年终护理带教工作总结与年终教师思想工作总结汇编
医院护士带教年终总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一年的护士带教工作已接近尾声。
在过去的一年里，我们医院护理团队在院领导的正确领导下，紧紧围绕“提高护理质量，保障患者安全”的工作目标，积极开展护士带教工作。
现将本年度护士带教工作总结如下：二、带教工作回顾1. 加强带教队伍建设本年度，我们医院高度重视护士带教工作，选派了一批具有丰富临床经验和教学能力的护士担任带教老师。
通过定期组织带教老师培训，提高带教老师的综合素质，确保带教工作的质量。
2. 完善带教制度为了确保带教工作的规范性和有效性，我们制定了《护士带教工作制度》，明确了带教老师的职责、带教计划、考核标准等内容。
同时，对带教过程进行全程跟踪，确保带教工作有序进行。
3. 丰富带教内容根据护士的岗位需求和专业知识水平，我们制定了详细的带教计划，包括临床护理技能、护理理论知识、护理安全管理、人际沟通技巧等方面的培训。
通过多种形式的带教，使护士在短时间内掌握护理基本技能，提高护理质量。
4. 强化实践操作我们重视护士的实践操作能力培养，通过模拟操作、实际操作等方式，使护士在带教过程中充分掌握各项护理技能。
同时，鼓励护士积极参与各类护理竞赛，提高自身综合素质。
5. 加强考核与评价我们建立了完善的护士带教考核评价体系，定期对带教老师和学生进行考核。
考核内容包括理论考核、实践操作、工作态度、团队协作等方面，以确保带教工作的实效性。
三、带教工作成效1. 护士综合素质显著提高通过一年的带教，护士们的专业知识、临床技能、护理安全意识等方面得到了显著提高。
他们在工作中能够熟练运用所学知识，为患者提供优质的护理服务。
2. 护理质量稳步提升护士带教工作的开展，使护理队伍的整体素质得到了提升，护理质量得到了稳步提高。
患者满意度调查结果显示，护理服务质量得到了患者的高度认可。
3. 带教团队凝聚力增强在带教过程中，带教老师和学生建立了深厚的感情，团队凝聚力得到了增强。
他们相互学习、相互支持，共同为医院的发展贡献力量。
护理年终个人工作总结带教方面
时光荏苒，岁月如梭，一年的工作转瞬即逝。
在过去的一年里，我作为医院的一名护士，秉承着“关爱生命，救死扶伤”的职业精神，始终坚守岗位，兢兢业业，为患者的健康贡献自己的力量。
现将我的工作总结如下：一、思想方面作为一名护士，我始终坚定信仰，积极拥护医院的各项方针政策，牢记党的卫生健康事业宗旨，以人为本，全心全意为患者服务。
在工作中，我严于律己，遵守医院规章制度，保持良好的职业操守，努力塑造新时代护士的良好形象。
二、业务能力在过去的一年里，我努力提高自己的业务水平，积极参加各类学术活动，不断丰富自己的专业知识。
在工作中，我严格执行各项操作规程，严密观察患者病情变化，及时发现并处理问题，确保患者安全。
同时，我关心同事，乐于助人，与团队成员共同进步，为提高护理团队的整体实力作出贡献。
三、带教工作作为一名有着丰富经验的护士，我深知带教工作的重要性。
在过去的一年里，我认真履行带教职责，以身作则，言传身教，引导学生树立正确的价值观和职业观念。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与临床实践，培养他们的临床操作能力和应变能力。
同时，我关注学生的心理成长，关心他们的生活，帮助他们解决实际困难，营造一个和谐、愉快的带教氛围。
四、团队协作在工作中，我注重团队协作，与同事相互支持、相互帮助，共同应对各种挑战。
在面对急危重症患者时，我能够迅速调整心态，与团队成员密切配合，确保患者得到及时、有效的救治。
在平时的工作中，我也积极参与各项公益活动，为需要帮助的患者提供力所能及的帮助。
五、自我提升我深知，作为一名护士，只有不断学习，才能更好地为患者服务。
在过去的一年里，我利用业余时间，学习新的护理理念和技术，不断提升自己的专业素养。
同时，我关注国内外卫生健康事业的发展动态，拓宽自己的视野，为更好地服务患者做好准备。
总结过去，展望未来，我坚信，在医院领导的正确领导下，在同事们的共同努力下，我们护理团队一定会取得更加优异的成绩。
护士年终总结个人带教(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间又到了年终总结的时刻。
