初中一元二次方程习题精选

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中考数学易错题精选-一元二次方程练习题含详细答案

中考数学易错题精选-一元二次方程练习题含详细答案

一、一元二次方程 真题与模拟题分类汇编(难题易错题)1.如图,抛物线y=ax 2+bx+c 与x 轴交于点A 和点B (1,0),与y 轴交于点C (0,3),其对称轴l 为x=﹣1.(1)求抛物线的解析式并写出其顶点坐标;(2)若动点P 在第二象限内的抛物线上,动点N 在对称轴l 上. ①当PA ⊥NA ,且PA=NA 时,求此时点P 的坐标;②当四边形PABC 的面积最大时,求四边形PABC 面积的最大值及此时点P 的坐标.【答案】(1)y=﹣(x+1)2+4,顶点坐标为(﹣1,4);(2)①点P 2﹣1,2);②P (﹣32,154) 【解析】试题分析:(1)将B 、C 的坐标代入已知的抛物线的解析式,由对称轴为1x =-即可得到抛物线的解析式;(2)①首先求得抛物线与x 轴的交点坐标,然后根据已知条件得到PD=OA ,从而得到方程求得x 的值即可求得点P 的坐标;②ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形,表示出来得到二次函数,求得最值即可.试题解析:(1)∵抛物线2y ax bx c =++与x 轴交于点A 和点B (1,0),与y 轴交于点C (0,3),其对称轴l 为1x =-,∴0{312a b c c b a++==-=-,解得:1{23a b c =-=-=,∴二次函数的解析式为223y x x =--+=2(1)4x -++,∴顶点坐标为(﹣1,4);(2)令2230y x x =--+=,解得3x =-或1x =,∴点A (﹣3,0),B (1,0),作PD ⊥x 轴于点D ,∵点P 在223y x x =--+上,∴设点P (x ,223x x --+), ①∵PA ⊥NA ,且PA=NA ,∴△PAD ≌△AND ,∴OA=PD ,即2232y x x =--+=,解得21(舍去)或x=21-,∴点P (21-,2);②设P(x ,y),则223y x x =--+,∵ΔOBC ΔAPD ABCP C =PDO S S S S ++四边形梯形=12OB•OC+12AD•PD+12(PD+OC)•OD=11131+(3)(3)()222x y y x ⨯⨯⨯+++-=333222x y -+ =2333(23)222x x x -+--+=239622x x --+=23375()228x -++, ∴当x=32-时,ABCP S 四边形最大值=758,当x=32-时,223y x x =--+=154,此时P(32-,154).考点:1.二次函数综合题;2.二次函数的最值;3.最值问题;4.压轴题.2.已知关于x 的方程24832x nx n --=和()223220x n x n -+-+=,是否存在这样的n 值,使第一个方程的两个实数根的差的平方等于第二个方程的一整数根?若存在,请求出这样的n 值;若不存在,请说明理由?【答案】存在,n=0. 【解析】 【分析】在方程①中,由一元二次方程的根与系数的关系,用含n 的式子表示出两个实数根的差的平方,把方程②分解因式,建立方程求n ,要注意n 的值要使方程②的根是整数. 【详解】 若存在n 满足题意.设x1,x2是方程①的两个根,则x 1+x 2=2n ,x 1x 2=324n +-,所以(x 1-x 2)2=4n 2+3n+2, 由方程②得,(x+n-1)[x-2(n+1)]=0,①若4n 2+3n+2=-n+1,解得n=-12,但1-n=32不是整数,舍.②若4n 2+3n+2=2(n+2),解得n=0或n=-14(舍),综上所述,n=0.3.已知关于x 的二次函数22(21)1y x k x k =--++的图象与x 轴有2个交点. (1)求k 的取值范围;(2)若图象与x 轴交点的横坐标为12,x x ,且它们的倒数之和是32-,求k 的值. 【答案】(1)k <-34;(2)k=﹣1 【解析】试题分析:(1)根据交点得个数,让y=0判断出两个不相等的实数根,然后根据判别式△= b 2-4ac 的范围可求解出k 的值;(2)利用y=0时的方程,根据一元二次方程的根与系数的关系,可直接列式求解可得到k 的值.试题解析:(1)∵二次函数y=x 2-(2k-1)x+k 2+1的图象与x 轴有两交点, ∴当y=0时,x 2-(2k-1)x+k 2+1=0有两个不相等的实数根. ∴△=b 2-4ac=[-(2k-1)]2-4×1×(k 2+1)>0. 解得k <-34; (2)当y=0时,x 2-(2k-1)x+k 2+1=0. 则x 1+x 2=2k-1,x 1•x 2=k 2+1, ∵=== 32-, 解得:k=-1或k= 13-(舍去), ∴k=﹣14.计算题(1)先化简,再求值:21x x -÷(1+211x -),其中x=2017.(2)已知方程x 2﹣2x+m ﹣3=0有两个相等的实数根,求m 的值. 【答案】(1)2018;(2)m=4 【解析】分析:(1)根据分式的运算法则和运算顺序,先算括号里面的,再算除法,注意因式分解的作用;(2)根据一元二次方程的根的判别式求解即可.详解:(1)21x x -÷(1+211x -)=2221111x x x x -+÷-- =()()22111x x x x x+-⋅-=x+1,当x=2017时,原式=2017+1=2018(2)解:∵方程x2﹣2x+m﹣3=0有两个相等的实数根,∴△=(﹣2)2﹣4×1×(m﹣3)=0,解得,m=4点睛:此题主要考查了分式的混合运算和一元二次方程的根的判别式,关键是熟记分式方程的运算顺序和法则,注意通分约分的作用.5.“父母恩深重,恩怜无歇时”,每年5月的第二个星期日即为母亲节,节日前夕巴蜀中学学生会计划采购一批鲜花礼盒赠送给妈妈们.(1)经过和花店卖家议价,可在原标价的基础上打八折购进,若在花店购买80个礼盒最多花费7680元,请求出每个礼盒在花店的最高标价;(用不等式解答)(2)后来学生会了解到通过“大众点评”或“美团”同城配送会在(1)中花店最高售价的基础上降价25%,学生会计划在这两个网站上分别购买相同数量的礼盒,但实际购买过程中,“大众点评”网上的购买价格比原有价格上涨52m%,购买数量和原计划一样:“美团”网上的购买价格比原有价格下降了920m元,购买数量在原计划基础上增加15m%,最终,在两个网站的实际消费总额比原计划的预算总额增加了152m%,求出m的值.【答案】(1)120;(2)20.【解析】试题分析:(1)本题介绍两种解法:解法一:设标价为x元,列不等式为0.8x•80≤7680,解出即可;解法二:根据单价=总价÷数量先求出1个礼盒最多花费,再除以折扣可求出每个礼盒在花店的最高标价;(2)先假设学生会计划在这两个网站上分别购买的礼盒数为a个礼盒,表示在“大众点评”网上的购买实际消费总额:120a(1﹣25%)(1+52m%),在“美团”网上的购买实际消费总额:a[120(1﹣25%)﹣920m](1+15m%);根据“在两个网站的实际消费总额比原计划的预算总额增加了152m%”列方程解出即可.试题解析:(1)解:解法一:设标价为x元,列不等式为0.8x•80≤7680,x≤120;解法二:7680÷80÷0.8=96÷0.8=120(元).答:每个礼盒在花店的最高标价是120元;(2)解:假设学生会计划在这两个网站上分别购买的礼盒数为a个礼盒,由题意得:120×0.8a(1﹣25%)(1+52m%)+a[120×0.8(1﹣25%)﹣920m](1+15m%)=120×0.8a(1﹣25%)×2(1+ 152m%),即72a(1+52m%)+a(72﹣920m)(1+15m%)=144a(1+ 152m%),整理得:0.0675m2﹣1.35m=0,m2﹣20m=0,解得:m1=0(舍),m2=20.答:m的值是20.点睛:本题是一元二次方程的应用,第二问有难度,正确表示出“大众点评”或“美团”实际消费总额是解题关键.6.由图看出,用水量在m吨之内,水费按每吨1.7元收取,超过m吨,需要加收.7.从图象来看,该函数是一个分段函数,当0≤x≤m时,是正比例函数,当x>m时是一次函数.【小题1】只需把x代入函数表达式,计算出y的值,若与表格中的水费相等,则知收取方案.8.(问题)如图①,在a×b×c(长×宽×高,其中a,b,c为正整数)个小立方块组成的长方体中,长方体的个数是多少?(探究)探究一:(1)如图②,在2×1×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2=232⨯=3条线段,棱AC,AD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为3×1×1=3.(2)如图③,在3×1×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2+3=342⨯=6条线段,棱AC,AD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为6×1×1=6.(3)依此类推,如图④,在a×1×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上共有1+2+…+a=()a a12+线段,棱AC,AD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为______.探究二:(4)如图⑤,在a×2×1个小立方块组成的长方体中,棱AB上有()a a12+条线段,棱AC上有1+2=232⨯=3条线段,棱AD 上只有1条线段,则图中长方体的个数为()a a 12+×3×1=()3a a 12+.(5)如图⑥,在a×3×1个小立方块组成的长方体中,棱AB 上有()a a 12+条线段,棱AC上有1+2+3=342⨯=6条线段,棱AD 上只有1条线段,则图中长方体的个数为______. (6)依此类推,如图⑦,在a×b×1个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为______.探究三:(7)如图⑧,在以a×b×2个小立方块组成的长方体中,棱AB 上有()a a 12+条线段,棱AC 上有()b b 12+条线段,棱AD 上有1+2=232⨯=3条线段,则图中长方体的个数为()3a a 12+×()b b 12+×3=()()3ab a 1b 14++.(8)如图⑨,在a×b×3个小立方块组成的长方体中,棱AB 上有()a a 12+条线段,棱AC上有()b b 12+条线段,棱AD 上有1+2+3=342⨯=6条线段,则图中长方体的个数为______.(结论)如图①,在a×b×c 个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为______.(应用)在2×3×4个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为______.(拓展)如果在若干个小立方块组成的正方体中共有1000个长方体,那么组成这个正方体的小立方块的个数是多少?请通过计算说明你的结论.【答案】探究一:(3)()a a12+;探究二:(5)3a(a+1);(6)()()ab a1b14++;探究三:(8)()()3ab a1b12++;【结论】:①()()()abc a1b1c18+++;【应用】:180;【拓展】:组成这个正方体的小立方块的个数是64,见解析.【解析】【分析】(3)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;(5)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;(6)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;(8)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;(结论)根据规律,求出棱AB,AC,AD上的线段条数,即可得出结论;(应用)a=2,b=3,c=4代入(结论)中得出的结果,即可得出结论;(拓展)根据(结论)中得出的结果,建立方程求解,即可得出结论.【详解】解:探究一、(3)棱AB上共有()a a12+线段,棱AC,AD上分别只有1条线段,则图中长方体的个数为()a a12+×1×1=()a a12+,故答案为() a a12+;探究二:(5)棱AB上有()a a12+条线段,棱AC上有6条线段,棱AD上只有1条线段,则图中长方体的个数为()a a12+×6×1=3a(a+1),故答案为3a(a+1);(6)棱AB上有()a a12+条线段,棱AC上有()b b12+条线段,棱AD上只有1条线段,则图中长方体的个数为()a a12+×()b b12+×1=()()ab a1b14++,故答案为()() ab a1b14++;探究三:(8)棱AB 上有()a a 12+ 条线段,棱AC 上有()b b 12+条线段,棱AD 上有6条线段,则图中长方体的个数为()a a 12+ ×()b b 12+×6=()()3ab a 1b 12++,故答案为()()3ab a 1b 12++;(结论)棱AB 上有()a a 12+ 条线段,棱AC 上有()b b 12+条线段,棱AD 上有()c c 12+条线段,则图中长方体的个数为()a a 12+×()b b 12+×()c c 12+=()()()abc a 1b 1c 18+++,故答案为()()()abc a 1b 1c 18+++;(应用)由(结论)知,()()()abc a 1b 1c 18+++,∴在2×3×4个小立方块组成的长方体中,长方体的个数为()()()2342131418⨯⨯⨯+⨯+⨯+=180,故答案为为180;拓展:设正方体的每条棱上都有x 个小立方体,即a=b=c=x ,由题意得33(1)8x x +=1000, ∴[x (x+1)]3=203, ∴x (x+1)=20,∴x 1=4,x 2=-5(不合题意,舍去) ∴4×4×4=64所以组成这个正方体的小立方块的个数是64. 【点睛】解此题的关键在于根据已知得出规律,题目较好,但有一定的难度,是一道比较容易出错的题目.9.解方程:(x 2+x )2+(x 2+x )=6. 【答案】x 1=﹣2,x 2=1 【解析】 【分析】设x 2+x =y ,将原方程变形整理为y 2+y ﹣6=0,求得y 的值,然后再解一元二次方程即可.【详解】解:设x 2+x =y ,则原方程变形为y 2+y ﹣6=0, 解得y 1=﹣3,y 2=2.①当y =2时,x 2+x =2,即x 2+x ﹣2=0, 解得x 1=﹣2,x 2=1;②当y =﹣3时,x 2+x =﹣3,即x 2+x+3=0, ∵△=12﹣4×1×3=1﹣12=﹣11<0, ∴此方程无解;∴原方程的解为x 1=﹣2,x 2=1. 【点睛】本题考查了换元法和一元二次方程的解法,设出元化简原方程是解答本题的关键.10.已知:如图,在Rt ABC ∆中,90C ∠=︒,8AC =cm ,6BC =cm.直线PE 从B 点出发,以2 cm/s 的速度向点A 方向运动,并始终与BC 平行,与线段AC 交于点E .同时,点F 从C 点出发,以1cm/s 的速度沿CB 向点B 运动,设运动时间为t (s) (05t <<) . (1)当t 为何值时,四边形PFCE 是矩形?(2)当ABC ∆面积是PEF ∆的面积的5倍时,求出t 的值;【答案】(1)3011t =;(2)55t ±= 【解析】 【分析】(1)首先根据勾股定理计算AB 的长,再根据相似比例表示PE 的长度,再结合矩形的性质即可求得t 的值.(2)根据面积相等列出方程,求解即可. 【详解】解:(1)在Rt ABC ∆中,90,8,6C AC BC ︒∠===,22228610AB AC BC ∴=+=+=102//,,1068PA PE AE t PE AE PE BC AB BC AC -∴==∴== 34(102),(102)55PE t AE t ∴=-=-,当PE CF =时,四边形PECF 是矩形,3(102)5t t ∴-= 解得3011t = (2)由题意22424116825552t t =+=⨯⨯⨯整理得2t 550t -+=,解得t =52t ∴=,ABC ∆面积是PEF ∆的面积的5倍。

一元二次方程根与系数关系专项练习

一元二次方程根与系数关系专项练习

根与系数关系式习题精选一、填空题与选择题:1、若一元二次方程)0(,02≠=++a c bx ax 有一个根为-1,则a 、b 、c 的关系是______.2、一元二次方程0132=--x x 与032=--x x 的所有实数根的和等于____.3、若α、β为实数且|α+β-3|+(2-αβ)2=0,则以α、β为根的一元二次方程为 。

(其中二次项系数为1)4、已知a a -=12,b b -=12,且b a ≠=--)1)(1(b a .5、已知关于x 的方程0142=-+-k x x 的两根之差等于6,那么=k ______6、若x1,x2(x1 <x2)是方程(x -a)(x-b) = 1(a < b)的两个根,则实数x1,x2,a,b 的大小关系为7.关于x 的方程2()0a x m b ++=的解是x 1=-2,x 2=1(a ,m ,b 均为常数,a ≠0),则方程2(2)0a x m b +++=的解是 。

