高中物理 第二章 自由落体运动课件 新人教版必修1
2.0
0.16
F
E
D C B
0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 t/s
0.12
F(19.6cm)
0.8
0.4
G(28.3cm)
一、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的 运动，叫做自由落体运动。 二、条件： V0=0
只受重力 三、运动规律：
自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动 四、自由落体加速度 g （重力加速度）
考虑到声音在空气中传播需用一定的时间，估算结果 偏大还是偏小？
例5、水滴从屋檐自由落下，当它通过屋檐下高为1.4m的窗户时， 用时0.2s，空气阻力不计，取g=10m/s2，求此窗户离屋檐距离？
解：以竖直向下为正方向，设此窗户离屋檐距离为h 依题意有：
h
1 2 gt1 2
1 2 h 1.4 gt2 2
又：t2 t1 0.2
………经过一番运算后，解得：h=1.8m
即窗户离屋檐距离为1.8m
例5、水滴从屋檐自由落下，当它通过屋檐下高为1.4m的窗户时， 用时0.2s，空气阻力不计，取g=10m/s2，求此窗户离屋檐距离？
解：以竖直向下为正方向，设此窗户离屋檐距离为h，以水 滴开始下落时为零时刻。 则
5 4 3
2
1
屋檐高度 h=x+3x+5x+7x=16x=3.2 m
1 2 由h gt , 得t 2
2h g
2 3.2 s 0.8s 10
所以，滴水的时间间隔△t=t/4=0.2s
竖直上抛运动
1、定义：物体以一定的初速度竖直向上抛出的运动 叫竖直上抛运动 2、特征：（1）具有竖直向上的初速度；（2）忽 略空气阻力后，物体只受重力作用，加速度恒为重 力加速度g。且上升阶段为匀减速直线运动，下落 阶段为自由落体运动。 v/ms-1
即窗户离屋檐距离为1.8m
例题6、屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲 滴下时，第1滴正好达到地面，而第3滴与第2滴分别位于高为 1m的窗户的上、下沿，如图所示。求： （1）此屋檐离地面多高？ （2）滴水的时间间隔是多少？（g取10m/s2） 解：可以将这五滴水的运动等效地视为一滴水 下落，并将这一滴水的运动全过程分成4个相等 的时间间隔，如图中相邻的两滴水间的距离分 别对应着各个相等时间间隔内的位移，它们满 足比例关系：1：3：5：7.设相邻的水滴之间的 距离自上而下依次为x ,3x ,5x ,7x ,则窗户高为 5x ，依题意有5x=1,则x=0.2 m.
五、基本公式
V=0 a=g 匀变速直线运动 x=h
自由落体运动
V=V0+at x=V0t+
2 2
V= gt
2
1 at 2
h=
2
1 gt 2
2
V - V0 =2ax
V = 2gh
例题1、关于自由落体运动，下列说法正确 的是（ BC ）
A、物体从静止开始竖直下落的运动是自 由落体运动。 B、自由落体运动是一种理想的运动。 C、在任何相等时间内速度变化相同。 D、在任何相等时间内发生的位移相同。
例4、为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井 口自由下落，经过2.5s后听到石块击水的声音，估算井 口到水面的距离。
解：以竖直向下为正方向，设井口到水面的距离为h。
1 h gt 2 2
1 9.8m / s 2 (2.5s ) 2 2 30 .6m
井口到水面的距离约为30.6m
v0
3、竖直上抛运动的规律 竖直上抛运动的上升过程 与下落过程具有对称性。
0
-v0
t0
2t0 t/s
有关竖直上抛运动的计算
(1)能上升的最大高度：H m v 2 g
2 0
V0
g
t (2)上升到最大高度所需时间： v0 g (3)下落过程是上升过程的 逆过程 。 (4)质点在通过同一位置时，上升速度与下 落速度 大小相等，方向相反。 (5)物体在通过同一高度过程中，上升时间 与下落时间 相等。
d 1.4m v 7m / s 水滴通过窗户这段时间的中间时刻的速度为： t 0.2s
v 7m / s 0.7 s 可知水滴通过窗户这段时间的中间时刻为：t 2 g 10 m / s t 0.2s 显然，水滴刚落到窗户顶部的时刻为：t1 t 0.7 s 0.6s 2 2 1 2 1 则：h gt1 10 m / s 2 (0.6s) 2 1.8m 2 2
探究影响落体运动快慢因素 实验1:
粉笔和纸片同时从同一高度下落,谁先着地?
