2016年中考生物专题训练：被子植物的一生(解析版)
（原创）2016中考生物专题训练：被子植物的一生一．选择题1.（2015•丽水）菜豆种子萌发的过程如图所示，下列分析符合事实的是（）A．菜豆种子是由子房发育而来B．菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽C．菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳D．菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气【答案】D考点：种子萌发的条件和过程。
2. 右图示玉米种子的纵切面，下列与之相关的叙述，错误．．的是A．②、③、④、⑤组成的胚由受精卵发育而来B．⑤胚根在种子萌发时最先突破种皮C．③胚芽可发育成新植物体的茎和叶D．①子叶是储存营养物质的结构【答案】D【解析】试题分析：②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根构成胚，胚是由受精卵发育而来的，A正确；种子萌发时最先突破种皮的是⑤胚根，B正确；胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长发育成连接茎和根的部位；胚芽发育成茎和叶．因此种子中的③胚芽将来发育成茎和叶，C正确；玉米属于单子叶植物，玉米种子的营养物质储存在①胚乳中，D错误。
考点：种子的成分。
3. 在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是（）A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤B．种子处于休眠状态C．土壤的温度和湿度不适宜D．土壤板结而缺乏空气【答案】A考点：种子萌发的条件和过程。
4.植物体需要的无机盐中，哪项不是需要量最多的（）A. 含铁的无机盐B. 含氮的无机盐C. 含钾的无机盐D. 含磷的无机盐【答案】A【解析】试题分析：植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，A正确。
考点：氮、磷、钾对植物生活的意义。
5. 被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确．．．的是A．种子萌发，需要满足自身条件和适宜的外界条件B．种子的胚是由受精卵发育来的C．根伸长最快的部位是成熟区D．一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊【答案】C【解析】试题分析：种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，A正确；植物经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳，B正确；C、根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中伸长最快的部位是伸长区，C错误；在一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊即花蕊，有的植物的花只有雌蕊或雄蕊，叫单性花，D 正确。
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
6. 给植物打针输液（如图）是近年来植物施肥和防治病虫害的常见方法．下列相关说法中，错误的是（）A．用作施肥的输液液体主要成分是水分、有机物B．用作施肥的输液液体主要成分是水分、无机盐C．该过程不伤害天敌，有利于保护生物多样性D．该方法操作简便，肥料利用率高【答案】A【解析】试题分析：树干从里往外由树髓、木质部、形成层、韧皮部、保护层死细胞组成，这几部分构造中，木质部中的导管承担了向上传导水分和无机盐的功能，并且所传导的无机盐浓度可以很高，给植物打针输液就是在枝干上用针由上向下刺45度的斜孔至木质部，提供植物生长需要的水和无机盐，因此在大树移栽、弱树复壮、古树名木复壮、树木急救等方面均采用此方法进行输液．该过程不易污染环境，保护了天敌和人畜安全，有利于保护生物多样性，且该方法操作简便，肥料利用率高，而有机物是植物通过光合作用制造的，可见A错误。
考点：根对水和无机盐的吸收。
7. 下列各项中，在适宜的外界条件下能够萌发的种子是 .A．收获不久的小麦种子B．煮熟的小麦种子C．去掉胚乳的小麦种子D．被虫子蛀了的小麦种子【答案】A【解析】试题分析：收获不久的小麦种子，有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，种子容易萌发，A正确；煮熟的小麦种子，胚已死亡，不能萌发，B错误；小麦种子中的胚乳储存有丰富的营养，供胚各部分发育，如果去掉胚乳的小麦种子，就没有供胚发育的营养物质了，C错误；被虫子蛀了的小麦种子没有完整的胚了，种子不宜萌发，D错误。
考点：种子萌发的条件和过程。
8. 在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）A. 开花B. 花粉成熟C. 传粉D. 子房发育【答案】C【解析】试题分析：虫媒花的特点是：花朵大而鲜艳，或有芳香的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉，樱桃是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，大棚果园放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用．通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使樱桃挂果率明显提高，C正确。
