中小学生研学实践教育基地申报表
胶州中小学社会实践基地项目申报表
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现有可提供实践
活动场所的面积
□100-300平方米□300-800平方米□800平方米以上
年开放天数
年接待人数
支持实践活动
优惠政策
已有哪些教育资料及制品（图书、光盘等，如有，请作为附件材料一同报送一套即可）
获奖情况
情况简介
（500字以内，包括基础条件、内容设置、活动形式、时间安排、人员安排、服务质量、安全保障等内容，页面不足，可另填附页）
单位意见
单位（盖章）
年月日
主管部门
推荐意见
单位（盖章）
年月日
社会实践基地（项目）评估专家意见
专家组成员（签字）：、、
年月日
市教体局
意见
单位（盖章）
年月日
注：此表请反正面打印。
胶市中小学社会实践基地（项目）申报表
申报单位名称
法人代表
申报单位类型
□爱国主义教育基地
□科普教育基地（包括环保基地、消防教育基地、学校实验研究基地（室）等）
□文化事业场馆（包括图书馆、博物馆、档案馆、展览馆、纪念馆等）
□企业实训基地（包括企业研发基地、重大工程基地等）
□历史文化景点
□学生综合实践基地
1档案馆中小学档案教育社会实践基地申报表 教育厅
附件1：中小学档案教育社会实践基地申报表基地名称：湖北省档案馆湖北省档案馆中小学档案教育社会实践基地档案教育活动方案为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《教育部、国家档案局关于建立中小学档案教育社会实践基地开展档案教育的通知》（教基一函[2011]7号）和《中华人民共和国档案法》的要求，进一步加强未成年人思想道德建设，充分发挥档案资政育人的作用，使未成年人了解档案，感知档案，走进历史，全面实施道德教育和素质教育，培育和弘扬中小学生爱国主义热情和民族精神，结合我馆实际，制定本方案。
一、活动宗旨使青少年了解档案，感知档案，走进历史，体验档案服务，感受档案文化。
旨在树立“知我湖北，爱我湖北”的思想，激发青少年爱国爱省情怀，为和谐湖北的建设贡献力量和热情。
二、活动主题了解档案文化抒发爱国情怀三、活动时间和地点时间：每周法定工作日的星期五下午14：40——17：00：地点：湖北省档案馆（武昌区水果湖洪山路87号）四、活动对象与区域活动对象主要是中小学生，年龄为6岁——18岁的小学生、初中生和高中生。
活动区域主要是武汉市洪山区、武昌区。
五、活动的内容、安排与后续工作湖北省档案馆是湖北省重要的档案保管基地和爱国主义教育省级示范基地；也是为广大群众提供档案利用服务的信息中心和文化阵地；更是对青少年进行爱国主义教育最直观、最形象、最生动的重要场所。
1、参观档案利用服务大厅。
通过介绍查档流程与服务项目，体验档案查阅服务（登录电子目录查询系统或查询纸质目录查询档案）、查阅档案，现场解答档案咨询。
2、通过参观展览厅了解实物、展板、文献资料，或通过讲解员讲解、提出问题、讨论、谈感受等了解档案、感知历史、感受文化魅力、抒发爱国爱省情怀。
3、参观修裱室。
了解整个裱糊技术的原理及过程（对破损的纸质档案载体进行修裱、托裱），使小学生实地体验档案的抢救（增强和恢复档案的强度和耐久性，延长档案的寿命，便于档案长期保存和利用），增强档案保护意识。
中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则
中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则研学实践教育营地是学生研学旅行过程中开展研究性学习和生活住宿的大本营；研学实践教育基地是学生研学旅行过程中开展研究性学习的主要场所。
AA市中小学生研学实践教育营地、基地的认定和管理实行“准入条件前置、特殊要件审查、分级公布监管、不符摘牌退出”的机制。
一、申报条件设置（一）申报市级中小学生研学实践教育基地、营地的，必须符合下列基本条件：1.法人资质。
申报单位具备法人资质。
2.前置条件。
申报单位应符合以下类别中的前置条件之一：（1）爱国主义教育基地、国防教育基地、国家安全教育基地、革命旧址、红色旅游经典景区、红色旅游教育基地景区、优秀传统文化教育基地、文物保护单位、历史文化遗产；市级及以上设立的博物馆、艺术馆等。
（2）特色小镇、旅游风情小镇，美丽乡村（乡村旅游产业集聚区、最美田园、示范型农业基地等），生态保护区（森林公园、湿地公园、水利公园等）、动植物园等。
（3）科普教育基地、科技创新基地，中小学综合实践教育基地，青少年活动中心；高等院校、科研院所；科技馆、各类青少年校外活动场所、大型公共设施等；（4）闻名的企业、各类“旅游+”产业融合示范基地等；（5）有较好育人价值、适合中小学生研学活动旅游景区等。
3.运行情况。
对公众正式开放，运营情况良好。
4.活动专区。
设置有面向中小学生研学活动专区，且主要面向中小学生开放。
5.课程设置。
