人教版八年级英语上册8单元知识点
八年级上册英语第八单元知识点笔记
八年级上册英语第八单元知识点笔记
八年级上册英语第八单元知识点包括以下内容：
1.动词的时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进
行时、一般将来时、现在完成时等。
2.名词的数：可数名词单数和复数形式的变化规则，特殊名词复
数形式。
3.动词的分词形式：现在分词和过去分词的形成规则。
4.形容词和副词的比较级和最高级形式：变化规则和比较结构（as...as, not as...as,比较级加than,最高级加in）。
5.形容词性物主代词：形容词性物主代词的变化规则和使用方法。
6.情态动词：can, could, may, might, must, should等情态动
词的用法和表示不同情态的含义。
7.疑问句和特殊疑问句：疑问词（who, what, where, when, why, how等）的使用和调整句序。
8.被动语态：被动语态的构成和使用。
9.现在进行时和一般现在时的区别：现在进行时表示现阶段正在进行的动作，一般现在时表示经常发生或客观事实。
10.时态的转换：根据语境变化时态，如将直接引语变为间接引语时态的转换。
以上是八年级上册英语第八单元的主要知识点，准确理解和掌握这些知识点，能够有效提高英语学习能力。
八年级英语上册第八单元的重点内容
八年级英语上册第八单元的重点内容
八年级英语上册第八单元的主题是“绕口令”。
这个单元的目标是帮助学生掌握一些基本的绕口令技巧，提高他们的口语流利度和发音准确性。
以下是该单元的一些重点内容：
1.绕口令的基本概念和技巧：绕口令是一种有趣的练习口语的方式，
通过快速、准确地说出一系列发音相近的单词或音节来提高口语流利度和发音准确性。
这个单元将介绍一些基本的绕口令技巧，如连读、失去爆破、弱读等。
2.练习绕口令：学生将通过练习一些简单的绕口令来提高他们的口
语技能。
这些绕口令将包括一些常见的英语单词和短语，如“Peter Piper Picked a Peck of Pickled Peppers”和“A big black bug bit a big black bear, made the big black bear bleed blood”。
3.绕口令的应用：绕口令不仅是一种有趣的练习方式，还可以在实
际生活中应用。
学生将学习如何在实际交流中使用绕口令，如参加英语角、与外国人交流等。
总之，八年级英语上册第八单元将为学生提供了一个有趣的学习机会，帮助他们提高口语流利度和发音准确性，同时也增强了他们的英语学习兴趣和自信心。
Unit 8 知识清单人教版八年级英语上册
Unit 8 How do you make a banana milk shake? 一基础单词和短语回顾复习Section A1. 摇动；抖动2. 倒出；倾倒3. blender4. peel5. 酸奶6. 蜂蜜7. watermelon 8. pot9. 勺；调羹 10. 增加；添加11. finally 12. salt13. 食糖 14. 干酪；奶酪15. popcorn(n.) 16. corn17. 机器；机械装置 18. 掘(地)；凿(洞)；挖(土)19. hole 20. 奶昔21. 接通，打开 22. cut up23. pour... into... 24. peel bananas25. how much 26. how many27. good idea 28. make fruit salad29. another 10 minutes 30. one more thing31. wash clothes 32. a cup of33. popcorn machineSection B1. 夹心面包片；三明治2. 黄油；奶油3. turkey4. lettuce5. 片；块；段6. 传统的；惯例的7. Thanksgiving 8. autumn9. 漂泊者；旅行者；游客 10. 英格兰11. celebrate 12. mix13. 甜椒；柿子椒 14. （使）充满；装满15. oven 16. plate17. 遮盖；覆盖物 18. 接待；服务；提供19. gravy 20. temperature(n.)21. 一片面包 22. on special holidays23. 在11月的第四个星期四 24. one way to make turkey 25. 把火鸡切成薄片 26. cover...with...27. 用...装满 28. one by one29. 混合在一起 30. have a big meal二短语归纳milk shake turn on pour…into…a cup of yogurt a good ideaon Saturday cut up put…into… one more thing a piece ofat this timea fewfill… with…cover…with… one by onea long timehow many+可数名词复数how much+不可数名词It’s time (for sb.)+to do sth. First…Next…首先…接下来…Then…Finally…然后….最后…want + to do sth.forget+to do sth.how + to do sth.need+to do sth.make+宾语+形容词使……怎样let sb. +do sth.三语法讲解1. How do you make a banana milk shake? 怎样制作一份香蕉奶昔?解析：shake (n) 摇动；抖动(v)（使）摇动/颤抖过去式短语：shake off 抖落shake hands 握手shake one’s head 摇头for a shake 一瞬间饮用之前请摇一下瓶子。