考点：传粉和受精。
9. 现在正是桃、杏大量上市的季节，我们食用的主要是桃、杏的（）A. 果皮B. 子房C. 种皮D. 种子【答案】A【解析】试题分析：一朵花经过传粉和受精后，雌蕊中子房的发育图与果实的形成图如下：桃和杏的可食用部分属于果皮，由图可知：果皮由子房壁发育而来。
考点：果实和种子的形成。
10. 如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象出现上述现象的原因最可能是（）【答案】B【解析】试题分析：种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度．种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．题干中“将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于25℃和水分适量（在一层浸水的棉花上）、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中．定时适量喷水，连续观察2周后，两个培养皿中的种子均未萌发．”最可能的原因是种子自身条件不具备如胚是死的无生命力或胚不完整或正在休眠。
考点：探究种子萌发的条件。
11. 在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（）A．伸长区和成熟区B．分生区和成熟区C．分生区和伸长区D．成熟区和伸长区【答案】A【解析】试题分析：根尖的结构从上到下依次是：成熟区、伸长区、分生区、根冠，成熟区：是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位；伸长区：根生长最快的部位；分生区：不断分裂产生新细胞，属分生组织；根冠：对根尖有保护作用，属保护组织，因此，在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是伸长区和成熟区。
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
12. 杨树的根吸收水分的主要部位是（）A. 根冠B. 分生区C. 伸长区D. 成熟区【答案】D【解析】试题分析：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B错误；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，C错误；成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，D正确。
考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
13. 我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分别来自种子的哪一结构？（）A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶C．小麦的子叶、花生的胚乳D．小麦的胚乳、花生的胚乳【答案】B【解析】试题分析：我们知道吃的面粉主要成分是淀粉，小麦为单子叶植物，小麦种子由种皮、胚和胚乳组成，营养物质主要储存在胚乳中，花生油是来自于花生种子的脂肪，花生种子由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，双子叶植物的种子的营养物质一般储存在子叶中。
考点：种子的结构和成分。
14. （2015•内江）在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精．A．①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤【答案】B【解析】试题分析：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤正确。
考点：开花和结果的过程；花的结构。
15. （2015东营）生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水。
当向锥形瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了。
由此可以判断锥形瓶中的绿豆是A. 煮熟的B. 已经死亡的C. 正在萌发的D. 烘干的【答案】C【解析】试题分析：煮熟的绿豆、已经死亡的绿豆都不进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，不能使澄清的石灰水变浑浊，AB错误；正在萌发的绿豆呼吸作用旺盛，产生动力的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，C正确；烘干的绿豆缺乏水分，呼吸作用非常弱，产生的二氧化碳很少，不能使澄清的石灰水变浑浊，D错误。
考点：探究种子萌发的条件。
二．非选择题16. 如图是辣椒发育成果实的过程图．请根据图回答下列问题：（1）从花的结构看，辣椒花属于_____性花。
（2）辣椒花的花粉落到柱头上的过程叫做______。
要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程是______。
（3）②和④组成了辣椒果实。
可食部分④是由[③]_______发育来的。
