九年级思想政治上学期教学工作总结
九年级上学期思想品德教学工作总结范文(精选3篇)
九年级上学期思想品德教学工作总结范文（精选3篇）九班级上学期思想品德教学工作总结范文篇1本期我担当初三71班的政治教学。
由于是毕业班，我对教学工作始终不敢怠慢，要求自己仔细学习，深化讨论教法，虚心学习胜利的教学阅历。
经过一个学期的努力，猎取了很多珍贵的教学积累。
教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。
老师是引导者，同学是被教的主体。
因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。
最初接触这个班的教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。
但是，从作业、练习、考试反应来看教学的效果并不好。
后来，通过不断地总结，我就发觉：一方面，差班的同学听课，理解的力量相对较弱，课堂纪律也差；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛乐观，但基础差的同学占大多数，因此，讲得太深太多，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不抱负。
从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。
相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。
备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实。
思想品德教师教学个人工作总结(9篇)
思想品德教师教学个人工作总结本学期，我担任____年级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工作。
教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。
现对本学期教学工作做如下总结：一、认真备好每一节课。
“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。
备课，不但备学生，而且备教材、备教法。
本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。
课后及时反思并写好反思记录。
二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。
上好课是提高教学质量的有效途径。
为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。
如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。
课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。
充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。
提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。
三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。
本学期进行单元检测____次，月考____次，中段和期末考试各____次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。
九年级上册道德与法治教学工作总结
九年级上册道德与法治教学工作总结教育贯彻党的教育方针，是弘扬优良传统、营造良好社会风尚、树立社会正气的重要任务，也是当今教育实践中非常重要的课题。
本班今年九年级上学期开展的道德与法治教学，在有关部门和老师的共同努力下，取得了很好的教学成果，特此总结如下。
一、紧扣课本，加强“道德教育”。
这学期我们以《道德与法治》课本为指导，紧扣学生的学习水平，以“道德教育”为重点，教育学生遵循社会风俗，树立社会良好形象，培养学生良知觉，提高他们的道德素质。
二、深入实践，培养“法治意识”。
本学期我们采用案例分析法，及实际活动法来教学，加强学生的实践能力和识别解决问题的能力，让学生体会法治的重要性，增强学生的法治意识。
三、引导正确的社会观念，提高学生的社会实践能力。
本学期我们开展了《中国梦》、《做一个文明伦理的好学生》等系列课题，培养学生正确的社会观念，激发学生的学习热情，提高学生的社会实践能力。
四、开展“好学生行动”，彰显学生的责任感。
本学期，我们深入基层，开展了“好学生行动”，学生参与该活动，不仅能强化学生的信念，拓展学生的视野，更能体现学生的责任感，增强学生的团队精神。
总之，九年级上册的道德与法治教学，深入开展，取得良好教学成果，从而推动学生遵循社会风俗，树立社会良好形象，培养学
生良知觉，提高道德素质，增强法治意识，提高社会实践能力，彰显学生的责任感，营造良好的社会风尚，为学生健康成长发展奠定坚实基础。
2024年九年级上学期思想政治教学工作总结范本（2篇）
2024年九年级上学期思想政治教学工作总结范本2024年九年级上学期的思想政治教学工作在各位老师的共同努力下，取得了丰硕的成果。
学生们通过系列的思想政治教育活动，增强了对社会主义核心价值观的认同，提高了自身的价值观意识和思想道德素养。
