必修四情景式默写,训练及答案
必修四补充篇目情景式默写7.4整理带答案
必修四补充篇目情景式默写2018.7.4《金陵怀古》1、《桂枝香》一词中，诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗句，来借古讽今的句子：，，。
2、《桂枝香》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子：，。
3、《桂枝香》一词中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝掉，未曾给当朝的人留下什么教训和反思的诗句：，。
4、《桂枝香》一词中，词人把目光投射到江天一色的远景，描写景物动静结合，凸显“画图难足”的诗句：，。
5、《桂枝香》一词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句：，。
6、写出《桂枝香》化用下列诗句中的词句：余霞散成绮，澄江静如练门外韩擒虎，楼头张丽华玉树后庭花，《廉颇蔺相如列传》1、蔺相如门客请辞时谈及离开亲友来侍奉他的原因________________________，_________________________。
2、门客请辞除认为蔺相如胆小外，更在于他们觉得________________________，___________________？3、蔺相如说出躲避廉颇的原因是：___________________，____________________。
________________，_________________________。
4、廉颇在听到蔺相如的话后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点的句子： __________ _____，_______ _________，__________________________。
5、两人终于彼此和好,成了同生共死的朋友的句子：，。
6、《长亭送别》中《端正好》一曲写深秋霜林尽醉，离人落泪的的句子是，。
《礼运》1、总括全文的纲领句是：，，，。
2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是：。
3、作者所描绘的大同社会的景象是：，，，。
必修四第三专题名句默写答案含情景式名句
必修四名句第三专题默写讲义1.执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
2．多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。
3．寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
4．梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！5．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
6．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈方钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
7．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
8．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
9．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
10．文章合为时而著，歌诗合为事而作。
11．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
12．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
13．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
14．曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。
15．沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
16．弟走从军阿姨死，老大嫁作商人妇。
17．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
18．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
19．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿20．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
21．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
22．明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。
23．欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？24．昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
25．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
26．氵曰余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
27．惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
28.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
(完整版)必修四补充篇目情景式默写7.4整理带答案
必修四补充篇目状况式默写5、两人终于互相随和 , 成了同生共死的朋友的句子：，。
《金陵怀古》6、《长亭送别》中《正直好》一曲写深秋霜林尽醉，离人落泪的的句子1、《桂枝香》一词中，诗人化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭是，。
花”的诗句，来借古讽今的句子：，，。
《礼运》2、《桂枝香》一词中，表现词人登高望远，所看到的深秋节气金陵最具典型特色的1、总括全文的纲领句是：，，，。
光景的句子：，。
2、最能够表现全社会的关爱这一特色的句子是：。
3、《桂枝香》一词中，词人惋惜六朝的历史像流水相同流逝掉，未曾给当朝的人留3、作者所描述的大同社会的状况是：下什么教训和反思的诗句：，。
，，，。
4、《桂枝香》一词中，词人把目光投射到江天一色的远景，描述光景动静结合，凸4、能表现人人都能关爱他人 ,人人都能获取他人关爱、能够安居乐业的语句是：显“画图难足”的诗句：，。
，，，5、《桂枝香》一词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗，，。
，。
句：，。
5、文中能表现人们对财富和劳动的看法都达到了必然境地的语句是：6、写出《桂枝香》化用以下诗句中的词句：余霞散成绮，澄江静如练门外韩擒虎，楼头张丽华玉树后庭花，《廉颇蔺相如列传》，；，。
6、与“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”表意周边的语句：，。
7、文中与“路不拾遗，夜不闭户”表意周边的语句：。
1、蔺相如门客请辞时谈及走开亲友来侍奉他的原因________________________，《菩萨蛮书江西造口壁》_________________________。
1表示军民收复失地信心坚定的句子，;2、门客请辞除认为蔺相如胆寒外，更在于他们感觉________________________，2直接显现诗人心迹的句子（显现诗人忧国忧民的情怀），；___________________？3指控金兵入侵的句子，; 3、蔺相如说出闪避廉颇的原因是： ___________________，____________________。
(完整版)人教版高中语文必修四情景式默写
人教版高中语文必修四情景式默写《望海潮》（柳永）1《望海潮》（柳永）词中的“ ________________ ，_____________ ，________ 这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
2、《望海潮》（柳永）词中的“ ____________ 写街巷河桥的美丽；“ _______________ 写居民住宅的雅致。
3、《望海潮》（柳永）词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“ _________________ ，________________ ，____________ 。
”4、《望海潮》（柳永）词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：“ ___________ ， _________ ，____________________ 。
”5、《望海潮》（柳永）词中的“ ____________ ，_________________ 。
”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
6、《望海潮》（柳永）作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：“________ ，7、《望海潮》（柳永）词人写达官贵人游乐场景的句子是：____________ ，_________________ 1、《雨霖铃》（柳永）词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“ ___________________ ，__________ ， ______________ 。
”2、《雨霖铃》（柳永）中的“ ___________________ ，_____________________ 。
”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
3、《雨霖铃》（柳永）中的“ ___________________ ，________________ ”这两句以景写情，寓情于景。
人教版高中语文必修四宋词单元理解性情景默写题.
