“日行一善 行善积德” 主题班会 主持稿
一日行善主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全校师生---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是一日行善。
我们都知道，善行是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该去践行和传递的。
希望通过今天的班会，能够让我们的同学们更加深刻地理解行善的意义，并在日常生活中积极实践。
---二、主题宣讲（1）行善的意义张老师：首先，让我们来谈谈行善的意义。
行善不仅仅是帮助他人，更是一种自我提升的过程。
通过行善，我们可以培养自己的同情心、责任感和社会责任感，这些都是我们成长过程中不可或缺的品质。
（2）行善的方式张老师：那么，我们该如何行善呢？其实，行善的方式有很多，不一定非得是大动作，有时候一个小小的举动，就能传递出大大的温暖。
- 关爱他人：帮助同学解决问题，关心老师的身体健康，关心社区里的老人和儿童。
- 保护环境：不乱扔垃圾，节约用水用电，参与环保活动。
- 志愿服务：参与社区服务，义务劳动，为需要帮助的人提供帮助。
---三、案例分析（1）案例一：小明的爱心早餐张老师：这里有一个案例，是关于我们班的小明。
每天早上，小明都会提前起床，为社区的孤寡老人准备早餐。
这个小小的举动，让老人们感受到了温暖，也让小明自己收获了成长。
（2）案例二：李老师的环保行动张老师：还有我们敬爱的李老师，她不仅在教学上严谨治学，还积极参与环保活动，倡导绿色生活。
她的行为，不仅影响了我们，也影响了更多的人。
---四、互动环节（1）小组讨论张老师：接下来，我们进行一个小组讨论，请大家谈谈自己曾经做过的一件善事，以及它给自己带来的感受。
（同学们分组讨论，气氛热烈）（2）分享感悟张老师：很好，现在请大家分享一下自己的感悟。
（同学们踊跃发言，分享自己的善行经历和感悟）---五、总结与倡议（1）总结张老师：通过今天的班会，我相信大家都对行善有了更深刻的理解。
小学生日行一善的主题班会
小学生日行一善的主题班会主题：让善意传递—小学生日行一善主持人：同学们好！欢迎大家来到今天的班会。
今天我们要讲的主题是“让善意传递—小学生日行一善”。
在这个青春蓬勃的年龄，我们都有无限的潜力和力量去做善事。
而从小学开始，我们就应该树立起行善的思想，让善意传递出去。
下面我们将通过各种形式，一起来学习和分享如何通过日行一善来改变世界。
环节一：小品剧《善意传递》在这个小品剧中，我们将通过一个小故事展示善意传递的过程。
故事中，有一个快乐美满的小镇，镇上的居民之间总是乐于助人，互相帮助。
但是，在一天之内，镇子上却发生了一连串的不愉快事情，因为所有人都忽略了彼此之间的关怀和帮助。
最后一个年轻的小男孩，通过一个小小的善举，让整个镇子重新找回了乐观和善良，大家再次团结起来，相互关心和帮助。
小品剧结束后，我们应该明白，只有通过日行一善，才能让善意传递出去，从而影响更多的人。
环节二：互动游戏《善意接力》在这个环节中，我们将进行一个互动游戏——《善意接力》。
首先把同学们分成几组，每一组都派出一名代表来进行游戏。
游戏规则是：每个代表手里拿着一张写着不同善意行为的卡片，代表必须通过行为来解释卡片上写的是什么善意行为，其他同学要猜出来并大声喊出来。
谁先猜对谁就可以接过卡片进行下一个善意行为的解释。
这样一直到最后一张卡片解释完毕，谁的卡片最多，谁的小组就是获胜者。
通过这个游戏，我们可以进一步了解和学习各种善意行为，并促使我们在日常生活中去实践。
环节三：意义与体验分享在这个环节中，我们邀请几位同学上台来分享他们在日行一善过程中的感受和体会。
同学们可以分享一段自己的故事，或者是在行善过程中遇到的困难和挑战，还可以分享一些日行一善的好方法和技巧。
通过这种方式，我们能够互相鼓励和启发，让更多的同学加入到日行一善的行列中来。
环节四：善意承诺在这个环节中，我们每个同学都可以发表自己的善意承诺。
我们可以写在纸上，也可以大声说出来。
可以是一个简单的承诺，比如每天帮助妈妈做家务，或者是长大后成为一名志愿者，去帮助更多的人。
日行一善,善行一生国旗下演讲稿