在这个学期中，我承担了该班的思想政治教学工作，现将我在教学工作中的经验与收获进行总结。
一、教学内容设计丰富多样本学期，我侧重培养学生的思想品质和社会责任感。
针对九年级学生的认知水平和思维习惯，我设计了丰富多样的教学内容。
通过多媒体展示、小组讨论、角色扮演等方式引导学生主动思考和参与教学过程。
我将学生的现实生活问题与思想政治知识相结合，使他们在掌握知识的同时，深入了解其实际意义和社会影响。
二、活动组织形式多样打破传统的教师讲、学生听的教学模式，本学期我注重通过丰富多样的教学活动激发学生的兴趣。
例如，我组织了一次社会实践活动，让学生深入社区，了解社区事务的管理和运作。
这不仅帮助学生了解社会主义制度和社会治理，还培养了学生的社会责任感和公民意识。
三、教学手段灵活多样在教学过程中，我注重巧妙运用多种教学手段，提高教学效果。
我使用多媒体教学软件、教学视频等辅助工具，帮助学生更好地理解抽象的概念和理论。
此外，我还采用小组讨论、问题导入等方式，积极引导学生思考和表达，增强他们的主动参与意识。
四、个别辅导与关怀在教学过程中，我注重发现每个学生的优势和需求，在个别辅导中给予他们更多的关注和帮助。
对于学习困难的学生，我采取了更为详细和耐心的教导，帮助他们克服困难；对于潜力学生，我则提供更多的学习资源和挑战，鼓励他们发挥自己的优势。
五、与家长的沟通与合作教育是学校和家庭共同育人的过程，我积极与家长沟通，了解学生家庭情况和特点。
通过短信、电话、家校联络册等多种方式与家长交流，及时反馈学生的学习情况和表现。
同时，我也主动参加家长会、家长讲座等活动，与家长共同探讨学生的成长和发展问题。
总之，2024年九年级上学期的思想政治教学工作在各位老师和家长的共同努力下，取得了良好的效果。
道德与法治教学个人工作总结范文3篇
道德与法治教学个人工作总结范文3篇为了总结好一学期的道德与法治的教学成果，坚信你必须都会刚好做好工作总结的，那么都是如何写呢！下面是我为大家整理的道德与法治教学个人工作总结范文，仅供参考，欢送大家的参阅。
道德与法治教学个人工作总结范文1本学期我担当九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨谨慎的看法对待工作。
现将本学期的教学工作做如下总结：一、常规教学方面：1、教学中谨慎钻研新教材，探究性的尝试设计教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经历，找寻有效的教学途径。
从必须程度上提高了学生的整体素养。
2、注意了根底学问的稳固，强化对学生认知和记忆学问实力的训练和提高，加强学法指导，造就和提高学生标准答题，能刚好进展阶段反应查漏补缺。
收效明显。
3、在教学中，谨慎备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课都让学生有所获，刚好布置并批改作业。
超额完成学校布置的任务。
通过月考的方式强化学生对根本学问的理解和驾驭。
考前组织学生复习，考后对试卷进展全批全改。
并对考试状况，试卷状况做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对学问驾驭更加深刻。
二、其他方面：1、作为教研组长，我和本组老师一起加强集体备课和教学探究，相互听课共同进步。
尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材，我谨慎钻研进展日常的教学。
并且在本学期做了展示课《持续文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我刚好进展了反思。
2、考勤上，我始终坚持按时上下班，没有因为个人私事请假，做到了全学期全勤，我始终兢兢业业地对待自己的工作和学生。
3、在教研上我能起到骨干老师的带头作用，谨慎开展了本组的教研工作，如期高质量完成教研任务，并踊跃撰写论文，三篇论文分别获得了市级特等、一等奖。
总之，本学期我如期按打算完成了自己的本职工作，可能其中还有一些缺乏之处，下学期各方面都争取取得更好的成果。
道德与法治教学个人工作总结范文2时间飞逝，劳碌而充溢的学期工作即将完毕。
九年级上册政治教学工作总结4篇
九年级上册政治教学工作总结4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级品德与法治上册教学工作总结
九年级品德与法治上册教学工作总结介绍本文档是对九年级品德与法治上册教学工作进行总结的报告。
通过回顾教学过程和学生表现，我们对教学效果进行评估，并提出一些建议以进一步改进教学。
教学回顾本学期，我们以培养学生的品德素养和法治意识为目标，采用了多种教学方法和策略。
我们通过课堂讲授、小组讨论、案例分析等形式，向学生介绍了品德和法治的基本概念、原则和价值观。
在教学过程中，我们注重激发学生的参与和思考，鼓励学生积极提问和表达观点。
我们还组织了一些实践活动，如模拟法庭和社区服务，让学生亲身体验和实践品德和法治的重要性。
学生表现通过对学生的研究情况进行观察和评估，我们发现大多数学生在品德和法治方面有了一定的提升。
他们对法律和社会规则的理解更加深入，对正义和公平的认识也更加清晰。
学生在小组讨论和案例分析中展示了积极的参与和思考能力。
他们能够运用所学的知识和原则分析和解决实际问题，并能够理性地表达自己的观点。
然而，我们也发现一部分学生在参与课堂讨论和完成作业方面存在困难。
这可能与学生个体差异和研究方法有关。
针对这些问题，我们需要进一步帮助和指导这些学生，以提高他们的研究效果。
