六年级上册第四单元作文范文
六年级上册语文第四单元作文12篇
六年级上册语文第四单元作文12篇六年级上册语文第四单元作文12篇六年级上册语文第四单元作文1有一个人叫张光头，他的家一如贫洗，可是他确实一个老财迷。
这不，张光头和往常一样扛着斧子准备上山砍柴，这时，一个衣冠楚楚的年轻人拦住张光头问道：“兄弟，你想挣钱吗？”张光头点点头。
年轻人说：“你到森林里去，看一棵树我给你出100元钞票”说着从衣兜里掏出一踏子钞票在张光头面前摇了摇，张光头一看到钱就像见到神仙一样，他爽快地答应了，又急忙跑到森林里去。
他找到一棵“参天大树”拿出一根烟点然后，便用锋利无比的斧子砍了起来。
这时，啄木鸟跟平常一样，正在给有害虫的大树“看病。
”这时只听“轰隆”一声响。
啄木鸟飞高了些发现一棵树倒下去！他赶紧飞过去一看，只见一位不速之客--伐木工人。
他正熟练地挥舞着斧子砍伐树木，眼睛正直直地盯着一棵粗壮的树。
啄木鸟伐木人的肩上，气愤地啄着伐木工人那木头似的脑袋，边啄边喃喃自语道：“这段木头里一定有‘金钱’的虫子。
”看完这篇漫画，我不觉心领神会。
在如今的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏地球生态环境。
人们在破坏环境的同时，根本没有考虑过这样做会带来什么样的后果。
赚取金钱的欲望占据了人们的心灵，利益的诱惑迷惑了人们的心智。
这些诱惑像一只只大青虫，正一点一点“啃噬”着人们的良心。
人们现在就像一棵生了害虫的病树。
所以我们不能在破坏环境了，应该保护环境，我呼吁人们一起行动起来，保护我们美丽的家园！六年级上册语文第四单元作文2通过看电视、查资料和上网等，我了解了什么是低碳生活。
低碳生活就是在我们生活中尽量减少排放二氧化碳，因为二氧化碳多了会使我们的生活空间环境被污染，也会损害人得身体健康等等。
保护环境，低碳生活，人人有责，人人受益，举手之劳，点滴可为。
只需要你改变目前的生活态度和生活习惯做起就能产生低碳效果。
在我们每个家庭里洗菜用过的水可以用来浇花，清衣服用过的水可以用来拖地。
在不赶时间的情况下，我们可以选择步行而不乘坐电梯，每次可减排二氧化碳60克。
六年级语文上册第四单元作文
六年级语文上册第四单元作文六年级上册第四单元作文（一）我和家人“抗战”了整整一天，妈妈的腰终于受不了了，她跟我说：“咱们今天回去吧！”“好吧！”我只能屈服。
“写什么呀？”我对妈妈说。
“吃完饭再写也行。
”“好吧！”没办法，我只能认命了。
我们回到房间，妈妈一看见我就立刻把书包放下来，然后拿出笔和本子开始工作。
看到这情景，我实在忍不住了，便开口问妈妈：“妈妈，你的腰都快被你坐坏了，你还写呢？等会儿您让我干点儿啥？”妈妈抬起头，眼睛里充满了血丝，语气很平静地说：“你写作业，我做家务。
你先把作业写完了，我再休息。
”说完，又继续埋头苦干起来。
“不行！”我对妈妈说：“您的腰实在是太痛了，应该停下来歇一歇。
而且您要多休息，身体才会好得快。
”妈妈一听，微微笑了一下，但我清楚地看到她眉毛上扬，显得更加疼痛了。
随即，她坚定地说：“你写作业，我歇着。
我必须把你养大，不能让你成为‘啃老族’，因此，你必须独立生活，我必须让你有出息。
”说着，她站起来，直直地盯着我，说：“还有半个小时就要开始写作业了，我要给你半个小时，你要利用这段时间，尽快把作业写完。
”说完，她自己坐到沙发上，一边翻杂志，一边等待。
我一看，心想：妈妈还真奇怪，不是疼吗？怎么还坐在沙发上看杂志呢？这下，我的思路全乱了，干脆先写作业吧。
可是，一分钟过去了，十分钟过去了……一转眼，一个小时过去了。
我只好放下笔，起身去帮助妈妈。
“孩子，别忙了，赶紧睡觉吧。
明天早晨你还要早起呢！”“啊？我这还有三个字没抄呢！”“哪三个字？你把那几个字连起来读一遍，我听听。
”“中秋节，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
”“这不就是‘花好月圆夜，赏心乐事谁家院’吗？说明你妈妈喜欢看书，还不忘让你学习呢！明白了吧？”“哦，原来妈妈是想通过这首诗表达自己的心声。
