人教部编版九年级历史上册第一章九上第1--2 课复习课件(27张PPT)
有绝对权威，可将妻儿抵债。 ③法典中还有租赁、雇佣、交换、借贷等规定。
思考：反映了什么现象？ 商品经济比较活跃 3实质： 严格保护奴隶主的利益
4意义：表明人类社会的法制传统源远流长。
2
古代两河流 位置： 幼发拉底河、底格里斯河流域
域文明
文明出现时间：约公元前3500年
第
2天文学方面突出的成就表现是？ 太阳历
3古埃及使用什么文字？ 象形字
4古埃及建筑数学成就体现举例？ 金字塔 5金字塔的作用？这个名字是谁命名的？
法老的陵墓 中国人 6如何评价金字塔？ 古埃及文明的象征， 反映古埃及社会经济发展的较高水平， 是古埃及人智慧的结晶。 反映了古埃及国王的无限权力。
太阳历
①制定依据： 按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
②基本内容：
一年分3个季节，每季4个月，每月30天， 岁末加上5天宗教节日，一年365天。
埃及象形文字（纸草文书）
你
认
识
它
日走
哭
吗
烈 下我 到学校，开心的 了。
金字塔之谜
数学奇迹：
(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 (金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周率
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度
第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第6课 希腊罗马古典文化
东方文明
地域：大河文明 经济：农业文明 政治：君主专制
西方文明
地域：海洋文明 经济：商业文明 政治：民主政治
四大文明古国的位置
古埃及
古巴比伦
古中国
古印度
1.发源于大河流域； 亚非文明古国的特点 2.以农业为主；
3.建立了统一的奴隶制国家。
——古代埃及
考试说明：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
第1课 古代埃及
1.是谁孕育了古代埃及文明？ 2.古代埃及文明的兴衰? 3.古代埃及文明的表现?
一.是谁孕育了古代埃及文明？
尼罗河
希腊人称它为“斯芬克斯”
• 金字塔用来干什么的？
法老的陵墓
• 现存最大、最宏伟的金字塔是？
胡夫金字塔
• 金字塔的外形、高峻威严体现了 什么？
王权的神圣权威
• 金字塔的精密程度体现了什么？
高超的科技水平
• 成功组织修建金字塔反映了？
国家强大的动员能力 和先进的组织水平。
Egypt is a gift of the Nile.
3.制定了汉谟拉比法典
三《汉谟拉比法典》
1地位？ 世界上第一部较为完整的成文法典。 2内容： ①古巴比伦分为三个社会等级:
拥有公民权的自由民，无公民权的自由民，奴隶
思考：奴隶的主要来源是？
战俘、买卖
②家庭奴隶制是一大特征；
思考：什么是家庭奴隶制？
男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女 有绝对权威，可将妻儿抵债。 ③法典中还有租赁、雇佣、交换、借贷等规定。 思考：反映了什么现象？ 商品经济比较活跃
建筑奇迹： 石块与石块之间没有任何粘接物,然而却拼合得天衣无缝, 甚至连最薄的刀片也插不进去； 塔基四条底边相差不到20厘米,误差率不到千分之一。
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石 每块2.5吨
狮身人面像的面部参照哈佛拉， 身体为狮子，高22米，长57 米，雕像的一个耳朵就有2米 高。整个雕像除狮爪外，全部 由一块天然岩石雕成。至今已 有4500多年历史。
2你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？ 保护奴隶主的利益
三《汉谟拉比法典》
1地位？ 世界上第一部较为完整的成文法典。 2内容： ①古巴比伦分为三个社会等级:
拥有公民权的自由民，无公民权的自由民，奴隶
思考：奴隶的主要来源是？
战俘、买卖
②家庭奴隶制是一大特征；
思考：什么是家庭奴隶制？
男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女
为什么说尼罗河孕育了古埃及文明？
贯穿埃及南北， 有利于农业生产
“啊，尼罗河，我赞美你，你 从大地涌流而出，养活着埃及…… 一旦你的水流减少，人们就停止了 呼吸。”
Egypt is “the gift of the
Nile.”(埃及是尼罗河的赠礼) ------希罗多德
二.古代埃及文明的兴衰 1.古埃及国家出现于何时？何时初步完成统一？ 经历了哪三个时代？
及 古埃及的文明成就 文字：象形文字
甲骨文
历法：太阳历
医学：木乃伊（解剖学）
——古代巴比伦
考试说明：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
幼发拉底河 一、古巴比伦的发源地 两河流域 底格里斯河
出现 约前3500年 二、古巴比伦发展史 统一 约前24世纪
强盛 前18世纪 汉谟拉比
1.统一两河流域 三、汉谟拉比的贡献 2.实行中央集权君主专制制度
前3500年，前3100年，古王国，中王国，新...
