高一期末考试复习计划5篇
期末考试个人复习计划范文10篇
期末考试个人复习计划范文10篇期末考试个人复习计划怎么做呢?制定好切实有效的复习计划，确定详细的复习内容，同时结合以往期末试卷，可以为你取得不错的期末成绩。
一起来看看期末考试个人复习计划范文，欢迎查阅!期末考试个人复习计划范文1转眼就到期末了，在准备一个完美的寒假的同时，也要准备一个完美的期末考试，让这个学期不留下一点遗憾。
俗话说得好：“一分耕耘一分收获”。
如果你还在悠哉悠哉的玩手机，那跟不上同学们复习的脚步啦。
此刻距期末考试还有二十七天的倒计时，同学们不能再指望教师给我们复习了。
我们需要自我复习。
怎样复习呢?有人要问了。
说到复习，许多同学首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。
复习当然要做卷子，可是，比卷子更重要的是书上做的笔记。
只要上课认真听讲，四分之一的分数就拿到了。
当然，要保证基础知识的牢固。
语文的字词句和“日积月累”，数学的计算和概念，这都是不能丢分的。
想要全面的复习，我们还需要一份复习计划。
在那里，我来给大家分享一下我的复习计划吧。
1、找到自我薄弱的地方，这是复习的关键;2、根据薄弱的地方进行展开的复习，这一条必须要详细的复习，才能复习到自我薄弱的每一点;3、做卷子。
还是要做卷子。
卷子上包括了各种题型，所以卷子是必须要做的。
可是光做还不行，必须要改。
批改完之后再改错，这十分重要，不然还不如不做;4、背+默+听。
背课文、背概念，把需要背的都要背，还要默写。
把语文园地的词都要听写，英语也是。
听写一遍，把不会的再听写，直到会为止。
以上就是我的复习计划。
祝同学们学习愉快，复习愉快，考试愉快!期末考试个人复习计划范文2高一就要过了，期末考试快到了。
为了在期末考试中取得好成绩，我制定了自己的考前复习计划，并期望按照自己的定制来实施。
本审核计划如下：复习分为三个阶段，一个一个来，会更好。
首先第一阶段是利用早自习的时间复习。
早自习用来做早读，氛围会好一些。
高一要背的东西很多，因为高一的科目很多，九个科目一半以上要背。
期末考试复习计划书8篇
期末考试复习计划书8篇期末考试复习计划书 (1) 一学期有接近尾声了，马上就要进入期末考了，每个人都想在期末考出好成绩，向老师、父母汇报。
不过，又想考到好成绩，就得认真复习，也许，很多学生会问该怎么复习呢?来，让我来告诉你一个小秘诀吧!首先，我们先定一个计划，我不相信有人连定个计划都不会，提示一下，计划一定要合理哦!接着实施计划，这就行了。
今天，我就先把我的计划告诉你吧!一开始，就要睡个好觉，把精神养足，这样才有足够的精神学习嘛。
来到学校后，就要马上拿起书来早读，要读好词佳句和段落，再把生字读一读，把要背的部分尽量背下来。
读完课文后，就要读“词语盘点”，没读一个词儿，都要把它刻在心里，时时刻刻都不能忘记，读完“词语盘点”后，就要读我的发现和日积月累，一定要记住日积月累的词语或句子。
上课时，认真听讲，全神贯注的看着老师，听着老师讲的一词一句，下课了，还要整理一下这节课学的知识，接着预备好下节课要用的东西。
放学回到家后，不要拖拖拉拉的，要马上拿起作业和文具准备做作业，每做完一项作业后，就要检查三四遍才可以，晚上写作文时，打字要打得快，并且还要正确，打完之后，就能立刻拿起笔和纸开始抄作文。
我的计划就是这样，如有意见请快点告诉我，让我及时改正计划。
大家不妨也来试一试，制作一个复习计划吧!期末考试复习计划书 (2) 根据高二考试范围要求，将重点考察以下几本教材内容：《中国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》。
而《中国小说欣赏》在本期未曾配发，所以，课内知识的复习将以前三本为主。
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》，侧重复习：①重点文言字词。
要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。
②重点文言句式。
掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。
高一历史期末复习计划
高一历史期末复习计划《篇一》一、计划目标本次高一历史期末复习计划目的为帮助学生系统地回顾本学期所学的历史知识，巩固重点内容，提高历史学科素养，以便在期末考试中取得优异成绩。
二、复习范围本计划涵盖高一历史全册内容，包括中国古代史、中国近现代史、世界史等方面的知识。
三、复习时间安排为确保复习效果，本计划将分为三个阶段，具体时间安排如下：阶段一（第1周）：中国古代史复习阶段二（第2周）：中国近现代史复习阶段三（第3周）：世界史复习四、复习策略1.梳理知识体系：引导学生回顾教材，梳理历史知识体系，明确各时期、各专题的重点内容。
2.强化重点内容：针对期末考试的重点内容，进行有针对性的复习，确保学生掌握关键知识点。
3.专题讲解：对历史事件、人物、现象等进行专题讲解，深入分析其背景、原因、过程和影响，提高学生的理解能力。
4.练习巩固：组织学生进行适量的历史练习，检验复习效果，并及时纠正学生的错误。
5.拓展延伸：引导学生关注历史现象背后的规律，提高学生的史学研究能力。
五、复习形式1.课堂讲解：教师在课堂上进行系统讲解，引导学生复习重点内容。