”我恍然大悟。
“对呀，同时又告诉我们要爱惜时间，不能浪费光阴。
所以，你先别管这些字了，还是赶紧睡觉吧！”“那好吧！我现在就上床。
”于是，我带着愉快的心情进入了梦乡。
六年级上册语文考试第四单元作文(精选6篇)
六年级上册语文考试第四单元作文（精选6篇）六年级上册语文考试第四单元作文篇一现在，科技越来越发达，但是有一部分科技却给人类生活的地球带来了巨大的伤害。
大地无私地给了我们丰富的资源，但是我们却不懂得珍惜这些资源，反而把这些资源给浪费了。
珍惜资源应该是我们每个人都应该做到的，如果所以的资源全部都枯竭了那人类就无法继续生存下去。
不需要所有的资源全部都枯竭，如果水资源没有了，人类就没有水喝，人类无法生存；如果森林资源没有了，世界就到处是风沙，到处是洪水，人类无法生存，如果空气资源枯竭，那么大地上就没有任何生物可以生存；如果……其实，珍惜资源完全可以从身边的小事做起，可别小看了这一件件小事，如果世界上几十亿人都这样做，那一定可以节约不少资源。
我们身边的事很多，如：尽量不使用一次性的物品，不要乱扔垃圾，实行垃圾分类，注意节水节电节约纸张……这些事在生活有许多许多。
我在生活中有很多地方做得不够，不过也有地方做到了，比如：我不经常用一次性的物品，实行垃圾分类。
我有很多地方没做到，以后要好好改进。
地球是我们唯一的家园，我们一定要保护好它，不再让他受到伤害。
六年级上册语文考试第四单元作文篇二我最难忘的日子是我在小学里过得最后一个“六一”儿童节。
那天早上，一直下着雨，让我们的心情极为不爽，大家都无聊的赖在教室里。
虽然电视屏幕上放着精彩的节目，但是大伙都在各自的说着话，玩着游戏。
直至下午，天放晴了。
一位身穿白衣的厨师大哥，双手捧着一个24寸的奶油大蛋糕走了进来，大伙立刻议论纷纷，教室里的负能量马上就散开了，一下子整个教室就闹腾起来了。
过了一会，不知哪位杀千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻变成了战场前线。
奶油左一下，右一下像箭一样飞来飞去，要不是朕躲得快，早就“死”在了这乱箭之下。
唉！小徐子，小何，你俩来凑什么热闹啊。
喂喂！二打一还带近身的，不带这么玩的吧。
好吧，这是你们逼我的，看我不把你们俩玩成花猫。
让你俩逼我，走着瞧！游戏一直玩到了叶老师走进教室，意想不到的是叶老师没有马上阻止我们的蛋糕仗，反而一边笑眯眯的给我们拍起了照片。
六年级上册第四单元作文(精选8篇)
六年级上册第四单元作文（精选8篇）改善环境，不能指望毕其功于一役，正因其困难，我们应当更加努力。
它山之石可以攻玉，下面是美丽的小编为家人们分享的六年级上册第四单元作文（精选8篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。
六年级上册第四单元作文篇一同学们：同学们，我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个属于自己的家园。
让我们立即行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，保护我们的生存环境，保护我们的大自然吧！地球与人类有着生死之交的关系，地球灭亡了，则人类也会跟着灭亡。
现代的生活方式，对地球有着巨大压力：尾气排放、工业残渣、污水、乱砍滥伐等等人为的破坏，使得地球经常发生地震、洪水、海啸、雾霾等灾害，所以我提出以下几点建议：一：尽量不要驾车出行，或者发明电动汽车；第二：尽量节能生产；第三：污水不能排入大海与河流；第四：尽量砍一棵树种一棵树。
地球是生命之源，我们要爱护她、呵护她，善待地球就是善待自己,让我们一起保护地球吧！六年级上册四单元作文篇二春、夏、秋、冬，这四个动人的精灵无不由着他们独特的声音。
倾听过他们的歌喉，方才领悟四季的真谛。
春天，尘封了一季的万物从酣睡中醒来。
听！树枝上的新芽“吱呀”地抽发着，兴奋而又努力；润土中的嫩草也不甘落后，充满活力地顶开了禁锢的春泥，迫不及待地呼吸春风中甜美的气息；还有那一丛丛惹人爱的花儿，簇拥着，紧抱着，扯开了嗓子放声歌唱。