改进建议基于对教学回顾和学生表现的总结，我们提出以下改进建议：1. 加强学生参与：进一步鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提供更多机会让学生主动发表意见和表达观点。
2. 多样化教学方法：在教学中使用多种教学方法和策略，如小组合作、角色扮演和实践活动，以提高学生的研究兴趣和参与度。
3. 针对个体差异：针对那些在研究方面存在困难的学生，提供个别辅导和支持，帮助他们克服研究障碍，提高研究效果。
4. 规范评估方式：制定明确的评估标准和方式，让学生清楚了解自己的研究目标和成绩标准，以激发学生的研究积极性和主动性。
5. 持续与家长沟通：与学生家长保持有效沟通，及时反馈学生的表现和进展，促使学生、学校和家庭之间的协同合作。
结论通过本学期的教学工作总结，我们认识到品德与法治教育对学生综合素质培养的重要性。
九年级政治教学工作总结(3篇)
九年级政治教学工作总结一、努力及收获1、支持学校工作，积极完成任务。
这一学期里，我们备课组积极服从学校安排，认真及时制定教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实各级各类教学观摩和教学研究活动，一丝不苟地完成教学常规工作。
2、坚持集体备课，不断钻研教材教学。
备课组的成员认真钻研教学大纲和教材，认真学习新课程标准，努力做到精心备好每堂课。
由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元、每一颗甚至每一框题的教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。
3、发扬团体合作精神，注重相互学习。
4、积极参加各种教研活动听评课是一种很好的提高方法，因此我们每一位教师不仅听本组成员的公开课，还跨区、跨学校、跨年级、跨学科去听课，学习积极性主动性极高。
“他山之石，可以攻玉。
”通过参加此类活动，让我们不至于坐井观天，及时发现别人的长处，弥补自己的短。
二、存在的问题1、由于各种原因，参加科研活动的深度不够，忽视教学反思、教学体会的撰写。
2、教学中，不能有针对性地开展教学;课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多;平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，对学生应试指导不够，高分低能现象依然存在。
三、今后的努力1、更严格地抓好备课组建设，不满足于小小进步，做到“没有，只有更好”。
2、继续学习新课程标准，充分利用各种资源，合理利用资源为教学服务。
3、使备课组内的教研氛围再浓厚一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。
提升本组成员整体的教学科研水平。
面对课改，我们的路还很远，我们将始终抱着严谨、认真的态度，不断创新，努力将工作做得更好!一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时布置学生搜整信息资料，做好课前后指导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
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九年级思想政治上学期教学工作总结
这学期，本人担任九年级的思想品德课教学。
教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学做如下总结：
一、认真编好提纲，按照课改要求上课。
每次上课之前，提前一周编写好自学参考提纲，引导学生自主学习。
严格按照课改的教学五个环节上课，锻炼学生的自学能力，合作能力，交流能力，勇于展示，勇于竞争。
不仅提高了学习兴趣，而且大大提高了学习效率。
二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。
在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。
课堂教学中本人尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
努力实现思
想品德课的趣味化。
思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过教学培养学生的社会责任感和正义感。
学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。
因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。
耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。
这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。
从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学此文转自斐斐课件园工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。
但还存在许多不足之处，在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。