2.小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，互相答疑解惑。
3.个人自学：鼓励学生在课后自主学习，查阅资料，加深对历史知识的理解。
4.历史实践活动：开展历史知识竞赛、历史剧表演等形式的活动，激发学生的学习兴趣。
六、期末冲刺1.模拟考试：在期末考试前进行一次模拟考试，检验学生的复习效果。
2.错题分析：针对模拟考试中的错误，进行错题分析，帮助学生查漏补缺。
3.重点复习：针对期末考试的考点进行重点复习，确保学生掌握关键知识点。
4.心理辅导：为学生心理辅导，帮助学生调整心态，减轻考试压力。
七、预期效果通过本计划的实施，希望学生能够达到以下目标：1.掌握高一历史全册知识，形成完整的历史知识体系。
2.提高历史学科素养，具备较强的史学研究能力。
3.在期末考试中取得优异成绩，为高中历史学习奠定坚实基础。
2024年期末考试期末考试复习计划(通用篇)
（三）专项练习，有的放矢。
1.单词的词汇量大，词汇是英语学习的基础，不熟练掌握单词，英语的学习将从我说起。因此要想方设法的搞好词汇的复习，把单词进行归类使学生容易掌握。
2、语法知识的复习
考试前需要复习的语法知识有：一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。计划对语法知识进行全面的总结，并配合大量练习，大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。由此，减少或解除学生心中模糊的知识。复习语法时，要注重引导学生记住结构，能灵活运用到实际生活中去，运用学过的语法写句子，写出简单的文章。
一、准备时如何着手：
1.要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。
2.做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。
3.要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。
4.注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的"黄金期"。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
高一生物复习计划(通用9篇)
高一生物复习计划（通用9篇）高一生物复习计划第1篇我们计划从《生物学》七年级上册开始复习，接着是七年级下册、八年级上下册，这样对初中学生来，由于七年级内容相对较疏远，知识点容易遗忘，特别对于这部分知识掌握不好的学生来说，这样的学习顺序能够让他们更易于复习和掌握相应的知识点，使复习的效率更高。
一、复习阶段第一阶段：基础知识的复习以章节为单位，旨在帮助学生对学过的知识进行梳理，编织严密的知识网络。
自己在上课前根据进度先做好学案，学案大致包括四块内容：复习目标、知识梳理、典例解析、达标检测。
知识梳理的内容根据每一章的内容和考点把知识分为几个学习任务，典例解析可以从历年的中考题中来选或者再挑选一些与社会生活联系比较紧密的题目让学生分析讨论来总结出解题的一般规律以及解题方法。
达标检测的题目可以选一些比较典型的题目。
具体时间安排：让学生了解复习目标一般为1到2分钟，知识梳理为20分钟左右，典例解析为5—6分钟，达标检测15分钟左右。
第二阶段：专题复习生物学业水平测试是初中生物的综合测试，是对初中生物学知识的一次大检测，因此，理清初中生物学的知识脉络，对学生进行综合训练，是提高学生综合素质的重要过程。
所以在第二轮复习时，我把知识分为五个专题：专题一细胞生物生物圈；专题二生物圈中的绿色植物；专题三生物圈中的人；专题四物种的延续；专题五生物圈中其他生物和生物多样性。
这一轮的复习主要以“报纸”为主要复习资料，另外再给学生收集一些适合本年度生物学知识的热门问题（如健康、环保、食品、能源等），联系生活实际，精选和精编习题，着重训练学生分析问题和解决问题的能力。
第三阶段：综合模拟训练这一阶段没有很多的时间，重在根据学生不同的情况开展自我复习，进一步夯实重难点、考点，并树立坚定的自信心，以饱满的意志力与101%的自信进入考场。
我打算参考近几年中考试题和中考模拟试题以及再精心收集和编排一些比较能反映社会热点的题目编制出三套高质量的模拟试题，通过模拟训练查缺补漏。
2024年高一期末复习学习计划（3篇）
2024年高一期末复习学习计划随着高一期末考试的临近，我认识到我必须制定一个详细的学习计划来复习所有的科目。
为了充分利用我的时间和资源，我决定将学习计划分为以下五个步骤。
第一步：制定目标在开始学习计划之前，我首先要明确自己的目标。
我希望通过这次期末考试取得优异的成绩，提高我的学习能力和知识水平。
具体目标是，在每个科目中获得A级的成绩。
为了实现这个目标，我将努力提高自己的学习效率，并养成良好的学习习惯。
第二步：制定时间表为了有效地管理我的时间，我将制定一个详细的学习时间表。
我将根据每个科目的重要程度和难度来安排学习时间。
在每天的时间表中，我将明确每个科目的复习时间，并确保充分利用每一分钟。
此外，我还会留出一些时间进行放松和娱乐，以保持身心健康。
第三步：制定学习方法为了提高我的学习效果，我将制定一些有效的学习方法。
首先，我将积极参与课堂学习，认真完成老师布置的作业。
同时，我还会阅读相关的参考书籍和资料，扩大我的知识面。
