儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-六人小品剧本
淘气的小学生们校园喜剧小品剧本
淘气的小学生们校园喜剧小品剧本（全文涵盖剧本，以下为正文）场景：小学校园角色：小明（淘气学生）小红（好学生）老师（开场音乐响起）（场景一：教室）（小红一个人坐在教室里，认真读书）小明：（一脸淘气）小红，你看我有什么？小红：（专注地看书，丝毫不理会小明）别打扰我学习。
小明：（调皮地）小红，你这么认真学习，是不是被老师夸奖了啊？小红：（停下书本，恍然大悟）哦，原来你是来打听我的成绩的。
小明：（得意洋洋）是啊，我可是好奇极了，你的成绩一定很好啊。
小红：（不以为然）成绩只是一个方面，更重要的是我们要不断学习进步。
小明：（忽然变得认真）小红，你说得对。
我也要努力学习，向你学习。
（小红满意地笑了一下，重新投入学习）（场景二：操场）（小明和小红一起跑步）小明：（喘着气）小红，你是不是永远都不会累啊？小红：（开心地笑）运动可以锻炼身体，增加体力和耐力。
小明：（有点羡慕）我也要多参加体育活动，提升自己的身体素质。
小红：（鼓励地说）加油，我相信你能做到的。
（小红和小明继续跑步）（场景三：图书馆）（小明和小红一起找书）小明：（看到一本有趣的漫画书）小红，这本书看起来很好笑啊！小红：（拿了一本参考书）小明，学习也可以有趣，我们可以寻找一些有趣的学习材料。
小明：（犹豫地）但是，我觉得学习好像和有趣没什么关系。
小红：（认真地说）其实，只要我们有积极的学习态度，掌握正确的学习方法，学习就能变得有趣起来。
小明：（点头表示理解）小红，你真是个有智慧的好学生啊！（场景四：教室）（小明和小红坐在同一桌，一起写作业）小明：（沉思片刻）小红，我发现我们一起学习的时候，我能进步得更快。
小红：（微笑着说）是呀，相互学习相互进步，何乐而不为呢？小明：（感叹）原来学习可以变得这么有趣，这么有意义。
（老师走进教室）老师：（微笑）小明，小红，我看到你们在一起学习进步，我为你们感到骄傲。
小明：（开心地说）老师，谢谢你的鼓励。
我们会继续努力学习的。
老师：（点头）你们的进步是我最开心的事情。
6人校园搞笑校园小品剧本《毕业分手-如此脆弱》
6人校园搞笑校园小品剧本《毕业分手-如此脆弱》下文是关于6人校园搞笑校园小品剧本《毕业分手-如此脆弱》相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《校园原创搞笑小品》校园原创搞笑小品《推销》台词时间:2010-08-11 10:48来源:未知作者:剧本网点击:13883次小品《推销》台词A:学生B:推销酸酸乳的人（男）C:推销化妆品的人（女）D：推销菜刀的人（男）B：诶呀妈，这安师院果然戒备森严.同学！你们经老师在不在啊？A：不在啊，有什么事吗？B：那就好那就好同学，来来来，最近学习压力大不大啊？A：嗨，你说小品《推销》台词A:学生B:推销酸酸乳的人（男）C:推销化妆品的人（女）D：推销菜刀的人（男）B：诶呀妈，这安师院果然戒备森严…….同学！你们经老师…在不在啊？A：不在啊，有什么事吗？B：那就好那就好…同学，来来来，最近学习压力大不大啊？A：嗨，你说呢？学生这玩意儿最苦..最累..居然还领不到工资…诶，最近越来越轻浮了…B：像我幼儿园大班就辍学啦，不过现在就让一切都过去吧！只要你用了本产品….蒙牛酸酸乳————插播广告甲：我是乙：我是奥特曼合：我们一直在喝蒙牛酸酸乳甲：喝蒙牛酸酸乳，考清华大学！乙：喝蒙牛酸酸乳，保卫地球！B：本产品混合了狗奶、猫奶、三鹿奶渣，而且引进了多种化肥原料，富含氮、磷、钾等元素，让您营养又健康！A：那…还能喝吗？B：那当然啦！我家有条小犬，叫纯一郎，它可爱喝了！保证让你喝了以后头晕眼花、胸闷心慌、记忆力下降….A：什么什么？B：啊啊啊，我是说，此类症状通通消失…来来来，尝尝看A：呀，怎么漏啦？B：啊….这个奶是有灵性的啦，看到你，就迫不及待的想要跑出来啦A：天啊….地板怎么腐蚀烂啦？B：那是浓硫酸，现在很多家公司只注重销售，忽视了人身安全，说什么酸酸乳，优酸乳，酸牛奶，其实一点酸都不放的啦，我们公司，什么都不重视，就是重视信誉，如果你觉得不够酸的话，那这里有盐酸的，硝酸的，要不要尝尝看啊？A：….算了算了，我不要了，你别打扰我学习啦，走走走（推）B：呀呀呀，狗都喜欢喝的东西，你怎么不喜欢喝呢，来来来，你每买一瓶就向希望工程捐献了50元钱A：那还可以，这多少钱啊B：50块嘛！好东西啊。
儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-适合小学生演出小品剧本
我要当文娱委员班长：（边走边摆手）哈喽!大家节日好！嗯？你问我是谁啊？我是二年（2）班的班长。