作为一名护士，我深知自己在过去的一年里肩负着重要的责任和使命。
特别是在个人带教方面，我始终秉持着“传道、授业、解惑”的理念，努力为新手护士提供专业的指导和支持。
现将我在个人带教方面的工作进行总结，以期为未来的工作提供借鉴和改进的方向。
二、带教工作回顾1. 带教计划的制定与实施在过去的一年里，我认真制定了带教计划，确保每位新手护士能够有序地学习、成长。
首先，我根据每位护士的专业背景和兴趣，为其量身定制了带教计划，明确学习目标和阶段性任务。
其次，我结合科室实际情况，合理安排带教时间，确保新手护士能够充分利用时间，提高学习效率。
2. 理论知识的学习与传承理论知识是护理工作的基石。
在带教过程中，我注重向新手护士传授专业的护理理论知识，包括护理学基础、疾病护理、急救技能等。
通过课堂讲解、案例分析、文献阅读等多种方式，帮助新手护士建立起扎实的理论基础。
3. 技能操作的示范与指导护理工作离不开技能操作。
为了提高新手护士的实践能力，我亲自示范各项护理操作，包括静脉输液、伤口护理、护理文书书写等。
在示范过程中，我注重讲解操作要点和注意事项，并鼓励新手护士动手实践，及时纠正操作中的错误。
4. 情绪管理及沟通技巧的培养护理工作既考验专业技能，也考验心理素质。
我注重培养新手护士的情绪管理能力和沟通技巧，使其在面对患者及家属时能够保持冷静、自信，提供优质的服务。
通过模拟情景、角色扮演等方式，提高新手护士的沟通能力和应变能力。
5. 团队协作与人文关怀的传承护理工作需要团队协作。
我鼓励新手护士积极参与科室活动，培养团队精神。
同时，我还注重传承人文关怀，教育新手护士关注患者的心理需求，提供温馨、舒适的护理服务。
三、带教工作反思1. 带教方法有待改进在带教过程中，我发现部分新手护士对理论知识掌握较好，但实际操作能力较弱。
为了提高带教效果，我将在今后的工作中探索更加有效的带教方法，如采用案例教学、情景模拟等。
护士总带教年终总结个人(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭，转眼间又到了一年的尾声。
在过去的一年里，我担任护士总带教一职，深感责任重大。
在院领导的关心和支持下，在同事们的帮助与配合下，我努力履行职责，积极开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：二、工作回顾1. 严格执行带教计划，确保教学质量（1）根据医院护理部的要求，结合科室实际情况，制定了切实可行的带教计划，确保每位新护士在规定的时间内掌握必备的护理技能。
（2）定期召开带教小组会议，了解带教情况，及时调整带教计划，确保教学质量。
（3）加强对带教老师的培训，提高带教老师的业务水平和带教能力。
2. 严格把控实习护士的入科、出科考核，确保实习质量（1）对实习护士进行严格的入科、出科考核，确保实习护士具备扎实的理论基础和临床技能。
（2）对实习护士的实习情况进行跟踪，及时发现并解决实习过程中遇到的问题。
（3）与实习护士所在学校保持密切联系，了解实习护士的学习情况和思想动态，共同提高实习质量。
3. 加强科室护理团队建设，提高整体护理水平（1）组织开展护理技能比赛、学术讲座等活动，提高护理人员的业务水平和综合素质。
（2）加强护理团队协作，形成良好的工作氛围，提高护理服务质量。
（3）关心关爱护理人员，关注他们的身心健康，提高护理人员的幸福感和归属感。
4. 积极参与医院护理管理工作，为医院发展贡献力量（1）认真履行护士长职责，协助护士长做好科室管理工作。
（2）积极参与医院护理质量管理、护理教学等工作，为医院护理事业发展贡献力量。
（3）关心医院护理事业的发展，为医院护理事业建言献策。
三、工作亮点1. 带教工作成效显著，实习护士综合素质得到提高在过去的一年里，我共带教实习护士XX名，他们均顺利通过实习考核，具备扎实的理论基础和临床技能。
2. 科室护理团队建设取得显著成效，护理服务质量得到提升通过加强护理团队建设，科室护理服务质量得到明显提高，患者满意度不断提高。
3. 积极参与医院护理管理工作，为医院护理事业发展贡献力量在过去的一年里，我积极参与医院护理质量管理、护理教学等工作，为医院护理事业发展贡献了自己的力量。