八年级上册英语第8单元笔记
八年级上册英语第8单元笔记
以下是八年级上册英语第8单元的笔记，涵盖了本单元的重点词汇、短语、句型和语法知识点：
1. 重点词汇：
hurt 伤害，受伤
ankle 脚踝
knee 膝盖
elbow 肘部
head 头
cut 割伤，切伤
hurt oneself 受伤
2. 重点短语：
go to the hospital 去医院
be careful 当心，小心
be careful not to do sth. 当心不要做某事
be careful with sth. 对某事小心
3. 重点句型：
I hope you feel better soon. 我希望你很快好起来。
Don’t worry. It’s not serious. 别担心，不严重。
What should you do if you cut yourself? 如果割伤了自己，你应该怎么做？
4. 语法知识点：
现在进行时表示正在进行的动作或正在发生的事情，结构为“be + -ing”。
现在进行时的否定形式是在be动词后面加not，例如“I am not doing my homework”。
现在进行时的一般疑问句形式是在be动词前面加助动词“Are”，例如“Are you doing your homework？”。
5. 学习建议：
多听录音，模仿发音和语调。
多做笔记，积累词汇和短语。
多练习写作和口语，提高语言表达能力。
注意语法规则和句子结构，避免出现错误。
人教版八年级上册英语第八单元知识点
人教版八年级上册英语第八单元知识点Unit8 How do you make a banana milk shake?一、重点短语k shake奶昔2.turn on接通（电流、煤气、水等）；打开3.pour…into…把……倒入……4.a cup of yogurt一杯酸奶5.a good idea好主意6.on XXX在星期六7.cut up切碎8.put…into…把……放入……9.one more thing还有一件事10.a piece of一片/张/段/首……11.at this time在这时12.a few一些；几个13.fill… with…用…把…装满14.cover…with…用……覆盖…15.one by one一个接一个；逐个；依次16.a long time很长时间二、惯用法1.how many+可数名词复数多少……how much+不成数名词几何……2.want + to do sth.想要做某事3.3.XXX.忘记去做某事4.how + to do sth.如何做某事5.5.need+to do sth.需要做某事6.make+宾语+形容词使……怎样7.XXX.让某人做某事8.It’s time (for sb.)+to do sth.到（某人）做某事的时间了9.XXX……接下来……然后……末了……3、词语辨析1.turn on翻开，接通（电源，气，水），反义词是turn off.turn up/turn down调高/高音量。
12.pour…into…将…倒入/灌入… into是：进入… in是：在…内。
在put, throw, break, lay, fall等动词以后，既可用in，也可用into。
但in可作副词，into不克不及。
He put all the books in/into the bag. Come in!3.有关make的短语：make the bed铺床make tea泡茶maketrouble惹贫苦make money赢利make a decision做决意make atelephone call打德律风make a visit访问make a XXX出毛病make anoise弄出乐音make a living营生make sure务必4.one XXX基数词+ more +名词= another +基数词+名词5.fill with用…添补… be filled with = be full of充溢….The boy filled the bottle with sand. / The bag was full of clothes.6.cover…with…用…把…掩盖be XXX被…所掩盖。
八上英语人教版第8单元笔记
八上英语人教版第8单元笔记以下是八上英语人教版第8单元的笔记，供您参考：
1. 重点单词：
旅行：trip
最好的朋友：best friend
安静的：quiet
外向的：outgoing
慷慨的：generous
有趣的：funny
真诚的：honest
健谈的：talkative
2. 重点短语：
对……感兴趣：be interested in
认为……怎么样：what do you think of
看起来很棒：look great
和某人相处得好：get along with sb
让某人做某事：let sb do sth
3. 重点句型：
你认为……怎么样？What do you think of…?
我认为……很好/糟糕。
I think…is great/terrible.
为什么不做……呢？Why not…?