这不，我们班的文娱委员转走了，班主任让我选一位文娱委员，可把我为难坏了。
我们班里有61名同学，让我选谁呢？（挠头）怎么办呢？（拍手）对了，班主任说文艺委员首先要才艺展示通过，那我们就先看看才艺展示吧。
班长：1！1！1：（傻笑着上台）班长好！（傻笑）（班长）：你笑什么？1：因为文艺委员一定是我的！（班长）：那你先才艺展示吧！1：我要唱首歌，行吗？班长：可以！那你开始吧！1：（唱校歌）1：班长，你看我行吗？（班长）：你先回去等着吧。
（1坐在椅子上）（班长）：2！2！2：（边走边跳）老师要选才呀，所以我要来呀，你要不选我呀，我就说拜拜呀！（这一角色最好找一胖子）班长：你要展示什么才艺？2：报告！我要背首诗。
诗的名字叫《》班长：那你展示吧！2：（边表演边背诗，动作要搞笑）2：报告！我的展示完毕。
班长：你先回去等着吧！2：（拉班长的胳膊，摇晃）怎么？我这么有才，还不能当文娱委员吗？班长：（甩开她的手）遵守比赛规则不？不要干扰本班长执行公务，否则？哼！你知道的！行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去听通知，明天给你们发通知。
（12下场）（叹气）哎呀，这些同学呀，就是自我感觉良好，你说今天这是竞选文娱委员的，就刚才这一二同学这条件、这素质，唉，简直没法说。
这下面还有个四，各位评委老师，那咱们看看三？好，看看三哦。
（冲侧面喊）三，三，三——。
一名女同学在舞台一边:(跳舞蹈：小鸟，一边唱)（班长）：（使劲鼓掌）太好了，终于看到了一位跳舞的！（边鼓掌边看，看呆了！）这时三跑上场，摇班长胳膊：）班长！班长！班长：哎，干嘛呀？没看见我在看跳舞呢吗？3：我是三，来竞选文娱委员的！班长：（看不起的语气）你？行吗？有那个同学跳得好吗？3：（做一个舞蹈动作）当然行，不信，咱现在就比一比！班长：好！如果你跳得好，文娱委员就是你了！3：此话当真？班长：君子一言，驷马难追！3：好，咱们拉钩：（二人拉钩）拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁小狗！3：（舞蹈芦花）3：中队长，你看让我的舞跳得好吗？班长：好的！3：你看我长得漂亮，气质又好，你选我好吗？班长：好的！3：你看我能唱又能跳，你选我好吗？班长：好的！3：班长，那你看我可不可以当文艺委员？班长：好的！（班长）：不不不，等我把展示的结果先告诉老师，再告诉你说好吗？（班长跑下去）3：啊？？？不行！你说话不算话！（边跑下边喊）：you are dog！you are dog！you are dog！。
小学生校园小品剧本.doc
小学生校园小品剧本（一）人物：丁师傅——男，37岁，工人，丁海之父。
丁海——男，12岁，小学六年级学生。
秦老师——女，30岁，丁海的班主任。
小红——女，12岁，丁海的同班同学。
时间：初春的一个傍晚。
地点：丁师傅家。
〔布景：如血的晚霞染红西边天际。
远山朦胧，峰峦叠嶂。
一幢幢新楼房鳞次栉比。
舞台左侧有一道小门进入丁师傅家。
家里摆设简陋。
一张吃饭桌和两把红木椅置于舞台中间。
右侧挂着一道门帘，进去是厨房。
旁边放着一个热水瓶和一根木棍。
〔幕启：丁师傅吃力地扛着一袋大米从舞台左侧上。
开门。
将大米置于桌上，随后大声喊叫："丁海，丁海！"见没有回音，走向右侧，掀开门帘。
折回。
丁师傅：天都快黑了，这小子还没回来，学校也不知在搞什么名堂！（气恼地坐下。
抽烟。
）〔丁海手提书包，唱着"学习雷锋好榜样"的歌，蹦跳着从舞台右侧上。
一跨进门，亲切地唤了声："爸，回来啦！"随即将书包挂在进门处的壁上。
丁师傅：怎么才放学，是不是又去玩电游啦？丁海：没有，今天是3月5号，全班学雷锋做好事去了。
丁师傅：做好事可以不吃饭？做好事要做到天黑才回？鬼才相信你的话！丁海：爸，我没骗你，下午我们去部队打扫卫生，因为路远，又没有车，我们就走路回来了。
丁师傅：（恼怒）你撒谎！隔壁的小红不是和你一个班吗？为什么她就早早回来啦？丁海：她今天有病请了假，没有去！丁师傅：我告诉你，你不用骗人，要是你又像以前那样去玩电游，老子打断你的腿！丁海：爸，你就相信我一次吧，我真的是做好事去了，要是不信，你可以问我们的班主任秦老师。
丁师傅：你去做好事，家里没有米了，怎么就不见你做做好事？（余怒未消）天都这么黑了，饭也没煮，你想累死老子就开心啦！丁海：爸，那我煮饭去了。
（欲进厨房）丁师傅：你给我回来！（猛地站起）我有话问你，抽屉里的五块钱是不是你拿了？丁海：（吞吞吐吐）是、是我。
丁师傅：拿去干什么？是不是玩电游了？丁海：我、我…… 丁师傅：我什么，到底说不说？（从地上拾起木棍）丁海：爸，别打我，我说！丁师傅：快说！丁海：（怯声怯气地）学校开展募捐活动，我是班干部，要带头。
校园六人搞笑小品剧本
