人文护理在静脉输液中的实施体会
人文护理在静脉输液中的实施体会
作者:汤静
来源:《医学信息》2015年第14期
摘要:目的探讨人文护理在静脉输液中的实施方法及体会。
方法加强制度建设、规范输液流程;营造良好的输液环境;培养护士的人文意识;加强护士的全面培训,特别是礼仪规范和沟通技巧及专业技能,提高护士的整体素质;成立静脉治疗小组,评选静脉穿刺能手;人文护理举措贯穿静脉输液治疗全过程。
结果护患纠纷和投诉降低,患者满意度明显提高。
结论在静脉输液中实施人文护理能提高患者的舒适度,减少输液安全隐患和护患纠纷的发生,人文护理在静脉输液中发挥着积极作用。
关键词:人文护理;静脉输液;穿刺能手;体会
人文护理就是在护理工作中体现人文精神,以人为本,将人性化的服务体现在护理工作的每一个细节中,以患者为中心,重视患者的生理、心理和社会需求,而不单是进行疾病的护理,强调要有整体观[1]。
我科自2011年开展优质护理服务以来,积极开展各种人性化服务,特别是将人文护理融入静脉输液中,取得了较好效果,现将体会汇报如下。
1临床资料
我院是一所综合性三级医院,我科共设床位50张,配置护士19人,其中主管护师4人,护师2人,其余13人均为三年以下年轻护士,每日静脉输液约40人次。
2方法
2.1营造温馨的输液环境自开展优质护理服务以来,我科对病区环境进行了努力改造,为患者提供了一个安静、整洁、明亮、优美、富有人情味的住院环境,如在病区摆放绿色植物和花卉,走廊墙壁挂温馨而富有人文色彩的装饰画,病室窗帘采用淡蓝色。
2.2加强制度建设科室建立健全各项规章制度,狠抓各项核心制度的落实,如临床科室查对制度、医嘱执行制度、给药制度、护理安全管理制度,并制成护士工作手册,人手一册,必须人人过关。
自觉将核心制度贯穿在为患者静脉输液的过程中。
2.3加强护士培训,全面提高护士整体素质
2.3.1培养护士的人文意识随着医学模式的转变,优质护理工作的全面铺开,我们护士要以人为本,不仅要关注患者的疾病和生理需求,更要有全局观念和人文意识,更多的关心和满足患者的心理、社会需求,输液过程中不能只是机械的执行医嘱,而应把患者当做一个整体的人来看待,让有效的有效的沟通和交流贯穿于静脉治疗的全过程[2]。
2.3.2仪表、仪态、语言等服务礼仪的规范化培训我院成立了专门的礼仪培训小组,对全院护士定期进行了礼仪规范的培训,如日常礼仪、上岗礼仪,沟通交流技巧,静脉治疗时的规范用语等,美化护士的言行举止,树立了护士良好职业形象。
2.3.3护士专业素质和基本技能的提高科室成立了静脉治疗小组,由高年资静脉穿刺技术好的岗位能手任组长,定期开展岗位大练兵,加强对年轻护士基本操作技能的培训,使其操作技能娴熟,制定合理的输液治疗流程,严格规范操作,安全输液。
2.4输液辅助用具的人性化我科备有多种型号的静脉留置针,如正压型、普通型等,适应不同患者的需求,合理选择,体现人文关怀;制作精美的温馨提示牌,告知患者输液相关注意事项;厕所配置了输液挂钩,方便患者如厕;冬天备有暖手宝,供护士和患者使用,也可避免护士手太凉操作时给患者带来不适。
2.5输液过程中的人文举措
2.5.1微笑服务,用细心、耐心和爱心善待每一位患者[3]。
2.5.2高度的责任心,认真落实三查七对,做到安全输液。
注意让患者自己讲出自己的名字,然后护士读出患者腕带上的床号,姓名,并核对床头卡,输液卡,确保患者安全。
2.5.3穿刺时尽量减少患者为痛苦,动作规范、轻柔、熟练、精准,扎止血带注意力度适宜,不可过松或过紧,避免损伤神经或增加患者痛苦;如果穿刺失败,要诚恳向患者道歉取得谅解;输液过程中经常巡视,发现问题及时解决,满足患者的合理要求。
3结果
我科自开展优质护理服务以来,将各种人文护理的新举措融入静脉治疗的全过程,效果明显,降低了静脉输液的风险,使之更规范更安全,护患纠纷和投诉明显减少,患者更舒适更满意,人文护理在静脉输液中发挥着积极作用,值得推广。
参考文献:
[1]赵冰.高校医院门诊静脉输液护理体会[J].青岛医药卫生,2010,(04):304.