实验2:
同样重量的纸团和纸片呢?
原因:
空气阻力对落体运动快慢有影响
牛顿管
抽气后，就排除了 空气阻力 的影响 实验3: 牛顿管实验
现象: 在真空中同时落地 结论: 在真空中下落快慢与物体的重量无关
。 。
一、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运 动，叫做自由落体运动。
v5 v4 v3 v2 v1
A(0cm) B(0.8cm) C(3.2cm)
位置 时间t/s
V/ （m·s-1）
A
B
C
D
E
F
G
0
0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 0.40 0.79 1.16 1.56 1.98
/
/
D(7.1cm)
v/(m.s-1) 2.4
E(12.5cm)
2
动态分析： 1、vo很小，b先落地，a后落体。
v0
2、vo小，ab同时落地，即在地面相遇。
3、vo较小，b在下降途中，ab相遇。
1 2 gh 2
4、vo较大，b达到最高点（速度为零）时与a相遇。
v0
gh
5、vo大，b在上升途中，a与b相遇。
注意：自由落体运动是一种理想运动。
如果实际问题中，空气阻力的作用比较小，可以忽略，则
物体的下落也可以近似看作自由落体运动。
二、条件：
V0=0 只受重力
自由落体运动具有怎样的运动规律？
实验4: 用打点计时器研究自由落体运动
实验装置
纸带
打点计时器
·
·
夹子 重物
v6
v
· · · · · · t
· · · · · ·
观察下表，你从表格中发现了什么规律？ 你能解释这个规律吗？
地球上不同地方重力加速度的值大小不一样，一般 随着纬度的增大而增大，赤道处重力加速度g值较 小，两极g值较大。
一、定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的 运动，叫做自由落体运动。 二、条件： V0=0
只受重力 三、运动规律：
自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动 四、自由落体加速度 g （重力加速度） 大小: g =9.8m/s2， 粗略计算时g 值可取10m/s2 注意：没有特别说明，都按g =9.8m/s2进行计算 方向: 竖直向下
15=20t-5t2 解得：t1=1s ,t2=3s，这是上升和下降两次经过15m处所需要的时间。 再将h=-15m代入，得 -15=20t-5t2
解得t3 2 7 ( s ), t 4 2 7 ( s ), 显然t3是石子 通过抛出点以下 m处所需的时间，t 4 0，无意义。 15
综上，石子经过离抛出点15m处所需的时间可能是1s，3s, 2 7 s
例题8、自高h的塔顶自由落下一物体a，于此同时物 体b自塔底以初速度vo竖直上抛，且ab两物体在同 一直线上运动，则正确的说法是( ACD ) A、若v0 gh，则两物体在b上升中相遇 B、若 v0 gh ，则两物体在地面相遇 1 C、若 2 2 gh vo gh ，则两物体在b下降途中相遇 1 v D、 若 0 2 gh ，则物体不可能在空中相遇。
例2、关于自由落体运动的加速度g，下列说法 正确的是（ B ） A、重的物体g大 B、同一地点，轻、重物体的g值一样大 C、g值在地球上任何地方都一样大 D、g值在赤道处大于北极处
Hale Waihona Puke 例题3在探究自由落体运动的规律实验中，将下 列步骤的代号按合理顺序填写在横线 上： BCADE 。
A. 拉住纸带，将重锤移至靠近打点计时器处，先 接通电源，后放开纸带，让重物带动纸带自由下 落； B. 将打点计时器坚直固定在铁架台上，并接好电 路； C. 用夹子将纸带固定在重锤上，并将纸带穿过打 点计时器的限位孔； D. 断开电源，取下纸带 E. 换上新的纸带，再重复做三次
例题7、某人站在高楼的平台边缘，以20m/s的速度竖直向上抛出一 石子，求抛出后石子经过离抛出点15m处所需的时间（不计阻力， g=10m/s2）
解：以竖直向上为正方向，考虑到位移、速度、加速度都
是矢量。尤其注意到位移可以是15m,也可能是-15m .