研学旅行基地（营地）应围绕落实“立德树人”的根本任务来开发课程，聚焦中小学生发展的核心素养，将社会主义核心价值观融入到研学旅行课程，推进学校教育与社会实践相结合，通过学思践悟的方法，培养文明旅游意识和审美情操，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，有效提升学生综合能力。
课程设置要覆盖各学段（小学4-6 年级、初中1-2 年级、高中1-2 年级）。
针对各学段设计的课程应该具有差异性、针对性、教育性、科学性、合理性，应该满足不同学段课程标准的目标要求，实际开设的各种课程不少于6 门。
中小学生研学实践教育基地项目申报报告
中小学生研学实践教育基地项目申报报告研学旅行基地（营地）是指专门为中小学生研学旅行活动提供服务的场所，包括宿舍、餐厅、教室、实验室、户外活动场地等设施和服务设备。
4基本设立条件和要求4.1基本设立条件研学旅行基地（营地）应当具备以下基本条件：4.1.1地理环境优越，交通便捷，通讯设施完备；4.1.2场地面积和使用面积符合规定，布局合理，设施设备完善；4.1.3环境卫生良好，无污染源和卫生死角，符合国家相关标准；4.1.4安全设备和应急措施完备，符合国家相关标准；4.1.5设备设施维护保养良好，使用寿命符合要求。
4.2基本要求4.2.1宿舍4.2.1.1宿舍应当安全、卫生、舒适，符合国家相关标准，且满足学生集体生活的需要。
4.2.1.2宿舍应当设置独立的卫生间和淋浴间，且应当定期清洁消毒。
4.2.2餐厅4.2.2.1餐厅应当安全、卫生、舒适，符合国家相关标准，且满足学生集体用餐的需要。
4.2.2.2餐厅应当提供营养均衡、安全卫生的餐食，并应当设置食品安全管理制度。
4.2.3教室和实验室4.2.3.1教室和实验室应当符合国家相关标准，且满足研学活动的需求。
4.2.3.2教室和实验室应当配备必要的教学设备和器材，并应当定期维护保养。
4.2.4户外活动场地4.2.4.1户外活动场地应当符合国家相关标准，且满足研学活动的需求。
4.2.4.2户外活动场地应当设置必要的安全设备和应急措施，并应当定期维护保养。
5设施与服务5.1宿舍设施与服务5.1.1宿舍设施应当安全、卫生、舒适，满足学生集体生活的需要。
5.1.2宿舍服务应当及时、周到、热情，解决学生生活中的问题和困难。
5.2餐厅设施与服务5.2.1餐厅设施应当安全、卫生、舒适，满足学生集体用餐的需要。
5.2.2餐厅服务应当及时、周到、热情，提供营养均衡、安全卫生的餐食。
5.3教室和实验室设施与服务5.3.1教室和实验室设施应当满足研学活动的需求。
5.3.2教室和实验室服务应当及时、周到、热情，提供必要的教学设备和器材。
中小学生研学实践教育基地项目申报报告
《中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准（最新）》《研学旅行基地（营地）设施与服务规范》规范和提升研学旅行基地（营地）服务质量，使研学旅行基地（营地）有相对科学、（营地）引导旅行社正确选用合格研学旅行基地规范的准入条件，供应商，保证研学旅行线路产品的服务质量，推动研学旅行服务市场的健康发展。
以下为《规范》全文■研学旅行基地（营地）设施与服务规范1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地（营地）（以下简称基地）作为旅行社研学旅行线路产品资源供应商的认定准入标准，包括：基地创办原则、基本设立条件和要求、教育与体验、设施与服务、安全管理及合格认定。
本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 3095-2012 环境空气质量标准GB 3096-2008 声环境质量标准GB 8978 污水综合排放标准GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准GB 16153 饭馆（餐厅）卫生标准GB 14934-2016 食品安全国家标准：消毒餐（饮）具GB 9665 公共浴室卫生标准GB 17945-2010 消防应急照明和疏散指示系统GB 8408-2008 游乐设施安全规范GB/T 19095-2008 生活垃圾分类标志GB/T 18973-2016 旅游厕所质量等级划分与评定GB/T 15971-2010 导游服务规范GB/T 14308-2010 旅游饭店星级的划分与评定GB/T 31710.3-2015 休闲露营地建设与服务规范第3部分：帐篷露营地LB/T 054-2016 研学旅行服务规范LB/T 025-2013 风景旅游道路及其游憩服务设施要求术语和定义3LB/T 054-2016 界定的以及下列术语和定义适用于本标准。
研学基地申报书书 -回复
研学基地申报书书-回复《研学基地申报书》一、引言研学基地是为了满足学生们参与实地学习、拓展知识视野的教育需求而设立的场所，旨在通过实践经验和亲身感知培养学生的综合素质。
本申报书旨在申请设立研学基地，提供给我校学生一个优质的研学教育平台。
二、申请基本情况1. 申请单位名称：XXX学校2. 申请基地名称：XXX研学基地3. 基地地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号三、基地建设方案1. 基地整体规划为了提供一个能够丰富学生知识和经验的场所，我们计划将研学基地规划为多功能的建筑群，包括室内教室、活动室、实验室等。
