中小学生研学实践教育基地
浙江省中小学生研学实践教育基地(第二批)公示名单(43家)

中国茶叶博物馆
中国茶叶博物馆
10
浙江工商大学浙商博物馆
浙江工商大学
11
杭州湘湖跨湖桥研学基地
杭州跨湖桥景区建设管理有限公司
12
淳安石林运动港湾研学基地
淳安县石林镇人民政府
宁波市教育、文化和旅游部门共同推荐(4家)
13
宁波海洋研究院研学基地
宁波海洋研究院
14
宁波学生职业体验拓展中心
宁波经贸学校
15
宁波科学探索中心
宁波科学探索中心管理有限公司
16
宁波市城市展览馆
宁波市城市展览馆
温州市教育、文化和旅游部门共同推荐(5家)
17
雁荡山博物馆
雁荡山博物馆
18
瑞安曹村研学基地
瑞安市文化创意实践学校
19
乐清四都学生实践学校
乐清市四都学生实践学校
20
永嘉书院研学基地
浙江永嘉文化书院有限公司
21
洞头半屏山学生综合实践学校
温州市洞头区半屏山学生综合实践学校
41
丽水鱼跃研学基地
丽水市鱼跃酿造食品有限公司
42
丽水九龙山自然保护区研学基地
浙江九龙山国家级自然保护区管理局
43
缙云仙都研学基地
缙云县仙都旅游文化产业有限公司
注:1.研学实践教育基地是学生研学旅行过程中开展研究性学习的主要场所。
2.各市属、县(市、区)属单位申报省级研学基地的,须先认定为设区市级的研学基地或营地。
衢州市教育、文化和旅游部门共同推荐(3家)
32
衢州邵永丰成正食品研学基地
浙江邵永丰成正食品有限公司
33
衢州荷鹭牧场研学基地
浙江荷鹭休闲农业开发有限公司
市中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准

市中小学生研学实践教育基地营地建设与服务标准背景市中小学生研学实践教育是一种重要的教育模式,通过参与实地考察和体验活动,帮助学生提升实际操作能力和综合素质。
为了提供更好的研学实践教育环境,建设和标准化研学实践教育基地营地是必要的。
建设标准1. 安全标准- 研学实践教育基地营地必须符合相关法律法规的安全要求。
- 营地设施、设备和用品必须经过合格机构的检测和认证。
- 营地应有完善的紧急救援设施和应急预案。
2. 设施标准- 营地应提供适宜的研究和生活设施,如教室、宿舍、餐厅等。
- 设施应具备良好的卫生条件,定期进行清洁和消毒。
- 营地应提供足够的设施和场地支持多种研学实践教育活动。
3. 教育资源标准- 营地应提供丰富的教育资源,包括图书馆、实验室、文化设施等。
- 营地应有专业教师或指导人员,能够提供必要的教育指导和支持。
4. 服务标准- 营地应提供全天候的服务,确保学生的安全和健康。
- 营地应提供优质的饮食服务,合理安排学生的膳食需求。
- 营地应有良好的管理机制,能够及时解决学生的问题和困扰。
服务质量评估为确保研学实践教育基地营地的服务质量和标准达到要求,应定期进行评估:1. 由专业机构进行定期评估,评估内容包括安全、设施、教育资源和服务等方面。
2. 根据评估结果,及时进行改进和优化,确保营地的服务质量持续提高。
结论市中小学生研学实践教育基地营地的建设与服务标准对于提供高质量的研学实践教育环境至关重要。
通过明确建设标准和服务要求,不断提升服务质量,我们能够为学生提供更好的教育体验和成长机会。
四川省中小学生研学实践教育基地名单

附件1
第一批“四川省中小学生研学实践教育基地”名单
项目名称
单位名称
成都金沙遗址博物馆
成都金沙遗址博物馆
成都杜甫草堂博物馆
成都杜甫草堂博物馆
成都武侯祠博物馆
成都武侯祠博物馆
成都博物馆
成都博物馆
江油李白纪念馆
江油李白纪念馆
眉山三苏祠博物馆
眉山三苏祠博物馆
阆中古城景区
阆中古城景区管理局
川陕革命根据地红军烈士纪念馆
古蔺县太平古镇景区
古蔺县太平古镇景区管理委员会
范长江纪念馆
范长江纪念馆
成都市国防教育学会综合训练基地