果实里②的数目较多，其原因是____________________________________。
【答案】（1）两；（2）传粉；受精；（3）子房壁；子房里面有多粒胚珠【解析】试题分析：（1）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有雄蕊的花叫雄花，由图可以看出：辣椒的花，每一朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花；（2）花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实，在雄蕊的花药里含有许多花粉，在花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来，花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉，当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔，将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精；（3）图中①胚珠，②种子，③子房壁，④果皮，在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中③子房壁发育成④果皮，子房中的①胚珠发育成②种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实，一般辣椒果实内有多粒种子，说明子房内有多颗胚珠。
2016届中考面对面(人教版)生物复习课件 第一部分教材知识梳理 第三单元第二章 被子植物的一生
植株的生长 1.根尖的结构
根冠
成熟区
结构
位置
结构特点
功能
最上 表皮细胞突出形成④ 吸收、运输⑤______ 水分 根尖的③_____ 成熟区 部 无机盐 根毛 ，细胞体积较大 和⑥_______ _____ ____ 伸长区
位于⑦_______ 成熟区 下部细胞较小，越往上 不断生长，生长最 下部 快 细胞越大 ⑧____
例4（’15聊城）如图是植物根尖结构模式图，
下列有关叙述正确的是（ A
）
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. ③处的细胞没有细胞壁
D. ④具有保护作用，主要由导管细胞 构成
考向3 结合植株生长的现象考查植物生长所需的营 养物质 例5 （’15株洲）将两株生长状况基本相同的玉 米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果 如图。此现象说明植物的生活需要（ A. 水 B. 无机盐 ）
空气 充足的⑥____
特别提醒
1. 种子萌发时，除了具备自身的条件外，还要没在休眠期。 2. 适宜的温度、一定的水分和充足的空气，其中“适宜的、 一定的、充足的”这几个定语在答题时不能省略或漏掉。 3. 种子萌发过程中干重和湿重的变化：种子萌发时，首先要 吸收水分，鲜重开始迅速增加，但干重变化不大，在后期， 有机物被大量消耗，又没有进行光合作用，所以干重显著 减少。 4. 种子萌发的必需条件和非必需条件： 种子萌发时必须同时 具备环境条件和自身条件，缺少任何一方面的条件，或某 一方面的条件不适宜时，都会影响种子的萌发。 5. 虫蛀的种子≠不萌发：如果子叶或胚乳小部分被虫蛀，种子 有可能萌发。
细胞很小，排列⑨ 分裂 ， 不断 _____ 紧密 _____，细胞壁薄，细 大 使根伸长 胞质浓，细胞核⑩____ 细胞较大，形状不规则， 排列不整齐，基本 没有生长能力 _____
专题05 被子植物的一生(解析版)
专题05 被子植物的一生一、选择题：本题共25个小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．水稻在生长过程中，叶片发黄，是因为水稻缺少含哪种元素的无机盐（）A．钾B．磷C．氮D．硼【答案】C【详解】缺氮肥，生长缓慢，叶色发黄；缺磷肥，叶、茎呈现紫红色的斑点；缺钾肥，植株不高，叶子边缘像火烧一样。
2．下图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图属于双子叶植物B．乙图中的⑩在种子萌发时提供营养物质C．豆浆的营养物质来自于⑤D．乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩【答案】D【分析】甲图中①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶，乙图中⑥是果皮与种皮、⑦是胚芽、⑧是胚轴、⑨是胚根、⑩是胚乳、⑪是子叶。
【详解】A.甲图是菜豆种子结构图，菜豆的种子有两片子叶，属于双子叶植物，A正确。
B.乙图是玉米种子结构图，玉米属于单子叶植物，其种子中的⑩胚乳在种子萌发时提供营养物质，B正确。
C.双子叶植物的子叶储存大量营养物质，因此豆浆的营养物质来自于⑤，C正确。
D.种子的胚包括⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根和⑪子叶四部分，D错误。
故选D。
【点睛】掌握菜豆种子和玉米种子的结构是解题的关键。