同时，也应充分考虑基地的环境问题，采用环保的建筑材料，配备灯光和空调的自动化控制系统，以降低能源消耗。
2. 基地资源和设备（1）教室和实验室：根据学生年级和课程需求，我们计划在基地内设立教室和实验室，以提供各种实践学习机会。
教室将配备先进的教学设备，如投影仪、电视、电脑等，为学生提供舒适的学习环境。
实验室将配备实验设备和材料，以进行科学实验和研究。
（2）图书馆和资料室：我们计划在基地内建立图书馆和资料室，为学生提供学习资料和参考书籍。
图书馆将收藏各类和学生学习相关的图书和期刊，而资料室则将提供各类电子资料和数据库。
（3）户外活动区：考虑到研学教育的特点和需要，我们计划在基地内设置户外活动区，以提供学生们进行实地观察和活动的机会。
在该区域，我们将建立植物园、小动物园和人工湖等，让学生们在接触自然的同时体验到生态环境的重要性。
3. 基地教学和活动方案为了充分发挥研学基地在学生教育中的作用，我们将提供以下教学和活动方案：（1）实地考察：利用基地周边的自然资源和文化遗产，开展实地考察活动，让学生近距离观察和了解现实生活中的问题。
（2）主题教学：根据学生的不同需求和教学内容，我们将提供不同主题的教学课程，如科学实验、艺术创作、社会实践等，以扩展学生的学科知识和综合能力。
（3）团队合作：在基地内，我们将组织学生参与团队合作的活动，培养他们的沟通合作能力和团队精神。
研学旅行活动申报表
万安沙坪中心小学学校研学应急预案
1、成立领导小组：
组长：
8.是否属于推荐线路，是否有调整，理由：
完全属于推荐路线，未作调整。
9.线路费用：580元/人（基地实际补助金额为： 元）
10.价格说明
（1）课程费：80元
（2）餐费：130元
（3）讲解费：30元
（4）住宿费：80元
（5）教官费：50元
（6）辅导员费：20元
（7）医护人员费：10元
（8）车费：100元
xx市中小学生
研学实践教育活动补助申报表
学 校：
填表人：
联系手机：
填报日期：2020年6月1日
xx市 教 育 体 育 局
监制
xx市示范性综合实践基地
研学活动申请报告
教育体育局：
报告内容：研学时间、研学地点、参加活动年段、班级、人数等
研学时间：2020年月日—2020年月日（天晚）
研学线路：井冈山
研学年级：四、五、六年级
（9）杂费：20元
（10）保险费：10元
（11）宣传费：10元
（12）场地、设备租赁费：10元
（13）辅导员、教官、医护人员餐饮、住宿费用：30元
11.研学目标
提升团队意识，掌握生活技能由专业研学导师执教，进行专业合理的拓展活动，使学生具有团队意思和互助精神，具有实践能力，掌握一定的生存本领，能够合理分配和使用时间与精力。
（4）、学生突发疾病、意外伤害
中小学生研学实践教育基地申报材料范文
中小学生研学实践教育基地申报材料范文As a teacher or school administrator applying for a research and practice education base for primary and secondary school students,it is essential to showcase the value and benefits it will bring to the students and the school. 作为一名申请中小学生研学实践教育基地的教师或学校管理者，展示这一基地将为学生和学校带来的价值和益处是至关重要的。
First and foremost, the research and practice education base will provide students with hands-on, experiential learning opportunities. 首先，研究和实践教育基地将为学生提供动手实践、体验式学习的机会。
These experiences will enhance their understanding of various subjects, such as science, history, and the arts, by allowing them to interact with the material in a real-world context. 这些经历将通过让他们在真实环境中互动接触材料，加深他们对科学、历史和艺术等学科的理解。
Furthermore, the base will serve as a place for cultivating critical thinking, problem-solving skills, and teamwork, all of which are crucial for students' academic and personal development. 此外，这一基地将作为培养学生批判性思维、问题解决能力和团队合作能力的场所，这些都对学生的学术和个人发展至关重要。