春回大地，满是生机，满是活力；在春风微拂中倾听，我听到了生命的积极和希望。
到了夏天，万物的热情如烈日般高涨；所到之处，无不在演奏着生命的交响。
溪流“哗哗”地一路奔腾，澎湃地冲向大海；知了、蟋蟀，这些有名的。
演唱家，也都引吭高歌；有时天色大变，那些“滴滴答答”的雨点，便和着狂风暴雨激情地演奏着，如一群忘我的鼓手。
在烈日炎炎下倾听，我听到了生命的激情和热望。
“夕阳西下，断肠人在天涯”，多愁善感的秋天如同一位诗人，踱着步子向我走来，深沉而又可爱。
经过了一个夏天的狂欢，大家都累了，不约而同地静了下来。
六年级语文上册第4单元作文(8篇)
六年级语文上册第4单元作文(8篇)六年级语文上册第4单元作文篇一地球是我们赖以生存的'家园，它为我们提供一切生存必要的条件。
我们也是地球的主人，要担当其责任去保护它。
因为地球只有一个！随着社会的不断进步，科技的不断发展，然而有的人们的道德却出现了偏差。
笔直冲天的烟囱，雄赳赳的冒着滚滚浓烟；工厂直接把污水排放到河流；马路上，一辆接一辆的小汽车，冒着烟疾驰在马路上；森林被为了一己私欲的人们而滥砍滥伐，造成森林资源大面积的减少；到处是随处丢弃的垃圾……空气被污染了，伤害着人们的身体；河流被污染了，鱼儿死了，我们的生活用水越来越肮脏；森林消失了，自然灾害接踵而至……地球妈妈留下了伤心的眼泪，警钟早已敲响。
为了人类更好的生存，为了生活更加美好，让我们从现在做起，从小事做起，保护我们的地球，增强环保意识，倡导低碳生活。
我们要节约用水、电、煤气，不使用一次性物品，不乱扔垃圾，出行少开车，宣传环保知识。
山川秀美是我们共同的追求和理想！保护环境，人人有责！六年级语文上册第4单元作文篇二时间像飞一样的过得真快，转眼间我们就快迎新春。
奶奶说：“咱们要干干净净过大年，把我们的家里打扫的干净、整齐，好不好？”我积极的响应这个建议，奶奶微微的笑一下。
再说我也很想帮家里人做事。
我迫不及待的对奶奶说：“可以开始吗？”奶奶说：“当然可以！”奶奶给我布置的任务是让我自己整理自己的书、本和玩具，我不由自主的'挽起袖子，毫不犹豫的干起来。
我先把有用的书和杂志装入一个纸箱里，贴上标签，上面写着：“有用的书”。
又把玩具装入另一个纸箱，然后又把不用的书本再装入一个纸箱，准备处理。
最后把经常用的书在书架上摆放整齐，为方便，我把寒假作业摆在书架上。
就这点事，干将近两个小时，累的我满身大汗，手脚酸麻。
爷爷让我休息一下在干。
可是我看到爷爷拖地、擦桌子、整理杂物也是汗如雨下。
奶奶干脆利落的擦厨房、擦玻璃、不慌不忙有条不紊的埋头苦干，我觉着爷爷奶奶比我还辛苦，我又不甘落后的干起来。
2023最新-六年级上册第四单元作文(优秀3篇)
六年级上册第四单元作文（优秀3篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？这次帅气的小编为您整理了3篇六年级上册第四单元作文，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
六年级作文第四单元上册篇一GuoYutong安娜正在看着窗外那黑压压的乌云一点一点的把太阳吞没，安娜不忍再看--太阳是她喜欢也是最向往的事物。
突然梅希大喊到:呀！这不是肥猪安娜，怎么这么闲呀！同学们也附和道:是啊！是啊！梅希一脚把安娜踹开，安娜摔倒在垃圾桶里，刚刚狼狈的起身站稳，突然地震了。
广播声，惊呼声响成一片。
同学们像疯了似的，冲出教室，完全忘记了平时地震演习时的内容。
突然一块儿巨石直冲梅希，掉了下来，在这千钧一发之际，安娜冲上前去，梅希的眼睛渐渐湿润了问:为什么？为什么要冲过来？安娜强忍着巨石带给他的痛苦挤出一个笑脸说:我也不知道，你快走吧！教室要塌了！梅希强忍着泪水说:不！要走一起走！梅希用尽全身力气把巨石一点一点的挪开，把安娜背起来，艰难的带着安娜跑出教室，当梅希把安娜送到安全的地方的时候，安娜已经昏迷不醒了。