2古埃及国王的称呼？有什么权利？古埃及成为 最强大的军事帝国是谁统治时期？
法老 （军、政、财、神）
图特摩斯三世
3.古埃及文明延续到今天了吗？曾经被哪些帝国 吞并过？
先是波斯帝国，后：亚历山大帝国、罗马帝国。
古代埃及文明的表现
1古埃及最突出的科学文化成就表现在哪三个领域？ 天文学、数学、医学(木乃伊)
世界历史 九年级上册
概况 1--4单元主要讲的是世界古代史，5--7单元是世界近代史。 要求 1.工具---红笔，听写本 2.在课本上做好标注（原因--根因--直接原因--内容--意义 2.在课本上圈划（用好各种符号） 3.做题时，留下做题痕迹。（审题） 4.课后扎实背诵，温故而知新。
影响
评价）
第一、二单元讲述古代文明，即人类的文明起源，奴隶制国家的出现。
★古埃及文明被认为是“尼罗河的馈赠”
埃及的地理位置 非洲东北部 尼罗河流域
第 1
兴起：公元前3500年 统一：公元前3100年
课 古埃及的兴衰历程 强盛：图特摩斯三世统治 三个时代指？
古
衰亡：公元前6世纪被波斯帝国灭掉，
代
后被谁占领？文明没有延续下去的原因是什么？
埃
建筑：★金字塔---埃及文明的象征
3实质：
材料题： 倘若奴隶告知其主人云：“你非吾之主人，则此主
人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶
标识者，则此理发师应断指。 倘自由民购买奴隶，未满月而该奴隶即患癫痫，则
买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
思考： 1奴隶处于什么样的社会地位？ 完全无权的人
思考：反映了什么现象？ 商品经济比较活跃 3实质： 严格保护奴隶主的利益
4意义：表明人类社会的法制传统源远流长。
2
古代两河流 位置： 幼发拉底河、底格里斯河流域
域文明
文明出现时间：约公元前3500年
第
2天文学方面突出的成就表现是？ 太阳历
3古埃及使用什么文字？ 象形字
4古埃及建筑数学成就体现举例？ 金字塔 5金字塔的作用？这个名字是谁命名的？
法老的陵墓 中国人 6如何评价金字塔？ 古埃及文明的象征， 反映古埃及社会经济发展的较高水平， 是古埃及人智慧的结晶。 反映了古埃及国王的无限权力。
太阳历
①制定依据： 按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
②基本内容：
一年分3个季节，每季4个月，每月30天， 岁末加上5天宗教节日，一年365天。
埃及象形文字（纸草文书）
你
认
识
它
日走
哭
吗
烈 下我 到学校，开心的 了。
金字塔之谜
数学奇迹：
(金字塔)塔高平方=塔面三角形面积 (金字塔)底周长÷(塔高×2)=圆周率
第一单元 古代亚非文明 第1课 古代埃及 第2课 古代两河流域 第3课 古代印度
第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第6课 希腊罗马古典文化
东方文明
地域：大河文明 经济：农业文明 政治：君主专制
西方文明
地域：海洋文明 经济：商业文明 政治：民主政治
四大文明古国的位置
古埃及
古巴比伦
古中国
古印度
1.发源于大河流域； 亚非文明古国的特点 2.以农业为主；
3.建立了统一的奴隶制国家。
——古代埃及
考试说明：知道金字塔，初步了解古埃及文明。
第1课 古代埃及
1.是谁孕育了古代埃及文明？ 2.古代埃及文明的兴衰? 3.古代埃及文明的表现?
一.是谁孕育了古代埃及文明？
尼罗河
希腊人称它为“斯芬克斯”
• 金字塔用来干什么的？
法老的陵墓
• 现存最大、最宏伟的金字塔是？
胡夫金字塔
• 金字塔的外形、高峻威严体现了 什么？
王权的神圣权威
• 金字塔的精密程度体现了什么？
高超的科技水平
• 成功组织修建金字塔反映了？
国家强大的动员能力 和先进的组织水平。
Egypt is a gift of the Nile.
