的彩色图案造型，打乱顺序张贴在黑板上）游戏规则是二人一组用时1分钟按自己想法将色块拼成两幅完整的作品。
其它同学，请你一边观看一边思考两个问题，一是他拼的是什么内容？二是画面色彩有什么特点？生将蓝色黄色的画摆好后回座）师：这两组同学拼的特别的棒！同学们他们拼的对吗？（对）现在请同学们一起说出来画的是什么好吗？（生：向日葵、湖。
）师：一幅是什么颜色…另一幅是什么颜色？（生：一幅黄色，一幅蓝色）师：（展示PPT）这幅黄色作品是荷兰著名画家凡高《向日葵》，这幅蓝色作品是日本画家东山魁夷的《山湖远望》。
你们喜欢大师的作品吗？这节课老师就带领大家一起走进它们，感受黄色和蓝色带给我们的无穷魅力！出示课题：黄色和蓝色的画二、新授：1、师：现在请你们认真观察这两幅画！谁能告诉我们，这两幅画都用了哪些黄色和蓝色？（使用了桔黄中黄土黃淡黄深兰灰兰兰绿等很多的黄色和蓝色）师：你们认识的颜色真多！谁能总结一下什么叫做黄色和蓝色的画？（确切地说是以黄色或蓝色为主色调进行绘画的画，所以像这样的画我们称之为黄色或蓝色的画），师：其实老师上课之前也画了两张黃色和蓝色的画，你们想看吗？（想）教师出示范画2、师：现在我们再看这四幅画面，这些黄色调和蓝色调的画，它给你最大的的感受是什么呢？（生：黄色暖和蓝色寒冷！）师：你们说的非常正确！黄色和蓝色的确让我们心中有这样强烈的感觉！其实一年四季中也有许多时候让我们有这样的感觉！师提问（PPT）：看屏幕，现在谁能告诉大家：一年四季中哪个季节可以用黄颜色来代表呢？（生：秋天）。
三年级上册美术课件第7课黄色的和蓝色的画人美版共22张PPT
看看画家是用哪些颜色表现的?
画家主要用不同的蓝色表现了夜 晚的寒冷, 用窗口透过的黄色灯光来表现室 内的温暖.Fra bibliotek想一想
黄色和蓝色让你联想到什么？ 让你有什么感受 ？
温暖
成熟、喜悦
明亮
返回
平静、安静
寒冷
大师作品欣赏
画面中大量运用了什么颜色， 给了你什么样的感受？
《阿尔的房间》 凡高 荷兰
画面中大量运用了什么颜色， 给了你什么样的感受？
《山湖远望》 东山魁夷 日本
学生作品欣赏
为 国 争 光
节 日 快 乐
秋 天
课堂作业：
充分发挥自己的想象力和创造力，以自己喜 欢的黄色或蓝色创作一幅画
设计要求：
１、构图饱满，美观大方。 ２、把物体的前后关系画出来
课后练习：
1.黄色的画是( ) A.全部的颜色都是黄颜色，没有其他颜色 B.大部分的颜色是黄颜色，局部是其他颜色 2.是邻近色的是（ ） A.橙色、绿色、红色 B.湖蓝、天蓝、深蓝 C.淡黄、柠檬黄、紫色 3.蓝色给我们的感觉是（ ） A.温馨 B.快乐 C.平静 D. 炎热
黄色 蓝色的画
故事开始:
在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的 晚餐……
小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节, 你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来 表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?
