研修学习总结报告

研修学习总结报告
研修学习总结报告

感受德国————

在德国研修工作学习总结报告

(2005.12.01-2006.05.31)

太重集团公司贾文强

2006年6月16日

目录

1前言

2在鲁尔培训中心RAG专业理论学习

3在德语培训机构CDC专业德语学习

4在汽车制造公司TRW研修工作学习

4.1在质量部工作学习

4.2在人事部工作学习

4.3在生产部工作学习

4.4在设计部工作学习

4.5在运输部工作学习

5.拜访德国著名公司

5.1拜访德国重型机械制造公司—西马克公司

5.2拜访德国传动设备制造公司—弗兰德公司

5.3拜访德国最大能源供应公司—益欧恩公司

6.结识我的德国朋友

6.1我的德国朋友威克和卡门煤矿

6.2我的德国朋友托马斯和汉诺威博览会

7 德国人的最大特点—合作精神

8德国制造业的最大成功经验—高科技创新

9 德国制造业的困惑

10后记

感受德国——

在德国研修工作学习总结报告

太重集团公司贾文强

1 前言

我是来自太重集团公司的贾文强,经过太重集团公司和山西省发展改革委员会的选拔和委派,我参加了由山西省发展改革委员会和德国北莱茵威斯特法伦洲政府联合组织的第一批赴德研修学习。

在赴德研修学习之前,我们在国内进行了为期7个月的德语强化集训,为在德国的学习工作的顺利进行打下了良好基础。

2在鲁尔培训中心RAG专业理论学习

2005年12月1日,我们第一批赴德研修生一行24人到达了德国法兰克福机场,然后驱车前往德国北莱茵威斯特法伦洲的多特蒙德市。到达目的地后,一下汽车,我们立刻感受到了德国严冬的寒冷,但是每个人脸上都是喜气洋洋的,因为我们终于来到了这个梦想中的国度——德国。

首先我们在多特蒙德市的鲁尔集团培训中心RAG进行了专业理论学习,四位德国老师给我们讲授了德国的企业管理制度、人事管理制度、财经管理制度、市场经济制度、以及社会保险制度等等。

这些题目对于我来说太有趣了,在学到了专业理论的同时,又锻炼德语听说能力,我沉浸在知识的海洋里。我很珍惜这样难得的宝贵机会,上课时我积极发言,期间即兴上台演讲了3次,题目之一是:如果你要创办一个合资公司,你要考虑哪些因素,包括:产品、顾客、质量、售后等等;题目之二是:如果你是一个企业的总裁,你将如何经营管理企业。题目之三是:如果你要从事国际贸易,如何给产品定价,如何计算企业利润等。

短暂的一个月我学到了新的知识,开拓了思路。我感受到了德国严

谨的规章、科学的制度,这是否是德国经济成功的秘诀之一呢?

3 在德语培训机构CDC专业德语学习

紧接着我在多特蒙德市德语培训机构CDC进行了专业德语的学习,在课堂上,我认真听讲,努力锻炼自己的听说能力,课后独立完成作业,与来自不同国家的同学用德语进行交流,最后顺利通过了德语笔试和口试,获得了德语5级考试合格证书。

在此期间,我相识了CDC的老校长戈瑞尔先生。他是中国的老朋友,更是我们山西省的老朋友,他曾先后数次来到山西省进行讲学,言谈举止之间他对山西省充满了深厚的感情,我很愿意与他交流,他是我的第一个德国朋友。

4 在汽车制造公司TRW研修工作学习

从2006.03.05开始,我开始在沙尔克德国公司TRW工作学习。这个公司座落在沙尔克这个城市,可能您们没听说过这个城市,但您们肯定听说过德甲球队沙尔克04吧,该球队就属于我们这个城市,该城市还是2006年世界杯的12个主场城市之一,北威州占有三个主场:科隆、多特蒙德和沙尔克。

TRW 是一个跨国公司,总裁是美国人,全世界共有员工7万多人,在德国8个不同的城市设立了8家分公司,分别制造不同的汽车零部件。我所在的公司负责制造装配汽车的车轮和方向盘及其驱动部分,是汽车的关键部件,负责向宝马、大众、福特、沃尔沃、宝石捷和奥迪等汽车厂商供货。该公司德国的总部就设立在北威州的首府杜塞尔多夫市。

记得第一天上班,一大早我从多特蒙德市坐火车前往沙尔克市。这两个城市相隔不太远,大约有半个小时的车程。透过火车的车窗看着窗外,我感到即紧张又兴奋。紧张的是我就要到一个陌生的环境里工作,我能很快熟悉和胜任工作吗?兴奋的是我就要到德国公司上班了,我马上就会有我的德国同事,我们要一起工作,我将会看到,德国人是如何工作的,德国企业是如何成功的。

第一天接待我的是人事部长Sverepa先生、他的同事Kurzja先生和质量部长Markowiski先生。他们事前已得知,我是中国山西省政府和德国北威洲政府选派的研修生,所以他们对我特别的热情,非常的友好。他们还说,中国经济发展很快,他们公司与中国的联系日趋紧密,欢迎我来到他们公司工作学习。

接着他们带我熟悉了销售部、质量部、人事部、生产部、运输部

和设计部等管理的职能部门。该职能部门全部在一座庞大的三层楼内。

第二天,Markowiski先生带我在生产车间里,了解机器设备的使用、生产情况,了解该公司产品的概况以及生产班组组成情况。

在对该公司有了大概了解之后,我就正式开始了我的工作和学习。Markowiski先生直接负责我的实习计划,每周之前他都要给我列出详细的工作计划,让我做到心中有数。

4.1在质量部工作学习

质量部是我工作的第一个部门,我所在的办公室在大楼一层,与人事部相邻。办公室里安静、整洁,靠窗户的办公桌上摆放着电脑,靠墙壁一侧摆放着文件柜。我的办公桌紧挨着Markowiski的办公桌。左侧隔壁的房间是负责质量的公司领导Grull先生,右侧隔壁的房间是质量部Angela女士和Aufgang先生。

每天早晨第一次见面,我们总要握手互致问候,然后各自干自己的工作。

在这段时间里,我协助Markowiski先生编写新的TRW质量管理文件,另一个内容是完善更新公司Internet网络的内容。我感到Markowiski特别认真,仔细推敲每一段内容,并邀请波鸿大学的教授一起研究。