由位移 时间公式h v0t
1 2 gt ，将h 15m代入得： 2
合集下载
自由落体运动 课件
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
④从而得出结论：自由落体运动是初速度为零的匀加速直 线运动。
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
伽利略对自由落体的研究，是科学实验和逻辑思维的完美 结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过 程的分析，下列说法正确的是( )
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
解法一：利用基本规律求解。 设屋檐离地面高为 h，滴水间隔为 T，由 h＝12gt2 得第 2 滴水的位移 h2＝12g(3T)2① 第 3 滴水的位移 h3＝12g(2T)2② 由题意知：h2－h3＝1m 由①②③解得：T＝0.2s，h＝3.2m。
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
3．由于不能用实验直接验证自由落体运动是匀变速运 动，伽利略采用了间接验证的方法：
①运用数学推导的方法得出初速度为零的匀变速直线运动 符合x∝t2。
②运用斜面实验测出小球沿光滑斜面向下的运动符合 x∝t2，是匀变速直线运动。
③伽利略将上述结果合理外推到将斜面倾角增大到90°的 情况，成为自由落体。
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
自由落体运动规律的应用 屋檐每隔一定时间滴下一滴水，当第5滴正欲滴
下时，第1滴刚好落到地面，而第3滴与第2滴分别位于高1m的 窗子的上、下沿，如图所示，问：
(1)此屋檐离地面多高？ (2)滴水的时间间隔是多少？
第二章 5、6
高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·物理 ·必修1
高中物理自由落体运动人教版必修一精品PPT课件
位移(cm)
连续相等时间 位移之
内的位移
差ΔS
1
S1=Байду номын сангаас
SⅠ=
0.54
0.54
2
S2=
2.18
SⅡ = 1.64
1.10
3
S3=
4.90
SⅢ = 2.72
1.08
4
S4=
8.71
SⅣ = 3.81 1.09
5 在S误5= 差允13许.61的范SⅤ围= 内4，.90相邻1.相09 等时 间6 内位S移6=之差1均9.6为0 1S.0Ⅵ9=cm5。.99 1.09
g= 10m/s2
测定反应时间
测定原理：自由落体运动规律 H= gt2
t=
2h g
你能否制做一种“魔尺”，从尺上直接看 出
人的反应时间
自由落体运动的应用（二）
测高度
如何测量悬崖、峡谷、山洞的 高度
1、为了测量山洞到地面的深度，让一个小 石块从洞口落下，经过２s后听到石块落到 底的声音。求山洞到地面的深度（不考虑 声音传播所用的时间）
解：小石块做自由落体运动， 由 H = gt2可得 H= ×9.8×22m=19.6m
返回
小结
自由落体运动的概念
• 自由落体加速度(重力加速度) • 自由落体运动的规律 • 自由落体运动规律的实际应
用
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
?
v2
v3
(1564-1642)意 大利物理学家、 天文学家。
重的物体不一定下落的快
高中物理必修1人教版精品课件第二章自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究
[即学即用] 1.判断下列说法的正误. (1)在空气中自由释放的物体都做自由落体运动.( × ) (2)物体只在重力作用下的运动是自由落体运动.( × ) (3)自由落体加速度的方向垂直地面向下.( × ) (4)伽利略通过实验的观察与计算，直接得到自由落体运动的规律.( × ) 2.一物体从塔顶做自由落体运动，经过3 s落地，取g＝10 m/s2，则物体 落地时的速度v＝ 30 m/s，方向 竖直向下 ；塔高H＝ 45 m.
图3
(1)对该实验装置及操作的要求，下列说法正确的是 (填写字母序号). A.电磁打点计时器应接220 V交流电源
√B.打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上 √C.开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
D.操作时，应先放开纸带后接通电源 E.为了便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其以后
所以当物体下落2t 时，离地高度 h＝1＋3 3H＝34H.
