小学四年级下册第四单元习作范文
部编版四年级语文(下)第1-4单元习作范文
一、我的乐园范文一：学校的篮球场我热爱打篮球，教学楼后面那一方不大的篮球场便成了我的乐园。
你别看它场地小小的，只有两个相对而立的篮球架，平整的水泥地上简单地刷了白色的各种点线，但它可承包了我们学校所有的篮球比赛。
每天中午和下午放学的时候，有时甚至是课间，我都会在这里练球。
“哐”的一声，瞧，我投了一个漂亮的三分球。
围观的同学正为我喝彩着，我得意地接住篮球，又继续练习着。
见我们班的同学经常来看我练球，我便动员他们也和我一起练习，而我会很认真地教他们。
慢慢地，他们的球技进步了，体会到了打篮球的乐趣，便有越来越多的同学加入了练球队伍，于是我组织成立了我们班的篮球队。
当然，我也成了这个篮球队的队长，我心里感觉特别自豪。
每次学校举行篮球比赛，我都会带领我们班的篮球队参加。
赛前，篮球场上会出现我们刻苦训练的身影，运球与投篮、进攻与防守，直至大家筋疲力尽，瘫坐在篮球场上。
赛中，我和小伙伴拧成一股绳，共同为班级争荣誉。
赛后，我们围坐在篮球场上，分析比赛的得失。
有时，我们会毫无保留地向彼此分享自己新学的技法，而篮球场总是默默地陪伴我们。
在篮球场上，我收获了友谊，收获了成长；在篮球场上，我学会了团结，学会了如何面对挫折。
每当我路过篮球场，我都会想起我和小伙伴一起拼搏的场景，我的心里也会变得充实而快乐。
点评：习作写“我”爱打篮球，自然引出篮球场是“我”的乐园，以篮球场的小和简单衬托“我”对它的喜欢。
结尾升华主题，篮球场不仅带给“我”快乐，还让“我”成长，乐园的意义上升到了另一个高度。
范文二：密密的翠竹林外婆家的不远处有一条清澈的小溪，小溪旁有一片密密的翠竹林。
这里是我和小伙伴的天然乐园。
翠竹林是我和小伙伴的天然避暑胜地。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了大片阳光，即使在烈日炎炎的夏天，这里也很清凉、幽静。
我们会在炎热的午后不约而同地来竹林纳凉。
听阵阵“叮咚”的溪水声，听风吹竹叶的“沙沙”声，听它们合奏出的一支支动听的乐曲，不知不觉我们就可以倚着竹子进入梦乡。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第四单元习作“我的动物朋友”范文和名师点评（16篇）
统编版四年级下册第四单元习作“我的动物朋友”范文和名师点评（11篇）范文一：我家的小乌龟王阿姨，我家养了两只小乌龟，这个星期我和爸爸妈妈要去乡下爷爷家玩，所以想请您帮忙照顾它们。
这两只小乌龟长得非常可爱。
它们长着一双绿豆似的1、眼睛，穿着一身又硬又笨重的龟甲，可它们毫不介意，反而认为自己穿上了将军的盔甲，神气极了。
一定要记住，千万不要去逗它们，因为它们那胖胖的爪子上留着尖尖的指甲，您若惹了它们，它们就会狠狠地抓您。
这两只小乌龟喂养起来很方便，因为它们不挑食。
青菜叶、面条、面包渣、肉类等，都可以喂给它们吃，它们有时还吃蚊子。
如果您去给它们喂食，它们会把脖子伸得长长的，眼睛盯着食物，你推我挤的。
它们吃食时，不喜欢有人站在旁边看，所以把食物给它们后，您就要马上离开，以免影响它们进食。
小乌龟爱听音乐。
当它们吃完饭后，要给它们放放音乐。
那时候，它们会伸长脖子，一动也不动，听得可认真了。
小乌龟还喜欢翻跟头。
当它们吃饱喝足，欣赏完音乐后，会运动运动——翻跟头。
这时，您可以把它们的身体翻过去，它们会用头顶着地板，用爪子撑着身体，再使劲一顶，身体就翻过来了。
您一定会被它们逗乐的。
我家的小乌龟真可爱！我很喜欢它们，希望您能帮我好好照顾它们。
①开门见山，直接交代写作对象和事情的起因。
②对小乌龟的外形描写生动有趣，细致入微。
③在写小乌龟的指甲时，写出了注意事项。
④细致地描写小乌龟吃东西时的特点----不喜欢有人站在旁边看,让王阿姨更清楚明了。
⑤略写小乌龟爱听音乐，详略得当。
⑥“顶、撑、翻”细致地描写了小乌龟翻跟头的情景，真有趣！⑦结尾抒发“我”对小乌龟的喜爱之情，并与开头相照应。
范文二:可爱的小鸭子外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
今年暑假，外婆生病住院了，我便自告奋勇去乡下外婆家帮她照顾小鸭子。