成都市国防教育学会
成都工业学院机械(博物馆)科普基地
成都工业学院
四川省国防教育学院
四川省国防教育学院
四川省智能机器人创客科普教育基地
成都信息工程大学
中国工程物理研究院科学技术馆
中国工程物理研究院科学技术馆
芦山科技馆
芦山科技馆
都江堰博览馆
四川省都江堰管理局
四川卧龙国家级自然保护区
四川卧龙国家级自然保护区管理局
唐家河国家级自然保护区
四川省唐家河国家级自然保护区管理处
成都市植物园
成都市植物园
四川省苏稽蚕种场
四川省苏稽蚕种场
绵阳市梓潼县七曲山风景区
绵阳七曲山旅游开发有限公司
农夫山泉峨眉山工业旅游区
农夫山泉四川峨眉山饮料有限公司
四川省防灾减灾教育馆
四川省防灾减灾教育馆
成都华希昆虫博物馆
成都华希昆虫博物馆
兴文县石海洞乡风景区
四川省兴文县石海洞乡风景区旅游开发有限责任公司
四川攀技花苏铁国家级自然保护区
梅州市中小学生研学实践教育基(营)地推荐说明

梅州市中小学生研学实践教育基(营)地推荐说明一、基地申报条件(一)申报梅州市中小学生研学实践教育基地的,必须符合下列基本条件:1.申报单位具备法人资质。
2.属于下列主题板块之一的优质资源单位:(1)优秀传统文化板块。
包括文物保护单位、博物馆、非遗场所、优秀传统文化教育基地、南粤古驿道等单位,引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神,坚定文化自觉和文化自信。
(2)革命传统教育板块。
包括爱国主义基地、革命历史类纪念设施遗址等单位,引导学生了解革命历史,增长革命斗争知识,学习革命斗争精神,培育新时代精神。
(3)国情教育板块。
包括体验基本国情和改革开放成就的美丽乡村、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、重大工程等单位,引导学生学习了解基本国情及中国特色社会主义建设成就,激发爱党爱国之情。
(3)国情教育板块。
包括体现基本国情和改革开放成就的美丽乡村、传统村落、特色小镇、大型知名企业、大型公共设施、— 1 —重大工程等单位,能够引导学生了解基本国情及中国特色社会主义建设成就,激发学生爱党爱国之情。
(4)国防科工板块。
包括国防教育基地、科技馆、科普教育基地、科技创新基地、高等学校、科研院所等单位,引导学生学习科学知识、培养科学兴趣、掌握科学方法,树立国家安全观,增强科学精神和国防意识。
(5)自然生态板块。
包括自然景区、植物园、动物园、世界自然遗产地、世界文化遗产地、示范性农业基地、生态保护区、野生动物保护基地等单位,引导学生感受祖国大好河山,树立爱护自然、保护生态的意识。
3.申报单位场地适合中小学生前往开展研究性学习和实践,拥有可供学生集中学习、体验、休整的场地,每期能同时容纳200名学生开展研学实践教育活动。
4.申报单位场地设施设备完善,配有必要的教育教学用具、器材。
场地通过消防验收,各类安全设施设备运作良好,室内外安装录像监控设备,全天候实时录像监控。
近3年未发生安全责任事故。
中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则

中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则中小学生研学实践教育营地和基地是学生研学旅行过程中进行研究性研究和住宿的主要场所。
在AA市,认定和管理这些营地和基地的机制包括“准入条件前置、特殊要件审查、分级公布监管、不符摘牌退出”。
申报市级中小学生研学实践教育基地和营地需要符合以下基本条件:具备法人资质;满足特定的前置条件,如爱国主义教育基地、特色小镇、科普教育基地等;对公众正式开放,运营情况良好;设置有面向中小学生研学活动专区,并主要面向中小学生开放;围绕“立德树人”的根本任务开发课程,注重中小学生的核心素养和社会主义核心价值观;配备有面向中小学生群体的专业讲解、辅导人员,提供有针对性、互动性、趣味性和引导性的讲解服务。