日行一善，善行一生国旗下演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸站在这里，向大家分享一篇关于日行一善，善行一生国旗下的演讲稿。
日行一善，善行一生，这句简短而深刻的话语，是我们中华民族传统美德的精髓所在。
日行一善，即以每天行善事为目标，以自身力量去影响身边的人和事，不断积累美好
的善举；善行一生，即通过不断地行善行为，让我们的一生变得丰富而有意义。
作为中学生，我们正处于成长的关键时期，我们要把握住自己的每一天，无论是在学习、生活还是社交中，都要注重行善之道。
在学习上，我们可以互相帮助，积极分享
知识和学习资源；在生活中，我们可以关心身边的人，体贴父母、帮助他人；在社交中，我们要遵守社会公德，尊重他人的权益，传播正能量。
日行一善不仅对我们个人成长有着重要的影响，更对社会和国家的进步发展产生着重
要的推动作用。
我们每一个人都是社会的一员，每一个小善举，都会汇集成社会的大
力量，为社会的和谐稳定做出贡献。
就像涓涓细流汇聚成大江大海，我们的每一次善行，都是为了构建一个更美好的社会。
亲爱的同学们，作为生活在和平时代的幸运儿，我们更应当有意识地将行善的理念贯
彻到每一天的生活中。
尤其是在国旗下，我们深感我们作为中华儿女的自豪和使命感。
国旗是我们共同的象征，行善行为是我们对社会、对国家、对民族的表达与回馈。
让
我们每一个人都在国旗下明确自己的行善目标，并为之努力，为之付出。
最后，让我们携手并肩，以日行一善、善行一生的信念，不断践行行善之道，为建设
一个和谐、富强、美好的国家而努力奋斗。
谢谢大家！。
小学主题班会说课稿《日行一善,善暖人间》通用版
小学主题班会说课稿《日行一善，善暖人间》通用版引言同学们好！今天我来给大家讲一个主题班会，主题是《日行一善，善暖人间》。
相信大家都曾听过这句话：积善之家必有余庆。
那么，什么是日行一善呢？它是指我们每天都要做一件好事，成就一个美好的世界。
下面，请跟随我一起走进善良的世界。
篇章一：善良如阳光，浓情如细雨“献爱心，传关爱”是我们班级一贯的文化。
例如，在春节期间，我们班的同学自发地策划了一场爱心义演，将所得收益作为慰问老人的礼物。
当老人得到我们的礼物时，脸上洋溢着幸福的微笑，让我们更加坚信，“善良如阳光，浓情如细雨”。
同时，我们也要学会关爱身边的人。
比如，体育节上，有些同学因为紧张而落泪，这时周围的同学立刻伸出了关心的手，并安慰他们：“不要害怕，我们会在一起的，加油！”这种互助精神的存在，让我们的班级更具凝聚力。
篇章二：善良如风，无声有力在平凡的日常生活中，我们可以发现许多机会去行善。
有时候只需要一件微不足道的小事，就能改变一个人的情绪。
比如，在课间休息时，发现有同学的文具盒掉了，我们可以主动捡起来，还给他。
这时，他会感到一丝感激，也会明白在我们班级里，“善良如风，无声有力”。
而这种力量是可以传递的，我们的班级因为大家的付出变得更加和谐！篇章三：善良如雪，悄悄地铺满大地我们班级的每个人，都要有“善良如雪”的质量。
就像今天下的小雪片，轻轻地飘落在大地上，安静而平和。
同样的，我们无须大言不惭地炫耀善行的点滴，因为我们的小行动同样会“悄悄地铺满大地”。
我们的好品格也充分彰显了“以静制动”的真谛，成就了一个和谐、美好的班级。
结论俗话说得好，“一分耕耘，一分收获。
”只有我们在日常生活中不断地体现善良、向上向善，才能积极地发挥个人的力量，去传递爱与信仰。
通过今天的主题班会，希望大家都能以“日行一善”的理念为指导，发扬助人为乐的精神，让甜美的情感泛滥到整个校园，让这个世界变得更美好！。
“日行一善”主题班会
“日行一善”主题班会主持人：同学们大家好！今天我想和大家分享一个主题，那就是“日行一善”。
我们都知道善良是一种美德，行善不仅可以让我们的内心充满阳光和温暖，还可以为他人带来希望和幸福。
那么，何为“日行一善”呢？它意味着我们每天都要积极主动地去做一些对别人有益的事情，无论大小。
接下来，我们就一起来探讨一下，如何将“日行一善”贯彻到生活中。
首先，让我们从身边点滴的小事做起。
每天我们都有机会帮助别人，比如帮忙拾起地上的纸片，打开门帮助他人，或者对他人说一句温暖的问候。
这样的小善举，虽然看似微不足道，但却可以积累起来改变整个社会的氛围。