在与它们相处的过程中，我发现它们小鸭子长得很可爱，吃相趣味十足。
瞧！它们浑身上下都长着浅黄色的细毛。
细长的脖子上顶着圆圆的小脑袋，黑亮黑亮的小眼睛眨巴着，好像对周边的环境充满了好奇。
小学四年级第四单元习作范文
小学四年级第四单元习作范文早上醒来，我发现孙悟空站在我的床边。
他浑身金毛，头戴金箍，手持金箍棒，威风凛凛。
我兴奋得跳了起来，连忙请求他带我去龙宫看看。
孙悟空二话不说，拉着我一个筋斗云就翻到了龙宫门口。
那龙宫真是金碧辉煌，虾兵蟹将守在两旁，见到孙悟空都毕恭毕敬的。
龙王热情地招待了我们，各种奇珍异宝让我目不暇接。
从龙宫出来后，我们又来到了花果山。
只见漫山遍野都是猴子猴孙，它们在树上跳来跳去，欢快极了。
孙悟空带着我坐在水帘洞前的大石头上，给我讲他大闹天宫的故事。
我听得入了迷，仿佛看到他在天庭里横冲直撞的英勇模样。
突然，天空中出现了一个妖怪。
孙悟空立刻拿起金箍棒，朝着妖怪打去。
妖怪也不甘示弱，和孙悟空在空中展开了一场激烈的搏斗。
只见孙悟空的金箍棒上下翻飞，妖怪渐渐招架不住。
孙悟空一棒将妖怪打得灰飞烟灭。
一天的时间很快就过去了，孙悟空把我送回了家。
这真是神奇又难忘的一天啊。
一天，我正在院子里看月亮，突然一道亮光闪过，嫦娥姐姐出现在我面前。
她身穿白色的纱衣，面容美丽动人，怀里还抱着玉兔。
嫦娥姐姐说要带我去月宫看看。
她带着我飞到了月亮上。
月宫可真美啊，到处都是洁白的玉石建筑，桂树散发着迷人的香气。
玉兔在一旁蹦蹦跳跳的，十分可爱。
嫦娥姐姐带我走进了她的宫殿，里面有很多精致的东西。
她给我倒了一杯仙酒，那酒散发着奇异的香味。
喝了一口，我感觉浑身轻飘飘的。
接着，嫦娥姐姐又带我去看了她捣药的地方。
一只小玉兔正在那里勤奋地捣着药。
嫦娥姐姐告诉我，这些药是用来制作仙丹的。
我们在月宫里还遇到了吴刚，他正在砍那棵永远砍不倒的桂树。
他看起来很辛苦，但依然坚持不懈。
时间过得很快，我要回家了。
嫦娥姐姐把我送回院子里，还送了我一片桂树的叶子作为纪念。
我看着她消失在月光中，心里充满了不舍。
今天早上，我一睁眼就看到了哆啦A梦坐在我的书桌前。
他那圆滚滚的身体，短手短脚的样子可爱极了。
哆啦A梦问我有没有什么愿望。
我想了想，说我想去恐龙时代看看。
四年级下册第四单元作文
四年级下册第四单元作文人教版四年级下册第四单元作文（通用37篇）在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的四年级下册第四单元作文，希望对大家有所帮助。
四年级下册第四单元作文篇1今天,爸爸带我去迎泽公园玩，公园风景如画，游人如织，尤其是游乐场区，更是热闹非凡。
我和爸爸先玩了碰碰车，一声电铃响过，碰碰车都陆续启动了。
像一只只红红绿率的大甲虫。
缓慢的爬来爬去。
我聚精会神手握方向盘，脚踩油门，紧张着驾驶着碰碰车。
不过，幸好有爸爸这位“高师”指点，我才免受“敌人”攻击！眼看我能在场上来回自如的旋盘，穿来穿去，我不禁放松了警惕，有点沾沾自喜了。
不料，半路杀出个程咬金，一辆黄色的“甲虫”向我们猛冲了过来。
我顿时乱了方寸，手忙脚乱地打着方向盘，爸爸连忙大喊：“快，向右转！”我才把方向盘向右猛转。
刚转过去，那个“大甲虫”擦车而过。
“好险呀！”我不禁伸了伸舌头，可那辆车却刹不住了，一下子撞到了网上，我不禁开怀大笑了起来。
一波未平，一波又起，我刚掉了车头，一只棕色的“狗熊”又对我们发起了迅雷不几掩耳的“闪电战”。
只听“砰”一声，两车顿时“亲了嘴”，我勃然大怒，趁着那只“狗熊”不注意，撞了一下它，一下子撞到了网上。
今天，我过的好开心呀！四年级下册第四单元作文篇2我的家乡在湖南的一个小山城，叫洪江，那里依山傍水，风景秀丽，可美了！洪江虽然不大，可那里却有许多美味的水果，有柑桔、葡萄、西瓜、杨梅、石榴……。
你知道我的家乡最有名的景点是哪里吗？不知道吧，我的家乡最有名的景点是一座山，叫嵩云山。
每天早上和傍晚，这里有许多老人和孩子，都会在这锻炼、散步。
嵩云山到处都是翠竹绿树，许许多多的树木就像一个个坚定的士兵，整齐地站在路的两边。
山上还有一些庙宇和涓涓的小溪，我还告诉你一个小秘密，如果你走在我们嵩云山的路上，你会看见一些人带着些瓶瓶罐罐，你知道为什么吗？告诉你吧，是因为嵩云山上有泉水，泉水非常甘甜可口，那些瓶罐就是用来装泉水的。