研学旅行基地和营地的课程设置应覆盖小学4-6年级、初中1-2年级和高中1-2年级,并应具有针对性、教育性、科学性和合理性,满足不同学段课程标准的目标要求。
实际开设的各种课程不应少于6门。
免费向中小学生开放的研学实践教育基地应根据实际情况开设课程。
投诉渠道畅通,建立投诉处理制度,确定专职人员处理相关事宜,并公布投诉举报电话、邮箱和投诉处理程序、时限等。
申报时间和认定程序:市级营地和基地一般在每年11月启动申报,12月认定公布。
具体事项以有关申报工作的通知为准。
市级营地和基地按以下基本程序申报和认定:1.属地受理。
申报单位统一向所在地的区(县)教育局递交纸质和电子申报材料。
由区(县)教育局会同文化XXX初审,签具推荐意见并加盖单位章后,报送市教育局。
2.市级评审。
市教育局会同文化XXX到现场实地复核评估。
3.认定公布。
评审结果经公示无异议后,按程序发文公布。
从2020年开始,只有已认定为市级营地和基地的,方可申报省级的营地和基地。
市级营地和基地的基本义务是公布为AA市中小学生研学实践教育基地和营地,除满足本区(县)内需求外,在其接待能力范围内,应积极主动接纳市各地学校组织的中小学生研学实践教育团队。
中小学生研学实践教育基地项目申报报告

中小学生研学实践教育基地项目申报报告研学旅行基地(营地)是指专门为中小学生研学旅行活动提供服务的场所,包括宿舍、餐厅、教室、实验室、户外活动场地等设施和服务设备。
4基本设立条件和要求4.1基本设立条件研学旅行基地(营地)应当具备以下基本条件:4.1.1地理环境优越,交通便捷,通讯设施完备;4.1.2场地面积和使用面积符合规定,布局合理,设施设备完善;4.1.3环境卫生良好,无污染源和卫生死角,符合国家相关标准;4.1.4安全设备和应急措施完备,符合国家相关标准;4.1.5设备设施维护保养良好,使用寿命符合要求。
4.2基本要求4.2.1宿舍4.2.1.1宿舍应当安全、卫生、舒适,符合国家相关标准,且满足学生集体生活的需要。
4.2.1.2宿舍应当设置独立的卫生间和淋浴间,且应当定期清洁消毒。
4.2.2餐厅4.2.2.1餐厅应当安全、卫生、舒适,符合国家相关标准,且满足学生集体用餐的需要。
4.2.2.2餐厅应当提供营养均衡、安全卫生的餐食,并应当设置食品安全管理制度。
4.2.3教室和实验室4.2.3.1教室和实验室应当符合国家相关标准,且满足研学活动的需求。
4.2.3.2教室和实验室应当配备必要的教学设备和器材,并应当定期维护保养。
4.2.4户外活动场地4.2.4.1户外活动场地应当符合国家相关标准,且满足研学活动的需求。
4.2.4.2户外活动场地应当设置必要的安全设备和应急措施,并应当定期维护保养。
5设施与服务5.1宿舍设施与服务5.1.1宿舍设施应当安全、卫生、舒适,满足学生集体生活的需要。
5.1.2宿舍服务应当及时、周到、热情,解决学生生活中的问题和困难。
5.2餐厅设施与服务5.2.1餐厅设施应当安全、卫生、舒适,满足学生集体用餐的需要。
5.2.2餐厅服务应当及时、周到、热情,提供营养均衡、安全卫生的餐食。
5.3教室和实验室设施与服务5.3.1教室和实验室设施应当满足研学活动的需求。
5.3.2教室和实验室服务应当及时、周到、热情,提供必要的教学设备和器材。
陕西首批中小学生研学教育实践基地

陕西长青国家级自然保护区
40
城固县张骞纪念馆
41
川陕革命根据地纪念馆
42
勉县武侯墓博物馆
43
安康市
安康博物馆
44
秦岭自然教育营地
45
鬼谷子文化小镇
46
商洛市
商於古道传统文化研学实践教育基地
47
陕西牛背梁国家级自然保护区
48
杨凌示范区
西北农林科技大学博览园