3.制定了汉谟拉比法典
三《汉谟拉比法典》
1地位？ 世界上第一部较为完整的成文法典。 2内容： ①古巴比伦分为三个社会等级:
拥有公民权的自由民，无公民权的自由民，奴隶
思考：奴隶的主要来源是？
战俘、买卖
②家庭奴隶制是一大特征；
思考：什么是家庭奴隶制？
男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女 有绝对权威，可将妻儿抵债。 ③法典中还有租赁、雇佣、交换、借贷等规定。 思考：反映了什么现象？ 商品经济比较活跃
建筑奇迹： 石块与石块之间没有任何粘接物,然而却拼合得天衣无缝, 甚至连最薄的刀片也插不进去； 塔基四条底边相差不到20厘米,误差率不到千分之一。
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石 每块2.5吨
狮身人面像的面部参照哈佛拉， 身体为狮子，高22米，长57 米，雕像的一个耳朵就有2米 高。整个雕像除狮爪外，全部 由一块天然岩石雕成。至今已 有4500多年历史。
2你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？ 保护奴隶主的利益
三《汉谟拉比法典》
1地位？ 世界上第一部较为完整的成文法典。 2内容： ①古巴比伦分为三个社会等级:
拥有公民权的自由民，无公民权的自由民，奴隶
思考：奴隶的主要来源是？
战俘、买卖
②家庭奴隶制是一大特征；
思考：什么是家庭奴隶制？
男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女
为什么说尼罗河孕育了古埃及文明？
贯穿埃及南北， 有利于农业生产
“啊，尼罗河，我赞美你，你 从大地涌流而出，养活着埃及…… 一旦你的水流减少，人们就停止了 呼吸。”
Egypt is “the gift of the
Nile.”(埃及是尼罗河的赠礼) ------希罗多德
二.古代埃及文明的兴衰 1.古埃及国家出现于何时？何时初步完成统一？ 经历了哪三个时代？
及 古埃及的文明成就 文字：象形文字
甲骨文
历法：太阳历
医学：木乃伊（解剖学）
——古代巴比伦
考试说明：通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。
幼发拉底河 一、古巴比伦的发源地 两河流域 底格里斯河
出现 约前3500年 二、古巴比伦发展史 统一 约前24世纪
强盛 前18世纪 汉谟拉比
1.统一两河流域 三、汉谟拉比的贡献 2.实行中央集权君主专制制度
前3500年，前3100年，古王国，中王国，新...
2古埃及国王的称呼？有什么权利？古埃及成为 最强大的军事帝国是谁统治时期？
法老 （军、政、财、神）
图特摩斯三世
3.古埃及文明延续到今天了吗？曾经被哪些帝国 吞并过？
先是波斯帝国，后：亚历山大帝国、罗马帝国。
古代埃及文明的表现
1古埃及最突出的科学文化成就表现在哪三个领域？ 天文学、数学、医学(木乃伊)
世界历史 九年级上册
概况 1--4单元主要讲的是世界古代史，5--7单元是世界近代史。 要求 1.工具---红笔，听写本 2.在课本上做好标注（原因--根因--直接原因--内容--意义 2.在课本上圈划（用好各种符号） 3.做题时，留下做题痕迹。（审题） 4.课后扎实背诵，温故而知新。
影响
评价）
第一、二单元讲述古代文明，即人类的文明起源，奴隶制国家的出现。
★古埃及文明被认为是“尼罗河的馈赠”
埃及的地理位置 非洲东北部 尼罗河流域
第 1
兴起：公元前3500年 统一：公元前3100年
课 古埃及的兴衰历程 强盛：图特摩斯三世统治 三个时代指？
古
衰亡：公元前6世纪被波斯帝国灭掉，
代
后被谁占领？文明没有延续下去的原因是什么？
埃
建筑：★金字塔---埃及文明的象征
3实质：
材料题： 倘若奴隶告知其主人云：“你非吾之主人，则此主
人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶
标识者，则此理发师应断指。 倘自由民购买奴隶，未满月而该奴隶即患癫痫，则
买者得将其退还卖者而收回其所付之银。
思考： 1奴隶处于什么样的社会地位？ 完全无权的人
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人教部编版九年级历史上册 第1课 古代埃及 课件共25张PPT
均重2.5吨，有的 重达５万吨。修建 金字塔每年用工10 万人，30年才修 成。
胡夫金字塔结构示意图
量好底座的外框后， 在沙漠上划线标记。
巨石被切割 好后，拖到施工 首先在地尼点罗堆河砌西。 岸选择一个稳固的场 所，建水好平第且一朝级向后北，方人。们 用土坯、石灰石、粘土建 成土坡，利用斜坡把石块 运上去建第二级。
古埃及 古印度 古巴比伦 古中国
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过地中海北岸 的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、 南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。今天我们学习古埃及文明。
第1课 古代埃及
学习目标：
1、通过阅读教材，能准确说出古埃及的 地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起 时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称 和文明遗存。