而做这样的小事也不需要很多时间和资源，只需要一颗善良的心和主动行动的勇气。
同学A：我平时经常会看到有些同学在教室扔垃圾，我每次都会主动去捡起来，告诉他们保持卫生的重要性。
有一次还有一个同学感谢了我，说他以后会注意，我觉得很开心。
主持人：是的，同学们在我们的行动中，每一次小的帮助都会产生积极的影响，让我们成为一个更善良的人。
除了身边的小事外，我们还可以通过参加一些公益活动来行善。
比如，义务参加社区服务，为贫困地区的孩子们捐款、捐物品，或者参加环保组织的活动等等。
这些活动不仅可以帮助那些需要帮助的人，还可以增强我们的社会责任感和团队合作意识。
同学B：去年的寒假我参加了一个志愿者活动，和一些志同道合的同学一起去了贫困山区。
我们帮助当地的孩子们修缮校舍、捐赠学习用品，还给他们讲故事、一起玩游戏。
看到他们快乐的笑容，我觉得自己也很幸福。
主持人：非常棒！志愿服务不仅有助于帮助他人，还能开拓我们的视野，提高我们的沟通能力和人际交往能力，同时也锻炼了我们的团队合作和领导能力。
最后，我们还可以通过谦和的待人方式去行善。
在日常生活中，我们要随时保持一颗善良的心，对待他人要礼貌、友善。
与人相处时要多关心、多体谅，不要轻易判断别人，从而与他人保持良好的互动关系。
同学C：我觉得对待他人要真诚，不要做损人利己的事情，而是要经常关心他人，帮助他人。
日行一善积善成德讲话稿
日行一善积善成德讲话稿老师、同学们：上午好！今天我讲话的主题是“日行一善，积善成德”。
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。
这句话的出处是：古代有位葛繁的人每日要求自己至少做一件好事，后来官至太守，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善。
”大家也许觉得生活中很难做到日行一善，其实不难。
就像捡起地上的一片纸屑，扶起倒在地上的凳子，帮助同学解决一道难题，帮助做点家务，捡到失物，主动交给学校，随手关灯，拧紧水龙头，不浪费水电资源，不践踏花草，学着垃圾分类投放，多保护环境，给灾区小朋友捐款；比如见到老师、长辈主动问好，走过拥挤的楼梯时友好谦让，不讲脏话粗话，多说“您好、谢谢、对不起”，尊重别人、欣赏同学，学会宽容他人等等。
哪怕一个微笑，一句鼓励，都是一种善意的帮助。
善就是经过这一举一动所表现出来的，善不分大小，小善一样能赢得人们的赞许和尊重。
善离我们并不远，它就在你我的心中，它就在你我的身边。
作为一名中学生，我们应该养成良好的行为习惯，争取每天做一件好事。
日行一善，并不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。
而是让我们时时怀着爱心，遇到需要我们伸出援助之手时，毫不犹豫地出手相助。
也许，我们做不出那些惊天动地的好事大事，但我们仍然可以做很多力所能及的小事。
如果我们能把每一件细小的事情做到很好，它也就能累积出大的财富。
只要我们日行一善，积善成德，我们的人生也就会因为这些“小事”受益无穷。
这是一笔财富，拥有了它，你便成为一个伟大的善者！我们当中有许多人满怀壮志准备做一番轰轰烈烈大事业，但却往往忽视做好身边的小事。
然而，一件微不足道的小事也许可以改变人的一生，任何无私的充满友善的举动，都有可能给人带来不可预想的喜悦。
日行一善，能培养我们积极向上的品格，只要我们日积月累，就能积少成多，在点滴小事中，完善自己的品格。
人生就是由无数件小事组成的，做好了每一件小事，也就成就了一个完美的人生，古语云：“积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉，积善成德，圣心备焉。
日行一善 行善积德 主题班会 主持稿资料
精品文档“日行一善行善积德”主题班会61班一、主题班会目的：鼓励每个同学每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人着想践行雷锋精神的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。
二、主题班会的形式：讨论、讲故事、快板、诗歌朗诵三、班队会过程：（一）、引入主题。
合：老师们同学们，大家早上好。