我和Markowiski先生、Sverepa先生还定期到生产车间检查各个班组的工作情况、工作场所的整洁情况以及设备使用运转情况。

他们对质量是相当重视的,各个环节都在把关。他们称质量为系统,质量贯穿于公司运作的各个环节。他们公司有一句名言,客户回来找我们,带的应该是新的订单,而不是我们的质量不过关的产品。

4.2在人事部工作学习

人事部是我工作的第二个部门,我所在的办公室在大楼三层。办公室外面是一个大的会议室,供开会和学术讲座用。

人事部兼负责会计部的职能,负责工资的发放、人员的考勤和人员的培训等。几乎每个月公司里都有技术讲座,讲授公司产品的组成、质量的保证等。

人事部另一项重要任务是负责公司发展前景的规划。Markowiski先生、Sverepa先生在规划公司发展前景方面经常进行沟通,他们邀请我一起参加并制定相应的文件,如何管理(wie)、管理对象(wem)、在那些方面改进(wo)和何时改进(wann)都进行详细的规划。

4.3在生产部工作学习

生产部是我工作的第三个部门。

生产车间分为2个厂房,前面厂房的机械设备负责零件的加工,后面厂房是装配车间。相比较办公大楼来说,这里是比较嘈杂的,机器的轰鸣声一直在耳边回响。

在厂房内还有2间无尘装配房间,里面的全部工作人员必须佩带专

用工作衣、帽子和鞋套。生产部就设立在厂房中央用钢结构支撑起来的的二层楼上。

他们公司的产品比较复杂而且品种繁多。对不同的型号的汽车,生产的产品也不同。车间里摆满了各种机器设备,密度相当大,已属于最佳配置。自动化程度相当高,机械手也比较多,否则靠人工根本完不成任务,质量也不会得到保证。目前,该公司生产任务特别饱满,

生产部门是三班倒,早班早晨6点至下午2点,中班下午2点至晚上10点,晚班从晚上10点至第二天早晨6点。

4.4在技术部工作学习

技术部是我工作的第四个部门,但时间不长。技术部的总部也设立在北威州的首府杜塞尔多夫市。但是在沙尔克也有工程技术人员,负责处理生产中遇到的技术问题,比如制造中的缺陷如何处理等。

技术部的工程师也经常与质量部、生产部的工作人员一起讨论产品的结构、质量等,如何改进生产工艺等。

4.5在运输部工作学习

运输部是我工作的第五个部门。运输部在中国的企业里并不受重视,但在德国的企业里相当重要。中国国土面积广阔,铁路运输要比公路运输方便并且价格便宜。而德国面积并不大,所以德国企业的产品大部分靠大型的货车来运输。把需要的另部件从别的公司运来,再把自己加工装配完毕的产品运出去,都要由运输部来完成。运输部还有自己大型的仓库,储存生产必备的物资。

运输部有6台电脑,货物的进出都在电脑内显示,一目了然。

在TRW工作期间,我发现各个部门不是独立的,而是紧密相连的,他们一直强调各个部门的合作。各个部门通常二周开一次扩大会仪,通报各部门工作情况,及时加强沟通彼此间的联系。在工作间隙时间,在午餐时间,领导与员工倾心交谈,人情味挺浓呀,难道这也是工作上协作的一部分?

在TRW工作期间,我结识了许多知心朋友和同事,我们曾经一起交谈、共同工作,他们来自各个部门,有领导也有员工,我不能忘记:Grull先生、Markowiski先生、Sverepa先生、Kurzja先生、Aufgang先生、Angela女士、Oeclem女士等等。在德国期间,我深深感受到了德国人的友好之情。

5.拜访德国公司和参观博览会

在TRW工作学习期间,为了更多地探索德国机械企业的成功奥秘,我应邀拜访了德国著名的公司:西马克公司、弗兰德公司以及益欧恩公司。

5.1拜访德国重型机械制造公司—西马克公司

西马克公司是国际知名的重型机械设备制造公司。在全世界有200多个生产和销售基地。2006年4月18日,我应邀来到西马克位于门兴哥拉德巴赫市的轧钢设备制造基地。厂区面积并不算大,但布置合理,规划整洁,进入厂区,见到即将运输的产品,焊缝整齐规矩,油漆涂抹均匀,棱角毛刺打磨光滑。可见德国企业对产品的外观质量特别重视。5.2拜访德国传动设备制造公司—弗兰德公司

弗兰德公司也是国际知名的大型传动设备制造公司,2006年5月10日,我应邀前往座落在堡赫尔特市的弗兰德公司。当火车快到达堡赫尔特时,透过车窗就可远远看到弗兰德公司的厂区及建筑物以及它的标志FLENDER。

弗兰德公司由办公大楼、毛坯材料库、机加工车间、热处理车间、成品车间、装配车间组成。

据它的工作人员介绍,弗兰德的毛坯材料大部分来自欧洲,由于市场竞争的加剧,目前摆放在弗兰德厂区内的毛坯并不属于弗兰德,而属于另外一家公司,弗兰德使用一块毛坯付一块毛坯的钱,这样挤占流动资金少,可降低劳动生产成本。为了进一步降低成本,弗兰德公司在中国天津成立了分公司,在中国直接采购原材料,在中国进行生产。

走进机加工车间,各种高精尖加工设备映入眼帘。而且是全封闭式的,工作人员调整好后,设备全自动进行零件加工。

走进热处理车间,可以看到十余个热处理加热炉在冒着火苗。而且隔壁正在新建一间热处理车间,以适应不断增长的生产任务的需要。近几年,弗兰德发展很快,任务非常饱满,年平均增长20%。

走进成品库车间,可以看到各种大小不一的成品摆放错落有致,车间十分整洁、干净。当我要进入装配车间时,弗兰德工作人员委婉地谢绝了。对此我是理解的,装配是生产的最后一道环节,也许在装配车间有技术秘密怕我看到吧。

5.3拜访德国最大能源供应公司—益欧恩公司

益欧恩公司是德国最大能源供应公司,包括水、电、气和油的供应。2006年5月4日,我应邀前往埃森市,参加一年一度的益欧恩公司年度聚会。前来赴会的有益欧恩公司总裁和经理,以及重要的客户。在会议上,益欧恩公司总经理向与会人员通报了上一年度公司财政报告,并预测下一年度公司发展状况,他强调益欧恩公司对德国的重要性,强调益欧恩公司将来不仅在德国继续发展,而且要向西班牙的能源市场进军。他还说,低价能源市场已经一去不复返了,未来国际社会将进入高价能源时代。

