第四单元习作
六年级语文上册第四单元习作《笔尖流出的故事》范文
六年级上册第四单元习作《笔尖流出的故事》范文点评笔尖流出的故事本单元学习的几篇课文都是虚构的故事，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。
虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。
下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。
环境: 开满丁香花的校园人物: 淘气包张明雷厉风行的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军环境: 冬日黄昏时车来人往的街头人物: 充满爱心的少年陆天志愿者徐明环境: 月光下的村庄人物: 铁蛋铁蛋远道而来的表哥写的时候注意：◇故事要围绕主要人物展开。
◇把故事写完整，情节尽可能吸引人。
◇试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
写完后，在班里开一个故事会，说说你最喜欢的故事。
这次习作是虚构一篇故事，要求情节完整、曲折，情节围绕主要人物展开，试着写出故事发生的环境等。
虚构故事需要发挥想象，设计出主人公的经历（情节），想象要大胆且合理；人物形象还要鲜明，为此，可以用上人物描写的方法；另外，环境是人物活动的场所，对烘托人物形象、揭示主题起到一定的作用，所以在故事中可试着描写一下环境。
范文一月光下的村庄“咳咳咳咳……”又是一阵剧烈地咳嗽声，①铁蛋听到了，放下手里的活，连忙跑过来，帮着爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事儿吧？”然后拿起身旁洗得十分干净的杯子，朝着清澈的小河里舀了一杯水，向爷爷跑去，朝他嘴巴里一点①用声音开场，吸引读者的兴趣，具有先声夺人的效果。
题目重现写作指导范文点评一点的让他喝下去，月光从天空洒下来，照着铁蛋和爷爷的脸。
“爷爷，你看，”铁蛋用手指着月亮和星星，“您看那多像咱俩呀。
”铁蛋还是一个不懂事的孩子，爸爸妈妈在外地工作，只好让铁蛋的爷爷照顾他，铁蛋长着又圆又大的耳朵，眼睛大大的，像两颗黑宝石一样挂在脸上，他的鼻子下永远吊着鼻涕，脸上带着微笑。
②爷爷呢，他的皱纹爬遍了他的脸，小小的眼睛，手中永远拿着一个大蒲扇，但又因为体弱多病，没有钱请医生，所以只好把这个病年复一年，日复一日地拖着。
部编版六年级下册第四单元习作范文 ：心愿(11篇)
部编版六年级下册第四单元习作范文（11篇）心愿“咳……咳……”屋里传来一阵沙哑的咳嗽声。
哎，奶奶的哮喘病又犯了。
望着窗外雾蒙蒙的天，全家人满脸愁容……“现在城里的空气越来越糟糕啦！天气预报说，这个星期，北京市区将迎来史上最严重的雾霾天气。
”爷爷叹了一口长气，一脸的无奈。
我们听到爷爷的这句子话，都心里沉沉的。
“这可怎么出行呢？乐乐，明天上学你一定记得把口罩戴好。
”妈妈叮嘱我说。
不是吗，我们家里早就准备好了口罩，面对雾霾天气，口罩可成了家家户户的必备品哟！是呀，雾霾来了，城里到处灰蒙蒙的，让人几乎喘不过气来。
我们见不到阳光，出行都戴着口罩，将脸部遮盖得严严实实的，为的就是防止吸入空气中的妨害身体健康的PM2.5粉尘颗粒，因为长期吸入它，就可能得肺癌。
像奶奶这样的哮喘病人，遇到雾霾天气，那可就更遭殃了！我多么希望城市的天空如乡村一样明净，城市的空气像乡村一样清新，没有雾霾，没有沙尘暴，没有酸雨，让大自然展现出其本来的面貌。
我想，我的这些心愿，是每一个生活在城市里的人都有的。
怎样让这个共同的心愿早日实现呢？我想，防止雾霾，让城里和乡下一样，空气清新，得从以下几个方面着手：一是建在城里或城市郊区的工厂，严禁烟囱排放有害气体，排放有害气体的工厂一律关停；二是每天市区那么多汽车在排放尾气，要提倡人们坐公交车，减少车辆在路上的通行量，或汽车使用太阳能，清洁而又不会给大汽造成污染；三是多骑自行车或步行，提倡绿色出行，低碳出行；四是提高市区绿化面积，多种树，增加树木对粉尘颗粒和有害气体的自然吸收力。