3．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）A．温度B．光照C．空气D．水分【答案】D【详解】考点：探究种子萌发的条件．分析：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验．解答：解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分．故选D点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．4．下面关于玉米的叙述，正确的是（）A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶C．一粒玉米就是一个果实，受精后子房将发育成玉米粒D．受精后胚珠发育成玉米粒的胚【答案】C【分析】（1）玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。
中考生物会考复习专项训练6：被子植物的一生( Word,解析版)
专题6：被子植物的一生一、单选题1．如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是( )A. 这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊B. ⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实C. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉D. ⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子2．下列有关蒸腾作用的叙述，正确的是A. 叶片是植物蒸腾作用的主要器官B. 傍晚移栽植物，可以提高成活率C. 光照越强，植物的蒸腾作用越旺盛D. 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，主要分布在上表皮3．关于桃树开花、传粉和受精的叙述正确的是A. 桃花是单性花B. 雌蕊传粉雄蕊受粉C. 桃花是虫媒花，可接受任意花的花粉D. 桃花最重要的部分是雌蕊和雄蕊4．下列措施与其依据(或目的)不一致的是（）A. 农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B. 白天为大棚作物补充二氧化碳——增强呼吸作用C. 移栽植物时根部带土团——保护幼根D. 在种植草莓的大棚里放养蜜蜂——帮助植物传粉5．气孔是气体进出叶片的门户，如果它关闭不能张开，会影响植物的（）①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用A. ①②B. ②③C. ①③D. ①②③6．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，其中不正确的是（）A. 根尖吸水的主要部位是成熟区B. 根、茎、叶内的导管是连通的C. 筛管是运输水和无机盐的附属结构D. 水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”7．根吸收水分的主要区域是（）A. 成熟区B. 分生区C. 伸长区D. 根冠8．下列种子结构中，单子叶植物具有而双子叶植物不具有的是A. 种皮B. 胚C. 子叶D. 胚乳9．下列四个实验中都用到碘液，其使用目的相同的是①观察人的口腔上皮细胞②观察洋葱内表皮细胞③绿叶在光下制造有机物④观察玉米种子的结构A. ①③B. ②④C. ①②④D. ③④10．如表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，有关分析不正确的是（）A. 光是种子萌发的必要条件之一B. 蚕豆种子的萌发与光照无关C. 烟草种子在有光的条件下萌发D. 苋菜种子在不见光条件下萌发二、多选题11．下图为叶芽的纵切结构图，关于叶芽的说法错误的是（）A. 幼叶将发育为叶B. 芽轴将发育为幼叶C. 芽原基将发育为茎D. 叶芽中有分生组织12．下图是大豆发育过程中的相关结构，以下叙述正确的是（）A. 种子萌发时，最先形成乙图中的b 结构B. 菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成C. 乙图中的b 是由甲图中的②发育成的D. 幼根的生长靠丙图中B 区细胞的分裂和C 区细胞的伸长13．下列实验中，材料用具与使用目的不一致的是（）14．如图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（）A. 显微镜甲的放大倍数为200 倍B. 丙表示玉米种子，含有胚乳①C. 制作口腔上皮细胞装片时选用清水D. 要使丁中细胞移到视野中央需向左下方移动装片15．下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是（）A. 藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖，苔藓植物可作为空气污染指示物B. 种子最重要的结构是胚，所以保证胚完整种子就能萌发成新植株C. 花最重要的结构是花蕊，若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实D. 绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用三、综合题16．某兴趣小组以玉米为实验材料，探究种子萌发所需要的条件。
中考生物考点专题复习24被子植物的一生
中考生物考点专题复习24 被子植物的一生例题解析【例1】对于植物繁殖后代来说，花最重要的结构是（）。
A．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣解析：雄蕊的花药里有花粉，传粉受精后，雌蕊的子房和胚珠就发育成果实和种子，因此雄蕊和雌蕊与植物繁殖后代有直接关系，它们是花的主要结构。