A：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
B：硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
A：是的，日行一善就是多做善事好事，不以善小而不为，不以恶小而为之。
B：对，日行一善就是积善成德。
善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。
A：日行一善，让我们心中怀有善念，学习雷锋精神，感恩社会。
合：61班“日行一善行善积德”主题班会现在开始！（二）、理解日行一善，讲善行小故事A：日行一善，积善成德就是是多做善事多做好事。
精品文档．精品文档B：那古时候的人们又是怎样理解的呢？下面有请徐钟辉同学给我们解释“日行一善”，A：徐钟辉同学解释得真详细，日行一善就是培养我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、怀有感恩之心。
关于这“日行一善，积善成德”又有怎样感人的故事呢？下面有请罗子丰和陶嘉研同学带来两个积善成德的故事，掌声有请。
B：罗子丰和陶嘉研的故事真精彩，是的同学们日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便。
（三）、如何践行日行一善大家谈A：那同学们你们平常又曾经做过什么好事，从中有什么心得？B：你曾经接受过什么人的帮助吗？这让你想起了谁？（四人小组讨论）A：你觉得在日常生活中，我们可以做哪些小事，让我们养成日行一善的习惯？比如善在学校、善在家庭、善在社会（看图片）谁来说说，有请……B：我们如何做到日行一善？我倡议（1）爱护教室，校园（2）关心自己、友爱同学（3）尊敬师长，孝敬长辈（4）为家多做家务事（5）与同学友好互助，做力所能及的好事。
日行一善讲话稿
日行一善讲话稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我演讲的主题是“日行一善”。
日行一善，顾名思义，就是每天做一件好事。
这个简单的理念，却蕴含着深刻的道理。
在我们的日常生活中，无论是在家庭、工作还是社会中，都能够通过日行一善来改善自己和他人的生活。
下面我将从六个大点来阐述日行一善的重要性。
一、关爱他人1.1 孝敬父母。
我们应该尽孝敬父母之责，关心他们的健康和生活需求。
1.2 帮助弱势群体。
我们可以通过参与志愿者活动、捐款捐物等方式，帮助那些需要帮助的人。
二、友善待人2.1 尊重他人。
我们应该尊重每个人的权利和个人空间，不侵犯他人的利益。
2.2 关心他人。
我们应该多关心身边的人，关心他们的情感和需要，给予关怀和支持。
三、积极向上3.1 勇于面对困难。
我们应该积极面对生活中的困难，勇于克服挑战。
3.2 激励他人。
我们可以通过鼓励和赞美他人的方式，激励他们面对困难时保持积极向上的态度。
四、保护环境4.1 节约能源。
我们应该养成良好的节约用电、用水、用纸等习惯，减少能源的浪费。
4.2 分类垃圾。
我们应该正确分类垃圾，保护环境，减少对地球的污染。
五、学习进步5.1 持续学习。
我们应该不断学习新知识，提高自己的综合素质。
5.2 分享知识。
我们可以通过分享自己的学习心得和经验，帮助他人提升自己的能力。
六、传播正能量6.1 积极乐观。
我们应该保持积极乐观的心态，传播正能量给身边的人。
6.2 鼓励和帮助他人。
我们应该鼓励他人勇敢面对困难，提供帮助和支持。
总结起来，日行一善是一个简单而又重要的理念。
通过关爱他人、友善待人、积极向上、保护环境、学习进步以及传播正能量，我们可以改善自己和他人的生活。
在我们的日常生活中，无论是在家庭、工作还是社会中，都能够通过日行一善来传递爱与关怀，让我们的世界更加美好。
谢谢大家！。
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“日行一善行善积德”主题班会
61班
一、主题班会目的：
鼓励每个同学每天坚持做好事，使他们在头脑中建立正确的道德意识，树立善念、拥有善心、实践善行，培养学生尊老爱幼，为他人着想践行雷锋精神的良好品质，传承和发扬中华民族的优良传统。
二、主题班会的形式：讨论、讲故事、快板、诗歌朗诵
三、班队会过程：