校园六人搞笑小品剧本小品的剧本写作,就像在编一篇故事,那么怎么写好小品剧本呢?为大家分享了校园六人搞笑的小品剧本，一起来看看吧！校园六人搞笑小品剧本1人物介绍：刘力——12岁，男，转学生。
口吃，厌学情绪严重，自卑，爱捉弄人。
王柏丹——11岁，女，五（二）班语文课代表，漂亮，善良。
侯鸣飞——11岁，男，五（二）班学生，一个乐观的胖子。
牛乐乐——11岁，男，五（二）班班长，热情，负责，正直。
贾老师——35岁，女，五（二）班班主任，寓爱于教，寓教于乐，有智慧和耐心的老师。
刘母。
场景：五（二）班班会课堂道具：课桌椅四套、活动黑板一张、书本若干、女包一个（内有镜子、梳子等）、绳子、写着“奶牛”的纸、水杯等。
【幕启：台左放一活动黑板，台中偏右分两排，每排放两张课桌椅。
刘母替儿子背着书包，从左上。
刘母：儿子，快看，前面就是高兴小学，看着就叫人高兴！儿子，儿子？（发觉儿子不在身旁，回头，一声比一声高地喊）刘力！刘力！刘力！刘力：（衬衫扣子错系着，头发乱蓬蓬的，不情愿地上）叫叫叫魂儿啊，妈？你是成成成心想让全天天天下的人都知道我结结结巴呀？还给我起名字叫刘力，你怎怎怎么不叫我脱脱脱——（着急得说不出来）刘母：（接话）拖拉机？刘力：不是，是脱脱脱脱——刘母：哦！拖拉板？刘力：不是，是脱脱脱——刘母：托马斯？刘力：（摇头，急得拽衣服））是脱脱脱——刘母：脱衣服？儿啊，咱不能光着膀子去新学校啊，没礼貌啊！刘力：（急得涨红了脸）是脱口秀！就知道乱乱乱接话！刘母：我这不是看你说不出来，帮你说嘛！刘力：那你帮帮帮我上学吧，我走了。
（掉头就走）刘母：（急忙把他拉回来）儿子，你不能走，你已经转了三次学了，这次转到高兴小学是你最后的希望。
刘力：希望？我的希望就是没人叫我复读机、盗盗盗盗盗——刘母：盗版碟。
刘力：看，连你都嘲笑我。
够了，我已经听够了同学们的嘲笑声了，我宁愿扫扫扫——刘母：扫厕所？刘力：（白了她一眼）扫大街我也不念书了，拜拜。
小学生表演小品剧本(7页)
小学生表演小品剧本第一部分：【场景一：学校教室】（教室里，学生们正在上课，突然，一位学生站起来，打破了课堂的宁静。
）学生A（兴奋地）：老师，我们想表演一个小品！老师（微笑）：哦？你们有什么想法吗？学生B（举手）：我想演一个关于环保的小品，因为我们学校最近在倡导环保。
老师（点头）：好主意！那你们需要准备些什么呢？学生C（思考）：我们需要写一个剧本，然后分配角色，进行排练。
老师（鼓励）：很好，你们可以先写一个剧本大纲，然后我们再讨论。
（学生们开始讨论剧本大纲，老师在一旁指导。
）【场景二：学校图书馆】（学生们在图书馆里查阅资料，准备剧本。
）学生D（认真地看着书）：我发现我们可以用一些生活中的例子来表现环保的重要性。
学生E（点头）：对，我们可以用一些搞笑的情节来吸引观众的注意力。
学生F（提议）：我们可以写一个关于两个同学因为乱扔垃圾而引发的一系列搞笑事件。
学生G（兴奋）：好主意！我们可以用这个情节来告诉大家环保的重要性。
（学生们开始分工合作，写剧本。
）【场景三：学校礼堂】（学生们在礼堂里进行排练，老师在一旁观看。
）老师（满意地点头）：你们的表演很生动，情节也很有趣。
学生H（紧张）：老师，我们担心表演的时候会忘词。
老师（鼓励）：没关系，你们可以多排练几次，熟悉一下剧本。
学生I（自信）：我们会努力的，老师！（学生们继续排练，老师在一旁指导。
）【场景四：学校礼堂】（演出当天，礼堂里座无虚席。
）学生J（紧张地）：我们准备好了吗？学生K（点头）：是的，我们已经准备好了。
（学生们走上舞台，开始表演。
）（表演过程中，学生们表现得非常投入，观众们也笑声不断。
）（表演结束后，观众们热烈鼓掌。
）老师（微笑）：你们表现得非常出色，为你们感到骄傲！学生L（开心）：谢谢老师，我们也很开心！（学生们互相拥抱，庆祝演出的成功。
）第二部分：【场景五：学校礼堂后台】（演出结束后，学生们回到后台，开始收拾道具和服装。
）学生M（疲惫但满足）：今天的演出真的太棒了！学生N（点头）：是啊，我们所有人都表现得很好。
儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-儿童相声：反正话
反正话甲：大家好，我是一年级三班的吴迪，乙：大家好，我是一年级三班的许洪亮甲：今天是六一儿童节，我祝愿天下所有的小朋友节日快乐，健康成长！乙：也祝愿天下所有的大朋友一样幸福快乐，童心永葆！甲：今儿我给大家说个相声乙：啊？就您这嗓子，您还说相声？甲：我这嗓子怎么了？咱这叫豆沙嗓子，声音沙哑，这叫磁性，这叫有魅力！乙：真是的，什么魅力呀？甲：再说咱嘴皮子利索？乙：就您那嘴唇？厚的跟鞋底子似的。