答案：C【例2】一株绿色开花植物，形成果实和种子，一般必须完成两个主要的生理活动，他们是（）。
A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉解析：开花、传粉、受精、果实和种子的形成是四个连续的过程，开花是基础，而果实与种子的形成必须在传粉和受精之后，子房才能够发育成果实，其内的胚珠才能发育成种子。
答案：C【例3】我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是（）。
A.缺乏水分B.缺乏阳光C.缺乏肥料D.传粉不足解析：一个玉米果穗上有若干个玉米粒，每个玉米粒是一个果实，它应该是在完成传粉受精后由子房发育成的。
缺粒说明没有果实，说明子房内没有完成受精作用，没受精的原因可能是没有传上花粉，所以缺粒是由传粉不足引起的。
答案：D【例4】一个西瓜里面有100粒西瓜子，结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了___________个花粉粒，形成这些西瓜子至少需要___________个精子，形成了___________个受精卵。
解析：绿色开花植物的受精方式为双受精，即花粉管到达胚珠后释放出两个精子，一个精子与卵细胞融合成受精卵，另一个精子与极核融合成受精极核。
因此形成1粒种子需要2个精子，形成100粒种子需要100粒花粉、200个精子，并形成了100个受精卵。
答案：100 200 100【例5】植物果实内的种子数目取决于（）。
A.受精卵的数目和子房内胚珠的数目B.子房内胚珠的数目C.受精极核的数目D.花粉里精子的数目解析：此题考查的知识点是种子的来源。
绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量是一个或多个。
2016中考生物 专题04 被子植物的一生试题.doc要点
被子植物的一生☞解读考点重要概念:1.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。
2．植物在生态系统中扮演重要角色，它能制造有机物和氧气；为动物提供栖息场所；保持水土；为人类提供许多可利用的资源。
直击考点:1、绿色开花植物的生活史。
生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。
绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，即从一粒种子的萌发和幼苗的形成到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。
2大豆种子的结构：种皮和胚组成。
种皮（保护种子的内部结构）；胚由胚芽（发育为茎和叶，胚轴（发育为根与茎之间的连接部分），胚根（发育为根），子叶（两片，贮存养料）。
3、玉米种子结构：种皮和果皮，胚乳和胚组成。
果皮和种皮（保护种子的内部结构），胚乳（贮存营养），胚由胚芽（发育为茎和叶，胚轴（发育为根与茎之间的连接部分），胚根（发育为根），子叶（一片，转运营养物质）。
4、大豆种子与玉米种子的比较种子萌发的内部条件：完整的胚，活的，未处于休眠期。
种子萌发的外部条件：适量的水分，适宜的温度，充足的氧气。
种子的营养成分：有机物（蛋白质、脂肪和淀粉）和无机物（水和无机盐）。
6、种子萌发和形成幼苗,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
胚根最先突破种皮：有利于吸收营养和固定植物体。
7、根系的分类。
（1）直根系：主根长而粗，侧根短而细。
如：蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。
（2）须根系：主根不发达，主要由不定根组成。
如：小麦、玉米、葱、蒜等的根系。
8、根系的向性生长。
向水性、向肥性、向地性。
9、根尖的结构和功能。
根冠—保护；分生区—不断分裂产生新细胞；伸长区—根生长最快的部位；成熟区—根尖吸收水分和无机盐的主要部位。
根的生长根的生长靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，伸长区细胞体积的增大。
10、芽的分类。
按位置分：顶芽、侧芽；按发育分：叶芽、花芽、混合芽生长点：使芽轴不断伸长，发育为顶芽叶原基：发育成幼叶11、叶芽的结构芽原基：发育成侧芽幼叶：发育成叶芽轴：发育成茎（节间）韭菜等植物的叶基部，有保持分生能力的细胞（居间分生组织），叶割去上部12、花的结构。
专题五 被子植物的一生(有答案版)
专题五被子植物的一生知识点一种子的萌发1.种子萌发的条件（1）外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气。
（2）自身条件：胚是完整的且是活的，种子度过了休眠期。
2.种子萌发的过程（1）吸水；（2）转动营养物质：子叶或胚乳中的营养物质逐渐转动给胚根、胚芽和胚轴。
（3）发育：胚根最先突破种皮，发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶。
（子叶逐渐变得干瘪，原因是有机物被消耗完。
）例1：豆芽菜白白嫩嫩的部分由胚轴发育而来。
3.种子萌发成幼苗过程中质量的变化（1）曲线甲表示湿重的变化，曲线乙表示干重的变化。
（2）ab段，种子湿重增加是因为：种子吸收大量的水。
ac段，种子质量减少的原因是：种子呼吸作用消耗有机物。
cd段，质量增加的原因是：叶片进行光合作用合成有机物，且光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物积累。