小学四年级下册第四单元作文(精彩7篇)
小学四年级下册第四单元作文（精彩7篇）钢笔作文篇一教室里喧闹极了，我跑出教室奔向好友——王明家的住宿楼，王明刚坐上车准备出发。
“呜——呜——”汽车发动的声音一声接着一声沉闷地响起，就像在对我进行严厉的控诉。
那天早晨，阳光明媚，我小心翼翼地把哥哥送给我的新钢笔装进书包里，那是一只全身金灿灿，粗细刚刚好，顺滑、不刮纸，市面上极为少见的钢笔。
去学校的路上，花儿为我招手，太阳对我微笑，蜜蜂们更是奏着乐将我送进了教室。
我把新钢笔小心翼翼地拿出放在桌上，同学们陆续来到教室，看见我的新钢笔都围了过来，发出“哇”“呀”的赞叹声。
我昂着头，睥睨着这一群没有见过世面的小市民们。
这时，我的好友——王明走进教室，他刚坐下，上课铃就响了。
“走，一起回家吃饭！”中午放学时，另外一个同行好友大声叫我。
“好的，等等我！”我一边答应，一边忙着把钢笔放进了桌匣板。
吃完午饭，我迫不及待回到教室想拿出新钢笔练字，当时，教室了除了我就只有王明。
“哎呀，我的钢笔呢？”空空如也的桌匣板吓得我心头猛地一紧，我记得我就放在桌匣板里面了啊，怎么不见了呢？我东翻西找始终没有，我开始慌了，心想，那可是哥哥托了好多关系才给我买到的笔呀！那笔可贵了！我把怀疑的目光投向了王明，没过多久，王明居然拿出一支和我一模一样的钢笔开始做作业。
我二话不说，不容他解释，就把他告了。
老师把他叫到了办公室，关上了门。
我贴着门缝想听清里面的动静，模模糊糊我仿佛听王明说：“我姐姐……××钢笔厂……”。
等到王明出来时，他已是满脸绯红，他把钢笔重重地摔在我的桌上，我心想：“什么嘛，明明没道理的事，你却摆出一副不服气的样子。
”好友趴在桌子上，两眼望向窗外，同学们在他背后指指点点，我忽然觉得自己做的有点过分了。
第二天来到教室，当我打开数学练习册时，竟然发现了我的钢笔，看着手中两只一模一样的钢笔，我愣住了。
但是我不敢声张，因为我害怕像王明昨天一样面对同学们的指指点点。
小学四年级下册语文第四单元作文优秀10篇
小学四年级下册语文第四单元作文优秀10篇2作文要围绕这个中心来写。
有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。
这次帅气的小编为您整理了10篇小学四年级下册语文第四单元作文，希望能够满足亲的需求。
小学四年级下册语文第四单元作文篇一我有一个温馨的家，在我们的家中到处就是其乐融融的景象。
家里有爸爸、妈妈和我。
每一天，妈妈都会早早的起床把饭做好了，等待着爸爸这个“老馋猫”和本小姐这个“小馋猫”的大驾光临。
爸爸虽然就是个粗鲁的人但就是对我和妈妈都充满了爱。
但就是这种爱，从来都不会大大方方的表现出来。
记得在一个乌云密布的夜晚，我忽然发起了高烧，爸爸见状，抱起我飞一般的向医院跑去，弄的一双鞋子都飞上了天。
进了医院，我被护士送进了急诊室。
俗话说得好“男儿有泪不轻弹”，一向坚强的爸爸竟然对着窗外的倾盆大雨，默默的流下了担心的泪水。
听妈妈说，在我还就是一个胎儿的时候，爸爸就担心我的品质，为我的未来所担心。
当妈妈被送进手术室的时候，爸爸的眼里又泛起了泪花，但这不就是悲哀的泪水，而就是幸福的泪水。
这就就是我的家，一个充满了温馨、幸福的家！我爱我家！小学四年级下册语文第四单元作文篇二嗨，大家对蜘蛛一定不陌生吧，它小脑袋，大肚子，外表黝黑，又长着难看的八条腿，真是奇貌不扬，可它是捕捉蚊蝇的“英雄”。
热的夏天刚到，我家窗前就来了一只蜘蛛，我对蜘蛛很感兴趣，做完作业后我便抽出时间观察起来。
观察了几天后，我发现蜘蛛大多在早晨织新网。
苍蝇、蚊子想偷偷窜入我家的时候，都会撞到那又粘又结实的网上，它们拼命挣扎，想逃脱，但它还是不能逃脱。
我不知道这是为什么，就问爸爸，爸爸告诉我，蜘蛛体内有粘液，它把粘液从尾部拉出来，粘液遇到空气就变成有弹性的粘丝，它经常在两棵树间架桥，架桥后又织网。
大自然中的秘密真多啊！我相信你认真探索，一定会有所发现的。
小学四年级下册语文第四单元作文篇三“春天在哪里呀？”“春天在哪里？”春天到底在哪里呢？我决定找一找春天在哪里。
四年级下册习作书上第四单元的作文
四年级下册习作书上第四单元的作文全文共9篇示例，供读者参考四年级下册习作书上第四单元的作文篇1我喜欢的动物可多了，有机灵的小猴、聪明的小狗。