1234
解析 答案
4.(自由落体运动规律的应用)屋檐每隔相同的时间间隔
滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好到地面，
而第3滴与第2滴分别位于高为1 m的窗子的上、下沿，
如图5所示，不计空气阻力.求此屋檐离地面的高度及
滴水的时间间隔.(g取10 m/s2) 图5
3.大小 (1)在地球上不同的地方，g的大小一般是不同
的(填“不同”或“相
同”)；
9.8 m/s2
10 m/s2
(2)一般取值：g＝
或g＝
.
三、伽利略对自由落体运动的研究 1.亚里士多德的观点：物体下落的快慢是由它们的 重量 决定的. 2.伽利略的研究： (1)逻辑归谬：伽利略从亚里士多德的论断出发，通过逻辑推理，否定了 “ 重物比轻物落得快 ”的论断. (2)猜想与假说：伽利略猜想自由落体运动是一种最简单的变速运动，它 的速度应该是 均匀变化 的. (3)数学推理：伽利略通过数学推理得出初速度为0的匀变速运动的位移 与 所用时间的二次方 成正比，即x ∝t2 .
新人教版高中物理必修1第二章第六节伽利略对自由落体运动的研究课件
逻辑的力量
伽利略认为：
重物与轻物应
该下落得同样
v2=
快。
4
4<v12<8
v1=
8
伽利略用他的逻辑使v亚12里>8士多德的理
论陷入了困境
猜想与假说
伽利略遇到的困难之一： 没有描述运动所需的概念
困难解决： 伽利略首先建立了描述运动所需的基 本概念。诸如平均速度、瞬时速度以 及加速度等，就是伽利略首先建立起 来的。
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my d推广
如果完全排除空气的阻力，那么，所 有物体将下落得同样快。这时，落体 运动也就真正成为自由落体运动了。
在科学研究中，懂得忽略什么， 有时与懂得重视什么同等重要。
——伽利略
伽利略对运动的研究，不仅确立了许 多用于描述运动的基本概念，而且创 造了一套对近代科学的发展极为有益 的科学方法。
这些方法的核心是把实验和逻辑推理 （包括数学演算）和谐地结合起来， 从而发展了人类的科学思维方式和科 学研究方法。
x1 t12
x2 t22
常数
实验结论
小球沿斜面滚下的运动的确是 匀加速直线运动。
只要斜面的倾角一定，不同小 球的加速度都是相同的。 不断增大斜面的倾角，得知小 球的加速度随斜面倾角的增大 而变大。
合理外推
如果斜面的倾角增大到900，小球的运动就是 自由落体运动了，此时，小球仍然会保持匀加速 直线运动的性质，而且所有物体下落时的加速度 都是一样的！
困难解决： 用斜面来“冲淡”重力，以延长小 球运动的时间。
伽利略在做铜球沿斜面运动的实验
伽利略
实验验证
伽利略让铜球从斜面的不同位置由静止滚下，
在伽利略手稿中记录的一组实验数据如下：
高中物理人教版必修1自由落体运动(18张)-PPT优秀课件
第五节 自由落体运动
教学目的 1、知道物体做自由落体运动的条件。 2、通过实验探究自由落体运动加速度的大小。 3、建立重力加速度的概念，知道重力加速度的大 小、方向的特点。 4、掌握自由落体运动的规律。
教学重点 自由落体运动的定义和规律。
引入：物体下落的运动是日常生活中最常见的一种 运动，如：雨滴的下落，粉笔的下落。
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来 水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。 调节水龙头与盘的高度，当听到水滴落在盘上的声 音的同时，刚好有一水滴离开龙头，且水龙头和盘 之间还有一水滴。先用刻度尺量出水龙头口离盘的 高度h。再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴 水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 为t。试写出计算重力加速度g的表达式。
高中阶段可用如图所示的装置可测出自由下落的加速度