人美版三年级美术上册《第7课黄色和蓝色的画》教学设计
2.艺术家故事：介绍梵高、莫奈等艺术家的生平事迹和创作背景，让学生了解这些艺术家是如何通过色彩表达自己的情感和思想的。
-设计有趣的互动环节，如“猜猜这ห้องสมุดไป่ตู้什么颜色？”
-利用简笔画或符号来表示黄色和蓝色，增加趣味性
课堂小结，当堂检测
1.课堂小结
本节课我们学习了黄色和蓝色的象征意义、情感表达以及在美术创作中的运用。黄色代表阳光、快乐和活力，而蓝色则象征天空、宁静和深远。通过学习，我们了解到黄色和蓝色在美术作品中可以表达丰富的情感和意境。
板书设计
①条理清楚、重点突出
-黄色和蓝色的象征意义
-黄色：阳光、快乐、活力
-蓝色：天空、宁静、深远
-黄色和蓝色的调色方法
-黄色+蓝色=绿色
-黄色+白色=浅黄色
-蓝色+白色=浅蓝色
②简洁明了
-黄色和蓝色在美术中的运用
-黄色和蓝色作品的情感表达
-学生创作作品展示
③艺术性和趣味性
-使用黄色和蓝色的粉笔或彩笔进行板书，增强视觉效果
4.展示与评价（5分钟）
-学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，老师给予鼓励和指导。
5.总结与拓展（5分钟）
-老师对本节课的内容进行总结，强调黄色和蓝色在美术中的重要性。
-布置课后作业，鼓励学生在生活中观察黄色和蓝色的运用，尝试创作更多以这两种颜色为主题的画作。
【教学评价】
1.学生对黄色和蓝色的象征意义及情感表达的理解程度。
2.视频：播放与黄色和蓝色相关的美术作品，让学生感受色彩在艺术创作中的魅力。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《7黄色和蓝色的画》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A023
欣赏黄色的画
温 暖 明 亮
《普鲁芬斯的房子》塞尚 法国
《阿尔的房间》 凡高 荷兰
温 馨 舒 适
《收割中的田园风景》 凡高 荷兰
活 泼 希 望
欣赏蓝色的画
冷 静 深 沉
《星夜》
凡高 荷兰
温 馨 宁 静
清 凉 舒 适
剪纸
马蒂斯 法国
小朋友的画
看看同学们运用黄色表现了自己的情感
《进球了》
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册 《第7课黄色和蓝色的画》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
黄色和蓝色的画
故事开始:
在一个寒冷冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿 赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有 卖掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰 盛的晚餐……
黄色和蓝色的画 快速在画面中找到哪些蓝色？
蓝色的画也是由很多 相似的蓝色组合而成。
一些深浅不同的黄色和蓝色，它们长相相近但深浅不 同，我们把这样的颜色叫做邻近色。
凡高《向日葵》
东山魁夷 《山湖远望》
层次丰富、和谐统一
梵高现的在《这向张日画葵面》又表有达不了同作的者情怎感样的情感？
梵同高样运的用画鲜 艳面的色黄彩色的，变有化力给 的我笔们触带，来表了达不出一 对样生的活感的受热。爱， 生命的色高彩歌是，表融 入达了情画感家传炙递热情的感 情的感重。要手段。
《秋天》
小朋友的画
《为国争光》
《节日快乐》
黄色带给人欢快、活泼的情感，所以用来表现欢 快的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。
小朋友的画
《湖中曲》
《海底旅游》
《游泳》
人美版小学美术三年级上册课件：第7课 黄色和蓝色的画课件(3)
《 向 日 葵 》 凡 高
《山湖远望》 东山魁夷
黄色带给人的感受？
《向日葵》 凡高
黄色带给人的Βιβλιοθήκη 受？温暖，明亮，欢快，成熟……
《向日葵》 凡高
这幅画面中用了哪些 不同的黄色来表现？
《向日葵》 凡高
黄色和蓝色的画
梵高是 怎样运用 黄色创作 的？
任务卡：
小组讨论，由小组长添写汇 报
1.蓝色给了你一种什么样的 感受？ 2、生活中有哪些蓝色的事 物？
3.请在油画棒中找出深浅不 同的蓝色并写出它们的名字。
4.这幅画中主要运用了哪些 不同的蓝色，是怎样运用的？
《山湖远望》 东山魁夷
作业要求:
以黄色为主或 以蓝色为主创造一 幅作品，画面要体 现出黄色画或蓝色 画的特点。