甲：咱这叫牛唇乙：牛唇不对马嘴？甲：牛唇厚重，说话有分量！再说现在就流行这个——性感！乙：嗨，这叫什么逻辑？甲：关键咱脑子活儿乙：怎么个活儿法？甲：就咱这脑袋，个头像西瓜，可咱里面的装的可是全世界！乙：哬，容量可真够大！甲：所以，咱就适合说相声乙：好呀，咱说什么相声呀甲：就说反正话吧！乙、什么叫反正话？甲、我给你打个比方吧，我说桌子，你就说子桌乙：你要是说牛奶，我就说奶牛甲：真看不出来，一点就透。
乙、得嘞，开始！甲、我椅子乙、我子椅甲、我二人蹬乙、我蹬二人人家不揍我呀甲、我们从头到脚用反正话乙、没问题甲、我脑袋乙、我呆脑，呀，我不成傻子了嘛甲、我眼球乙、我球眼，你才球眼呢？甲、我耳朵乙、我朵耳，哎，我又成猴子了！甲、我鼻梁子乙、我梁鼻子，你说没事，我量它干吗呀！甲：我脑门子乙：我没脑子甲：我眼眉乙：我没眼甲：我眼珠乙：我猪眼！甲、我嘴乙、我我我咬你，你说一个字，我怎么反呢？甲、你咬我干嘛，哪依你呢？乙、多说几个字甲、我嘴里有牙乙、我牙里有嘴，呀我又成怪物了甲、我大腿乙、我腿大甲、我脚丫子乙、我丫子脚，你再这么说，我就跟你急甲、好，那咱就报一回小说里的人名乙：这还差不多甲：我看《西游记》乙、《西游记》看我甲、我唐三藏乙、我藏三唐甲：我是沙和尚乙：我是和尚沙。
嗨，你瞧这词反的。
甲、我孙猴子乙、我猴孙子甲、我猪八戒乙、我八戒猪，哎！去你的吧甲、别生气，咱们出去乙、咱们出去溜达溜达甲、我溜达溜达乙、我达溜达溜，嘿，我又成日本人了，你说点好的甲、我参观养猪厂乙、养猪厂参观我甲、我当饲养员乙、饲养员当我甲、我喂猪乙、猪喂我，喂我干嘛呀！咱不带这么说的啊甲：那咱就去公园逛逛？可在逛公园之前，我有个要求乙：什么要求？甲：速度要比刚才快一点，另外要带上动作。
儿童小品剧本资料合集_儿童学校相声小品校园表演节目等-《森林爷爷》环保童话剧剧本
《森林爷爷》童话剧剧本（开场）小树：我们是一片森林，我们是人类的摇篮，绿叶把生命进化推演，有了我们，才有各类生物的存在。
我们使山河锦绣，我们把大地装点，我们用绿色的乳汁浇灌生命，我们为人类提供了生命的乐园。
森林爷爷：（边走边挥手上场）孩子们好！小树：（共同挥手）森林爷爷好！森林爷爷：我是森林爷爷，是管理这片森林的一颗老树，也是这里的森林之王。
我们祖祖辈辈都生活在这里，常常跟制造灾害的妖魔作斗争。
（手指一侧）啊，风魔王就要来了，孩子们做好斗争的准备吧！小树：是，森林爷爷！风魔王：（仰头大笑）哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我是万物的主宰，江河见我皱眉，大树见我弯腰，云雾见我逃跑……我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！啊，那儿有一片，我要冲过去！（猛冲去）小树：（害怕）森林爷爷，怎么办呢？森林爷爷：（镇定状）孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！小树：（移动成一字形，随风摇摆）好，森林爷爷，我们不怕！风魔王：（狂吼）谁想阻挡我前进，我就把它撕得粉碎！森林爷爷：（威风凛凛）魔鬼，你想跑来害人吗？快给我滚开，一步也不许你向前！风魔王：你这个老东西，我要把你摔倒，把你连根拔起！森林爷爷：你别再逞能了！孩子们，使劲儿把脚往泥里伸，扎得越深越好。
千万不要向这个魔王低头！风魔王：（横冲直撞，渐渐无力）真累啊。
这片森林真难对付！（擦汗，喘气）我，我还是三十六计，走为上计吧！（垂头丧气逃走，下场）小树：我们战胜了风魔王，我们胜利了!森林爷爷：孩子们，别高兴的太早了，我们还要准备好，对付另一些制造灾害的魔鬼呢！你们看，雨魔王就要来了！雨魔王：我是威力无比的雨魔王，我是万物的主宰，我能淹没村庄，我能破坏建筑，我能毁掉一切！哈，这儿有一片森林，我要冲过去，把它们脚下的泥土冲走，把它们永远毁灭！哈哈哈!小树：爷爷，好大的雨啊！森林爷爷：孩子们，别怕，尽力吸水，保护脚下的泥土，我们是冲不倒的！雨魔王：老东西，别再挣扎了，快投降吧！免得我把你们统统淹死！森林爷爷：魔鬼！这儿可不是你撒野的地方！雨魔王：我要冲毁堤岸，我要淹没村庄，我要冲走泥土，我要毁灭整个世界！森林爷爷：有我们在，你的阴谋休想得逞！雨魔王：（搏斗，喘气）我快要支持不住了！（做筋疲力尽状）啊，这片森林真难对付！我还是赶紧走吧!（垂头丧气的逃下场）小树：哈，我们战胜了雨魔王！我们胜利了！森林爷爷：孩子们，别高兴的太早了！你们看，那是谁来了？小树：（大惊失色）啊，是旱魔王！旱魔王：我是威力无比的旱魔王，我是万物的主宰，我要把庄稼旱死，我要把江河湖海的的水烤干，我要把一切生命都消灭！哈哈哈……小树：（团团转，做焦渴状）爷爷，真渴呀，真热呀！旱魔王：啊，这儿有一片是森林，我要冲过去，把它们毁灭！森林爷爷：孩子们，用力吸水，把地底下的水吸上来，让水变成汽，散发到空中，就会变成云，让云越聚越多，就会下雨了！旱魔王：老东西，快投降吧，我要把你们全部枯死！我要让土地一片荒芜，我要把所有绿色赶出这个地球……森林爷爷：你别得意的太早了，看看，（手指天空）那是什么？旱魔王：哎呀，一片乌云！不好，要下雨了！我要赶快逃！小树：下雨啦！下雨啦！（欢跳）我们战胜了旱魔王，我们胜利了！森林爷爷：三大魔王都被我们赶走了！这下子，我们可以松口气了！砍树人：现在树木价钱挺贵的，造纸、盖房、做家具样样都可以。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考试疯云（校园小品）