（3）总之，种子萌发成幼苗的过程中，有机物先减少再增多。
知识点二植株的生长1.根的生长成熟区：根吸收水和无机盐的主要部位伸长区：根尖生长最快的部位分生区：具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞根冠：起保护作用幼根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
2.枝条发育叶茎芽木本植物的茎能加粗生长的原因是：茎中具有形成层。
例2：我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，这说明竹子茎中没有形成层。
3.植株生长需要的营养物质（1）植物生长所需的三种营养物质：水、无机盐和有机物。
（2）肥料可以为植物的生长提供无机盐，需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。
（3）过度施用化肥的后果：会导致土壤板结，使得土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用；含氮、磷的无机盐会随雨水进入河流、池塘，引起水华，危害渔业；一次性过度施用化肥会引起植株烧苗。
知识点三开花和结果1.花的结构花最重要的结构是：雄蕊和雌蕊，原因是：它们与果实和种子的形成有关。
2.花的类型单性花：只有雄蕊或雌蕊的花。
如黄瓜、丝瓜、南瓜的花等。
初中生物被子植物的一生选择题专题练习含答案
初中生物被子植物的一生选择题专题练习含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共20题）1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”发育成植物的枝条和绿叶的是（）A．根 B．茎 C．叶 D．芽2、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥3、豆浆中的养料主要来自于大豆种子的（）A．胚芽 B．胚根 C．子叶 D．胚乳4、图为小玲在仔细观察一朵花的形态结构后绘制的简图。
若在开花前将此花套袋,则这朵花( )A．不会结果 B．会结果 C．不会开花 D．不会凋落5、下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（）A．① B．②③ C．④ D．①②③④6、如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关叙述错误的是（）A．气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔B．夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱C．当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①D．气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输7、如图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是( )A．菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B．图乙中的a是由图甲中的③发育成的C．图丙中的A和B是吸水的主要部位D．图乙中的b是由图甲中的②发育成的8、与种子萌发无关的外界条件是 ( )A、水分B、空气C、温度D、光照9、下列植物中，属于种子植物的是 ( )A．大豆 B．葫芦藓 C．肾蕨 D．水绵10、北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了( )A．增加空气 B．增加光照 C．提高温度 D．防止被虫蛀11、种子结构中分别发育成新植物体根、茎、叶的是( )A.胚根、子叶、胚芽B.胚根、子叶、胚轴C.胚根、胚芽D.胚根、胚芽、胚乳12、俗话说“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”。
2016中考生物 专题04 被子植物的一生试题.doc
被子植物的一生☞解读考点重要概念:1.绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。
2．植物在生态系统中扮演重要角色，它能制造有机物和氧气；为动物提供栖息场所；保持水土；为人类提供许多可利用的资源。
直击考点:1、绿色开花植物的生活史。
生活史是指生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。
绿色开花植物的生活史是从种子到种子的过程，即从一粒种子的萌发和幼苗的形成到幼苗的根、茎、叶的发生和生长，再到成熟植株的开花、传粉和受精，最后到果实和种子的形成。
2大豆种子的结构：种皮和胚组成。
种皮（保护种子的内部结构）；胚由胚芽（发育为茎和叶，胚轴（发育为根与茎之间的连接部分），胚根（发育为根），子叶（两片，贮存养料）。
3、玉米种子结构：种皮和果皮，胚乳和胚组成。
果皮和种皮（保护种子的内部结构），胚乳（贮存营养），胚由胚芽（发育为茎和叶，胚轴（发育为根与茎之间的连接部分），胚根（发育为根），子叶（一片，转运营养物质）。
4、大豆种子与玉米种子的比较种子萌发的内部条件：完整的胚，活的，未处于休眠期。
种子萌发的外部条件：适量的水分，适宜的温度，充足的氧气。
种子的营养成分：有机物（蛋白质、脂肪和淀粉）和无机物（水和无机盐）。
6、种子萌发和形成幼苗,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。