每建一级，都要把 斜坡重新加高。
最后将金字塔的外层砌上 白色的石灰石，使整个金 字塔看上去整洁光滑。
金字塔前的狮身人面像
狮身人面像高22米，长57米， 雕像的一个耳朵就有2米高。 整个雕像除狮爪外，全部由一 块天然岩石雕成。至今已有 4500多年历史。
希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神话里，狮 子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面部是仿照哈佛拉的 面像雕塑的。1798年拿破仑率军远征埃及时，曾用大炮轰击狮身 人面像。
法老是古埃及国王的尊称，自称是太阳神阿蒙-赖神之子， 是神在地上的代理人和化身，具有绝对的权力。古埃及人 对法老崇拜近乎疯狂，官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。
（二）衰落
俯瞰吉萨金字塔
第四王朝第二位法 老胡夫金字塔
第四王朝第二位法老胡夫金字塔
第四王朝第五位法老门卡拉金字塔
胡夫金字塔结构示意图
量好底座的外框后， 在沙漠上划线标记。
巨石被切割 好后，拖到施工 首先在地尼点罗堆河砌西。 岸选择一个稳固的场 所，建水好平第且一朝级向后北，方人。们 用土坯、石灰石、粘土建 成土坡，利用斜坡把石块 运上去建第二级。
古埃及 古印度 古巴比伦 古中国
人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，曾出现过地中海北岸 的古希腊罗马文明、北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、 南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。今天我们学习古埃及文明。
第1课 古代埃及
学习目标：
1、通过阅读教材，能准确说出古埃及的 地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起 时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称 和文明遗存。
每建一级，都要把 斜坡重新加高。
最后将金字塔的外层砌上 白色的石灰石，使整个金 字塔看上去整洁光滑。
金字塔前的狮身人面像
狮身人面像高22米，长57米， 雕像的一个耳朵就有2米高。 整个雕像除狮爪外，全部由一 块天然岩石雕成。至今已有 4500多年历史。
希腊人称狮身人面像为“斯芬克斯”。在古埃及神话里，狮 子乃是各种神秘地方的守护者。狮身人面像面部是仿照哈佛拉的 面像雕塑的。1798年拿破仑率军远征埃及时，曾用大炮轰击狮身 人面像。
法老是古埃及国王的尊称，自称是太阳神阿蒙-赖神之子， 是神在地上的代理人和化身，具有绝对的权力。古埃及人 对法老崇拜近乎疯狂，官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。
（二）衰落
俯瞰吉萨金字塔
第四王朝第二位法 老胡夫金字塔
第四王朝第二位法老胡夫金字塔
第四王朝第五位法老门卡拉金字塔
人教部编版九年级历史上册第1课 古代埃及 【课件】
第1课 古代埃及
一、地理位置
1、地理位置 古埃及位于非洲东北角 2、自然环境 古埃及的主要气候类型：亚热带和热带沙漠气候，气候干旱、降雨稀少
世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北
Egypt is the gift of the Nile.
埃及是尼罗河的馈赠
——希罗多德
第1课 古代埃及
啊，尼罗河，你来自大地，来到我们这儿，给埃及输送 营养。你灌溉田野，喂养全部牲口。你浸润远离河水的沙漠。 你使大地长出大麦和小麦。你灌满水库并使谷仓堆满粮食。我 们为你弹奏竖琴，我们为你歌唱。
的开国国王。约在公 元前3100年，他统一 了埃及，开启了法老 统治时代，建立了在 人类文明史上具有长 期而辉煌影响的王国。
第1课 古代埃及
兴起 统一 强盛
衰亡
公元前3500年
出现若干小国
公元前3100年
初步实现统一
图特摩斯三世
成为强大的军事 帝国
地跨亚、 非两洲
二、发展历程
图特摩斯三世是埃及 第十八王朝法老，有 非凡的军事领导能力， 他在位期间发动了大规模 的扩张战争，使埃及从一 个地域性王国转变为地跨 亚非两大洲的大帝国。版 图向北延伸至叙利亚和小 亚细亚交界处和幼发拉底 河上游，向南扩展到尼罗 河“第四瀑布”。
公元644年，古埃及又被新兴的阿拉伯势力征服， 这些入侵者要求古埃及居民改用阿拉伯语言，改信伊
公元前525年
斯兰教。古埃及文明基本荡然无存。
被波斯帝国吞并、
被 罗亚马帝历国山古大占帝领埃国及、 近3000年的文明没有延续下去……
第1课 古代埃及
1、天文学： 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
三、文明成就
数学与天文学的研究 尼罗河孕育了古埃及文明
人教部编版九年级历史上册第一单元 第1课古代埃及 18张PPT优秀课件
第四步：把死者的两手交叉在 胸前，装入石棺。
奴隶制君主专制
1、文明源头： 2、文明历程： 3、文明成果： 4、文明遗存：
一条河流：
一 种
一条河流：尼罗河
统
孕育古埃及文明。
治
一种统治： 法老是全国最高的统治 者，集军、政、财、神 等大权于一身。
一条河流
一种建筑： 金字塔是法老的陵 墓，是古埃及文明 的象征。