此外，我还会利用互联网资源，如在线课程和学习平台，来辅助我的学习。
第四步：提前复习和总结为了更好地掌握学习内容，我将在期末考试前提前进行复习并总结知识点。
我将把每个科目的重点、难点和易错点整理成笔记，并制定相应的复习计划。
此外，我还会参加学校组织的复习讲座和小组讨论，以便与其他同学相互学习和交流。
第五步：适当调整和适应在学习的过程中，我会根据实际情况灵活调整我的学习计划。
如果某个科目的复习进展顺利，我会适当减少复习时间，并将更多的时间分配给其他较难的科目。
此外，在学习过程中遇到困难时，我会找寻解决办法，如请教老师或与同学讨论，以便更好地理解和掌握知识。
综上所述，这是我的2023年高一期末复习学习计划。
通过明确目标、制定时间表、采用有效的学习方法、提前复习和总结以及适当调整和适应，我相信我将在期末考试中取得优异的成绩。
同时，我也希望通过这次学习经历，培养出对学习的兴趣和乐趣，为我的学习之路打下坚实的基础。
高一期末考试备考计划
高一期末考试备考计划《篇一》一、目标明确1.理解并掌握高中一年级各科目基础知识；2.提高解题能力，熟练运用所学知识解决实际问题；3.培养良好的学习习惯和时间管理能力；4.期末考试取得优异成绩，为高二学习打下坚实基础。
二、计划实施1.制定学习计划根据期末考试的时间节点，合理安排每天的学习时间，确保各科目均衡复习。
具体安排如下：–每天早上8:00-9:00复习语文；–每天上午9:30-10:30复习数学；–每天下午2:00-3:00复习英语；–每天下午3:30-4:30复习物理；–每天下午5:00-6:00复习化学；–每天晚上7:00-8:00复习生物；–每天晚上8:30-9:30进行自我检测及总结。
2.学习方法–针对每个科目，梳理知识点，做好笔记；–针对难点和易错点，进行针对性练习；–做好错题集，定期回顾；–增加阅读量，拓宽知识面。
3.调整心态–保持积极向上的心态，相信自己能够完成目标；–遇到问题，主动寻求帮助，不怕困难；–保持良好的作息，保证充足的睡眠。
4.定期评估–每周进行一次自我评估，检查学习进度和效果；–每月进行一次全面评估，对学习方法进行调整；–考前进行模拟考试，检验复习效果。
三、监督与激励1.自我监督：按照学习计划执行，每天进行自我检查；2.家长监督：家长了解学习进度，关注孩子学习状况；3.老师监督：主动与老师沟通，听取老师建议；4.同学互助：与同学分享学习心得，互相鼓励。
四、预期成果1.掌握高中一年级各科目基础知识；2.提高解题能力，熟练运用所学知识解决实际问题；3.培养良好的学习习惯和时间管理能力；4.期末考试取得优异成绩，为高二学习打下坚实基础。
通过本计划的实施，相信同学们能够取得良好的学习成果，为今后的学习生活奠定坚实基础。
希望大家能够珍惜时间，全力以赴，共创美好未来。
《篇二》一、目标明确在即将到来的高一期末考试中，我们的目标是全面掌握高中一年级各科目的基础知识，提高解题能力，培养良好的学习习惯和时间管理能力，最终在期末考试中取得优异的成绩，为高二的学习打下坚实的基础。
高一下学期期末复习计划
高一下学期生物期末迎考复习计划
一、复习目标
以教材为依据, 以提高学生能力为重点,加强识记环节的安排与督促，使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,培养学生应用生物学知识分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质，以期期末统考取得较好成绩。
二、复习措施
1、坚持集体备课，加强交流，探索高效的生物复习模式。
2、复习中注重基础性、系统性和趣味性，从学生掌握的角度出发，将教材的知识体系加以归类、梳理，形成网络，将知识融会贯通。
3、把握好课堂，精心安排好复习程序，提高课堂复习效率，向45分钟要质量。
4、期末复习时间短，注重以下几个环节。
①讲：串讲知识要点，梳理知识脉络，构建知识体系。
②记：以教材为本，加强识记环节的安排与督促，强化记忆，拔升能力。
③练：精选精练，做到举一反三，达到巩固知识的目的。
高一生物组
2012年6月。
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高一期末考试复习计划5篇导语：整合知识点，排查缺漏，搞好基础知识过关。
数理化生：可以把课本上的例题和作业题进行组合，对学生进行检测。
以下是小编为大家分享的高一期末考试复习计划5篇，欢迎借鉴！篇一：高一期末考试复习计划语文：先记忆再运用1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。
2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。
3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。
4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
数学：分“点”进行期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固。
然后可以找一些综合模拟试卷，认认真真静下心来做题，掌握每个知识点，不会的暂时先放着。
整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上寻找相应的知识点。