护士带教老师年终总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭，转眼间，又到了一年一度的年终总结时刻。
作为一名护士带教老师，我深感责任重大，使命光荣。
在过去的一年里，我始终坚守岗位，认真履行职责，为培养一批又一批优秀的护士而努力奋斗。
现将我的年终总结如下：二、工作回顾1. 强化理论学习，提高自身素质作为一名护士带教老师，我深知自身素质的重要性。
因此，我积极参加各类培训，不断学习新的护理知识、技能和理念，努力提高自己的综合素质。
在带教过程中，我注重将所学知识传授给实习生，帮助他们尽快适应临床工作。
2. 落实带教计划，确保教学质量我根据实习生的实际情况，制定了详细的带教计划，确保教学质量。
在带教过程中，我注重理论与实践相结合，让实习生在短时间内掌握临床护理技能。
同时，我关注实习生的心理变化，及时调整带教策略，帮助他们克服困难，树立信心。
3. 关爱实习生，营造良好氛围我深知实习生初入临床，面对陌生的环境和繁重的工作，心理压力较大。
因此，我始终关注实习生的身心健康，关心他们的生活，努力营造一个温馨、和谐的实习氛围。
在带教过程中，我以身作则，用自己的言行感染实习生，让他们感受到护理工作的美好。
4. 注重沟通与反馈，提高带教效果我注重与实习生、同事和上级的沟通与反馈，及时了解他们的需求和意见，不断改进带教方法。
在带教过程中，我鼓励实习生提出问题，耐心解答，帮助他们解决实际问题。
同时，我定期向上级汇报带教情况，争取更多支持和帮助。
5. 严格考核，确保实习生质量为了确保实习生质量，我严格执行实习考核制度。
在实习期间，我关注实习生的各项表现，定期进行考核，及时发现和纠正他们的不足。
同时，我注重实习生的职业规划，鼓励他们参加各类职称考试，提高自己的职业素养。
三、工作反思1. 在带教过程中，我发现部分实习生对护理工作认识不足，缺乏责任心。
针对这一问题，我将在今后的带教工作中，加强对实习生的职业道德教育，培养他们的责任心。
2. 部分实习生在临床操作技能方面存在不足。
2024年年终护理带教工作总结例文（四篇）
2024年年终护理带教工作总结例文护理教学是每位教师肩负的重要职责，需要在临床实践中不断完善自身知识体系，培养严谨求实的科学态度和勇于创新的精神，以培育出社会需求的优秀护理人才。
现将过去一年的护理教学总结如下。
一、启发学生的创新思维创新思维是创新素质培养的基础，体现在发现问题的能力、追求新颖和积极探索的心理状态。
它包括激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心等心理品质，以及远大理想、勇敢面对困难、坚韧不拔的意志等非智力因素。
在临床实践教学中，教师应激发学生的学习兴趣，提升教学内容的吸引力，通过提问和求新激发学生的学习热情和创造力。
二、理论联系实际，培养学生的综合能力护理教学应从实际工作出发，确立高标准并细化执行。
教师应以实、严谨的态度贯穿教学始终，在确认学生能够胜任的情况下，鼓励学生大胆操作，独立锻炼。
对学生的操作进行评价和总结，及时指出并解决问题。
护理教学应避免脱离临床实际。
结合临床实践和典型病例，更新知识，掌握国内外最新学术动态，介绍新技术、新疗法，平衡继承与发扬，明确每一堂课的新概念，深入浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他疾病的鉴别。
三、重视教学实践，选择适宜的教学方法通过晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，并随时提问和检查。
出现差错时，教师应及时分析和总结。
实习结束后，根据科室特点进行操作和理论测试，撰写心得体会或总结，评价带教老师，以便改进教学方法和提高教学质量。
四、注重临床实践，指导临床实习生毕业实习是学生到护士角色转变的关键时期。
经过三年的理论学习，学生需要一年的实习来完成从学生到护士的转变。
教师应与学生保持沟通，包括思想、心理、业务和态度等方面，并指导学生将课堂知识与临床结合。
比如观测血压，教师应指导学生注意高血压脑病、脑出血等疾病的症状。
教师应从日常工作的每件事抓起，在指导学生的过程中自我提高。
护士的职业道德最重要的是关爱病人，教师应以身作则，让学生在日常带教中受到影响，形成行为准则。