南方古猿
文明：是历史沉淀下来的，有益增强人类
对客观世界的适应和认知、符合人类精神 追求、能被绝大多数人认可和接受的人文 精神、发明创造以及公序良俗的总和；是 使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自 然行为构成的集合，这些集合至少包括了 以下要素：家族观念、工具、语言、文字、 信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
古代亚非文明
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
1、了解古代埃及的文明成就（重点）。
2、知道尼罗河对古代埃及文明产生和发展的作用 （重点）。
3、了解金字塔是古代埃及文明的象征。
出现
国 家
时间
地理 位置
发 源 地
文明 历程
文明成果
文明遗存
非
古 约公
洲 东
代 元前 北
埃 及
3500 年
角
1、建立 1、科学
人教版九年级上册
制 作 木 乃 伊 步 骤
第一步：剖开死者腹腔，把最 易腐烂的内脏部分掏出，保留 最重要的心脏。
第二步：用棕榈酒对内脏和体 腔进行清洗消毒，之后用泡碱 覆盖使之变干。然后在体内填 满香料，细心地缝上刀口。
第三步：将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以隔绝 空气防止尸体腐烂，然后用白 色亚麻布将尸体裹起来。
奴隶制君主专制
1、文明源头： 2、文明历程： 3、文明成果： 4、文明遗存：
一条河流：
一 种
一条河流：尼罗河
统
孕育古埃及文明。
治
一种统治： 法老是全国最高的统治 者，集军、政、财、神 等大权于一身。
一条河流
一种建筑： 金字塔是法老的陵 墓，是古埃及文明 的象征。
南方古猿
文明：是历史沉淀下来的，有益增强人类
对客观世界的适应和认知、符合人类精神 追求、能被绝大多数人认可和接受的人文 精神、发明创造以及公序良俗的总和；是 使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自 然行为构成的集合，这些集合至少包括了 以下要素：家族观念、工具、语言、文字、 信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
古代亚非文明
第一单元 古代亚非文明
第1课 古代埃及
1、了解古代埃及的文明成就（重点）。
2、知道尼罗河对古代埃及文明产生和发展的作用 （重点）。
3、了解金字塔是古代埃及文明的象征。
出现
国 家
时间
地理 位置
发 源 地
文明 历程
文明成果
文明遗存
非
古 约公
洲 东
代 元前 北
埃 及
3500 年
角
1、建立 1、科学
人教版九年级上册
制 作 木 乃 伊 步 骤
第一步：剖开死者腹腔，把最 易腐烂的内脏部分掏出，保留 最重要的心脏。
第二步：用棕榈酒对内脏和体 腔进行清洗消毒，之后用泡碱 覆盖使之变干。然后在体内填 满香料，细心地缝上刀口。
第三步：将已处理过的尸体涂 上一层油膏或松香溶液以隔绝 空气防止尸体腐烂，然后用白 色亚麻布将尸体裹起来。
人教部编版九年级历史上册第一单元《第1课 古代埃及》课件(共22张PPT)
——古希腊史学家希罗多德
奴隶修建金字塔
二、金字塔
①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古 埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及 人智慧的结晶。 ②金字塔的修建，反映了古埃及国王的无 限权力。 ③金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。
金金字字塔塔型型的的社社会会结结构构
以法老为代表的少数贵族 中小土地所有者、商人、知识分子 广大农民、工匠、奴隶
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
奴隶修建金字塔
二、金字塔
①金字塔是古埃及文明的象征，反映了古 埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及 人智慧的结晶。 ②金字塔的修建，反映了古埃及国王的无 限权力。 ③金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证。
金金字字塔塔型型的的社社会会结结构构
以法老为代表的少数贵族 中小土地所有者、商人、知识分子 广大农民、工匠、奴隶
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
人教部编版九年级历史上册优秀课件(全册,360张PPT)
（即以太阳的倒影来计时）这两种计时器，把每天分为24小时。考古学发 现古埃及人了解许多星座，如天鹅座、牧夫座、仙后座、猎户座、天蝎座、 白羊座以及昴星团等。另外，古埃及人还把黄道恒星和星座分为36组，在 历法中加入旬星，一旬为10天，这与中国农历的旬的概念类似。
•
。
医学 在制作木乃伊的过程中，初步知道了解解剖学的知识，懂得了血液
循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。
建筑 (金字塔和狮身人面像)
古希腊历史学家希罗多德说：
埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
(二)尼罗河（自然环境）对古埃及文明的影响?