2、重力加速度的特点： ⑴重力加速度的方向：竖直向下。或垂直水平面向下。 竖直方向：用细绳悬挂重物，当重物静止不动时，绳
子所处的方向叫竖直方向。 水平面：相对地面静止的水（或液体）的表面。 ⑵重力加速度的大小：同一地点重力加速度大小都相
同；不同地方重力加速度大小不同。 同一地方：地方的范围半径远小于地球的半径： ⑶重力加速度随纬度的增加而增大；随高度的增加而
解：设铁链的下端与铁管上端间的距 离为d,则：
d
1 2
gt12 ⑴
（d L1 L2 ) 由题意有：t
12t2gt22t1 ⑵ ⑶
代人数据解得：d 3.2m
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
教学目的 1、知道物体做自由落体运动的条件。 2、通过实验探究自由落体运动加速度的大小。 3、建立重力加速度的概念，知道重力加速度的大 小、方向的特点。 4、掌握自由落体运动的规律。
教学重点 自由落体运动的定义和规律。
引入：物体下落的运动是日常生活中最常见的一种 运动，如：雨滴的下落，粉笔的下落。
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
例题6：用滴水法可测定重力加速度，做法是：在自来 水龙头下面固定金属盘,使水一滴一滴地落到盘上。 调节水龙头与盘的高度，当听到水滴落在盘上的声 音的同时，刚好有一水滴离开龙头，且水龙头和盘 之间还有一水滴。先用刻度尺量出水龙头口离盘的 高度h。再用秒表计时，计时方法是：当听到某一滴 水滴落在盘上的声音时，开启秒表计时，并数 “ 1 ”，以后听到的滴水声，依次数“2,3.....”一直 数到“n”时，按下秒表停止计时，读出秒表的示数 为t。试写出计算重力加速度g的表达式。
高中阶段可用如图所示的装置可测出自由下落的加速度
2、重力加速度的特点： ⑴重力加速度的方向：竖直向下。或垂直水平面向下。 竖直方向：用细绳悬挂重物，当重物静止不动时，绳
子所处的方向叫竖直方向。 水平面：相对地面静止的水（或液体）的表面。 ⑵重力加速度的大小：同一地点重力加速度大小都相
同；不同地方重力加速度大小不同。 同一地方：地方的范围半径远小于地球的半径： ⑶重力加速度随纬度的增加而增大；随高度的增加而
解：设铁链的下端与铁管上端间的距 离为d,则：
d
1 2
gt12 ⑴
（d L1 L2 ) 由题意有：t
12t2gt22t1 ⑵ ⑶
代人数据解得：d 3.2m
高中物理人教版必修1 2.5自由落体运动(共18张PPT)
2.4 自由落体运动 —【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
B．物体下落过程中速度增加，加速度 保持不变
C．物体下落过程中，速度和加速度同 时增大
D．物体下落过程中，速度的变化率是 个恒量
4．关于自由落体运动，下列说法中正确的
是(
)
A．从静止下落的运动就是自由落体运动。
B．自由落体运动是竖直方向的匀加速直 B C D 线运动。
C．做自由落体运动的物体，在开始的连
四、自由落体加速度
多次实验表明: 在同一地点，一切物体自由下 落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，
也叫做重力加速度，通常用g 表示。
重力加速度g 的数值（单位：m/s2）
地点
赤道
广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° zxxk
23°06′ 30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′
2.4 自由落体运动
一、比较下落快慢
二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德提出：轻 重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体 下落得慢。这个观点是否正确呢？
亚里士多德
（Aristotole) (公元前384-前322)
探究:
取两张质量不同的纸，取质量小 揉成纸团，再让它们同时下落。 可观察到什么现象？
条件： （1）从静止开始下落（即初速度为零） （2）只受重力作用（当空气阻力同重力相比很小，可 忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）
三、探究:自由落体运动
纸 带
1、猜想：
4、2实、验原步理骤：：重物托着纸带下落时，
夹 子
1如 认、果 为把纸仅打带在点受重计到力时的作器阻用竖力下时较的固小运定，动在近 ，铁似 根架台上，接上电源重物
解：由公式
C．物体下落过程中，速度和加速度同 时增大
D．物体下落过程中，速度的变化率是 个恒量
4．关于自由落体运动，下列说法中正确的
是(
)
A．从静止下落的运动就是自由落体运动。
B．自由落体运动是竖直方向的匀加速直 B C D 线运动。
C．做自由落体运动的物体，在开始的连
四、自由落体加速度
多次实验表明: 在同一地点，一切物体自由下 落的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，
也叫做重力加速度，通常用g 表示。
重力加速度g 的数值（单位：m/s2）
地点
赤道
广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° zxxk
23°06′ 30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 55°45′
2.4 自由落体运动
一、比较下落快慢
二千多年前，古希腊哲学家亚里士多德提出：轻 重不同的物体下落时，重的物体下落得快，轻的物体 下落得慢。这个观点是否正确呢？
亚里士多德
（Aristotole) (公元前384-前322)
探究:
取两张质量不同的纸，取质量小 揉成纸团，再让它们同时下落。 可观察到什么现象？
条件： （1）从静止开始下落（即初速度为零） （2）只受重力作用（当空气阻力同重力相比很小，可 忽略不计，物体下落也可看作自由落体运动）
三、探究:自由落体运动
纸 带
1、猜想：
4、2实、验原步理骤：：重物托着纸带下落时，
夹 子
1如 认、果 为把纸仅打带在点受重计到力时的作器阻用竖力下时较的固小运定，动在近 ，铁似 根架台上，接上电源重物
解：由公式
人教版高中物理必修一 2.5自由落体运动 PPT课件
北极： g=9.832m/s2
随 纬 度 升 高 ， 重 力 加 速 度 增 大 。
莫斯科： g=9.816m/s2
北京： g=9.801m/s2 赤道： g=9.780m/s2
三、自由落体运动的规律 自由落体运动 (v0 = 0, a = g ) 一般匀变速运动 自由落体运动
v v0 at
重力加速度的数值
地点 纬度
g/(m· s2)
重力加速度
标准值： g=9.80665m/s2
赤道
广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
0°
23°06′ 30°33′ 31°12′ 35°43′ 39°56′ 40°40′ 50°45′ 90°
9.780
9.788 9.794 9.794 9.798 9.801 9.803 9.816 9.832
1 2 s v0t at 2
v gt
1 2 h gt 2
v v 2as
2 2 0
v 2gh
2
匀变速直线运动的特殊规律也同样适用．
四、应用
做一做：
通过照片估算照相机的曝光时间
从某砖墙前的高处使一个石子自 由落下，拍摄石子在空中的照片如 图。由于石子的运动，它在照片上 留下了一条模糊的径迹。 已知每块砖的平均厚度为 6 cm， 拍摄到的石子位置 A 距石子起落点 的竖直距离约 2 m。怎样估算这个 照相机的曝光时间？
落的运Байду номын сангаас叫自由落体运动
2、条件： ①从静止开始下落，即初速度为零
②只受重力作用
3.理解:如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，
物体的下落也可以近似看作自由落体运动，即 G>>f (其它作用力），是理想化了的运动模型.