8.已知a 、b 是一元二次方程x 2-2x -1=0的两个实数根,则代数式(a -b )(a +b -2)+ab 的值等于________. 9.设a b ,是方程220090x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值为10.设一元二次方程(x -1)(x -2)=m(m >0)的两实根分别为α,β,则α,β满足( )A. 1<α<β<2B. 1<α<2 <βC. α<1<β<2D. α<1且β>2二、解答题:1、设21,x x 是一元二次方程01522=+-x x 的两个根,利用根与系数的关系,求下列各式的值:(1))3)(3(21--x x ; (2)2221)1()1(+++x x(3)112112+++x xx x (4)||21x x -(5))31)(31(1221x x x x ++ (6)3231x x +2.已知1x ,2x 是关于x 的方程012)2(222=-++-m x m x 的两个实根,且满足02221=-x x ,求m 的值;3.已知关于x 的一元二次方程x ²-2mx-3m ²+8m-4=0. (1)求证:当m>2时,原方程永远有两个实数根;(2)若原方程的两个实数根一个小于5,另一个大于2,求m 的取值范围.4.已知:关于x 的一元二次方程x ²-2(2m-3)x+4 m ²-14m+8=0, (1)若m >0,求证:方程有两个不相等的实数根;(2)若12<m <40的整数,且方程有两个整数根,求m 的值. 5、已知方程0122=++mx x 的两实根是21x x 和,方程02=+-n mx x 的两实根是71+x 和72+x ,求m 和n 的值。

(完整版)一元二次方程根与系数的关系习题精选(含答案)