[2]Callaghan S,Copnell B,Johnston parison of two methods of peripheral intravenous cannula securement in the pediatric setting[J].J Infus Nurs,2002,25(4):256-257.
[3]Foster L,Wallis M,Paterson B,et al.A descriptive study of peripheral intravenous catheters in patients admitted to a pediatric unit in one Australian hospital[J].J Infus Nurs,2002,25(3):159-160.
[4]李惠玲.专业护士人文素养现状及对策[J].护士进修志,2012,(10):766-767.编辑/孙杰。
护理人文关怀在高龄患者静脉输液中的应用论文
护理人文关怀在高龄患者静脉输液中的应用【摘要】随着优质护理服务示范工程的开展,护理工作越来越细致,对护理工作的要求也越来越高。
静脉输液是护理工作中重要一环,患者除了要求操作者能一针见血外,更希望得到关爱,针对患者不同年龄、不同病情、不同理解能力、不同药物反应,护士都应该做到心中有数,有的放矢,树立以人文关怀为本的服务理念,多进行换位思考,提高患者对护理工作的满意度,建立良好的护患关系。
【关键词】静脉输液;人文关怀;护患关系;服务环境【中图分类号】r472 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484(2012)07-0127-02在静脉输液护理中提供人性化的服务,体贴患者,细心观察,使患者感到满意、贴心,使之建立良好的护患关系。
笔者现将具体实施介绍如下:1 树立以人为本的理念1.1提高思想素质,树立新理念,加强修养理解医院是医务人员为患者服务的一个平台,无论贫穷和富有,无论老幼,都应该一视同仁,如果患者到医院得到最温馨、最热情、最专业的服务,患者患病而来,满意而归,这就是我们的服务宗旨。
1.2 换位思考,体贴患者做到患者至上,尽心尽力为患者排忧解难,服务周到热情,耐心细心,用自己良好的语言和行为去影响患者。
2 创造优良的服务环境2.1 输液前环境、人员准备保持病室内安静、整洁、舒适、明亮,空气新鲜,温度适宜(温度22~24湿度50%~60%)[1]。
病房内准备好水杯和开水壶,电视及遥控器,卫生间内设呼叫器以及挂钩,使患者感到方便,放松,身心愉悦,缓解紧张情绪。
3 输液前的人文关怀用物准备齐全后,进入病房,首先要用尊称问候患者“您好”,再核对床号、全名,向患者及家属解释输液的目的及用药,尽可能耐心解答病人提出的各种疑问,以消除患者顾虑,获得病人的信任感。
询问患者是否需要大小便,征求患者的穿刺部位和血管,并协助取舒适卧位。
对输液时间长的患者要询问病人是否需要脱去外衣,以防输液中脱去外衣而造成液体外渗。
人文护理在门诊静脉输液中的应用
中 图分 类 号 : R 4 7
文献 标 识 码 : B
文章编号 : 1 6 7 2 — 8 3 5 1 ( 2 0 1 3 ) 1 2 — 0 1 8 0 一 O 2
人 文护理是指在护理过程 中护理人员 以人 道主义的精神 对患者生命与健康 、 权利与需求 、 人格 与尊严进 行真诚关怀和 护理 , 使得患者 的满意度提高 , 体现对人的身心健康的关爱I ” 。 门诊输液室是医院的窗 口, 由于患者来 自门诊各科室 , 病种较 多, 病情较 复杂 , 门诊输液护理的难度加大 。而静脉输液 的治 疗方法是临床上主要治疗疾病的手段之一 , 具有方便 、 无需住 院等优点 , 已成为门诊各科 室治疗疾病首先考 虑的方法 。因此