6.结识我的德国朋友

在德国期间我结识了二位德国朋友,他们的坦诚朴实,他们的热情友好,令我至今难忘,在短短的几个月时间里,我们结下了深厚的友谊,回国以后我们仍然保持联系。您看,这个世界真是太小了。

6.1我的德国朋友威克和卡门煤矿

说起参观德国鲁尔区的卡门煤矿,就不能不提我的德国朋友威克先生。

我和威克先生是经另一位德国朋友的介绍才相识的。记得那天下着小雨,我和威克先生约好晚上8点在多特蒙德火车站见面。威克先生一直工作在北威洲煤炭管理局,对煤矿有着深厚感情。见面后一谈起煤矿,他就津津乐道,并且拿出电脑来给我展示煤矿的许多图片,并且给我解释德国煤矿的组成情况及安全设施。最后他邀请我参观卡门煤矿,在随后的几天时间里,他给我发来了参观的具体时间地点及行程安排。这就是德国人,做事循规蹈矩,按部就班。

在随后的一周时间里,我又邀请我的4个同学参观了卡门煤矿,并下到井下1500米,我们看到了德国人在煤矿是如何工作的以及德国煤矿的安全保障措施。我们还应邀到威克先生家做客。我与威克先生还利用周末时间一起骑自行车到了他的故乡—若尔兰德。

威克先生对中国有着深厚感情,他即将作为中德友谊的使者,到北京国家煤炭安全生产管理局工作一段时间。在此我祝愿我的朋友威克先生在中国生活幸福,工作顺利。

6.2我的德国朋友托马斯和汉诺威工业博览会

说起参观汉诺威工业博览会,我就想起我的德国朋友托马斯先生。我们的相识纯熟巧合。记得那是2006年春节前夕,我与我的4名同学到多特蒙德大学参加聚会。当节目演出北京京剧时,托马斯先生显示出浓厚的兴趣,我们随即交谈起来,我们谈的很投缘。

在以后的时间里,我们在多特蒙德聚会,我们写信问候并谈论工作、生活和人生。信中他告诉我,他小时侯曾在东德生活,对中国就很有感情,他曾积攒烟盒卖钱后寄给中国的小朋友,一起分享童年的快乐。随后他跟母亲一起移居西德,他经历过生活的苦涩,也享受过生活的快乐,他说,人与人应该互相帮助,团结起来会使我们更强大。看到他写的信,我曾高兴过,也曾流过泪,在东西方不同文化背景下,能与一个德国朋友进行倾心交谈,这个世界真是太小了。

2006年4月27日,我们一起到了汉诺威参观工业博览会,尽管他在北威洲环保局工作,但他对机械设备也很感兴趣。汉诺威工业博览会是德国乃至世界最大的工业博览会,光展厅就有十几个,参展企业数百

家。

回国前,他曾邀请我到他在荷兰的家里做客,但由于时间太紧一直没有成行。也许下次我们会再次相会在德国,但不知还有没有机会?在此,我祝愿我的朋友托马斯合家幸福,工作顺利。

7 德国人的最大特点—合作精神

在TRW期间,我一直在探索一个秘密,到底德国和德国人有整样的素质,在二次世界大战后的50~60年代,一跃成为世界经济强国。这个迷我一直百思不得其解。德国的经济奇迹对中国、对山西又有整样的参考价值呢?谜底在我到TRW工作后揭开了。

德国是世界经济强国,我总结出德国人的三大特点。一是德国人工作上一丝不苟,二是德国人对公司忠心耿耿,三是德国人一贯强调合作。

德国人工作上认真仔细,对他们来说,工作不仅仅是为了挣钱,工作就是一门专业。每一个德国人为能掌握一门专业技术并能出色地工作而感到自豪。出色地完成一项工作的感觉,对德国人的自尊心十分重要。现在,由于现代化分工和自动化操作,他们再也不能看到自己的劳动成果了,所以德国人的劳动热情也有所降低。这也许是德国经济这些年来徘徊不前的原因之一。

德国人一贯强调合作。设计部、质量部、生产部、人事部、销售部和运输部的职工,一心一意干好本职工作的同时,加强彼此沟通联系,他们在工作岗位上共同合作,在工作休息时倾心交谈,共同为一个目标而奋斗。然而现在,由于失业率的升高,人与人之间的竞争比过去加剧,使得德国人在合作精神上不如从前,这也许是德国经济这些年来徘徊不前的原因之一。

尽管如此,德国的企业还是成功和富有活力的,“德国制造”还是享誉世界的品牌。

8 德国制造业的最大成功经验—高科技创新

提起“德国制造”,人们想到的往往是德国汽车制造业和电子行业,然而德国最大的制造行业却是机械制造业。去年德国机械制造业创下历史最高纪录,继续稳坐世界机械市场份额第一和出口第一的“宝座”。

出口是支撑德国机械设备行业连续增长的唯一动力。

2005年德国机械出口首次冲破1000亿欧元大关,达到1070亿欧元,比2004年(978亿)增长了7.7%。德国机械设备制造行业2005年生产增长了4.4%,产值达1510亿欧元,连续三年增长,成为自1990年以来最长的一次周期性增长。机械行业的35个专业行业中有18个行业销售额有所增长,17个行业与上年持平或略有下降。

德国是机械设备设计制造强国,有很长的发展历史,比如曼公司迄今为止有200多年的历史。德国企业是国际化的,其产品的生产销售遍布世界各地,比如西马克公司在世界上有200多个生产销售基地。德国企业的技术水平、管理水平是相当高的。其产品的设计研发、生产制造、产品质量、售后服务形成了一条龙产业链。

德国企业的成功经验主要有四个。首先,高科技创新战略。去年,德国机械制造企业的研发投入达100多亿欧元。第二,生产专业化。这样专一的结果是,德国公司成为设备制造行业的全球领先者。第三,生产销售全球化。在美英法日等国,在亚洲、欧洲、美洲和非洲都有这些德国企业的分公司,具体负责所在国的生产与销售。第四,与顾客联系紧密。比如,TRW公司,除了要求员工保持与客户的良好关系外,所有高层人员每个月至少也要拜访一个客户,直接了解后者对产品的意见。