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一元二次方程根与系数的关系习题精选(含答案)一.选择题(共22小题)1.(2014•宜宾)若关于x的一元二次方程的两个根为x1=1,x2=2,则这个方程是( ) A .x2+3x﹣2=0B.x2﹣3x+2=0C.x2﹣2x+3=0D.x2+3x+2=02.(2014•昆明)已知x1,x2是一元二次方程x2﹣4x+1=0的两个实数根,则x1•x2等于( ) A .﹣4B.﹣1C.1D.43.(2014•玉林)x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根,是否存在实数m使+=0成立?则正确的结论是( ) A .m=0时成立B.m=2时成立C.m=0或2时成立D.不存在4.(2014•南昌)若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,则α2+β2的值为( ) A .10B.9C.7D.55.(2014•贵港)若关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为x1=﹣2,x2=4,则b+c的值是( ) A .﹣10B.10C.﹣6D.﹣16.(2014•烟台)关于x的方程x2﹣ax+2a=0的两根的平方和是5,则a的值是( ) A .﹣1或5B.1C.5D.﹣17.(2014•攀枝花)若方程x2+x﹣1=0的两实根为α、β,那么下列说法不正确的是( ) A .α+β=﹣1B.αβ=﹣1C.α2+β2=3D.+=﹣18.(2014•威海)方程x2﹣(m+6)x+m2=0有两个相等的实数根,且满足x1+x2=x1x2,则m的值是( ) A .﹣2或3B.3C.﹣2D.﹣3或2i mA .2B .1C .﹣1D .0 10.(2014•黄冈样卷)设a ,b 是方程x 2+x ﹣2015=0的两个实数根,则a 2+2a+b 的值为( ) A .2012B .2013C .2014D .2015 11.(2014•江西模拟)一元二次方程x 2﹣2x ﹣3=0与3x 2﹣11x+6=0的所有根的乘积等于( ) A.﹣6B .6C .3D.﹣3 12.(2014•峨眉山市二模)已知x 1、x 2是方程x 2﹣(k ﹣2)x+k 2+3k+5=0的两个实数根,则的最大值是( ) A .19B .18C .15D .13 13.(2014•陵县模拟)已知:x 1、x 2是一元二次方程x 2+2ax+b=0的两根,且x 1+x 2=3,x 1x 2=1,则a 、b 的值分别是( ) A .a=﹣3,b=1B .a=3,b=1C .a=﹣,b=﹣1D .a=﹣,b=1 14.(2013•湖北)已知α,β是一元二次方程x 2﹣5x ﹣2=0的两个实数根,则α2+αβ+β2的值为( ) A.﹣1B .9C .23D .27 15.(2013•桂林)已知关于x 的一元二次方程x 2+2x+a ﹣1=0有两根为x 1和x 2,且x 12﹣x 1x 2=0,则a 的值是( )A .a=1B .a=1或a=﹣2C .a=2D .a=1或a=216.(2013•天河区二模)已知一元二次方程x 2﹣4x+3=0两根为x 1、x 2,则x 1+x 2=( )A .4B .3C .﹣4D.﹣3 17.(2013•青神县一模)已知m 和n 是方程2x 2﹣5x ﹣3=0的两根,则的值等于( )A .B .C .D . 18.(2012•莱芜)已知m 、n 是方程x 2+2x+1=0的两根,则代数式的值为( )A 9B .±3C .3D 5ei n re 19.(2012•天门)如果关于x 的一元二次方程x 2+4x+a=0的两个不相等实数根x 1,x 2满足x 1x 2﹣2x 1﹣2x 2﹣5=0,那么a 的值为( ) A .3B .﹣3C .13D.﹣13 20.(2011•锦江区模拟)若方程x 2﹣3x ﹣2=0的两实根为x 1、x 2,则(x 1+2)(x 2+2)的值为( ) A.﹣4B .6C .8D .12 21.(2011•鄂州模拟)已知p 2﹣p ﹣1=0,1﹣q ﹣q 2=0,且pq ≠1,则的值为( )A .1B .2C .D .22.(2010•滨湖区一模)若△ABC 的一边a 为4,另两边b 、c 分别满足b 2﹣5b+6=0,c 2﹣5c+6=0,则△ABC 的周长为( ) A .9B .10C .9或10D .8或9或10二.填空题(共4小题)23.(2014•莱芜)若关于x 的方程x 2+(k ﹣2)x+k 2=0的两根互为倒数,则k= _________ .24.(2014•呼和浩特)已知m ,n 是方程x 2+2x ﹣5=0的两个实数根,则m 2﹣mn+3m+n= _________ .25.(2014•广州)若关于x 的方程x 2+2mx+m 2+3m ﹣2=0有两个实数根x 1、x 2,则x 1(x 2+x 1)+x 22的最小值为 _________ . 26.(2014•桂林)已知关于x 的一元二次方程x 2+(2k+1)x+k 2﹣2=0的两根为x 1和x 2,且(x 1﹣2)(x 1﹣x 2)=0,则k 的值是 _________ . 三.解答题(共4小题)27.(2014•泸州)已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2﹣2(m+1)x+m 2+5=0的两实数根.(1)若(x 1﹣1)(x 2﹣1)=28,求m 的值;(2)已知等腰△ABC 的一边长为7,若x 1,x 2恰好是△ABC 另外两边的边长,求这个三角形的周长. 28.(2014•日照二模)已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2+(3a ﹣1)x+2a 2﹣1=0的两个实数根,其满足29.(2013•孝感)已知关于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+2k=0有两个实数根x1,x2.(1)求实数k的取值范围;(2)是否存在实数k使得x1•x2﹣x12﹣x22≥0成立?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由. 30.(2001•苏州)已知关于x 的一元二次方程,(1)求证:不论k取何值,方程总有两个不相等的实数根;(2)设x1、x2是方程的两个根,且x12﹣2kx1+2x1x2=5,求k的值.一元二次方程根与系数的关系习题精选(含答案)参考答案与试题解析一.选择题(共22小题)1.(2014•宜宾)若关于x 的一元二次方程的两个根为x 1=1,x 2=2,则这个方程是( ) A .x 2+3x ﹣2=0B .x 2﹣3x+2=0C .x 2﹣2x+3=0D .x 2+3x+2=0考点:根与系数的关系.分析:解决此题可用验算法,因为两实数根的和是1+2=3,两实数根的积是1×2=2.解题时检验两根之和是否为3及两根之积是否为2即可.解答:解:两个根为x 1=1,x 2=2则两根的和是3,积是2.A 、两根之和等于﹣3,两根之积等于﹣2,所以此选项不正确;B 、两根之和等于3,两根之积等于2,所以此选项正确;C 、两根之和等于2,两根之积等于3,所以此选项不正确;D 、两根之和等于﹣3,两根之积等于2,所以此选项不正确,故选:B .点评:验算时要注意方程中各项系数的正负. 2.(2014•昆明)已知x 1,x 2是一元二次方程x 2﹣4x+1=0的两个实数根,则x 1•x 2等于( ) A.﹣4B .﹣1C .1D .4考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:直接根据根与系数的关系求解.解答:解:根据韦达定理得x 1•x 2=1.故选:C .点评:本题考查了一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根与系数的关系:若方程两个为x 1,x 2,则x 1+x 2=﹣,x 1•x 2=.3.(2014•玉林)x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2﹣mx+m ﹣2=0的两个实数根,是否存在实数m 使+=0成立?则正确的结论是( ) A .m=0时成立B .m=2时成立C .m=0或2时成立D .不存在分析:先由一元二次方程根与系数的关系得出,x 1+x 2=m ,x 1x 2=m ﹣2.假设存在实数m 使+=0成立,则=0,求出m=0,再用判别式进行检验即可.解答:解:∵x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2﹣mx+m ﹣2=0的两个实数根,∴x 1+x 2=m ,x 1x 2=m ﹣2.假设存在实数m 使+=0成立,则=0,∴=0,∴m=0.当m=0时,方程x 2﹣mx+m ﹣2=0即为x 2﹣2=0,此时△=8>0,∴m=0符合题意.故选:A .点评:本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系:如果x 1,x 2是方程x 2+px+q=0的两根时,那么x 1+x 2=﹣p ,x 1x 2=q .4.(2014•南昌)若α,β是方程x 2﹣2x ﹣3=0的两个实数根,则α2+β2的值为( ) A .10B .9C .7D .5考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系求得α+β=2,αβ=﹣3,则将所求的代数式变形为(α+β)2﹣2αβ,将其整体代入即可求值.解答:解:∵α,β是方程x 2﹣2x ﹣3=0的两个实数根,∴α+β=2,αβ=﹣3,∴α2+β2=(α+β)2﹣2αβ=22﹣2×(﹣3)=10.故选:A .点评:此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.5.(2014•贵港)若关于x 的一元二次方程x 2+bx+c=0的两个实数根分别为x 1=﹣2,x 2=4,则b+c 的值是( ) A.﹣10B .10C .﹣6D.﹣1分析:根据根与系数的关系得到﹣2+4=﹣b,﹣2×4=c,然后可分别计算出b、c的值,进一步求得答案即可.解答:解:∵关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为x1=﹣2,x2=4,∴根据根与系数的关系,可得﹣2+4=﹣b,﹣2×4=c,解得b=﹣2,c=﹣8∴b+c=﹣10.故选:A.点评:此题考查根与系数的关系,解答此题的关键是熟知一元二次方程根与系数的关系:x1+x2=﹣,x1x2=. 6.(2014•烟台)关于x的方程x2﹣ax+2a=0的两根的平方和是5,则a的值是( ) A .﹣1或5B.1C.5D.﹣1考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题.分析:设方程的两根为x1,x2,根据根与系数的关系得到x1+x2=a,x1•x2=2a,由于x12+x22=5,变形得到(x1+x2)2﹣2x1•x2=5,则a2﹣4a﹣5=0,然后解方程,满足△≥0的a的值为所求.解答:解:设方程的两根为x1,x2,则x1+x2=a,x1•x2=2a,∵x12+x22=5,∴(x1+x2)2﹣2x1•x2=5,∴a2﹣4a﹣5=0,∴a1=5,a2=﹣1,∵△=a2﹣8a≥0,∴a=﹣1.故选:D.点评:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程的两根为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1•x2=.也考查了一元二次方程的根的判别式.7.(2014•攀枝花)若方程x2+x﹣1=0的两实根为α、β,那么下列说法不正确的是( ) A .α+β=﹣1B.αβ=﹣1C.α2+β2=3D.+=﹣1考点:根与系数的关系.分析:先根据根与系数的关系得到α+β=﹣1,αβ=﹣1,再利用完全平方公式变形α2+β2得到(α+β)2﹣2αβ,利用通分变形+得到,然后利用整体代入的方法分别计算两个代数式的值,这样可对各选项进行判断.解答:解:根据题意得α+β=﹣1,αβ=﹣1.所以α2+β2=(α+β)2﹣2αβ=(﹣1)2﹣2×(﹣1)=3;+===1.故选:D .点评:本题考查了一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根与系数的关系:若方程两个为x 1,x 2,则x 1+x 2=﹣,x 1•x 2=.8.(2014•威海)方程x 2﹣(m+6)x+m 2=0有两个相等的实数根,且满足x 1+x 2=x 1x 2,则m 的值是( ) A.﹣2或3B .3C .﹣2D.﹣3或2考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:判别式法.分析:根据根与系数的关系有:x 1+x 2=m+6,x 1x 2=m 2,再根据x 1+x 2=x 1x 2得到m 的方程,解方程即可,进一步由方程x 2﹣(m+6)+m 2=0有两个相等的实数根得出b 2﹣4ac=0,求得m 的值,由相同的解解决问题.解答:解:∵x 1+x 2=m+6,x 1x 2=m 2,x 1+x 2=x 1x 2,∴m+6=m 2,解得m=3或m=﹣2,∵方程x 2﹣(m+6)x+m 2=0有两个相等的实数根,∴△=b 2﹣4ac=(m+6)2﹣4m 2=﹣3m 2+12m+36=0解得m=6或m=﹣2∴m=﹣2.故选:C .点评:本题考查了一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0,a ,b ,c 为常数)根的判别式△=b 2﹣4ac .当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.同时考查了一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根与系数的关系:若方程的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=﹣,x 1•x 2=.9.(2014•长沙模拟)若关于x 的一元二次方程x 2+(k+3)x+2=0的一个根是﹣2,则另一个根是( )A 2B .1C .D 0考点:根与系数的关系.分析:根据一元二次方程的根与系数的关系x1•x2=来求方程的另一个根.解答:解:设x1、x2是关于x的一元二次方程x2+(k+3)x+2=0的两个根,由韦达定理,得x1•x2=2,即﹣2x2=2,解得,x2=﹣1.即方程的另一个根是﹣1.故选C.点评:此题主要考查了根与系数的关系.在利用根与系数的关系x1+x2=﹣、x1•x2=时,要注意等式中的a、b、c所表示的含义.10.(2014•黄冈样卷)设a,b是方程x2+x﹣2015=0的两个实数根,则a2+2a+b的值为( ) A .2012B.2013C.2014D.2015考点:根与系数的关系;一元二次方程的解.专题:计算题.分析:先根据一元二次方程的解的定义得到a2+a﹣2015=0,即a2+a=2015,则a2+2a+b变形为a+b+2015,再根据根与系数的关系得到a+b=﹣1,然后利用整体代入的方法计算.解答:解:∵a是方程x2+x﹣2015=0的根,∴a2+a﹣2015=0,即a2+a=2015,∴a2+2a+b=a+b+2015,∵a,b是方程x2+x﹣2015=0的两个实数根∴a+b=﹣1,∴a2+2a+b=a+b+2015=﹣1+2015=2014.故选C.点评:本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=,x1x2=.也考查了一元二次方程的解.11.(2014•江西模拟)一元二次方程x2﹣2x﹣3=0与3x2﹣11x+6=0的所有根的乘积等于( ) A .﹣6B.6C.3D.﹣3e t 分析:由一元二次方程x 2﹣2x ﹣3=0和3x 2﹣11x+6=0先用判别式判断方程是否有解,再根据根与系数的关系,即可直接得出答案.解答:解:由一元二次方程x 2﹣2x ﹣3=0,∵△=4+16=20>0,∴x 1x 2=﹣3,由一元二次方程3x 2﹣11x+6=0,∵△=121﹣4×3×6=49>0,∴x 1x 2=2∴﹣3×2=﹣6故选A .点评:本题考查了一元二次方程根与系数的关系.解此类题目要把代数式变形为两根之积的形式. 12.(2014•峨眉山市二模)已知x 1、x 2是方程x 2﹣(k ﹣2)x+k 2+3k+5=0的两个实数根,则的最大值是( ) A .19B .18C .15D .13考点:根与系数的关系;二次函数的最值.分析:根据x 1、x 2是方程x 2﹣(k ﹣2)x+(k 2+3k+5)=0的两个实根,由△≥0即可求出k 的取值范围,然后根据根与系数的关系求解即可.解答:解:由方程有实根,得△≥0,即(k ﹣2)2﹣4(k 2+3k+5)≥0所以 3k 2+16k+16≤0,所以 (3k+4)(k+4)≤0解得﹣4≤k ≤﹣.又由x 1+x 2=k ﹣2,x 1•x 2=k 2+3k+5,得x 12+x 22=(x 1+x 2)2﹣2x 1x 2=(k ﹣2)2﹣2(k 2+3k+5)=﹣k 2﹣10k ﹣6=19﹣(k+5)2,当k=﹣4时,x 12+x 22取最大值18.故选:B .点评:本题考查了根与系数的关系,属于基础题,关键是根据△≥0先求出k 的取值范围再根据根与系数的关系进行求解.13.(2014•陵县模拟)已知:x 1、x 2是一元二次方程x 2+2ax+b=0的两根,且x 1+x 2=3,x 1x 2=1,则a 、b 的值分别是( ) A .a=﹣3,b=1B .a=3,b=1C .a=﹣,b=﹣1D .a=﹣,b=1考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系得到得x1+x2=﹣2a,x1x2=b,即﹣2a=3,b=1,然后解一次方程即可.解答:解:根据题意得x1+x2=﹣2a,x1x2=b,所以﹣2a=3,b=1,解得a=﹣,b=1.故选D.点评:本题考查了根与系数的关系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根时,x1+x2=,x1x2=.14.(2013•湖北)已知α,β是一元二次方程x2﹣5x﹣2=0的两个实数根,则α2+αβ+β2的值为( ) A .﹣1B.9C.23D.27考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系α+β=﹣,αβ=,求出α+β和αβ的值,再把要求的式子进行整理,即可得出答案.解答:解:∵α,β是方程x2﹣5x﹣2=0的两个实数根,∴α+β=5,αβ=﹣2,又∵α2+αβ+β2=(α+β)2﹣βα,∴α2+αβ+β2=52+2=27;故选D.点评:此题考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法,若方程两个为x1,x2,则x1+x2=﹣,x1x2=.15.(2013•桂林)已知关于x的一元二次方程x2+2x+a﹣1=0有两根为x1和x2,且x12﹣x1x2=0,则a的值是( ) A .a=1B.a=1或a=﹣2C.a=2D.a=1或a=2考点:根与系数的关系;一元二次方程的解.专题:压轴题.分析:根据x12﹣x1x2=0可以求得x1=0或者x1=x2,所以①把x1=0代入原方程可以求得a=1;②利用根的判别式等于0来求a的值.解答:解:解x12﹣x1x2=0,得x1=0,或x1=x2,①把x1=0代入已知方程,得t i me an dAl l t h i ng sa ﹣1=0,解得:a=1;②当x 1=x 2时,△=4﹣4(a ﹣1)=0,即8﹣4a=0,解得:a=2.综上所述,a=1或a=2.故选:D .点评:本题考查了根与系数的关系、一元二次方程的解的定义.解答该题的技巧性在于巧妙地利用了根的判别式等于0来求a 的另一值.16.(2013•天河区二模)已知一元二次方程x 2﹣4x+3=0两根为x 1、x 2,则x 1+x 2=( ) A .4B .3C .﹣4D.﹣3考点:根与系数的关系.分析:根据一元二次方程x 2﹣4x+3=0两根为x 1、x 2,直接利用x 1+x 2=﹣求出即可.解答:解:∵一元二次方程x 2﹣4x+3=0两根为x 1、x 2,∴x 1+x 2=﹣=4.故选A .点评:此题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,正确记忆根与系数关系公式是解决问题的关键. 17.(2013•青神县一模)已知m 和n 是方程2x 2﹣5x ﹣3=0的两根,则的值等于( ) A .B .C .D .考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据根与系数的关系得到m+n=,mn=﹣,再变形+得到,然后利用整体思想计算.解答:解:根据题意得m+n=,mn=﹣,所以+===﹣.故选D .点评:本题考查了一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根与系数的关系:若方程两个为x 1,x 2,则x 1+x 2=﹣,x 1•x 2=.18.(2012•莱芜)已知m 、n 是方程x 2+2x+1=0的两根,则代数式的值为( ) A 9B .±3C .3D5i e dl l t h i ng si nt he i rb a re go od fo s ..考点:根与系数的关系;二次根式的化简求值.专题:整体思想.分析:根据一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根与系数的关系得到m+n=﹣2,mn=1,再变形得,然后把m+n=﹣2,mn=1整体代入计算即可.解答:解:∵m 、n 是方程x 2+2x+1=0的两根,∴m+n=﹣2,mn=1,∴====3.故选C .点评:本题考查了一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根与系数的关系:若方程两根分别为x 1,x 2,则x 1+x 2=﹣,x 1•x 2=.也考查了二次根式的化简求值.19.(2012•天门)如果关于x 的一元二次方程x 2+4x+a=0的两个不相等实数根x 1,x 2满足x 1x 2﹣2x 1﹣2x 2﹣5=0,那么a 的值为( ) A .3B .﹣3C .13D.﹣13考点:根与系数的关系;根的判别式.分析:利用根与系数的关系求得x 1x 2=a ,x 1+x 2=﹣4,然后将其代入x 1x 2﹣2x 1﹣2x 2﹣5=x 1x 2﹣2(x 1+x 2)﹣5=0列出关于a的方程,通过解方程即可求得a 的值.解答:解:∵x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2+4x+a=0的两个不相等实数根,∴x 1x 2=a ,x 1+x 2=﹣4,∴x 1x 2﹣2x 1﹣2x 2﹣5=x 1x 2﹣2(x 1+x 2)﹣5=a ﹣2×(﹣4)﹣5=0,即a+3=0,解得,a=﹣3;故选B .点评:本题考查了根与系数的关系.将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法. 20.(2011•锦江区模拟)若方程x 2﹣3x ﹣2=0的两实根为x 1、x 2,则(x 1+2)(x 2+2)的值为( ) A.﹣4B .6C .8D .12考点:根与系数的关系.分析:根据(x 1+2)(x 2+2)=x 1x 2+2x 1+2x 2+4=x 1x 2+2(x 1+x 2)+4,根据一元二次方程根与系数的关系,即两根的和与积,代入数值计算即可.解答:解:∵x 1、x 2是方程x 2﹣3x ﹣2=0的两个实数根.thingsintheirbeingareg∴x1+x2=3,x1•x2=﹣2.又∵(x1+2)(x2+2)=x1x2+2x1+2x2+4=x1x2+2(x1+x2)+4.将x1+x2=3、x1•x2=﹣2代入,得(x1+2)(x2+2)=x1x2+2x1+2x2+4=x1x2+2(x1+x2)+4=(﹣2)+2×3+4=8.故选C点评:将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.21.(2011•鄂州模拟)已知p2﹣p﹣1=0,1﹣q﹣q2=0,且pq≠1,则的值为( ) A.1B.2C.D.考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:首先把1﹣q﹣q2=0变形为,然后结合p2﹣p﹣1=0,根据一元二次方程根与系数的关系可以得到p与是方程x2﹣x﹣1=0的两个不相等的实数根,那么利用根与系数的关系即可求出所求代数式的值.解答:解:由p2﹣p﹣1=0和1﹣q﹣q2=0,可知p≠0,q≠0,又∵pq≠1,∴,∴由方程1﹣q﹣q2=0的两边都除以q2得:,∴p与是方程x2﹣x﹣1=0的两个不相等的实数根,则由韦达定理,得p+=1,∴=p+=1.故选A.点评:本题考查了根与系数的关系.首先把1﹣q﹣q2=0变形为是解题的关键,然后利用根与系数的关系就可以求出所求代数式的值.22.(2010•滨湖区一模)若△ABC的一边a为4,另两边b、c分别满足b2﹣5b+6=0,c2﹣5c+6=0,则△ABC的周长为( ) A.9B.10C.9或10D.8或9或10考点:根与系数的关系;三角形三边关系.专题:压轴题.分析:由于两边b、c分别满足b2﹣5b+6=0,c2﹣5c+6=0,那么b、c可以看作方程x2﹣5x+6=0的两根,根据根与系数的关系可以得到b+c=5,bc=6,而△ABC的一边a为4,由此即可求出△ABC的一边a为4周长.解答:解:∵两边b、c分别满足b2﹣5b+6=0,c2﹣5c+6=0,∴b、c可以看作方程x2﹣5x+6=0的两根,∴b+c=5,bc=6,而△ABC的一边a为4,①若b=c,则b=c=3或b=c=2,但2+2=4,所以三角形不成立,故b=c=3.∴△ABC的周长为4+3+3=10或4+2+2②若b≠c,∴△ABC的周长为4+5=9.故选C.点评:此题把一元二次方程的根与系数的关系与三角形的周长结合起来,利用根与系数的关系来三角形的周长.此题要注意分类讨论.二.填空题(共4小题)23.(2014•莱芜)若关于x的方程x2+(k﹣2)x+k2=0的两根互为倒数,则k= ﹣1 .考点:根与系数的关系.专题:判别式法.分析:根据已知和根与系数的关系x1x2=得出k2=1,求出k的值,再根据原方程有两个实数根,求出符合题意的k的值.解答:解:∵x1x2=k2,两根互为倒数,∴k2=1,解得k=1或﹣1;∵方程有两个实数根,△>0,∴当k=1时,△<0,舍去,故k的值为﹣1.故答案为:﹣1.点评:本题考查了根与系数的关系,根据x1,x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c为常数)的两个实数根,则x1+x2=﹣,x1x2=进行求解.24.(2014•呼和浩特)已知m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,则m2﹣mn+3m+n= 8 .考点:根与系数的关系;一元二次方程的解.专题:常规题型.Array分析:根据m+n=﹣=﹣2,m•n=﹣5,直接求出m、n即可解题.解答:解:∵m 、n 是方程x 2+2x ﹣5=0的两个实数根,∴mn=﹣5,m+n=﹣2,∵m 2+2m ﹣5=0∴m 2=5﹣2mm 2﹣mn+3m+n=(5﹣2m )﹣(﹣5)+3m+n =10+m+n =10﹣2=8故答案为:8.点评:此题主要考查了一元二次方程根根的计算公式,根据题意得出m 和n 的值是解决问题的关键. 25.(2014•广州)若关于x 的方程x 2+2mx+m 2+3m ﹣2=0有两个实数根x 1、x 2,则x 1(x 2+x 1)+x 22的最小值为 .考点:根与系数的关系;二次函数的最值.专题:判别式法.分析:由题意可得△=b 2﹣4ac ≥0,然后根据不等式的最小值计算即可得到结论.解答:解:由题意知,方程x 2+2mx+m 2+3m ﹣2=0有两个实数根,则△=b 2﹣4ac=4m 2﹣4(m 2+3m ﹣2)=8﹣12m ≥0,∴m ≤,∵x 1(x 2+x 1)+x 22=(x 2+x 1)2﹣x 1x 2=(﹣2m )2﹣(m 2+3m ﹣2)=3m 2﹣3m+2=3(m 2﹣m+﹣)+2=3(m ﹣)2 +;∴当m=时,有最小值;∵<,∴m=成立;∴最小值为;故答案为:.点评:本题考查了一元二次方程根与系数关系,考查了一元二次不等式的最值问题.总结一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.26.(2014•桂林)已知关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2﹣2=0的两根为x1和x2,且(x1﹣2)(x1﹣x2)=0,则k的值是 ﹣2或﹣ .考点:根与系数的关系;根的判别式.分析:先由(x1﹣2)(x1﹣x2)=0,得出x1﹣2=0或x1﹣x2=0,再分两种情况进行讨论:①如果x1﹣2=0,将x=2代入x2+(2k+1)x+k2﹣2=0,得4+2(2k+1)+k2﹣2=0,解方程求出k=﹣2;②如果x1﹣x2=0,那么将x1+x2=﹣(2k+1),x1x2=k2﹣2代入可求出k的值,再根据判别式进行检验.解答:解:∵(x1﹣2)(x1﹣x2)=0,∴x1﹣2=0或x1﹣x2=0.①如果x1﹣2=0,那么x1=2,将x=2代入x2+(2k+1)x+k2﹣2=0,得4+2(2k+1)+k2﹣2=0,整理,得k2+4k+4=0,解得k=﹣2;②如果x1﹣x2=0,那么(x1﹣x2)2=(x1+x2)2﹣4x1x2=[﹣(2k+1)]2﹣4(k2﹣2)=4k+9=0,解得k=﹣.又∵△=(2k+1)2﹣4(k2﹣2)≥0.解得:k≥﹣.所以k的值为﹣2或﹣.故答案为:﹣2或﹣.点评:本题考查了一元二次方程的根与系数的关系,根的判别式,注意在利用根与系数的关系时,需用判别式进行检验.三.解答题(共4小题)27.(2014•泸州)已知x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣2(m+1)x+m2+5=0的两实数根.(1)若(x1﹣1)(x2﹣1)=28,求m的值;(2)已知等腰△ABC的一边长为7,若x1,x2恰好是△ABC另外两边的边长,求这个三角形的周长.考点:根与系数的关系;三角形三边关系;等腰三角形的性质.专题:代数几何综合题.分析:(1)利用(x1﹣1)(x2﹣1)=x1•x2﹣(x1+x2)+1=m2+5﹣2(m+1)+1=28,求得m的值即可;(2)分7为底边和7为腰两种情况分类讨论即可确定等腰三角形的周长.解答:解:(1)∵x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣2(m+1)x+m2+5=0的两实数根,∴x1+x2=2(m+1),x1•x2=m2+5,∴(x1﹣1)(x2﹣1)=x1•x2﹣(x1+x2)+1=m2+5﹣2(m+1)+1=28,解得:m=﹣4或m=6;当m=﹣4时原方程无解,∴m=6;(2)①当7为底边时,此时方程x2﹣2(m+1)x+m2+5=0有两个相等的实数根,∴△=4(m+1)2﹣4(m2+5)=0,解得:m=2,∴方程变为x2﹣6x+9=0,解得:x1=x2=3,∵3+3<7,∴不能构成三角形;②当7为腰时,设x1=7,代入方程得:49﹣14(m+1)+m2+5=0,解得:m=10或4,当m=10时方程变为x2﹣22x+105=0,解得:x=7或15∵7+7<15,不能组成三角形;当m=4时方程变为x2﹣10x+21=0,解得:x=3或7,此时三角形的周长为7+7+3=17.点评:本题考查了根与系数的关系及三角形的三边关系,解题的关键是熟知两根之和和两根之积分别与系数的关系.28.(2014•日照二模)已知x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2+(3a ﹣1)x+2a 2﹣1=0的两个实数根,其满足(3x 1﹣x 2)(x 1﹣3x 2)=﹣80.求实数a 的所有可能值.考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题.分析:根据△的意义由一元二次方程x 2+(3a ﹣1)x+2a 2﹣1=0的两个实数根得到△≥0,即(3a ﹣1)2﹣4(2a 2﹣1)=a 2﹣6a+5≥0,根据根与系数的关系得到x 1+x 2=﹣(3a ﹣1),x 1•x 2=2a 2﹣1,由(3x 1﹣x 2)(x 1﹣3x 2)=﹣80变形得到3(x 1+x 2)2﹣16x 1x 2=﹣80,于是有3(3a ﹣1)2﹣16(2a 2﹣1)=﹣80,解方程得到a=3或a=﹣,然后代入△验算即可得到实数a 的值.解答:解:∵x 1,x 2是关于x 的一元二次方程x 2+(3a ﹣1)x+2a 2﹣1=0的两个实数根,∴△≥0,即(3a ﹣1)2﹣4(2a 2﹣1)=a 2﹣6a+5≥0所以a ≥5或a ≤1.…(3分)∴x 1+x 2=﹣(3a ﹣1),x 1•x 2=2a 2﹣1,∵(3x 1﹣x 2)(x 1﹣3x 2)=﹣80,即3(x 12+x 22)﹣10x 1x 2=﹣80,∴3(x 1+x 2)2﹣16x 1x 2=﹣80,∴3(3a ﹣1)2﹣16(2a 2﹣1)=﹣80,整理得,5a 2+18a ﹣99=0,∴(5a+33)(a ﹣3)=0,解得a=3或a=﹣,当a=3时,△=9﹣6×3+5=﹣4<0,故舍去,当a=﹣时,△=(﹣)2﹣6×(﹣)+6=()2+6×+6>0,∴实数a 的值为﹣点评:本题考查了一元二次方程ax 2+bx+c=0(a ≠0)的根与系数的关系:如果方程的两根为x 1,x 2,则x 1+x 2=﹣,x 1•x 2=.也考查了一元二次方程根的判别式以及代数式的变形能力.29.(2013•孝感)已知关于x 的一元二次方程x 2﹣(2k+1)x+k 2+2k=0有两个实数根x 1,x 2.(1)求实数k 的取值范围;(2)是否存在实数k 使得x 1•x 2﹣x 12﹣x 22≥0成立?若存在,请求出k 的值;若不存在,请说明理由.e an dAl l t h i ng si nt he i rb ei n ga re go od fo r考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:压轴题.分析:(1)根据已知一元二次方程的根的情况,得到根的判别式△≥0,据此列出关于k 的不等式[﹣(2k+1)]2﹣4(k 2+2k )≥0,通过解该不等式即可求得k 的取值范围;(2)假设存在实数k 使得≥0成立.利用根与系数的关系可以求得,然后利用完全平方公式可以把已知不等式转化为含有两根之和、两根之积的形式≥0,通过解不等式可以求得k 的值.解答:解:(1)∵原方程有两个实数根,∴[﹣(2k+1)]2﹣4(k 2+2k )≥0,∴4k 2+4k+1﹣4k 2﹣8k ≥0∴1﹣4k ≥0,∴k ≤.∴当k ≤时,原方程有两个实数根. (2)假设存在实数k 使得≥0成立.∵x 1,x 2是原方程的两根,∴.由≥0,得≥0.∴3(k 2+2k )﹣(2k+1)2≥0,整理得:﹣(k ﹣1)2≥0,∴只有当k=1时,上式才能成立.又∵由(1)知k ≤,∴不存在实数k 使得≥0成立.点评:本题综合考查了根的判别式和根与系数的关系,在解不等式时一定要注意数值的正负与不等号的变化关系.30.(2001•苏州)已知关于x 的一元二次方程,(1)求证:不论k 取何值,方程总有两个不相等的实数根;(2)设x 1、x 2是方程的两个根,且x 12﹣2kx 1+2x 1x 2=5,求k 的值.n ga re go od fo rs 考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题;证明题;压轴题.分析:(1)要保证方程总有两个不相等的实数根,就必须使△>0恒成立;(2)欲求k 的值,先把此代数式变形为两根之积或两根之和的形式,代入数值计算即可.解答:解:(1)已知关于x 的一元二次方程,∴△=(﹣2k )2﹣4×(k 2﹣2)=2k 2+8,∵2k 2+8>0恒成立,∴不论k 取何值,方程总有两个不相等的实数根.(2)∵x 1、x 2是方程的两个根,∴x 1+x 2=2k ,x 1•x 2=k 2﹣2,∴x 12﹣2kx 1+2x 1x 2=x 12﹣(x 1+x 2)x 1+2x 1x 2=x 1x 2=k 2﹣2=5,解得k=±.点评:此题主要考查了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.。