l 8 0
北方药学 2 0 1 3 年第 1 0卷第 1 2 期
人 文 护 理在 门诊 静 脉 输 液 中的应 用
王 国瑛 ( 徽 省泾县医院 泾 县 2 4 2 5 0 0 )
摘要 : 随着护理学科的发展及全 民人文素质 的提 高 , 大力推行人性 化服 务 , 使得 患者的满意度提 高, 体 现对人的 身心健康 的关 爱, 从 而 获得 较 好 的社 会 效 益 和 经 济 效益 。
应, 实践证明效果 良好 。 3 . 3 操作前仔 细检查输液器包装及各部件l 引 。穿刺前应彻底排 气, 防止微量 的空气进入输液管 中引起患者恐慌。输 液时要常 规进行皮肤消毒 ,严格执行无菌操作 规程。仔细查对患者座 号、 姓名 、 性别 、 年龄 、 药名 、 剂量 、 用法 、 时间等等。 3 . 4穿刺前协助 患者摆好输液体 位 ,为使 患者血管 充盈 以利 穿刺 , 可在皮肤局部涂抹 1 % ̄ i f 酸甘油或 阿托 品附以热敷 。 穿 如 何 提 高 门诊 输 液 的护 理 质 量 ,尤 其 是 如 何 做 好 门诊 输 液 治 刺前 宽慰患者 ,消除患者紧张情绪 ,注意保护 患者血管 , 以 疗 中 的人 文 关 怀 , 成 为 门诊 护理 人 员 需 要 认 真 思考 的 问题 。现 3 5 — 4 0 。 的适 当角度进 针 , 尽量 做到无 痛注 射 , 争 取一次 穿刺 将 我 科 开 展 人 文 护 理 的情 况 进 行 简述 。 成功。 1实 施 人 文护 理 的 基 本 要 求 3 . 5穿刺后应顺着输液管用 力方 向固定好 穿刺 针 , 避免针 头翘 1 . 1 对 护 理 人 员 进 行 礼 貌 仪 表 培训 。 护 理人 员应 当 统 一 着 装 , 起 刺 激血 管 引起 疼 痛 或 穿 透 静 脉 导 致 穿 刺 失 败 。特 别 是 患 儿 干净整洁 , 仪表大方 , 谈 吐得体 , 切忌浓妆艳抹 、 言语粗俗。 必须 牢靠 固定 , 避免重新穿刺带来 的痛苦 。 1 . 2保持工作 中情绪平稳 。不能带着情 绪工作 , 避免 工作 中出 4穿 刺 后 的 人 文 护理 现差错 、 事故 , 影响患者及工作人员的身心健康 。 4 . 1 穿刺后 , 根据患者的具体情况 , 再做一次查对工作 。告诉患 1 - 3 优化输液环境 , 让患者感 到温馨 、 舒适 。 输 液室 内应配备饮 者及其家属输 液滴 速和注意事项 、随意调快或调慢 输液速度 水机 、 电视机等硬件设施 , 儿童在输液时最好专 门播 放儿童节 的危害性及可能带来 的不 良后果 , 每瓶药 物所需输 入时间是 目, 卫生 问内应设有 呼救 系统 , 为行动不便 者设 立专用座位或 根据不同药物特点决定的。通过护理人员 的详细解释 , 让患者 床 位 及 专 门卫 生 问 。 及其家属做到心 中有数 , 配合护理人员做好本次输 液治疗 。整 1 . 4进行 各项 护理 操作 前必 须注 意操作 规程 , 如戴 口罩 、 帽 个过程 以三查七对为准则 , 热情周到服务为要求 , 使患者及其 子等 。 家属满意 , 做到护理的人文关怀。 2输 液 前 的 人 文 护 理 4 . 2根据患者不 同的年龄 阶段 、 文化程度 及社会背 景 , 认 真做 2 . 1 患 者进入输 液大厅 时 , 工作人员要态度和蔼 , 面带微笑 , 文 好健康教育工作 。根据患者 的不 同精 神心理承受力适 当解释 明用语 , 如“ 你好 ” 、 “ 请” 等 。