49
杨凌现代农业创新园
50
陕西九立机器人科普基地
陕西省首批中小学生研学教育实践基地
序号
市区
单位
1
西安市
秦岭国家植物园
2
白鹿原影视城
3
华清宫
4
秦始皇帝陵博物院
5
西安汉城湖
6
陕西自然博物馆
7
西安秦岭野生动物园
8
西安碑林博物馆
9
大明宫国家遗址公园
10
西安关中民俗艺术博物院
11
陕西雅森研学体验教育科技有限公司
12
翠华山景区
13
芸阁书院
14
西安大唐西市博物馆
51
杨凌快活林养殖专业合作社
52
陕西征程(杨凌)国防教育训练基地
53
西咸新区
崇文塔景区
54
张裕瑞那城堡酒庄
55
西安沣东现代都市农业博览园
56
韩城市
司马迁文史基地
57
西安市中小学校外综合实践基地
58
延安革命纪念馆
59
西安半坡博物馆
60
富平县爱国主义教育基地
61
陕西历史博物馆
62
中国兵器工业试验测试研究院研学部
研学实践基地介绍

研学实践基地介绍
研学实践基地是指为学生提供活动场所和资源,让学生在参与实践活动的过程中,深入了解和学习课程知识,发展实践能力和解决问题的思维能力。
以下是几种常见的研学实践基地:
1.自然保护区:学生可以在自然保护区内了解野生动植物的生态环境、生态平衡以及保护生态的重要性。
2.科技馆:学生可以在科技馆内学习科技知识,了解科技的应用、发展和科技对社会的影响。
3.历史博物馆:学生可以在历史博物馆里学习历史知识,了解历史事件、文化、人物等方面的知识。
4.农村体验基地:学生可以在农村体验基地中了解农业知识,亲身体验农民的生活和劳动,感受农村风光。
5.社会实践基地:学生可以在社会实践基地中了解社会现象、社会问题,提高社会责任感和解决问题的能力。
研学实践基地的选择可以根据学生的年龄、课程内容和课程目标等因素来确定,同时要注意安全和教育效果。
- 1 -。
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1、充分整合资源,齐抓共管建基地
实践基地的创办,离不开各级政府的关心、支持。在漳平市委、市政府的大力扶持与推动下,共有20余个企事业单位在实践基地设立了教育展室,提供了涉及安全教育、国防教育、生态保护、低碳文化、乡土文化等领域的教育资源。2018年,在市委宣传部、市人武部、市教育局、市妇联的重视下,引入社会力量——野狼传播文化有限公司,共同携手创建“漳平市中小学生国防教育基地”、“漳平市中小学生家庭教育基地”、“野狼军事拓展训练基地”。拓宽了基地办学思路,翻开了实践基地发展新篇章。
3、携手内外同举,研学教育动菁城
近年来,实践基地努力挖掘漳平地方文化、历史资源,与相关部门探索、研讨、论证研学路线的开发,相继明确了3条具有地方特色,又有可行性且比较成熟的研学路线:“红色历史之旅”——象湖“红军墙”、奇和洞文化遗址的革命历史研学路线;“茶乡生态之旅”——南洋国家级湿地公园、九鹏溪4A景区绿色生态研学路线;“美丽家园之旅”——闽台文化交流中心大陆阿里山、十里樱花园、西山美丽乡村等乡土国情教育研学路线。
5、全力关爱生命,安全健康喜受益
2012年,基地与漳平市红十字会共建“红十字博爱教育展馆”,开设了“生命教育与应急救护”课程,累计共有53000余名师生参与了学习与实践,通过知识讲解、实体演示、应急救护演练等方式强化了中小学生生命健康安全教育意识,有效普及了应急救护知识。
6、同步关注心理,团辅陪伴共成长
2、力求根植乡土,“三乡”文化显特色
实践基地创办、发展坚持结合漳平市地方人文景观和自然资源特色,突出“三乡文化”(花乡、茶乡、画乡)建设。不仅与永福镇、南洋乡、新桥镇共建了“花乡文化教育室”、“茶乡文化教育室”、“画乡文化教育室”,而且开辟了近20亩的茶园和花卉园供学生实地实践;学生参训实践期间,基地还聘请漳平市农民书画院的书画家开设书法、绘画、手工、农民画、雕刻等充满乡土气息的“三乡”文化课程,让学生在实践中亲身感受乡土传统文化,培养爱国爱乡之情怀。