一元二次方程根及系数的关系习题精选含答案解析

一元二次方程根及系数的关系习题精选含答案解析

. .. .一元二次方程根与系数的关系习题精选〔含答案〕一.选择题〔共22小题〕1.〔2021•〕假设关于x的一元二次方程的两个根为x1=1,x2=2,那么这个方程是〔〕A.x2+3x﹣2=0 B.x2﹣3x+2=0C.x2﹣2x+3=0D.x2+3x+2=02.〔2021•〕x1,x2是一元二次方程x2﹣4x+1=0的两个实数根,那么x1•x2等于〔〕A.﹣4 B.﹣1 C.1D.43.〔2021•〕x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根,是否存在实数m使+=0成立?那么正确的结论是〔〕A.m=0时成立B.m=2时成立C.m=0或2时成立D.不存在4.〔2021•〕假设α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,那么α2+β2的值为〔〕A.10 B.9C.7D.55.〔2021•贵港〕假设关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为x1=﹣2,x2=4,那么b+c的值是〔〕A.﹣10 B.10 C.﹣6 D.﹣16.〔2021•〕关于x的方程x2﹣ax+2a=0的两根的平方和是5,那么a的值是〔〕A.﹣1或5 B.1C.5D.﹣17.〔2021•〕假设方程x2+x﹣1=0的两实根为α、β,那么以下说法不正确的选项是〔〕A.α+β=﹣1 B.αβ=﹣1 C.α2+β2=3 D.+=﹣18.〔2021•威海〕方程x2﹣〔m+6〕x+m2=0有两个相等的实数根,且满足x1+x2=x1x2,那么m的值是〔〕A.﹣2或3 B.3C.﹣2 D.﹣3或29.〔2021•模拟〕假设关于x的一元二次方程x2+〔k+3〕x+2=0的一个根是﹣2,那么另一个根是〔〕A.2B.1C.﹣1 D.010.〔2021•黄冈样卷〕设a,b是方程x2+x﹣2021 =0的两个实数根,那么a2+2a+b的值为〔〕A.2021 B.2021 C.2021 D.202111.〔2021•模拟〕一元二次方程x2﹣2x﹣3=0与3x2﹣11x+6=0的所有根的乘积等于〔〕A.﹣6 B.6C.3D.﹣312.〔2021•峨眉山市二模〕x1、x2是方程x2﹣〔k﹣2〕x+k2+3k+5=0的两个实数根,那么的最大值是〔〕A.19 B.18 C.15 D.1313.〔2021•陵县模拟〕:x1、x2是一元二次方程x2+2ax+b=0的两根,且x1+x2=3,x1x2=1,那么a、b的值分别是〔〕A.a=﹣3,b=1 B.a=3,b=1 C.a=﹣,b=﹣1 D.a=﹣,b=114.〔2021•〕α,β是一元二次方程x2﹣5x﹣2=0的两个实数根,那么α2+αβ+β2的值为〔〕A.﹣1 B.9C.23 D.2715.〔2021•〕关于x的一元二次方程x2+2x+a﹣1=0有两根为x1和x2,且x12﹣x1x2=0,那么a的值是〔〕A.a=1 B.a=1或a=﹣2 C.a=2 D.a=1或a=216.〔2021•天河区二模〕一元二次方程x2﹣4x+3=0两根为x1、x2,那么x1+x2=〔〕A.4B.3C.﹣4 D.﹣317.〔2021•青神县一模〕m和n是方程2x2﹣5x﹣3=0的两根,那么的值等于〔〕A.B.C.D.18.〔2021•莱芜〕m、n是方程x2+2x+1=0的两根,那么代数式的值为〔〕A.9B.±3C.3D.519.〔2021•天门〕如果关于x的一元二次方程x2+4x+a=0的两个不相等实数根x1,x2满足x1x2﹣2x1﹣2x2﹣5=0,那么a的值为〔〕A.3B.﹣3 C.13 D.﹣1320.〔2021•锦江区模拟〕假设方程x2﹣3x﹣2=0的两实根为x1、x2,那么〔x1+2〕〔x2+2〕的值为〔〕A.﹣4 B.6C.8D.1221.〔2021•模拟〕p2﹣p﹣1=0,1﹣q﹣q2=0,且pq≠1,那么的值为〔〕A.1B.2C.D.22.〔2021•滨湖区一模〕假设△ABC的一边a为4,另两边b、c分别满足b2﹣5b+6=0,c2﹣5c+6=0,那么△ABC 的周长为〔〕A.9B.10 C.9或10 D.8或9或10二.填空题〔共4小题〕23.〔2021•莱芜〕假设关于x的方程x2+〔k﹣2〕x+k2=0的两根互为倒数,那么k= _________ .24.〔2021•呼和浩特〕m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,那么m2﹣mn+3m+n= _________ .25.〔2021•〕假设关于x的方程x2+2mx+m2+3m﹣2=0有两个实数根x1、x2,那么x1〔x2+x1〕+x22的最小值为_________ .26.〔2021•〕关于x的一元二次方程x2+〔2k+1〕x+k2﹣2=0的两根为x1和x2,且〔x1﹣2〕〔x1﹣x2〕=0,那么k的值是_________ .三.解答题〔共4小题〕27.〔2021•〕x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣2〔m+1〕x+m2+5=0的两实数根.〔1〕假设〔x1﹣1〕〔x2﹣1〕=28,求m的值;〔2〕等腰△ABC的一边长为7,假设x1,x2恰好是△ABC另外两边的边长,求这个三角形的周长.28.〔2021•日照二模〕x1,x2是关于x的一元二次方程x2+〔3a﹣1〕x+2a2﹣1=0的两个实数根,其满足〔3x1﹣x2〕〔x1﹣3x2〕=﹣80.数a的所有可能值.29.〔2021•〕关于x的一元二次方程x2﹣〔2k+1〕x+k2+2k=0有两个实数根x1,x2.〔1〕数k的取值围;〔2〕是否存在实数k使得x1•x2﹣x12﹣x22≥0成立?假设存在,请求出k的值;假设不存在,请说明理由.30.〔2001•〕关于x的一元二次方程,〔1〕求证:不管k取何值,方程总有两个不相等的实数根;〔2〕设x1、x2是方程的两个根,且x12﹣2kx1+2x1x2=5,求k的值.一元二次方程根与系数的关系习题精选〔含答案〕参考答案与试题解析一.选择题〔共22小题〕1.〔2021•〕假设关于x的一元二次方程的两个根为x1=1,x2=2,那么这个方程是〔〕A.x2+3x﹣2=0 B.x2﹣3x+2=0C.x2﹣2x+3=0D.x2+3x+2=0考点:根与系数的关系.分析:解决此题可用验算法,因为两实数根的和是1+2=3,两实数根的积是1×2=2.解题时检验两根之和是否为3及两根之积是否为2即可.解答:解:两个根为x1=1,x2=2那么两根的和是3,积是2.A、两根之和等于﹣3,两根之积等于﹣2,所以此选项不正确;B、两根之和等于3,两根之积等于2,所以此选项正确;C、两根之和等于2,两根之积等于3,所以此选项不正确;D、两根之和等于﹣3,两根之积等于2,所以此选项不正确,应选:B.点评:验算时要注意方程中各项系数的正负.2.〔2021•〕x1,x2是一元二次方程x2﹣4x+1=0的两个实数根,那么x1•x2等于〔〕A.﹣4 B.﹣1 C.1D.4考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:直接根据根与系数的关系求解.解答:解:根据韦达定理得x1•x2=1.应选:C.点评:此题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系:假设方程两个为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1•x2=.3.〔2021•〕x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根,是否存在实数m使+=0成立?那么正确的结论是〔〕A.m=0时成立B.m=2时成立C.m=0或2时成立D.不存在考点:根与系数的关系.分析:先由一元二次方程根与系数的关系得出,x1+x2=m,x1x2=m﹣2.假设存在实数m使+=0成立,那么=0,求出m=0,再用判别式进展检验即可.解答:解:∵x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣2=0的两个实数根,∴x1+x2=m,x1x2=m﹣2.假设存在实数m使+=0成立,那么=0,∴=0,∴m=0.当m=0时,方程x2﹣mx+m﹣2=0即为x2﹣2=0,此时△=8>0,∴m=0符合题意.应选:A.点评:此题主要考察了一元二次方程根与系数的关系:如果x1,x2是方程x2+px+q=0的两根时,那么x1+x2=﹣p,x1x2=q.4.〔2021•〕假设α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,那么α2+β2的值为〔〕A.10 B.9C.7D.5考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系求得α+β=2,αβ=﹣3,那么将所求的代数式变形为〔α+β〕2﹣2αβ,将其整体代入即可求值.解答:解:∵α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的两个实数根,∴α+β=2,αβ=﹣3,∴α2+β2=〔α+β〕2﹣2αβ=22﹣2×〔﹣3〕=10.应选:A.点评:此题主要考察了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.5.〔2021•贵港〕假设关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为x1=﹣2,x2=4,那么b+c的值是〔〕A.﹣10 B.10 C.﹣6 D.﹣1考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系得到﹣2+4=﹣b,﹣2×4=c,然后可分别计算出b、c的值,进一步求得答案即可.解答:解:∵关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个实数根分别为x1=﹣2,x2=4,∴根据根与系数的关系,可得﹣2+4=﹣b,﹣2×4=c,解得b=﹣2,c=﹣8∴b+c=﹣10.应选:A.点评:此题考察根与系数的关系,解答此题的关键是熟知一元二次方程根与系数的关系:x1+x2=﹣,x1x2=.6.〔2021•〕关于x的方程x2﹣ax+2a=0的两根的平方和是5,那么a的值是〔〕A.﹣1或5 B.1C.5D.﹣1考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题.分析:设方程的两根为x1,x2,根据根与系数的关系得到x1+x2=a,x1•x2=2a,由于x12+x22=5,变形得到〔x1+x2〕2﹣2x1•x2=5,那么a2﹣4a﹣5=0,然后解方程,满足△≥0的a的值为所求.解答:解:设方程的两根为x1,x2,那么x1+x2=a,x1•x2=2a,∵x12+x22=5,∴〔x1+x2〕2﹣2x1•x2=5,∴a2﹣4a﹣5=0,∴a1=5,a2=﹣1,∵△=a2﹣8a≥0,∴a=﹣1.应选:D.点评:此题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系:假设方程的两根为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1•x2=.也考察了一元二次方程的根的判别式.7.〔2021•〕假设方程x2+x﹣1=0的两实根为α、β,那么以下说法不正确的选项是〔〕A.α+β=﹣1 B.αβ=﹣1 C.α2+β2=3 D.+=﹣1考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:先根据根与系数的关系得到α+β=﹣1,αβ=﹣1,再利用完全平方公式变形α2+β2得到〔α+β〕2﹣2αβ,利用通分变形+得到,然后利用整体代入的方法分别计算两个代数式的值,这样可对各选项进展判断.解答:解:根据题意得α+β=﹣1,αβ=﹣1.所以α2+β2=〔α+β〕2﹣2αβ=〔﹣1〕2﹣2×〔﹣1〕=3;+===1.应选:D.点评:此题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系:假设方程两个为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1•x2=.8.〔2021•威海〕方程x2﹣〔m+6〕x+m2=0有两个相等的实数根,且满足x1+x2=x1x2,那么m的值是〔〕A.﹣2或3 B.3C.﹣2 D.﹣3或2考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:判别式法.分析:根据根与系数的关系有:x1+x2=m+6,x1x2=m2,再根据x1+x2=x1x2得到m的方程,解方程即可,进一步由方程x2﹣〔m+6〕+m2=0有两个相等的实数根得出b2﹣4ac=0,求得m的值,由一样的解解决问题.解答:解:∵x1+x2=m+6,x1x2=m2,x1+x2=x1x2,∴m+6=m2,解得m=3或m=﹣2,∵方程x2﹣〔m+6〕x+m2=0有两个相等的实数根,∴△=b2﹣4ac=〔m+6〕2﹣4m2=﹣3m2+12m+36=0解得m=6或m=﹣2∴m=﹣2.应选:C.点评:此题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0,a,b,c为常数〕根的判别式△=b2﹣4ac.当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.同时考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系:假设方程的两根为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1•x2=.9.〔2021•模拟〕假设关于x的一元二次方程x2+〔k+3〕x+2=0的一个根是﹣2,那么另一个根是〔〕A.2B.1C.﹣1 D.0考点:根与系数的关系.分析:根据一元二次方程的根与系数的关系x1•x2=来求方程的另一个根.解答:解:设x1、x2是关于x的一元二次方程x2+〔k+3〕x+2=0的两个根,由韦达定理,得x1•x2=2,即﹣2x2=2,解得,x2=﹣1.即方程的另一个根是﹣1.应选C.点评:此题主要考察了根与系数的关系.在利用根与系数的关系x1+x2=﹣、x1•x2=时,要注意等式中的a、b、c 所表示的含义.10.〔2021•黄冈样卷〕设a,b是方程x2+x﹣2021 =0的两个实数根,那么a2+2a+b的值为〔〕A.2021 B.2021 C.2021 D.2021考点:根与系数的关系;一元二次方程的解.专题:计算题.分析:先根据一元二次方程的解的定义得到a2+a﹣2021 =0,即a2+a=2021 ,那么a2+2a+b变形为a+b+2021 ,再根据根与系数的关系得到a+b=﹣1,然后利用整体代入的方法计算.解答:解:∵a是方程x2+x﹣2021 =0的根,∴a2+a﹣2021 =0,即a2+a=2021 ,∴a2+2a+b=a+b+2021 ,∵a,b是方程x2+x﹣2021 =0的两个实数根∴a+b=﹣1,∴a2+2a+b=a+b+2021 =﹣1+2021 =2021.应选C.点评:此题考察了根与系数的关系:假设x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的两根时,x1+x2=,x1x2=.也考察了一元二次方程的解.11.〔2021•模拟〕一元二次方程x2﹣2x﹣3=0与3x2﹣11x+6=0的所有根的乘积等于〔〕A.﹣6 B.6C.3D.﹣3考点:根与系数的关系.分析:由一元二次方程x2﹣2x﹣3=0和3x2﹣11x+6=0先用判别式判断方程是否有解,再根据根与系数的关系,即可直接得出答案.解答:解:由一元二次方程x2﹣2x﹣3=0,∵△=4+16=20>0,∴x1x2=﹣3,由一元二次方程3x2﹣11x+6=0,∵△=121﹣4×3×6=49>0,∴x1x2=2∴﹣3×2=﹣6应选A.点评:此题考察了一元二次方程根与系数的关系.解此类题目要把代数式变形为两根之积的形式.12.〔2021•峨眉山市二模〕x1、x2是方程x2﹣〔k﹣2〕x+k2+3k+5=0的两个实数根,那么的最大值是〔〕A.19 B.18 C.15 D.13考点:根与系数的关系;二次函数的最值.分析:根据x1、x2是方程x2﹣〔k﹣2〕x+〔k2+3k+5〕=0的两个实根,由△≥0即可求出k的取值围,然后根据根与系数的关系求解即可.解答:解:由方程有实根,得△≥0,即〔k﹣2〕2﹣4〔k2+3k+5〕≥0所以3k2+16k+16≤0,所以〔3k+4〕〔k+4〕≤0解得﹣4≤k≤﹣.又由x1+x2=k﹣2,x1•x2=k2+3k+5,得x12+x22=〔x1+x2〕2﹣2x1x2=〔k﹣2〕2﹣2〔k2+3k+5〕=﹣k2﹣10k﹣6=19﹣〔k+5〕2,当k=﹣4时,x12+x22取最大值18.应选:B.点评:此题考察了根与系数的关系,属于根底题,关键是根据△≥0先求出k的取值围再根据根与系数的关系进展求解.13.〔2021•陵县模拟〕:x1、x2是一元二次方程x2+2ax+b=0的两根,且x1+x2=3,x1x2=1,那么a、b的值分别是〔〕A.a=﹣3,b=1 B.a=3,b=1 C.a=﹣,b=﹣1 D.a=﹣,b=1考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据根与系数的关系得到得x1+x2=﹣2a,x1x2=b,即﹣2a=3,b=1,然后解一次方程即可.