安娜从病床上醒来，但是他的双腿再也无法行走，梅希坐在安娜身边，安娜说:请帮我拉开窗帘，谢谢！梅希虽然不太情愿，但也没有拒绝，拉开了窗帘，两人沉默一阵，梅希问:为了我而失去这双腿后悔吗？安娜看着窗外--那阳光已经把乌云驱散了，取而代之的是几朵白云，安娜盯着梅希说:不后悔！今天窗外的太阳格外耀眼！作者：郭禹彤有关于2019六年级上册第四单元作文精选五篇二《鹿和狼的故事》读后感狼，在我们记忆中是十恶不赦的。
恨不得早日将它们杀掉。
但读过这篇课文后，我感到有些吃惊，我的想法也随之改变了。
.。
.。
.人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。
猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。
但没想到的是，鹿不但没有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也没有了食物而死亡。
六年级上册第四单元作文优秀9篇
六年级上册第四单元作文优秀9篇篇一：六年级作文第四单元上册篇一冬日黄昏下的街头—FanRuyue—鹅毛般的大雪在天空中轻快地跳着舞，北风呼啸着好似在给他唱歌，人们带着口罩，穿着厚厚的大衣，步伐匆匆，不愿意在大街上多呆一步，生怕被新冠病毒盯上。
街头，志愿者徐明像一座屹立在路边的山，一动不动。
一位衣衫褴褛的老人出现在了徐明的视线里，那位老人推着一个破烂的小推车缓慢的走着，徐明热心的向老人走去。
“老爷爷，你要去哪儿？”徐明说：“现在可是特殊时期哦，对了，你的口罩呢？”老人不说话，只是在盯着某个地方看，徐明说：“老爷爷，你是要去医院吗？”老人点了点头，徐明说：“可是你的口罩呢？现在没有口罩，不能进去。
”老人着急的把小推车放下，用手比划了一些东西，可就在这时候，调皮的小推车自己跑了，不小心撞到了一辆车。
从车上面下来的是一位充满爱心的少年陆天。
陆天走上前，微笑着对老人说：“老爷爷，你没事吧？”老人摇了摇头，并和徐明了解了情况，老人冻的脸通红，陆天看着于心不忍，把自己的棉袄给老人穿上。
在一番交流后，会手语的陆天知道了老人要去医院给他当医生的儿子送玉米，在跋山涉水的来了这里，来了这里却被堵住了。
陆天二话不说就把玉米抱上了车，老人被陆天给感动哭了。
黄昏的夕阳挂在天空上，温暖人心。
作者：樊如月篇二：六年级作文第四单元上册篇二淘气包—FengQihan—清晨，校园里的丁香花开了，它的香味弥漫在校园的每个角落，星星一般的小花缀满枝头，让人不禁陶醉，张明藏在丁香花的最里处，不知道他是在躲着谁，还是在欣赏丁香花。
忽然一个人影一闪而过，他是五班的大班长王寒冰。
他十分焦急，跺着脚，东看看西看看，也不知道在找什么东西，哎，他似乎发现了什么，着急的走过去，大喊道：“张明，你给我出来，你以为我看不见你。
数学才考了25分就逃跑，你还不写作业，你是要气死我吗？全班最差的就是你，你给我出来，不然的话，我告老师！”这时身为被喊对象，却对此事毫不知情的张明，耳朵都快被震聋了，张明猛地跳出来，看到王寒冰，瞪大双眼，立马转身撒腿就跑。
六年级上册语文第四单元作文【5篇】
六年级上册语文第四单元作文【5篇】【篇一】六年级上册语文第四单元作文小木偶有所有的表情，他去了警察局。
走着走着，他突然看到小红狐跑到这里。
他看到小红狐后面有很多小动物在追小红狐。
小木偶很好奇，所以他问小动物发生了什么事。
小动物异口同声地说：小红狐说要给我们糖果，但过了一会儿，它又后悔了。
他还说，只要我们再搬一所房子，我们就会买它，但当我们搬走它时，它就不值得信赖了。
太可恨了！气死人了！动物气得跺脚。
听完这件事，小木偶对小动物说然后我们去追小红狐，然后把它送到警察局！大家一起努力，加油！我们能做的！”好，好，好，好！太好了！我们终于能抢回我们的糖果了。
”小动物们不约而同地叫了起来。
所以在小木偶的带领下，他终于抓住了小红狐，但他不小心让小红狐逃跑了。
幸运的是，小木偶有一双强壮的腿，所以他又抓住了小红狐。
小木偶抓住小红狐后，他为小动物说话：小红狐，你怎么能话不算数？你不同意给小动物糖果吗？小红狐反驳道:我从来没有答应过他们。
！”什么？没答应？我亲耳听到小动物说你答应了。
！还没还我红包？！小木偶骂，气得胸口上下起小红狐还想反驳，但谁知小木偶拉着小红狐的手跑到警察局。