接到患者治疗单后应详细询 问了 所 患疾病 的发病 机理 、 治疗 方法 及预 防措施 , 消 除患者 不 良 解 患 者 的既 往 史 , 如有无过敏史 、 用 药 史 以及 此 次 就 诊 是 否 接 情 绪 , 对疾病 不产生恐 慌 , 让 患者有 安全感 , 配合治疗 , 提高 受过其他治疗等等 , 做到对患者情 况有个初 步的了解 , 做到心 疗 效 。 中有数 。要一视 同仁 , 做到患者至上 , 千方百计为患者排忧解 4 . 3重视巡视工作 , 防止意外发生。在巡视 中, 注意观察患者输 难, 做 到 细心 、 周到。 液部位情况 、 输液的速度 、 输液是否通畅 。询 问并观察患者有 2 - 2对 于做 皮 试 的 患 者 , 应 常规 询 问 过 敏 史 , 还 需 要 了 解 皮 试 无不适感受 , 如心慌 、 心悸 、 寒战、 皮肤瘙 痒等 , 密切观察 患者 前是否 已进食 ,详细交代药物 的注意事项 、可能 出现 的不适 病情 变化 。更换输液瓶 时, 注意无 菌操作 , 防止微生 物污染及 等, 规 定 时 间后 认 真 观 察 皮 试 结果 。 空气 进 入 l 引 。 2 . 3应用青霉素类 、 头孢类等抗菌药物前要求患者先进食 。氨 5拔 针 时 及 拔针 后 的人 文 护 理 基 糖 甙类 及 大环 内酯 类 抗 菌药 物用 药 时 间超 过 1 周 应 观察 有 向患者及其家属告知最佳拔针时 间并按下 呼叫键 。如因 无其他 的药物不 良反应及输 液反应 。 特殊情况不能赶到 , 要 向患者解释不要 惊慌 , 不会有 空气进入 2 . 4配 药及输液操作 时 ,应严格 执行 无菌操作 及三查七对 制 体 内( 加压输液除外 ) 。拔针时应保持与进针角度相同 , 用无菌 度, 注意配伍禁 忌 , 仔 细检查输入 液体及药 品 , 了解各 种药物 棉纱或棉球盖住针眼处 ,用 多个 手指用力 压住 ,不要揉针眼 包括液体的适应症 、 禁忌症 、 注意事项 、 不 良反应等 。 处, 以免出现皮下瘀血 , 一手轻轻拔 出 , 另一手迅速压住 , 让患 3穿刺 时 的 人 文 护 理 者按压至少 6 mi n 。 3 . 1护理人员应表 情 自然地走 到患者面前 , 礼貌地 问好 , 简要 6随 访 介绍此次输液治疗的 目的 、 意义及注意事项 , 对患者提 出的问 定期随访可以同广大患者密切沟通 、 交流 , 医护人员可 以 题耐心合 理地解答并 宽慰患者 ,这样 可 以取得 患者信任 , 避 了解患者治疗效果 , 及 时发现患者 的不 良症状 , 以便及时就 医 免 患者精神 紧张 , 不但可 以提 高穿刺成 功 的概 率 , 而且 可 以 及宣传防病知识 。这样不仅密切 了医患关系 , 而且有利于改进 影 响药 物疗效 。对不同年龄及不 同病情 的患者 , 要采 取各 自 治疗方法 , 进一步提 高疗效 , 将“ 以人为本 ” 的护理服务理念 和 不 同的护理措施 , 如关 爱年纪大 的患者 , 安 慰儿童 , 使其消 除 实践贯穿于护理工作 中, 从而不断提升 医院的社会竞 争力 , 获 恐惧 心理配合输 液 , 对 慢性病患者 , 要鼓励 其正确对待疾 病 , 得 较 好 的社 会 效 益 和经 济 效 益 。 战胜 疾 病 。 参 考文 献 3 - 2采用全密闭输液系统输液[ 2 1 。临床上采用软袋装全 密闭输 [ 1 ] 李惠铃 . 护理人 文关怀 的基 本理 论及临床 应用[ J ] . 中华护 理 液 系统静脉输液治疗 ,可 防止空气进入输液管等输液 不 良反 杂 志 , 2 0 0 5 , 4 0 ( 1 1 ) : 8 7 8 — 8 8 0 .