解答:解:根据题意得x1+x2=﹣2a,x1x2=b,所以﹣2a=3,b=1,解得a=﹣,b=1.应选D.点评:此题考察了根与系数的关系:假设x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的两根时,x1+x2=,x1x2=.14.〔2021•〕α,β是一元二次方程x2﹣5x﹣2=0的两个实数根,那么α2+αβ+β2的值为〔〕A.﹣1 B.9C.23 D.27考点:根与系数的关系.分析:根据根与系数的关系α+β=﹣,αβ=,求出α+β和αβ的值,再把要求的式子进展整理,即可得出答案.解答:解:∵α,β是方程x2﹣5x﹣2=0的两个实数根,∴α+β=5,αβ=﹣2,又∵α2+αβ+β2=〔α+β〕2﹣βα,∴α2+αβ+β2=52+2=27;应选D.点评:此题考察了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法,假设方程两个为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1x2=.15.〔2021•〕关于x的一元二次方程x2+2x+a﹣1=0有两根为x1和x2,且x12﹣x1x2=0,那么a的值是〔〕A.a=1 B.a=1或a=﹣2 C.a=2 D.a=1或a=2考点:根与系数的关系;一元二次方程的解.专题:压轴题.分析:根据x12﹣x1x2=0可以求得x1=0或者x1=x2,所以①把x1=0代入原方程可以求得a=1;②利用根的判别式等于0来求a的值.解答:解:解x12﹣x1x2=0,得x1=0,或x1=x2,①把x1=0代入方程,得a﹣1=0,解得:a=1;②当x1=x2时,△=4﹣4〔a﹣1〕=0,即8﹣4a=0,解得:a=2.综上所述,a=1或a=2.应选:D.点评:此题考察了根与系数的关系、一元二次方程的解的定义.解答该题的技巧性在于巧妙地利用了根的判别式等于0来求a的另一值.16.〔2021•天河区二模〕一元二次方程x2﹣4x+3=0两根为x1、x2,那么x1+x2=〔〕A.4B.3C.﹣4 D.﹣3考点:根与系数的关系.分析:根据一元二次方程x2﹣4x+3=0两根为x1、x2,直接利用x1+x2=﹣求出即可.解答:解:∵一元二次方程x2﹣4x+3=0两根为x1、x2,∴x1+x2=﹣=4.应选A.点评:此题主要考察了一元二次方程根与系数的关系,正确记忆根与系数关系公式是解决问题的关键.17.〔2021•青神县一模〕m和n是方程2x2﹣5x﹣3=0的两根,那么的值等于〔〕A.B.C.D.考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:根据根与系数的关系得到m+n=,mn=﹣,再变形+得到,然后利用整体思想计算.解答:解:根据题意得m+n=,mn=﹣,所以+===﹣.应选D.点评:此题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系:假设方程两个为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1•x2=.18.〔2021•莱芜〕m、n是方程x2+2x+1=0的两根,那么代数式的值为〔〕A.9B.±3C.3D.5考点:根与系数的关系;二次根式的化简求值.专题:整体思想.分析:根据一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系得到m+n=﹣2,mn=1,再变形得,然后把m+n=﹣2,mn=1整体代入计算即可.解答:解:∵m、n是方程x2+2x+1=0的两根,∴m+n=﹣2,mn=1,∴====3.应选C.点评:此题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系:假设方程两根分别为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1•x2=.也考察了二次根式的化简求值.19.〔2021•天门〕如果关于x的一元二次方程x2+4x+a=0的两个不相等实数根x1,x2满足x1x2﹣2x1﹣2x2﹣5=0,那么a的值为〔〕A.3B.﹣3 C.13 D.﹣13考点:根与系数的关系;根的判别式.分析:利用根与系数的关系求得x1x2=a,x1+x2=﹣4,然后将其代入x1x2﹣2x1﹣2x2﹣5=x1x2﹣2〔x1+x2〕﹣5=0列出关于a的方程,通过解方程即可求得a的值.解答:解:∵x1,x2是关于x的一元二次方程x2+4x+a=0的两个不相等实数根,∴x1x2=a,x1+x2=﹣4,∴x1x2﹣2x1﹣2x2﹣5=x1x2﹣2〔x1+x2〕﹣5=a﹣2×〔﹣4〕﹣5=0,即a+3=0,解得,a=﹣3;应选B.点评:此题考察了根与系数的关系.将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.20.〔2021•锦江区模拟〕假设方程x2﹣3x﹣2=0的两实根为x1、x2,那么〔x1+2〕〔x2+2〕的值为〔〕A.﹣4 B.6C.8D.12考点:根与系数的关系.分析:根据〔x1+2〕〔x2+2〕=x1x2+2x1+2x2+4=x1x2+2〔x1+x2〕+4,根据一元二次方程根与系数的关系,即两根的和与积,代入数值计算即可.解答:解:∵x1、x2是方程x2﹣3x﹣2=0的两个实数根.∴x1+x2=3,x1•x2=﹣2.又∵〔x1+2〕〔x2+2〕=x1x2+2x1+2x2+4=x1x2+2〔x1+x2〕+4.将x1+x2=3、x1•x2=﹣2代入,得〔x1+2〕〔x2+2〕=x1x2+2x1+2x2+4=x1x2+2〔x1+x2〕+4=〔﹣2〕+2×3+4=8.应选C点评:将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.21.〔2021•模拟〕p2﹣p﹣1=0,1﹣q﹣q2=0,且pq≠1,那么的值为〔〕A.1B.2C.D.考点:根与系数的关系.专题:计算题.分析:首先把1﹣q﹣q2=0变形为,然后结合p2﹣p﹣1=0,根据一元二次方程根与系数的关系可以得到p与是方程x2﹣x﹣1=0的两个不相等的实数根,那么利用根与系数的关系即可求出所求代数式的值.解答:解:由p2﹣p﹣1=0和1﹣q﹣q2=0,可知p≠0,q≠0,又∵pq≠1,∴,∴由方程1﹣q﹣q2=0的两边都除以q2得:,∴p与是方程x2﹣x﹣1=0的两个不相等的实数根,那么由韦达定理,得p+=1,∴=p+=1.应选A.点评:此题考察了根与系数的关系.首先把1﹣q﹣q2=0变形为是解题的关键,然后利用根与系数的关系就可以求出所求代数式的值.22.〔2021•滨湖区一模〕假设△ABC的一边a为4,另两边b、c分别满足b2﹣5b+6=0,c2﹣5c+6=0,那么△ABC 的周长为〔〕A.9B.10 C.9或10 D.8或9或10考点:根与系数的关系;三角形三边关系.专题:压轴题.分析:由于两边b、c分别满足b2﹣5b+6=0,c2﹣5c+6=0,那么b、c可以看作方程x2﹣5x+6=0的两根,根据根与系数的关系可以得到b+c=5,bc=6,而△ABC的一边a为4,由此即可求出△ABC的一边a为4周长.解答:解:∵两边b、c分别满足b2﹣5b+6=0,c2﹣5c+6=0,∴b、c可以看作方程x2﹣5x+6=0的两根,∴b+c=5,bc=6,而△ABC的一边a为4,①假设b=c,那么b=c=3或b=c=2,但2+2=4,所以三角形不成立,故b=c=3.∴△ABC的周长为4+3+3=10或4+2+2②假设b≠c,∴△ABC的周长为4+5=9.应选C.点评:此题把一元二次方程的根与系数的关系与三角形的周长结合起来,利用根与系数的关系来三角形的周长.此题要注意分类讨论.二.填空题〔共4小题〕23.〔2021•莱芜〕假设关于x的方程x2+〔k﹣2〕x+k2=0的两根互为倒数,那么k= ﹣1 .考点:根与系数的关系.专题:判别式法.分析:根据和根与系数的关系x1x2=得出k2=1,求出k的值,再根据原方程有两个实数根,求出符合题意的k的值.解答:解:∵x1x2=k2,两根互为倒数,∴k2=1,解得k=1或﹣1;∵方程有两个实数根,△>0,∴当k=1时,△<0,舍去,故k的值为﹣1.故答案为:﹣1.点评:此题考察了根与系数的关系,根据x1,x2是关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0,a,b,c为常数〕的两个实数根,那么x1+x2=﹣,x1x2=进展求解.24.〔2021•呼和浩特〕m,n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,那么m2﹣mn+3m+n= 8 .考点:根与系数的关系;一元二次方程的解.专题:常规题型.分析:根据m+n=﹣=﹣2,m•n=﹣5,直接求出m、n即可解题.解答:解:∵m、n是方程x2+2x﹣5=0的两个实数根,∴mn=﹣5,m+n=﹣2,∵m2+2m﹣5=0∴m2=5﹣2mm2﹣mn+3m+n=〔5﹣2m〕﹣〔﹣5〕+3m+n=10+m+n=10﹣2=8故答案为:8.点评:此题主要考察了一元二次方程根根的计算公式,根据题意得出m和n的值是解决问题的关键.25.〔2021•〕假设关于x的方程x2+2mx+m2+3m﹣2=0有两个实数根x1、x2,那么x1〔x2+x1〕+x22的最小值为.考点:根与系数的关系;二次函数的最值.专题:判别式法.分析:由题意可得△=b2﹣4ac≥0,然后根据不等式的最小值计算即可得到结论.解答:解:由题意知,方程x2+2mx+m2+3m﹣2=0有两个实数根,那么△=b2﹣4ac=4m2﹣4〔m2+3m﹣2〕=8﹣12m≥0,∴m≤,∵x1〔x2+x1〕+x22=〔x2+x1〕2﹣x1x2=〔﹣2m〕2﹣〔m2+3m﹣2〕=3m2﹣3m+2=3〔m2﹣m+﹣〕+2=3〔m﹣〕2 +;∴当m=时,有最小值;∵<,∴m=成立;∴最小值为;故答案为:.点评:此题考察了一元二次方程根与系数关系,考察了一元二次不等式的最值问题.总结一元二次方程根的情况与判别式△的关系:〔1〕△>0⇔方程有两个不相等的实数根;〔2〕△=0⇔方程有两个相等的实数根;〔3〕△<0⇔方程没有实数根.26.〔2021•〕关于x的一元二次方程x2+〔2k+1〕x+k2﹣2=0的两根为x1和x2,且〔x1﹣2〕〔x1﹣x2〕=0,那么k的值是﹣2或﹣.考点:根与系数的关系;根的判别式.分析:先由〔x1﹣2〕〔x1﹣x2〕=0,得出x1﹣2=0或x1﹣x2=0,再分两种情况进展讨论:①如果x1﹣2=0,将x=2代入x2+〔2k+1〕x+k2﹣2=0,得4+2〔2k+1〕+k2﹣2=0,解方程求出k=﹣2;②如果x1﹣x2=0,那么将x1+x2=﹣〔2k+1〕,x1x2=k2﹣2代入可求出k的值,再根据判别式进展检验.解答:解:∵〔x1﹣2〕〔x1﹣x2〕=0,∴x1﹣2=0或x1﹣x2=0.①如果x1﹣2=0,那么x1=2,将x=2代入x2+〔2k+1〕x+k2﹣2=0,得4+2〔2k+1〕+k2﹣2=0,整理,得k2+4k+4=0,解得k=﹣2;②如果x1﹣x2=0,那么〔x1﹣x2〕2=〔x1+x2〕2﹣4x1x2=[﹣〔2k+1〕]2﹣4〔k2﹣2〕=4k+9=0,解得k=﹣.又∵△=〔2k+1〕2﹣4〔k2﹣2〕≥0.解得:k≥﹣.所以k的值为﹣2或﹣.故答案为:﹣2或﹣.点评:此题考察了一元二次方程的根与系数的关系,根的判别式,注意在利用根与系数的关系时,需用判别式进展检验.三.解答题〔共4小题〕27.〔2021•〕x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣2〔m+1〕x+m2+5=0的两实数根.〔1〕假设〔x1﹣1〕〔x2﹣1〕=28,求m的值;〔2〕等腰△ABC的一边长为7,假设x1,x2恰好是△ABC另外两边的边长,求这个三角形的周长.考点:根与系数的关系;三角形三边关系;等腰三角形的性质.专题:代数几何综合题.分析:〔1〕利用〔x1﹣1〕〔x2﹣1〕=x1•x2﹣〔x1+x2〕+1=m2+5﹣2〔m+1〕+1=28,求得m的值即可;〔2〕分7为底边和7为腰两种情况分类讨论即可确定等腰三角形的周长.解答:解:〔1〕∵x1,x2是关于x的一元二次方程x2﹣2〔m+1〕x+m2+5=0的两实数根,∴x1+x2=2〔m+1〕,x1•x2=m2+5,∴〔x1﹣1〕〔x2﹣1〕=x1•x2﹣〔x1+x2〕+1=m2+5﹣2〔m+1〕+1=28,解得:m=﹣4或m=6;当m=﹣4时原方程无解,∴m=6;〔2〕①当7为底边时,此时方程x2﹣2〔m+1〕x+m2+5=0有两个相等的实数根,∴△=4〔m+1〕2﹣4〔m2+5〕=0,解得:m=2,∴方程变为x2﹣6x+9=0,解得:x1=x2=3,∵3+3<7,∴不能构成三角形;②当7为腰时,设x1=7,代入方程得:49﹣14〔m+1〕+m2+5=0,解得:m=10或4,当m=10时方程变为x2﹣22x+105=0,解得:x=7或15∵7+7<15,不能组成三角形;当m=4时方程变为x2﹣10x+21=0,解得:x=3或7,此时三角形的周长为7+7+3=17.点评:此题考察了根与系数的关系及三角形的三边关系,解题的关键是熟知两根之和和两根之积分别与系数的关系.28.〔2021•日照二模〕x1,x2是关于x的一元二次方程x2+〔3a﹣1〕x+2a2﹣1=0的两个实数根,其满足〔3x1﹣x2〕〔x1﹣3x2〕=﹣80.数a的所有可能值.考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题.分析:根据△的意义由一元二次方程x2+〔3a﹣1〕x+2a2﹣1=0的两个实数根得到△≥0,即〔3a﹣1〕2﹣4〔2a2﹣1〕=a2﹣6a+5≥0,根据根与系数的关系得到x1+x2=﹣〔3a﹣1〕,x1•x2=2a2﹣1,由〔3x1﹣x2〕〔x1﹣3x2〕=﹣80变形得到3〔x1+x2〕2﹣16x1x2=﹣80,于是有3〔3a﹣1〕2﹣16〔2a2﹣1〕=﹣80,解方程得到a=3或a=﹣,然后代入△验算即可得到实数a的值.解答:解:∵x1,x2是关于x的一元二次方程x2+〔3a﹣1〕x+2a2﹣1=0的两个实数根,∴△≥0,即〔3a﹣1〕2﹣4〔2a2﹣1〕=a2﹣6a+5≥0所以a≥5或a≤1.…〔3分〕∴x1+x2=﹣〔3a﹣1〕,x1•x2=2a2﹣1,∵〔3x1﹣x2〕〔x1﹣3x2〕=﹣80,即3〔x12+x22〕﹣10x1x2=﹣80,∴3〔x1+x2〕2﹣16x1x2=﹣80,∴3〔3a﹣1〕2﹣16〔2a2﹣1〕=﹣80,整理得,5a2+18a﹣99=0,∴〔5a+33〕〔a﹣3〕=0,解得a=3或a=﹣,当a=3时,△=9﹣6×3+5=﹣4<0,故舍去,当a=﹣时,△=〔﹣〕2﹣6×〔﹣〕+6=〔〕2+6×+6>0,∴实数a的值为﹣点评:此题考察了一元二次方程ax2+bx+c=0〔a≠0〕的根与系数的关系:如果方程的两根为x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1•x2=.也考察了一元二次方程根的判别式以及代数式的变形能力.29.〔2021•〕关于x的一元二次方程x2﹣〔2k+1〕x+k2+2k=0有两个实数根x1,x2.〔1〕数k的取值围;〔2〕是否存在实数k使得x1•x2﹣x12﹣x22≥0成立?假设存在,请求出k的值;假设不存在,请说明理由.考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:压轴题.分析:〔1〕根据一元二次方程的根的情况,得到根的判别式△≥0,据此列出关于k的不等式[﹣〔2k+1〕]2﹣4〔k2+2k〕≥0,通过解该不等式即可求得k的取值围;〔2〕假设存在实数k使得≥0成立.利用根与系数的关系可以求得,然后利用完全平方公式可以把不等式转化为含有两根之和、两根之积的形式≥0,通过解不等式可以求得k的值.解答:解:〔1〕∵原方程有两个实数根,∴[﹣〔2k+1〕]2﹣4〔k2+2k〕≥0,∴4k2+4k+1﹣4k2﹣8k≥0∴1﹣4k≥0,∴k≤.∴当k≤时,原方程有两个实数根.〔2〕假设存在实数k使得≥0成立.∵x1,x2是原方程的两根,∴.由≥0,得≥0.∴3〔k2+2k〕﹣〔2k+1〕2≥0,整理得:﹣〔k﹣1〕2≥0,∴只有当k=1时,上式才能成立.又∵由〔1〕知k≤,∴不存在实数k使得≥0成立.点评:此题综合考察了根的判别式和根与系数的关系,在解不等式时一定要注意数值的正负与不等号的变化关系.30.〔2001•〕关于x的一元二次方程,〔1〕求证:不管k取何值,方程总有两个不相等的实数根;〔2〕设x1、x2是方程的两个根,且x12﹣2kx1+2x1x2=5,求k的值.考点:根与系数的关系;根的判别式.专题:计算题;证明题;压轴题.分析:〔1〕要保证方程总有两个不相等的实数根,就必须使△>0恒成立;〔2〕欲求k的值,先把此代数式变形为两根之积或两根之和的形式,代入数值计算即可.解答:解:〔1〕关于x的一元二次方程,∴△=〔﹣2k〕2﹣4×〔k2﹣2〕=2k2+8,∵2k2+8>0恒成立,∴不管k取何值,方程总有两个不相等的实数根.〔2〕∵x1、x2是方程的两个根,∴x1+x2=2k,x1•x2=k2﹣2,∴x12﹣2kx1+2x1x2=x12﹣〔x1+x2〕x1+2x1x2=x1x2=k2﹣2=5,解得k=±.点评:此题主要考察了根与系数的关系,将根与系数的关系与代数式变形相结合解题是一种经常使用的解题方法.。