1.水源：尼罗河水量大，是埃及的唯一水源。 2.农业：尼罗河的定期泛滥为古埃及的农耕提供了肥沃的土地。 3.交通:尼罗河便于航行，为古埃及的统一提供了有力地交通条件。 4.历法：古代埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，发展起天文学，如制 定了太阳历。
4.价值：它是两河流域古代文明的集中体现，是流传下来的人类 历史上第一部比法典较完备的成文。
人户稀微，制作未备，何以能成此大工？”直到今天，有人仍然对
古代埃及人建造金字塔的能力表示怀疑。你怎样看待这个问题？谈 谈你的理由。
修建金字塔
谢谢观看！
九年级历史上册（RJ） 教学课件
第一单元
古代亚非文明
第2课 古代两河流域
新课导入
幼发拉底河
底格里斯河
两河流域
课文讲解
1古代两河流域文明
1.为什么叫“新月沃地”？是由哪两条河流冲击成的？ 从地图上看，它形似一弯新月，土地肥沃。是由幼发拉 底河和底格里斯河。 2.两河流域发展历程
相关成就
天文历法 在阿卡德时代，苏美尔人，制定了太阴历，以月亮的阴晴圆缺作为计时标
人教部编版九年级历史上册1-12课知识点归纳(上)课件(43张PPT)
3.亚历山大帝国
(1)兴起：公元前4世纪，马其顿成为军事强国。 (2)东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征， 先后打败波斯帝国、埃及，进入两河流域，最远到达印 度河流域。 (3)成果：建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲（定 都巴比伦）。 (4)局限性：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带 来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。 (5)积极性：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方 之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来 成为新的经济文化中心。
单元总结
解疑难问题 1.为什么说希腊神话的特点是“神人同形同性”? 答： 所谓“同形”就是神与人有相同的形象,所谓“同性”就是神与 人有相同的感情。“同形同性”反映了希腊神话强烈的世俗性，希腊的 神与凡人一样需要吃、喝、穿、戴、睡觉，他们也具有凡人一样的感情, 有爱憎、愤怒、悲伤、欢乐,甚至好嫉妒、爱虚荣，他们也经常吵架或 打架，他们也并非全知全能。神同人唯一不同之点便在于神是长生不死 的。 2.柏拉图的《理想国》 答： 古希腊著名哲学家柏拉图是苏格拉底的学生，亚里士多德的老 师。 他的著作《理想国》,不仅概括和总结了他的哲学思想，还探讨了政治、 文艺、教育、伦理道德等方面的问题。他在书中设想出了一个可以达到 公平公正的理想国。他认为只有哲学家才能成为理想国的统治者。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和 完整的法典。 (3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》 (1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 (2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、 无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在 古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶 的现象。家庭奴隶制是其一大特征。 (3)意义：法典内容十分广泛，可以清晰地了解古巴比伦社会。 法典中的规定说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 (4)评价：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的 文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 (5)性质：维护奴隶主的利益。
部编版九年级历史上册 第一单元ppt
西亚的两河流域 北非的尼罗河流域
古代文明
中国的黄河和长江 流域
南亚的印度河流域
欧洲的爱琴海地区
亚洲和非洲 大河文明
欧洲 海洋文明
大河流域——文明的摇篮
单元概述
第一单元
古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期 ，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区 的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类 文明的重要发祥地。
特点： 各等级世代相袭；各等级贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业； 不同等级的人不得通婚
重难点解读
佛教的创立与传播
产生背景：种姓制度激化了古印度的社会矛盾 创立时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩 ·悉达多（释迦牟尼）
基本教义及主张：众生平等、反对特权、忍耐顺从
传播
印度
北
BC 1世纪
南
中亚（通过丝绸之路）
中国 新疆
朝鲜、日本、越南等国
锡兰
缅甸 、泰国、柬埔寨等国
文明成果
请根据图片说出下面古老文字的名称与对应的古文明地区
象形文字——古埃及
楔形文字——两河流域 甲骨文——中国
古代亚非文明分布 1.看图，说出编号1-4所对应的四大文明分别是什么？
古代两河流域
2
1
3
古代埃及
古代印度
4 中国