护理人员静脉输液操作考核增加人文关怀项目的结果分析与对策
人员 有 明 显 优 势 , 是 因 为 语 言 沟 、 分 护 士 长 组 成 。考 核 前 统 一 标 准 , 部 3
人一组 , 到病 房 逐 人 考 核 。 每 一 评 分 项 目以满 分
工作 年 限 的增 加 、 临床 经验 的积 累 、 言 沟通 情 景 语
理 人 员 人 文关 怀 知 识 和 技 能 的 应 用 。 关键词 : 脉输液 ; 文关怀 ; 静 人 问题 ; 策 对
中 图 分 类 号 : 9 .2 R1 7 3 3 文献标识码 : C
不够 理想 , 管理层对护理人员要加强 人文教育 , 重视人文修 养 的培 养 , 高护理人 员的沟通技 巧 , 提 完善考 核环节 , 以促 进护
为习惯 ; 部分护理人员认 识片面 , 认为 人文关怀 仅需 与患者做好语 言交 流 , 机械地 、 背诵式地 完成输 液前
解 释与告 知 , 忽视 与患 者 的眼 神交 流及 面部 表情 的 表 达 , 不用心体会患 者所表达 的需要 ; 也 由于护理 人
12 评分 项 目 常 规项 目: . 自身准 备 , 品准 备 , 物
三查 七对 , 作 流 程 ; 文 关 怀 项 目: 作 前 语 言 操 人 操 沟通 , 操作 中非 语 言 沟 通 , 液 完 毕 后 关 心 交 待 , 输
保 暖措施 。
析
人 文 关 怀 总 体 做 得 较 差 , 其 是 非 语 言 沟 通 尤
基本 治疗手段 之一 , 者除 了要 求操 作 者 能一 针见 患
件 , 不 同 职称 和 不 同学 历 结 构 人 员 间 的合 格 率 对 进行 比较 , 间 比较用 x 组 检验 。
2 结 果
血外 , 希望得 到关 爱 。为 了解 本 院护理 人 员静 脉 更
输液室护士工作实习小结
输液室护士工作实习小结实习时间:____年7月1日-____年8月31日实习单位:某三甲医院输液室实习导师:某某,主任护师通过两个月的实习,在输液室的工作中,我学到了很多专业知识和临床技能。
在这期间,我主要参与了输液科各项工作,包括准备输液,配制药物,注射操作,输液监测等工作。
首先,我了解了输液的重要性和临床应用。
输液是临床上常见的治疗方法之一,通过静脉注射药物,可以快速送达到患者的血液中,达到治疗的目的。
我了解了不同类型的输液,包括输液的分类、输液的适应症和禁忌症等。
同时,我还深入了解了一些特殊输液,如营养液、抗生素液等,在实际工作中,我能够根据患者的情况选择合适的输液类型。
其次,我学会了准备输液和配制药物。
在输液室,我学习了如何根据医生的嘱咐和药物的配伍禁忌等要求,正确准备输液。
这包括对输液瓶进行消毒处理,选择适当的输液器具和药物,并按照规定比例和顺序混合药物。
在实习过程中,我掌握了正确认识各类输液器具,包括输液瓶、输液管、穿刺针等,并学会了严格执行无菌操作的要求和操作方法。
再次,我助手了各种注射操作。
在输液室,我参与了不同类型的注射操作,包括静脉注射、皮下注射、肌肉注射等。
我学会了正确选择注射部位,准确插入注射针,掌握了各类注射器的使用方法,并了解了不同注射操作的注意事项和常见并发症。
在实际工作中,我能够根据医生的嘱咐和患者的情况,选择合适的注射方法和注射器具,保证操作的安全和准确。
最后,我学会了输液的监测和观察。
在输液室,我负责监测患者的输液情况,包括输液速度、输液剂量、输液的反应等。
我学会了如何正确安装输液监测仪器,如流量计、压力传感器等,并能够根据监测结果及时调整输液速度和治疗方案,保证患者的输液安全。
通过这次实习,我不仅掌握了输液室的基本工作技能,还培养了良好的团队合作和沟通能力。
在实习过程中,我与其他护士紧密合作,相互帮助,共同完成工作任务。
我们通过交流和讨论,解决了一些实际工作中的问题,并提高了工作效率。
体现人文关怀精神护理工作三篇
体现人文关怀精神的护理工作体现人文关怀精神的护理工作随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,医院该如何更好地适应市场经济体制的发展,积极应对“入世”后医疗市场形成大市场、大竞争的格局,更好地服务经济建设,保障人民身体健康呢?针对以上的要求,我院今年开展了“某某”活动。