三年级上册美术课件-第7课 黄色的和蓝色的画 ▏人美版 (共26张PPT)
本课完成
▪谢谢大家！！！
学生创作：
选择以红黄、蓝中的一种颜色为 主基调来画一幅画。看谁能设计出满 意的黄色和蓝色的画来
ห้องสมุดไป่ตู้
山湖远望 东山魁夷（日本）
评讲作业
▪ 把自己的作品介绍给大家，特别是对选材 新颖、绘画大胆的作品，要讲解自己是如 何构思的。
本课小结
▪ 我们生活的环境是绚丽多彩的，这中间色 彩起着重要的作用，我们的生活离不开色 彩，是丰富多彩的色彩使我们的生活变的 更美丽，因此我们要更加关注生活、热爱 生活、爱护我们身边的一草一木。
黄 色 和 蓝 色 的 画
黄色和蓝色的画的定义
黄色的画是以黄色为主的画, 其中点缀别的颜色。
蓝色的画是以蓝色为主的画, 其中点缀别的颜色。
黄色 家族
蓝色 家族
色谱
快乐 温暖 明亮……
寒冷 安静 神秘……
黄色和蓝色带给人的不同感觉，分别感受到黄色和蓝色为主画两幅画是 什么？
人美版三年级美术上册黄色和蓝色的画教学反思
人美版三年级美术上册黄色和蓝色的画教学反思人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教学反思在日常生活和工作中，我们要在课堂教学中快速成长，反思意为自我反省。
那么你有了解过反思吗？以下是小编收集整理的人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教学反思1本课是学生在小学阶段一次正式接触到的直接以色彩知识为主题的课。
蓝色黄色还都认识，但本课有更多的要求：使学生认识三原色中的红色和相邻近的其他颜色，感受颜色的美感，使学生开始从盲目地、随意地涂抹色彩，到有意识地去运用色彩。
激发学生学习色彩的兴趣，提高学生对色彩的感知能力，培养学生健康的审美情趣。
这节课的内容很多，要三年级的学生同时接受黄色和蓝色这两种原色的所有知识点有些难，我在课前准备了大量的图片使学生能在感观上理解黄色和蓝色，并知道黄色和蓝色分别给人带来什么样的感觉，从而去深入让学生明白，黄色是属于暖色调而蓝色是属于冷色调，一幅黄色为主的画面是不是所有黄色都一样，一幅蓝色为主的'画是不是所有的蓝色都一样呢？从画中让学生明白无论黄色还是蓝色，都随其深浅的不同，有着不同的蓝和黄，在作业中让学生能了解到画一幅黄色或蓝色的画，不是从头到尾就一种颜色，而是随着深浅的不一样，有变化。
由于这是一堂知识性比较强的课，课堂气氛有些呆板，学生在主体参与课堂中来，虽然能很好的回答老师的问题，但缺乏活力。
美术课程不是知识的灌输，不是技能的克隆，而是作为一种美术文化的学习，植根于生活。
如果教学能让学生多接近自然，多从孩子生活出发会得到更好的效果。
人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》教学反思2在教授人美版三年级美术上册《黄色和蓝色的画》这一课时，我深刻体会到了色彩教学对于激发学生创造力和想象力的重要性。
本课旨在通过引导学生探索黄色和蓝色的运用，培养他们的色彩感知能力和审美意识。
回顾整个教学过程，我有以下几点反思：色彩感知的引导：在导入环节，我通过展示自然界中黄色和蓝色的美丽景象，如金黄的麦田、蔚蓝的天空等，有效激发了学生对这两种色彩的兴趣。
三年级上册美术课件-第7课 黄色和蓝色的画｜人美版(1秋) (共14张PPT)
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
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You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
观察这两幅作品带给我们的不同感 受，想一想你想要表现什么样的作 品。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 4:07:56 AM
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三原色
任何颜色都调和不出来的颜色， 所以我们叫它们“三原色”。
大坪小学睛）
（辨颜色：红？ 黄？蓝？）
黄色
什么颜色？
蓝色
黄色
黄色是暖色， 亮度最高，给 人一种温暖、 灿烂辉煌的感 觉，具有热烈、 激情、温馨快 乐、轻快的个 性特点。
蓝色
蓝色是冷色，让人感 到忧郁、悲伤、凉爽、 博大，最具凉爽、清 新的色彩
第二关动动脑
如果黄色和蓝色在同 一幅画中会是什么感 觉呢？
第三关（赏一赏）
学生作品
作业要求： 1、创作一幅以黄色或 者蓝色为主的画。
2、创作一幅黄色与蓝 色结合的画。
谢谢观赏