4、凸显文化传承,民间艺术得传扬
2013年,实践基地投入5万元,建设了陶艺坊,定制了20余台具有地方传统特色的陶车,并聘请民间老艺人传授传统的制陶工艺。此外,基地还充分挖掘本校人才资源,发挥山东籍美术教师的个人专长,相继开设了剪纸、折纸、泥塑等中华传统文化课程,让学生在实践中切身感受民间艺术的美,中华文化的美,从而弘扬了民族文化。
漳平市中小学生实践基地座落在山青水秀的南美山庄,距离市中心约5公里,于2009年开始筹划建设,2010启动建设并投入使用。实践基地现有教师34人,校级领导3人,设有安保组、政训组、教学组、后勤组4个职能处室。学校实践课程丰富,共设有40门课程,按小学五年级、中学七年级、八年级、高一年级分别设置,满足各个年龄段的需求。实践基地占地58807平方米(亩),建筑面积7546平方米,山地面积23300平方米。基地内划分为教育展馆区、劳动实践区、军训运动区、素质拓展区和师生生活区,设有20个教育馆室、40亩生态园、1个运动场、3个拓展中心(训练中心、体能中心、体验中心)和1条6公里野外拉练线路。实践基地可一次性容纳350人食宿及各类综合实践活动,每年接受5200名左右学生到校参加实践体验,为漳平素质教育的拓展延伸做出应有奉献。
1、基地在建设中成长
基地建设近八年来,从一个简易的中学校园(原漳平六中)到今天成长为具有一定规模的省级示范基地,设备设施不断充实完善,教学教育措施不断完备,教育课程不断开发,教学手段不断提升,教育理念不断更新……
2、基地在成长中奉献
基地建设近八年来,累计为全市中小学生开展实践活动43000余人次,充分发挥了实践基地在育人方面的教育性、实践性、探究性、安全性和趣味性作用。
基地开展实践教育以来,以“创建成长乐园”为目标,遵循“探索、求知、体验、成长”校训,通过打造队伍建设,优化制度建,深化文化建,拓展项目建设,扎实进行素质拓展、礼仪训练、文化涵养、安全教育、心理健康、军事训练、国防教育、法纪教育、环保教育、电子电工、人文地理、通用技术等实践教育活动,取得“服务、奉献、创新、争先”的良好校风和育人环境。
3、基地在奉献中前行
基地建设近八年来,相继获得福建省级“青少年校外教育活动先进单位”、福建省中小学生示范性综合实践基地”、“福建省(省级)校外美育基地”,龙岩市“先进基层党组织”,漳平市“先进基层党组织”、“教书育人先进集体”等荣誉称号。这些荣誉将鞭策着我们一如既往走在路上……
四、远景展望
在基地未来的发展道路上,我们将继续全力推进基地的基础建设,集中力量,精准投入:科技综合楼、风雨拓展中心、植物园、展室提升工程……;以建设“双师型”教师为目标,以提高教师专业素养为抓手,继续实施教师能力提升工程;结合“三乡文化”“红色文化”的优势,开发、完善研学路线。实现基地的园林化、花园化、多功能化。
主管部门意见:
(盖章)
年月日
同级教育行政部门意见:
(盖章)
年月日
省级教育行政部门意见:
(盖章)
年月日
福建省“中小学生研学实践教育基地”申报表
(一基地一表)
漳平市市(县、区、市)
申报单位名称
漳平市中小学生社会实践基地
单位详细地址
福建省漳平市桂林街道南美坪60号
所属类别
(优秀传统文化板块√;革命传统教育板块√;国情教育板块√;国防科工板块□;自然生态板块√。可多选)
联系人
黄一平
电话(手机)
申
报
理
由
一、基本情况
基地现有专业的心理咨询师1名,2010年专门开设了“团体心理辅导”课程,根据不同学生年龄段的心理需求,有针对性的开展主题心理辅导内容,通过“心理讲座”、“心理绘画”、“心理科普”、“团体拓展”、“问卷调查”等形式多样的活动,在“协作、互助、陪伴、成长”的主旨下,帮助学生解决心理困扰的共性问题。
三、成效成果