不过，我最喜欢的就是可爱、调皮的小龙虾了。
小龙虾威风凛凛，就像一位穿着坚硬铠甲的大将军。
晃着大刀似的钳子，摇着天线般的胡须，蹬着退，伸缩着扇子一样的尾巴。
别提多神气了。
小龙虾刚刚到我家时，非常警惕。
如果有人走过来，它会举起钳子，一阵乱挥，好像在说：“不要靠近我！”可是没一会儿，它就和我熟悉了。
每次我走到鱼缸前，它都会竖起胡须。
有时候，它还会做动作给我看呢！只见小龙虾把胡须向前伸直，钳子也伸得直直的；尾巴翘起来，身体下面的几条小腿也伸得笔直，一副霸气十足的样子。
好像在说：“小主人，看我，帅不？”一次，我把鱼缸的'一面倾斜过来，想逗逗小龙虾。
没想到，却惹怒了它。
就在我想把鱼缸平放原来的地方时，小龙虾突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，泼出水珠，直接打到我的脸上。
结果，把我弄得狼狈不堪。
瞧小龙虾那机灵威武的样子，长大准是个又凶猛又好斗的“大将军”！四年级下册习作书上第四单元的作文篇2题目:春游小记春天到了,万物复苏,学校也组织了一次春季郊游活动。
大清早,我就兴奋地睡不着了,迫不及待地想去游玩。
妈妈把我们做好的食物装进背包,再三嘱咐我们要听从老师的安排,不要乱跑。
上午8点,我们全班同学和老师们来到了一个公园。
这里草地郁郁葱葱,树木也长出了嫩绿的新芽。
远处是一座小山丘,山坡上盛开着各种鲜花,好不热闹。
老师先带我们做了一些热身运动,大家的精神都是充沛的。
老师宣布可以自由活动一个小时。
我和几个好朋友约好了一起探险。
我们顺着一条小径往山上走,小路两旁种着桃树,花儿正盛开,粉红粉红的,好像给大地撒了一地的彩霞。
走着走着,就上了山坡。
山上视野开阔,我们可以看到公园的全貌。
也有不少游人在这里野餐、做运动。
有几个小朋友在玩跳格子,我们也凑了过去,玩了几个回合。
输了的人要给赢家唱歌,大伙儿都笑得前仰后合。
四年级语文下册第四单元习作：我的动物朋友优秀例文
第四单元习作,美文展示我喜爱的小狗四(4) 班刘慧每个人都有自己喜欢的动物，我喜欢的就是我家可爱的小狗。
我家的那只小狗有点与众不同，好像总是长不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵垂在脑袋两边，不像小白兔那样顺风且直挺挺地竖着。
全身毛茸茸、白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊猫，显得十分可爱。
它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆，神气活现的。
小狗的鼻子出奇的灵敏！如果妈妈买了熟肉，它大老远就能闻到香味，并围着妈妈转来转去。
饭后妈妈把骨头扔给它吃，它欢快地摇着尾巴蹦过去，叼起骨头就奔向自己的小天地去。
它吃骨头很讲究，先吃骨头上的肉，一边吃着，一边抬起头看着，似乎在赞美：“哇！今天的肉真好吃！”吃完肉后，它还使劲咬骨头，发出“咯吱咯吱”的响声。
小狗特别喜欢吃骨头。
只要吃完了，就会在桌子底下转来转去，用尾巴蹭我的腿，好像在乞求：“小主人，再来一块骨头，哪怕一小块也好啊！”无奈，我又夹了一块骨头给它，谁叫我们是好朋友呢？小狗很尽职，每天都像巡警一样，在房屋旁边巡逻，一见有陌生人来便汪汪大叫。
在晚上，它就躺在被窝里休息。
它的听觉很灵敏，一听见有什么声音，便会探出脑袋向四周环视一下。
有一天傍晚，我们全家正甜甜地睡着。
忽然厨房里发出一阵响声，它马上跑到厨房，“汪汪汪”地大叫。
原来是一只大老鼠到厨房里偷吃。
老鼠吓得拔腿就跑，小狗很开心，在我面前踱来踱去，好像在炫耀自己的功劳。
我家的小狗不仅讨人喜爱，而且很尽职，我爱我家的小狗。
开头导入喜欢的动物是小狗。
运用比喻的修辞手法来写，将小狗的外形写得很生动。
先概括地写，然后具体地写，很生动、有趣。
写出了小狗鼻子灵敏的特点，也表现出“ 我” 和小狗的友好。
选择生活事例，很生动地写出小狗尽职的特点。
总结全文，流露小作者对狗的喜爱之情。
小狗的外形鼻子出奇的灵敏小狗很尽职“我”爱“我”家的小狗小作者围绕“喜欢”来写，“喜欢”贯穿整篇作文。
先写外形的可爱，流露喜欢；接着写小狗吃骨头，说明喜欢；然后写小狗很尽职，更是喜欢；最后总结全文，流露喜欢之情！两只小猫四(4) 班单晓颖我家有两只小猫，这是两只可爱的小猫。