古代亚非文明分布 2.说出编号1-4四大文明相关的大河分别是什么？
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃 及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典 》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明 的发展作出了杰出的贡献。
古代文明
中国的黄河和长江 流域
南亚的印度河流域
欧洲的爱琴海地区
亚洲和非洲 大河文明
欧洲 海洋文明
大河流域——文明的摇篮
单元概述
第一单元
古代亚非文明
距今约二三百万年，人类形成。从早期人类的出现到15世纪末期 ，人类社会大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。
人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区 的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类 文明的重要发祥地。
特点： 各等级世代相袭；各等级贵贱分明；低等级的人不得从事高等级的人的职业； 不同等级的人不得通婚
重难点解读
佛教的创立与传播
产生背景：种姓制度激化了古印度的社会矛盾 创立时间：公元前6世纪 创始人：乔达摩 ·悉达多（释迦牟尼）
基本教义及主张：众生平等、反对特权、忍耐顺从
传播
印度
北
BC 1世纪
南
中亚（通过丝绸之路）
中国 新疆
朝鲜、日本、越南等国
锡兰
缅甸 、泰国、柬埔寨等国
文明成果
请根据图片说出下面古老文字的名称与对应的古文明地区
象形文字——古埃及
楔形文字——两河流域 甲骨文——中国
古代亚非文明分布 1.看图，说出编号1-4所对应的四大文明分别是什么？
古代两河流域
2
1
3
古代埃及
古代印度
4 中国
古代亚非文明分布 2.说出编号1-4四大文明相关的大河分别是什么？
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃 及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉漠拉比法典 》，中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等，为世界文明 的发展作出了杰出的贡献。
人教版九年级历史上册第一单元复习课件(共19张ppt)
第一单元 古代亚非文明
时间线索
timeline
约公元前3500年
公元3100年 约公元前2400年
公元前18世纪 公元前1500年 公元前525年
非洲尼罗河流域、西 亚两河流域国家出现
古埃及实现统一
两河流域实现 初步统一
汉谟拉比完成 统一
雅利安人侵入印 度，建立国家
波斯帝国吞并 古埃及
课程线索
Course clues
古埃及象形文字
影响：古埃及文明成就以天文学、数学和 医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的 突出成就之一。古埃及的象形文字是世界 上最早的文字之一。
历史瞬间
Historical moments
第二课 古代两河流域
古代两河流域文明
影响：两河”，指西亚的幼发拉底河 与底格里斯河；两河流域，又称“美 索不达米亚”，意即“两河之间的地 方”。约公元前3500年。约公元前 2400年，实现初步统一。
统治 实行_君__主__专__制___制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整
的法典。
影响 汉谟拉比在位时期是古巴比伦王国最强盛的时期。
课程线索
Course clues
第 二 课 古 汉谟拉比法典 代 两 河 流 域
地位 是迄今为止已知世界上__第__一__部___较为完备的成文法典。
内容
除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古 巴比伦社会。 ①从法典中可知，古巴比伦分为拥__有__公__民_权___的自由民、无___公__民__权___的
杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1 000头母牛和1头公牛。
杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。
时间线索
timeline
约公元前3500年
公元3100年 约公元前2400年
公元前18世纪 公元前1500年 公元前525年
非洲尼罗河流域、西 亚两河流域国家出现
古埃及实现统一
两河流域实现 初步统一
汉谟拉比完成 统一
雅利安人侵入印 度，建立国家
波斯帝国吞并 古埃及
课程线索
Course clues
古埃及象形文字
影响：古埃及文明成就以天文学、数学和 医学最为突出。太阳历是古埃及天文学的 突出成就之一。古埃及的象形文字是世界 上最早的文字之一。
历史瞬间
Historical moments
第二课 古代两河流域
古代两河流域文明
影响：两河”，指西亚的幼发拉底河 与底格里斯河；两河流域，又称“美 索不达米亚”，意即“两河之间的地 方”。约公元前3500年。约公元前 2400年，实现初步统一。
统治 实行_君__主__专__制___制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整
的法典。
影响 汉谟拉比在位时期是古巴比伦王国最强盛的时期。
课程线索
Course clues
第 二 课 古 汉谟拉比法典 代 两 河 流 域
地位 是迄今为止已知世界上__第__一__部___较为完备的成文法典。
内容
除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古 巴比伦社会。 ①从法典中可知，古巴比伦分为拥__有__公__民_权___的自由民、无___公__民__权___的
杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1 000头母牛和1头公牛。
杀1个吠舍,(应同样立誓)守戒3年,并交出100头母牛和1头公牛。
人教统编版九年级历史上册第1课_古代埃及【课件】(28页)
部编人教版九年级上册·第一单元·第1课
一、尼罗河与古埃及文明 1.地理位置
生命的荒漠中 产生璀璨文明
埃及是尼罗河的赠礼。
——希罗多德
①古埃及位于非洲东北角， 地处沙漠，气候干旱少雨， 尼罗河提供了水源。
②尼罗河贯穿埃及南北， 定期泛滥，提供肥沃土壤， 有利于农业的发展。
一、尼罗河与古埃及文明 2. 发展历程
法老图特摩斯三世统治时期 达到鼎盛
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大 的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚 与小亚细 亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼 罗河“第四瀑布”。
公元前525年以后
古埃及文明没有延续下去
陆续被波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国所吞并
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就 （3）医学：木乃伊
古埃及人相信“灵
魂不死”，只要保住肉
体，灵魂就能依附于它
而万世长存。
尸体 解剖
填塞 香料
用防腐 液浸泡
缠上麻 布并涂 上树脂
在制作木乃伊的过程中，古埃及 人初步知道了解剖学的知识，懂得血 液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病，而且掌握了高超的防腐技术。
一、尼罗河与古埃及文明 3.古埃及文明成就
（3）文字：象形文字 象形文字是世界上最早的文字之一。
形成于公元前3000年前后。它是一种与事 物形状相似的文字，并有一定的读音。图 画性质减弱，象征性质增强。因为有些实 体事物和抽象事物是画不出来的，它的局 限性很大，解读很困难。
距今约 约BC2070 170万 年夏朝建立
年
1840年 鸦片战争
1949年 新中国成立
原始社会→奴隶社会→封建社会
部编人教版九年级上册历史全册课件
元旦是依据什么历法确立的新年，这种历 法是依据什么制定的？
现行历法是公历， 它是以太阳运行周期作 为制定依据的，早在几 千年前的埃及已出现。 全世界通用的是公历， 中国仍然同时使用农历。
象形文字—英文字母对照表
目标导学二：金字塔
埃及金字塔
点击图片播放
法老的陵墓——金字塔
屹立在尼罗河下游的金字塔群
古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
古埃及人为什么赞美尼罗河？
尼罗河不仅给古埃及人 带来生存必需的淡水，而且 它的定期泛滥也带来肥沃的 泥土，为埃及农业生产创造 了良好的条件。
（一）了解古埃及国家
时 间：约从公元前 3500年开始，国家出现； 公元前3100年左右，初 步实现统一；
1955年起,印度法律允许跨种姓通婚。但大部分印度 人仍只与同种姓的人联姻,以免受到配偶“高种姓”亲属 们“为维护荣誉而进行的迫害”。最近,在孟买附近的巴 尔克尔城,法院判处因不满姐姐与“低种族”通婚而杀害4 人的迪利普·蒂瓦里等3名男子死刑。最高法院指出,这种 “为维护荣誉而进行的杀害”是野蛮行为,并下令警方保 护通婚的夫妇。法院将种姓制度叫做“民族的诅咒”。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
法老
课堂小结
尼罗河 为农业生产创造了条件，对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用
及文明 古埃及科学与文化成就
古
代 埃
金字塔：古埃及人智慧的结晶
及
法老的统治：作为全国最高统治者，集军、 政、财、神等大权于一身
随堂训练
1.尼罗河是古代埃及文明的母亲河，它的基本流向
汉谟拉比法典 的实质是什么？
现行历法是公历， 它是以太阳运行周期作 为制定依据的，早在几 千年前的埃及已出现。 全世界通用的是公历， 中国仍然同时使用农历。
象形文字—英文字母对照表
目标导学二：金字塔
埃及金字塔
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法老的陵墓——金字塔
屹立在尼罗河下游的金字塔群
古希腊历史学家希罗多德说： 埃及是“尼罗河的馈赠”。
Egypt is “the gift of the Nile.”
古埃及人为什么赞美尼罗河？
尼罗河不仅给古埃及人 带来生存必需的淡水，而且 它的定期泛滥也带来肥沃的 泥土，为埃及农业生产创造 了良好的条件。
（一）了解古埃及国家
时 间：约从公元前 3500年开始，国家出现； 公元前3100年左右，初 步实现统一；
1955年起,印度法律允许跨种姓通婚。但大部分印度 人仍只与同种姓的人联姻,以免受到配偶“高种姓”亲属 们“为维护荣誉而进行的迫害”。最近,在孟买附近的巴 尔克尔城,法院判处因不满姐姐与“低种族”通婚而杀害4 人的迪利普·蒂瓦里等3名男子死刑。最高法院指出,这种 “为维护荣誉而进行的杀害”是野蛮行为,并下令警方保 护通婚的夫妇。法院将种姓制度叫做“民族的诅咒”。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
法老
课堂小结
尼罗河 为农业生产创造了条件，对文 与古埃 明的产生和发展有重要作用
及文明 古埃及科学与文化成就
古
代 埃
金字塔：古埃及人智慧的结晶
及
法老的统治：作为全国最高统治者，集军、 政、财、神等大权于一身
随堂训练
1.尼罗河是古代埃及文明的母亲河，它的基本流向
汉谟拉比法典 的实质是什么？