小小的心愿每个人都有自己的心愿。
久居海外的游子，他的心愿是早日和家人团聚；守卫边疆的战士，他的心愿是建功立业、保家卫国；辛勤的园丁，他的心愿是桃李芳菲、硕果累累……我的心愿很小很小，只盼望我们一家人团团圆圆、其乐融融。
中秋节快到了，我盼望着一家人可以欢聚一堂，幸福地吃月饼、赏月圆，团圆美满。
我爸爸常常加班，有时很晚才回来。
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字5篇
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字5篇【导语】你的动物朋友是谁？你愿意介绍你的这位朋友吗？它有怎样的生活习性？你们之间有着什么温馨、有趣的故事呢？下面是作者整理的内容，期望对你们有帮助！部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字篇一我家养了一只狗，叫大黄，我特别爱好它。
大黄可爱极了！它肥嘟嘟的，除了鼻子和嘴巴是黑色的，它的毛金黄金黄的，好像披了一件金色的大衣。
它圆圆的头上长着三角形的耳朵，那耳朵整天竖着，很有谨慎性。
毛茸茸的脸上，有一双像玻璃球的眼珠镶嵌在眼眶里。
它有一张长长的嘴巴，只要一张开，你准能开到它那又尖又多的牙齿，好像很凶。
它那又短又粗的尾巴，总是向上卷起，好像要展现自己的威风。
大黄不仅可爱，而且还贪吃呢！那次，我正津津有味地吃着美味的面包。
这时，大黄跑到我跟前，两只眼睛直盯着面包，尾巴不停地摇摆着，好像在说：“主人，好香呀，能给我一点吗？”这贪吃鬼，真是来得及时。
于是，我便撕了一块，塞进它的大嘴巴里。
它立马吃了，还发出了“吧吧”的声音。
还没等我又吃上一口，大黄又摇起了尾巴，舌头舔了舔我的手，头还伸到我身旁。
嘿，这条狗真是贪吃到了极点，哼，我就让你流口水。
我又撕下一块面包，成心站起来，把面包放到我的下巴处。
这下大黄可急了，叫了起来，还时不时地抬起前脚，站了起来，目不转睛地盯着面包。
看着它着急的样子，我便坐了下来，把面包塞进它的嘴里。
一眨眼，面包成了它的囊中之物。
大黄吃饱了，转身朝它的窝走去。
我叫了它几下，它理都不理我。
我动气极了：这忘恩负义的狗，吃了东西就拍拍*走人。
大黄是我的开心果，是我家的“保安”，是我的好朋友，我非常爱好它。
部编版四年级下册第四单元《习作4我的动物朋友》作文550字篇二毛毛是我买的一个稀有品种的仓鼠，我和它是好朋友。
买来的时候它才诞生没几个月，所以特别小，大致只有我的手掌那么大，我很爱好它，常常把它托在手里。
它的背是银灰色的，而腹部是白色的；尾巴很短小，就像一粒绿豆那么大；它睡觉时将头窝在腹部，全部身体就像一个蓬松的毛茸茸的球，所以我给它取名为毛毛。
三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》优秀范文6篇(好词、优秀开头、优秀结尾)
三年级语文下册第四单元习作《我做了一项小实验》优秀范文6篇(好词、优秀开头、优秀结尾)好词积累：紧张气氛：扣人心弦心潮澎湃忐忑不安热闹气氛：议论纷纷兴高采烈闹哄哄安静气氛：鸦雀无声静悄悄肃静优秀开头：1、开门见山式：老师让我们周末在家尝试做个小实验，并写一个简单的实验报告，做什么实验呢？就做“让鸡蛋浮起来”的实验吧！2、据说式：据说，清水加盐可以让鸡蛋浮起来，对此，我半信半疑，“耳听为虚，眼见为实”，我决定做个实验来验证一下。
3、设问式：同学们，如果我告诉你们我可以让鸡蛋在水中浮起来，你们相信吗？看样子是不信了，那快快跟我一起来见证奇迹吧！4、“啊，胡椒粉和盐巴分开了。
”三（5）班传来一阵欢呼声。
他们正在进行一个实验。