人教版高中语文必修四诗词单元理解性默写题1、《望浪潮》中对杭州的状况作总的归纳性描述的句子是，， _______ ______ ________2《望浪潮》中比喻描绘杭州城内漂亮风光 , 勾画街巷河桥，居民住所之美的句子是,，，3 写杭州湖山之美的句子是，，是描述西湖美景的千古名句 . 下阙中运用互文修辞手法的两个句子，，4、《望浪潮》顶用，最能表现诗人炼字功力,写了钱塘江壮阔的情形。
用，，写了杭州百姓的游乐之乐。
5《雨霖铃》中，，三句写分别前的光景，酿造了一种足以触动离情别绪的氛围。
假想别后途中情景，，，更觉离愁无边，前程迷茫。
6《雨霖铃》中，，，这三句向来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种光景组合在一同，组成了哀婉感人的境界 , 被称为“古今俊语”下.片中，，二句是感触暮秋天节的个人的分别之苦，从而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深邃地考虑人们广泛的离其他伤感。
7 雨霖铃》中，动作、神态细节，刻画了两人难舍难离的形象。
词中的，，这是想象和心爱的人长久分别后，再好的光阴，再美的风景，也没居心思去赏识领受的情形，可见愈想愈远，愈远愈悲。
8《念奴娇赤壁怀古》中，，不单写出了长江非凡的情形，并且将自古以来河这里相关的英豪人物都归纳进来了，表达了对古代英豪的怀念之情。
9、《念奴娇赤壁怀古》中作者从形、声、色三个方面勾画赤壁壮景，，。
用比喻修辞描绘赤壁古战场的险峻局势。
10《念奴娇赤壁怀古》中，一句叹息，承前启后；写周瑜，，，用美女衬英豪，更显英豪风范；，，写出了周瑜有儒将风采，周瑜自信、指挥若定，敌兵几乎一触即溃。
11《念奴娇赤壁怀古》中词人神游故国后，用“，，”来书写自己多愁善感而年光逝去的叹息。
江山仍旧，人事全非，只能掩饰不了其豪迈旷达叹，，以清酒祭月，抒壮志难酬的愁闷，凄凉的思路中之情。
12《定风波》中，两句写了作者在风雨到暂时单独闲步长啸吟诗，显示了冷静自在，悠闲自在的神态。
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必修一--必修四情景式默写(一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知,咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴,言笑晏晏。
5。
写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣,其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关,载笑载言。
8。
写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇,靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子:于嗟女兮,无与士耽!12。
女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思,亦已焉哉！13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
人教版必修四情景式默写及答案课堂练习
必修四情景式默写课堂练习及参考答案1、《雨霖铃》中作者设想别后的道路辽远，便直抒胸怀，“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”。
浩渺的烟波，沉沉的暮霭，辽阔的天空，衬托出旅人前途茫茫，情人相见无期，景无边而情无限。
2、《琵琶行》中听琵琶女自诉身世后，诗人叙述了他对听到过的几种乐声的不同感受，被贬浔阳之后听到乐声的感受是“呕哑嘲哳难为听”，而听琵琶女弹出的乐声则感觉“如听仙乐耳暂明”。
3、《蜀道难》中，“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”描写了激流喧嚣，落石滚滚，山谷轰鸣的景象。
4、《琵琶行》中，描写诗人在江头送别友人，主客都在船上，举杯饮酒，但无音乐助兴，结果是“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”。
5、苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，用“人生如梦，一尊还酹江月”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。
6、《念奴娇赤壁怀古》中，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”两句描写了江水汹涌澎湃、波浪翻卷的景象。
7、辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中，借廉颇自比，用反问句表达自己“烈士暮年，壮心不已”的句子是：“廉颇老矣，尚能饭否？”8、读《雨霖铃》，懂得了柳永“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的悲戚；读《声声慢》懂得了李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤独。
9、古代诗词中，梧桐是凄凉悲伤的象征，如李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”用梧桐渲染了凄凉的气氛。
10、《醉花阴》中，“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”三句写出了词人在重阳佳节孤枕难眠、夜半相思的凄苦之情。
11、《水龙吟登建康赏心亭》以“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未”等语句，表达作者壮心许国，不学为吃鲈鱼以饱口福而还乡求安适的张季鹰。
12、《水龙吟登建康赏心亭》中，“可惜流年，忧愁风雨”化用桓温的典故，既表达北伐的愿望，也感慨流年易逝而自己功业无成，表达了对朝廷不思进取的不满。
13、《永遇乐京口北固亭怀古》中，用“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”两句，写随着时间的流逝，英雄功业都化为了历史陈迹。
高考语文人教语文必修1至必修4情景式默写总结(含答案)
必修一荆轲刺秦王（选自《战国策》）(10年2考)1、《荆轲刺秦王》易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！必修二《诗经•氓》（选自《诗经•卫风》）(10年12考)1、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