在活动期间,护理人员在各个方面不断完善和改进自己,为病人提供更为专业,更为科学的服务,使病人的满意率不断提高。
护理工作是临床医疗服务的重要组成部分。
常言道:三分治疗、七分护理,而随着人类社会的进步,医学科学的发展,病人的诊疗要求也会发生相应的变化。
为了满足病人需要,提高病人的满意率,在护理病人的过程中,人文关怀始终贯穿其中 1.转变观念,加强护患之间的交流沟通,不断提高护理服务的质量。
要把病人当亲人。
患者入院时有人热情相迎,出院有人笑脸相送;处处尊敬患者,服务细致周到。
2.让病人看明白病,费用明白是关键,是让病人享有知情选择权的重要体现。
常用药品及价目公开、住院费用“一日清”和电脑触摸查询系统的开通,使患者不再是”雾里看花”,消除了交糊涂费、花冤枉钱的疑虑,减少了医疗纠纷的发生。
3.进一步明确责任护士的职责,加强护理安全质量管理。
努力预防护理差错的发生。
4.转变服务理念和护理工作模式。
责任护士在病人入院时,热情接待,介绍入院须知,做好导诊导检服务,合理安排护理时段。
尊重病人的知情权,实行事先告知制度。
检查前后,手术前后,护理工作做到有解释、有指导、有效果。
病人出院时,送上一份“健康联系卡”。
做好出院前的再次沟通,把病人送到病区电梯门口。
实行这一工作模式后,住院病人在整个住院过程中都感受到浓郁的亲情,住院病人的满意度不断上升。
5.实施人情化管理,使病人有“病房是一个舒适的家”的感觉。
在抓管理过程中,护理人员把情与管有机地结合起来,在同情心爱心的驱使下,恰到好处地进行管理,让病人在住院期间感到病区是个家,这里有温暖、有爱心、有同情、有支持、有理解、从而有治愈的信心。
护士人文修养实习报告
一、实习背景随着社会的进步和医学的发展,护理工作已经从单纯的疾病治疗转变为以患者为中心的整体护理。
在这个过程中,护士的人文修养显得尤为重要。
为了提高护士的人文素养,培养具备良好职业道德和人际沟通能力的护理人才,我院组织了此次护士人文修养实习。
以下是我在实习期间的学习体会和收获。
二、实习内容1. 人文知识学习在实习期间,我学习了护理伦理、医学心理学、社会学等相关知识,了解了护理工作的伦理道德原则、患者心理需求和社会责任。
这些知识使我更加明确护理工作的意义,提高了自己的职业素养。
2. 护理实践操作在临床实习中,我参与了病房、急诊、手术室等科室的护理工作。
通过实际操作,我掌握了基本的护理技能,如静脉输液、伤口换药、患者护理等。
同时,我还学会了如何与患者进行有效沟通,了解患者的需求,提供人性化护理服务。
3. 人际沟通技巧在实习过程中,我认识到良好的人际沟通技巧对护理工作的重要性。
通过与患者的沟通,我学会了倾听、同理、尊重和关爱,使患者感受到关爱和温暖。
同时,我还学会了与同事、医生、家属等沟通,确保护理工作的顺利进行。
4. 团队合作与协作护理工作需要团队合作,我在实习期间积极参与科室活动,与同事相互支持、相互学习。
通过团队协作,我们共同完成护理任务,提高了护理服务质量。
三、实习收获1. 提高了人文素养通过实习,我深刻认识到护士人文素养的重要性。
在今后的工作中,我将努力提高自己的职业道德、人文素养和沟通能力,为患者提供优质护理服务。
2. 增强了实践能力实习期间,我掌握了基本的护理技能,提高了自己的实践能力。
在今后的工作中,我将不断总结经验,提高自己的业务水平。
3. 培养了团队合作精神在实习过程中,我学会了与同事、医生、家属等沟通,提高了自己的团队协作能力。
在今后的工作中,我将积极参与团队活动,为团队发展贡献力量。
4. 深化了对护理工作的认识实习使我更加明确护理工作的意义,认识到护理工作是一项充满爱心和责任的工作。
妇幼院输液室见习心得体会
妇幼院输液室见习心得体会作为妇幼院输液室的一名见习生,在这段时间里我收获了很多,不仅学到了专业知识,还见识了医疗工作者的辛勤与奉献。
在这____字的见习心得中,我将从以下几个方面总结我的体会。