用一元二次方程解决实际问题 习题精选(二)附答案

用一元二次方程解决实际问题  习题精选(二)附答案

用一元二次方程解决实际问题 习题精选(二)一、选择题(每题4分,共24分)1.大成游乐园规定:如果一个人参加游戏,则给这个人一个奖品;如果两个人参加游戏,则给每人两个奖品;如果三个参加游戏,则给每个人三个奖品;……如果设x 个人参加游戏,给出奖品一共有36个,则参加游戏的人数为【 】A .4B .6C .8D .102.如图1所示,在一边靠墙(墙足够长)空地上,修建一个面积为672m 2的矩形临时仓库,仓库一边靠墙,另三边用总长为76米的栅栏围成,若设栅栏AB 的长为xm ,则下列各方程中,符合题意的是【 】A .21x (76-x )=672;B .21x (76-2x )=672;C .x (76-2x )=672;D . x (76-x )=672.3.裕丰商店一月份的利润为50万元,二、三月份的利润平均增长率为m ,下列各式中,正确表示这个商店第一季度的总利润的是【 】A .50[m 2+3m +3] 万元;B .50+50(1+m )2万元;C .50+50(1+2m )万元;D .50+50(1+m )+50(1+m )2万元.4.两个连续奇数的积是255.下列的各数中,是这两个数中的一个的是【 】A .-19B .5C .17D .515.小明用一根长为30厘米的铁丝围成一个直角三角形,使斜边长为13厘米,则该三角形的面积等于【 】.A .15厘米2B .30厘米2C .45厘米2D .60厘米26.如图2,在△ABC 中,∠ABC =90°,AB =8cm ,BC =6cm .动点P 、Q 分别从点A 、B 同时开始移动,点P 的速度为1 cm /秒,点Q 的速度为2 cm /秒,点Q 移动到点C 后停止,点P 也随之停止运动.下列时间瞬间中,能使△PBQ 的面积为15cm 2 的是【 】A .2秒钟B .3秒钟C . 4秒钟D . 5秒钟二、填空题(每题4分,共24分)7.如图3所示,在一块正方形空地上,修建一个正方形休闲广场,其余部分铺设草坪,已知休闲广场的的边长是正方形空地边长的一半,草坪的面积为147m 2,则休闲广场的边长是 m .8.在一幢高125m 的大楼上掉下一个苹果,苹果离地面的高度h (m ) 与时间t (s )大致有如下关系:h =125-5t 2. 秒钟后苹果落到地面.9.一个数的平方等于它本身,你认为这个数是 .10.20XX 年中国足球超联赛实行主客场的循环赛,即每两支球队都要在自己的主场和客场踢一场,已知全年共举行比赛210场,则参加比赛的队伍共有 支.11.中国民歌不仅脍炙人口,而且许多还有教育意义,有一首《牧童王小良》的民歌还包含着一个数学问题牧童王小良,放牧一群羊.问他羊几只,请你仔细想.头数加只数,只数减头数. 只数乘头数,只数除头数.四数连加起,正好一百数.如果设羊的只数为x ,则根据民歌的大意,你能列出的方程是 .12.在实数范围内定义一种运算“*”,其规则为22*a b a b =-,根据这个规则,方程(2)50*x +=的解为.三、解答题 13.放铅笔的V 形槽如图4,每往上一层可以多放一支铅笔,现有190支铅笔,则要放多少层?14.2003~20XX 年陕西省财政收入情况如图5所示.根据图中的信息,解答下列问题:(1)陕西省这三年财政收入共为多少亿元? (2)陕西省2003~20XX 年财政收入的年平均增长率约为多少?(精确到1%) (备用数据27.1326528=,13.1415528=精确到1%)图415.某超市销售一种饮料,平均每天可售出100箱,每箱利润120元.为了扩大销售,增加利润,超市准备适当降价.据测算,若每箱降价1元,每天可多售出2箱.如果要使每天销售饮料获利14000元,问每箱应降价多少元?16.如图6,A、B、C、D为矩形的四个顶点,AB=16cm,BC=6cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3 cm/s的速度向点B移动,点Q以2 cm/s的速度向点D移动.当点P运动到点B停止时,点Q也随之停止运动.问几秒后,点P和点Q的距离是10 cm?17.图7是中北居民小区某一休闲场所的平面示意图.图7中阴影部分是草坪和健身器材安装区,空白部分是用做散步的道路.东西方向的一条主干道较宽,其余道路的宽度相等,主干道的宽度是其余道路的宽度的2倍.这块休闲场所南北长18m,东西宽16m.已知这休闲场地中草坪和健身器材安装区的面积为168m2,请问主干道的宽度为多少米?18.一次数学兴趣小组的活动课上,师生有下面的对话,请你阅读完后再解答下列问题. 老师:同学们,今天我们来探索如下方程的解法:()012)(8222=+---x x x x小明:老师,这个方程先去括号,再合并同类项,行吗? 老师:这样,原方程可整理为012872234=++--x x x x ,次数变成了4次,用现有的知识无法解答.同学们再观察观察,看看这个方程有什么特点?小亮:老师,我发现方程中x -2x 是整体出现的,最好不要去括号!老师:很好,如果我们把x -2x 看成一个整体,用y 来表示,即x -2x =y ,那么原方程就变成01282=+-y y .全体学生:(同学们都特别高兴)噢,这不是我们最熟悉的一元二次方程吗? 老师:大家真会观察和思考,太棒了!显然一元二次方程01282=+-y y 的根是61=y ,22=y小丽:对啦,再解这两个方程,可得原方程的根31=x ,22-=x ,23=x ,14-=x ,嗬,有这么根啊!老师:同学们,通常我们把这种方法叫做换元法.在这里,使用它的最大妙处在于降低了原方程的次数,这是一种重要的转化方法.全体同学:OK ,换元法真神奇! 现在,请你用换元法解下列分式方程061512=-⎪⎭⎫ ⎝⎛--⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x x x19.如图8,用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面.请观察下列图形并解答有关问题:(1)在第n 个图中,每一横行共有 块瓷砖,每一坚列共有 块瓷砖(均用含n 的代数式表示);(2)设铺设地面所用瓷砖的总块数为y ,请写出y 与(1)中的n 的函数关系式(不要求写自变量n 的取值范围);(3)按上述铺设方案,铺一块这样的矩形地面共用了506块瓷砖,求此时n 的值;(4)若黑瓷砖每块4元,白瓷砖每块3元,在问题⑶中,共需花多少元钱购买瓷砖?(5)是否存在黑瓷砖与白瓷砖块数相等的情形?请通过计算说明为什么?参考答案 1.B 2.A 3.D 4.C 5.B 6.B 7.7 8.5 9.0或110.15 11.x 2+2x+1=100 12.31=x ,71-=x13.解:设190支铅笔,可放x 层.21n (n -1)=190解之得,201=n ,191-=n (不符题意,舍去)答:设190支铅笔,可放20层.14.(1)这三年财政收入为1296亿元;(2)设陕西省2003~20XX 年财政收入的年平均增长率约x ,那么依据题意得326(1+x )2=528解之得,27.0=x ,27.22-=x (不符题意,舍去)答:陕西省2003~20XX 年财政收入的年平均增长率约27%.15.解:设要使每天销售饮料获利14000元,每箱应降价x 元,依据题意得(120-x )(100+2x )=14000整理得,020*******=+-x x解这个方程,得201=x 502=x答:每箱应降价20元或50元,可使每天销售饮料获利14000元.15.解:设t 秒后,点P 和点Q 的距离是10 cm ,则AP =3t ,CQ =2t ,过点P 作PE ⊥CD 于E ,所以四边形APDE 是矩形,所以AD =PE =6cm ,EQ=16-2t -3t=16-5t . 在直角三角形PQE 中,PQ 2=PE 2+EQ 2,图8100=62+(16-5t )2,解这个方程,得581=t ,5241=t .答:58秒或524秒后,点P 和点Q 的距离是10 cm17.解:设主干道的宽度为2xm ,则其余道路宽为xm依题意得:(16-4x )(18-4x )=168,整理,得11=x ,2152=x , 当2152=x 时,16-4x<0,不符题意,故舍去.x=1时,2x=2.答:主干道的宽度为2米.18.解:设y x x =-1,收原方程可化为0652=+-y y ,得61=y ,12-=y , 当61=y 时,61=-x x ,得56=x 当11-=y 时,11-=-x x ,得21=x 经检验:21=x ,56=x 都是原方程的根.19.(1)n+3,n+2;(2)y=(n+3)(n+2),即y=n 2+5n+6;(3)当y=506时,n 2+5n+6=506,解之得,n 1=20,n 2=-25(舍去);(4)白瓷砖块数是420块,黑瓷砖块数为86块,共需1604元;(5)n (n+1)= (n+3)(n+2)-n (n+1),化简为n 2-3n -6=0,解得n 1=2333+,n 1=2333-(舍去),因为n 的值不为正整数,所以不存在黑、白瓷砖块数相等的情形。