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小学四年级下册第四单元习作范文
小学四年级下册第四单元习作范文
一件真实的事情（4单元）
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
在这张照片上有一个小孩。
这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。
但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。
可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。
但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。
留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！
这个孤独的小男孩以后的命运如何？说不定在
战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。
我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！
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一件真实的事情（4单元）
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
在这张照片上有一个小孩。
这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的
是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。
但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。
可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。
但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。
留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！
这个孤独的小男孩以后的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。
我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！
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一件真实的事情（4单元）
在我们课本里P19页有一张非常残酷的照片，这张照片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸
上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
在这张照片上有一个小孩。
这个小孩为什么哭呢？也许是他的父母要回老家，但是发生爆炸时，突然火车一响，他的父母就不知了去向，就只剩下小孩一个人在这里嚎啕大哭！
那他的父母在哪里？或许这个小孩的父母已经被日本人夺去了宝贵的生命，但不敢让人们相信的是当时的抗日战争让多少人失去了那宝贵的生命。
但在当时可能发生了什么事？在当时父母可能要离开这个地方去坐火车回老家。
可能他们并不知道危险面临着他们，向他们逼近。
但日本侵略者轰炸上海南站时，他的父母就已经离开了这个世界。
留下小男孩，但是小男孩再也见不到他的爸爸妈妈啦！
这个孤独的小男孩以后的命运如何？说不定在战争过后小男孩会被好心人收养，也说不定也会被日本人收养，或者他长大以后想为他的父母报仇，为国家报仇，为人民报仇。
这一连串的疑问出现在我的脑海中，也知道问题已经解决了！同学们让我们一起抗日，不让敌人欺负我们的国家。
我们要维护和平，让和平永远留在我们每个人之间吧！。