小木偶一跑到警察局，立即对熊警官说：向警官报告，小红狐不仅不说话，还偷了我的书包！”哦！熊警官奇怪地问道。
小动物们立刻愤怒地说：小红狐说话不好数目前为止，答应给我们的糖还没给我们？熊警官又问:小红狐偷小木偶的书包怎么解释？这时，小动物里面有一个声音从里面发出来，原来是小鸟。
小鸟轻轻地说：“我看见小红狐确实偷了小木偶的书包。
”熊警官问小红狐：“你真的偷了小木偶的书包？”小红狐看无法狡辩，只好招认：“是……是……是的。
”于是小红狐就把小木偶的书包和小动物的糖果一一还给大家。
原来光有聪明的脑袋是不够的，一定还要诚实、守信才行呀！【篇二】六年级上册语文第四单元作文我看过这样一则漫画：在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。
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第四单元习作范文建议书亲爱的同学们：如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：“不会！”现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。
2．现在有许多卖田鸡的。
田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。
3．目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。
4．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。
5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。
我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。
××小学××班×××××××年××月×日找优点谈体会：同学们都十分喜爱小动物，把它们当成了自己的小伙伴、好朋友。
现如今有许多珍贵的动物已经濒临灭绝，也就是说同学们将失去一些好朋友，在此之际，小作者向全体同学们建议：“一齐来保护野生动物吧！”对此小作者提出了几条十分可行的建议。
使人人时时刻刻紧记保护动物是人类的责任。
此建议书语言通畅，简洁明了，格式正确。
建议书少先队大队委员会：近来，学校附近交通混乱，对老师和同学的安全造成威胁。
我觉得这与有些同学缺乏交通安全意识、不遵守交通法规有关。
为此，我建议搞一次关于少先队员交通安全知识竞赛。
具体方法如下：一、先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出两名参加年级复赛，然后再由年级选出最佳的几名代表，最后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选出全校的优胜者两名。
二、办板报。
每班以遵守交通安全为主题，出一期板报。
三、请交警叔叔为我们做报告，给同学们讲一些交通方面的知识。
我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被大队委员会采纳。
我相信通过这项活动，我们学校的全体少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。
让我们的学校周围不再发生交通事故，愿安全永远伴随我们身边。
××中队×××××年××月×日找优点谈体会：本文中小作者提的建议甚好，面对当前城市中日益增多的车辆，交通安全问题这一点就应引起人们的重视。
此文的小作者抓住注意安全，宣传遵守法规这方面，及时向学校大队提出了十分妥当、可行的建议。
此建议书格式正确，语言简洁、清楚。
相信在小作者的这些建议实施之后，安全会有所好转。
建议书六二班全体同学们：当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代，而书籍正是我们获取知识的源泉。