5、记得妈妈在厨房做菜时，有时候不小心把胡椒粉与盐巴混在一起，总要抱怨这个佐料要重新买了。
没想到今天老师带我们做的实验，恰好可以解决妈妈的苦恼。
优秀结尾：1、感受式：鸡蛋浮起来这个小实验给我的生活增添了乐趣，也使我增长了见识，今后，我一定要多探索，去发现更多奥秘。
2、引用呼吁式：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，亲自实验让我受益匪浅，你也快来动手试一试吧！3、这个实验不仅有趣，还告诉我们：生活中处处都有科学，只要我们用心观察，就会发现许多的奥秘。
范文一：迷宫里的土豆芽植物的生长具有向光性吗？我做了个实验，得到了启示。
首先，我准备了一个发了芽的土豆，一个有盖子的鞋盒，一个平底的小容器，一些厚纸板，胶水以及一把剪刀。
一切准备就绪后，我带着疑惑与激动开始了实验。
我先用剪刀在鞋盒的侧边剪开一个边长大约3厘米的正方形小孔，一个迷宫的“出口”就完成了。
然后用厚纸板剪出适宜的大小、形状，并在鞋盒里拼出一个锯齿形的迷宫，再用胶水固定。
哼！这回看你怎么长出去！接着，我将土豆放入准备好的容器内，再将容器放在迷宫的“起点”上，使土豆与小孔分离。
我有些得意，认为土豆的芽不大可能“走”出迷宫。
最后我满怀期望地盖好鞋盒的盖子，把鞋盒放在那一盆繁茂的吊兰边上，沐浴着充足的阳光。
第四单元作文习作
第四单元作文习作在我的生活中，有这么一件事儿，虽然过去了挺久，但每次回想起来，都觉得趣味横生。
那是一个阳光明媚的周末，我心血来潮决定去附近的公园逛逛。
公园里那可真是热闹非凡，有跳舞的大爷大妈，有嬉戏玩耍的小朋友，还有悠闲散步的情侣。
我沿着湖边的小路慢悠悠地走着，享受着这难得的惬意时光。
走着走着，我突然被一阵喧闹声吸引住了。
顺着声音望去，只见一群人围在一个小亭子旁边，不知道在干啥。
我这人吧，好奇心一向很重，就凑过去想看个究竟。
好不容易挤到前面，我才发现原来是有人在卖小宠物。
笼子里装着各种各样的小动物，有毛茸茸的小兔子，叽叽喳喳的小鸟，还有慢悠悠爬着的小乌龟。
其中，最吸引我的是一只小狗。
这只小狗看起来也就几个月大，浑身雪白，像个毛茸茸的小团子。
它的眼睛乌溜溜的，像两颗黑宝石，眼神里透着一股机灵劲儿。
小鼻子湿漉漉的，不停地嗅来嗅去。
我看着它，它也盯着我，还时不时地摇摇尾巴，那模样简直太可爱了！我忍不住伸手去摸了摸它的头，它竟然用小脑袋蹭我的手，还伸出舌头舔了舔我的手指，哎呀，那一刻我的心都要被它萌化了。
我就这么站在那儿，和小狗玩了好一会儿。
卖宠物的老板看我这么喜欢，就开始跟我介绍这只小狗。
他说这是一只博美犬，性格温顺又聪明，特别适合家养。
我听着老板的介绍，心里越来越喜欢这只小狗，就想着把它带回家。
可一想到家里的情况，我又有点犹豫了。
我平时工作挺忙的，经常加班，根本没有太多时间照顾它。
而且养宠物也不是一件简单的事儿，要给它喂食、洗澡、打疫苗，还要陪它玩耍。
我担心自己照顾不好它，让它受委屈。
就在我纠结的时候，小狗好像知道我在想什么似的，用可怜巴巴的眼神看着我，嘴里还发出呜呜的声音，仿佛在说：“带我走吧，我会很乖的。
”哎呀，我这心里别提多难受了。
最后，经过一番激烈的思想斗争，我还是决定把小狗带回家。
我抱着它走出公园的时候，感觉自己就像抱着全世界最珍贵的宝贝。
回到家，我先给小狗做了一个温暖的小窝，然后又给它准备了食物和水。
第四年级第四单元的习作作文例文
第四年级第四单元的习作作文例文全文共9篇示例，供读者参考第四年级第四单元的习作作文例文篇1小兔子喜欢在草丛中玩耍，一双雪白的小脚飞快地在草地上奔跑。
它小巧玲珑，一个毛绒绒的小脑袋上，长着一对长长的'耳朵。
只要有一点儿动静，耳朵就会直直地立起来，时不时还会来一下“动耳神功”。
它还有一双像红宝石一般透亮又灵活的眼睛。
有时，你走过它身边，看到它正在吃东西，这时如果你轻轻地摸一下它的头，它可能并不会理你，继续享受它的美餐呢。