”2、在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。
另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：“桑之未落，其叶沃若”3、桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是:“于嗟鸠兮，无食桑葚”4、以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：“于嗟女兮，无与士耽”5、女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀二心。
这种鲜明的对比在文中，集中体现的语句是：女也不爽，士贰其行6、以“淇”和“隰”的有界来喻示爱情的终结和痛苦的无边的句子是：淇则有岸，隰则有泮。
《离骚》（屈原）(10年11考)1、屈原在《离骚》中以饱蘸激情的笔墨，发出了长声叹息而掩面流泪，哀伤人民生活多灾多难的感叹，这两句诗是:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
3、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
4、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫5、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
6、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。
如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人; 以佩带香草来象征诗人的品德修养。
这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。
在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
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必修四情景式默写训练及答案
《窦娥冤》（关汉卿）(10年1考)
1、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位“，
”与应有的天道公理形成鲜明对比。
2、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地：“，
”对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。
3、关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直接指责质问天地，从根本上否定天地的存在意义的句子是“，”。
《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）(10年8考)
1、《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，，。
2、《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句
是：，。
3．《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：，，。
4．《念奴娇赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：，。
5．大江东去，，。
《念奴娇赤壁怀古》
《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）(10年17考)
1、《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词，写登临所见又处处关合古人古事，紧紧扣住题序中的“怀古”二字，首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望远，首先想到的就是这位著名的历史人物不禁感叹：，。
2、《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊而已的句子是：，，。
3、刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，也是一个跟京口有关的历史上的风流人物，辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：，。
4、在下阕中，辛弃疾提到了另外一个人物，刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，妄想追求汉代大将霍去病追击匈奴在狼居胥山筑坛祭天那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：，。
5、辛弃疾描写南宋时老百姓常在宋文帝元嘉北伐失败之后，北魏太武帝拓跋焘率军追击击败王玄谟的军队后，在长江北岸的瓜步山上修建的一座行宫迎神赛会，词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：，，。
6、他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：，？
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◆答案
◆《窦娥冤》（关汉卿）
◆1、为善的受贫穷更命短，造恶的享福贵又寿延
2、天地也！作得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！
3、地也，你不分好歹何为地。
天也，你错勘贤愚枉做天！
◆《念奴娇赤壁怀古》（苏轼）
1、惊涛拍岸，卷起千堆雪
2、小乔初嫁了，雄姿英发。
3、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
4、人生如梦，一尊还酹江月。
浪淘尽，千古风流人物。
◆《永遇乐·京口北固亭怀古》
1、千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
2、舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
3、金戈铁马，气吞万里如虎。
4、元嘉草草，封狼居胥（xū），赢得仓皇北顾。
5、可堪回首，佛(bi)狸祠下，一片神鸦社鼓。
6、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？。