9 德国制造业的困惑

成功的背后,德国机械制造业也存在隐患。一是德国国内需求低迷;二是间接受到欧元过于强劲的影响;三是劳工政策过于呆板,缺乏专业工程师和高级技师。 

同时,中国还被其看成是最大的“潜在对手”。在中低档机械产品中,他们已感受到来自中国的竞争。据德国有关专家预测,德国机械设备在中国的市场已达到顶点,中国制造商将越来越有力地争夺亚洲的客户。尽管汽车制造业是德国的支柱产业,在世界上占有很重要的份额,但我的同事还是忧心匆匆,他们担心亚洲特别是中国的崛起会对德国汽车制造业形成竞争关系。

不过我的德国同事认为,中国目前还没有对德国的制造业构成威胁,很多中国企业对西方市场缺乏了解,缺乏管理经验,缺乏尖端技术和开发尖端技术的资源。在制造科研上,中德之间的差距,至少还有10年。在企业管理和合作观念上相差15年,中国企业目前的水平只相当于德国90年代初的水平。他们认为,现在他们还有足够的时间,中国制造的设备目前还不具备参与国际竞争的实力。

10后记

六个月的赴德研修生活结束了。在德国的研修生活是顺利的和富有成果的,我通过了德语5级考试,顺利完成了研修学习计划,并获得了由北威州经济部部长克里斯达?托本女士颁发的机械制造专业研修合格证书。

六个月的研修学习生活,使我受益非浅。我学到了新的专业理论知

识、并在工作实践中不断总结和利用;我们24位同学互相学习加强联系,就象自己的亲兄弟姐妹一样,结下了深厚友谊;我又感受了德国文化,结识了德国朋友,这些都将是伴我一生的宝贵财富。

在此我要衷心感谢太重集团公司的选派,衷心感谢山西省发展改革委员会和德国北莱茵威斯特法伦洲政府以及Inwent的选派和精心组织,衷心感谢山西省委、省政府加快对外开放的政策支持,使得我有机会参加第一批赴德研修学习。我将不辜负各位领导的期望,把所学知识应用到工作实际中去,为太重、为山西的发展做出自己的贡献。谢谢!

太重集团公司贾文强

2006年6月16日

校本研修工作总结汇报

校本研修工作总结汇报 一、基本情况。根据《X市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》的文件精神与要求,聚焦各学科中学生发展的核心素养,结合本校教研组的主题教研和备课组的学科创智教学活动,积极探索并逐步形成符合课程标准的评价方案、案例。教师们积极撰写评价方案,并上传至市级网络平台参与研讨。 在“我的创智课堂”主题月教学中,每位教师在教研组、备课组上公开研讨课,月底再由校级骨干教师进行教学展示和交流活动,这项活动得到了广大教师的积极参与,教师们都从中受益匪浅。 本学年也是教师完成三年规划总结工作的最后一年,教师们根据自身的发展情况,完成三年规划的总结工作。通过教师的自主研修,构建和谐的师生关系,丰富学生的学习经历,全面关注学生的学习素养,引导师生共同发展。 二、经验与做法。X年X月我校创智课堂活动月围绕主题“文化创智慧美课堂”,通过教学活动展示与研讨、主题报告等方式,加强学科教学过程与方法的研究与实践,结合传统文化主题,展现课堂教学的核心素养。 X日,我校骨干教师教学展示活动如期开展。语、数、英学科教

师齐聚多功能厅,共同观摩宗飞老师的公开教学——《小数加减法的应用》。与此同时,黄柳红老师在美术室向技能性学科教师呈现了一堂独具特色的公开课——《青花伞》。 课后,两位执教教师分别对自己的教学设计进行了说明,并对实际教学效果进行了分析与反思。部分听课教师有感而发,主动分享了自己的听课感悟与意见建议。 教学展示活动的第二个环节是主题报告。黄琪、蒋劲松、贺华老师分别从数学、音乐、美术学科出发,以不同的视角介绍了不同学科所特有的美。 三、亮点与特色,(一)立足课改,更新教研理念,本学期我校各个教研组着力打造一支学习型团队。组织教研组的教师们认真研读《课程标准》和《基于课程标准的评价指南》等相关理论文章,加强理论学习,教师们研读了相关理论后还发表感言,并积极参与网络教研的研讨,理论与实际相结合的自主研修丰富了教师们的研修内容,教研组成员互相切磋交流,取长补短,提高教学能力,形成教育合力。 (二)立足常规,优化教研过程。教研组根据学期安排,确定每周的教研主题,在教研组和备课组的合力下,教师按照活动要求进行公开展示、听课评课、主题研讨等,保质保量地展开教研活动。除了做好常规的教研工作,积极反思,及时调整教研过程,梳理总结教研

2019年校本研修工作总结

2019年校本研修工作总结 为了全面贯彻天津市中小学教师培训工作会议精神,认真落实《和平区师资队伍建设规划》,加强我校教师队伍建设,促进我校教师专业化发展,确保我校校本研修工作的顺利实施,根据区教育局和进修学校的要求,结合我校实际情况,自本周期内开始,我校就扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校2019年度校本研修工作做以总结。 一、师资队伍建设规划的主要内容 1、切实做好教师全员培训 在此周期,我们将安排我校全体在职教师接受全员培训,包括院校培训和校本研修两部分。我校在职80位教师将全部参加区教师进修学校的院校培训,有计划、有组织地分学科、分批次进行,总学时均为240学时。教龄在4~2019年的教师参加二级培训有10人,教龄在2019年以上的参加三级培训有70人。 本周期继续教育每位教师将完成教师专业发展课程(教师进修学校),教学实践与研修课程(教研活动),专项和特色培训课程(面授培训)等部分学习方可获得培训结业证书。校本研修的总学时不少于240学时,高级教师达到480学时。 我校教师的校本研修以学校作为主要活动基地,采用全员培训、学科培训、教研组培训三位一体的培训模式。校长作为校本研修的第一责任人。我校严格遵守人事科和教师进