小兔子，就是这么可爱。
不过，最有趣的还是它的一张小嘴巴。
吃东西的时候，那张小小的三瓣嘴，不停地嚼动着。
我想，它吃萝卜的时候会不会掉出来呢？第四年级第四单元的习作作文例文篇2我家有两条美丽的小金鱼，一条是火红的，一条是金黄的。
它们都有两只宝石般的眼睛，亮闪闪的。
嘴巴张开时，就像一个“零”。
它们身上的`鳞片圆圆的，游动的时候，在阳光下一闪一闪的，像一道金光闪烁着。
最漂亮的要数它们的尾巴——金鱼的尾巴很长，几乎跟它的身体一样长，像透明的纱裙，不停地左右摇摆，不禁让人驻足观赏。
这两条小金鱼是六年前来到我们家的。
当时，姐姐的学校上生物课，要解剖金鱼，姐姐怜悯她领到的两条小金鱼，就悄悄地带回了家。
从此，小金鱼就成了我的小朋友。
这六年来它不仅喜欢吃鱼食，还喜欢吃面包、馒头等面食。
给它们喂食的时候，我把鱼食撒在水面上，它们总是抢着吃。
小金鱼一口就能吃掉一粒鱼食。
小金鱼总好像在一直不停地游动，一会儿钻到水底潜水，一会儿浮到水面玩耍。
有时它们静静地躺在水底，那大概是在睡觉了，可奇怪的是，它们的眼睛一直睁着，据说是因为它们没有眼皮。
这就是我最喜欢的小宠物——两条美丽的小金鱼。
第四年级第四单元的习作作文例文篇3朋友到我家聚会，见我家有一个大鱼缸，鱼很少。
她说别人送了几条鱼给她，因鱼缸太小，又无冲氧设备已死了几条，想把剩下的三条鱼转送给我。
我将小鱼放进鱼缸，也许到了新家，换了环境，它们似乎很新奇，兴奋。
六年级上册第四单元习作《笔尖流出的故事》作文(优秀10篇)
六年级上册第四单元习作《笔尖流出的故事》作文（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级上册语文 第四单元 习作：我和____过一天 作文范文(共5篇)
我和谁过一天作文300字（一）我和黑猫警长过一天今天我在津津有味地看着《黑猫警长》，忽然我眼前一黑，来到了黑猫警长的警局里，一阵电话声响起，黑猫警长拿起电话，里面传来了急切的声音：“警长，我所有的大米不翼而飞了！”“好的，我马上就到。
”黑猫警长迅速起身，对我说：“快，拿上工具开始干活了！”我拿起放大镜，心里激动极了——这是我第一次出警啊！紧跟着黑猫警长来到了粮仓。
我用放大镜仔细观察，发现地上又一些细小的脚印。
我把这个情况告诉了黑猫警长，他觉得犯人就是老鼠。
来到老鼠家后，我信心满满地在它屋子里翻找了一遍，并没有看到大米，但是仔细的黑猫警长发现老鼠正在舔嘴唇，于是黑猫警长严厉地看了一眼老鼠，老鼠做贼心虚，撒腿就跑。
机智的黑猫警长立刻紧追不舍，我也使出浑身力气去追，可是不一会我就累得气喘吁吁，两人已经跑很远了。
可是狡猾的老鼠一头钻进洞里，黑猫警长却掏出一根火柴，擦燃之后丢进洞里，刹时浓烟滚滚，老鼠不得不冲出洞，我们立马捉住了它。
夜深了，我又回到了自己的房间。
我和谁过一天作文300字（二）我和盘古过一天一天，我正准备上床睡觉，忽然，一阵阴风吹过，吹得我什么也看不见了。
等我睁开眼睛一看，什么也没有了，摸也摸不着，看也看不清的，无边无际的黑暗。
我在这无边的黑暗中走了许久，就在这时，我看见了一丝微光，那微光旁还坐着一个人，是一个巨人。
我走上前一看，愣住了。
这不是课本中开天地的创世大神巨人盘古吗？看来这里就是混沌。
我激动地叫了一声。
盘古转过头看见我，便自言自语到：“奇怪，没想到这黑暗之中竟然还有人。
”他用惊奇的目光打量着我，似乎在想什么。
想着想着，盘古好像想到了什么。
于是一边把我放在他的头上，一边拿起他的巨斧，对着眼前的黑暗劈过去。
只听见一声震耳欲聋的声响，只看见一道亮瞎眼的亮光我一下子失去了知觉。
不知过了多久，当我睁开眼的时候，我眼前出现了神奇的一幕，盘古头顶天，脚立地像一根柱子一样撑住了天地。
盘古的身子正在渐渐升高，变虚弱。
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