一、专业知识的学习在妇幼院输液室的见习期间,我通过参与工作和课堂学习,系统地学习了液体静脉输注的操作流程、输液相关的知识以及常见疾病的护理措施等。
通过实践操作,我掌握了正确的注射技巧和管路连接方法,锻炼了自己对药物的辨识能力和瓶贴识别能力。
同时,我也深刻认识到液体静脉输注操作的重要性和细节处的严谨性,也要求我在日常工作中要严格按照规范操作,确保患者的安全。
二、认识患者需求妇幼院输液室为患者提供了一个短暂的疗养环境,我从中学会了倾听患者的需求和关心。
有些患者来自远方,由于种种原因需要在输液室接受治疗,他们面临着离家困难、身体不适、恢复较慢等问题。
我发现,除了专业上的关怀,提供心理上的疏导和安慰对他们来说同样重要。
因此,我们尽力创造一个温馨的治疗环境,用良好的沟通和表达来塑造患者信任。
三、克服压力和疲劳在妇幼院输液室工作对护士来说是一项重要且繁忙的工作,尤其是高峰期,有时一个接一个的患者需要进行输液,压力和疲劳感不可避免。
然而,我明白只有自己保持好心态和体力,才能为患者提供更好的护理服务。
在这个过程中,我学会了合理分配时间、调整心态、保持饮食与休息的规律,更好地应对工作压力和疲劳。
四、团队协作与合作精神妇幼院输液室的工作需要多个人员之间的密切配合和协作,只有团队成员之间取得默契,才能顺利完成工作。
见习期间,我深刻体会到团队合作的力量,大家相互帮助、互相支持,共同应对各种突发状况。
在这个连续高强度的工作环境中,我们要时刻保持沟通畅通、高效配合,并学会接受他人的建议和批评,以为患者提供最好的护理服务。
五、责任心与安全意识的培养作为妇幼院输液室的见习生,我明白一个小小的操作失误可能对患者造成严重后果。
因此,我必须时刻保持高度的责任心和安全意识。
护理技能操作心得体会
护理技能操作心得体会在医学领域中,护理技能操作是非常重要的一项工作,它直接关系到患者的身体健康和生活质量。
本文主要从个人角度出发,分享我在实践中学到的护理技能操作心得体会。
一、注射技术在进行静脉注射时,需要准备好所需的药品及注射器,并注意如下要点:首先,要选择合适的注射部位,通常以患者手背静脉为首选;其次,注射前要先擦拭注射部位,保持清洁;接着,正确选择注射器规格,并在注射器上吸取药液,尽量避免空气进入管道;最后,缓慢注射药液,避免对患者造成刺激。
二、创口护理创口护理是护士在日常工作中必须要掌握的技能之一。
进行创口护理时,首先要进行充分的洗手,以防止交叉感染的发生;然后,用无菌物品为患者的创口进行清洁,去除病灶和坏死组织;接着,涂抹适当的药物,以促进伤口的愈合;最后,做好创口的包扎固定,以保持伤口干燥和清洁。
三、导尿技术导尿技术是一项较为敏感和繁琐的操作,正确的导尿技术可以有效预防尿液滞留和感染。
在进行导尿操作时,首先要充分准备所需器材,并保证器材的清洁无菌;然后,讲解操作过程,以减轻患者的紧张情绪;接着,选择合适的导尿管规格,并通过适当的技巧将导尿管插入患者的膀胱;最后,确认导尿管位置正确后,将尿液接入尿袋,并妥善固定导尿管,以防止脱落。
四、皮肤护理皮肤护理是对患者进行全面护理的重要方面之一,它包括清洁、保湿、防晒等。
在进行皮肤护理时,要根据患者的具体情况采取不同的护理措施,比如对于长时间卧床的患者,要定期翻身和清洁身体,避免压疮的发生;对于皮肤干燥的患者,要使用适当的保湿霜进行涂抹,以保持皮肤的湿润。
五、口腔护理口腔护理是保持口腔健康的重要环节。
在进行口腔护理时,要注意以下几点:首先,要充分洗手,并选择合适的器材进行清洁;接着,给患者漱口时,要确保患者头部位于侧卧位,以便妥善处理分泌物;然后,用软毛刷或海绵刷轻柔地刷洗患者的牙齿和舌苔,避免引起出血或损伤;最后,进行口腔护理后,要及时给患者清洗口腔和蔬菜床垫。
护理中体现人文关怀
护理中体现人文关怀本文简述了人文关怀的护理理念以及人文护理的重要意义和工作重点。
首先,人文关怀是指在医疗过程中,护士在关注患者生理健康的同时,更注重患者的心理健康和社会需求。
这种关怀不仅仅是医疗技能的运用,更是一种对患者的尊重和关爱。
因此,培植人文精神,贯彻以人为本的护理理念是改善护患关系乃至医患关系的重要突破口。