修学校制定的各科管理制度,参加各科室组织的评估活动,按时完成各项任务。 2、全面落实骨干教师培训 我校在本周期内继续推进骨干教师参加教师进修学校的培训,积极参加市区骨干教师各级各类培训活动。创造更多更好的学习机会,制定相应的制度,带动各科教学水平的提高,对于有贡献的骨干教师,学校将投入相应的基金给予物质上的奖励。 3、积极鼓励教师学历提高 不断加大工作力度,采取有效措施,进一步调动全体教师参加学历提高进修的积极性。依据《和平区师资队伍建设规划》的规定,我校45岁教师现已100%达到专科学历鼓励教师参加提高学历教育,鼓励一部分基础较好的教师攻读在职教育硕士。 4、继续加强教师专项培训 深入研究我校师资需要进行培训,满足教师急需的专项培训内容和培训方式,满足教学的实际需要。完善专项培训的管理,凡本周期内参加的专项培训:如:班主任培训、新课程培训等,均根据培训学时和内容按照有关规定及入继续教育学分,我校已经做好此项工作的管理。 5、形成完备的培训制度 本年度校本培训工作,我校根据区局要求,实行学分登

最新教师个人研修总结(1)

研修总结 毛庄一中宋海伟 通过这次网络研修,提高了教育教学水平,加强了自己的业务能力,提高了自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地把学到的知识运用到教学中去,现就以下方面做如下总结: 一、不断提高业务水平 我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。 二、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。 三、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。 四、勤思考,多动笔 每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。 教师个人研修总结

2020年最新个人研修总结范文

2020年最新个人研修总结范文 监理记录是工程监理不可缺少的环节,本人有完整而充分的监理日记,详细的记录了 每天施工现场的有关情况,为公平的解决业主与承包商的争端提供可靠的依据。 自10月份起,便开始了2020—2020学年度的中小学教师全员远程培训学习,第一阶 段我参加的是402代码的学习,第二阶段我选择的是于都小林老师名师工作室学习.在这 两个阶段的网上研修学习过程中,我聆听专家们的教诲,与同伴共成长,不仅学到了丰富 的理论知识,提高了自己的业务素养,更学到了许多孺子的敬业精神和严谨治学的职业风范,特别是在校长专业发展方面,让我耳目一新,真可谓收获多多。通过这次学习,也让我 更加意识到作为一个校长,在教学方法上如何做到更加准确的定位。 一是由“平面教师”转向“立体教师”。 联想到自己在平时的教学中,对不同性格与类型的孩子采取的方式都是一刀切地统一 要求。要求学生按同样的方法或强加的方式让他们采用教师的方法,缺少思维的碰撞、 情感的沟通,忽视了学生丰富的心理经验,忽视了学生性格的迥异。在课堂的巡视中,哪 个调皮鬼耍了什么花招都逃不脱我锐利的眼睛。我没有走近孩子的心间,没有从孩子的性 格入手,没有读懂孩子。只要学生学会了知识,教学目的达到了,就行了。至于学生的喜 怒哀乐、为什么会出现好动、走神、沉默等现象,我没有去思考过。借用吴正宪说的“我 只是一个只管传道、授业、解惑的‘平面教师’”。我们应该做“一个有血有肉,充满情 和爱,能给予他们智慧和力量的‘立体教师’”。 不知道你注意到没有,许多天赋很高的人,终生处在平庸的职位上,导致这一现状的 原因是不思进取。而不思进取的突出表现是不读书、不学习。宁可把业余时间消磨在娱乐 场所或闲聊中,也不愿意看书,更不愿意参加各类培训。 二是做一个有真本事的老师。 “博学而笃志,切问而近思” 博学而又志向坚定,好问而多想当前的事情,又不要 好高骛远。既是对育人的要求,也是对教育者的要求。面对经济的飞速发展,社会的不断 进步,教师不得不博学。在听了专家的报告后,我想不管是分析课改的变化、还是钻研教 材的深度、教案的设计、情景的艺术、小组合作的有效等,其实,归结起来就是教师的基 本功。教师的拿手好戏就是课堂,是骡子是马到课堂上走一遭便可知晓。课上一分钟,课 下十年功。只有脚踏实地、苦练内功,才能在课堂上一展风采。因此,我们要深入钻研教材、研究学生,使集体的智慧、他人的智慧变成自己的智慧,并结合自己的教学特点创造 性的教学。一个有真本事的老师,一定赢得孩子们的喜爱,唤起孩子们对体育学科的喜爱。 三是学会赏识别人,培养学生健全的人格。 不可不承认的是,在多项任务的压力下,我对基本功的训练没有那么用功,粉笔字只 是在课堂上书写时才当作练习,钢笔字在家里也只是偶尔才练几次,但我觉得我的硬笔字

教师校本研修工作总结汇报3篇

教师校本研修工作总结汇报3篇 教师校本研修工作总结汇报3篇 对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作。教师校本研修工作总结汇报3篇是本人为大家准备的,希望对大家有帮助。 教师校本研修工作总结汇报【篇一】 本年度我努力工作,为了使自己在研修中不断提高教育教学水平,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。现就以下几方面做如下总结: 一、不断提高业务水平 树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。 二、不断加强学习 只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。 1、自主学习:根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题,自主选择和确定学习书目和学习内容,认真阅读,记好读书笔记。 2、网络研修:积极参加网络培训活动,聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。 3、教学设计:精心设计教案,听取领导和同事的意见。 4、各级培训:通过省青少年活动中心科技类、心理健康类教师的培训,使我懂得心理健康已经成为一个不可忽视的问题,越来越多的青少年自杀充分说明了心理健康的重要性要比身体上的健康更为重要。在今后的研修学习中,我将继续努力学习,力争使我的教育教学工作做得更好。 时间跨进了20xx年,作为一名校外教师,不能停止不前,不能放松要求,活到老学到老,要为我们的学生负责,为教育负责。作为教师我们更应该不断提高

XX年度个人研修总结

XX年度个人研修总结 XX年匆匆而逝,我得到的学习机会空前地多,其中对我来说最有价值的就是成为了“XX名师工作室”成员之一,加入了一个有着共同目标、澎湃激情的团体。 杨和平老师是一个睿智的长者,也是一位临近退休却仍然对教育充满梦想和激情的学者,他是我们工作室的灵魂。每 一次研修,杨老师总是精心策划,从XX新课标研读到小课题研究,从教育专著阅读到高效课堂建设,从教学设计到 论文反思,他既从理论上进行解读,又从实践操作层面细致引导,务必让我们真切地做到“在阅读中进步,在实践中 前进,在反思中成长”。如果说在XX年我取得了一点进步的话,跟老师精彩的示范、严格的要求是分不开的。 一、变革工作态度 一加入工作室,杨老师就安排我们撰写三年发展规划和本年度研修计划,还为我们逐一修订指正,让我们都树立了向 “学者型、研究型、专家型教师”发展的目标。在这方面,杨老师以身示范,作为我们最好的参照对象,给我们树立