人物：小艾，小伍，小玲，老师
场景：教室
内容：
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！
知道你们犯了什么错误吗？啊？
小艾：知道。
小伍：我们不吵了。
小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点！
小伍：啊？今天考试啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：吓的噢？
小伍：睡觉睡的吧？
小玲：都不对！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！
小伍：哎呀，发奋学习了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考试的策略！
小伍、小玲凑过去：想到什么?
小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！
小伍、小玲：快说啊！
小艾：照书抄——（拿起书）
小玲：去死！
小伍：是个好主意！我咋没想到呢？
小玲：得了吧。
你这也叫绝招？
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步？
小艾、小伍凑过去：几步？
小玲：分三步！
第一步：把名字写上。
（两人点头）
第二步：把题目看一遍！（两人点头）
第三步：——把卷纸交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什么破题啊？
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？
小艾：今天考试谁能不来？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！
小玲：答，老师呗！还没来呢！
老师走进来。
三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）
老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？
三人笑。
老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！
小艾：抄抄抄，咱们的绝招！
老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？
发卷。
老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
想上厕所的同学——请约束好自己！
小艾：我把老师好有一比，
他是耗子找猫当三陪——要求无理！
小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？
老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！
小伍、小玲：我没抄啊！
老师走到了小艾面前：同学，别抄了！
小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。
老师：坐下！不到一小时不许出去！
老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了！
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的？这样？这样？
小伍：再低点再低点！
老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？
小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了！交卷。
收好卷纸。
老师：好。
记得下午来考高数！（下）
小艾：啊！下午还考高数？
小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？
小伍：高……数？！那是什么树？
三人：研究下怎么打小草吧！