胚根最先突破种皮：有利于吸收营养和固定植物体。
7、根系的分类。
（1）直根系：主根长而粗，侧根短而细。
如：蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。
（2）须根系：主根不发达，主要由不定根组成。
如：小麦、玉米、葱、蒜等的根系。
8、根系的向性生长。
向水性、向肥性、向地性。
9、根尖的结构和功能。
根冠—保护；分生区—不断分裂产生新细胞；伸长区—根生长最快的部位；成熟区—根尖吸收水分和无机盐的主要部位。
根的生长根的生长靠分生区细胞分裂增加细胞的数量，伸长区细胞体积的增大。
10、芽的分类。
按位置分：顶芽、侧芽；按发育分：叶芽、花芽、混合芽生长点：使芽轴不断伸长，发育为顶芽叶原基：发育成幼叶11、叶芽的结构芽原基：发育成侧芽幼叶：发育成叶芽轴：发育成茎（节间）韭菜等植物的叶基部，有保持分生能力的细胞（居间分生组织），叶割去上部12、花的结构。
初三生物被子植物的一生试题
初三生物被子植物的一生试题1.学完“被子植物的一生”后，刘涛想种几株芸豆观察其生长过程，播种前不需要做的是A．测定发芽率B．了解栽培常识C．松土D．选种【答案】A【解析】A、测定发芽率，一般是大田植物种植时保证发芽率，需测定，此实验是观察其生长过程，不需要测定发芽率，A符合题意；B、观察芸豆生长过程，应了解栽培常识，B不符合题意；C、栽种植物前都应松土，C不符合题意；D、种植植物都要选择粒大饱满的种子，所以必须选种，D不符合题意。
故选：A【考点】此题考查的是种子的知识在农业生产上的应用。
2.下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是A．安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度B．用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性，加快繁殖速度C．诸城板栗的花为风媒花，异花传粉坐果率高D．增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量【答案】C【解析】A、安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是去掉顶芽，来促进侧枝的生长．因此其目的主要解除顶端优势；B、无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状．故为保持青州蜜桃的优良特性，加快繁殖速度，最好不用种子繁殖；C、虫媒花的特点有：花朵大而鲜艳；有方向的气味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆虫为其传粉．风媒花的特点有：花朵小，不鲜艳；或者没有花被；没有香味和花蜜；花粉多而轻；柱头有分叉或黏液有利于风力传粉，诸城板栗的花为风媒花，异花传粉坐果率高；D、光合作用的原料是二氧化碳，条件是光，因此增加大棚内二氧化碳浓度、延长光照时间、合理密植都能够提高光合作用的效率，进而增加产量．【考点】植物的营养生长与生殖生长关系、有性生殖与无性生殖的区别及应用。
卷Ⅰ 绿色植物的种类、被子植物的一生(解析版)
第三单元生物圈中的绿色植物卷Ⅰ绿色植物的种类、被子植物的一生一、选择题1．如图中的阴影部分表示三种植物类群的共同特点，该特点包括（）①都具有输导组织；①都能进行光合作用；①都具有根、茎、叶的分化；①都不产生种子；①都能开花结果A．①①B．①①C．①①①D．①①①【答案】B【分析】（1）藻类植物没有根、茎、叶的分化。
（2）苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
（3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
【详解】①藻类植物和苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，错误。
①藻类、苔藓和蕨类植物都具有叶绿体，故都能进行光合作用，正确。
①藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有根的分化；蕨类植物有根、茎、叶的分化，错误。
①藻类、苔藓和蕨类植物都用孢子繁殖后代，都不产生种子，正确。
①藻类、苔藓和蕨类植物都属于孢子植物，不能开花结果，能开花和结果的植物是被子植物，错误。
如图中的阴影部分表示三种植物类群的共同特点包括①①，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．有些植物对有毒气体十分敏感，下列能作为监测空气污染的指示植物的是（）A．墙藓B．桂花C．玫瑰D．月季【答案】A【分析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。
苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。
人们利用苔藓植物的这个特点，把它当作监测空气污染程度的指示植物。
【详解】A．墙藓属于苔藓植物，可作为监测空气污染程度的指示植物，A符合题意。
BCD．桂花、玫瑰和月季属于被子植物，不能监测空气污染程度，BCD不符合题意。
故选A。
3．卷柏又名“长生不老草”，极耐干旱，具有很强的生命力。
卷柏叶有肉眼可见的叶脉，叶背面有孢子囊。
据此判断卷柏属于（）A．裸子植物B．苔藓植物C．种子植物D．蕨类植物【答案】D【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。