4. 重点语法：
比较级和最高级的形式：good/well的比较级是better，最高级是best；bad/badly的比较级是worse，最高级是worst。
比较级的用法：用于描述事物的相对优劣，使用比较级时要注意主谓一致。
最高级的用法：用于描述事物的最佳状态或最差状态，使用最高级时要注意主谓一致。
英语笔记八年级上册第八单元
英语笔记八年级上册第八单元
1. 词汇：本单元的重点词汇包括：sightseeing, guide, palace, temple, museum, art gallery, take photos, have a good time等。
这些词汇与旅游和参观有关，学生需要掌握它们的拼写和用法。
2. 语法：本单元的语法重点为现在进行时的用法。
学生需要了解现在进行时的结构 be + V-ing），并能够正确使用它来描述正在进行的动作。
3. 句型：本单元的句型主要包括一般现在时的陈述句、一般疑问句以及否定句。
学生需要掌握这些句型的构成和用法，并能够在实际交流中灵活运用。
4. 阅读理解：本单元的阅读理解主要涉及一些旅游相关的短文，要求学生能够根据文章内容回答问题或完成相关任务。
学生需要提高自己的阅读理解能力，学会从文章中获取关键信息。
5. 口语交际：本单元的口语交际活动主要是围绕旅游话题展开的。
学生需要学会用英语描述旅游景点、询问路线以及与他人交流旅游经历等。
此外，学生还需要学会用英语向他人提供帮助和建议。
八年级英语上册第八单元
八年级英语上册第八单元知识点
1.重点短语：be ready to do sth. 乐于做某事
2.重点句型：
How can we become good learners? 怎样成为优秀的学习者？
We can start by asking the teacher for help when we have problems. 当我们有问题的时候，我们可以向老师寻求帮助。
We can also work in groups to discuss the questions. 我们也可以分组讨论问题。
3.语法重点：现在进行时态（The Present Continuous Tense）构成：be + V-ing (动词的现在分词)
用法：表示正在进行的动作或存在的状态。
4.写作练习：写一篇题为“How to Become a Good Learner”的短文，介绍如何成为优秀的学习者。
5.词汇与表达：重点单词和短语，如“prepare”、“finish”、“decide”、“doubt”、“compare”、“impress”、“challenge”、“wisely”、“attitude”、“opportunity”、“improve”等。
6.阅读理解：阅读一篇关于学习方法的文章，理解并回答相关问题。
7.听力练习：听一段关于学习方法的对话，完成听力练习。
8.课堂活动：组织学生进行小组讨论，分享自己的学习方法和心得体会，互相学习、互相帮助，共同提高学习效果。
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重点单词1. amount2. instruction3. finally4. boil5. salt6. sandwich7.bread8. butter9. check10. duck短语1、one more thing另外一件事情another ten minutes 再多十分钟“数字+ more + 物品”指“另外的……”“another + 数字+ 物品”指“另外的……”当数字为one时，常与more连用或只用anotherEg：Give me two more hamburgers, please. 请再给我两个汉堡。
Eg：The boys rode another two hours. 那些男孩子们又骑了两个小时。
Eg：Do you want one more cup of tea? Do you want another cup of tea? 你想再来杯茶吗？2、forget to do sth. 忘记（去）做某事（还没有发生）f orget doing sth.忘记做过某事（已经发生了）Eg：Don’t forget to close the windows. 不要忘记关上窗户。
Eg：I forget closing the windows.我忘记关了窗了3、Turn on the blender.1）turn on 打开（电器等）反义词：turn off关上（电器等）。
2）turn up（音量调大，调高）turn down （把音量调小，调低）turn in 上交（试卷等）turn into使成为，翻译成turn to 转向in turn 依次地by turn 轮流地3）辨析：turn on/openturn on表示打开(电灯，自来水开关，煤气，无线电等) 注意代词放中间：turn it onopen 表示敞开，展开，使……；露在外面。
open the window4、Cut up the bananas. (banana 名词宾语)将香蕉切成块。
1）cut up 切碎后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间，接名词宾语时放在后面eg：cup it up2）cut…in two/half 把……切成两半cut down 砍到cut…into pieces 把……切成碎块eg：cut it down5、Pour the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里。
1)pour…into…把……倒进……里=put…in…:那……放进……里去2)put…into…还有“把……译成……”的意思。
Eg：Put the sentence into English ,please.put词组：put away把……收起来放好put on 穿上put off 推迟，延期put out 熄灭put down 放下put up 建造，挂起，举起put…on…把…放在……上6、mix up 混合在一起“动词+ 副词”构成的短语，当所跟宾语为名词时，可位于两者之间或副词之后; 但当宾语为代词时，则只能位于两者之间。
7、on the top 在顶部on (the) top of...在……上面,在…..的顶部8、check in（旅馆、飞机等)登记check over 检查1）check sth. up检查，核对2）check和examine都表示“检查”，check含有“校对”或“找错”的意思。
而examine含“察看或观察以了解情况”的意思。
9、a slice of...一片Eg:I need another two slices of bread.我还需要两片面包。
(面包不可数名词)1) slice后面的名词通常为不可数名词。