中考数学易错题精选-一元二次方程组练习题附详细答案

中考数学易错题精选-一元二次方程组练习题附详细答案

中考数学易错题精选-一元二次方程组练习题附详细答案一、一元二次方程1.某建材销售公司在2019年第一季度销售,A B 两种品牌的建材共126件,A 种品牌的建材售价为每件6000元,B 种品牌的建材售价为每件9000元.(1)若该销售公司在第一季度售完两种建材后总销售额不低于96.6万元,求至多销售A 种品牌的建材多少件?(2)该销售公司决定在2019年第二季度调整价格,将A 种品牌的建材在上一个季度的基础上下调%a ,B 种品牌的建材在上一个季度的基础上上涨%a ;同时,与(1)问中最低销售额的销售量相比,A 种品牌的建材的销售量增加了1%2a ,B 种品牌的建材的销售量减少了2%3a ,结果2019年第二季度的销售额比(1)问中最低销售额增加2%23a ,求a 的值.【答案】(1)至多销售A 品牌的建材56件;(2)a 的值是30.【解析】【分析】(1)设销售A 品牌的建材x 件,根据售完两种建材后总销售额不低于96.6万元,列不等式求解;(2)根据题意列出方程求解即可.【详解】(1)设销售A 品牌的建材x 件.根据题意,得()60009000126966000x x +-≥,解这个不等式,得56x ≤,答:至多销售A 品牌的建材56件.(2)在(1)中销售额最低时,B 品牌的建材70件,根据题意,得 ()()()12260001%561%90001%701%6000569000701%2323a a a a a ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯+++⨯-=⨯+⨯+ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭,令%a y =,整理这个方程,得21030y y -=, 解这个方程,得1230,10y y ==, ∴10a =(舍去),230a =,即a 的值是30.【点睛】本题考查了一元二次方程和一元一次不等式的应用,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系和不等关系,列方程组和不等式求解.2.如图,在△ABC 中,AB =6cm ,BC =7cm ,∠ABC =30°,点P 从A 点出发,以1cm/s 的速度向B 点移动,点Q 从B 点出发,以2cm/s 的速度向C 点移动.如果P 、Q 两点同时出发,经过几秒后△PBQ 的面积等于4cm 2?【答案】经过2秒后△PBQ 的面积等于4cm 2.【解析】【分析】作出辅助线,过点Q 作QE ⊥PB 于E ,即可得出S △PQB =12×PB×QE ,有P 、Q 点的移动速度,设时间为t 秒时,可以得出PB 、QE 关于t 的表达式,代入面积公式,即可得出答案.【详解】 解:如图,过点Q 作QE ⊥PB 于E ,则∠QEB =90°.∵∠ABC =30°,∴2QE =QB .∴S △PQB =12•PB•QE . 设经过t 秒后△PBQ 的面积等于4cm 2,则PB =6﹣t ,QB =2t ,QE =t . 根据题意,12•(6﹣t )•t =4. t 2﹣6t+8=0.t 2=2,t 2=4. 当t =4时,2t =8,8>7,不合题意舍去,取t =2.答:经过2秒后△PBQ 的面积等于4cm 2.【点睛】本题考查了一元二次方程的运用,注意对所求的值进行检验,对于不合适的值舍去.3.已知关于x 的方程x 2﹣(2k +1)x +k 2+1=0.(1)若方程有两个不相等的实数根,求k 的取值范围;(2)若方程的两根恰好是一个矩形两邻边的长,且k =2,求该矩形的对角线L 的长.【答案】(1)k >34;(2【解析】【分析】(1)根据关于x的方程x2-(2k+1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根,得出△>0,再解不等式即可;(2)当k=2时,原方程x2-5x+5=0,设方程的两根是m、n,则矩形两邻边的长是m、n,利用根与系数的关系得出m+n=5,mn=5,利用完全平方公式进行变形即可求得答案.【详解】(1)∵方程x2-(2k+1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根,∴Δ=[-(2k+1)]2-4×1×(k2+1)=4k-3>0,∴k>34;(2)当k=2时,原方程为x2-5x+5=0,设方程的两个根为m,n,∴m+n=5,mn=5,==.【点睛】本题考查了根的判别式、根与系数的关系、矩形的性质等,一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△>0时,方程有两个不相等的实数根;(2)△=0时,方程有两个相等的实数根;(3)△<0时,方程没有实数根.4.解方程:x2-2x=2x+1.【答案】x1=2,x2=2【解析】试题分析:根据方程,求出系数a、b、c,然后求一元二次方程的根的判别式,最后根据求根公式x=求解即可.试题解析:方程化为x2-4x-1=0.∵b2-4ac=(-4)2-4×1×(-1)=20,∴x=,∴x1=2,x2=25.机械加工需用油进行润滑以减小摩擦,某企业加工一台设备润滑用油量为90kg,用油的重复利用率为60%,按此计算,加工一台设备的实际耗油量为36kg,为了倡导低碳,减少油耗,该企业的甲、乙两个车间都组织了人员为减少实际油耗量进行攻关.(1)甲车间通过技术革新后,加工一台设备润滑油用油量下降到70kg,用油的重复利用率仍然为60%,问甲车间技术革新后,加工一台设备的实际油耗量是多少千克?(2)乙车间通过技术革新后,不仅降低了润滑油用油量,同时也提高了用油的重复利用率,并且发现在技术革新前的基础上,润滑用油量每减少1kg,用油的重复利用率将增加1.6%,例如润滑用油量为89kg时,用油的重复利用率为61.6%.①润滑用油量为80kg,用油量的重复利用率为多少?②已知乙车间技术革新后实际耗油量下降到12kg,问加工一台设备的润滑用油量是多少千克?用油的重复利用率是多少?【答案】(1)28(2)①76%②75,84%【解析】试题分析:(1)直接利用加工一台设备润滑油用油量下降到70kg,用油的重复利用率仍然为60%,进而得出答案;(2)①利用润滑用油量每减少1kg,用油的重复利用率将增加1.6%,进而求出答案;②首先表示出用油的重复利用率,进而利用乙车间技术革新后实际耗油量下降到12kg,得出等式求出答案.试题解析:(1)根据题意可得:70×(1﹣60%)=28(kg);(2)①60%+1.6%(90﹣80)=76%;②设润滑用油量是x千克,则x{1﹣[60%+1.6%(90﹣x)]}=12,整理得:x2﹣65x﹣750=0,(x﹣75)(x+10)=0,解得:x1=75,x2=﹣10(舍去),60%+1.6%(90﹣x)=84%,答:设备的润滑用油量是75千克,用油的重复利用率是84%.考点:一元二次方程的应用6.解方程:233230 2121x xx x⎛⎫⎛⎫--=⎪ ⎪--⎝⎭⎝⎭.【答案】x=15或x=1【解析】【分析】设321xyx=-,则原方程变形为y2-2y-3=0, 解这个一元二次方程求y,再求x.【详解】解:设321xyx=-,则原方程变形为y2-2y-3=0.解这个方程,得y1=-1,y2=3,∴3121xx=--或3321xx=-.解得x=15或x=1. 经检验:x=15或x=1都是原方程的解. ∴原方程的解是x=15或x=1. 【点睛】 考查了还原法解分式方程,用换元法解一些复杂的分式方程是比较简单的一种方法,根据方程特点设出相应未知数,解方程能够使问题简单化,注意求出方程解后要验根.7.将m 看作已知量,分别写出当0<x<m 和x>m 时,与之间的函数关系式;8. y 与x 的函数关系式为:y=1.7x (x≤m );或( x≥m) ;9.已知关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)当k 取最小整数时,求此时方程的解.【答案】(1)k >﹣12;(2)x 1=0,x 2=﹣1. 【解析】【分析】 (1)由题意得△=(k +1)2﹣4×14k 2>0,解不等式即可求得答案; (2)根据k 取最小整数,得到k =0,列方程即可得到结论.【详解】 (1)∵关于x 的一元二次方程x 2+(k +1)x +214k =0 有两个不相等的实数根, ∴△=(k +1)2﹣4×14k 2>0, ∴k >﹣12; (2)∵k 取最小整数,∴k =0,∴原方程可化为x 2+x =0,∴x 1=0,x 2=﹣1.【点睛】本题考查了一元二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根的判别式△=b 2﹣4ac :当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.10.某商场一种商品的进价为每件30元,售价为每件40元.每天可以销售48件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,求两次下降的百分率;(2)经调查,若该商品每降价0.5元,每天可多销售4件,那么每天要想获得510元的利润,每件应降价多少元?【答案】(1)两次下降的百分率为10%;(2)要使每月销售这种商品的利润达到510元,且更有利于减少库存,则商品应降价2.5元.【解析】【分析】(1)设每次降价的百分率为 x ,(1﹣x )2 为两次降价后的百分率,40元 降至 32.4元 就是方程的等量条件,列出方程求解即可;(2)设每天要想获得 510 元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 y 元,由销售问题的数量关系建立方程求出其解即可【详解】解:(1)设每次降价的百分率为 x .40×(1﹣x )2=32.4x =10%或 190%(190%不符合题意,舍去)答:该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件 32.4元,两次下降的百分率为10%;(2)设每天要想获得 510 元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 y 元, 由题意,得()4030y (448)5100.5y --⨯+= 解得:1y =1.5,2y =2.5,∵有利于减少库存,∴y =2.5.答:要使商场每月销售这种商品的利润达到 510 元,且更有利于减少库存,则每件商品应降价 2.5 元.【点睛】此题主要考查了一元二次方程的应用,关键是根据题意找到等式两边的平衡条件,这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系,列出方程,解答即可.11.为了让学生亲身感受合肥城市的变化,蜀山中学九(1)班组织学生进行“环巢湖一日研学游”活动,某旅行社推出了如下收费标准:(1)如果人数不超过30人,人均旅游费用为100元;(2)如果超过30人,则每超过1人,人均旅游费用降低2元,但人均旅游费用不能低于80元.该班实际共支付给旅行社3150元,问:共有多少名同学参加了研学游活动?【答案】共有35名同学参加了研学游活动.【解析】试题分析:由该班实际共支付给旅行社3150元,可以判断出参加的人数在30人以上,等量关系为:(100﹣在30人基础上降低的人数×2)×参加人数=3150,得到相关解后根据人均活动费用不得低于80元作答即可.试题解析:∵100×30=3000<3150,∴该班参加研学游活动的学生数超过30人. 设九(1)班共有x 人去旅游,则人均费用为[100﹣2(x ﹣30)]元,由题意得: x[100﹣2(x ﹣30)]=3150,整理得x 2﹣80x+1575=0,解得x 1=35,x 2=45,当x=35时,人均旅游费用为100﹣2(35﹣30)=90>80,符合题意.当x=45时,人均旅游费用为100﹣2(45﹣30)=70<80,不符合题意,应舍去. 答:该班共有35名同学参加了研学旅游活动.考点:一元二次方程的应用.12.已知关于x 的一元二次方程x 2+(2k +1)x +k 2=0①有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)设方程①的两个实数根分别为x 1,x 2,当k =1时,求x 12+x 22的值.【答案】(1)k >–14;(2)7 【解析】【分析】 (1)由方程根的判别式可得到关于k 的不等式,则可求得k 的取值范围;(2)由根与系数的关系,可求x 1+x 2=-3,x 1x 2=1,代入求值即可.【详解】(1)∵方程有两个不相等的实数根,∴>0∆,即()22214410k k k +-=+>,解得14k >-; (2)当2k =时,方程为2x 5x 40++=,∵125x x +=-,121=x x ,∴()222121212225817x x x x x x +=+-=-=.【点睛】本题主要考查根的判别式及根与系数的关系,熟练掌握根的判别式与根的个数之间的关系是解题的关键.13.关于x 的一元二次方程x 2﹣(m ﹣3)x ﹣m 2=0.(1)证明:方程总有两个不相等的实数根;(2)设这个方程的两个实数根为x1,x2,且|x1|=|x2|﹣2,求m的值及方程的根.【答案】(1)证明见解析;(2)x1=﹣,x2=﹣1或【解析】试题分析:(1)根据一元二次方程的判别式△=b2﹣4ac的结果判断即可,当△>0时,有两个不相等的实数根,当△=0时,有两个相等的实数根,当△<0时,方程没有实数根;(2)根据一元二次方程根与系数的关系x1+x2=-ba,x1•x2=ca,表示出两根的关系,得到x1,x2异号,然后根据绝对值的性质和两根的关系分类讨论即可求解.试题解析:(1)一元二次方程x2﹣(m﹣3)x﹣m2=0,∵a=1,b=﹣(m﹣3)=3﹣m,c=﹣m2,∴△=b2﹣4ac=(3﹣m)2﹣4×1×(﹣m2)=5m2﹣6m+9=5(m﹣35)2+365,∴△>0,则方程有两个不相等的实数根;(2)∵x1•x2=ca=﹣m2≤0,x1+x2=m﹣3,∴x1,x2异号,又|x1|=|x2|﹣2,即|x1|﹣|x2|=﹣2,若x1>0,x2<0,上式化简得:x1+x2=﹣2,∴m﹣3=﹣2,即m=1,方程化为x2+2x﹣1=0,解得:x1=﹣x2=﹣1,若x1<0,x2>0,上式化简得:﹣(x1+x2)=﹣2,∴x1+x2=m﹣3=2,即m=5,方程化为x2﹣2x﹣25=0,解得:x1=1,x214.阅读下面内容:我们已经学习了《二次根式》和《乘法公式》,聪明的你可以发现:当a>0,b>0时:)2=a﹣b≥0∴a+b a=b时取等号.请利用上述结论解决以下问题:(1)请直接写出答案:当x>0时,x+1x的最小值为.当x<0时,x+1x的最大值为;(2)若y=27101x xx+++,(x>﹣1),求y的最小值;(3)如图,四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,△AOB、△COD的面积分别为4和9,求四边形ABCD 面积的最小值.【答案】(1)2;﹣2.(2)y 的最小值为9;(3)四边形ABCD 面积的最小值为25.【解析】【分析】(1)当x >0时,按照公式a +b a =b 时取等号)来计算即可;当x <0时,﹣x >0,1x->0,则也可以按公式a +b a =b 时取等号)来计算; (2)将y 27101x x x ++=+的分子变形,分别除以分母,展开,将含x 的项用题中所给公式求得最小值,再加上常数即可;(3)设S △BOC =x ,已知S △AOB =4,S △COD =9,由三角形面积公式可知:S △BOC :S △COD =S △AOB :S △AOD ,用含x 的式子表示出S △AOD ,再表示出四边形的面积,根据题中所给公式求得最小值,加上常数即可.【详解】(1)当x >0时,x 1x +≥=2; 当x <0时,﹣x >0,1x ->0.∵﹣x 1x -≥=2,∴则x 1x +=-(﹣x 1x -)≤﹣2,∴当x >0时,x 1x +的最小值为 2.当x <0时,x 1x +的最大值为﹣2. 故答案为:2,﹣2.(2)∵x >﹣1,∴x +1>0,∴y 27101x x x ++=+()2(1)5141x x x ++++=+=(x +1)41x +++5=4+5=9,∴y 的最小值为9. (3)设S △BOC =x ,已知S △AOB =4,S △COD =9 则由等高三角形可知:S △BOC :S △COD =S △AOB :S △AOD ,∴x :9=4:S △AOD ,∴S △AOD 36x =,∴四边形ABCD 面积=4+9+x 36x +≥=25. 当且仅当x =6时,取等号,∴四边形ABCD 面积的最小值为25.【点睛】本题考查了配方法在最值问题中的应用.对不能直接应用公式的,需要正确变形才可以应用.15.将进货单价为40元的商品按50元售出,能售出500件,如果该商品涨价1元,其销售量就要减少10件,为了赚取8000元的利润,售价应定为多少元?这时应进货多少件?【答案】要赚取8000元的利润,售价应定为60元或80元.售价定为60元时,应进货400件;售价定为80元时,应进货200件.【解析】【分析】设每件商品涨价x 元,能赚得8000元的利润;销售单价为(50)x +元,销售量为(50010)x -件;每件的利润为根据为(50+x-40)元,根据总利润=销售量×每个利润,可列方程求解【详解】解:设每件商品涨价x 元,则销售单价为(50)x +元,销售量为(50010)x -件. 根据题意,得(50010)[(50)40]8000x x -+-=.解得110x =,230x =.经检验,110x =,230x =都符合题意.当10x =时,5060x +=,50010400x -=;当30x =时,5080x +=,50010200x -=.所以,要赚取8000元的利润,售价应定为60元或80元.售价定为60元时,应进货400件;售价定为80元时,应进货200件.【点睛】本题考查一元二次方程的应用,关键看到售价和销售量的关系,然后以利润做为等量关系列方程求解。