了榜样。工作室成立之前,杨老师已临近退休,本来该轻松度过工作的最后三年,他却无怨无悔地接过了工作室这副 沉重的担子。工作室成立之初,杨老师劳心劳力,想方设法为我们学习创造物质条件和制度保障。每一次主题研修,杨老师都精心策划,给我们做讲座、设计作业、批改作业,用心良苦。正如蒋洪松师兄说:“在杨老师门下做学生,学到的不仅是知识,更是一种为人的品质。”杨老师的言行成为我工作中暖融融的阳光,晒化了所有倦怠、消极、得 过且过的负面态度。 二、追求思想更新 参加工作十多年,我已经成为事实上的经验型教师,要想在自身发展上更进一步,必须突破!像雄鹰那样勇敢完成改 变。雄鹰有70年的寿命,由于时间的缘故,在它40岁的时候,嘴喙越来越钝,羽毛越来越繁重,鹰爪越来越老,它会 慢慢失去搏击长空的能力。这时候雄鹰会接受为期180天的蜕变,这180天里,它会耗尽最后的力量,努力飞翔高山之 巅,在山巅之间筑巢,然后用嘴的力量敲打岩石,直到

教师研修心得体会

教师研修心得体会 西张中心校:徐海东 学习中,我在网上聆听了各位专家的专题讲座,专家教授们的新理念新视野就像一扇窗,为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。通过学习,我明白了学习的重要。在研修学习中提高了我的专业素养,提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。 一、网络研修使我转变了思想,更新了观念。 通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要不断学习,不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。 二、网络研修,使我得到深刻的感悟。 网络研修,为我营造了一个广阔的学习天地,使我掌握了先进的教育理念和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例,深入浅出的阐明了理论,通过与专家,学员的在线互动交流,专家的真知灼见与精辟见解,以及同行的精彩点评,交流与感悟也让我有了意想不到的收获。专家的讲座,每一专题的各个观点及案例,很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题,也使我得到了很好的借鉴和启迪。同时,对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中,我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的教学效果。培训学习不但学有所获,更重要的是做到了学有所用。 三、立足课堂,在实践中提升了自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地,通过学习我深刻领悟了很多,我会将自己的爱全身的融入到教学中去。在教学中,我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中,力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,使自己的课堂教学有效乃至高效。 四、研修提升了我的业务素质,提高了课堂教学效果。 通过认真聆听专题讲座,我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节,我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑,精心设计,教师只有对教材内

信息技术个人研修计划范文(完整版)

计划编号:YT-FS-4354-81 信息技术个人研修计划范 文(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

信息技术个人研修计划范文(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、研修目标: 1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。 2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。 二、研修内容: (一)主要内容: 1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌

握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准。还要明晰实施建议的具体要求。 2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容。同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究。 3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史课堂效率,向45分钟要质量。培养学生学习历史的兴趣、方法和能力。改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践。 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 (二)具体内容 1、参加校本培训,提升教育理念。 现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只有成为一名“学习型”的教师

研修总结与反思两篇

研修总结与反思两篇 研修总结与反思两篇【个人研修总结】 篇一: 20XX 20XX学年度的贵州省铜仁市“国培计划20XX中西部项目区域性教师网络研修与校本研修项目(铜仁市)能力提升班级”培训快结束了,回顾这段工作、学习的时光,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训来得很及时,培训内容很深刻。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。明白了多方位了解现在学生的重要性,并且得到了专家的指导,让我获益良多。 一、认清现实、更新观念我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识素养,扎实的教学基本功,否则就会被时代所淘汰。因而,进一步增强了自身学习的紧迫性、危机感和责任感,树立了“以学生为本、教书育人”的教育教学理念。 二、在远程学习、在学习中进步在观看莫鸿老师讲解“微课的设计开发与案例”时收获更多,因为微课是近年来的新

产物,利用价值高,学生容易学习,更容易掌握所学内容。因此我在学习时很是认真,在微课设计方面我听了几遍,收效颇多,受益匪浅。我在听课的同时也在关注老师们的发言,老师们积极地发表评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。 三、驾驭课堂、把握教材在研修过程中,我坚持定期进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时也进一步更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。通过学习培训,也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。 总之,通过观看视频、专家点评以及网上相互交流,我对新课程改革的理念有了更进一步的认识;通过参与在线研讨和交流,我领略到了远程研修的魅力,有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业,我锻炼了表达,增长了个人智慧;通

教师个人研修总结报告

教师个人研修总结报告 教师个人研修总结报告 通过十几天的网上研修学习,接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计。可以说这次网上研修内容很深刻,研修的效果将影响深远。在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。 首先,教师要尊重、关心、信任学生。因为良好的师生关系是学好数学的前提。尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。 其次,教师要立足课堂,在实践中提升自身价值。课堂是教师体现自身价值的主阵地,在今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的数学教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的'要求,提高数学教学质量。

第三、在教学中不失时机地培养学生的自学能力。引导学生克服心理障碍,树立自信心,在学生取得点滴成绩时予以表扬,让他们觉得自己能行。有了自信心,他们对难题就有了挑战性,这样他们才会积极主动进行学习。为了培养学生的自学能力,需要帮助学生发展自学技能。课堂上我有意识对学生的进行合作训练。在小组合作过程中,教师要扮演小组角色,承担小组任务,同时有目的地在小组活动中示范合作技巧和协调教学活动,确保小组专注于学习目标,使小组成员在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。 另外,我感触最深的一点是作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真?要提高我们的自身素质,就要求我们自身不断网上研修,不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把先进的教学模式引入课堂,自觉地走进新课程。 通过网上研修学习,“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过网上研修我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,体现了以学生为本的理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主,学生的学习热情才会高涨;师生关系才能融洽。才

教师研修心得体会5篇

教师研修心得体会5篇 教师研修心得体会1 我通过网络参加教师研修培训,我深刻感到学习理论知识的重要性,通过这次教师研修培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,反思了以往工作中的不足。更感受了不同风格名师的风采,他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟,感受到思想火花的冲击,这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,同时,欣赏导师们精彩的简报,阅读学友们优秀的文章,思考大家发起的话题,发表自己的见解,真是受益非浅。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪给了我无限的工作激情和留下了太多的思索下面是我的教师研修培训心得体会: 一、践行师德规范,展现人格魅力。 新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。现实生活中,我们有时会在课堂上失去理智,生气发火,这除了伤害了学生的感情以外,别无他用;有时在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下,当学生上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是学生自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对学生大呼小叫,我们应该就教学