为使我们这些跨世纪的一代真正肩负起时代的重任。
为了让我们遨游在知识的海洋里，我们六二班班委会向全体同学提出在我班建立一个图书角的建议，建议的具体内容如下：一、每人至少献出一本书。
二、书籍由图书小组专人管理。
三、定期借阅，定期归还。
四、爱护书籍，若损坏要赔偿。
五、定期召开读好一本书的座谈会。
同学们，我们毕业班的生活是紧张的，但课外阅读不会影响我们的学习，还能丰富我们的课外知识，充实我们的生活，开阔我们的眼界，希望大家积极参与。
××班委员会××××年××月×日找优点谈体会：六二班班委会的同学们认识到在当今这个知识爆炸的时代，只有更多地去阅读书籍，从中获取新知识，才能不断丰富自己的头脑，才能担起时代的重任。
因此他们提出了在班中设立“图书角”这一很好的建议。
建议的具体内容条理清楚，语言简明。
建议书的格式正确。
建议书亲爱的少先队员朋友们：今年的3月12日是我国的第29个植树节，我们应该借这春天的大好时机，来绿化我们的校园，使我们的校园多出现一块绿茵，使我们的校园更加生机盎然。
我们已经是六年级的学生了，在这短短的三个月中，除了优异的学习成绩之外，还能给学校留下点什么呢？那就是美好的校园环境。
所以我们建议六年级的全体少先队员们，借此植树节之际，开展以下几项绿化校园的活动：一、绿化植树活动。
每班在老师的带领下，购买树苗，分组栽种，经心栽培。
在条件允许的情况下，可以在我们学校的小花园中栽种鲜花，使花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊花、串红；冬有梅花。
春夏秋冬，四季长青。
二、护树行动计划。
我们要在植树的同时，坚持保护树苗。
春天，是树苗容易有病虫害的季节，要给小树穿“白衣”，另外，为了防止同学们在游戏时践踏花木，要建立护树牌，时刻提醒同学们爱护树木。
使校园有一个良好的环境，同学们在这样的环境中游戏，学习，也陶冶了我们的情操。
十年树木，百年树人。
我们相信，经过我们的努力，我们的校园一定会成为花园式学校。
风雨送春归，飞雪迎春到。
同学们，在这春光明媚的大好季节里，应为校园播下一片绿色，留下一片绿茵。
××中队××××年××月×日找优点谈体会：在第二十九个植树节即将到来之际，六七中队的队员们向全体少先队员提出植树绿化，为校园播下一片绿色的建议。
想让即将毕业的同学们给光明小学留下点什么。
全文语言生动，内容具体，格式正确，几项建议条理清楚，做法也十分明确。
保护环境建议书广大市民们：你们好！地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。
一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一起流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境！对此，我还想向大家发出一些忠告：1. 不要浪费纸张，因为纸张来之不意！2. 不要乱丢乱扔，影响市容市貌！3. 出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！4. 洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水！5. 不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！6. 养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！7. 从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！8. 我们要爱护树木花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地，种一棵树就开辟了一片新蓝天！9. 一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的，它大约0。
4克。