有单复数变化。
2) slice不可数名词和数词连用，通常要加量词。
10、tell sb. to do sth.告诉某人做某事动词后面再出现动词时有三种情况：一种是to do,另一种是doing,还有一种是do。
后面接to do动词还有ask,want,hope等。
Ask sb . to do sth.叫某人做某事Hope sb. To do sth.希望某人做某事句型1、How do you make a banana milk shake? 你是怎么样制作香蕉奶昔的？1）就做某事的方法，方式，途径及动作程度等进行提问用how: 意为“怎样，如何”2）make: 制作。
make sb. sth=make sth for sb.为某人做什么2、How many bananas do we need?/How much yogurt do we need?1)How many…? 多少（可数名词）How much…? 多少（不可数名词）/多少钱？2）few/a few+可数名词little/a little+不可数名词lots of/some/any+可数名词也可以加不可数名词3）some用在疑问句中表示“礼貌的询问/请求”。
当any表示任何一个的时候用于肯定句中。
当表示希望得到对方的肯定回答或者是一种礼貌的要求时，疑问句中也要用some4）泛指另一个用anotherEg：I need another apple, please.(无范围，任意一个苹果)一定范围内两人(物)，一个用one，另一个用the otherEg：I have two good friends one is you, the other is Bob.(表示好朋友的范围内两个人)one/some …the others 一个/些……另一部分三者以上（有范围）eg: It’s lunch break time. Some students are in the classroom, the others are in the playground. （有范围，指某个班的学生）some …others 一些……另一些三者以上（无范围）eg:Students all like sports. Some like basketball, others like football. （无范围，所指不明确）一定范围内三者，一个用one，另一个用one (another)，第三个可用a third one ，the other one….Eg：There are three families in my family, one is my mother another is my father and a third one is me.3、need当实义动词：需要，必须。
need sth./need to do sth.或sth. needs doingneed当情态动词：一般用于否定句和疑问句中，need后+动词原形4、不可数名词不能直接用数词来修饰，表示不可数名词的量时，要用“数词+计量名词+ of + 不可数名词”。
如：a cup of yogurt 一杯酸奶，two teaspoons of salt 两茶匙盐。
5、Let me think…让我想想……let sb . do sth.让某人做某事Let us/me后面加动词原形6、First… Next… Then… Finally…首先……接下来……然后……最后……7、Do you like … in sandwiches?你喜欢三明治里加……吗？8、Here’s a recipe for…这是……的烹调法。
中考链接( ) 1. It’s time for us to listen to the news. Would you please the radio?A. turn onB. turn offC. turn down( ) 2. those lights, please. Don’t use so much energy(能源).A. Take offB. Put onC. Turn offD. Turn on—How many bananas do we need?—We need three bananas.—How much yogurt do we need?—We need one cup of yogurt.( ) 3. —milk do you want?—Three bottles, please.A. How muchB. How manyC. What( ) 4. —Do you know how many a horse has and how many a bee has?—Of course, I know.A. teeth; feetB. tooth; footC. foot; teethD. teeth; foot( ) 5. — How much tea do you need, Mr. Zhang?—.A. Two cups teaB. Two cup of teasC. Two cups of tea( ) 6. There a lot of rain in the area in August every year.A. isB. wasC. areD. were从括号中选择适当的词汇完成句子。
1. How (many, much) yogurt do you need to make the milk shake?2. Many foreigners(外国人) want to know how to (do, make) dumplings.3. We need two (teaspoons, teaspoon) of honey to make the salad.4. How many (apple, apples) did you eat, Peter?5. Dad, can I (turn on, open) the TV ? I want to watch the soccer match.按要求完成下列句型转换。
1. We need to buy two bags of salt for it. (对画线部分提问)do you need to buy for it?2. You can put three teaspoons of relish into the bowl. (对画线部分提问)teaspoons of relish can I put into the bowl?3. The ice cream is three yuan.(对画线部分提问)is the ice cream?4. Don’t peel the bananas first. (改为肯定句)the bananas first.5. Shall we make fruit salad? (改为同义句)fruit salad.请将下列各句按照一定的逻辑顺序排序。