人教版2019高中物理必修第一册《自由落体运动》(课件)27张ppt
其规律与初速度为0的匀加速直线运动相同
(2)整个自由落体运动的平均速度 v 等于末速度v的一半
，也等于中间时刻的瞬时速度v t
2
，即v
v 2
vt
2
(2)在连续相等的时间(T)内位移之差为一恒定值，即Δh
＝gT2
8
新知探究
自由落体运动问题处理方法
首先要根据题意，灵活运用公式，特别是注意如下特殊 问题的求解：对于不可以看作质点的物体的运动，比如铁链 自由下落，计算经过某点所用的时间时，由于它有一定的长 度，经过这一点时不是一瞬间，而是一段时间，解决这类问 题的关键是选准研究过程，找准与这段研究过程的起点和终 点相对应的位移，解答过程中应借助示意图，搞清楚物体运 动的过程，从而达到解决问题的目的
落高度为 h 1 gt2 1 1032 45m
2
2
（2）落地时速度为v＝gt＝10×3＝30m/s
（3）前2s内的位移为 h 1 gt2 1 10 22 20m ，所以最后1s内的位
2
2
移为x＝h－h′＝45－20＝25m
11
新知探究
利用打点计时器测自由落体加速度
实验步骤： （1）把打点计时器竖直固定在 铁架台上，连接好电源 （2）把纸带穿过两个限位孔， 下端通过铁夹将重物和纸带连接起 来，让重物靠近打点计时器
了验证 C．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间的
平方成正比 D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)
和谐地结合起来
25
课堂练习 【答案】B 【详解】伽利略认为，在同一地点，重的物体和轻的物体应该下
落得同样快，故A正确。伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间 成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上进行合理外推 得到的，故B错误。伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位 移与时间的平方成正比，故C正确。伽利略斜面实验的卓越之处不是 实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想 化推理，伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演) 和谐地结合起来，故D正确
2.4自由落体运动人教版(教材)高中物理必修第一册优秀课件
点击输入本栏的具 体文字，简明扼要 的说明分项内容，
请根据您的具体内
请根据您的具体内
请根据您的具体内
容酌情修改。
点：容酌情修改。
容酌情修改。
重的物体下落的快
伽利略的观点： 重的物体和轻的物 体下落的一样快
逻辑推理——猜想与假 设——数学运算得出结 论——大量实验证明
实验结论：当空气抽出之后，轻 的物体和重的物体下落的同样快
xn xn1 2T
求加速度：a v t
诗歌是靠形象来表达感情的，所以本节课的学习目标就是发挥联想和想象，通过反复诵读，体会诗人的感情。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣
第一段：秦、晋围郑
启发学生们是不是还能有别的理解：他平白无故的怎么礼贤下士起来了呢？
课文评点
位置编号 0 1 2 3 4 2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
【教具使用】多媒体。
5
24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：
18.《离骚》中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
的方法
问：为什么会这样？（补充背景介绍）
课文评点 过后，用漫长漫长的一生来回味这一刹那，珍藏这一刹那，于是，刹那即永恒。
求 瞬 时 速 度 ：vn 言外之意就是：你出来干活，是帮我的忙也是帮你的忙，你如果不肯帮忙，对你也没有好处。
问：大堰河死后得到的是什么？（微薄的葬礼） 现在我们就来读诗，看一看这些同学的回答是不是很好的把握了诗人感情发展的脉络。 诗人在五岁时终于被领回了自己的家，这是怎样的一个家啊。但诗人心中感觉到却是——“忸怩不安”。 20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
高中物理必修1《自由落体运动》(共24张)PPT课件
.
21
自由落体运动的实际应用（二）
做一做
.
22
.
23
小结
一. 自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动
二.自由落体运动的规律
1.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2. 自由落体运动的加速度 a=g
3.自由落体运动运动规律—公式
1) 位移 公式
x
v0t
1 at 2 2
2) 速度 公式 vt v0 at
空气阻力有关！
.
4
那么无空气的条件下，会怎样呢？
阅读教材：演示实验
真空管试验
没有空气时，物体下落时只受重力作用， 下落的一样快
.
5
.
6
.
7
一、自由落体运动
• 定义： 物体只在重力作用下从静止开
始下落的运动 （在有空气的空间
里，如物体重力远远大于所受空气 阻力，此阻力可忽略不计，则物体 下落的运动也可看作自由落体运动）
vt2v02 2ax
v v0 v 2
vt2 2gx
v v 2
.
18
练习:
1.以下对自由落体运动的说法中正确的是(B D)
A.物体开始下落时,速度为零,加速度也为零; B.物体下落过程中速度增加,加速度保持不变; C.物体下落过程中,速度和加速度同时增大; D.物体下落过程中,速度的变化率是个恒量.
地点
赤道 广州 武汉 上海 东京 北京 纽约 莫斯科 北极
纬度
0° 23°06' 30°33' 31°12' 35°43' 39°56' 40°40' 55°45'
90. °