2在开展系统化整体护理的过程中,注重体现现代医学模式下的人文精神,将人性化服务落实到护理工作的各个环节,使其贯穿临床护理的全过程。
具体来说,护士可以通过与患者的交流,了解患者的需求和期望,提供个性化的护理服务。
此外,护士还可以关注患者的心理状态,采取不同的心理干预措施,帮助患者缓解压力和焦虑。
这些措施不仅可以提高患者的满意度,也可以促进患者的康复。
3人文精神是整体护理的理论和导向,整体护理则是人文精神的实践和应用。
整体护理是一种以患者为中心的护理模式,旨在提供全面的护理服务,包括生理、心理、社会等多方面。
在整体护理中,护士需要与医生、社工、营养师等多学科专业人员协作,共同制定护理计划,实施护理方案。
通过整体护理,可以更好地满足患者的需求,提高护理质量,促进患者的康复。
4总之,人文关怀是护理中不可或缺的一部分,也是提高护理质量和改善医患关系的重要手段。
护士应该在工作中注重体现人文精神,以患者为中心,提供个性化的护理服务,帮助患者缓解压力和焦虑,促进患者的康复。
同时,整体护理也是一种重要的护理模式,可以为患者提供全面的护理服务,提高护理效果。
本文讨论了人文护理在医疗工作中的应用。
人文护理是一种以人为本、关注患者需求、尊重患者尊严的护理理念。
它不仅关注患者的身体健康,更关注患者的心理健康和社会需求。
在实践中,人文护理体现在护理人员对患者的关怀和照顾上。
2人文护理在医疗工作中的运用人文护理是一种以人为本的护理理念,它强调护理人员应该尊重患者的尊严和权利,关注患者的情感和社会需求。
在医疗工作中,人文护理的应用可以提高护理质量,增强患者的满意度和信任感。
护士在静脉输液中的人文关怀护理
护士在静脉输液中的人文关怀护理Humanities concern in the nursing work during venous transfusionLUO Xiaohui1 CHEN Jun2(Department of Cardiology,Central Hospital of Pan Zhihua City, Pan Zhihua 617067,Sichuan,China )【】The venous transfusion is the most commonclinical basic nursing technology, according to statistics, about 90%-95 % of in-patients need venous transfusion.Humanities concern was always ignored in previous nursing operations.The nursing department of my hospital trained new nurses humanities concern and set up a check-up system. humanized service was added in the traditional venous transfusion , we heightened the nurses' ability of inguistic competence and communication skills, pay close attention to scientific venous transfusion , applicated the concept of business process reengineering, improved the nurses' psychological qualities, create a good environment of venous transfusion .and can reduce defects of nursing, and improve the quality of nursing services , heighten the nursing work to reach a new level.静脉输液是临床最常用的护理操作项目之一,据统计,约 90%一 95%的住院病人需要静脉输液 [1] 。