（一）、引入主题。
合：老师们同学们，大家早上好。
A：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。
B：硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
A：是的，日行一善就是多做善事好事，不以善小而不为，不以恶小而为之。
B：对，日行一善就是积善成德。
善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。
A：日行一善，让我们心中怀有善念，学习雷锋精神，感恩社会。
合：61班“日行一善行善积德”主题班会现在开始！
（二）、理解日行一善，讲善行小故事
A：日行一善，积善成德就是是多做善事多做好事。
B：那古时候的人们又是怎样理解的呢？下面有请徐钟辉同学给我们解释“日行一善”，A：徐钟辉同学解释得真详细，日行一善就是培养我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、怀有感恩之心。
关于这“日行一善，积善成德”又有怎样感人的故事呢？下面有请罗子丰和陶嘉研同学带来两个积善成德的故事，掌声有请。
B：罗子丰和陶嘉研的故事真精彩，是的同学们日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便。
（三）、如何践行日行一善大家谈
A：那同学们你们平常又曾经做过什么好事，从中有什么心得？
B：你曾经接受过什么人的帮助吗？这让你想起了谁？
（四人小组讨论）
A：你觉得在日常生活中，我们可以做哪些小事，让我们养成日行一善的习惯？比如善在学校、善在家庭、善在社会（看图片）谁来说说，有请……
B：我们如何做到日行一善？我倡议（1）爱护教室，校园（2）关心自己、友爱同学（3）尊敬师长，孝敬长辈（4）为家多做家务事（5）与同学友好互助，做力所能及的好事。
（四）、认识雷锋，听雷锋故事
A：那同学们做过这么多好人好事，这让你想起了谁？
B：对，三月同样是我们学雷锋月，雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车呢？
A：真的是这样？下面有请唐熳莉、梁健燊同学带来两个雷锋故事。
（五）、诗歌中升华行善行动
B：大家觉得学雷锋做好事很困难吗？其实即简单也困难。
就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。
然而如果你懒得去做，便是困难至极。
A：对，如果在车上遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事，这样的善行故事很多很多，同学们，日行一善，你今天做到了吗？下面有请全班同学带来快板《日行一善拍手歌》
B：日行一善是每个人从自己想善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
下面有请冯熙同学带来一首“日行一善善行一生”的诗歌朗诵。
（六）活动总结
A：谢谢今天参加活动的每一位同学。
同学们我们存好心、说好话、行好事、做好人是我们活动目的所在，日行一善能塑造一个孩子的品格！
B：日行一善能促进一个家庭的和谐！
A：日行一善推动一个学校的发展
B：日行一善影响一个社会的民风
合：日行一善让我们一起做到：（边走出来，边举起标语）
在家庭做一个好孩子
在学校做一个好学生
在社区做一个好市民
在社会做一个好公民
日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起
日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做起
日行一善，从身边的点点滴滴做起
合：人人献出一点爱，人间永远是春天。
61班“日行一善行善积德”主题班会到此结束。
A：下面有请郭老师讲话。
七、教师总结：看来，帮别人便是帮自己。
日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。
愿我们507班每个同学都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！日行一善，从我做起。