英语：多做多读多背高中英语和初中英语大有不同，高中主要是在初中知识的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。
如果单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。
还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法熟练掌握了，题目再难也不难解决了。
还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能办法。
政治：将基础知识系统化将全部知识点进行总体的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
历史：先观大略再具体高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，知识由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。
笔者根据教育实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生积极性和创造性、构建单元核心知识结构、多种感官并用、先观大略再具体、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探索。
地理：先单元再综合有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。
在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。
做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。
物理：夯实之前的基础期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生一定要认真学习一下。
初中的物理知识是一块一块的，相对比较独立。
但是到了高中之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前如果学不好，之后也很难学好。
所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特别难。
化学：分三阶段进行化学期末复习分三个阶段进行。
第一阶段以一轮复习。
以基础知识为主，归纳、整理知识脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。
建立完善的知识结构体系，全面夯实基础。
让学生构建思维导图。
打通基础知识记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的一定先过关。
生物：做好每日一题在期末考试前的一个月，开始出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点知识，形式是大题形式，既能检测学生的解题能力，又能提高学生的学以致用能力和应试水平。
篇二：高一期末考试复习计划要珍惜时间，合理安排时间。
学期末所剩时间不多，学生除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容，不能根据自己的喜好，分配不同科科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。
规定的复习任务，一定要保质保量的完成。
不可因功费时，也不可因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。
只有这样才能有效地搞好复习。
要想取得好成绩，期末复习方法也很关键。
俗话说“工欲善其事，必先利其器”，期末考试也是一样。
复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法，可以按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化能力、查漏补缺、模拟练习。
四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
要勤于思考，勤于动脑。
复习时一定要多思考、多动笔，善于归纳消除思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，把零散的知识连贯起来，把同类的知识归结起来，牢记下来，找出知识内在的联系及规律。
调整好自己的心态。
不冷静的静下来，把期末考试放在一边，首先根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。
不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。
这些都是高中期末考试备考复习计划。
以上为高中期末考试备考复习计划相关介绍，复习时一定要多思考、多动笔，要利用有效巧妙的记忆方法、归纳方法，找出知识内在的联系及规律。
篇三：高一期末考试复习计划按照正常的进度，现在这个阶段，大部分的学生都已经在进行期末考试复习了。
对于高一的学生来说，高中地理复习可不是一个简单的事情。