对孩子没有吸引力反思自己,及时调整教学方法,教师只有在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。 二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。 我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生,就必须提高自己的个人素质。 三、应用现代技术,提高教学成效。 二十一世纪是信息时代,身为教师如果不懂得计算机,不懂得网络,就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便,不同地域,不同风格,不同教师同授一堂课成为网络时代的特色,它完全打破了时间、空间的限制,大大开阔了教师和学生的视野。通过这次培训,我学会了以前许多不懂的东西,并促使我转变传统教育观念,以前,自己在教育教学中遇到问题,总想外出学习,去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨,但总是受现实情况限制,得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实,能够跨越地域与其他教师进行互动交流,得到优秀教师示范和专家的引领,相信我的课堂会越来越生动,效率会越来越显著,教育教学水平一定会得到更大的提升。 教师研修心得体会2 今年,我有幸参加了“国培计划”中小

教师个人年度研修总结(最新)

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 教师个人年度研修总结(最新) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

教师个人年度研修总结(最新) 教师年度研修总结(一) 在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。通过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 这次教师研修培训,再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那

么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。经过这次培训,我觉得以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说:“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业,“问渠那得清如许,唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。 实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民

【工作总结范文】个人年度研修总结报告

个人年度研修总结报告 个人年度研修总结报告篇一 本学期,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处,在课堂教育教学的实践中,不断修正自己的思想,国家的兴衰, 取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本。而师德则是 教育之魂。 一、良好的师德,是自我教育完善的需要。 从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只 要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生 才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:“要使学 生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。” 教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私 下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身 不正,虽令不从。” 二、认真研究新课程。 通过认真学习新课标,能够把握新课标“立足于促进学生的发展,为 他们终身学习、生活和工作奠定基础”的精神,特别对新教材体系和 内容安排做了学习和研究,开展集体备课和教学反思活动,提高了自 己备课和讲课教学水平。 在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种音乐学习的轻松,明朗而 高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重学法指导,重合作意识的培养,重情感交流。在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习音 乐的内趋力,引导学生主动探求音乐知识;指导学生学习音乐的方法, 使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”。

我坚信,兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此,学生们在适 应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学 习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时,在音乐课 堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智 力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈 的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习音乐 的兴趣。 爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱 之心,去爱学生,影响学生,关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心,在知识的海洋里播种与收获。 愿我们的生命在收获与播种的海洋里飞溅出璀璨的花朵。 个人年度研修总结报告篇二 为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教 学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时 期教师培训和教研的需要。特制定了个人研修计划,内容如下: 一、研修目标 在教学中不断学习,认真思考,反复实践,提高业务能力,锤炼专业 精神,丰富教学智慧,形成教学风格。积极开展校本教研,真正成为 农村教学的业务能手。 二、研修计划 1、勤于学习,树立终身学习的观念。坚持不懈地学,树立终身学习 的观念。多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治 思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要 在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以 达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的

校本研修工作亮点特色汇报材料

——中心学校 2018—2019学年度校本研修工作汇报 为了切实提高全体教师的业务水平和工作能力,持续更新我乡教师的教育思想和教育观念,改革教学方法,我乡根据《宜宾市叙州区教育和体育局关于2018-2019学年校本研修暨学时登记审核工作的通知》(叙教体办〔2018〕15号)文件精神和具体要求,结合各学校的实际情况,确立“以校为本”的教师继续教育工作体系,有序地组织了一系列教育教学研究活动;开展了一系列追求成效、讲究创造的教师继续教育活动,取得了一定的成绩,积累了可贵的经验,同时也存在部分问题。现将本学年校本研修工作总结汇报如下: 一、本学年的工作成效和主要做法 (一)建立健全了各项校本研修规章制度 没有规矩,不成方圆,为了使我乡的校本研修工作有规可依,有章可循,——中心学校在本学年初至上期末时间段内拟定、修改和完善了各类校本研修方案、制度。具体为,在开学初,通过中心学校行政会议确定了本学年校本研修的总基调总方向,在此基础上讨论形成了《——中心学校2018-2019学年校本研修工作实施方案》,并要求各校本研修实施单位在此方案基础上有创造性的细化实施。对已建立的《——2018-2020教师专业发展学校三年规划》《——中心学校2018-2019学年校本研修奖惩管理制度》《——中心学校关于成立校本研修领导组的通知》《——中小学(幼儿园)校本研修管理办法(试行)》进行了修改完善。根据《叙州区教学研究与教师培训中心关于

教师开展微型课题研究的指导意见》(叙区研培〔2018〕31 号)文件精神,我们专门研究制定了《——中心学校微型课题研究管理制度》,对指导意见进行细化的、明确的要求。这些规章制度的建立健全有力地保障了我乡校本研修工作正常、有序的开展。 (二)有力的领导小组是工作落实落地的前提。 中心学校领导班子认真学习、统一思想,提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识,针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点,成立了以校长为组长,以教学副校长为副组长的校本培训领导小组,由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组,坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则,确立形成了“教师继续教育工作网络”。同时,我们要求各实施单位也成立了以校长为组长,以分管副校长或教导主任为副组长的继续教育工作领导小组,领导成员涵盖了每一所学校的校长,有力地保障了继续教育工作务实、有效的开展。 (三)科学合理的校本研修计划是开展继续教育工作的前提条件。 ——中心学校及其下属凤仪初中、凤仪中心幼儿园、凤仪片联校、凤西片联校四个校本研修实施单位接到区教体局校本研修暨学时审核通知后,立刻召开了专题会议研究校本研修工作并撰写了本学年的研修计划。中心学校将各单位计划送到研培中心进行了审核,仔细聆听了主管领导对我乡四个单位实施计划的指导意见。回校后,中心学