医院护理带教年终总结(3篇)
第1篇随着医疗行业的快速发展，护理人才的培养成为医院持续发展的关键。
在过去的一年里，我院护理带教工作在院领导的高度重视和全体护理人员的共同努力下，取得了显著成效。
现将一年来的护理带教工作总结如下：一、工作概述1. 指导思想：以《护士条例》和《护理专业技术人员继续教育规定》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培养高素质护理人才。
2. 工作目标：提高护理带教质量，确保新入职护士和实习护士在临床实践中快速成长，为医院护理团队注入新鲜血液。
3. 工作内容：- 制定和完善护理带教制度；- 选拔优秀带教老师；- 开展带教培训；- 规范带教过程；- 加强带教考核。
二、主要工作及成效1. 完善护理带教制度：根据医院实际情况，修订和完善了《护理带教工作制度》，明确了带教老师的职责、带教内容、带教方法、考核评价等方面的要求，为护理带教工作提供了制度保障。
2. 选拔优秀带教老师：通过公开选拔、竞聘上岗的方式，选拔了一批具有丰富临床经验和教学能力的护士担任带教老师，为护理带教工作提供了人才保障。
3. 开展带教培训：针对带教老师的实际需求，开展了形式多样的带教培训，包括专题讲座、经验分享、技能操作培训等，提高了带教老师的带教水平。
4. 规范带教过程：- 制定带教计划：每位带教老师根据新入职护士和实习护士的实际情况，制定详细的带教计划，确保带教工作有序进行。
- 实施个性化带教：根据新入职护士和实习护士的学习能力和特点，实施个性化带教，提高带教效果。
- 加强过程管理：定期检查带教计划的实施情况，及时发现和解决带教过程中存在的问题。
5. 加强带教考核：- 制定带教考核标准：明确带教老师的考核指标，包括教学态度、教学方法、教学质量、教学效果等。
- 定期开展考核：定期对带教老师进行考核，并将考核结果与带教老师的绩效挂钩，激发带教老师的积极性。
三、存在问题及改进措施1. 问题：部分带教老师的教学水平有待提高，个别新入职护士和实习护士的适应能力较弱。
年终总结汇报护士带教(3篇)
第1篇尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里，我担任护士带教工作，深感责任重大。
现将一年来的工作情况进行总结，并对未来工作进行展望。
一、工作回顾1. 带教计划的制定与实施（1）根据护理部的要求，结合科室实际情况，制定了详细的带教计划。
计划包括理论学习和实践操作两部分，确保带教工作有计划、有步骤地进行。
（2）针对不同级别的护士，制定个性化带教方案。
对新入职护士，重点培养基本护理技能和职业素养；对进修护士，注重提高其专科护理水平；对在职护士，鼓励其学习新知识、新技术。
2. 理论学习的开展（1）组织护士参加各类护理学术讲座，拓宽知识面，提高理论水平。
（2）利用晨会时间，进行护理知识讲解，巩固护士的理论知识。
（3）鼓励护士参加各类护理考试，提高护士的学历水平和专业素养。
3. 实践操作的培训（1）针对临床常见病、多发病，开展操作技能培训，提高护士的实践能力。
（2）定期组织护士进行模拟操作考核，检验带教效果。
（3）鼓励护士参与临床护理工作，提高其临床思维能力。
4. 考核与评价（1）定期对护士进行考核，了解其学习情况，及时调整带教计划。
（2）对表现优秀的护士进行表彰，激发护士的工作积极性。
（3）对存在问题的护士进行个别指导，帮助其改进。
二、工作亮点1. 带教工作取得显著成效，护士的理论知识和实践能力得到全面提升。
2. 科室护理团队凝聚力增强，形成良好的学习氛围。
3. 护士满意度提高，为患者提供更加优质的护理服务。
4. 护理质量得到保障，患者满意度持续提升。
三、工作不足与反思1. 带教过程中，部分护士学习积极性不高，需进一步加强激励措施。
2. 部分护士理论知识掌握不牢固，需加强理论学习与考核。
3. 实践操作培训过程中，个别护士操作不规范，需加强操作规范培训。
4. 带教资源有限，需进一步优化带教资源配置。
四、展望未来1. 深化带教工作改革，创新带教模式，提高带教效果。
2. 加强护士队伍建设，提高护士综合素质，为患者提供更优质的护理服务。