老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。
小艾：语文老师！
老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）
小艾：怎么了？
老师：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……
老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？
老师：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？
老师：那你就只写真漂亮？
小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！
老师：哼哼，告诉你，你才496字！
小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！
老师：你看看你的古文翻译，触槐而死你怎么译的？
小艾：找棵老槐树上吊了！
老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死！
小艾：噢，我本想写死去的！
老师：（一脸无奈）你，你又挂了！
小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！
老师：好吧，我就给你个机会。
听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……
老师：（笑了）恭喜你，获得了——
小艾：过了？
老师：（冷漠）第六次重修的机会。
（下）
小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍：哲学老师！
老师：小伍！
小伍：有！
老师：看看你的卷纸！
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的？
小伍：这就是答案，请给分……不对吗？
老师：你这叫问题吗？
老师：你——好，下一道，
论述题：什么是勇气，你怎么没答？
小伍：我答了啊！
老师：就写了五个字！
小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！老师：你——你等着挂吧！
小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！
老师：那我问你两个问题。
就看你的造化了……
小伍：两道——太多了！
老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？
小伍：如果我是秃子就好了。
老师：答啊！
小伍：123456789根！
老师：你怎么知道？
小伍：老师，第二题我可以不答！
老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）
小伍：这是——
老师：重修单！（下）
小玲、小艾：快来研究高数——
老师进来。
小玲：英语老师！（欲跑）
老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！
小玲：没吃——
老师：我看见你早上吃饭了呀！
小玲：——明天的早饭！
老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？
小玲：不是！
老师：还敢狡辩！
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！
老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？
小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师：小玲，你该觉悟了！你这次——
小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！
老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？
（对观众）是晚礼服！
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！
小伍：dress是衣服，MM总吵着买！
小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！
老师摇摇头。
（下）
小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，还是好好学习吧。