(精)教师个人年度研修总结

教师个人年度研修总结 教师个人年度研修总结 发布时间:2020-05-22 做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,那教师怎么写年度研修总结呢?下面小编就和大家分享教师年度研修总结,来欣赏一下吧。 教师年度研修总结(一) 在研修过程中,我坚持经常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。通过这次学习,解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 这次教师研修培训,再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到一定程度后就难以提高了,而要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。经过这次培训,我觉得以前所学的知识太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说:要给学生一杯水教师就得有一桶水。但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单,它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立活到老学到老的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业,问渠那得清如许,唯有源头活水来。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步,拥有的知识才能像泉水般沽沽涌出而不只是可怜的一桶水了。 实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯,掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断

教师研修心得体会5篇

教师研修心得体会5篇 我通过网络参加教师研修培训,我深刻感到学习理论知识的重要性,通过这次教师研修培训,我更明确了做教师这一神圣职业的理想,反思了以往工作中的不足。更感受了不同风格名师的风采,他们深刻、睿智、幽默的言谈不时让我有豁然开朗的感悟,感受到思想火花的冲击,这些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,同时,欣赏导师们精彩的简报,阅读学友们优秀的文章,思考大家发起的话题,发表自己的见解,真是受益非浅。整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!给了我无限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我的教师研修培训心得体会: 一、践行师德规范,展现人格魅力。 新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。现实生活中,我们有时会在课堂上失去理智,生气发火,这除了伤害了学生的感情以外,别无他用;有时在课堂上喋喋不休,侃侃而谈,除了让学生耳根的茧子更厚以外,没有其他功能。如果我们可以这样尝试一下,当学生上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是学生自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对学生大呼小叫,我们应该就教学

对孩子没有吸引力反思自己,及时调整教学方法,教师只有在促进学生全面发展上下工夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生”。在教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。 二、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。 我们教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生,就必须提高自己的个人素质。 三、应用现代技术,提高教学成效。 二十一世纪是信息时代,身为教师如果不懂得计算机,不懂得网络,就是新时期的文盲。而且网络的确给我们带来了极大的方便,不同地域,不同风格,不同教师同授一堂课成为网络时代的特色,它完全打破了时间、空间的限制,大大开阔了教师和学生的视野。通过这次培训,我学会了以前许多不懂的东西,并促使我转变传统教育观念,以前,自己在教育教学中遇到问题,总想外出学习,去见识一下先进地区的教学;有时候就一个观点想与更多的老师进行探讨,但总是受现实情况限制,得不到实现。“网络教学”使我先前的想法变成现实,能够跨越地域与其他教师进行互动交流,得到优秀教师示范和专家的

个人研修总结

个人研修总结 个人研修总结 个人研修总结1 匆忙的研修,不知不觉已落下帷幕,我们在忙着,快乐着并收获着。通过研修,我们真正认识到集体的强大及作用。在这次活动中,通过同行的交流,学习了了他们的经验,通过看学习,提升了自己的理论水平,总结这次研修有以下几点收获: 1.学生为主体,教师为主导,是新课改的方向,是我们努力的目标。在今后的教学中,要围绕这目标进行自我完善,不断改进。新课程标准下的生物教学,首先要转变教师的思想观念,只有思想转变了,才能有新的方法,新的思路,新的教学方法。 2.研修丰富了自己的专业知识,教师的素质提高观念转变,是实施新课程的开始,在这次学习中抓住有利机会向同事专学请教。提高了自己的专业水平,加深了对生物教学理解。新课程标准以知识为载体,突出了学生的“探究”,让学生参与和体验科学探究的一般过程,培养学生关爱生命,提高科学素养,关心环境保护。

3.对新课程标准有了新的认识,在新课程教学中,注重过程教学,让学生感情和体会,特别对知识的探究更加重视,在不同的教学环节中都有不同的侧重点。对学校资源,学生资源及周围环境资源要综合运用,老师在教学中要善于发现和运用教学资源。这样在不同的环境下教学才能取得效果。 4.通过学习认识到了学生主体的重要性,在今后教学中要更加关注学生的主体地位,更好地发挥老师的主导作用。认真贯彻新课程标准要求。在我们的教学中,总是以同一个标准来要求学生,这种做法是不正确的。通过远程研修的学习使我懂得在教育教学中要求要关注学生的个性差异。因为个性差异是客观存在的,它是教育的结果,同时也是教育的依据。每个孩子都有其独特的个性,基础不同,爱好不同。作为教师要“因材施教”,根据学生的兴趣爱好和性格特点对学生进行培养。 5.研修结束,学无止境。这次研修虽然结束,但老师的学习是永无止境的,我要以这次学习为契机,养成终身学习的习惯,不断提高自身科学素养及专业水平,让学生在快乐中学习,让学生在快乐中成长。让学生的明天更加灿烂、更加辉煌。个人研修总结2 时间匆匆流逝,转眼间,进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经三年了,三年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获多多,感慨多多。

教师个人校本研修工作总结

教师个人校本研修工作总结 从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下: 一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。 1 开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量 认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。 2、积极听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 3、自我反思及案例 反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。 (三)参加多种研修模式,全面提升自我素质 1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自

个人年度研修总结报告.doc

个人年度研修总结报告 学校教师研修的这些问题与共生理念存在着惊人的对应性,我们探索以共生理念优化学校教师研修,在实践中坚持个别 化的教师研修规划今天我给大家找来了个人年度研修总结报告,希望能够帮助到大家。 个人年度研修总结报告篇一 本学期,我着重从德育出发,做到既教书又育人,把研修工作落到实处,在课堂教育教学的实践中,不断修正自己的思想,国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本。而师德则是教育之魂。 一、良好的师德,是自我教育完善的需要。 从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。记得曾经有一位教育家说过:"要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。" 教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:" 其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。" 二、认真研究新课程。

通过认真学习新课标,能够把握新课标"立足于促进学生的发展,为他们终身学习、生活和工作奠定基础"的精神,特别对新教材体系和内容安排做了学习和研究,开展集体备课和教学反思活动,提高了自己备课和讲课教学水平。 在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种音乐学习的轻松,明朗而高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重学法指导,重合作意识的培养,重情感交流。在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习音乐的内趋力,引导学生主动探求音乐知识;指导学生学习音乐的方法,使学生由"学会"到"会学",变"被动学习"为"自主学习"。 我坚信,兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此,学生们在适应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对音乐学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时,在音乐课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习音乐的兴趣。 爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,去爱学生,影响学生,关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,成为现代社会有用之才。我愿用这一沟通的法宝——博爱之心,在知识的海洋里播种与收获。愿我们的生命在收获与播种的海洋里

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