人教版初中数学 一元二次方程 精选习题

人教版初中数学 一元二次方程 精选习题

人教版初中数学 一元二次方程 精选习题解一元一次方程的练习题A练习一1.以10x =为解的一元一次方程是_______.(写出一个即可)2.若1x =是方程20x a +=的解,则a =_______.3.若k 是方程213k +=的解,则42k +=_______.4.若a b =,b c =,c d =,则a 和d 之间的关系式为_______.5.如果0x y +=,那么x =_______,这就是说,如果两个数的和为0,那么这两个数_______._______1=,这就是说,如果两个数互为倒数,那么这两个数的积为_______.6.如果在等式()()5222x x +=+的两边同除以2x +就会得到52=.我们知道52≠,由此可以猜测2x +等于_______.7,则x 应是( )8.如果1xy =,③x y ,互为倒数;④x y ,都不能为零.其中正确的结论有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.下列四个式子中,是一元一次方程的为( ) A.325+= B.11x -= C.23x - D.222a a b b++ 10.根据下列条件,能列出方程的是( ) A.一个数的2倍比3小B.a 与1的差的C.甲数的3倍与乙数的 D.a 与b 的和是11.若a b ,互为相反数()0a ≠,则0a x b +=的解是( )A.1 B.1- C.1或1- D.任意数12.下列变形正确的是( )A.由3921x +=,得3219x =+ ,得110x -=D.由747x +=,得41x +=13.已知5x y z ++=,7y z +=,求x 的值,试说明根据等式的什么性质.练习二1.如果()23x +的值与()31x -的值互为相反数,那么x 等于( )A.8-B.8 C.9- D.92.如果式子32x-与互为倒数,那么x的值是()A.03.下列变形中属于移项的是()A.由572x yy x--+B.由634-=,得275-=+x x-=+,得634x xC.由85+=-,得319x x-=+x x--=--D.由931-=-,得58x xx x4,去分母得到新方程63226x x---=,其错误的是()A.分母的最小公倍数找错B.去分母时,分子部分未添括号,造成符号错误C.去分母时,漏乘了分母为1的数D.去分母时,分子未乘相应的数5.方程()()+-=的解是()6100x xA.6-B.10C.6-或10D.不能确定6.方程3412x x-=+,也可以理解为方程两边同时()x x-=+,移项,得3214A.加上()24x-+-+B.减去()24xC.加上()x+2424x+D.减去()7.解方程:78934x x x x-+=--.89.解方程:()x--=.585010解下列方程:(每题6分,共210分)(1)2x+5=5x-7 (2) 4-3(2-x)=5x(3)3(x-2)=2-5(x-2) (4) 2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)(5)(6) (7)(8)(10) (11)(12)一元一次方程的讨论及实际运用一、精心选一选1、下列说法中正确的是()A、合并χ-3χ得2χ BC、χ= -3是方程χ-3=0的解D、以上说法都不对2、方程(a-1)x2-ax+1=0是一元一次方程,则a等于()A、0B、1C、±1D、-13、若关于χ的aχ=3的解是自然数,则整数a的值为()A、1B、3C、1或3D、±1或±34、方程2χ-kχ+1=5χ-2的解是-1时,k的值为()A、-4B、-6C、-8D、105、从一块正方形木块上锯掉2米宽的长方形木条,剩下面积是48平方米,则原来这块木板面积是()A、C、64平方米D、136平方米6)A、2χ+1-8χ+2=6B、2χ+1-8χ-2=6C、2χ+1-8χ+2=1D、2χ+1-8χ-2=1二、细心填一填1、如果-2a=4b,那么,a+2b=_________。

【金识源】2013年秋人教版九年级数学上22.1《一元二次方程》习题精选

【金识源】2013年秋人教版九年级数学上22.1《一元二次方程》习题精选

22.1《一元二次方程》(附答案)姓名 得分一、填空题(每空2分,共32分)1.把一元二次方程(x -2)(x +3)=1化为一般形式是 . 2.用配方法解方程2250x x --=时,配方后得到的方程是 ;当x = 时,分式2926x x --的值为零;一元二次方程2x (x -1)=x -1的解是 ;3.方程(x-1)2=4的解是 ;方程2x =x 的解是 .4.足球世界杯预选赛实行主客场的循环赛,即每两支球队都要在自己的主场和客场踢一场。

共举行比赛210场,则参加比赛的球队共有 支。

5.一个菱形的两条对角线的和是14cm ,面积是24 cm 2,则这个菱形的周长是___ _______。

6.当m 时,关于x 的一元二次方程02142=-+-m x x 有两个相等的实数根,此时这两个实数根是 .7.请你写出一个有一根为1的一元二次方程: .8.某种品牌的手机经过四、五月份连续两次降价,每部售价由3200元降到了2500元.设 平均每月降价的百分率为x ,根据题意列出的方程是 . 9.在实数范围内定义一种运算“*”,其规则为22*a b a b =-,根据这个规则, 方程(2)50*x +=的解为.10.李娜在一幅长90cm 、宽40cm 的风景画的四周外围镶上一条宽度相同的金色纸边,制 成一幅挂图,使风景画的面积是整个挂图面积的54%,设金色纸边的宽度为xcm ,根据题 意,所列方程为: 。

11.若方程2310x x --=的两根为1x 、2x ,则1211x x +的值为 . 12.设a b ,是方程220110x x +-=的两个实数根,则22a a b ++的值为 . 二、选择题(每小题3分,共24分)1.下列方程中,是一元二次方程的是( ) A .221x x y ++=B .2110x x+-= C .20x = D .2(1)(3)1x x x ++=- 2.一元二次方程x 2-3x +4=0的根的情况是( )A .有两个不相等的实根B .有两个相等的实根C .无实数根D .不能确定3.已知代数式2346x x -+的值为9,则2463x x -+的值为( )A .18B .12C .9D .74.直角三角形两条直角边的和为7,面积为6,则斜边为( ) AB .5 C.75.若a+b+c=0,则关于x 的一元二次方程ax 2+bx+c=0(a≠0)有一根是( ).A .1B .-1C .0D .无法判断6.在一幅长为80cm ,宽为50cm 的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm 2,设金色 纸边的宽为x cm ,那么x 满足的方程是( )A .213014000x x +-= B .2653500x x +-= C .213014000x x --=D .2653500x x --=7.为执行“两免一补”政策,某地区2007年投入教育经费2500万元,预计2009年投入3600万元.设这两年投入教育经费的年平均增长百分率为x ,那么下面列出的方程正确的是( ) A .225003600x =B .22500(1%)3600x +=C .22500(1)3600x +=D .22500(1)2500(1)3600x x +++=8.关于x 的一元二次方程2210x mx m -+-=的两个实数根分别是12x x 、,且22127x x +=,则212()x x -的值是( ) A .1 B .12 C .13D .25三、解答题(共64分) 1.解下列方程(10分)(1)解方程:2420x x ++= (2) 解方程2220x x --=2.(8分)关于x 的方程04)2(2=+++kx k kx 有两个不相等的实数根. (1)求k 的取值范围;(2)是否存在实数k ,使方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,求出k 的值;若不存在,说明理由。

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第三讲 一元二次方程及其应用
【例题精讲】
例1 求证:当m 取任何实数时,一元二次方程0422=-++m mx x 有两个不相等的实数根.
例2 解方程:(1)
7
1
618151++
+=+++x x x x ; (2)52515+=+x x .
例3 判断下列方程有无实数解:
(1)1522--=+x x ;(2)213=-+-x x ;(3)0231=---x x .
例4如图,在矩形ABCD 中,已知3AB=2BC,并且AB 、BC 的长是方程02)2(2=+--k x k x 的两个根,求k 的值.
例5关于x 的方程012)2(2=-+-+k kx x k 的两个实数根为α、β,且22βα=,求k 的值.
【试题精选】
一、填空题
1.若二次三项式x 2+4x +k 在实数范围内可以分解为两个一次式的积,则k 的取值范围是______.
2.如果关于x 的二次三项式x 2+kx +k +3是一个完全平方式,那么k 的值为__________。

3.如果抛物线y =-x 2-3x +c的顶点在x 轴的上方,那么c 的取值范围是___________. 4.如果关于x 的方程kx 2-2(k -1)x +k -1= 0有实数根,那么k 的取值范围_________. 5.方程组⎩⎨⎧==+6
5
xy y x (x <y )的解是__________.
6.将方程
x x -=--32
19
32化为整式方程是___________________.
7.方程x x =+2的解是________。

C
D
8.将方程06522=--y xy x 化为两个二元一次方程是_____________________. 9.若方程42=-+x m 无实数根,则m 的取值范围是_________.
10.若2x 2-5x +
1
5282
+-x x -5=0,则2x 2-5x -1的值为_________.
11.已知⎩⎨⎧==13
y x 是方程组⎩
⎨⎧=-=+0522
2y m x y x 的解,那么m 的值是________。

12.如果关于x 的一元二次方程2x 2
+3x +5m =0的两个实数根都小于1,那么实数m 的取值
范围是______. 二、选择题
13.下列方程中,有实数解的方程是( )
(A)0132=+-x ; (B)21-=-x x ; (C )22
2-=
-x x x ; (D )2
22-=-x x x . 14.若一元二次方程2x 2-6x +3=0的两根为α 、β ,则(α -β )2的值为( ) (A )24 (B)18 (C )6 (D )3 15.下列判断中正确的是( )
(A )方程03=+-x xy 有无数个解; (B )方程1222
=+x x 是无理方程; (C )方程组⎩⎨
⎧=+=--50
,0)2)((2
2
y x y x y x 的解是方程组⎩⎨
⎧=+=-50
,02
2
y x y x 的解;
(D )
21
1=-+-y
x z y 是分式方程. 16.已知:关于x 的一元二次方程x 2—(R +r )x +4
1d 2=0无实数根,其中R 、r 分别是 ⊙O 1、⊙O 2的半径,d 为此两圆的圆心距,则⊙O 1,⊙O 2的位置关系为( ) (A )外离 (B )相切 (C )相交 (D )内含 三、解答题
17.若关于x 的方程04)3(22=-++x t x 的一个根为α,且62
=-α
α,求t 的值.
18.已知方程062)1(2=+++-k x k x 的两个实根的平方和为13,求k 的值.
19.若方程0122=+-+m x x 没有实数根,求证方程1122=++m mx x 一定有两个不相等的实数根.
20.已知方程2x 2+3x -4 = 0,求作一个一元二次方程,使它的两根分别是已知方程两根的
平方.
21.关于x 的方程0)1(2=+--m x m m x 的两根分别为a 、b ,如果点C (a ,b )在直线
2+-=x y 上。

求m 的值.
22.关于x 的一元二次方程(2m —1)x 2—4mx +m +3=0的两个实数根绝对值相等,求m 的值.
22.已知:关于x 的方程02
2=++m x k x 的两个实数根为α、β,关于y 的方程
04252=++-m ky y 的两个实数根为3+α、3+β.求k 、m 的值.
23.关于x 的方程 (a+c )x 2+bx -(a+2c )=0的两根之和为1,两根的平方和为2.求a :b :
c .
24.已知方程x 2+ax +b= 0的两个根的比是3:4,方程根的判别式的值等于2,求这个方程的两个根.
25.如果α、β是一元二次方程012
=--x x 的两个根,且二次函数c bx ax y ++=2
的图
象经过点(α,β)、(β,α)、(1,1),求a 、b 、c 的值.
26.已知关于x 的方程0)3(22
=++-mn x n m x ,且0>>n m .证明:这个方程有两个不相
等的实数根;证明:这个方程的两根中,有一个比n 大,另一个比n 小.
27.如图所示,某小区居民筹集资金1600元,计划在一块上下底分别为10米,20米的梯形空地上种植花木.
(1)他们在ΔAMD 和ΔBMC 地带上种植太阳花,单价为8元2
/m ,当ΔAMD 地带种满花后,共花160元,请计算ΔBMC 地带种花所需费用;
(2)若其余地带有玫瑰和茉莉两种花可供选择,单价分别为12元2
/m 和10元2
/m ,应选择种哪种花木,刚好用完所筹集的资金?
(第32题)
28.A 、B 两地间的路程为150千米,甲、乙两车分别从A 、B 两地同时出发,相向而行,2小时相遇;相遇后,各以原来速度继续行驶,甲车到达B 地立即原路返回,返回时的速度是原来的2倍,结果甲乙两车同时到达A 地,求甲车的原速度和乙车的速度.
29.某农户在山上种了脐橙果树44株,现进入第三年收获,收获时,先随意采摘了5株果树上的脐橙称的每株果树上的脐橙重量如下:(单位:千克) 35,35,34,39,37. (1)根据样本平均数估计这年脐橙的总产量约是多少?
(2)各市场上脐橙售价为每千克5元,则这年该农户脐橙收入是多少元?
(3)已知该农户第一年卖脐橙收入为5500元,估计第二年、第三年卖脐橙收入的平均增长率是多少?
30.某广告公司设计一幅周长为12米的矩形广告牌,广告设计费为每平方米1000元.设矩形一边为x 米,面积为S 平方米.
(1)求出S 与x 之间的函数关系式,并确定自变量x 的取值范围;
(2)为使广告牌美观、大方,要求做成黄金矩形,请你按要求设计,并计算出可获得的设计费约是多少元?(精确到元) (参考资料:若矩形的长为a ,宽为b ,且满足a 2=b (a +b ),则称这样的矩形为黄金矩形;
5≈2。

2))
参考答案: 1.解:(1)设矩形的另一边长为y ,则由2x +2y =12,得y =6—x , ∴ S =xy =x (6—x )=—x 2+6x ,(0<x <6). (3)设计此矩形的长为x 米,宽为y 米,则有⎪⎩⎪⎨
⎧+==+)
(6
2
y x y x y x 解得⎪⎩⎪⎨
⎧-=-=5
39353y x
(x =-35—3不合题意,舍去)
∴ 当矩形的长为x =35-3时,此矩形为黄金矩形. 此时S =xy =(35—3)(9-35)=36(5—2), ∴ 可获得设计费为:36(5-2)1000=7200(元). 2.设甲车的原速度为x 千米/时,乙车的原速度为y 千米/时,则
⎪⎩
⎪⎨⎧=+=+.221502,
150)(2y x x x y y x 解得⎩⎨
⎧==.30,
45y x 3.解:∵ 方程有两个不相等的实数根,∴ Δ>0,
Δ=4—4(2-m )=4m —4>0,∴ m >1.
例如:取m =2,则有x 2+2x =0,配方,得(x +1)2=1,解得x 1=—2,x 2=0 4.(1)1584千克 (2)7920元 (3)20% 5.由a =2m -1≠0,∴ m ≠
2
1
① Δ=16m 2—4(2m -1)(m +3)=8m 2-20m +12≥0, ∴ 1≥m 或m ≥2
3

∵ |x 1|=|x 2|,分两种情况:
(1)若两根同号,则x 1=x 2,
∴ Δ=0,得m 1=1,m 2=2
3

(2)若两根异号,则x 1+x 2=0,x 1·x 2<0,
即⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧<-+=-01
2301
24m m m m
∴ m =0 ④
由①②③④得:m =0,1,2
3。

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