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年终护理带教工作总结一年来，在外一科科长和护士长的领导下，我严格按照护理带教的有关要求，圆满完成了红河卫校、昆明骨伤科学校等12名医学院校护理实习生的带教工作任务。
一起来看看年终护理带教工作总结吧！年终护理带教工作总结临床实习是护士教育的重要阶段，是一个从理论到实践的过程，是踏入医疗护理活动的第一步。
如何使护士成为技术过硬、医德过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才，是医院护理管理者及临床带教老师值得深思的一个问题，现就如何带教提出自己的体会。
1、带教老师的定位带教老师首先必须具有良好的医德医风，有丰富的临床护理专业知识和经验，护理操作技术规范、熟练，法制观念强，同时还要有一定的人文社会科知识和技能。
2、科学安排带教计划实习护生在每个科室轮流实习的时间不长，在比较短的时间内要完成学习任务，达到教学大纲的要求，获得预期的效果，就必须有一个周密的切实可行的带教实习计划。
3、要严格言传身教，规范护理操作规则带教老师的劳动具有示范性特点，带教老师一言一行所表现出的知识水平、专业素质直接影响到护生身心发展和教学效果。
作为带教老师应该认真反复对护士实施如下带教内容：(1)、熟悉环境、规范礼仪对新来的护生首先介绍本科室的环境及工作特性、物品摆放与存放处、医院的规章制度、工作的时间顺序安排等。
严格护生着装仪表规范，遵守院规科规，严格遵守劳动纪律，按时上下班。
操作时做到“四轻”一一操作轻、开关门轻、说话轻、走路轻。
说话温和、尊重患者、微笑服务，第1页共7页树立法制观念，加强责任心。
(2)、要理论结合实际，巩固专业知识带教老师可采用老师问、护生答的方式或师生互问互学的方法，使双方对患者的病情护理问题有全程了解和掌握，提出护理问题及时解决。
真正实现以病人为中心的宗旨，也达到师生对专业理论知识和护理技术不断提高的目的。
(3)、要掌握技术操作规程带教老师必须熟练掌握技术操作，严格遵守操作规程，以身作则，严格要求学生、严格带教，做到放手不放眼。
(4)、要严格轮科出科考核每实习一个科室，带教老师应根据科室制定的计划对护生在科室实习期进行一次阶段性考评，包括基本技能操作、理论等。
对照标准严格评分, 带教老师给护生一个正确的评价，诚恳地指出不足。
4、要加强护生各种能力培养：(1)、培养护生动手能力培养护生动手能力是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程。
作为带教老师应将一些复杂的操作技术分成简单容易的操作程序，以促进记忆和操作，从而达到理论和实践紧密结合。
(2)、沟通能力的培养带教老师在临床工作中应注意与患者之间有效沟通，使学生从中得到启示，理解与患者沟通的必要性与重要性，即护患沟通有助于护士了解患者思想动态、病情及护理问题，有利于患者掌握自身疾病及有关知识，积极配合治疗和护理工作。
(3)、培养观察、解决问题的能力总之临床教学是护理专业教学的重要环节，是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。
通过临床实习护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题，为护生以后的专业生涯打下良好的基础。
因此，严格临床带教是带教老师义不容辞的职责，是护理教学不可忽视的一个问题。
年终护理带教工作总结光阴如箭，岁月如梭，20xx年已经过去，这一年里，我们重症医学科在各级领导的关心、帮助和支持下，于11月正式开科。
ICU是一个重症患者多、病情复杂、处理讲究时效的场所。
它集中了现代化的生命监测仪器和设备，要求医护人员掌握的知识面广而深。
而工作人员年轻化，仪器设备多，危重病人多且来自不同科室，病种复杂，病情变化快，治疗项目繁多，随时需要抢救，加之无家人陪护，这就要求护理人员要有很强的工作能力。
可我科开科时间短，又加上特殊的工作环境和工作任务，使部分护士到ICU时常无所适从，适应环境慢，易产生恐惧、焦虑、压抑感，难以进入工作角色。
特别是刚从学校毕业未进行其他临床科室轮转而直接进入ICU新护士。
可在我科全体医护人员的密切配合下，我科全年的护理教学工作得以顺利完成，现将这一年的教学工作总结如下：难点：1护理人员配备不够，自身能力不足。