一、单元复习有计划、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下牢固的基本知识、基本技能基础。
单元复习依据下列的原则与方法：1、深化、细化知识点，复习到位。
单元复习阶段，逐项落实其中的要求，深化、细化各知识点，将考试内容分解为概念、规律、特征等，确实理解、掌握概念的内涵和外延，弄清规律、特征的引出和适用范围，纠正学生先入为主的错误观念，争取一步复习到位，避免“夹生饭”，留下后患。
2、讲练结合，建构完善的知识结构，单元过关。
单元复习以教师的讲为主。
虽然说是这些内容学生以前都学过，但学生的知识遗忘率甚高，现在复习避免将课上成“新课”，构建知识体系。
充分挖掘学生原有的知识基础，边讲边练，通过大量的练习掌握知识和技能。
考试，不仅仅是检验学生的知识、技能掌握情况，有时也是学习新知识、新技能的时候。
要注意对习题的讲解，尤其是解题思路的讲解，这是发展学生思维能力的关键。
在讲练的同时，不拘泥于教材的顺序，将教材中相关内容融会贯通，建构每一单元的知识结构，帮助学生从大处着眼，小处着手。
归纳好的大量的知识结构，我们可以在此基础上，进一步延伸、细化，要注意指导学生自己归纳总结建构自己的知识结构。
根据学生具体情况有针对性地补充题目，争取题目对知识点的高覆盖率，每一单元所要求的知识和技能训练确实过关。
3、熟悉地图和其他各种地理图表，建立“脑中的地图”在刚刚开始复习地理时，学生常常会忽视使用地理图表，只对教材上的文字感兴趣。
而在地理考试中各类地理图、表占有重要地位。
教师要不时对学生强调，学好地理的关键在学好地理图表，尤其是地图。
4、灵活运用多种教法、学法，充分调动学生的学习积极性、主动性。
教师在复习的过程，固然要注意科学性、系统性，但也要有意识地增加趣味性。
根据教学内容，灵活使用分析法、归纳法、比较法等各种教法、学法，调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的自学能力。
学生的自学可以弥补教师授课的不足。
单元复习是整个高一地理复习的基础，没有这个牢固的基础，综合复习就将是“空中楼阁”。
二.综合复习。
在综合复习阶段，以综合练习及讲评为主，教师有针对地编制一系列的综合练习，及时练习，及时讲评，查缺补漏。
做好学生的心理疏导工作，调整心理素质，提高应考能力。
篇四：高一期末考试复习计划复习范围：1-3章：运动学、静力学、动力学一进度安排1 第17周～26完成DIS实验2 第18周～考试前，复习四课时完成，运动学（一课时）、静力学（一课时）、动力学（一课时）配每章知识结构及要点和三套单元复习卷、综合复习（一课时），配三套综合复习卷（包括元旦假期作业）二复习主要知识点知识内容学习水平直线运动与机械运动质点、位移B平均速度、瞬时速度B运动的合成与分解B研究匀速直线运动的规律（DIS演示实验）（备注：用DIS测定位移和速度）B匀变速直线运动、加速度C测物体的加速度（DIS演示实验）B自由落体运动B力和物体的平衡形变、弹力A静摩擦力滑动摩擦力AB牛顿第三定律B牛顿第三定律（DIS演示实验）B互成角度两力合成平行四边形定则BB共点力合成实验（学生实验）B力的分解B共点力的平衡B牛顿定律牛顿第一定律B牛顿第二定律C牛顿运动定律应用D加速度与力的关系、加速度与质量的关系实验（DIS演示实验）（备注：学生实验）C牛顿的贡献、经典力学的局限、爱因斯坦的贡献A三复习要求结合学生实际，1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范、2 围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率，四、复习重点：掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、、解决疑难问题习题归类，解题思路、方法，从解题中对知识加深理解、掌握，提高分析问题，解决问题的能力五、各班学习困难学生利用课余时间对部分同学进行辅导，包括作业及时纠正，对知识掌握，争取确保合格率，提高平均分，篇五：高一期末考试复习计划接近年底，第一学期的期末考试也快要降临。
现在同学们都是在复习这学期所学的内容了吧，那么对于高一历史期末考试复习应该怎么进行呢？1、根据考试内容，制定严密的高一历史期末考试复习计划：制定计划时必须注意：①针对本学期教材内容，合理安排复习时间;②找出自己知识上的缺陷，复习计划要有侧重点;③循序渐进，切忌每次复习内容过多，难以消化。
对知识进行认真的梳理，形成系统。
期末考试科目多，内容庞杂，复习起来可能会感觉到千头万绪，无从下手，大家要根据学科特点和自身特点，制定出适合自己的切实可行的复习计划，对复习备考期间的学习作出详细、科学、合理的安排，以便做到心中有数。
2、严格管理：要管好自己的作业、时间、效率。
光有计划还不够，还需要我们集中精力，充分利用时间保证计划的落实到位。
时间够不够用，这完全取决于你。
复习时，要回归课本、消化课堂笔记和做过的试卷，尽量将以前做过的练习重新整理一遍，找出其中的疑难问题并分类解决。
3、珍惜时间：时间必须认真规划，不能浪费。
能利用的一切时间都要充分的利用起来，不要单纯的依靠延长复习时间。
因为过度延长时间，会降低复习的效率。
4、调整心态：考前虚心，考时自信。
要有虚心的心态，意识到自己还有许多不明确的知识点，还有没完全掌握的技能方法，这样才能在复习时深入钻研，仔细琢磨。