可是我们每天只消费一个，就会产生4吨的塑料袋垃圾，所以请不要用塑料袋，减少白色污染！10. 每个人都有享受一次性筷子的权利。
或许你不曾想过，哪怕我们每一个人这辈子只用过一次，我国也得砍掉15万棵生长了20年的大树。
我国每年因生产一次性筷子消耗的林料就达200万立方米。
这足以让长江泛滥洪水。
你能说，环境问题与白色垃圾无关吗？所以避免白色污染！以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。
也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！建议人：XXX201X年X月X日这篇演讲稿“保护环境建议书”立意高远，以“保护环境”为主题展开阐述，结合历史与现状，采用事例与说理，言辞恳切，行文结构严谨，有鼓舞人心之效。
保护环境建议书环保局的叔叔阿姨们：你们好！我是六年级的一位小学生，我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。
可再生资源已经遭到破坏，变成了不可再生资源。
由于人们滥用化学品，给人类的生活环境带来了一系列灾难。
在此，我向你们提出以下几条建议：1、现在汽车排放尾气，污染空气，应该使用绿色环保的汽车。
2、有些工厂排放污水，使河流被污染，严重危害着人类的健康，应科学处理工厂污水。
3、现在的垃圾随处可见，影响着人们的生活环境，给垃圾分类，不要让它们到处乱跑。
4、节约用水，有些人开着水龙头，人却不知道哪里去了，让它们孤独的流泪。
5、不用一次性筷子，因为快餐筷的材料是树木。
有些人专门使用一次性筷子，以后不应该再使用了。
6、买菜时不用塑料方便袋，减少白色垃圾。
地球是我们赖以生存的环境，科学家已经证明，如果地球被破坏了，我们别无去处。
地球就像我们的母亲，我们应该像对待自己的母亲那样去对待它，请你们把我提出的这几条建议转告给广大人民，告诉他们拯救地球就是拯救自己的未来，我们不能再破坏地球了。
建议人：XXX201X年X月X日这是小作者写给环保局工作人员的一封信，在这篇文章里，作者整体结构把握的很好，运用总分总的格式，向工作人员详细的提出了自己的想法和要求，写得很棒。
保护环境建议书尊敬的校长：您好！感谢您在百忙之中抽出时间来看这封建议书。
我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。
我们的校园好似一座美丽的公园，有-假山假山假山、凉亭，还有郁郁葱葱的树木。
一进后门，就能看见五颜六色的花朵，美丽极了。
可在这充满现代气息的校园里，正发生着一些不如人意的事：昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断，校园的草坪上随处可见废纸团，十分影响校园的美好环境。
在干净的草坪上环视四周，总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾，在绿油油的草坪上，这些垃圾显得异常刺眼。
为此，我提出以下几点建议：一、在校园内加强环保管理。
对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。
对不良行为做出合理批评。
在操场上多安置几个垃圾桶，这样就能减少同学们在操场上乱丢垃圾的现象。
二．水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我们的生命。
但是它实在太少了。
虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖，可是能用的却不到地球所有水分的十分之一，许多城市严重缺水，所以我们要节约用水。
三、不随地扔垃圾、不随地吐痰。
咳嗽时，喷出的飞沫带有细菌，从而传染给健康人。
吐痰可以吐到纸巾里丢进垃圾桶。
为了大家的健康，不要随地吐痰！四、多组织同学们在校园里搞卫生。
操场上、校门口，都是垃圾聚集的地方。
我们可以划分每个班该打扫的地方，打扫完之后做一个评比，看哪个班的卫生分担区最干净，可以获得相应的奖励。