ICU工作性质决定其需要的护理人员较多，而ICU护士缺编，使得一些低年资的护士没经过系统的培训就不得不担任临床工作任务。
许多护士临床经验尚浅加上学历相对偏低等因素，能力也参差不齐，很难满足临床的要求且无法适应时代的需要。
2基础差，职业素养欠佳。
目前大多数护士生活条件优越，耐挫力差，总体上缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献精神。
护理技能不过关，操作凭自己的兴趣，不喜欢做技术性操作如导尿、吸痰、插胃管等。
因缺少临床实践，对护理操作技术掌握较慢，在抢救危重病人的配合中较差。
对策：1健立全科室带教组织，实行动态管理，反馈带教意见，改进教学方法，提高教学质量。
设教学组长，护士长负责教学质控。
2做好入科教育。
全面了解轮转护士情况：包括学历、来源、是否转过科等，首先应由带教组长详细介绍重症监护病房的建筑布局、特点和分区管理要求以及工作制度、疾病类型，使轮转护士尽快熟悉新环境进入学习状态。
制定带教计划，提出要求，然后由带教老师具体实施临床带教, 最后由责任组长跟班带教。
3定好教学计划，落实考核评价。
教学组长应根据专科护士培训大纲的具体要求，结合本科室特点制订切实可行的教学计划，确立带教目标, 使新护士能够了解ICU的建筑布局要求、工作流程，明确ICU的工作任务, 熟练掌握ICU各项常规操作并将相关知识点融入到具体操作中。
4规范各项操作程序。
通过详细讲解、演示、强化训练使新护士掌握本科室常用各项操作。
对存在的共性问题进行集中讲评，对个别问题则有针对性，直到达标为止。
5进行全程职业道德教育•针对新护士职业素养差，我们利用业务学习、业务查房对其进行职业道德教育，培养吃苦耐劳的精神，让她们亲眼目睹患者受疾病折磨的痛苦，鼓励她们帮助患者，培养髙度的责任心和同情心，从而树立为护理事业献身的精神。
综合性ICU是对危重病人进行监护治疗的特殊场所，而ICU护士是一个高风险的职业，技术知识含量要求高。
因此合理、科学的带教模式能让我们的新护士通过实践掌握大量的ICU监护理论与技术。
年终教师思想工作总结范文;本年度的工作随着这一学期的结束落下帷幕，我们的教师思想工作是不是该写一份工作总结呢。
本年度教师思想工作总结本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习三个代表重要思想、**大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果；统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设, 促进教师专业成长；个人能认真参加市小学校长髙级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的力量》发表于《小学数学第5页共7页教学》、四年级《解决问题的策略教学设计》发表于《小学教学设计》。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
本年度教师思想工作总结本学期以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。
一、思想方面。
俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生。
积极参加学校组织的政治学习和业务学习，并做了认真的学习和笔记。
积极参加各种培训和考核，在培训和考核中学到了很多。
二、教育工作方面。
在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。
我还利用业余时间认真学习知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学论文。
四、努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以髙度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题, 掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。